神奇的小手_小学作文
神奇的小手为主题的作文
神奇的小手为主题的作文
大家好呀！今天我要给你们讲讲我这双神奇的小手。
我的小手，虽然不大，但是本事可不小。
它们就像是两个灵活的小精灵，
能帮我完成好多好多有趣的事情。
早上起床，小手一伸，就能把衣服穿得整整齐齐。
刷牙洗脸的时候，小手
拿着牙刷和毛巾，把我的小脸洗得干干净净，让我精神饱满地开始新的一天。
在学校里，小手更是大显身手。
写字的时候，小手紧紧地握住铅笔，一笔
一划，写出漂亮的字来。
画画的时候，小手拿着彩笔，一会儿画出红红的太阳，一会儿画出绿绿的草地，仿佛把整个世界都装进了画里。
回到家，小手也没闲着。
帮妈妈择菜、扫地，做一些力所能及的家务活。
做完作业，小手还能弹弹钢琴，那一个个音符就像是从我的小手中跳出来的小
精灵，动听极了。
玩游戏的时候，小手更是我的好帮手。
搭积木、折纸飞机，小手总能创造
出各种新奇的玩意儿，让我玩得不亦乐乎。
这就是我神奇的小手，它们虽然普普通通，但是却给我的生活带来了无穷
的乐趣和便利。
我喜欢我的小手，也会好好地爱护它们，让它们继续陪伴我去
探索更多的精彩！。
我有一双神奇的小手
上， 看管这筐茶。两个半Ｊ ｉ ｌ ｌ １ １ 过去 ， 终 于收工 了，
我 们 回 去 一 称 ，有 七 斤多 呢 ｌ今 天 太 有成 就 感
了。
听说 ， 一定 要采 “ 一株芽 ， 一 片 叶” 的茶 ， 那 种 比较 嫩 。 别 以为 采 茶很 容 易 ， 刚 采 了一 会 ， 我
抓 自己 采 的 茶 ， 感 觉好有成就感 ， 脸 上 不 禁 露
出～ 丝 微 笑 。
来 的路上 ， 山连 着 山 ， 树 连着 树 ， 好 一 片生
机 勃 勃 的 景 象 １到 了 目 的地 ， 便 背 起竹 筐上 山
一
去采 茶 叶 了。由家 中的小狗 狗 带路 ， 我们 来 到 了一个 “ 绿 色天 堂 ” ， 一 群 刚 刚发 芽 的 、 翠 绿 的
文 字优 美 ， 想象 奇特 ｆ
一 ・ － ｒ ｆ 々 ｒ Ｉ ＾ ｆ 、
茶 叶 神 气 地 对 我 们 眨 着 眼 。这 种 茶 叶 很 漂 亮 ，
章叔叔 说 ： “ 如 果 要炒 茶 ，采 的 鲜 茶 一 定 要
超过 五斤。” 奶奶天天采 ， 不用说 ， 一下子一筐就
好 了 ，／ Ｊ 、 狗 狗 见 一 筐 茶 采 好 了 ，就 趴 到 茶 筐 边
叫 “ 径 山茶 ” ，泡 出的茶 像 翡翠 一样 透 亮 、 碧
漫 山遍 野 的山石 像 金子 一样 闪 闪发光。
（ 指导老 师： 袁娟）
款 师评 语 ：每位 小 明 友都 有 一双 小 手 ， 而小 手 酌 作 用不仅 仅 局 限 于写 字、 吃饭、 守农等 ． ， ｊ 、一
诗 人甩 了合 理 而充分 的 想象 ， 描绘 了小 手 酌神 奇 ， 小 手能使 环 境 更漂 亮 ， 世 界 更美好 。诗 歌
作文,我有一双神奇的手
作文,我有一双神奇的手
我有一双神奇的手，真的！每次翻开书，手指一滑过书页，我就好像能听见那些字儿在说话，告诉我它们的小秘密。
画画时，我的手一挥，颜色就像魔法一样出现在画布上。
想画啥就画啥，线条和色彩都能说出我的心声。
进了厨房，我这双手可就更厉害了！切菜、炒菜、烘焙，啥都能来。
做出的菜啊，那叫一个美味，每道菜都充满了家的味道。
花园里，我的手就变成了园丁的手。
挖土、播种、浇水，啥都不含糊。
看着植物一点点长大，开花结果，感觉心里特满足。
弹琴的时候，我的手就变成了音乐家的手。
琴键一敲，旋律就飞了出来。
无论是高亢的还是温柔的，都能弹得让人心动。
这双手啊，真的挺神奇的。
它们不仅帮我实现梦想，还让我能更深入地感受这个世界。
我真的得好好感谢它们，因为有它们，我才变成了更好的我。
