社工实务情景模拟题

合集下载

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附有答案详解

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附有答案详解

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附有答案详解单选题(共20题)1. 小凯上大学后由于迷恋网络游戏,成绩一落千丈,面临退学的危险。

学校社会工作者通过与其父母会谈,初步建立了信任关系。

为了帮助小凯,社会工作者带他到学校的心理咨询室进行专业的心理测评,并与小凯的老师、辅导员交谈,了解小凯在学校的具体情况,与他的父母交谈,了解小凯的成长环境和成长经历,并且走访小凯的同寝室同学。

经过多方面的调查,社会工作者了解到小凯的问题在于强烈的恋母情结,这种对母亲的依赖使得小凯在离开母亲进入大学校园后,不知如何安排自己的生活,从而沉溺于网络游戏。

以上是社会工作者针对小凯在()阶段开展的工作。

A.接案B.预估C.计划D.介入【答案】 B2. 某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中,社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现,6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾,父母外出务工杳无音讯。

因乐乐没有出生证明,又缺乏相关材料,无法获得户籍身份,影响其入学、就医和享受其他儿童福利。

小刘了解情况后,走访了乐乐的出生医院和当地派出所,获得了其出生资料,协助其办理了户口。

小刘的上述工作满足了乐乐()。

A.生存的需要B.被监护的需要C.受保护需要D.社会化需要【答案】 A3. (2020年真题)14岁的女孩小花智力发育迟缓,自我防护意识较弱,因家长监护不力,半年前遭受性侵。

在侵害者受到公安机关处置后,小花被转介到某特殊教育学校,社会工作者小魏开始为小花提供辅导与陪伴服务。

此时,小魏最宜开展的工作是A.危机干预B.关注小花的心理和行为变化C.资源链接D.为小花家长提供防性侵知识【答案】 B4. 补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一,那么除了要补充和改善家庭监护状况外,还需要补充和改善()。

A.家庭总体精神及心理健康状况B.家庭健康状况C.家庭经济状况D.家庭规则【答案】 C5. 推动()的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附答案

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附答案

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附答案单选题(共20题)1. 某农村社区青壮年大多外出务工,留守、独居老人占社区老年人的比例很大,A.为生活困难的老年人申请救助B.招募和组建志愿服务队为老年人提供服务C.请当地老龄委工作人员到社区宣传《老年人权益保障法》D.请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住【答案】 B2. 小张夫妻俩都有一个升迁机会,丈夫认为妻子应该以家庭为主,负责照顾一家老小,放弃升迁机会。

妻子认为,这个机会难得,不愿放弃。

两人争执不下,寻求社会工作者的帮助。

从社会性别视角来看,社会工作者的下列回应中,正确的是( )。

A.“女人擅长家务,应该以家庭为主”B.“女人的升迁机会确实难得,当然不能放弃”C.“男人在工作中的发展空间更大,应以事业为重”D.“照顾家庭是夫妻双方的事情,应共同协商承担”【答案】 D3. 某天深夜,小霞给“心理热线”打进电话来说:“我不想活在这个世界上了。

”这时,接热线的社会工作者应该( )。

A.选行接案B.提供紧急介入服务C.向机构领导汇报D.对小霞的问题进行预估【答案】 B4. 社会工作者在调查中发现,一些家长认为孩子的教育支出是家庭的负担,投入高但回报少,还认为读不读书无所谓。

在这种观念下,这些家长认为教育是学校的事情,自己供孩子上学已经是尽职尽责了,对孩子的学习放任不管。

针对家长的上述观念和行为,社会工作者应为他们提供()服务。

A.亲职教育B.亲子关系辅导C.课后托管D.儿童问题辅导【答案】 A5. 家庭系统理论的核心是从()入手来理解家庭成员遭遇的问题以及寻求问题解决的过程,它为社会工作者提供了理解整个家庭运行规则的服务框架,让社会工作者避免陷入用单个家庭成员的理解替代整个家庭理解的困境。

A.整个家庭系统B.家庭个别成员C.孩子D.夫妻【答案】 A6. 小张是某医院的社会工作者,半年来,急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案。

小张除了进行个案干预外,还计划从宏观层面介入,其适宜的做法是:A.帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪B.分析总结患者自杀的原因C.帮助自杀未遂患者获取社会资源D.开展大众生命教育宣传活动【答案】 D7. 为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题,学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案,其正确的做法是()。

2024年社工《社会工作实务(初级)》模拟试题(含答案)

2024年社工《社会工作实务(初级)》模拟试题(含答案)

2024年社工《社会工作实务(初级)》模拟试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中,邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划,带领情景模拟活动等。

小梁在小组工作中的上述安排,其目的是()。

A.促进服务对象的社会融入B.提升服务对象的就业技能C.发挥服务对象的正面影响D.提高服务对象的自决能力2.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。

为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。

小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技巧。

A.积极倾听B.主动引导C.问题聚焦D.现实反映3.进城务工家庭的子女经常面临学习困难,这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况,而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。

所以,在家庭社会工作中社会工作者必须()的基本假设。

A.坚持以家庭为中心的理念B.提供以家庭为基础的支持C.运用生态视角D.采取危机介入策略4.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的()应用。

A.整合性B.综合性C.多元化D.主体性5.老李文化程度不高,又没有一技之长,享受了几年低保之后,想通过就业改变生活状况。

社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作,但老李觉得这些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。

针对老李的情况,社会工作者首先要做的是()。

A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其参加技能培训6.()主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧,补充相关知识之不足,促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组成员的发展目标。

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟考试试卷附答案详解

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟考试试卷附答案详解

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟考试试卷附答案详解单选题(共20题)1. (2020年真题)肢残青年小亮特别喜欢声乐,他的理想是成为一名专业歌唱演员,但又对自己的专业能力没有把握。

为了帮助小亮实现理想,社会工作者首先应该做的是为小亮()。

A.联系声乐老师B.搜集文艺团体的招聘信息C.提供声乐技巧培训D.联系专业机构评定其自身条件【答案】 D2. (2019年真题)社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。

