幼儿园大班学科计划简易版
幼儿园大班的教学计划6篇
幼儿园大班的教学计划6篇幼儿园大班的教学计划 1一、情况分析：本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。
他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。
形成完整健全的人格。
为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。
二、日常社会教学计划：(一)、有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。
(二)、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。
(三)、遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。
(四)、了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果。
(五)、熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。
(六)、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。
(七)、期待长大，憧憬未来的生活。
三、日常具体实施措施：(一)、引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。
(二)、指导幼儿正确的评价自己，使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。
(三)、帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个性品质，鼓励幼儿用积极的态度面对困难。
(四)、学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。
(五)、帮助幼儿体验成长的快乐。
(六)、指导幼儿学习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着，(七)、帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。
幼儿园大班的教学计划 2本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了11名新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。
通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
幼儿大班学科计划
幼儿大班学科计划一、语言课1. 开口说话。
每天练习开口说话,描述自己的所见、所闻和所感。
2. 听故事。
每周两次阅读儿童故事书,开发孩子的语言表达能力。
3. �序列画。
通过图片故事串联起来的图片,练习孩子按顺序叙述故事情节。
4. 问答练习。
提出简单的问题,培养孩子回答问题的能力。
二、数学课1. 数量概念。
通过实物训练量数关系,培养初步的数量概念。
2. 形状认识。
使用不同形状的立体体积体、学习基本形状名称。
3. 排序能力。
通过颜色、尺寸训练孩子的比较排序能力。
4. 计算能力。
利用儿歌和游戏方式掌握加减基本计算能力。
三、社会课1. 我和家人。
了解自己的姓名、性别和家庭关系。
2. 生活场景。
了解生活常见场景如商店、医院等。
3. 节日活动。
丰富对节日的认识,参与相关活动。
4. 同学互动。
培养同伴间友好互动的能力。
四、音乐课1. 歌唱。
学习和练习儿歌。
2. 节奏感。
通过打拍子、跳跃游戏等提高节奏感。
3. 听辨能力。
分辨音乐的高低、快慢。
4. 表现能力。
根据歌曲情景做出相应的动作表情。
五、美术课1. 色彩认识。
学习基本颜色的名称和组合。
2. 图形创作。
利用图形工具如勾画训练手眼协调能力。
3. 3 创作。
利用各种构建材料进行创作,发挥想象力。
4. 观察力。
观察周围对象的形状、颜色等特征。
幼儿园大班教育教学计划（通用5篇）
幼儿园大班教育教学计划幼儿园大班教育教学计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，为了以后教学质量不断提高，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教育教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班教育教学计划1一：本班情况分析：（一）、幼儿人数：全班总人数29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人数2人，平均年龄在五岁半左右。
（二）、幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
倾听的习惯、大胆的讲述需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力、注意力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养（三）教师情况分析及分工合作：班主任陈霞：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，注重幼儿的个别差异，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能的开发。
做好幼小衔接的工作。
副班教师黄晓炜：性格开朗，工作认真，服务意识强，注重规则意识的养成教育，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重数学逻辑智能、身体运动智能的开发。
保育教师何健：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，很好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，主动很好的配合班上老师开展工作。
二、班级经营（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
幼儿园大班教育教学计划（13篇）
