(道德修养集成)感悟与道德修养_心中那块土地
师德演讲稿——坚守一方净土 用爱写好师德
师德演讲稿——坚守一方净土用爱写好师德尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《坚守一方净土用爱写好师德》。
作为一名教师，我深知师德在教育事业中的重要性。
教育是一片神圣的土地，每一位教师都是这片土地上的园丁。
正如清代教育家黄道婆所说：“人云亦云者，不足为师。
漠然处之者，不足为师。
大伙尽其意者，方足为师。
”一位好的教师不仅要有高深的学问和扎实的教学技能，更要有良好的师德修养。
首先，作为一名教师，我们要坚守一方净土。
教育是传递知识，塑造人格的过程，我们要以身作则，做一个正直、廉洁的人，成为学生的榜样，引领他们向上向善。
我们应该时刻保持一颗热爱教育事业的心，不管遇到什么困难和挑战，都要坚守初心，不负使命。
其次，我们要用爱写好师德。
爱是教育的第一要素。
作为教师，我们应该爱岗敬业，用心去教育每一个学生，给予他们充分的关心、理解和尊重。
我们要多关注学生的成长，多倾听他们的心声，帮助他们克服困难，做到心灵与知识的双修。
最后，我们要用实际行动践行师德。
亲爱的同学们，你们是我最好的作品，是我奋斗的动力和目标。
但愿你们在我这片净土中茁壮成长，希望你们能够成为有用之才，让我为你们感到骄傲和欣慰。
而我作为教师，希望能够用实际行动给你们最好的教育，并在你们心中播下希望的种子。
亲爱的同学们，师德是一种责任、一种担当。
让我们共同守护这片净土，用爱书写师德的篇章。
无论在世间草木繁茂的春天还是荒芜的冬天，我们都要坚守自己的信念，用爱去教育，用行动去诠释。
谢谢大家！。
(道德修养集成)品质与道德修养_马太效应
一位主人将去国外远行，临走之前，将仆人们叫到一起，把财产交给他们让他们代为保管。
主人根据每个人的才干，给了第一个仆人五个塔伦特（注：古罗马货币单位），给第二个仆人两个塔伦特，给第三个仆人一个塔伦特。
拿到五个塔伦特的仆人把它用于经商，并且赚到了五个塔伦特。
同样，拿到两个塔伦特的仆人也赚到了两个塔伦特。
但是拿到一个塔伦特的仆人却把主人的钱埋到了土里。
过了很长一段时间，主人回来与他们算账。
拿到五个塔伦特的仆人，带着另外五个塔伦特来到主人面前，说：“主人，你交给我五个塔伦特，请看，我又赚了五个。
”“做得好！你是一个对很多事情充满自信的人，我会让你掌管更多的事情。
现在就去享受你的土地吧。
”同样，拿到两个塔伦特的仆人，带着另外两个塔伦特来了，他说：“主人，你交给我两个塔伦特，请看，我又赚了两个。
”主人说：“做得好！你是一个对一些事情充满自信的人，我会让你掌管很多事情。
现在就去享受你的土地吧。
”最后，拿到一个塔伦特的仆人来了，他说：“主人，我知道你想成为一个强人，收获没有播种的土地，收割没有撒种的土地。
我很害怕，于是把钱埋在了地下。
看那里，那儿埋着你的钱。
”主人斥责他说：“又懒又缺德的人，你既然知道我想收获没有播种的土地，收割没有撒种的土地，那么你就应该把钱存在银行家那里，当我回来时能连本带利地还给我。
”然后他转身对其他仆人说：“夺下他的那个塔伦特，交给那个赚了十个塔伦特的人。
”“可是他已经拥有了十个塔伦特了。
”“凡是有的，还要给他，使他富足；但凡没有的，连他所有的，也要夺去，使他要更加贫穷。
”一个人贫穷，主要是脑袋贫穷。
想过富有的生活，先要有富有的思想。
李嘉诚、霍英东都是白手起家，凭借智慧、信心、勇气成为商界巨人；钱钟书、杨绛都是文学大师，靠刻苦积累了丰厚的知识。
所以，你想成为怎样的人，关键取决于你的思想和行动。
廉政图书读后感征文：坚守心灵的一方净土
坚守心灵的一方净土——《大学》再读有感酷夏的夜晚，很热。
饭后，在住宅对面的江心岛上走了一圈，回到家中已是汗流浃背，衣衫全湿透了。
出出汗，可是治治病、健健身的极品良药。
妻子值班，儿子在校，关上家门，衣物褪去，无以束缚，无所局促，独享坦荡之畅快。
户外尽管繁嚣，我心静自然凉，闭上眼睛，以守得心灵之清净。
晚间素有阅读的习惯，随手翻开大学自学考试时的教材，儒家经典之作《大学》映入眼帘。
《大学》原为《礼记》第四十二篇，宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出，编次章句。
朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释，称为《四书》，从此《大学》成为儒家经典。