我的小手作文
我的小手作文我的小手作文（精选29篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的小手作文，希望对大家有所帮助。
我的小手作文篇1我有一双灵巧的小手。
在学校，我可以用小手帮助他人。
有一次，小伙伴哭了，我问他为什么哭，他就是不肯说。
最后，他才说有重要的东西忘记带来学校了。
我一边安慰他，一边用手拿纸巾递给他。
在我的安慰下，他的心情很快就平复了，停止了哭泣。
我觉得我的小手真温暖！在家里，我可以用小手写作业。
上网课的时候，我的小手总是很勤快地写着课堂笔记。
课后，我的小手总是认真地书写作业。
有一次，我的作业写得又快又好，不仅全部答对了，而且书写工整、漂亮，还被老师评为优秀作业呢！我高兴极了！我觉得我的小手真努力！在校外，我可以用小手和舞蹈班的同学一起练习舞蹈，和书法班的同学一起练习硬笔书法和毛笔字，还可以和妹妹一起玩耍……我觉得我的小手真灵活！我的小手真能干啊！我的小手作文篇2我有一双灵巧的小手，帮妈妈做过许许多多的事。
有一次，妈妈生病发高烧了。
那天，我在看电视，只听见“咚”的一声，原本是妈妈从床上下来打扫卫生。
我对妈妈说:“您的病还没好，还是休息吧，我来帮您做。
”我先拿来了扫把，把地扫干净，再拿了一块湿毛巾，把每个房间的地板擦干净，这样就大功告成了。
看着整个家被我打扫得透亮透亮的，妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
还有一次，我帮妈妈拿糖罐，我拉开抽屉，拎着瓶盖就拿了起来，结果好事没做成，做成了坏事，糖罐盖没盖好，“啪”的一声，掉在了地上，糖和玻璃撒了一地。
我害怕地看着妈妈，妈妈语重心长的对我说:“昀昀干什么事情都要细心点，这样才能把事干好!我的小手还做过好多好多的事，下次再说给大家听吧!”我的小手作文篇3我有一只小手表，它是爸爸送给我的生日礼物。
这只小手表外形精巧别致，走时准确。
他那湛蓝色的表壳正面的外圈，镶着一圈银边，他与一般表的不同之处是12个数字都刻在银边上，而不是在表盘内。
一双神奇的手作文【通用10篇】
一双神奇的手作文【通用10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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灵巧的小手
灵巧的小手
作者：茹恩泽
来源：《阅读与作文（小学低年级版）》2020年第02期
我有一双可爱的小手，小手上那五根手指是细细的，像五根柱子，摊开手掌一看，又像一片枫叶。
我的小手是灵巧的。
做手工时，我拿起剪刀在五颜六色的卡纸上咔嚓几下，一只可爱的小鸟就从纸上“飞”了出来;美术课时，拿笔在画纸上画画，不一会儿，手下就出现了美丽的图画;体育课时，我在跳绳的时候，拿起绳子，用力一甩，绳子立马动了起来。
我的小手很能干。
我看到一个小朋友摔倒了，連忙用手把他扶了起来，一手拿着刚刚帮他捡起的掉落一地的书本，一手搀扶着他，送他回到教室。
他说：“谢谢你”，我听到后非常高兴。
我喜欢自己的小手，因为他能帮我干许多事情，它非常可爱。
（指导老师：王颖）。
神奇的手的小学生作文（精选25篇）
神奇的手的小学生作文神奇的手的小学生作文（精选25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的神奇的手的小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的手的小学生作文篇1看到这个题目，你们一定会觉得很奇怪：神奇的手？手有什么神奇的，不就是有五个指头，一些纹络吗？是呀！可是，你们一定没有察觉：手也有“眼睛”。