在职业咨询的基础上,小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和可能性。

接下来,小张应开展的工作是()。

A.职业评估B.职业介绍C.职业培训D.就业指导【答案】 A3. 张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时,社会工作者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的目的以及将怎样提供服务。

该社会工作者在面谈时使用的技巧是()。

A.沟通B.倾听C.主动介绍自己D.交流【答案】 C4. 小玲10岁,在母亲早年离家出走后,一直与父亲生活。

最近,小玲父亲因诈骗罪被判处有期徒刑11年。

小玲自从父亲入狱以后,在邻居家暂时寄居。

从为小玲创造健康成长的环境这一长远目标来看,此时,社会工作者应该谋划为小玲提供()儿童福利服务。

A.保护性B.替代性C.支持性D.补充性【答案】 B5. 张女士因遇到许多家庭问题而向社会工作者小李求助,她说,公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子既叛逆成绩又差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知该怎样生活下去。

小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问,合适的问法为()。

A.“听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?”B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?”C.“在你刚才说的这些问题里,对你最重要的是什么?”D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题,是吗?”【答案】 C6. 高龄老人王大妈与子女一起生活,因为大小便失禁,家人不予护理,身上经常发出难闻的味道,甚至发现身体某些部位长疮,社会工作者认为王大妈遭遇的是()老人的问题。

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟卷附带答案

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟卷附带答案

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟卷附带答案单选题(共20题)1. (2017年)乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中,社会工作者小韩组织了李大爷的追思会,放映李大爷生前的照片,协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。

小韩为老人们提供的服务属于()。

A.危机干预B.行为治疗C.哀伤辅导D.生命回顾【答案】 C2. 很多时候服务对象的问题不止一个,故需要协助他们理出问题的轻重缓急,以便能及时满足他们的需要,同时使服务更有效果。

要注意的是,社会工作者需要与服务对象共同决定优先次序。

此时社会工作者需要注意(),使其愿意努力作出改变;先易后难,这样既能增强服务对象的信心,又使其认识自己解决问题的能力,从而成功与他们建立专业关系。

A.保证满足服务对象的需要B.为服务对象提供最低生活保障服务C.帮助服务对象解决问题D.尊重服务对象的意向【答案】 D3. (2019年真题)肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉,根据医嘱于近期出院,并接受纾缓疗护。

作为纾缓疗护团队的一员,社会工作者应提供的服务是()。

A.关注周大爷心理情绪状况并予疏导B.配合医生开展周大爷治疗需求评估C.预先安排周大爷的后事一条龙服务D.鼓励周大爷积极争取更多医疗资源【答案】 A4. (2019年)老王年轻时在战争中负伤,导致下肢瘫痪,背部长期疼痛。

伤病严重影响了老王的身心健康,降低了他的价值感和自尊感,也限制了他社会交往和职业发展的空间。

老王的上述情况呈现出优抚安置对象具有( )的特点。

A.行动能力强B.军队情结深C.需求层次多D.年龄结构优【答案】 C5. 老年人社会工作在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、()的功能状况,特别是老年人的身心状况,因为这常常是老年人能否参与介入行动的晴雨表。

A.家庭方面B.原来工作单位C.社会方面D.情感方面【答案】 C6. 儿童有受保护的需要,也被称为儿童的免遭伤害需要。

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟卷附有答案详解

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟卷附有答案详解

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟卷附有答案详解单选题(共20题)1. 某社区为解决停车位严重不足的问题,决定建设立体停车场,相关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间、资金问题以及后续管理等拟定了详尽的计划,为征求居民意见,居委会的社会工作者将计划张贴在社区的基础重要位置。

社会工作者上述做法,属于推动居民社区参与方式中的()A.告知B.咨询C.协商D.共同行动【答案】 B2. 社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育的系列活动,旨在帮助他们提升防范意识,增强自我保护能力。

在该活动的实施阶段,小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外,还应该()。

A.评估系列活动的成效B.制订活动实施计划C.提升志愿者的工作热情D.调查老人受骗情况【答案】 C3. 小华要为服务对象撰写预估摘要,则服务对象自身系统的预估不包括()。

A.自身存在的优势B.服务对象解决问题的动机C.自身存在的可能导致其困难的问题D.服务对象的家庭情况【答案】 D4. ()是指社会工作者运用社会工作的专业理论、方法和技巧,去推行与参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统有关的社会政策或措施的工作过程。

A.军供社会工作B.军休社会工作C.光荣院社会工作D.烈士褒扬社会工作【答案】 D5. 针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象,社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡导,引导公众将共享单车规范停放,并建议城市管理部门加强监管。

小王上述做法维护了参加人的()。

A.康复权B.文化生活权C.社会福利权D.环境友好权【答案】 D6. 老王因公出差时遭遇车祸致残,生活不能自理,情绪低落,对生活失去信心。

社会工作者小马对老王的现状进行评估后,拟采用个案管理的方式为其提供服务,小马首先应做的工作是()。

A.找出解决问题时可用的资源B.评估服务绩效.巩固其变化成果C.整合资源并增强其使用资源的能力D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同【答案】 A7. 下列人员中,( )不是安置的特定对象。

社工面试情景模拟题库

社工面试情景模拟题库

选择题在进行家庭访问时,你发现服务对象的家庭环境较为混乱,服务对象表示这是因为最近生活压力较大。

此时,你应采取的初步措施是:A. 直接帮助其整理家务B. 批评其生活习惯不佳C. 倾听并表达理解,探讨可能的支持资源(正确答案)D. 立即向相关部门报告社区中有一位长期独居的老人,你计划进行定期探访。

在首次探访时,为了建立信任关系,你首先会:A. 询问老人的经济状况B. 分享自己的个人经历(正确答案)C. 直接提出可以帮助老人解决的问题D. 强调探访的官方性质在组织一次社区活动时,你发现参与者的积极性不高。

为了提升参与度,你可以:A. 强制要求居民参加B. 增加活动的物质奖励C. 调整活动内容,使其更贴近居民需求(正确答案)D. 缩短活动时间以降低门槛面对一位因失业而情绪低落的服务对象,你的首要任务是:A. 立即为其寻找工作机会B. 分析其失业原因并提供建议C. 提供情绪支持,鼓励其积极面对(正确答案)D. 强调失业的普遍性和暂时性在处理社区居民之间的纠纷时,你的角色是:A. 直接判断谁对谁错B. 作为中立者协调双方沟通(正确答案)C. 代替一方表达意见D. 避免介入,让居民自行解决你计划为社区青少年开展一次关于网络安全的教育活动。

