2017-2018年第一学期美术教学工作计划

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2017-2018学年第一学期三年级美术教学计划

2017-2018学年第一学期三年级美术教学计划教材版本与年级湖南美术出版社三年级姓名教材分析本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。

在整体结构上延续了整套教材的知识体系，比较注重感性的积累和体验，以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。

教学目标1初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果；2学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰；3观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，并进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

教学重点、难点1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容；制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高动手能力。

2、在绘画中要大胆想象，色彩表现力强，造型丰富；在纸工制作中培养动手的协同性，培养空间想象力。

学情分析该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强。

同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法。

学生整体的差距不大，应充分激发学生学习美术的兴趣。

针对教学内容采取的教学措施1、教师本人积极学习，在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。

2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。

3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

4、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

2017—2018学年第一学期教学内容计划表周次起止日期教学内容课时数1 9.1-9.5 第1 课画老师2 第1 课画老师2 9.8-9.12 中秋节第1 课制作贺卡2 第2 课自己刷牙洗脸或帮忙做家务的记忆画3 9.15-9.19 第2 课自己刷牙洗脸或帮忙做家务的记忆画2 第2 课制作一款生活台历4 9.22-9.26 第3 课方方圆圆—近似外形添画2 第4 课趣味动漫—动漫形象动起来5 9.29-10.3 第4 课趣味动漫—手指偶1 国庆节第4 课趣味动漫—小小连环画6 10.6-10.10 国庆节第5 课线的表现力—用线条画一幅有趣的画1 第5 课线的表现力—器物线描7 10.13-10.17 第5 课线的表现力—发式2 第5 课线的表现力—发式8 10.20-10.24 第6 课新发现—画切开的蔬菜2 第6 课新发现—画切开的蔬菜9 10.27-10.31 第7 课有趣的图形—用线条描绘一个事物2 第7 课有趣的图形—用线条描绘一个事物10 11.3-11.7 第8 课线描外形—勾画物品外形2 第8 课线描外形—勾画物品外形并适当添加细节11 11.10-11.14 第9 课交通路口的场景画2 第9 课交通路口的场景画12 11.17-11.21 第10 课纸手帕2 第10 课纸手帕13 11.24-11.28 第10 课花手帕2 第10 课花手帕14 12.1-12.5 第11 课留住秋天—树叶拼贴2 第11 课留住秋天—树叶拓印15 12.8-12.12 第11 课留住秋天—树叶拓印2 第11 课留住秋天—秋游的记忆画16 12.15-12.19 第11 课留住秋天—秋游的记忆画2 第12 课盘筑一个生活器皿17 12.22-12.26 第12 课盘筑一个动物形象2 第13 课图形拼接一个喜欢的形象18 12.29-1.2 第14 课组拼一个纸盒城堡2 第14 课组拼一个纸盒城堡19 1.5-1.9 第15 课画一幅活动情景的记忆画2 第15 课画一幅活动情景的记忆画20 1.12-1.15 第15 课画出理想中的幸福乐园2 第15 课画出理想中的幸福乐园稻庄镇中心小学2018年9月。

[教育文化]2017-2018学年小学美术组教研组上学期工作计划

2017-2018学年小学美术组教研组上学期工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，结合区艺术教研工作计划，紧紧围绕美术课程新标准，努力创建以素质教育为目标的美术课堂，全面提高学生的美术素质。

以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡美术教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。

抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，对提高美术教学质量，促进学生全面、持续发展具有十分重要的意义。

二、主要措施（一）、加强学科学习，提高课程意识小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。

新课程的标准要求教师及时更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。

（二）、加强校内研讨，提高教研质量1、加强教研组建设。

在实际教学中，我们学校的美术课是由四名美术专职教师担任，使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。

同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。

通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。

2、加强研讨活动加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。

通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与各级各类教研室组织的教研活动。

（三）、以课堂教学为突破口，提高课堂教学质量。

1、探究美术欣赏课教学。

第1 页共3 页2、加强教学工作中美术知识的渗透。

3、积极开展课堂教学研究，帮助教师实现教学行为的角色转换，创设师生在平等交往中互惠互动的教学关系实施电子备课，利用电子办公平台，提高教育教学资源库的应用水平，积极引导教师利用网络资源，提高教学效率。