尽管对古文阅读不太感兴趣，但在我参加大学本科自学考试的时候，《大学》作为课程《中国文化概论》的一个知识点，令我倍感获益良多，也曾以“修身、齐家、治国、平天下”为题，作为职工政研教育内容，自勉修身立志，与人励志交流。
时下正值盛世，中华民族崛起，然而，贪腐之风漫延，势头不容小觑，正因为如此，我也更加敬重当今“打虎拍蝇”之威。
如今重读《大学》，却又多了另一番感受。
我时常想，人何以为贪？私心杂欲之错也，贪欲一起，则欲罢不能，所谓欲壑难填。
然而，人何以起贪？失衡教育之错也，如今功利盛行的社会，当官讲政绩，做人求功利，可谓物欲横流。
何为道德修养？为何修身为本？何以止于至善？恐怕知之之人甚少。
世上充斥着尔虞我诈，弱肉强食，笑贫不笑娼，我等凡人之辈，又如何能耐得住清心寡欲呢。
欲放眼见绿茵，空气必须清新，孕育当有雨露。
人也不外乎如此，没有仁爱的安宁社会，没有向善的人文环境，焦躁的功利思维所至，人们忙于追名逐利，当然难得静下心来反思，一旦身陷高墙铁窗之内，才知晓：违纪犯法，“只因为工作太忙，没有时间好好地学习。
”然而，一切都悔之晚矣。
《大学》一开篇，就明确提出了教育的三大纲领：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”。
也就是说：做治国安邦这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，让百姓仁爱敦睦、明理向善，以至善至美为奋斗目标，使人达到最完善的境界。
(道德修养集成)哲理与道德修养_爱让生活更充实
埃克索梅特拉教土有牙痛病。
早晨6点10分，借助黎明时微弱的光线，他笨手笨脚地摸着阿斯匹林药瓶。
他不想惊动16个孩子。
他们正拥挤地睡在几乎占满整个房间的帆布上。
教士试图找出药瓶，结果发现了一只蝎子。
他口中念念有词，却站立不动——他起过誓，不践踏任何生灵。
这位身材魁梧的摔跤手平时并不令人生畏。
他长着两道浓眉，戴一副深度的黑边方框眼镜，头发灰白。
他跌跌撞撞地从卧室进入圣安德鲁·迈克尔教堂的院子里。
这座年久失修的16世纪教堂，是他和72个男孩、14个女孩、3名自愿服务的妇女的栖身地。
有4条走失的德国短毛猎狗，20只鸽子和数以万计的苍蝇陪伴着他们。
苍蝇在这里横行无忌。
院子里只有一个厕所，实际上那只不过是在水泥地板上打的洞。
厕所到厨房的距离不过5英尺，中间隔着一扇被打碎窗户的小门。
摔跤手患有糖尿病。
他多么希望多睡一会儿！可为了这所孤儿院，他必须坚持摔跤，坚持早晨登山锻炼。
登山能迫使他减肥。
15岁的马罗克走出卧室，来为他加油。
32个男孩睡在一间长13米、宽11米的屋子里，24个大一点儿的住在隔壁狭长的屋子里。
这就是孤儿院的现状。
两间陋室只有一个门，却住着56个孩子。
如果教士是一名消防队长，他肯定会被撤职。
当然，过去的景况比这更糟。
不久以前，所有的女孩和小一点儿的男孩都睡在一起。
后来，教士在教堂对面租了两间陋室。
14个女孩就安置在那里。
每天早展，72个男孩共用一个淋浴喷头和一只4加仑的热水瓶。
教士早晨要继续为摔跤比赛做大量的准备。
这星期他有两场比寒。
每场比赛大约能得40美元。
这不仅能使孩子们一日三餐有着落，而且还可以为他们买一些彩色笔来完成家庭作业。
睡吧，孩子们……教士穿过食堂进入小餐厅。
餐厅里只有一只60瓦的旧灯泡。
当86个孩子挤在一起做作业时，灯光就不够用了。
孤儿院惟一的玩具是两个头发掉光了的小人头。
许多孩子在月光下搓洗衣服，以便第二天再穿。
到目前为止，只有3个孩子从孤儿院出走。
其中一个是马罗克，后来他又回来了。
师德演讲稿：坚守一方净土 用爱写好师德
师德演讲稿：坚守一方净土用爱写好师德
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸站在这里，为大家分享我的师德演讲稿。
作为一名教师，我深知教育事业的神圣和伟大。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养人才、传承文化、引领未来的重大责任。
而这份责任的实现，离不开我们教师们的坚守和奉献。
首先，作为一名教师，我们要坚守一方净土。
教育是一个培育人才的过程，我们每一个教师都是学生成长的引路人。
我们的课堂不仅是传授知识的地方，更是培养学生品德、塑造性格的场所。
我们要用严格的要求和耐心的教诲，引导学生树立正确的人生观、价值观。
我们要在自己的师德风范中，给学生树立的榜样。
其次，用爱写好师德。
爱是教育事业的本源，也是师德之魂。
我们要用爱包容每一个学生，关心他们的成长和发展。
我们要用爱相互尊重，与学生建立良好的关系。
我们还要用爱激励学生，引导他们发现自己的潜能，实现自己的梦想。