在选择活动形式时,你会优先考虑:A. 举办一场讲座B. 组织一次互动游戏或工作坊(正确答案)C. 发放宣传手册D. 播放相关视频在与服务对象建立关系时,以下哪种行为是不恰当的?A. 尊重服务对象的意见和选择B. 保持专业界限,避免过度介入(正确答案,但此题表述为选择不恰当行为,故实际选择时应为其他选项的反面)C. 随意透露服务对象的个人信息D. 对服务对象的问题进行道德评判社区中有一位新搬来的居民,对周围环境不熟悉。

你为了帮助其更快融入社区,可以:A. 安排其与社区内的每一位居民见面B. 提供社区地图和活动指南(正确答案)C. 代替其参与社区活动D. 要求其参加所有社区会议在进行一次社区需求评估时,你发现居民对于增设公共健身设施的需求较高。

情景模拟社工面试题目(3篇)

情景模拟社工面试题目(3篇)

第1篇一、背景介绍近年来,随着社会竞争的加剧和家庭教育方式的转变,青少年心理健康问题日益突出。

为了提高青少年心理健康水平,促进其全面发展,我国某社区计划开展一项“社区青少年心理健康促进项目”。

现面向社会招聘一名社工负责该项目。

二、面试情景模拟1. 面试官:你好,欢迎参加本次社工面试。

首先,请你简单介绍一下自己。

2. 应聘者:您好,我叫张三,毕业于我国某知名大学社会工作专业。

在校期间,我积极参与各类社会实践活动,积累了丰富的实践经验。

我对青少年心理健康领域有浓厚的兴趣,希望能够加入这个项目,为青少年心理健康事业贡献自己的力量。

3. 面试官:非常好。

接下来,请你谈谈你对青少年心理健康促进项目的理解和认识。

4. 应聘者:青少年心理健康促进项目旨在通过一系列的心理健康教育活动,帮助青少年树立正确的价值观,提高心理素质,培养健康的生活方式。

我认为,该项目应从以下几个方面入手:(1)加强心理健康教育,提高青少年心理健康意识。

通过开展心理健康讲座、团体辅导等活动,让青少年了解心理健康知识,学会正确面对生活中的困难和压力。

(2)关注青少年心理需求,提供个性化服务。

针对不同年龄段、不同需求的青少年,提供有针对性的心理咨询服务,帮助他们解决心理问题。

(3)加强家庭、学校、社区三方的合作,形成心理健康教育合力。

通过开展家长讲座、教师培训等活动,提高家长和教师对青少年心理健康的关注和重视程度。

(4)营造良好的社区氛围,为青少年心理健康成长提供支持。

通过举办各类文体活动、志愿者服务等,丰富青少年的课余生活,促进其全面发展。

5. 面试官:很好,你提出了很多有针对性的措施。

接下来,请你谈谈如何具体实施这个项目。

6. 应聘者:针对项目实施,我将从以下几个方面进行:(1)制定详细的项目计划。

包括项目目标、实施步骤、时间安排、预算等。

(2)组建项目团队。

邀请心理健康专家、志愿者等加入团队,共同推进项目实施。

(3)开展心理健康教育活动。

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库及附答案

社会工作者之初级社会工作实务模拟题库及附答案

2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟题库及附答案单选题(共60题)1、老年社会工作者小雪所在的社区中,有位张老伯一直患有脑梗塞,某日社区内响起了120急救车的声音,原来是张老伯脑梗塞发作了送到医院后,家人就接到了病危通知书,他们特别难过。

小雪了解到情况后,赶到张老伯家,帮助其家人做好心理上的准备,而且还辅导家人如何做好对老人的最后照顾,以及如何重新组织自己的生活。

三天后,张老伯离开了人世,他的家人按照事先的安排处理相关的事情。

老年社会工作者小雪提供的服务是()。

A.临终关怀B.危机介入C.社区教育D.家庭团体治疗【答案】 A2、儿童社会工作中,补充和改善家庭监护状况的内容主要包括亲职教育和()。

A.课后服务B.社区宣传C.托管服务D.幼儿早教【答案】 A3、在社区服务过程中,社区社会工作者根据资源的不同特点,配置资源,采取组织、培训、咨询、合作等不同方法进行弹性使用,以保障资源能够被有效地协调和使用,发挥资源的最大效率。

这属于社区资源链接方式中的()。

A.资源整合B.资源共享C.资源配置D.资源挖掘【答案】 C4、军人小郭2013年底复员,当地民政部门联络上了当地的公交公司。

可是小郭既无学历优势、又无专业特长,难以在新的岗位中如鱼得水。

社工小李决定为他开展个案服务。

下列对于小李的做法,说法不正确的是()。

A.小李主要担当同行者的角色B.目的是陪小郭走过职业转向的特殊时期C.协助小郭做好压力预防D.给小郭施加压力,使其尽快适应【答案】 D5、王女士向社会工作者小李抱怨其女儿有很多坏毛病,包括做作业拖沓,写字速度慢,从不整理自己玩过的玩具等。

为了帮助王女士聚焦问题,小李正确的做法是()A.让王女士清楚描述女儿问题的表现B.让王女士澄清希望解决的其他问题C.协助王女士根据严重程度给问题排序D.协助王女士分析造成这些问题的原因【答案】 C6、在急诊室,患者及家属由于遭遇意外,面对身体上突发的伤痛及未知的疾病,情绪不能及时有效处理的,会表现出茫然、恐慌、愤怒等情绪反应,属于()。

2024版社工《社会工作实务(初级)》考试模拟卷(含答案)

2024版社工《社会工作实务(初级)》考试模拟卷(含答案)

2024版社工《社会工作实务(初级)》考试模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.李奶奶是独居老人,腿脚不便,社会工作者大梁了解到,同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜,照顾李奶奶。