我说的这个“眼睛”呀！可不是真正的眼睛，它只是一种比喻。
为什么要这样说呢？看看下面的两次小游戏吧！你一定会明白的。
今天，老师先要我们做一个这样的游戏：先闭起小眼睛，把手放入老师准备好的“百宝箱”里，这里面有许多东西，你摸到了什么，就请你猜猜这是什么东西。
我按照老师的要求做起来。
首先，我把眼睛轻轻地闭上，伸手向箱里捞了捞，随便抓了一件物品。
哎呀！这是什么东西呀？真是太冰了！我心里打量着：这是什么东西呀？我又仔细地摸了一下，然后摸到了它的“肚子”上，还是不能判断它是什么，接着，我继续东摸摸，西摸摸，没摸出个名堂来。
但我并不灰心，我又摸到了它的边缘，太锋利了，差点儿扎破了我的手，我小心翼翼地顺着边缘摸下去，感觉这件物品是个长方形的，我又按了按它的“肚子”。
咦？怎么这么富有弹性？难道这里面是液体？很有可能，那这个东西————会不会是我们平时喝的牛奶？我半信半疑，突然，我有了一个主意：我把它握在手上，上下摇动了几下，里面果真像有液体，我脱口而出：“是牛奶！”，然后睁开眼睛一看，“耶！我猜对了！我猜对了！”，这个“谜”终于被我“揭开”了。
接着，老师又要我们玩一个小游戏，它的游戏规则与第一个游戏规则相似，不同的是：这个游戏虽说也是用手摸，但这次不能用手指，要用手心。
随着老师的一声口令，游戏开始了。
我闭上眼睛，还没等我伸手，就有一个同学上来紧紧捏住我的手指头，她从百宝箱里拿出一个物品，放在了我的手心上。
[作文文档]神奇的手
![[作文文档]神奇的手](https://img.taocdn.com/s3/m/ebe16c115fbfc77da269b1e3.png)
神奇的手篇一：神奇的手都说齐天大圣孙悟空有不看就知道箱子里有什么的法力，不信你瞧。
事情发生在今天下午，我去上作文课，周老师说：今天咱们玩一个游戏，游戏的名字叫隔袋摸物。
游戏是这样的，我拿着一个袋子，里面装着很多东西，你们用手去摸，摸出来的并说出这个东西是什么才能算胜。
可以加分，如果说不出来自然是要减分的了！周老师让我们分成3个组，我们是第一个组，我们组有林龙云、柴光源、史洁航等人，然后编号，我们组编得最快，我们便是第一个摸。
预备，开始周老师喊。
林龙云便开始摸了，教室里便凝聚了紧张的气氛，我们在心里默默的为他加油，林龙云突然说了一声枪他拿出来的果然是枪，我们组便得了一分。
下一个是我。
开始摸了，我紧张极了，心想如果我猜错了，小组队员一定会责备我的，我一定得好好摸，我摸了一个凉冰冰的东西，而且是圆的，上面还有凸起的花纹，于是我断定是手镯，我说：是手镯。
拿出来一看果然是手镯，我高兴极了。
谭玉清摸到的是扑克牌，柴光源摸到的是手电筒，我们组的5个人全都答对了，所以是5分，满分。
该第二组了，由于石佳佳把恐龙蛋摸成了鸡蛋，所以减分了，然后不遵守纪律又扣了一分，所以是3分。
接着第三组了，他们也得了5分。
从这个游戏里我懂得了一个道理：同学之间要互相鼓励。
篇二：神奇的手今天老师让我们看掌纹，我看见我的掌纹竖着看就像往下流的瀑布，我的身影就好像在瀑布的世界里；我又把我的手横过来看，看着它就像个迷宫，眼睛的世界特别不清楚，我好像正在里面走迷宫；我又把手竖过来看，发现我的手就像长出的小树，上面开满了五彩缤纷的花，我的身影好像在摘花。
奇妙的手我握着看了一下掌纹，眼睛看着看着，就像个已经发射的火箭，直直得发射出去了，也好像灭火器喷出的情景；我又看了看，这次看的和上次不一样了，它变成了火车站，有两辆火车已经从@欢迎浏览免费范文的店！石家庄开往其了海南岛，就像在天上飞行的火车，从天空中掠过；我又仔细地看了看，发现了掌纹就像一把红红的小刀，扎在坏人的身上；我又看了看，发现这回好像要发生地震的情景，就像是地壳要发生火山爆发了。
