2020小学美术教师招聘考试试题含答案

小学美术教师招聘考试试题
（满分100分，60分钟）
一、填空题：(每空1分共36分)
1．美术课程标准按教学活动分为----------------------，-----------------------，--------------------，--------------------四个学习领域。

2．美术课程具有---------- 性质，是学校进行-------------- 的主要途经。

3．美国的费德门教授提出美术欣赏的程序是：----------，-----------，-----------，-------------，
4．美术又称------------------ 、--------------------- 、------------------ 。

美术的社会功能主要体现在----------- 功能------------ 功能和------------- 功能。

5．透视法又称焦点透视，常见的焦点透视有---------- 透视和------------透视两种。

6．中国山水画中的三远指---------------，-------------，-------------------，
7．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指------------------，
----------------，-----------------------，----------------------，---------------------，
--------------------------。

8．雕塑以其不同的表现形态可以分为------ 雕与-------雕。

米开朗基罗的作品《大卫》是一件------------雕作品。

9．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：--------窑、-------窑、--------窑、--------窑、---------窑。

10，马蒂斯被称为--------- 派的画家。

二、单项选择题：( 每小题1分共10分)
1．被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是( )。

A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端
2．法国画家塞尚在西方被尊奉为( )。

A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父
3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于( )。

Ａ、罗马式建筑Ｂ、拜占庭式建筑Ｃ、哥特式建筑Ｄ、拉丁式建筑
4．十七世纪荷兰的绘画艺术属于( )。

Ａ、封建文化Ｂ、市民文化Ｃ、宫廷文化Ｄ、贵族文化
5．印象派画家在描绘物体时所追求的是( )。

Ａ、形体结构Ｂ、光线明暗Ｃ、光色变化Ｄ、意象效果
6．美术创作原则“外师造化、中得心源”是( ) 提出的。

Ａ、王洽Ｂ、张璪Ｃ、王维Ｄ、张彦远7．色彩三要素指( )。

A．光源色、环境色、固有色B．红、黄、蓝
C．色相、明度、纯度D．原色、间色、复色
8．1886年创作的青铜雕塑《加莱义民》的作者是( )。

A、法国贝尼尼
B、意大利多纳太罗
C、法国罗丹
D、意大利米开朗基罗9．李公麟创作的动物画珍品是( )
A．《牧马图》B．《五马图》C．《五牛图》D．《照夜白》
10.古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为( )之神。

A、东方
B、北方
C、西方
D、南方
三、多项选择题(每小题2分，共10分。

每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)
1．新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。

A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
2．绘画以内容、题材来分类有( )。

A．风景画B．油画C．静物画D．肖像画Ｅ．历史画
F．风俗画G．壁画H．年画I．漫画J．宣传画
3．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的( )对比。

A．明度B．冷暖C．厚薄D．纯度
4．请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( )。

A．小结、评价B．自由欣赏、分析C．小组讨论D．呈现作品
5．我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）。

A．重双基B．重素质教育C．重技能
四、判断题：(每题1分，共6分，记“√”为对，记“╳”为错
1．在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。

（）
2．普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。

（）
3．3——4年级可以进行初步的写生练习（包括人物头像和全身、玩具等），表现人物或物体的大体特征。

（）
4．罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义。

（）
5．文艺复兴运动的发源地是尼德兰。

( )
6．美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。

( )
五、简答题：（共8分）
1．纸工从技法角度上分为哪些种类？（至少列举4种）（3分）
2．美术课程的基本理念是什么？（5分）
六、教学能力测试，(30分)
从以下课题中任选一个课题，利用电教手段，通过PPT演示，阐述自己对教材的认识，从教材分析、教学内容、教学重难点、教法、学法、教学过程等方面进行说课。

课题：1.《线条的动与静》，人教版小学美术教材四年级上册第2课。

2.《冰川与晚霞》，人教版小学美术教材四年级下册第5课。

美术试题答案
一、填空题：( 每空1分共36分)
1，"造型·表现"、"设计·应用"、"欣赏·评述"、"综合·探索"
2，人文，美育
3，描述、分析、解释、评价
4，造型艺术、空间艺术、视觉艺术。

认识功能，教育功能，审美功能
5，平行，成角
6，平远，高远，深远
7，气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移摸写
8，圆，浮，圆。

9，汝、官、哥、定、钧
10，野兽
二、单项选择题：( 每小题1分共10分)
1—5 BBCBC 6—10 BCCBA
三、多项选择题(每小题2分，共10分。

每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)
1，ABD 2,ACDEF 3,AD 4,DBCA（一定要按顺序排列）5，CAB （一定要按顺序排列）
四、判断题：(每题1分，共6分，记“√”为对，记“╳”为错
1√2, √3,√ 4, ╳ 5, ╳6, √
五、简答题：（共8分）
1，纸工从技法角度上分为哪些种类？（至少列举4种）（3分）
答:染纸、折纸、剪纸、撕纸、刻纸、贴纸等。

（答对其中任意四种即可）
2，美术课程的基本理念是什么？（5分）
（1）使学生形成基本的美术素养。

（2）激发学生学习美术的兴趣。

（3）在广泛的文化情境中认识美术。

（4）培养创新精神和解决问题的能力。

（5）为促进学生发展而进行评价。

六，教学能力测试，(30分)
1.《线条的动与静》，人教版小学美术教材四年级上册第2课。

学习领域：造型*表现，欣赏*评述
教学目标：1.知道曲线与直线分别能够表示动与静的感觉。

2.利用曲线或直线完成一幅主题创作。

教学评价建议：1.能否感受到直线与曲线带给人们的不同感觉。

2.能否较准确地利用直线与曲线这两种造型语言进行主题创作。

3.能否说出自己对直线与曲线的独特理解。

2.《冰川与晚霞》，人教版小学美术教材四年级下册第5课。

学习领域：造型*表现，欣赏*评述
教学目标：1.使学生了解一种颜色逐渐加黑或加白就会产生色彩渐变的效果，以及由此所产生的美。

2.试用一种颜色，加黑或加白的方式，在一个简单的造型中，画出渐变的效果。

3.也可选择同类色进行色彩渐变练习。

教学评价建议：
1. 是否了解色彩渐变的知识。

2.能否用加黑或加白的方法来表现色彩渐变。

3.上课时是否带齐了绘画工具。