大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”,赵婶学会了网上购物。

赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。

省出的时间可以陪李奶奶聊天。

大梁上述服务的目的是为李奶奶建构()A.家庭网络B.邻里协助网络C.互助网络D.志愿者联系网络2.小勇的父母离异多年,母亲远嫁他乡没有音信,夫妻常年在外打工很少回家,小勇和爷爷一起生活。

上初中后,小勇不听爷爷管教,经常顶撞爷爷。

几天前,爷爷不让小勇晚上玩手机,小勇不听还顶嘴,爷爷气得差点儿动手打他,爷孙关系紧张。

爷爷因此向社会工作者小王求助,依据家庭系统理论,小王下列分析中正确的是()A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会3.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展,某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一,手拉手”的伙伴,通过建立支持性的陪伴关系,帮助困境家庭中的青少年提升自信,健康成长。

上述社会工作介入方法是()。

A.朋辈辅导B.向导服务C.家庭治疗D.危机介入4.企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组,以协助他们应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。

根据此小组工作目标,下列做法正确的是()A.培训小组成员的办公软件操作技能B.矫正小组成员入职初期的行为偏差C.教授小组成员插花技能以陶冶性情D.请小组成员分享入职体验相互鼓励5.针对某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题,社会工作者配合村委会换届工作,推动妇女参与村“两委”选举。

社会工作师实务案例模拟题及答案

社会工作师实务案例模拟题及答案

社会工作师实务案例模拟题及答案一、案例分析题(1)学校社会工作者小林收到一封求助信。

她是玲玲,l2岁,目前就读于小学六年级。

她在信中写道:“ 自己的成绩一年不如一年,现在一放假,我就想去找同学玩,不想念书。

我爸妈把好话、坏话都说尽了,其实我也明白当中的道理。

但就是做不到……”小林进一步了解发现,玲玲属于高智商低成就,她的学业性向测验的分数很高,但学业成绩低落,居全班40名左右(全班共45人),是典型的学业低成就者。

任课老师也经常因为成绩差而数落她,久而久之,连玲玲自己都失去了信心。

玲玲的父亲高中毕业,任职于某公司。

是轮班制。

由于父亲很希望玲玲将来能上大学,替家人争口气,所以很关心玲玲的成绩。

对她管教也很严格。

但他经常用话语讽刺玲玲,父女关系恶劣。

母亲任职于莱幼儿园.对玲玲的生活起居照顾很周到。

但不懂得怎样管教和辅导她,对她的要求也没有像她父亲那么高,母女关系良好。

问题:请简要分析玲玲的情况,并依此写出辅导策略。

答案:解析: 答题要点:(1)服务对象玲玲主要遇到以下几方面的挑战:①个人方面:玲玲的情绪不稳定,出现了自卑、沮丧、焦虑等负面情绪 ;由于学业的挫败,自信心不够,有较严重的乏力感 ;学习成绩不佳,她的学习计划、学习方法、学习过程可能都有问题。

②学校方面:老师的数落使玲玲屡屡受挫,学习情绪低落。

老师的态度对案主的情绪有很大影响。

③家庭方面:父母教育方法都存在较大的问题,父亲只关心玲玲的成绩,对女儿的困难却不闻不问,而且教育方法不当,经常讽刺玲玲 ;母亲很关心玲玲,但却不知道该如何帮助她解决困惑。

可见,玲玲的家庭并没有为其提供很好的学习环境。

(2)针对服务对象的情况,可以采用如下辅导策略:①查阅玲玲的基本资料及过去的学习成绩,并了解其平常的生活及学习状况,进而分析玲玲的需要与资源。

②对玲玲进行个案辅导。

让玲玲了解学业低成就的原因,帮助其找到突破现状的途径。

例如,帮助她建立积极的自我观念、学习如何调控自己的情绪、培养自信心、结交同伴良友,等等。

社工实务情景模拟题

社工实务情景模拟题

案例一退休老教师老李,今年62岁,天天在家瞧瞧报,家里得事情也不管,整天无所事事,情绪低落,有时还会以为一些小事与家里人吵架。

家人向社区寻求帮助,社工小张瞧见了解情况以后,上门与老李面谈。

问题:1、老李面临哪些困境?2、正对这些困境,社区可以采取哪些介入策略?案例二(人物设定:丈夫、妻子、社工)城市居民张某得妻子李某就是来自外地得“外来媳”,语言不便,与人交往很少,也没有当地城市户籍。

半年前,张某被查出患有重病,失业在家,为瞧病几乎花光了家里得积蓄,张某得儿子现在正上初中。

李某不仅要照顾卧床得丈夫,还要赚钱养家,由于缺乏相应得工作技能,李某一直找不到正式得工作,只能打零工,收入不高且不稳定,全家人均收入低于当地最低生活保障线。

问题:请参赛人员以情景模拟得方式体现社工在以给该户家庭提供哪些救助与服务。

答案:社会救助方面:(1)因为张某得身份就是“城市居民”,张某一家可以申请城市最低生活保障;(2)因为张某就是重病患者,负担不起医疗费用,所以张某可以申请医疗救助;(3)张某得儿子刚考上初中,所以张某一家还可以申请教育救助。

物质救助外,针对李某得现状,社会工作者还应该着重提供以下服务: (1)为李某提供心理辅导与支持,做李某倾诉得对象,缓解其心理压力,并教授其相应得舒缓压力得方法,鼓励李某树立积极得生活态度。