神奇的小手
龙源期刊网
神奇的小手
作者：牟欣雨
来源：《作文周刊（小学三年级版）》2011年第07期
我有一双神奇的小手，大家一定会问，手有什么神奇的？不信来看看哦！
前天，我在玩气球，拍着拍着，气球落到了地上，我想：何不坐下来休息一会儿？于是，我弯下腰把气球捡起来放在沙发上。
然而，奇怪的事情发生了：气球一直跟着我的手“走”。
我大吃一惊，赶忙问外婆：“这是怎么回事儿？”
外婆仔细观察后，对我说：“那是因为你玩气球的过程中，手与气球摩擦起了电，气球是很轻的物体，很容易跟你的手贴在一起，跟着你的手‘走’。
这就是摩擦起电现象。
”
我似懂非懂地说：“哦，原来是这样啊！”
手还能摩擦起电？带着这个疑惑，我把外婆用来织毛衣的毛线剪了一小段，用手反复搓，再放到桌子上，还没等我把气球靠拢毛线，毛线就很快扑到了气球上。
我高兴地跳起来，说：“真好玩！”
你说，我的小手是不是很神奇呀！它不仅给我带来了乐趣，还让我从玩的过程中明白了一种现象——摩擦能起电。
小脚丫踩踩
小作者开篇设疑引入“神奇的小手”，激起读者的好奇心理。
然后从动作、神态和心理活动等方面细致描写了“气球跟手走——外婆释疑——‘我’存疑实践——‘我’明白了摩擦起电现象”。
可见，小作者是一个勤于观察、善于思考、乐于实践的好孩子。
【指导并置评：幸大芳】。
神奇的手的作文300字3篇
神奇的手的作文300字神奇的手的作文300字3篇神奇的手的作文300字篇1小朋友的手各不相同。
有的大，有的小；有的手指长，适合弹钢琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有弹性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨头似的；有的小朋友爱干净，看上去手很白，有的手好像没有洗干净，显得有点黄……（通过比照将手的外形特点写得很具体。
）我们的.手指分为小指、无名指、中指、食指和大拇指。
它们可以做出许多手势，如：五指放在胸前，轻轻摇一摇，表示“不要”。
五指张开放在耳边摇一摇，这是“你好”的意思。
五指张开，高举头上方再摇一摇，就表示“再见”。
伸出拇指和小指，其它手指都弯曲，这表示数字“六”。
拇指和食指出来，其它手指都弯曲，这表示“八”。
哈哈，很有趣吧？（介绍各种手势用词准确，表达得很清楚。
）还有更好玩的事呢！王老师把她的手按在黑板上，用粉笔沿着轮廓画出手印，然后在每个手指上画出不同的表情，一转眼，手印就成了一幅画。
我也行。
我把手放在纸上画了个手印，在指甲部位画了许多美丽的小花，在手心上画了一张甜甜的笑脸。
这就是我的“手印画”。
我们的手真神奇，我更喜欢我的手了！神奇的手的作文300字篇2有一只可爱的小兔子，名字叫绵绵。
绵绵很胆小，见人就怕，她怕别人对它冷淡。
绵绵的妈妈见绵绵胆子这么小，心想：我不能让她胆这么小。
于是绵绵的妈妈想出一个办法，就对绵绵说：绵绵，妈妈给你的手上涂一种神奇的药水，你的手上就会有一种神奇的魔力，每当你碰到人时，你就伸出手，大家就会对你微笑，知道了吗?嗯。
绵绵点点头。
一天，绵绵在草地上捉蝴蝶，突然听见了一个声音：谁来帮帮我呀!绵绵跑去一看，原来是猴子哥哥的桃子掉了一地。
绵绵刚想离开，突然想起了妈妈的说，于是伸出有魔力的手，帮猴子哥哥把桃子捡了起来，猴子哥哥笑眯眯地对绵绵说：谢谢!绵绵又伸出有魔力的手说：不用谢!走着走着，绵绵看见黄牛伯伯正在费力地拉车，绵绵走到车后帮黄牛伯伯推起车来，黄牛伯伯回过头来说：谁家的'孩子，真懂事，呵!呵!绵绵发现大家并不像自己想象的那么冷淡。
神奇的手作文
神奇的手作文
神奇的手作文山东省淄博市临淄区齐都花园小学三（3）刘天雷今天我去理发。