幼儿园大班教育教学计划幼儿园大班教育教学计划(13篇)时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教育教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班教育教学计划1一、指导思想我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
二、教育教学工作目标（一）、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
（二）、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。
（三）、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
（四）、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
（五）、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。
三、五大领域目标：健康：（一）、身体健康，能较好地适应环境。
（二）、在各项活动中表现积极主动、愉快。
（三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
（四）、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
（五）、能积极参加体育活动，动作灵活。
语言：（一）、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
（二）、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。
（三）、能清楚地说出自己想说的事。
（四）、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
（五）、会说普通话。
科学：（一）、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
幼儿园大班教学计划(5篇)
幼儿园大班教学计划为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，____%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如____虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
幼儿园大班学科计划五大领域
幼儿园大班学科计划五大领域学科计划是幼儿园教育的重要组成部分，它有助于指导教师进行有针对性的教学活动。
在大班阶段，我制定了以下五大领域的学科计划，以促进幼儿全面发展。
一、健康领域增强幼儿的体质，提高他们的运动能力。
通过晨间锻炼、体育游戏等活动，让幼儿体验到运动的乐趣。
培养幼儿良好的饮食习惯和自理能力。
通过教育活动和生活实践，让幼儿了解食物的营养价值，学会独立用餐和整理物品。
关注幼儿的心理健康，培养他们积极向上的情绪。
通过情感教育、心理辅导等手段，帮助幼儿学会表达自己的情感，懂得关爱他人。
二、语言领域提高幼儿的口语表达能力。
通过听说游戏、讲述活动等，让幼儿大胆表达自己的观点，培养他们的语言组织能力。
培养幼儿的阅读兴趣和书写能力。
通过讲故事、阅读角等活动，让幼儿接触到丰富的文学作品，激发他们的阅读兴趣；同时，引导幼儿学习书写自己的名字，为入小学做好准备。
三、社会领域培养幼儿的社会适应能力。
通过角色扮演、社会实践活动等，让幼儿了解社会规则，学会与同伴合作、交往。
增强幼儿的爱国情感。
通过节日庆祝、国情教育等活动，让幼儿了解我国的文化传统，培养他们的国家认同感。
四、科学领域培养幼儿的探究精神。
通过自然观察、科学实验等活动，让幼儿学会提出问题、寻找答案，激发他们对科学的兴趣。
提高幼儿的数学思维能力。
通过数数、计算、几何等活动，让幼儿掌握基本的数学概念，培养他们的逻辑思维。
五、艺术领域培养幼儿的艺术创造力。
通过绘画、手工、音乐舞蹈等活动，让幼儿发挥自己的想象力，创作出丰富多彩的艺术作品。
提高幼儿的艺术欣赏能力。
通过欣赏音乐会、舞蹈表演等，让幼儿了解各种艺术形式，培养他们的审美情趣。
总之，在大班阶段，我们将五大领域的教学活动有机结合，旨在促进幼儿全面发展。
通过丰富多彩的教育活动，激发幼儿的兴趣和潜能，为他们的终身发展奠定坚实的基础。
幼儿园大班班教学计划（精选10篇）
幼儿园大班班教学计划幼儿园大班班教学计划（精选10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编精心整理的幼儿园大班班教学计划（精选10篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班班教学计划1一、现状分析本班有46名幼儿，其中男孩xx名，女孩xx名。
全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提升，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。
游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。
并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。
在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议。
但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。
有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。
有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养。
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。
合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提升。
7、需充分发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，建立新型的家园关系。
2024年幼儿园学科计划大班
在设计2024年幼儿园大班学科计划时，我们需要考虑到这个年龄段儿童的发展特点，同时确保课程内容既具有教育意义又充满趣味性。
以下是一些建议，以帮助您制定一份内容丰富且适用的幼儿园大班学科计划。
一、语言领域1.阅读与写作：通过绘本故事、诗歌和简单的短文，引导幼儿观察图片，理解故事情节，并尝试用简单句表达自己的想法。