5、加强美术教师间的基本功练习，提高美术课堂水平。

6、不断自我反思，积极撰写教学案例。

7、完善美术教学的评估制度，探究适合学生的评价体系。

2017秋五年级美术教学计划

2017—2018学年度第一学期五年级美术教学计划2017年9月12日一、教材分析本册美术教材共18课，约24——26课时。

从课程领域来看，包括欣赏、评述、造型、表现、设计、应用和综合、探索四大类，涉及欣赏、色彩知识、工艺装饰、泥塑、中国画、儿童画、电脑绘画、综合应用等美术知识。

与此前使用的鲁美版教材相比，本套教材具有鲜明的特点，我个人认为主要体现在以下几个方面：1.如上所述，本册学生学习的内容较为广泛，较之旧教材更充分地开阔了学生视野，使学生认识到美术与生活的密切联系。

2.知识的横向联系脉络清晰。

某个知识点不是集中在某一册或某个单元部分，而是跨越学期、学年甚至学科，形成“草蛇灰线”的联系和延伸，使学生对这些知识的学习理解连贯化、系统化。

3.知识的传授和学习不再是简单的技法掌握，而是寓知识于学习过程，纯粹的机械性知识附着于实用化的习作应用中，让学生在绘画和制作过程中认识知识，从而进一步使理论与实践紧密结合，并体现美术的生活化、实用化。

二、学生情况分析学生总体来说绘画基础比较好，拔尖的学生也比较多，有部分学生有着非常扎实的绘画基本功，绘画水平较高，作业质量比较好，学生的想象力比较丰富。

同时经过四年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。

教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。

三、教学目标本学期教学总目标：尽可能联系教材选择对学生发展有用的，学生感兴趣的，能够学会的知识和技能，使之与他们的生活相联系，引导学生采取个人或小组合作的方式，参与各种美术活动，尝试使用各种材料和工具，在实际制作过程中，学习到美术的各种语言和方法，体验到美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。

2017-2018学年上美术组教研计划

2017-2018学年上学期美术组教研计划
一、重点工作：
1、更新教学理念，把课堂还给学生。

2、对美术四大领域进行研讨分析。

3、认真组织“教研研讨课”的听评课活动，并做积极研讨。

二、主要措施：
1、集体备课活动，认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计科学的的课堂作业和课后作业。

2、以“教研研讨课”为主要形式开展教学研究活动。

3、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。

4、加强网络交流学习。

5、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成。

三、具体工作
九月份
1、制定美术组教研计划——XXX
2、全体美术教师学习《美术课程标准解读》
3、进行XXX老师“教研研讨课”的听评课活动
十月份
1、一年级新生美术课堂常规研讨
2、组织组内听评课活动
3、进行“造型表现”领域的课堂组织形式的研讨。

十一月份
1、XXX老师“教研研讨课”的听评课活动
2、组织组内听课评课活动。

3、进行“设计应用”领域的课堂组织形式的研讨。

十二月份
1、优秀教学案例分析
2、XXX老师“教研研讨课”的听评课活动
3、进行“欣赏评述”领域的课堂组织形式的研讨。

一月份
1、组织制定考核计及级标准。

2、进行教研教学工作总结。

3、进行“综合探索”领域的课堂组织形式的研讨。

2017-2018学年中小学美术上学期工作计划

2017-2018学年中小学美术上学期工作计划本学期，我们以基于“核心素养”的学科教学改革为工作重心，围绕课堂教学、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升美术学科教师的教学能力和专业水平。

一、工作重点1.进一步钻研教材，认真研究、分析教材中新修订的教学内容，帮助教师了解编写者的意图，对教学内容有一个理性的分析。

2.加强教师教学基本功的锤炼和专业技能的培养，保持教师的教学热情，促进美术教师专业素养的整体提升。

3.开展指向教师差异发展的教研活动，落实与推进第三次“一师一优课”活动，组织培训讲座，注重种子选手的培养和课例打磨。

4.重视学科工作组建设，配合太仓市区域教育联盟计划，建立“协作式备课”模式，加强集体备课和半成品课的研讨，提高教师的研究能力，切实提高课堂教学质量。

5.加强课题研究，提高教师的科研能力。

6.推进“太仓市少儿书画培训基地”建设。

二、主要工作1.注重教师培养，形成教师培养梯队，打造一支高素质教师队伍。

1）组织及参加各级中小学美术教研活动；2）带领本市教师参加江苏省初中美术优秀课评比活动；3）组织教师参加苏州市课改展示活动，落实上课教师；4）举办专业性较强的书画展；5）依托学科工作组，磨练和培养教师，形成良好的教师梯队；2.继续加强课堂教学研究，提高我市信息化课堂教学水平，全面落实第三次“一师一优课，一课一名师”活动，打造高质量的美术课第1 页共9 页堂。