坐在镜子前，看着自己乱蓬蓬的头发，我感觉好难看。
理发师拿起剪刀开始给我理发。
他的手那么灵巧，不一会儿就剪好了。
再一看镜子里的我，好像交了一个人，帅气精神了许多。
我不禁惊叹：理发师的手可真神奇！世界上还有很多神奇的手：面包师的手很神奇。
普普通通的面粉，在面包师的手中能变成各种各样美味的面包：胖乎乎的小熊面包，洁白的小羊面包，甚至逼真的衣服型面包……画家的手也很神奇。
他画的花朵让人仿佛闻到了香味，把蝴蝶都招引来了；他画的太阳让人一看就感觉到温暖；他画的果实和真的一样，让你馋得口水直流……最神奇的手是医生的手。
他能为病人减轻疼痛，把病毒赶跑，挽救一条条生命；他能让世界充满希望，让生命健康地成长……妈妈的手可以给我们温暖：爸爸的手可以为我们遮风挡雨：老师的手可以给我们灌输知识；农民的手可以为我们带来美味的蔬菜、可口的水果；工人的手可以为我们建造房屋，让我们过上幸福美满的生活……他们都有一双神奇的手。
我也想有一双神奇的手。
神奇的手作文
神奇的手作文神奇的手作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的神奇的手作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的手作文1人们常说：“用自己的双手就可以创造意想不到的奇迹！”我觉得，这句话一点儿都没错。
在我的身边，就有这样一个人。
一对浓黑的眉毛下，有一双永远闪烁着自信、快乐的光芒的眼睛。
有些塌塌的鼻子，红红的小嘴。
细细一看，还真显得有些可爱呢！她总喜欢穿素净的衣服，但又不失她的那份优雅。
只要和她在一起，你每天看到最多的场景就是——她用她那粗糙的双手洗这个擦那个……可以说，她那双手除了晚上睡觉的时间，其余时间都是在不停地“工作”着……然而，她，就是我的外婆。
这段时间，外婆住在我们家，和我睡在一起。
外婆晚上睡得早，所以早上醒得格外早。
每天凌晨4点左右，我总会听见一些细微的声音。
我微微睁开朦胧的眼睛，只见一个模模糊糊的身影手上拿着什么东西在织。
我用手揉揉眼睛，闭上眼摇摇头，再睁眼一看，这回看清楚了：原来是外婆在织毛衣。
外婆看见我睁开了眼睛，用细细的声音说：“麒麒，你看，我给你织件漂亮点的毛衣，等冬天就可以穿了。
现在还早，你再睡会儿吧……”说着，外婆又给我盖上了被子，我又沉沉地入睡了。
早晨，当我醒来的时候，外婆已经不在我身边了。
我马上喊起来：“外婆！外婆！”“哎……”我急忙跑到门旁，问道：“外婆，你干嘛呀？”“哦，我在做早餐啊！”外婆说。
听到这句话，我松了一口气，又马上跑到床边，穿好衣服，去洗脸刷牙。
到楼下时，我站在厨房门外，静静地盯着外婆的一举一动。
只见外婆一边忙着洗好锅，放在灶上，一边又忙着去洗青菜，外婆洗菜的'速度可快了，当我都还没看清楚外婆洗菜的动作，外婆就已经洗好了，而且非常干净。
接着，就听到了“呲……”的一声向，青菜下锅了，外婆的手娴熟地操纵着锅铲，这边炒几下，那边炒几下，不一会儿，白米饭就下锅了，外婆用同样的手法，没过一会儿，青菜饭就炒好了，我的眼睛目不转睛地盯着青菜饭，看起来好好吃的样子。
我有一双超能力的小手作文
我有一双超能力的小手作文你知道吗？我有一双超能力的小手！这可不是我在吹牛，它们真的超级厉害！
我的这双小手啊，能在厨房里大显身手。
比如说包饺子，我左捏捏右揉揉，一个个胖乎乎、圆滚滚的饺子就乖乖地躺在盘子里，好像在冲我笑呢。
还有炒
菜的时候，小手拿着锅铲上下翻飞，那架势，就像个专业大厨，不一会儿，香
喷喷的菜肴就出锅啦。
这双小手还会画画呢！只要我拿起画笔，它们就像是被施了魔法，能画出
各种各样的奇妙世界。
画个大太阳，让世界充满温暖；画朵小花，让生活充满
芬芳。