逐步引入书写活动，鼓励幼儿模仿书写字母和简单单词。
2.口语表达：定期举行故事会、角色扮演和演讲比赛，让幼儿在轻松愉快的氛围中练习表达能力。
二、数学领域1.数感与运算：通过游戏和实际操作，让幼儿理解数的概念，学习10以内的加减法，并初步接触乘除法。
2.几何与空间：利用积木、拼图等教具，让幼儿探索形状、大小和空间关系。
三、科学领域1.自然探索：组织户外观察活动，让幼儿了解动植物的特征，探索自然界的奥秘。
2.物理与化学：通过简单的实验，如浮沉实验、颜色混合等，让幼儿初步感受物理和化学现象。
四、社会领域1.社会认知：通过讨论和角色扮演，让幼儿了解不同的社会角色和职责，培养社会适应能力。
2.情感教育：通过分享和互动活动，让幼儿学会表达和控制情绪，培养同理心和合作精神。
五、艺术与健康领域1.美术与手工：鼓励幼儿参与绘画、手工和陶艺等活动，培养他们的创造力和审美能力。
2.健康与体育：设计适合幼儿的体育活动，如跳绳、球类运动等，同时教授基本的健康知识，如个人卫生和营养均衡。
六、实践与探索1.主题探究：围绕特定的主题，如“我们的身体”、“交通工具”等，开展一系列的探究活动，让幼儿在实践中学习。
2.社区活动：组织幼儿参与社区服务活动，如为老人院送爱心、参与环保行动等，培养他们的社会责任感。
在制定学科计划时，应注意活动的多样性、互动性和参与性，确保每个幼儿都能在游戏中学习，在学习中获得快乐。
同时，教师应根据幼儿的个体差异进行个别化指导，以满足每个孩子的不同需求。
通过这样的学科计划，我们旨在为幼儿提供一个全面发展的学习环境，为他们顺利过渡到小学教育打下坚实的基础。
幼儿园大班教学计划（7篇）
幼儿园大班教学计划（7篇）幼儿园即将开学，老师又要准备开学计划了。
这个计划的目标是给孩子们提供系统化、有目标性的学习体验，实现他们的全面发展。
下面是小编整理的幼儿园大班教学计划（7篇），一起来看看吧！幼儿园大班教学计划（篇1）看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期也是我班孩子在抱由镇中心幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在抱由镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：现本班共有幼儿39名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：1、收拾整理能力差；2、交往能力还有待于提高。
3、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。
具体包括：1、促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的`智力；培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
3、培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4、培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
幼儿园大班科学教学计划5篇
幼儿园大班科学教学计划5篇一、学生状况分析本班共有21名幼儿，其中有局部幼儿之前已经在春雷幼儿园进展学习，所以他们已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级气氛宽松自由。
他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。
但还有一少局部幼儿刚进入幼儿园学习，生活自理力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，还很不适应幼儿园生活，甚至有个别幼儿还常常哭闹，这就需要在本学期加以引导。
二、指导思想幼儿园教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，把握粗浅的学问，培育幼儿对学习的兴趣和初步运用领域学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。
三、教学目标1、帮忙幼儿猎取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看常见的自然现象，猎取感性阅历。
3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。
4、帮忙幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。
5、帮忙幼儿学会根据指定的标准，对物体进展简洁的分类。
6、帮忙幼儿学习运用简洁的工具进展测量的方法。
7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、教师沟通。
8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简洁工具进展制作活动。
9、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物和人造物，情愿参与制作活动。
10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。
四、教学内容1、能自动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进展探究、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。
3、综合应用多种感官感知事物特点，并进展物体的简洁分类；学习应用简洁的工具进展测量，并能与他人沟通观看结果。
幼儿园大班学科计划五大领域
幼儿园大班学科计划五大领域幼儿园大班是幼儿教育的重要阶段，在这个阶段，幼儿的认知、语言、社交、情感和身体等方面都在快速发展。
为了促进幼儿的全面发展，我们制定了涵盖健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域的学科计划。
一、健康领域（一）身体健康1、体育活动保证每天有足够的户外活动时间，至少 2 小时，让幼儿充分接触阳光和空气。
设计丰富多样的体育游戏，如追逐游戏、跳绳游戏、投掷游戏等，培养幼儿的大肌肉动作和协调能力。
定期组织幼儿进行体育竞赛，激发他们的竞争意识和团队合作精神。
2、生活习惯培养幼儿良好的生活卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、按时午睡等。
