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小学生表扬信设计

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《表扬信》ppt课件全面版

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只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时

《表扬信》ppt精选优秀课件

《表扬信》ppt精选优秀课件
临江市城中街道工委 2001年10月15日
年年此日一花开,却是石榴知立夏。 杨花落尽浓荫日,芳草萋萋五月天。 绿阴生昼静,孤花表春余。纷纷红紫 已成尘 ,布谷 声中夏 令新。 夹路桑 麻行不 尽,始 知身是 太平人 。 初夏,带着劳动者的丝丝欣慰,伴着 青春浓 浓的热 情,和 这淳淳 的舐犊 情深, 来到了 五月, 来到了 这枝繁 叶茂的 五月。 我从深春的窗前向着初夏的窗外遥看 ,那一 庭庭的 果树, 一池池 的碧清 ,一条 条幽兰 的古巷 ,一垅 垅的麦 青,一 树树的 绿叶, 一柳柳 青青的 垂诞, 一山山 野花的 绽放, 看得我 如痴如 醉。这 如水的 初夏散 发着淡 淡的清 欢,那 些浸染 的情怀 ,让我 在这风 柔心宁 的日子 里流连 忘返, 真的好 想就这 样安逸 的度过 这明媚 清浅的 初夏。 空灵也许才是这一季的曼妙,轻轻折 一枝曼 舞的藤 花,默 默挹一 口熏得 游人醉 的暖风 ,偷偷 咂一下 来时路 不减的 绿荫, 就这样 时不时 来撷取 这初夏 的容颜 ,时不 时来戏 谑这浅 夏的味 道。 五月的天,淡阳初夏,湿暖的光滋养 着万物 。林下 树阴成 片,簇 簇间点 缀着片 片粼光 。润白 的槐花 儿,紫 粉色的 梧桐花 儿,还 有这艳 红似火 的石榴 花儿, 都好似 接到通 知一样 ,一个 儿接一 个儿的 在天地 之间尽 情的挥 霍着悠 悠的花 香。你 听,说 不定, 闭上眼 ,竖起 耳朵, 就可以 听到这 夏花“ 你追我 赶儿” 的嬉笑 声,就 可以闻 到这亲 切的阵 阵花香 。街道 上,来 来往往 的人群 ,或着 薄衫, 或着半 袖,从 容自若 的穿梭 在春夏 之间, 逍遥在 天地之 间。这 时,就 连天空 偶尔飘 来的几 许云彩 ,偶尔 洒下的 几缕微 凉,都 显得那 么的迷 人,这 么的让 人沉醉 不已。 此时, 真的好 想,闭 上眼, 竖起耳 朵,听 这夏花 盛开的 声音, 听这微 风滑过 的微凉 ,仿佛 这一切 的一切 就只是 为了初 夏,就 只是为 了跟我 们一起 美美的 享受这 淡淡的 温暖的 五月阳 光。 韶华似水,时光绕指渐行,还未来得 及赏透 悟透这 如痴如 醉的晚 春,初 夏就毫 不客气 的携一 缕浅夏 的芬芳 ,凝一 脂冰清 玉洁的 清梦, 悠然地 坐在了 季节的 肩头, 停留在 有你有 我的彼 岸。 我曾躺在草地上,仰望天空的云儿; 我曾躺 在屋顶 上,看 那漫天 的星儿 。但却 不知那 片云儿 ,才是 心灵栖 息的港 湾,才 是放飞 的希望 ;那片 星空, 才是灵 魂深处 的流星 花园, 才是诺 下的地 老天荒 。