(2)李某找不到正式得工作,家庭收入不高且不稳定。

所以社会工作者应该尽快帮助其解决就业问题。

积极为她寻找就业信息,向社会用人单位积极推荐李某。

(3)李某缺乏相应得工作技能,所以社会工作者应该为其提供培训机会,在社区开发一些不需要专业技能得工作,比如保洁、家政服务等。

帮助李某在社区实习,不仅有利于社区服务,还能增加李某得收入,并且有助于她跟邻居沟通。

(4)李某就是“外来媳”,不会当地方言,造成她与别人交流、沟通不便。

所以,社会工作者还应该整合社会资源,发挥社区优势,建立邻里支持得网络。

扩大李某得社会交往范围,修复她得社会关系。

社会工作实务情景模拟实训题一

社会工作实务情景模拟实训题一

情景1:接案准备实训[案例]郑莹,女,18岁,离开学校在家自学已经3年了。

从外表看,郑莹是那种性格开朗的人,一头卷曲而混乱的长发,喜爱化妆。

由于郑莹初中未毕业就离开学校,所以她至今也没有相关的学历证明。

现在郑莹每天在家的主要活动是按照个人的兴趣制订读书计划,有选择地阅读自己喜欢的书籍,创作小说以及通过网络和许多素未谋面的朋友交流。

但是,这样一个好学的“好学生”在学校却是一个令老师头疼的问题学生,不守校规和课堂纪律,与同学关系也不好,被学校劝退了。

如果你是一名社区青少年社会工作者,居委会的工作人员将郑莹介绍给你,请你向同学们示范,在接案前该做好哪些准备工作?如何准备?请同学们草拟一份第一次面谈纲要。

情景2:初次面谈实训[案例]许女士,40岁,工人,育有一儿一女,儿子小民15岁,生下不久发现孩子先天脑瘫,一直在家由婆婆帮着照顾,但婆婆年纪大了,也体弱多病,已经力不从心。

女儿小欣今年11岁,聪明健康,正在读小学。

可是,最近丈夫李某查出患了癌症,马上要进医院开刀,全家人陷入了混乱和痛苦之中。

许女士听朋友说“有困难,找社工呀”,于是打电话给社区服务中心求助,接待人员告诉许女士将安排社会工作者小真负责跟她联系,并请她留下了联系方式。

如果你是社区社会工作者小真,在作了一番精心准备后去跟许女士进行第一次面谈,请示范你怎么向许女士作自我介绍?如何向许女士说明初次面谈的目的和各自角色?如何促进许女士对你所在的机构以及你的工作过程、你所遵循的工作伦理的了解?如何引导许女士说出她求助的期望?如何初步探讨许女士的问题或需要?如何做面谈小结?情景3:非自愿案主接案实训[案例]小强(化名),男,1985年出生,独子,父亲早逝,母亲含辛茹苦将他送入上海市某大学读书。

刚考上大学,小强一头扎进网络游戏里,上海能逃则逃直至一发不可收拾,大学二年级,由于多门功课不及格被学校劝退。

等小强回到家里的那一天,妈妈才知道事情真相,从此每天以泪洗面。

社会工作者之中级社会工作实务模拟题库及附答案

社会工作者之中级社会工作实务模拟题库及附答案

2023年社会工作者之中级社会工作实务模拟题库及附答案大题(共15题)一、案例(2015):小红最近上课注意力不集中,考试成绩也越来越不好。

班主任老师发现,原来穿着整洁的小红现在邋里邋遢。

最近的家长会家长都没参加,打电话也都无人接听。

班主任老师去家访后发现,小红居住在老旧社区,社区中外来租房人员很多。

小红父亲因为酗酒经常殴打其母亲,母亲不堪忍受而离家出走。

班主任老师带着小红找到社会工作者,社会工作者发现小红回答家里问题时神情紧张,身体多处瘀伤。

问题:1.从儿童保护角度,分析小红面临的风险。

2.根据案例分析:通过什么收集资料的方法能够更好地分析小红的需要?【答案】1.儿童有受保护的需要,即儿童的免遭伤害需要,是指儿童在成长过程中需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害。

这些人为的伤害主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。

从儿童保护的角度,小红面临的风险如下:(1)儿童虐待:小红身体多处瘀伤,表明小红受到身体虐待。

(2)儿童忽视:小红现在穿着邋里邋遢,说明小红的日常生活照料受到忽视;家长会没有家长参加,说明小红受到教育的忽视。

2.为了更好地分析小红的需要,可以通过如下方法收集资料:(1)家庭走访:是儿童社会工作者的常规工作内容。

走访的目的是到儿童的家庭环境中实地观察和感受儿童的生活环境,并在自然的环境中与儿童及其家人进行交流,从而获得最直接、最真实的信息。

因此,社会工作者可以到小红家庭去走访。

(2)实地观察:是指儿童社会工作者在儿童的家庭里,按照儿童发展的基础知识理论,直接观察和收集相关信息,包括儿童自身的、家长的和家庭的。

例如,儿童家庭居住的房屋情况,儿童在家庭中的学习空间情况和学习用品、课外书籍、参考资料等。

(3)面谈:是指儿童社会工作者以了解儿童服务需求为目的,与儿童及其家人、邻里、同伴进行的面对面谈话。

这种面谈通常具有一定的结构性,即具有每谈必问的核心问题,以保障获得有效的服务需求评估信息。

2024年社工(初级)《社会工作实务(初级)》考试模拟训练及答案

2024年社工(初级)《社会工作实务(初级)》考试模拟训练及答案

2024年社工(初级)《社会工作实务(初级)》考试模拟训练及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中,邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划,带领情景模拟活动等。

小梁在小组工作中的上述安排,其目的是()。

A.促进服务对象的社会融入B.提升服务对象的就业技能C.发挥服务对象的正面影响D.提高服务对象的自决能力2.老海是酒精依赖患者,其酒瘾严重影响了工作和生活,妻子因此与他离婚,在酒瘾者戒酒小组中,老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。

在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划,一段时间后,小王通过评估分析,认为老海已经成功戒酒,可以退出小组,结束双方的专业关系,此时小王首先应该做的是()。

A.撰写老海的结案记录B.解除与老海的专业关系C.处理老海因分离而带来的感受和情绪D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力3.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。

为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。

小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技巧。

A.积极倾听B.主动引导C.问题聚焦D.现实反映4.以家庭为中心的方法要素不包括()。

A.以家庭为单位B.家庭全程参与C.链接资源网络D.聚焦社会工作者5.在几次会谈中,王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己,下班回家只顾上网。

就此,社会工作者最适宜的提问是()。

A.“觉得丈夫有问题,是吗?”B.“你是否觉得自己也有过错?”C.“你对自己的婚姻不满意,是吗?”D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”6.为落实“健康中国”战略部署,某社会工作服务机构整合资源,提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。

