盐山县学分制管理网常用功能介绍

电子学生成绩管理系统功能清单

电子学生成绩管理系统功能清单1. 登录和用户管理- 用户登录：允许学生、教师和管理员登录系统。

- 用户注册：新用户可以注册账号。

- 用户信息管理：允许用户查看和编辑个人信息。

2. 学生管理- 学生信息管理：允许管理员添加、编辑和删除学生信息。

- 学生课程管理：允许学生查看已选课程，添加和退出课程。

- 学生成绩查询：学生可以查询自己的课程成绩。

- 学生成绩统计：展示学生的各门课程成绩统计信息。

3. 教师管理- 教师信息管理：允许管理员添加、编辑和删除教师信息。

- 教师课程管理：教师可以创建、编辑和删除课程。

- 成绩录入：教师可以录入学生的成绩。

- 学生成绩修改：教师可以修改学生的成绩。

4. 管理员功能- 用户管理：允许管理员添加、删除和编辑用户账号。

- 角色管理：允许管理员分配用户角色权限。

- 学生管理：包括学生信息管理、学生课程管理和学生成绩查询等功能。

- 教师管理：包括教师信息管理、教师课程管理和成绩管理等功能。

5. 成绩分析与报告- 学期成绩分析：展示学生在某个学期的各科成绩分布情况。

- 班级成绩分析：展示班级在某个学期的各科成绩分布情况。

- 学生成绩报告：生成学生的成绩单并允许打印或导出。

6. 系统设置和维护- 学期设置：允许管理员设置学期信息。

- 课程设置：允许管理员添加、编辑和删除课程信息。

- 数据备份与恢复：允许管理员备份和恢复系统数据。

以上是电子学生成绩管理系统的功能清单，通过该系统，学生、教师和管理员可以方便地管理学生成绩、课程和用户信息，并获取成绩分析和报告。

综合教育学分管理系统使用说明

综合教育学分管理系统使用说明
第一步:登录：
http://211.64.32.11:9522/login.aspx
如是第一次登录，系统会让你完善个人信息，请一定注意选择正确的系别，系别一旦设立，将不能再修改，而且只能执行所在系的操作。

第二步：选择“学生考核成绩管理”
第三步：点击考核成绩添加出现图3
根据各系情况选择实际选项，注意：“考核项目”的内容请点击“选择项目”按钮，出现图4，注意选择时一定一直点击到叶子节点为止，即层次中不再有加号“+”。

第四步点击图3中的确定出现图5，请根据评定方式在得分项输入成绩，在备注项填入得分依据。

二、查询综合测评
1.单个学生信息查询，请在学号文本框输入学生信息，点击“单个学生测评表查询”出现图6
点击“单个学生测评成绩统计”出现图7
点击“测评成绩综合查询”，出现图8
2.综合查询，请选择相应的系别等信息，点击“测评成绩综合查询”，系统将会根据你选择的内容多少得出不同的查询结果。

学分制教务管理系统选课操作介绍

学分制教务管理系统选课操作介绍
选课第一步：打开浏览器，输入学分制教务管理系统选课地址：密码，完成登录。

用户名为学号，密码与旧版选课系统密码一致。

选课第二步：打开选课系统界面，点击自主选课，进入自主选课界面。

选课第三步：点击查询，下方出现本学期该课程上课的时间、地点以及任课教师，根据个人爱好选择其中一个课堂。

本学期如有多门课程可选，可点击相应课程名称（点击查询），下方出现相应课程信息，同样可根据个人爱好选择其中的一个课堂。

选课第四步：选中所有待选课程后，点击右侧课表栏，打开课表，查看选课结果，完成选课。

教务管理系统学生简要操作说明

教务管理系统学生简要操作说明一、选课操作说明选课网址为：.100/ （因兼容性问题请勿使用360浏览器）。

图1在图1界面中输入帐号和密码，按“登录”按钮登录。

帐号为学号，初始密码为身份证号后六位（若含字母，默认大写）。

点击图2中的“学生选课”，进入图3学生选课评教类别选择界面。

图2选课分“学分制选课”、“公共选修”、“体育选项”等选课操作。

因开放权限不同，不同时间段允许的操作权限会有不同，界面内容也会不同。

点击“选择”按钮进入不同项目的选课。

图31、学分制选课 (1)正常选课 “正常选课”主要选择班级教学任务规定的课程，即每学期的推荐班级课表。

图4图5(2)跨专业选课点击图4中的“跨专业选课”选项卡，进入跨专业选课页面，如图6。

跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。

点击“正常选课”进入按照班级教学任务进行选课此处为选课注意事项，请先阅读这里的相关选课说明点击“选择”进入学分制选课图6(3) 提前后续选课提前后续选课可以让学生选择同专业相应班级的课程，达到提前修读高年级课程或后续补修低年级的课程的目的。