只有用爱去关心和教育他们，我们才能真正成为学生心目中的良师益友。
最后，我们用行动诠释师德。
师德不仅要在言语上体现，更要在行动中展现。
我们要做到诚信守信，言行一致。
我们要以身作则，讲究教师职业道德，做到言行一致。
我们要热爱教育事业，追求卓越，不断提升自己的专业素养。
我们还要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
各位领导，亲爱的同事们，教育是一项光荣而伟大的事业，我们作为一名教师，肩负着重大的责任和使命。
让我们共同努力，坚守一方净土，用爱书写师德，为教育事业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
(道德修养集成)感悟与道德修养_世界在你心中
一个年轻人把家搬到了一个新的城市。
他问一位当地人：“这座城市怎么样？人们友好吗？”当地人没有回答他的话，而是反问他：“那你告诉我，你原来住的城市怎么样？人们友不友好？”年轻人叹口气说：“唉，别提了。
那里简直是一个地狱，街道肮脏混乱，人们互相仇视。
这辈子我都不想再踏进那个城市一步。
”当地人看看他，回答说：“我要很遗憾地告诉你，这里也一样。
这儿并不是你理想中的天堂。
”
另一位搬来的年轻人也向这个当地人打听城市的情况。
当地人问了他同样的问题。
这位年轻人回答：“我原先住的城市非常好，环境很不错，而且人们非常热情好客，也特别乐于助人。
我真是很喜欢那里，可是我要来这里读书，所以搬来了。
”当地人立刻微笑着回答：“年轻人，你真是来对地方了，这里一样是一个很可爱的地方，你不久就会发现这一点。
”
有人听到了这个当地人的话，不解地问：“为什么两个人向你打听同样的问题，你的回答却截然不同呢？”当地人说：“一个人看到的世界就是他心灵的反映，心理阴暗的人是看不到光明的。
而且走到哪里都一样，人只能看到自己心里的世界。
”
世界的样子，正是人心灵的反应。
当你心里充满光明的时候，世界便对你敞开了大门；而如果你自己堵上了心灵的窗口，你的世界就自然被黑暗所吞没。
你之所以局限在自己的小世界，也正是因为你不肯打开自己的心胸。
敞开心灵，你便看到了美好的世界。
守护心中那份田——师德师风学习心得体会
守护心中那份田——师德师风学习心得体会人们把教师比作辛勤培育花朵的园丁，说教师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师……这么多的头环对于儿时的我是遥不可及的，还记得小学课本上有一课有几个词组：教师，警察，科学家，医生，军人，老师领我们认识后问每个人的理想，叫到我时，盯着老师智慧的双眼硬是把心中想当老师的愿望说成长大要当科学家。
当我长大后有幸成为教师队伍中的一员，春蚕、蜡烛……更多赞美老师的词在学习中不断地出现，时刻提醒着我学高为师，德高为范。
然而我却常常和父亲种地联系在一起。
孩童时代，常常跟随父亲进行田间劳作，父亲种地从不马虎，相反，精耕细作，有点侍候孩子的感觉。
一家人的吃穿用度都需要从地里扒出来，三十年前种地还没有现代化机械，好在那时父亲养了几头牛，耕地不用发愁。
因为养着牛，父亲在耕地前会上足底肥，套上牛扶着犁来来回回耐心地耕着地，耕完后需要打畦，长长一垄地，两头各插一根木棍，父亲站在一头，眼睛盯着，让我在中间再插上小棍，那时并不明白其中的奥秘，趴在棍上看看也看不出个所以然，只知道打出来的畦真叫直。
打完畦就是平地，有点略微大点的土疙瘩父亲都要捏碎，平出来的地让我都舍不得下脚踩。
之后是播种，浇水，施肥。
往往别人浇一水父亲都可以浇两水，别人施一次肥，父亲都可以施两次肥。
玉米里的害虫不容易收拾，父亲领着我们一家是挨棵捏药，一大片玉米地是棵棵过手。
看着饱满的麦粒，粗大的玉米棒，白华华的花生……全家都开心的不得了，也让别人羡慕加嫉妒！那时候每亩地都要估产量，本来产量极低的地经父亲种过之后，再到分地那些小组长就会把产量估得高高的，别人分到之后却还是种不出来父亲种地的效果！今天，我站在自己的课堂上不正像父亲守着自己的田吗？人生兜兜转转就那么些琐琐碎碎的事，没有那么多惊天动地的大事给芸芸众生的我们挥斥方遒，守好自己的田才是正道每个人都有自己的“田”，都要“亲耕”这份“田”，这是与生俱来的责任。
不同的是随着时间推移、经验积累、能力提升，角色转变，这块“田”是在变化着。
教师教学素养心得体会感悟三篇
2023年教师教学素养心得体会感悟暑期我校进行了师德培训，我认为，要提高自身师德，首先要让师德在我心中。
良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，写作影响祖国的前途和命运。