2024社工(初级)《社会工作实务(初级)》考试模拟训练(含答案)

2024社工(初级)《社会工作实务(初级)》考试模拟训练(含答案)

2024社工(初级)《社会工作实务(初级)》考试模拟训练(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.下列选项中,不属于老年人常见认知和情绪问题的是()。

A.抑郁症B.痴呆症C.焦虑症D.精神分裂症2.接案面谈后的社会工作记录的形式中,比较常用的是()。

A.记叙性记录B.口头性记录C.通讯设备记录D.通告性记录3.社会工作者小李参与实施医养结合的服务项目。

在为某独居老人提供出院随访服务时,小李发现该老人表达有困难,说不清楚自己的身心状况。

经查看老人病历,小李借助图片询问老人的身心状况,与老人进行沟通,通过精准评估为老人提供更好的服务。

小李的上述评估方法注重的是()。

A.尊重老年人的隐私权B.尊重老年人的独立性C.尊重老年人的自决权D.尊重老年人的异质性4.社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。

王女士告诉小李,儿子小强沉迷网络游戏不爱学习,父母说他也不听,还与父母顶撞。

王女士希望小李能帮助她教育小强。

小李在确认小强有接受服务的意愿后,与王女士母子签订了初步服务协议。

小李的上述做法属于社会工作通用过程中的()。

A.接触B.接案C.预估D.会谈5.下列关于师生联合会谈法的说法,错误的是()。

A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待,挖掘个人及环境资源,解决问题,满足需要B.在实施师生联合会谈之前,社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及对对方的期待D.学校社会工作者帮助双方协调关系,整合需求和期待,达成共识,确定解决问题的方案6.()的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足,以达到对职工基本生活的保障与改善,同时提升职工的心理满足度,以激励职工士气,提升职工生产力,从而吸引人才,留住人才,增加企业的竞争力。

A.职工职业生涯规划B.职工福利服务C.职工素质提升D.职工情绪管理7.以家庭为中心的方法要素不包括()。

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟题库

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟题库

2022-2023年社会工作者之初级社会工作实务模拟题库单选题(共20题)1. 受灾人员救助中的服务内容不包括()。

A.协助安置受灾人员B.协调各方资源周转C.及时开展危机干预D.社区重建与发展【答案】 B2. 自从老吴下岗后,整日酗酒,与妻子张女士恶意吵架,每次吵架后,妻子都会在孩子面前哭泣。

不久,张女士发现孩子开始变得孤僻、不爱说话,成绩一落千丈。

张女士非常担心,于是找到社会工作者小董求助,根据家庭系统理论,小董应该帮助张女士()。

A.改善与丈夫的关系B.加强与孩子的沟通C.明确与孩子的界限D.调整孩子与丈夫的关系【答案】 A3. (2017年)社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作,小王发现,建档立卡的贫困户中,有一部分是妇女,她们大多50岁左右,文化程度低,也没有一技之长,小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。

为达此目的,应采取的措施是()。

A.协助妇女姐妹树立脱贫信心B.与妇女姐妹一道分析贫困原因C.让妇女姐妹利用空闲时间学习技能D.邀请农技专家为妇女姐妹提供培训【答案】 D4. 儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识,在婴幼儿身体快速生长和发育过程中,他们先学会抬头,后学会拍胸、坐立和行走,这一过程体现了儿童成长发展的()特点。

A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性【答案】 C5. 社会工作过程中,整个介入工作的核心焦点是( )。

A.介入行动B.介入方法C.介入工作关注的对象D.介入关注的问题【答案】 C6. 婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的()。

A.改善亲子关系的服务B.改善家庭成员关系的服务C.家庭的救助与帮扶D.改善夫妻关系的服务【答案】 D7. 关于妇女社会工作的特点,下列表述错误的是()。

A.妇女社会工作应该打破父权文化的限制,尊重和倾听妇女的声音和经验B.妇女的现实处境和社会改革、变迁、社会性别歧视以及社会资源缺乏等之间有内在联系C.妇女社会工作的服务对象只是弱势的妇女群体,帮助她们克服困难,提高生活质量D.性别视角的社会工作提出“个人的即政治的”口号,使得妇女问题从个人问题上升为社会问题和制度问题【答案】 C8. 复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。

2024年社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附答案

2024年社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附答案

2024年社会工作者之初级社会工作实务模拟题库附答案单选题(共20题)1. 社会工作者小马负责一户贫困家庭的评估。

这个家庭共有四口人,姥爷、姥姥、女儿、外孙子。

小马在工作过程中,经常可以发现一些新的需要解决的问题,于是他一直关注和评估整个家庭的需求和问题,并及时调整工作方案,确保能使服务对象得到及时的帮助。

小马的做法,体现了评估具有()特点。

社会工作者小马负责一户贫困家庭的评估。

这个家庭共有四口人,姥爷、姥姥、女儿、外孙子。

小马在工作过程中,经常可以发现一些新的需要解决的问题,于是他一直关注和评估整个家庭的需求和问题,并及时调整工作方案,确保能使服务对象得到及时的帮助。

小马的做法,体现了评估具有()特点。

A.保持连续性B.需要救助对象的参与C.动态推进,全面了解D.合理利用知识和经验【答案】 A2. 学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧,引导学生表达感受、宣泄情绪。

体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的()。

学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧,引导学生表达感受、宣泄情绪。

体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的()。

A.提供情感支持B.发展支持系统C.自我披露D.链接社会资源【答案】 A3. 在企业社会工作中,社工小杜所在的企业中一名职工在职业中出现与企业相关部门或人员的冲突,小杜秉持公平正义的立场,调解冲突双方的争端,化解矛盾冲突。

体现了()的角色。

在企业社会工作中,社工小杜所在的企业中一名职工在职业中出现与企业相关部门或人员的冲突,小杜秉持公平正义的立场,调解冲突双方的争端,化解矛盾冲突。

体现了()的角色。

A.联结者B.调解者C.协调者D.倡导者【答案】 B4. (2018年)某智障人士服务机构为了满足残障人士对美好生活的向往,在机构开辟了一个工作区,请专人指导服务对象加工制作包装盒,产品由当地一家礼品公司收购销售,并以计件工资方式给付服务对象劳动报酬。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