引导幼儿自己穿脱衣服、整理衣物，提高生活自理能力。
教育幼儿不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。
（二）心理健康1、情绪管理帮助幼儿认识自己的情绪，如高兴、生气、难过等，并学会用恰当的方式表达情绪。
当幼儿出现情绪问题时，及时给予关心和引导，帮助他们缓解不良情绪。
鼓励幼儿与同伴分享快乐，学会关心他人，培养积极向上的心态。
2、安全教育开展安全教育活动，让幼儿了解交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。
教给幼儿一些简单的自我保护方法，如不跟陌生人走、遇到危险时如何求助等。
定期进行安全演练，提高幼儿的应急逃生能力。
二、语言领域（一）倾听与表达1、倾听习惯培养幼儿认真倾听他人讲话的习惯，不打断别人，能听懂简单的指令和要求。
组织幼儿倾听故事、儿歌、歌曲等，提高他们的倾听能力和理解能力。
2、表达能力鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，能用完整的语句讲述事情。
创设语言交流环境，如角色扮演、小组讨论等，让幼儿有更多的机会表达自己。
引导幼儿学习使用礼貌用语，如谢谢、对不起、没关系等。
（二）阅读与书写准备1、阅读兴趣提供丰富的图书，让幼儿自由选择阅读，培养阅读兴趣。
定期组织幼儿进行阅读活动，教师与幼儿一起阅读，讲解故事内容，激发幼儿的阅读欲望。
2、书写准备让幼儿认识简单的汉字和字母，了解汉字的结构和笔画。
幼儿园大班教学计划(15篇)
幼儿园大班教学计划(15篇)幼儿园大班教学计划1一、指导思想幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%，脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。
根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。
二、体锻目标1．提高动作的灵活性，能熟练地做大肌肉运动，如：单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。
2．提高平衡能力，能攀爬、滑行。
提高粗细动作机能，能自如的控制手腕和手指。
3．能较熟练得利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。
4．在运动中自觉遵守规则，积极参加体育合作，愿意与同伴合作游戏，具有合作、公平竞争和创新精神。
5．进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。
6．懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。
7．丰富幼儿安全知识，增强幼儿自我保护知识，提高自我保护意识。
学会简单的处理生活学习中遇到困难。
三、具体措施1、有计划的开展适合本班幼儿年龄特征的体育锻炼活动。
2、保证幼儿每天两小时的户外活动时间，在活动中启发幼儿学会简单的自我保护方法，并在活动前做好场地、器械的安全检查工作。
3、根据季节特征及和幼儿身体发展状况，安排内容丰富多样化的体育游戏。
4、开展丰富多彩的室内外体育游戏活动，训练幼儿的动作协调性和敏捷的反应性，逐步提高幼儿的运动能力。
5、提供丰富的运动器械，并指导幼儿进行基本动作练习，提高幼儿的控制力。
6、根据幼儿的兴趣，选择并开展体育游戏活动，做到生动有趣，形式多样，以吸引每位幼儿的参与。
四、每月的工作重点2月：1、适应新学期的学习生活，适应幼儿园一日生活作息时间。
2、做好广播操，动作准确，合拍。
3月：1、练习跳长绳，初步掌握跳长绳的方法。
2、学会与同伴合作玩玩具，并能和睦相处。
2024年幼儿园大班科学活动计划方案(五篇)
幼儿园大班科学活动计划方案活动目标：1.通过观察、操作，感知哪些材料能吸水。
2.萌发探究科学现象的兴趣，学做观察记录。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：1.空脸盆(放入活鱼)若干，周围摆放盛水的脸盆若干。
2.海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制品、彩色水、大白菜。
3.观察记录表，课件。
活动过程：一、救小鱼引导幼儿想办法给缺水的鱼送水，激发幼儿对材料吸水现象的兴趣。
二、操作1.介绍操作材料，提问：你们觉得哪些东西能吸水，哪些东西不能吸水？2.幼儿分组实验，通过操作、观察、比较，说说这些材料都有什么变化，哪些材料能吸水。
4.引导幼儿思考日常生活中还有哪些材料能吸水。
5.出示大白菜，引导幼儿探索大白菜能否吸水。
三、观看课件播放大树和大白菜慢慢吸水的课件，幼儿观察植物吸水现象，初步了解植物是靠根和茎来吸收水分的。
四、记录、交流幼儿园大班科学活动计划方案（二）活动目标1、通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣。
2、了解生活中油和水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备1、幼儿每人1杯水1杯油，幼儿每人各____份蓝黑钢笔水。
2、每人1根搅拌管、背景音乐一首、3、几张画过的图画、各色颜料水等等。
活动重难点重点：初步了解水和油的不相溶性。
难点：不同物质放入水中的相溶性和不相溶性。
活动过程一、导入师：今天，老师给你们带来了许多的小客人跟你们玩游戏，想知道是谁吗？(想)好，我们一起去看看都有谁？(教师介绍实验材料)二、让幼儿动手操作，将蓝、黑色的钢笔水倒进一杯水里，观察它们之间有什么变化。
师：在做实验之前，老师有要求。
请你们仔细听，请你们把蓝、黑色的钢笔水倒入一个杯子的水里，仔细观察，它们会出现什么现象？1、提问：发现了什么？(它们在一起融化变成黑色的水)师：是不是你们说的这样呢？我们一起来验证一下吧。
幼儿园大班上学期各学科教学工作计划（精选5篇）
幼儿园大班上学期各学科教学工作计划幼儿园大班上学期各学科教学工作计划（精选5篇）时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，该好好计划一下接下来的教学工作了！以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编收集整理的幼儿园大班上学期各学科教学工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班上学期各学科教学工作计划1一、班级情况分析：本学期我班共56名幼儿，其中男生32名，女生24名。