可咨询系（部）课程是否有先修规定。

图7(4)重新学习选课补考不及格、实践环节考核不及格的课程，可进行重新学习。

公选课、未修读课程不可重新学习。

点击“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。

系统会列出所有未通过课程，重修时间冲突可以申请免听。

已选课程可以对其进行退课操作。

图92、公共选修课选课公共选修课，作为拓展学生知识面的主要载体，面对全校学生开放。

从第二学期开始，按照培养方案上的要求进行选课。

讲座类公选课，直接去刷卡。

每次0.2个学分，需修满1.0学分。

1、选择班级2、选择课程2、点击“选择”按钮图14 公共选修课选课界面3、体育选项选课选课界面类似于公共选修课选课界面。

第一学期选的体育分项，第二学期也将继续同一项目。

学习网管理员使用指南

学习网管理员使用指南目录一、学习网管理员使用指南 (3)（一）账号管理 (3)（二）新建辅导教师账号 (4)（三）申请辅导教师 (5)（四）导入学生选课数据 (6)（五）学生分班和分配辅导教师 (8)（六）其他功能使用介绍 (12)一、学习中心学习网管理员使用指南学习中心学习网管理员的重点工作内容和操作流程包括以下几个方面：学期初：学期末：辅助辅导教师批阅学习网形考作业；下载学习网形考成绩。

特别说明：1、老生在学期初确定本学期所修课程后，即可进行选课分班分配辅导教师，且只有为学生选课后，学生才能在学生空间看到相应的课程，并进行学习；（新生课程确定后尽快选课。

）2、选课、分班、分配辅导老师的工作尽量同一时段完成；3、学期初系统自动为新生选择国开学习指南；4、学习网和教务是两个系统，都需要完成选课（一）账号管理1、辅导教师学习网账号基础信息的修改、密码重置、停用。

2、学生账号的停用和密码重置。

（账号即学号，在教务系统查询，初始密码为生日八位码，例如：1990年5月17，则密码为19900517。

）操作如下：进入管理空间，在右上角“用户管理”中“基础数据管理”下“用户管理”页面中，搜索教师名或者学生学号，进行修改和停用。

（二）新建辅导教师账号学习中心管理员负责申请本机构教师账号，统一命名规则，新用户名规则为北京的首字母加姓名全拼（个别姓名太长可以用首字母），以“张三”为例，用户名为“bjzhangsan”，如有重名，在用户名后面增加编号以便于区分。

新注册教师用户的具体操作如下：第一步，进入用户管理，选择“基础教师管理”下的“教师管理”，点击右侧的“新建”。

第二步，弹出新建用户页面，其中红色星号字段为必填字段。

“教师编号”自动生成，不需要填写。

第三步，输入完成后，点击保存。

（三）申请辅导教师学习中心管理员进入机构管理空间，找到“教师管理”下的“申报课程辅导教师”，即可为课程申请辅导教师。

在管理空间申请辅导教师后，辅导教师进入自己的空间就可以查看到任教课程列表，一般次日可以点击进入课程。

学生信息管理系统使用说明

学生信息管理系统系统使用说明功能标签：A用户登陆B管理员功能：浏览基本表、成绩查询、统计、添加、删除、修改C学生功能：个人信息、密码修改、课程信息、成绩查询使用说明：·本系统没用注册功能，需要管理员提前在数据库中将用户信息录入。

·系统测试使用的账号（管理员：99901，学生：66601）初始密码均为“123“用户登陆1、登陆网址：http://localhost/ttt打开学生信息管理系统登陆页面，在系统登陆页面中输入用户名和密码，并选择用户身份——学生和管理员分别具有不同的权限，登陆系统如图：输入用户名和密码选择用户身份系统登陆成功后，进入用户主页面，主页面分为学生主页面和管理员主页面。

一、管理员页面各功能：在管理员主页面有友好的欢迎信息、当前日期及供管理员使用的功能菜单，分别为：浏览基本表、成绩查询、统计、添加、删除、修改、退出登陆。

如下图：浏览基本表菜单使用：1.点击“浏览基本表”单项，打开如下图所示页面2.选择要查询的表，然后点击“查询”按钮。

以查询学生基本信息表为例，查询结果如下图所示：在此安全退出系统选择要查询表，然后点击查询功能菜单成绩查询菜单使用：1.点击“成绩查询”菜单项，打开如下图所示页面：输入查询条件。