社工实务情景模拟题 Prepared on 24 November 2020案例一退休老教师老李,今年62岁,天天在家看看报,家里的事情也不管,整天无所事事,情绪低落,有时还会以为一些小事和家里人吵架。

家人向社区寻求帮助,社工小张看见了解情况以后,上门和老李面谈。

问题:1、老李面临哪些困境2、正对这些困境,社区可以采取哪些介入策略案例二(人物设定:丈夫、妻子、社工)城市居民张某的妻子李某是来自外地的“外来媳”,语言不便,与人交往很少,也没有当地城市户籍。

半年前,张某被查出患有重病,失业在家,为看病几乎花光了家里的积蓄,张某的儿子现在正上初中。

李某不仅要照顾卧床的丈夫,还要赚钱养家,由于缺乏相应的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不稳定,全家人均收入低于当地最低生活保障线。

问题:请参赛人员以情景模拟的方式体现社工在以给该户家庭提供哪些救助和服务。

答案:社会救助方面:(1)因为张某的身份是“城市居民”,张某一家可以申请城市最低生活保障;(2)因为张某是重病患者,负担不起医疗费用,所以张某可以申请医疗救助;(3)张某的儿子刚考上初中,所以张某一家还可以申请教育救助。

物质救助外,针对李某的现状,社会工作者还应该着重提供以下服务:(1)为李某提供心理辅导和支持,做李某倾诉的对象,缓解其心理压力,并教授其相应的舒缓压力的方法,鼓励李某树立积极的生活态度。

(2)李某找不到正式的工作,家庭收入不高且不稳定。

所以社会工作者应该尽快帮助其解决就业问题。

积极为她寻找就业信息,向社会用人单位积极推荐李某。

(3)李某缺乏相应的工作技能,所以社会工作者应该为其提供培训机会,在社区开发一些不需要专业技能的工作,比如保洁、家政服务等。

帮助李某在社区实习,不仅有利于社区服务,还能增加李某的收入,并且有助于她跟邻居沟通。

(4)李某是“外来媳”,不会当地方言,造成她与别人交流、沟通不便。

所以,社会工作者还应该整合社会资源,发挥社区优势,建立邻里支持的网络。

扩大李某的社会交往范围,修复她的社会关系。

案例三(人物设定:丈夫、妻子、社工)王芳,女,42岁,曾是厂里的技术骨干,几年前因照顾生病的婆婆辞退了工作。

现在婆婆病故了,女儿也考上了重点中学,她想出去工作,却遭到了丈夫和女儿的反对。

丈夫认为自己是企业的管理干部,整天忙忙碌碌,无暇顾家,收入也可以,老婆就应在家好好照顾他和女儿。

王芳执意去找工作,但连续找了几星期也未找到合适的工作,原来的技术用不上了,体力工作不适应。

王芳为自己的现状很苦恼,整天闷闷不乐,脸上没了笑容,晚上也睡不好,情绪低落。

最后王芳寻求社工帮助。

问题:请参赛人员以情景模拟的方式演绎社工如何介入,开展个案工作参考答案:(1)与王芳的丈夫和女儿沟通,告知他们家庭成员间应有同理心,让他们多关心妻子和妈妈,理解女性的自我价值体现的需求,支持妻子的就业想法;(2)对王芳进行心理疏导,运用倾听、情绪发泄等社工专业技术,帮助王芳摆脱低落情绪,勇敢地面对现实;(3)与王芳进一步交流,发现或挖掘其潜能,引导王芳正确认识就业的目的和意义,从而指导王芳树立正确的工作目标;(4)整合社会资源,帮助王芳找到合适的工作。

案例四(人物设定:老人、子女、社工)陈教授,现年65岁,退休前在上海一所着名大学教书,陈教授早年在外地“插队”,子女在母亲的拉扯下长大,因而对父亲的“不管不问”颇有怨言。

陈教授妻子在世时,子女们还经常回来探望生活平静而安详。

前不久,陈教授由于回家较晚,到家后,发现老伴躺在地板上,呼吸微弱,连忙送往医院,当子女赶到时,老伴已经离开人士。

子女们把责任归咎于父亲“回家过晚”,双方之间的裂痕加深,子女们用冷言冷语讥讽老人,探望次数大大减少。

老人整日待在家中,经常酗酒,酗酒后会痛哭流涕,喃喃自语,认为老伴的死是自己造成的,还不到一个月,原本身体健康、开朗乐观的陈教授,变的骨瘦如柴,精神恍惚。

社区服务中心了解情况后,决定派社区工作者小张开展工作,小张准备从家庭思维的角度介入。

问题:请参赛人员以情景模拟的方式演绎社工如何介入,开展个案工作参考答案:(1)小张应该让陈教授明白目前的状况,清醒意识到他的问题继续恶化下去的严重性,说服其面对现实,鼓励其走出家门,参与一些社区活动,并协助陈教授制订一份健康活动计划。

(2)建立情感支持网络,针对其儿女和其他家人,如弟弟、侄子,开展家庭体系支持工作,劝说其他家人加入到老人的情感支持网络里,充当他们之间的沟通桥梁。

(3)帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来。

(4)为老人制订一个行动方案,帮助家人治疗旧伤,处理积怨。

(5)也可以给陈教授做哀伤辅导,让其正视这一过程,重新组织自己的生活。

(6)对于虐待问题,小张应该让陈教授的女儿明白当初父亲下乡插队时的“不得已”,是客观原因造成的,其本人也非常关心和在乎他们;另外,母亲的死也纯属意外,让其明白父亲深爱着母亲,不可能害死母亲的事实,争取其女儿的支持是整个案例的关键因素。

案例五(小明、家长、社会工作者)小明是小学五年级学生,被要求来见社会工作者。

从四年级开始,他的成绩就一直处于下游水平。

他上课不能集中注意力,老师和同学都觉得他“太安静,有些孤僻”。

他连续几个寒暑假都参加学习辅导班,但是仍旧没有提高成绩。

老师告诉小明的父母,如果他的学习再不改善,很可能没法升级。

在社会工作者与小明谈话的时候,他对自己的学习问题描述得很简单:“都是因为老师,他们整天冲着我叫喊,让我怎么好好学习我告诉语文老师没有完成预习时,她就说我太偷懒,太笨。