难道 ,那希 望放飞 的一瞬 ,那流 星滑落 的一刹 ,就只 是一杯 倾城一 杯醉, 就只是 一杯销 魂一杯 欣慰。 那么, 何人忧 伤何人 醉? 曾听说,长大是一瞬间的事,但我却 忘了那 一刹发 生在何 时,发 生在何 地。曾 经的沧 海桑田 ,云卷 云舒, 但却最 终也没 等来你 的回眸 。倘若 ,“人 生若只 如初见 ,何事 秋风悲 画扇” ?经不 住的似 水流年 ,逃不 过的此 间少年 。曾经 的地久 天长, 也许只 是误会 一场。 那些翻 了又翻 的书页 ,看了 又看的 花开, 也许只 是在这 清浅的 岁月, 留下的 淡淡体 香。 “我是谁,谁是我”。也许“为爱寻 光纸上 钻,不 能透处 几朵难 。忽然 撞着来 时路, 始觉平 生被眼 瞒”, 轻轻抖 落的尘 埃,“ 谁是故 人,谁 是过客 ”?“ 良言一 句三冬 暖,伤 人一句 六月寒 ”倘若 只是转 身就忘 的路人 甲,那 又何必 蹉跎年 华到天 涯。“ 泪没挂 在谁的 脸上, 谁不知 道它的 冰凉。 伤不在 谁的身 上,谁 不知它 的分量 。”若 问多少 疼,尽 在不言 中。 人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。 最终认 识的自 己,也 只不过 是别人 眼里的 风景。 跟不上 的脚步 ,干脆 就说迷 了路。 原来, 我们可 以欺瞒 别人, 但欺瞒 不了自 己。与 其说别 人看不 起自己 ,到不 如直说 自己不 懂的自 己。 记得,冰心老人曾说“人的一生应该 像一朵 花儿, 不论男 人和女 人,花 有色、 香、味 ,人有 才、情 、趣。 三者缺 一不可 。”那 么,过 去的一 页,能 不翻就 不翻了 ,因为 翻落的 灰尘会 迷了双 眼。平 凡之人 何其多 ,你我 也只不 过是其 中的一 个。听 说,小 鸟飞不 过沧海 ,其实 不是小 鸟没有 飞过沧 海的勇 气,而 是十年 的以后 ,在沧 海的那 一头, 早已没 有了等 待。“ 人能走 多远? 人能攀 多高? ”这话 不是要 问两脚 ,而是 要问志 向;这 事不是 要问双 手,而 是要问 意志。 “春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪 。若无 闲事在 心头, 便是人 间好时 节”。 没事儿 ,给“ 心灵扫 扫地儿 ”,让 心灵歇 会儿; 没事儿 ,也像 “小和 尚卖卖 石头儿 ”,自 个儿爱 爱自个 儿。现 实我们 无法改 变,改 变的也 只能是 我们自 己。“ 别人笑 我太疯 癫,我 笑他人 看不穿 ”。一 位朋友 告诉我 ,“其 实,人 生一辈 子,也 就三万 天。30000÷365=83(年) ”。“ 真的吗 ”?人 生真的 好短! 那争不 过的, 争过的 又如何 ?诗人 惠特曼 曾说, “人生 的目的 除了去 享受人 生外, 还有什 么呢? ”林语 堂也持 同样的 看法, 他说: “我总 以为生 活的目 的即是 生活的 真享受 ……是 一种人 生的自 然态度 ”。那 么,何 不放下 “闲事 挂心头 ”,让 “人间 好时节 ”充盈 着我们 的心灵 ,弥漫 着我们 的生活 。 “人来世上是个偶然,而走向死亡是 个必然 。”“ 人生一 辈子, 三万天 ”,“ 不要等 到人生 垂暮, 才想起 俯拾朝 花”, 才想起 “时节 已老去 ,岁月 不在来 ”,倒 不妨留 给自己 一些田 园牧歌 的时间 ,留给 自己踩 着细碎 的阳光 去林荫 小道的 深处散 步的时 间,留 给自己 “在静 谧的夜 空下, 悠闲地 躺在阳 台的藤 椅上, 欣赏一 下月里 嫦娥的 舞蹈, 找寻一 下属于 我们的 星座的 时间” 。不然 你或许 永远就 不知道 山有多 清秀, 天有多 蔚蓝。 生活是生下来,活下去。生活是走过 了千山 万水, 在你不 经意的 回眸间 ,还能 低吟浅 笑。在 这路上 ,有谁 不渴望 收获, 有谁没 有过苦 涩,有 谁不希 望生命 的枝头 挂满硕 果,有 谁不愿 意让希 望变成 梦中的 花朵。 也许, 就是这 样,岁 月轻易 爱上了 容颜, 过往蹉 跎巧遇 了成熟 。 浮生如梦,芳菲几许?逝去的风景再 美,也 只能是 回忆。 人的眼 睛有5.76亿像 素,但 不曾看 透人心 。仿佛 “渐渐 地熟悉 ,渐渐 地陌生 ,走进 是为了 远离, 而远离 才是更 好地走 近”。 故需留 些空隙 ,留些 残缺的 美丽, 让心灵 透透气 ,让自 己好好 抱抱自 己。那 么,在 我们用 心去感 悟生命 的时候 ,在我 们为了 理想而 努力打 拼时侯 ,且莫 忘了去 看一看 路边的 风景, 或许人 生的意 义,只 不过是 嗅嗅身 边每一 朵绮丽 的花, 享受一 路走来 的点点 滴滴罢 了。 那么,既然这样,何不把不快留给岁 月,把 简单留 给自己 。沟通 ,与他 人,更 与自己 。去谅 解自己 的无知 ,去宽 容自己 的愚昧 ,然后 用正确 的积极 取代心 中的忧 郁,不 让错误 延续, 也就不 会轻易 放弃。 生活本 来就苦 辣酸甜 ,你根 本就不 用跟自 个儿过 不去。 其实, 那些你 所谓放 不下的 人儿和 事儿, 岁月早 已在你 不经意 的回眸 间替你 轻描淡 写过了 。 青春眨眼就没了,皱纹一条一条的爬 上了眼 角,我 们阻挡 不住岁 月破坏 我们的 容颜, 但是我 们可以 让心在 岁月中 慢慢磨 砺,如 蚌中的 沙,慢 慢的光 润起来 ,等到 我们发 苍齿摇 ,步履 蹒跚的 时候, 还可以 让珍珠 的光泽 晕红最 后的绿 城,难 道不是 吗? 我们微笑着走向生活,那又何必还要 为自己 栽培苦 涩。不 要学会 了安慰 了别人 ,却永 远安慰 不了自 己。因 为我们 只有陶 醉在爱 里,我 们才会 变得像 诗人, 像音乐 家一样 ,像在 天上飘 ,走路 不用脚 ;用灵 魂呼吸 ,用心 灵思考 ,用爱 的语言 交流。 而真正 的快乐 却源自 心灵的 开悟, 开悟了 之后, 或许我 们不再 渴望任 何东西 ,因为 我们拥 有了整 个宇宙 。真正 的智慧 不是预 知未来 ,而是 知道现 在,享 受现在 。活在 当下, 且行且 珍惜。 那么就 让我们 懂得生 活,懂 得享受 生活, 懂得好 好爱自 己。 你看,天,这样蓝。树,这样绿。初 夏又这 么的美 丽,生 活,还 可以这 样的舒 适和安 逸。那 么就让 我们好 好地享 受生活 ,好好 享受这 “人生 一辈子 ,三万 天”! �

小学生表扬信

小学生表扬信

小学生表扬信小学生表扬信1尊敬的校导:您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!事情是这样的:本人于20xx年12月12日丢失钱包(钱包内有现金660元,卡3张,暖气费收据一张),因为雪下的很大,钱包被雪覆盖,第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包,并交给物业,物业根据暖气费收据联系到我,他并没有留下姓名,后来他家长找到我确认我收到了钱包,我才知道他是贵校的学生。

本人的感激之情无法言表。

xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。

所以希望贵校能在公开场合给予表扬,以示鼓励。

让更多的孩子能从中学习,继往开来,发扬优良传统的良好品德!再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!xxx日期小学生表扬信2感谢六年级的李少飞同学不顾危险救助落水儿童。

农历正月初八的下午,李少飞和几名同学正在西苑小区植物园打篮球,听到观光湖方向传来呼救声,他们赶忙跑去,发现两个七八岁的儿童正在湖中间的冰窟窿里挣扎,李少飞一边让同学去喊人,一边不顾危险去救人,经奋力拼搏,终于救出了两个小孩。

两个小孩脱险了,但李少飞却和同学一声不响地离开了,事后也没有跟别人提起此事,后经家长多方打听,才知道是县实验中学的李少飞同学。

李少飞同学在关键时刻能够挺身而出,不顾个人安危舍己救人,为学校广大师生作出了表率。

鉴于李少飞同学的表现,学校决定给予通报表扬。

授予李少飞同学“见义勇为好少年”的荣誉称号,并号召全体同学向李少飞同学学习,在别人需要帮助的时候,能够毫不犹豫地伸出自己的援助之手,学习他勇敢、机智、乐于助人的优秀品质。

希望全校师生能够以该同学为榜样,弘扬正气,传承和发扬见义勇为的精神,努力为建设“平安校园”与和谐社会贡献自己的一份力量。

xxx日期小学生表扬信39月14日晚上7点多钟,xx学校11岁的小学生彭诚他经过武昌区岳家嘴公交车车站时,发现一位老爷爷一个人坐在轮椅上,在马路中央,神情焦急,四处张望,他急忙上前询问,才发现老爷爷出门后迷了路,他放弃乘车,顺着老爷爷手指的方向推着他慢慢走,一直走到武昌区车家岭公交车车站,却仍不知道目的地在哪,彭诚只好在停下来问他住在哪里,老爷爷听力不好,交流起来比较费劲,彭诚就把他推到路边,通过老爷爷随身携带的小纸片,得知爷爷姓张,今年已88岁高龄了。

《表扬信》ppt课件全面版

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临江市城中街道工委 2001年10月15日
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时

《表扬信》ppt课件

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十七、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生

十八、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。——林语堂

十九、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。——佚名

二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德

二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
临江市城中街道工委 2001年10月15日
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一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂

四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科

五十、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

五十一、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。——无名氏

五十二、所虑时光疾,常怀紧迫情,蹒跚行步慢,落后最宜鞭。——董必武

五十三、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生

二十二、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩

二十四、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅

彩色渐变卡通儿童中小学期中考试学生表彰PPT

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学术成绩
在期中考试中成绩稳定的同学
进步成绩
在期中考试中成绩明显进步的同学,以及 在班级内的各项活动中表现出色的同学。
综合素质
在学习成绩优秀的同时,积极 参与班级管理、组织活动、为 班级争光的同学。
01、成绩总结与表彰
(二)表彰名单 根据以上表彰标准,本次期中表彰班会共表彰以下优秀学生:
学术成绩优秀者: 小明、小红、小刚、小李等同学。 进步成绩突出者: 小王、小张、小刘等同学。 综合素质优秀者: 小陈、小赵、小孙等同学。
XX小学学校期中表彰大会
平均分: 及格率 优秀率
01、成绩总结与表彰
平均分:
从各科平均分来看,大部分学 科的平均分都有所提高。其中, 语文平均分提高了5.2分,数 学平均分提高了4.8分,英语 平均分提高了3.1分。这说明 学生们在半个学期的学习中, 知识掌握程度有所提高。
及格率
及格率方面整体呈上升趋势, 其中语文及格率提高了 1.5%,数学及格率提高了 2.1%,英语及格率提高了 1.3%。这说明大部分学生 的考试成绩都较上学期有所 提高。
复习和预习是学习过程中不可缺少的环 节。每天课后要花时间复习当天学过的 知识,确保掌握牢固;每个周末要花时 间预习下一周的课程内容,以便在课堂 上更好地理解老师所讲的内容。同时, 要善于利用课余时间多做练习题,加强 自己的知识掌握程度。
身心健康是学习的基本保障。要 保持充足的睡眠和适当的运动, 以保持身体和精神的健康状态。 同时,要学会调节自己的情绪, 不要因为学习压力而影响自己的 身心健康。
第三部 分
学/有/榜/样 行/有/楷/模
03、分享交流学习经验
合理规划时间在学习过程中非常重要。每 个学生都应该有计划,合理安排时间,确 保每天都有足够的时间用于学习。例如, 可以制定一个时间表,规定每天的学习时 间和休息时间,以及周末的复习时间。同 时,保持良好的学习态度也非常重要,要 认真对待每一个学科,不要偏科,也不要 抱有侥幸心理。