本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。
年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。
在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。
特别是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。
孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。
增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。
不少孩子都非常愿意为集体服务。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。
随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。
学会使用礼貌用语等等。
在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。
但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。
幼儿园大班学科计划(通用)
幼儿园大班学科计划（通用）一、学科宗旨：让孩子理解社会的基本知识，懂得尊重他人，养成良好的生活习惯，建立正确的价值观，培养兴趣和能力，培养独立思考和解决问题的能力，为他们未来受教育做准备。
二、学科内容：1、语言：培养孩子的语言表达能力，和理解能力，让他们在社会活动中发挥更好的作用。
2、文学：让孩子了解文学的审美观念和文学的精神内涵，提高他们的文化修养，从中培养他们的学习良好习惯，增强他们自觉学习文学的兴趣。
3、社会：为孩子提供社会科学知识和思想技能培养，使他们全面正确了解社会，掌握如何在社会中表现得体，培养恰当的社会道德观念。
4、数学：培养孩子的数学思维能力，从数学内容中开展一系列活动，为他们未来学习数学打好基础。
5、美术：培养孩子的艺术素养，激发孩子的创造性思维，通过多种美术媒介，唤醒和开发他们的情感，让他们在艺术中追求最大的表达可能性，提高他们的观察能力和审美能力。
6、体育：培养孩子的身体素质，让他们做到乐观、阳光、健康、坚强，尊重礼貌，团结合作，平等友爱，积极向上。
7、健康：让孩子学习有关的知识，增强他们的药品保健观念，培养他们注意身体健康的习惯，培养他们良好的生活方式，并为免疫系统的发展打好基础，从而确保健康的身心发展。
三、学习方法：1、启发法：通过导入性课题，引导孩子探究，问答、观察、实验、参观等，以及相关的课程活动，让他们自己发现知识，获取认知。
2、示范法：通过演讲、报告、示范、实习等方式，让师生一起完成任务，将知识运用到生活中，了解知识的特征，学习到技能和方法，开发孩子的能力。
3、游戏法：通过游戏的形式，让孩子在游戏中学习，积极参与，全身心投入游戏，在欢乐中体会到学习的乐趣，增强孩子的学习兴趣。
4、话语法：利用各种语言形式，以辩论、演讲、研讨等形式，激发孩子们的思维，活跃课堂气氛，激发孩子们的学习热情。
四、学习评价：1、学生的学习表现：掌握的内容、获得的成绩、出勤率、完成的任务等。
2024年幼儿园大班学科计划
2024年幼儿园大班学科计划一、学科目标1. 培养幼儿对各学科内容的兴趣和好奇心，培养积极主动学习的意愿。
2. 培养幼儿的综合素质，提高他们的语言表达能力、逻辑思维能力和社交能力。
3. 培养幼儿的观察力和感知能力，提高他们的动手能力和创造力。
二、学科计划1. 语言与沟通目标：培养幼儿的语言表达能力，丰富他们的词汇量，提高他们的听力和阅读理解能力。
活动：- 朗读绘本：通过朗读绘本，培养幼儿的语言节奏感和语调感，提高他们的听力和语音表达能力。
- 讲故事：讲故事可以培养幼儿的想象力和表达能力，同时帮助他们理解故事背后的道德和价值观。
- 唱歌和说唱：通过唱歌和说唱的活动，培养幼儿的语感和节奏感。
评估方法：观察幼儿参与活动的积极性和表达能力。
2. 数学与逻辑思维目标：培养幼儿的数学思维能力，提高他们的数字概念和逻辑推理能力。
活动：- 数字游戏：通过数字游戏，让幼儿学会认识数字和进行简单的计算。
- 排序和分类：让幼儿通过排序和分类活动，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
- 数学拓展活动：如数学探究活动、数学实验活动等，通过实践和探索培养幼儿的数学思维能力。
评估方法：观察幼儿在数学游戏和拓展活动中的表现，评估他们的数学思维和逻辑推理能力。
3. 科学与探究目标：培养幼儿的探究精神，培养他们的观察力和动手能力。
活动：- 实地探索：组织幼儿到周围的自然环境进行实地探索，观察和发现自然界的奥秘。
- 科学实验：通过简单的科学实验活动，培养幼儿的观察力和实践能力。
- 自然材料的探索：让幼儿用自然材料制作手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
评估方法：观察幼儿在实地探索和科学实验中的表现，评估他们的观察力和动手能力。
4. 社会与情感目标：培养幼儿的社交能力，提高他们的情感认知和情商。
活动：- 社交游戏：通过社交游戏，让幼儿学会合作、分享和沟通，培养他们的社交能力。
- 情感教育：通过情感教育活动，帮助幼儿认识自己的情感和表达自己的情感。
大班教学计划5篇
大班教学计划5篇做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划，下面是小编为大家精心整理的大班教学计划5篇，希望对大家有所帮助。
大班教学计划篇1一、数学领域1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
二、科学领域1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究-，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
2024年幼儿园大班各科计划
在设计2024年幼儿园大班各科计划时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，结合他们的兴趣和能力，制定出既符合教育目标又具有实践性的教学计划。
以下是各科目的详细计划：语文科教学目标：1.培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力。