而且，画出来的东西还都有自己的小脾气，可有趣啦！
当我的小伙伴们遇到困难，我的小手也会立刻变成“救援小能手”。
帮他
们捡掉在地上的东西，或者拍拍他们的肩膀给予安慰。
这双小手传递的温暖，
能让小伙伴们马上开心起来。
我的小手甚至还能在钢琴上弹奏出美妙的音乐。
手指在琴键上欢快地跳跃，就像一群小精灵在跳舞，那动听的旋律能让人陶醉其中。
怎么样，我这双有超能力的小手厉害吧？它们让我的生活变得多姿多彩，
充满了惊喜和欢乐！。
精选一双神奇的手作文【范文8篇】
一双神奇的手作文【范文8篇】我的奶奶有一块神奇的手表。
春天的时候，我去找奶奶，我跟她说：“奶奶，我有一个愿望，你能帮我实现吗?”奶奶好奇地问：“什么样的愿望?”我马上回答：“我想让我们住的房子都是花香味。
”奶奶听了，笑着说：“这简单，我马上帮你实现。
”奶奶露出手上的手表，用右手按下第一个按钮,我的家马上成百花盛开的家了，看着美，闻着香。
夏天的时候，我去奶奶，我对奶奶说：“奶奶，天可真热，我想吃一根巨大的冰条，你能帮我实现吗?”奶奶听了笑着说：“这简单，我马上给你。
”奶奶露出手上的手表，用右手按下第二个按钮，一根巨大的冰条就出现在我的面前，我高兴地捧起冰条用舌头开始舔,哇，可真爽呀!奶奶在旁边笑着说：“孩子，慢慢吃，别吃多，小心吃坏肚子。
”秋天的时候，我又跑去找奶奶，看着树上的叶子一片片地飘落下来，我就对奶奶说：“奶奶，我一个人太无聊了，你能让树叶变成黄蝴蝶和我一起玩吗?”奶奶笑着说：“这简单，你等着。
”奶奶露出手上的手表，用右手按下第三个按钮。
没过一会，许许多多的蝴蝶围着我转，我开心地和它们一起玩耍。
秋天的时候，我在奶奶家堆了一个大雪人。
可是雪人就快被太阳晒死了。
我跑过去找奶奶，我说：“奶奶，快救救我的雪人吧。
”奶奶露出手上的手表，用右手按下第四个按钮,雪人就永远地立在地上不会再“死”了。
我的奶奶有一起神奇的手表能帮我实现愿望。
最近我比较喜欢研究中药。
在外面打听到了鼎鼎有名的胖大海，于是我让妈妈给我买了胖大海。
刚买回来的时候胖大海非常的瘦小。
两边尖尖的，中间鼓鼓的，像一个大枣核，又像一个缩小了好多倍的橄榄球。
它穿着棕褐色的外衣，摸起来非常的粗糙，一点也不光滑。
仔细一看，上面有很多的纹路，像一位七八十岁老爷爷手上的皱纹。
又像一棵千年古树的树皮。
我把它放入玻璃中，它蹦蹦跳跳的。
加入开水时胖大海就好像一个调皮的水娃娃在水里上下翻滚；又像一位翩翩起舞的仙女在水中舞蹈；还像一位优秀的跳水运动员在跳水。
等倒完水的时候，胖大海浮在水面，身上挂满水珠，像穿上了一件闪闪发光的珍珠衣服，戴上了美丽的头饰和手饰。
神奇的手三年级作文
神奇的手三年级作文
我的手，像一只天真可爱的小猴子，我我老是喜欢东揉揉西碰碰。
它会轻地抚着着绒毛般温软的小猫，也会轻地抓着树枝，荡秋天。
教室里，老师用粉笔在黑板上又写一个个仙灵到极点的字符，我的手也不禁跟着走写。
它像个魔法师，把脑海里的想法转成一个个跳跃的音符。
夜晚，我靠坐床头，脑海里提起过出出了奇思妙想。
我的手握着笔，在纸上狂暴的地上面，仿似要把大部分的想法都倾泄出。
我爱我的手，它是我的伙伴，我的工具，我的魔法棒。
它带我直接进入到十分如此神奇无比的世界，总觉得能够换取着无穷的快乐。
记忆里的画面，一幕幕浮出：我用它累叠而成了一个高高慢慢抬起的的沙堡，它用泥巴捏出了各种各样的动物，它在钢琴上拉奏着美妙的旋律……
每一次去去碰触，每一次平空人类所创造的，每一次只是付出绝大部分，都让我对它满蕴了微可以说万不可察感激。
它，是我的如此神奇至极之手，伴我成长，带我展翅飞翔。
神奇的手指头作文
神奇的手指头作文咱每个人都有一双手，十根手指头，平日里看着普普通通，可有时候它们还真能创造出神奇的事儿来。