因此，我就有必要经常给自己提个醒，促使自己在教育这块阵地上与时俱进，率先垂范。
一、思想上，要常提醒自己严格要求在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。
教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。
因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到以下几点：1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感不但要对自身的业余孜孜不倦地追求，而且应该永远充满着教学、研究的热情，为我国教育事业的发展和教育质量的提高尽职尽责，无私奉献。
只有真正发自内心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在学生身上产生迁移默化的作用，使学生受到教育，感染和熏陶，引起他们的共鸣和仿效。
2、端正教育思想，转变教育观念在“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。
教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。
3、加强道德修养，树立良好的教师形象教师人格是一种健康、美好、完整的整体人格。
德与才的分离，言与行的相悖，大节谨慎而小节不拘，聪敏过人而举止轻浮等等，是教师应当避免的。
教师平时就要注意道德修养，充分发挥自己的榜样示范作用，切实加强自己的道德修养，最全面的参考写作网站不断提升自己的道德水准。
二、学习上，要常提醒自己不断努力面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。
为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识。
1、终生学习意识。
当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。
2019年师德师风学习心得体会最后一片净土
2019年师德师风学习心得体会：坚守最后一片净土法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要。
一、有高尚人格，塑造美好心灵的本领教师的一言一行，无时无刻不影响着学生，教育着学生。
当我们用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。
作为教师，我们要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。
这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。
的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。
二、有春风化雨、言传身教的技艺我国近代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。
”这是对教师情感素质的要求。
教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。
经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。
其中热爱学生是教师必备的道德情感。
陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱”，别林斯基则认为“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。
”教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。
其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。
三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。
课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。
三、有刻苦钻研、严谨笃学的理念要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。
苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。
关于道德作文（精选15篇）
关于道德作文（精选15篇）关于道德作文(精选15篇)在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的关于道德作文，欢迎大家分享。
关于道德作文1在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠君子趋于义，小人趋于利。
’‘二者不可兼得，舍生而取义者也。
’先秦时期，我国哲学思想家便极为重视道德问题。
汉朝实行的察举制也注重道德的高低。
改革开放以来，我国经济迅速发展，国家日益富强。
但自08年以来，三鹿问题奶粉、地沟油的一系列道德性问题接踵而来。
有些黑心厂家，违背道德原则，赚黑心钱。
道德问题似乎成为压在人们心中的一块石头。
而一位为感动中国人物的出现似乎为我们带来了一丝丝希望。
感动中国人物李丽。
残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。
身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。
五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
她用自己的爱心，將道德之火带到了这个冬天。
温暖着成千上万人的心。
苗乡赤脚医生李春燕，她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。
她用一个个脚印，踏碎了苗乡人民心中的冰。
爱心学生何玥，正是花样年华，你却悄然离开。
你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。
命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。
你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
不，你并没有离开，你一直在我们的心中。
陈斌强：孝更绝伦足可矜。
小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。
长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。
有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。
你用着爱的布带传承了中华民族的孝道，给无数中国人作出了榜样。
【生活感悟】坚守心灵的那片净土
【生活感悟】坚守心灵的那片净土古语有云：正心，修身，齐家，治国，平天下。
守住心灵的净土，对于我们而言，即守住内心的道德防线，保持本质。
在当今社会，许多诱惑层出不穷，这不可避免地让人困惑，所以有些人迷失了自我。
然而，仍有一些人，除了喧嚣和骚动，始终保持着内心的执着，默默守护着心灵的净土。
业余我爱看书,爱写文.不论曾经有人讥讽我再写也写不出什么名文来,我心漠然,不为他的语言所激,依然判若两人爱写作,有些人甚至让我改写我的文字,有些文字写得太锋利.纵贯他的不足,让他暴动跳如雷,还有些人我用文字夸奖他,他看到直夸我的文字写得太实在.说我文好的,坏的都有,并不影响我执着寻求文学.在现实世界中，像我这样饱受折磨的人是有必要的。
他们两人都很擅长工作，全身心地投入到工作中，而他更爱开玩笑，喜欢喝醉。
这些给了我很多，所以我在文学上注入了很多精神。
在我看来，文学具有强大的力量，甚至比任何一种力量都更加真实和强大。
著名古典作家叶家英曾说：“学习古典诗歌不是我追求的，而是一种帮助我克服烦恼的力量。
”在艰难困苦中，也是文学给了我生存的勇气，让我在黑暗中看到微弱的黎明，然后支持我继续前行。
工作期间，在艰苦的劳作之余，我保持用笔记载下生活的酸甜苦辣。
回想那些岁月，我感到，它已不仅仅是磨难，同时也是一种。
因为这些不同寻常的阅历，为酷爱写作的我供给了丰盛的创作源泉。
我看到名人是如何在名人身上拥有心灵的净土的。
你稍微离开一下。
你真的很温柔。
你轻轻地挥手，不带走任何东西，但你拥有他们心中的净土。
全世界都喝醉了，我独自醒来，整个世界都很清晰。
屈原没有与世俗斗争，而是跳入汨罗江。
他的死带来了无数人的崇拜和爱戴。
同时，他也守护着自己心灵的净土。
陶谦很有才华。
他没有为五蒲式耳大米低头，而是毅然选择了“东篱采菊，悠然看南山”的生活。
日复一日，他“早上讲道理，拿着锄头和莲花回家”。