2.让幼儿掌握基本的汉字书写技能，为小学学习打下基础。
3.通过各种文学作品，培养幼儿的审美情趣和想象力。
教学内容：1.绘本阅读：选择适合大班幼儿的绘本，引导他们理解故事情节，感受阅读的乐趣。
2.诗歌欣赏：通过学习简单的儿童诗歌，培养幼儿的节奏感和语言韵律。
3.汉字学习：逐步教授幼儿笔画顺序和简单的汉字，鼓励他们练习书写。
4.语言游戏：设计各种语言游戏，如角色扮演、故事接龙等，提高幼儿的语言运用能力。
数学科教学目标：1.帮助幼儿理解基本的数学概念，如数量、形状、大小等。
2.培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
3.通过实际操作，让幼儿体验数学的趣味性。
教学内容：1.数数游戏：通过唱数、实物点数等方式，让幼儿熟练掌握100以内的数数。
2.加减法：从简单的加减法开始，逐步增加难度，让幼儿在实际操作中理解运算的含义。
3.几何图形：认识各种几何图形，通过拼图、折纸等活动，让幼儿感受图形的变换。
4.时间与空间：初步认识时间概念，通过游戏活动让幼儿理解上下、左右、前后等空间方位。
社会科教学目标：1.让幼儿了解社会的基本构成，培养他们的社会认知能力。
2.通过社会活动，培养幼儿的规则意识和合作精神。
3.增强幼儿对不同文化的理解与尊重。
教学内容：1.社会角色扮演：让幼儿扮演不同的社会角色，如医生、警察等，理解不同职业的意义。
2.社会规则学习：通过游戏和情景模拟，让幼儿学习遵守交通规则、公共场所规则等。
3.文化多样性：介绍不同的文化节日、传统习俗，让幼儿体验多元文化。
4.社区活动：组织幼儿参与社区服务活动，如慰问老人、环保行动等，培养他们的社会责任感。
科学科教学目标：1.激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的科学探索精神。
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幼儿园大班学科计划简易
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：xxxxxxxx
20XX年XX月XX日
幼儿园大班学科计划简易版
随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。
一、班级情况分析
本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼
14名、女幼12名。
经过一至两年多的幼儿园
教育，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的
兴趣。
在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈
动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，
具有一定的表现能力，并
掌握了一定的节奏感, 能根据音乐的节奏配上
打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，
在感受力上还要加强。
在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了
不少。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到
自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原
因，在这方面还欠缺了些，所以这
学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，
使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。
在
互助、关心上有了明显的改善, 但在自理能力
和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做
事的主动性。
在体育活动中，参与的积极性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动, 使幼儿的体质有了明显的提高。
在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。
因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。
二、各科教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德
行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、
整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累”注意安全"的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏' 玩皮球、踢種子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字rw,感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制o
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画'吹画等技
法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其
变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识' 指导方法' 争取家长对班级工作的支持' 配合。
3、对个别幼儿进行有计划' 有目的的家访。
4、定期召开家长会' 面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七' 措施
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会
《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责
任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添
活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Cf ny name or personal braM name can be fi I led 弟pwEon。