就说我小时候吧，有一次跟着爸妈回农村老家。
那时候的农村，可不像现在这样到处是水泥路和小洋楼，大多数地方还是土路和土坯房。
我在村子里到处溜达，好奇地这儿瞅瞅那儿看看。
忽然，瞧见一个老爷爷坐在自家门口，手里拿着一块木头，还有一把小刀，正专心致志地摆弄着。
我凑近一瞧，哟，原来老爷爷在刻木雕呢！只见他那双长满老茧的手，粗粗的手指头看似笨拙，实则灵活无比。
那小刀在他手指的操控下，就像是有了生命一样，在木头上欢快地跳跃着。
一会儿功夫，一个栩栩如生的小猴子就渐渐显现了出来。
老爷爷的手指头粗壮有力，每一个动作都充满了力量和节奏感。
他先用大拇指和食指紧紧地握住小刀，找准位置，轻轻一划，一块多余的木头就被削了下来。
那动作熟练得就像吃饭喝水一样自然。
然后，他用中指抵着木头，稳住木雕，让其他手指能够更加自如地施展“魔法”。
我在一旁看得入了迷，眼睛都不舍得眨一下，生怕错过了什么精彩瞬间。
老爷爷似乎感觉到了我的目光，抬起头看了我一眼，微微一笑，啥也没说，又继续埋头苦干。
他那几根手指头在木头上不停地游走，一会儿这边刻一刀，一会儿那边修一下。
小猴子的眼睛、鼻子、嘴巴，一点点变得清晰起来。
我心里那叫一个佩服，这手指头也太神奇了！就在我发呆的时候，小猴子已经刻好了。
老爷爷把木雕递给我，说：“孩子，拿着玩儿。
”我小心翼翼地接过来，仔细端详着，简直爱不释手。
从那以后，我对自己的手指头也充满了好奇和期待。
总想着啥时候我也能用自己的手指头做出点厉害的东西来。
后来上了学，有一次手工课，老师教我们折纸。
这可把我高兴坏了，心想：终于能让我的手指头大展身手啦！我跟着老师的步骤，先把一张正方形的纸对折，再对折。
这时候就轮到手指头发挥关键作用啦。
我用大拇指和食指捏住纸的边缘，中指在下面帮忙撑着，其他两个手指也没闲着，紧紧地靠在旁边，保持纸张的稳定。
【六年级作文】神奇的手_1000字
【六年级作文】神奇的手_1000字神奇的手我有一双神奇的手，它们可以做许多事情。
它们不仅能写字、画画，还能够按摩、弹琴、做魔术等等。
我的手能帮我完成学习任务。
每天，我都要拿起笔，用手写下无数的汉字。
我的手指动得飞快，字迹工整。
有时候，老师会给我们一些绘画作业，我的手也能够轻松地画出美丽的图画。
同学们都对我的作品赞不绝口。
除了学习，我的手还能为我带来快乐。
我最热爱的爱好是弹钢琴。
每天晚上，我都会坐在钢琴前，拿起音符，我的手指跳动起来，按键发出悠美的声音。
我的手指非常敏捷，指法非常准确。
家人们听了都说我弹得非常好。
我的手还有着不可思议的魔力。
有一次，我在小区的花坛里看到一朵落寞的小花，我把手抬起，小花好像受到了召唤，竟然飘到了我手中。
我把小花放在一个透明的瓶子里，过了几天，小花奇迹般地恢复了生机。
从那以后，我就知道我的手有着神奇的力量。
我的手还非常善于按摩。
有一天，爸爸回到家里说脖子非常酸痛，于是我立刻拿起手开始按摩爸爸的脖子，爸爸刚开始还有点不习惯，但一会儿后就渐渐轻松了下来，他的脖子也好多了，非常感谢我的手。
我的手还有超凡的魔术表演能力。
我曾经在学校的才艺展示中表演了一道手套魔术。
我把一只手套放在手上，默默念起咒语，然后用手轻轻一拍，奇迹发生了！手套竟然变成了两只手套。
同学们看得目瞪口呆，称赞我是魔术大师。
虽然我的手是那么神奇，但它们也是脆弱的。
一次，我在穿球服时，手指被衣服拉伤了。
我懊恼得哭了起来。
爸爸看到后鼓励我说，手只是暂时的疼痛，长大后就会好了。
我也慢慢地平静下来，明白了手是多么宝贵。
在我心目中，我的手是最神奇的。
因为它们帮助我完成了许多事情，给我带来了许多快乐。
我一定会好好保护我的手，让它们绽放更多的魔力。
神奇的手作文500字_小学五年级作文_
神奇的手作文500字
