部编三年级语文上册14《不会叫的狗》完整版(很全面)PPT课件

小狗通过勤奋练习，学公鸡叫学得非常逼真，居然使一只 狐狸误以为它真的是一只公鸡。
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狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚， 捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到 受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
小狗被狐狸嘲笑，心里觉得很委屈、很难过。
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你从哪句话读出了这种嘲笑？
狐狸真想哈哈大笑。它 在地上打着滚，捧着肚子，， 极力忍着不笑出声来。
从对话中可以看出，小公鸡非常同情、 关心小狗，很想帮助它，所以小公鸡诚心 诚意地教小狗学叫。
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小狗怎么学叫的？为什么得不到大家的认可？
向鸡学叫：
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。 勤奋、刻苦
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔 的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
学得很好 和鸡叫声一模一样
猜谜语
走起路来落梅花， 从早到晚守着家， 看见生人就想咬， 见了主人摇尾巴。
（打一动物） 答案：狗
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部编版小学语文三年级
14.小狗学叫
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我会认 má tǎo yàn nù pī fǎng dān yà
吗 讨厌怒批 访 担压
chà rěn mó zhòng dàn fēng wāng gǎo
差忍模 中弹 疯汪 搞
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有 一天你会上新闻的。”
被批评、看不起
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自由朗读课文10～24自然段， 小组交流读懂了什么。
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有哪些好心的小动物教过小狗叫？结果怎样？ 找出相关段落读一读。
学公鸡叫——被狐狸嘲笑 学杜鹃叫——被猎人开枪
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朗读第10-15自然段，从对话中思考：小公鸡 是如何看待这只不会叫的小狗的？
“你好，狗。” “你好，狗。” “你能否告诉我，你发出的是什么声音？” “发出的什么声音？我不是发什么声音，我 是在吠，供你参考。”“你这是狗叫？你会狗 叫？”
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“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫， 或者像狮子那样怒吼吧。”
向学杜鹃叫：
它那天试了，第二天、第三天又试了。 勤奋、刻苦
一个枪法很准的猎人经过那里，他听见从树丛中传来 咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
学得很好 和杜鹃叫一模一样
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小公鸡和狐狸分别是怎样对待小狗的？
小公鸡——关心小狗，诚心 诚意地教。
狐狸——嘲笑、看不起。
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杜鹃是怎样对待小狗的？
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zhòn（g 中奖（）中弹）
中 zhōng（中间（）中心）
例：我从中（zhōng）间抽出一张券，仔 细一看，没想到中（zhòng）奖了。
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dàn（子弹）
弹 tán（反弹（）弹琴）
例：子弹（ dàn ）穿过木板，碰到墙后反 弹（ tán ）了一下才落地。
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课文讲解
一只不会叫的狗学叫的故事。
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不 会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那 样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个 没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人 让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
多音字
má（干吗）
吗 mɑ（好吗）
例：你干吗（ má ）要自寻烦恼呢？别乱 想了，我们一起出去散散步好吗（ mɑ ）。
5
dān（担负（）负担）
担 dàn（重担（）扁担）
例：他小小年纪就担（ dān ）负起照顾奶 奶的重担（ dàn ）。
6
yā （压力）
压 yà （压根）
例：你别再给他施压（ yā ）了，他压 （ yà ）根就不知道这件事是谁干的。
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自由朗读课文1～9 自然段。
分角色朗读
“你怎么不叫？” “我不会……我是外来的……” “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “干吗要叫？” “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对 惹人讨厌的猫叫，对满月叫。它们高兴的时候叫，紧张 的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上 也叫。” “也许是这样，可我……” “可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天 你会上新闻的。”
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一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真， 那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来 找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉 和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可 以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望 啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。
杜鹃——同情、关心。
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结局我 一 种 结 局 续编故事
“不错，但我没有把握，确定这是不是正确 的叫法。你是一头母牛？”
“我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍 你学习我的语言。”“好主意！好主意！”狗 大声说道。 “什么主意？”
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第二种结局
“你往哪儿跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看 守鸡舍。” “我愿意去，但我得告诉您：我不会叫” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却 不让他们听见，它们一靠近，你就叼住他们， 这样，他们就会得到应有的惩罚。”
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“行。”狗说道。 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它
戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
第三种结局
“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼 是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐 前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。
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“汪汪。” “哦，也是一条狗！
你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开 枪打“鸟”的那个猎人的狗。
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“此时此刻我想起了那种主意。我将学会所 有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我 将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王 的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”
“你真不简单，想的真妙。那你就开始学吧。 你听好了：哞——哞——哞——”
“哞——”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语
言的天赋。
这段话写了什么？ “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的
陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。 它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时 候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
这段话用排比的修辞手法写出了狗爱叫的特点。
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不会叫的小狗来到一个没有狗的国家，大家是怎
样对待他的呢？
反问，非常奇怪
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”