这真的是“有一个真正的意义。
如果你想区分，你忘了你的话”！他从不感叹自己的生活不合时宜，而是感叹自己不能让老百姓安居乐业。
守一方栖居的土地 学习教师职业道德规范感悟体会
守一方栖居的土地 --------学习教师职业道德标准心得体会上周，在学校的组织下，我们认真学习了（中小学教师职业道德标准），教师职业道德标准短短的八条内容，却让我感触颇多。
通过集中学习和自学的方法，发表自己的见解，这一过程使我们深刻的认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教〞〞人，诗意地栖居。
〞这是一种多么令人向往的生活。
我是幸福的，拥有一方〞诗意〞的土地，让我可以在烂漫的春日里播下期望的种子，在金色的秋风中等待收获。
2022年7月，〞港区招教考试的春风〞吹过我的脸颊，在春风里，我遇见了〞你〞，郑州市第—二三中学。
初见你，有着不能再简单的朴素！没有漂亮的大门，没有舒适的办公室，没有标准的运动场，更没有优质的生源……尽管许多的没有，可是，谁又能否认来自于你的漂亮呢？那是一种由内向外散发的美，向上美，勤劳美，敬业美，协作美！虽然当时我们的团队很小，包含校长在内，只有23名老师。
但是，只要你走进我们的队伍，就能感受到，每个人身上都积攒着使不完的劲，心中住着一份朴素的教育情怀，爱生如子，爱校如家。
记得刚开学，公交车站离学校有点远，每到周五放学，老师们都要把坐公交的孩子一个一个送上车，无论狂风暴雨，无论烈日高照，这个传统一直在连续！平常工作，从学校领导到老师，没有一个人会偷半点懒。
2022年〞迎检〞，23个人做着该上百人做的事。
每个人都在积极主动而又认真地完成着工作。
做不完，不回家；做不好，重新做；累了病了，仍坚持，直到把事情做好为止。
如今，学校在开展，队伍在壮大，但这份情怀不会更改，我们始终坚守！一路走来，我们相遇、相知、相依，不可抗拒的〞诗意〞栖息地，我深深地爱着你！。
浅读《中国师德手册》坚守着一方净土文档
坚守着一方净土太平镇中学韩友芝利用教学的片刻闲暇，浅读《中国师德手册》一个个感人的事迹，让我再一次品味到了师爱的伟大与神奇，《中国师德手册》让我们揣摩了很多很多，让我对师德有了更深刻的思考。
其一、不抱怨，“甘于平淡”，让压力更有价值俗语说“非淡泊无以致远”。
怎样才能使自己的心情调节到最佳的状态来继续这平凡而伟大的工作呢？那就甘于平淡吧！最快乐的不是一味地追求平庸，更不是追求富有的物质生活，而是甘于平淡。
在这种平静的心态下，教师才可以更好的工作和学习。
那如何让压力更有价值呢？也就是要调整好自己的心态，在重重的压力下，化压力为动力，更要注意身体和心理的健康。
毕竟，“身体是革命的本钱”啊，没有了健康的身体，什么也谈不上。
这个是对待工作的正确态度，教师不能不好好工作，但也不要没有科学的工作态度与方法。
与学生一同健康成长就是最好的。
其二、爱学生，将心比心，以己度人，教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。
”师爱是一种重要的教育资源，没有这一重要的教育资源，教育就将成为不施肥的苗圃，不浇水的花畦。
教师要尊重学生的人格、兴趣爱好、情绪和情感、选择和判断，让学生主动学习，让自己的心和学生的心融为一体。
有了良好的师生关系就会对学生的终身成长起到深刻的影响。
师生关系的基本内涵是教育民主，尊师爱生，教学相长。
良好的师生关系是教育目标得以顺利实施的根本保证。
德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中提到“人格平等，富于爱心的交流对话是全部教育的基础。
”在新课程改革启动的不断深入的今天，我感觉教育绝非单纯的文化传递，教育之教育，正是在于它是一种人格心灵的“唤醒”，教育，应充满诗意，用宽容、刚健的人文精神浸润学生的心灵。
其实事出有因，作为父母教师应该更多和孩子沟通，多了解孩子，多听听孩子是怎么想的，听听孩子的心声，了解孩子的“委屈”。
我想：如果平时没有以平等、宽容的心态来处理事情，就会因此而失去一次双方爱的交流，也无法深入地去走近孩子的心灵，了解孩子，认识孩子，和孩子进行心灵对话。
不断提升道德修养的名言
不断提升道德修养的名言1. 类君子之有道，入暗室而不欺。
出自唐·骆宾王《萤火赋》。
像君子这般有道德修养的人，即使在没人看到的地方，也不会做欺心的事。
2. 德建名立，形端表正。
出自《千字文》。
养成良好的道德，便会成就自身好的名声。
就如同体型端庄，仪表也会看起来肃穆一样。
3. 君子博学深谋，修身端行，以俟其时。