然后单击“查询”按钮2.输入查询条件。

若未输入姓名则查询忽略姓名一项。

班级、课程、所在系需进行选择。

查询“1班、数学、信息系”为例，查询结果如下“查询条件为：1班、数学、信息系”，查询结果如下统计菜单使用：1.点击“统计”菜单项，打开如下图所示页面：选择查询条件。

然后单击“查询”按钮2.输入查询条件。

查询“各门课的选修人数”的结果如下添加菜单使用：1.点击“添加”菜单项，打开如下图所示页面：选择要添加的表。

然后单击“添加”按钮2.选择查询条件后，单击“查询”按钮，打开如下页面：输入要添加的信息。

然后单击“确定”按钮删除菜单使用：1.点击“删除”菜单项，打开如下图所示页面：选择要删除信息的表。

学分制管理系统(1)

学分制管理系统1. 简介学分制管理系统是一种用于学院或大学管理学生学分与课程信息的软件系统。

该系统可以帮助学校实现学分管理、成绩管理、课程选修与退选等功能，方便学校与学生之间的信息交流和管理。

学分制管理系统的主要目标是提高学校学生学分管理的效率和准确性。

它可以追踪学生修读的各门课程，并记录学生的学分情况以及成绩。

同时，系统还能为学生提供选修课程的信息，并支持学生进行选课与退课操作。

本文将详细介绍学分制管理系统的功能、特点以及如何使用该系统进行学分管理和课程选修。

2. 功能学分制管理系统提供以下主要功能：2.1 学生信息管理学分制管理系统可以记录学生的个人信息，包括学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息。

管理员可以根据需要对学生信息进行增加、修改和删除操作。

学生也可以登录系统查看和修改自己的个人信息。

2.2 课程信息管理学分制管理系统可以记录学校开设的各门课程信息，包括课程编号、课程名称、学分、教师信息等。

管理员可以根据需要对课程信息进行增加、修改和删除操作。

2.3 选课管理学分制管理系统提供学生选课与退课功能。

学生可以通过系统浏览可选修的课程列表，查看课程的详细信息，并进行选课操作。

系统会自动计算学生选修课程的总学分和平均成绩。

2.4 成绩管理学分制管理系统可以记录学生的课程成绩，并计算学生的绩点。

系统可以根据学生选修的课程成绩和学分计算学生的加权平均分和绩点。

2.5 信息查询与统计学分制管理系统可以根据学生学号或姓名进行学生信息查询。

管理员可以根据需要查询学生的个人信息、选修课程信息和成绩信息。

系统还可以根据课程统计信息，提供学生选修课程的分布情况和学生成绩的统计分析。

3. 特点3.1 灵活性学分制管理系统支持学校根据自身需求进行灵活配置。

系统可以根据学校的教学计划和课程要求，设置不同的课程类型和学分要求。

这样，学生选课时可以根据自己的兴趣和未来规划选择相应的课程。

3.2 可视化界面学分制管理系统采用直观的可视化界面，使学生、教师和管理员可以方便地使用系统进行各种操作。

(学生成绩管理系统

考试归档、申请解封、成绩解封、成绩修正
• 考试归档，成绩不能再作变动，可以打印各种报表。如开通短信网关，此时系统向范围内手机发送消息。
• 申请解封、成绩解封、成绩修正：如果有需要更正的成绩，由用户向考试建立者提出申请解封成绩。考试建立者根据情况对相应范围内的成绩解封。修正成绩后，再次考试归档。此时的修正，亦要作系统记录，并以公告的形式公布更改的内容。
短信管理
• 公共信息发布 • 作业布置 • 权限设置
• 与移动通信服务商短信网关接驳，所有模块都要考虑接口。可以在系统内设置开放的模块，可以查询报表。
公共信息发布
• 用于范围内单位向下级用户发送信息或学校用户向学生家长发布公益信息或通知等。
• 系统内可以指定某用户发布的对象：按人、按学校、年级、班级等。可自定义收费金额（与通信商的不一样，系统可自定）。
– 一次考试有几个考号的，得多动动脑筋哟。
• 考务安排：打印考场对照单（考生姓名、考号、照片等可供选择）；带考号的花名册；座位签；门签（考室号和考号的起止号）
• 说明：上级部门没有下放权限的，下级部门只能查看；上级部门设置了全部或部分权限下放的，下级部门可进一步设置，并设置权限是否继续下放（最终下放到班级）。对于已经下放权限的，上级部门在操作的时候不能对其再进行设置了，只能操作权限没有下放的部门了。
查询分析
• 报表的类型： – 能查询某次考试任意科目、行政区域、年级、班级的学生成绩（输出学生成绩册、分数单，输出形式可按等级或分数呈现） – 能查询指定学生某次或任意时间范围内的成绩 – 能查询某次考试任意科目、行政区域、年级、班级的数据分析 – 能查询指定老师某次或任意时间范围内的数据分析能任选某个行政区后，查询本行政区内某次考试、同类学校相同年级相同科目教师所教学科学生的一分两率与其在各级行政区内的排名情况。