1）小学美术学科“核心素养”教学研讨活动；2）中学美术学科“核心素养”教学研讨活动。

3.组织师生参加各级论文竞赛及美术作品交流活动，促进课堂与课外教育的共同发展。

1）举办“师”情画意——苏州市美术教师作品巡回展（太仓站）暨太仓市优秀书画作品邀请展；2）组织教师参观太仓博物馆等举办的各级各类艺术作品展；4.加强课题研究，提高教师的科研能力1）进一步加强苏州市规划课题的操作和研究；2）对各校美术学科方面有实践操作意义的课题进行宣传和推广；3）指导美术教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师进行方案研究与论文撰写，参加课题申报工作。

2017-2018学年小学美术上学期教学计划与2017-2018学年小学英语教师上学期工作计划汇编

12017-2018学年小学美术上学期教学计划与2017-2018学年小学英语教师上学期工作计划汇编2017-2018学年小学美术上学期教学计划美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。

本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。

其它的和学生生活息息相关，可以完成。

二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。

但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。

还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。

针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。

三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。

本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所第 1 页共4 页以把这一课及其相关内容作为重点。

本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。

这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。

这是本期学习的一个难点。

四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。

2017-2018学年度第一学期小学三年级上册美术教学计划

2017-2018学年度第一学期小学三年级上册美术教学计划一．教学目标1、通过观赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。

2、培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。

3、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。

4、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二、教材分析全册共二十个课题。

考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

从主题选择上看，突出多元化与趣味性。

在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

三、教学重点1、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

第1 页共6 页2、培养动手能力，想象力和概括力。

3、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

四、教学难点1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在绘画教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。

五、学生情况分析三年级学生对美术学习的兴趣非常高，有很多学生平时就爱画画，要继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

六、教学措施1、在教学中，让学生初步使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

2017—2018学年第一学期美术教研组工作计划

2017—2018学年第一学期美术教研组工作计划本学期我们将一如继往地认真学习和贯彻全国新课程改革的精神，进一步深入学习新课程标准的有关内容，深刻认识基础教育课程改革的重要性。

坚持在新课程标准理论的指导下，结合我校美术教育的实际情况，继续以“抓课堂实效、办特色教育”为指导思想，开展各项工作。

为了进一步提高学生的美术素养，加强学生的美术专业成长，本学期将继续推进美术学科的第二课堂建设，开展美术社团活动，培养学生兴趣，拓宽了艺术教育渠道，丰富了美术教育内涵，为我校的特色办学打下了良好的基础。

一、工作目标。

1、立足第一课堂，美术组同心协力坚持按高效课堂模式上课抓实效。

美术教育是一种文化教育，要通过各种形式对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，符合儿童认知规律的教学方法来提高学生的学习兴趣，达到积极的教育效果。

2、扎实好第二课堂教育工作，积极主动把特色艺术教育推向新的高度。

3、坚持以人为本，扎扎实实抓美术教研，提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,做好教师成长建设工作，美术教师平时坚持做好美术作品的原创工作。

二、工作重点。

1、平时工作中，认真备好课，在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究。

并按学校统一安排美术组教师上好美术公开课。

强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

要在教育、教学具体业务上帮助和提高民族教师，在备课、上课、等方面给予具体指导，做到相互学习。

每位老师每学期保证听课不少于15节，听课后，及时评课、议课。

要让全组老师都有课改意识。

提高教师的整体素质，从而提高课堂教学质量，做到每节课上课有教案，教案要详细，有教学后记。

2、抓好美术社团活动，有计划、有活动记录。

鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。

三、校本教研。

2017—2018学年度第一学期小学美术教师个人教学工作计划

2017—2018学年度第一学期小学美术教师个人教学工作计划美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。

面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课.我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。

提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

第1 页共6 页本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

2017—2018学年度第一学期美术一至六年级教学计划(2017.9)

2017—2018学年度第一学期一年级美术教学计划三教堂小学来维环一、全册教学理念目标：【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合·探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、全册重难点：（一）重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。

用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体。

5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。

（二）难点：1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。

2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。

3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。

三、教学情况分析：新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

小学美术教室2017-2018学年工作计划

小学美术教室2017-2018学年工作计划做好美术室工作打算对学校推进素养教育、培养学生创新精神和制造能力方面有着重要作用，下面是查字典范文小编带来对于小学美术教室2017-2018学年工作打算的内容，希翼能让大伙儿有所收获!小学美术教室2017-2018学年工作打算(一)一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的打算，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术日子，增强学生的美术素养和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中爽朗健康地成长，也使我校的艺术之星可以脱颖而出。