如果他们都认为我是哑巴,怎么能够指望我学到东西”在进一步深谈后,小明用一种沉静、闷闷不乐的声音概括了自己的想法:“我知道像我这样的脑子不用指望有什么出息了,我思维慢,老师也无能为力。

只要想起学校我就心惊胆战,我还怕自己会在课堂上说出什么愚蠢的话来让人笑话我。

”社会工作者单纯会见了小明的父母,对于为什么儿子在学校表现不好的问题,他们很快就补充了自己的观点。

母亲承认,当她听到小明说不想去学校或者不会做家庭作业的时候,她感到非常愤怒并大声责骂他;不过她并不认为这种方法有什么问题。

可以看得出来,父母对小明都很生气。

问题: 针对小明目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略参考答案:(1)社会工作者为小明进行情绪疏导,鼓励他自我肯定、自我认同,意识到自己存在的价值,增强其自信心。

根据埃里克森的理论,在儿童中晚期阶段,儿童需要培养自我的积极性、主动性和创造性。

同时,儿童乐于勤奋学习以及参与学习上的竞争,所以鼓励与认可很重要。

(2)社会工作者为小明安排志愿者定期为其辅导课业,有针对性制定辅导计划,尽可能改善其学习方法和学习成绩。

(3)社会工作者与小明的父母进行沟通,教导其家庭养育技能及亲自沟通技巧。

目的在于让他们多倾听小明的需要,了解小明的想法,而非一味以责骂的方式责备孩子不努力学习。

要求小明的父母能够多花时间陪伴小明,帮助解决小明学习上的难题。

(4)社会工作者为小明安排学习社交技巧的小组或社区活动,在活动中鼓励小组与他人相处,为他在学校与同学友好相处做好准备。

(5)社会工作者与小明的老师进行沟通。

一方面,让老师能够以正面、积极的教育方式对待小明,避免对学生以侮辱性词汇形容,如“你太笨”等;另一方面,争取老师对小明朋友的支持,鼓励小明与同学交往,同时也在学生面前肯定小明的进步与努力。

案例六(人物设定:青少年甲、青少年乙、社工)由于附近工厂以制造业为主,工作强度大,还经常加班,许多务工者根本就没有时间关心子女的成长,不少孩子初中毕业后不再继续读高中,而是流落社会,平日无所事事,经常在社区聚众滋生事端,如破坏公物、欺负敲诈中学生、打架斗殴等。

作为社区工作者请问如何针对这一情况,运用社区服务的方法改善此类情况。

参考答案:①开展新市民子女小组活动,为他们提供朋辈支持和愤怒控制的技巧。

在新市民子女中开展愤怒控制小组,在朋辈互助的条件下,帮助其了解偏差行为的后果以及学习愤怒控制的技巧。

②充分利用街道、居委会资源,展开技能培训班,为移我子女提供学习科学文化知识和一技之长的场所。

社会工作者可组织大学生志愿者定期为新市民子女提供课业辅导,使其学习必要的科学文化知识。

此外,新市民子女无所事事并非完全因为他们没有学习和工作的动力,很大程度上是缺乏一技之长。

社会工作者可以利用街道和居委会的资源,定期开展技能培训班,帮助新市民子女习得一技之长,并鼓励他们依靠自己的手艺谋生,主动就业。

③在社区内组织开展志愿服务活动,组织新市民子女为社区建设做出贡献的同时提升自我效能。

新市民子女由于受到社会歧视和一些不公正待遇,往往存在自卑、漠然、自我价值感低等特点。

社会工作者可针对这些个性特征,将他们组织起来,一起就社区建设献计献策或者在社区中开展活动。

当他们的计策使得社区成为更好的生活空间时,他们会感到自我价值的提升,从而使得自卑感降低,自信心增加。

此外,由于新市民子女人员的复杂性和流动性,是一些社会问题的死角,青少年也容易受到城市亚文化的侵蚀。

社会工作者也可根据这一特点,组织青少年在社区中开展例如“禁毒”知识宣传等活动。

④开展亲子关系活动,为移民提供亲子教育的指导性服务。

新市民子女的家长由于工作繁忙,生活压力大,无暇顾及孩子的成长。

他们也因为学历水平普遍较低,无法为孩子提供必要的引导和支持。

社会工作者可将这类家长组织起来,根据他们工作时间的特点,定期开展亲子教育方面的指导讲座,提升其对子女管教的关注度和沟通技巧。

案例六(人物设定:老罗、邻居、社工)老罗,男,70岁,小学文化,某社区一位孤寡人士,体弱多病,靠捡塑料瓶子为生,月收入100元左右,生活常常没有着落。

一天,一位好心的邻居把罗贵斌的情况反映给了社区居委会,居委会立即对罗贵斌采取了帮助措施。

请参赛者演绎社会工作者以什么方式介入。

参考答案:(1)对老罗进行家访,与其沟通交流,了解其生活状况;(2)评估老罗的家庭收入情况,帮助其申请城市最低生活保障,解决其基本生活问题;(3)整合社区资源,联系社区老年协会、社区卫生服务中心,组织社区志愿者,为老罗建立社区照顾的关系网络,让其能够得到日常生活的照顾,推动社区互助气氛的形成;(4)鼓励老罗多参与社区提供的各种娱乐活动,丰富精神生活。

案例七(人物设定:小姚、父亲、社工)小姚,今年14岁,初中二年级学生。

由于妈妈去世早,小姚一直跟爸爸相依为命。

但是,小姚的爸爸身体不好,一直请病假在家休息,工资很低,仅能维持温饱。

更不幸的是,最近,小姚的爸爸在体检时,被诊断出患了胃癌,需要马上住院治疗。

请参赛者以情景模拟的方式演绎社会工作者应采取的介入策略。

参考答案:、1、个人服务对于小姚个人,辅导重点应是情绪疏导、压力缓解、学业辅导等。

相关文档
最新文档