“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”这是老师出的。
谜底大家都知道了。
手！
今天要说的是一只神奇的手。
它来自遥远的网络的另一端。
一天，我正在家里玩游戏，不知道为什么，我的网络就是不太好用。
哪里出了故障，我不知道。
正在这时，我想到了我的网络小哥——无敌手！
于是，我马上呼叫“小哥”。
他马上有了应答。
我为难的说：“小哥，我的电脑玩不了游戏了，爸爸妈妈不在家，我才能玩会的“。
小哥热情的说：”没问题，谁让我是你小哥了呢？“
他针对我遇到的难题，考虑到要远程操控帮助我，于是，告诉我接受他的要求。
神奇的事情出现了。
我的鼠标他能控制，鼠标这时变成了一只"手"的模样。
我这样认为。
它就是一只神奇的手。
只见它一会指点到程序，一会指点到桌面，一会又指点到电脑的C盘，总之，那个神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。
不到10分钟，一切就OK 了。
事情过来好久了。
但是，那只神奇的“手”总是浮现在我的脑海里，它的“主人”在哪？英俊潇洒？还是貌美如花？至今都是个谜。
科技发达的今天，网络把地球变成了一个村落。
远程操纵可能已经很普遍。
但在一个孩子看来，它还是那么的神奇。
【三年级作文】神奇的小手
【三年级作文】神奇的小手
从前，有一个可爱的小男孩。
无意中，他的手有了神奇的魔法。
一天，小男孩出去散步，看到一朵枯萎的花。
小华的笑脸也垂了下来，腰也弯了下来，花瓣随风纷纷落下。
于是，这个乐于助人的小男孩用他胖乎乎的小手抚摸着枯萎的花朵。
一件神奇的事情发生了。
没有花的腰挺直了，微笑的脸出现了，花瓣慢慢地长了出来。
小男孩非常惊讶地说：“原来我的手这么神奇啊！”
小男孩继续走，来到了动物园。
他看到周围有一群工作人员，心想：发生了什么事？
小男孩害怕地走了过去。
原来是一只可怜的鸟被绳子拴断了翅膀。
这个乐于助人的小男孩
为鸟解开绳子，然后用他神奇的小手轻轻地抚摸着鸟的翅膀。
一只小鸟的翅膀准备好了。
鸟儿“唧唧喳喳”地笑着，好像在说：谢谢！“在场的工作人员对这一幕感到震惊！
第二天，小男孩去到了果园。
他把香蕉变得黄橙橙的，把苹果变成了鲜红鲜红的，把
瓜西变成了深绿色的。
小男孩回来时经过一个房间。
他听到有人喊“救命”。
小男孩冲进房间，看见一位老
妇人躺在地上，捂着肚子。
小男孩问：“老奶奶，你怎么了？”
“我肚子疼。
”。
于是，乐于帮助别人的小男孩用机灵的小手轻轻地放在老奶奶的肚子上。
结果，奶奶不仅病好了，而且变得更年轻了。
老太太说：“谢谢你认识你！”
最后，小男孩的这双小手帮助了世界很多人，让这个世界充满了温暖与关爱。
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神奇的小手
本文是关于小学作文的神奇的小手，感谢您的阅读！
今天，老师带我们找小手里的秘密。
我说：“小手里有纹路。
”一个同学说：“手里还有指纹。
”老师说：“这些东西像什么呢？”有的同学说：“像地图，四通八达。
”有的说：“像高速公路，横七竖八。
”我说；“像叶子的茎脉一样，密密麻麻。
”
手印里的花纹像漩涡、像年轮、像迷宫……手指里还藏着一幅画，高的地方是山，低的是水，构成的山水画多美啊！
老师又说：“手的指纹有什么作用？我们就用它来做一幅画。
”在老师的带领下，我们用手指沾上颜色，按到纸上。
原来用手指也能画画。
我也兴致勃勃地画起来。
我先用手指点几个小点当花儿，再印上一个手掌当树，一幅简简单单却又漂亮的手指画就完成了。
小手的秘密一天也说不完，只要我们用心观察、发现，就能找到小手的秘密。
让我们一起寻找小手的秘密吧！。