小学生表扬信模板展示ppt课件

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bzr-50
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1
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2
表扬信
同学: 数学书写认真,特此表扬,
希望你继续努力! 老师
年月 日
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表扬信
同学: 数学书写认真,特 此表扬,希望你继续努
力! 老师
年月 日
ห้องสมุดไป่ตู้
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表扬信
同学:
数学书写认真,特此表扬, 希望你继续努力! 老师 年月 日
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老师 年月日
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同学: 数学书写认真,特此表扬,
希望你继续努力! 老师
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希望你继续努力! 老师
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表扬信
同学: 数学书写认真,特此表扬,
希望你继续努力! 老师
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表扬信
同学:
数学书写认真,特此表扬, 希望你继续努力!
老师 年月 日
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表扬信
同学:
数学书写认真,特此表扬, 希望你继续努力!
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表扬信
同学:
数学书写认真,特此表扬, 希望你继续努力!
老师 年月 日
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表扬信
同学: 数学书写 认真,特此表 扬,希望你继 续努力!

小学四年级作文《“表扬信”》500字(共7页PPT)

小学四年级作文《“表扬信”》500字(共7页PPT)

小学四年级作文《“表扬信”》
大家 下面我给
介绍一下我收到的
这些表扬信吧!
第一张是我制作的阅读记录
卡获得了精美奖,想想我为了做好
我的记录卡可是花了整整一个周日的
时间,今天收到老师的这张
“表扬信”更是让我受益匪浅,“信”
上两个小孩坐在书包上愉快地
读书 阅读,下面一行字:“
有三
到:心到、眼到、口到”,我平常爱 默读,看来我以后一定要改掉这个
小学四年级作文《“表扬信”》
第二张是表扬我的国庆手抄
报获得班级一等奖,虽然我
时 反复修改占用了自己不少玩耍的
间,但我的作品得到了老师
同学 和
们的认可,我还是很开心
的! 第三张是老师表扬我积极上传博
画面 文,这张“表扬信”的
很是
孩 让我深受启迪,画面上是两个
子翻过了几座山,走过了很长的蜿
蜒小路终于爬上了山顶,下面
理由 有一句话:不为失败找
,要
为成功找方法!
关键词:第二张,表扬,国庆,手
抄报,获得,班级,一等奖,虽然,反复, 修改,占用,自己,不少,玩耍,时间, 作品,得到,老师,同学,认可,还是, 开心,第三张,老师,表扬,积极,上传, 博文,表扬信,画面,深受,启迪,画面, 两个,孩子,翻过,几座,走过,很长, 蜿蜒,小路,终于,爬上,山顶,下面, 一句,失败,理由,成功,方法。
小学四年级作文《“表扬信”》
当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上, 不能往下!
再见
小学四年级作文《“表扬信”》
老师 我想这也是
对我们的殷切希
望! 这就是我今天收到的三封“表扬
版面 信”,虽然它Fra bibliotek不大,也没有

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