出自《荀子·宥坐》。
俟：等待。
君子应当博学多识，深谋远虑，提高自身的道德修养，端正品行，等待机遇的到来。
4. 谚有之曰：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。
”此谓身不修不可以齐其家。
出自《大学·第八章》。
有谚语说：“溺爱子女的人，不会知道孩子的缺点在哪里，希望庄稼能够快速生长的人，不会知道自家禾苗的茂盛。
”这便是如果不能提升自身的品德修养，便不能管理好家庭的原因。
5. 君子先慎乎德。
有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。
出自《大学传·第十章》。
君子应当现在道德修养上十分慎重。
有道德的人才能够得到人们的拥护，人们拥护，才能够保有土地，有了土地，才会变得有财富，有了财富之后，才能够使得国家强盛。
6. 上善若水，致人若镜。
出自萧绎《释尊祭孔子文》。
道德高尚的人，心中如同水一样，道德修养达到最高境界的人，心中如同镜子一样明亮。
7. 求名莫如自修，善誉不能掩恶也。
出自宋·欧阳修《唐王重荣德政碑》。
求取好名誉，不如加强自身修养；不加强自身修养，即使浪得虚名，也掩盖不了自己的恶行。
此言好名声并不能浪得，必须加强自我道德修养，实实在在地做出来。
8. 功高后毁易，德薄人存难。
出自王安石《寓言》。
有大功劳的人，将其毁掉十分容易，道德修养浅薄的人，也很难立足于世。
9. 大吏廉洁，则小吏自然效法。
苟不能勤慎，致误公事，岂可因保全一人而废国法乎。
出自《清圣祖实录》。
即上梁不正下梁歪，下级官员是以上级官员为榜样的，上级官员更应该注重道德修养，勤恳为政，才不能辜负百姓的信任，才能不至于为一己私利而破坏国家的法度。
我心中那片道德天空作文,提纲
我心中那片道德天空作文，提纲从小，妈妈就教育我们要做一个有公德、有爱心的人。
公德，顾名思义，就是道德。
要成为一个有道德的人，就必须有坚强的信念，有热爱祖国的，有诚实守信的品质，有乐于助人的精神……所以，我们应该从小养成好习惯，坚定自信，表里如一，助人为乐，嫉恶如仇，有颗善良的心。
道德，不仅是做人的基本准则，更是一个人、一个社会立足生存的根本。
大教育家孔子说过：“民无信不立”；意大利的但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷”；三国时期蜀国君主刘备也说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
惟贤惟德，能服于人”。
一个人如果没有爱，没有信用，没有勇气，那他无疑是一个空虚的灵魂。
因此他也不会得到爱，得到帮助，并最终要被社会所淘汰。
有人可能会说：“做一个道德君子，实在太难了”。
其实，做一个有公德的人，不是去说空话，也不必觉得难。
因为它仅仅是我们的一份爱，一句真诚的话，一个弯腰。
路上见到一张纸，把它捡起丢进垃圾箱；对饱受灾难折磨的灾民，给他一句真诚的祝福，献出一份你的爱心。
这都是不起眼的小事，但都流露着道德高尚。
所以我们要从小事做起，做一个有公德的好少年。
记得有一次，我和去玩。
正在我庆幸上车找到一个座位时，上来了一位老奶奶，她望了望被占完的车座，无奈的摇了摇头。
我望了望满头白发的老奶奶，犹豫起来，到底让不让座呢？不让吧，她十分年迈，让吧，又总觉得有些不愿，我可是刚刚拥有这个椅子的“占有权呀”！我内心激烈的斗争着，我多么希望这尴尬的局面早些过去呀。
突然，坐在旁边的一个那鲜艳的红领巾引起了我的注意。
这时，我想起老师经常教育我们要助人为乐，爸爸也给了我一个鼓励的微笑。
是啊，我是少先队员，我可不能辜负了老师的期望！随即，我便站了起来，请那位老奶奶坐下。
虽然我没有得到任何奖励，但我仍十分高兴，因为“道德”二字已深深的嵌入我的心中。
是呀！我们是跨世纪的新少年，祖国的未来需要我们，祖国的发展需要我们。
这片土地上的我（个人师德材料）
这片土地上的我（个人师德材料）第一篇：这片土地上的我（个人师德材料）这片土地上的我（个人师德材料）悄然之间，从教路上走过25个春秋，几多欣喜，几多兴奋。
为了更好地展望未来，我坐在电脑前，打开我的博客，静静地敲击键盘，默默地搜索枯肠，记录点点滴滴，回首自己所走过的路，点数每一处记忆中的风景，虽然没有苏东坡“也无风雨也无晴”的超然，可也感到生活、教育对我有份偏爱。
于是盘点自己的收成，我写下以下文字，以记录生命的永恒！做个有爱心的好老师当年为什么会选择教师这个职业。
答案很简单：喜欢。
读小学时教我的彭老师总喜欢眯着眼看我们，那眼神十分亲切、温和。