充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发觉美、观赏美和制造美的能力。

二、任务目标1、合理安排美术室的使用时刻，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。

2、依照别同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、配合美术教师开展好学校的第二课堂美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生制造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5、仔细搞好美术室的治理工作。

三、具体措施1、美术室由专任美术教师担任治理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，须征得治理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备治理科学合理。

4、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。

美术仪器设备应定期保养、及时维修，并依照仪器别同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，爱护师生健康，保证操作安全。

6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

7、做好美术(器材保管)室的使用。

小学美术教室2017-2018学年工作打算(二)一、指导思想：以推进素养教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式。

2017-2018第一学年度六年级上册美术教学计划

2017--2018学年度第一学期六年级上册美术教学计划一、教材分析及教学目的和任务（一）教材分析本册教材突出了“美术.人文.科技”交融的创新教育理论，以“美术与人文”、“美术与科技”两个方面组课，观念适度超前，兼顾实际的可操作性，可促进学生的创新意识和动手实践能力的发展，展现视觉艺术的魅力，注意拓展其内涵和外延。

该册课题系列潜移默化地体现了美术文化的内涵，人文意识和科学意识的培养，以及美术与科技相结合的特色，适当注意与其他学科的关联。

如“形形色色的民族乐器”便与音乐学科息息相关。

（二）教学目的和任务总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

4、结合学校的活动，以美术与科学课程和其它课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

二、学生情况分析六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。

本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。

2017—2018学年度第一学期美术科组教师业务学习计划

美术科组教师业务学习计划2017—2018学年度第一学期一、指导思想新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握课程开发的技术。

基于这样的认识，本学期的教师业务学习突出理清课程改革的思路，以促进教师群体以有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。

二、学习目标结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。

通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。

三、学习内容1、《美术新课程标准》2、教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文。

3、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，经验交流，指导自己的教学工作。

四、学习重点（一）美术新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。

转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。

教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。

2、学习新课程标准的基本理念（1）全面提高学生的素养。

（2）正确把握美术学科教育的特点。

应重视对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。

（4）努力建设开放而有活力的课程结构。

拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。

（二）教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知识和基本技能。

2017—2018学年度第一学期小学美术工作计划

2017—2018学年度第一学期小学美术工作计划一、指导思想：继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以文化美术的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调文化中快乐求美，愉悦中技艺习术的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。

开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。

二、工作目标：深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。

加强业务学习，重视对青年教师的培养，以愉悦中文化求美，快乐中技艺习术特色教学为目标, 通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。

三、主要工作：一、潜心教学研究，提升教师专业水平1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，及时了解美术教育动态。

对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进行适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的收集与归纳等准备工作。

同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学实践。

2、对青年教师在教学业务方面进行强化培训。

三十岁以下青年教师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位教师都要根据个人特长参加区进修学校组织的相应的研修班，在活动中积极参与、认真学习、努力争先，争取成为市区活动的骨干。

实习期教师第1 页共1 页必须实行传统备课方式。

3、提高运用电教媒体进行辅助教学的能力，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。

4、积极参加教育科研活动。

对课题整合美术课程资源，提高美术教学实效性的研究开展实证性研究。

5、继续实施青蓝工程，深入、有序地进行镇、校两级师徒结对工作，对新教师进行跟踪听课。

美术2017-2018学年度第一学期学科教学计划表2017年9月

16
七
2017年10月30至11月3日
静物简笔画
16
八
2017年11月6日至11月10日
动物简笔画
16
九
2017年11月13日至11月17日
景物简笔画
16
十
2017年11月20日至11月24日
人物简笔画
16
十一
2017年11月27日至12月7日
认识儿童画
16
十二
2017年12月日至12月8日
儿童画基础知识
16
十三
2017年12月11日至12月15日
植物类儿童画临摹
16
十四
2017年12月18日12月22日
动物类儿童画临摹
16
十五
2017年12月25日至12月29日
人物类儿童画临摹
16
十六
2018年1月1日至1月5日
色彩基础知识
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十七
2017年1月8至1月12日
粘贴制作
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十八
2018年1月15至1月19日
二、教学目的：通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。具有比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新精神与实践能力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。
三、本学期重点、难点：本课程是幼师专业的一门必修专业课。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。
认识美术中的分类
16
二
2017年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月18至9月22日