那时，老师眯着的眼睛对我而言极具魅力。
我喜欢她眯着眼看我们，以致于有段时间我一直在偷偷地模仿她。
童年的崇拜会有一种说不清道不明的巨大引力，让你毫无防备地爱上某件事情。
前些天看《窗边的小豆豆》，看到小豆豆因为售票员手里握着花花绿绿的车票，便打定主意长大要当售票员时，我心里一动：孩子的心思，好像啊。
我就这样喜欢上了教育。
虽然长大后我才知道，当时的老师之所以眯着眼，是因为眼睛近视。
看不清东西，可我也由此知道，在孩子眼里，那眯着的眼睛，亲切、温和的眼神，就是爱，我固执地认为，人一定要学会读懂爱、感受爱、经营爱。
我在工作中享受乐趣。
活着，是为了快乐行走，是为了无悔，因此我像我们很多老师一样：我工作着，我快乐着。
为了不断实现了从超越自我到自我超越的转变，给我们的课堂引入源头活水，我从来没放松过自己思考的脚步。
我将看报、看教研杂志、读各类书籍写随笔融入了我必不可少的生活，随时放飞自己的心灵，我知道心灵的温度其实就是人生的态度。
我和我班学生一起读他们喜爱的儿童文学作品——淘气包马小跳系列书，与他们共同感受作品带给我们的快乐，在我的带领下我们的学生走进了那些优秀儿童文学作家，曹文轩、杨红樱、黄蓓佳、郑渊洁都已与我们的学生交上了朋友。
学生们成为书香校园的主人，他们用他们喜爱的方式读他们喜欢的书，在书中与大师对话，在人类优秀的文化中净化自己的灵魂，认识这个世界，读书锻炼了学生的观察、思考、阅读、表达、书写等方面的能力。
(道德修养集成)品质与道德修养_农夫与他的儿子们
有个农夫快要离开人世时，想把自己的耕作经验传给儿子，便叫他们来说：“孩子们，我即将离开这个世界了，你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西，把它们统统都找出来吧！”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。
父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍，什么宝物都没找到，却把葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这年比以往结了更多的葡萄。
天下没有免费的午餐。
不要妄想天上会掉馅饼，否则等待你的只能是“陷阱”；不要妄图从父辈那儿继承万贯家财，否则等待你的将是日后的一无所获。
要用自己的双手开垦属于自己的土地，要用自己的劳动挣得属于自己的财富，要用自己的智慧找到属于自己的天空。
一位名人曾说过：“父母赐给我们名字，自己去打造名牌。
”。
小学师德征文师魂永驻这片黄土地
小学师德征文师魂永驻这片黄土地
教师，这个人类灵魂的工程师，不仅肩负着教书育人的职责，而他的一言一行更影响着千千万万的人。
这就是师德，虽然目前有极个别教师道德败坏，但绝大多数教师却在默默地耕耘、兢兢业业地奉献，他们把自己的青春和热血都洒在了自己耕耘的土地上。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴，与花相伴的一生，富有诗意和美好！甘愿做绿叶的教师们在充满希望的教育的田野上，挥洒青春，倾注挚爱，播撒希望的种子，还教育事业一个姹紫嫣红的春天。
孟二冬教授没有豪言壮语，没有恢弘之气，他只用一句平凡得不能再平凡的话诠释了他心中的爱。
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有位护士刚从学校毕业，在一家医院实习，如果这期间能让院方满意，便可获得一份正式工作，否则就得离开。
一天，有位因车祸而生命垂危的病人需要手术，这位实习护士被安排作外科手术专家、院长亨利教授的助手。
当手术将完，患者伤口即将缝合时，这位护土突然严肃地对院长说：“亨利教授，我们用了12块纱布，可是您只取出了11块。
”院长不屑一顾地回答说：“我已经全部取出了，不要多说，立即缝合。
”“不”，这位护士高声抗议道，“我们确实用了12块纱布。
”院长对此不加理睬，命令道：“听我的，准备缝合。
”
这位实习护士听到后，几乎大叫起来：“你是医生，你不能这样做！”直到这时，院长冷漠的脸上才浮出一丝微笑。
他举起手心里握着的第12块纱布，高声宣布道：“她是我最合格的助手。
”
不用说，这位实习护士理所当然地获得了这份工作。
如果在当时，这位实习护士不坚持真理，不严肃对待，而是去迎合院长、服从院长，其结局会怎样呢？毋庸置疑她将会失去这份正式工作。
面对强大的势力，面对重大的困难，面对非凡的诱惑，你是否坚守了心中那块土地。
那块属于你特有的责任的土地，好好坚守它，经营它，它会带给你幸运。