学分管理系统使用操作说明

学分管理系统使用操作说明
一、个人权限：
1、修改信息：核对工号、姓名等个人信息，可以修改除工号、科室、人员状态、职称以外的个人信息。

2、入院时间：务必填写准确，以免影响学分查询统计。

3、学分录入：与旧系统登记方法一致，注意项目年份选择（选2013），可看到录入的学分项目列表；
4、学分查询：个人学分分值情况；
二、科室权限：
1、修改信息：核对除科室账号、管理科室范围以外的信息。

2、医师信息管理：可以登记科室人员“职称变动”、“科室变动”、个人信息、重置密码（000000）、添加/删除科室人员、导出科室人员列表。

3、项目管理:同旧系统中“按项目登记”，先登记项目，点击“学员信息管理”，点击“继续添加人员”添加参加人员。

由科室添加的项目，不需要初审，直接进入复审。

4、科室项目审核（初审）：个人权限添加的项目，需要先经过科室学分管理员初审后，才能进入复审。

初审“操作”有三类：
（1）“修改”：科室可以直接修改项目内容，修改后点击“通过初审”；
（2）“通过初审”：项目进入“项目复审”；
（3）“未通过初审”，个人界面同时显示“未通过初审”，提示个人修改；
5、学分达标情况汇总：按年份进行统计，可导出统计表；
三、登陆及账号：
院内网：
科室：用户名：与旧系统中一致；密码：0
个人：用户名：工号；密码：0
四、学分管理流程。

学生成绩管理系统V1.0使用说明

学生成绩管理系统V1.0使用说明1.系统登录方式：学号登录和刷卡登录
1）学号登录：
点击按钮，进入登录界面
在学号输入框输入学号，在密码输入框输入密码，点击登录按钮，进入功能界面，如下图：
2）刷卡登录：把学生卡放在一体机的刷卡处，点击按钮，进入功能界面。

点击按钮，进入选课查询页面，选课查询页面列出了学生所选课程的学年、学期、课程名称、是否重修信息。

3.课表查询
点击按钮，进入课表查询页面，该页面列出了学生本学期的课表信息。

计时器，当计时器倒计时减到零时，界面返回到主功能界面。

点击按钮进入考试查询页面，该页面列出了学生的考试信息。

（表中数据是为了配合说明文档，真实数据以登录系统后显示为准）。

5.培养方案查询
点击按钮进入培养方案查询页面，该页面列出了学生所在专业的培养方案信息。

（表中数据是为了配合说明文档，真实数据以登录系统后显示为准）。

6.在读证明查询打印（此项功能暂时不能使用）
点击按钮，进入在读证明查询页面。

在读证明可以打印。

7.中文成绩单查询打印
点击按钮，进入中文成绩单查询打印页面。

点打印按钮进行成绩单打印，点返回按钮，返回到功能主界面，上一页，下一页进行页面切换。

8.辅修成绩单查询打印
如果学生有辅修成绩，点按钮可进行辅修成绩单的查询与打印，如果没有辅修成绩，则提示没有查到辅修成绩。

9.打印记录
点击按钮可进入打印记录查询页面，查看您打印过的在读证明或成绩单的打印时间、打印地点、打印使用的纸张数。

10.退出
点击按钮，退出登录。

学生成绩管理系统系统使用说明书

系统使用说明1.本系统只允许管理员进行相关的操作。

运行本程序后，首先进入登陆界面，学生选择学生登录，老师选择教师登录，教务选择教务登录，输入相应登录账号、密码。

2.账号和密码输入正确后，将进入菜单选项界面，你可以根据所需要的服务选择对应的操作。

3.教务可进行学生信息、课程信息、专业信息的增加、删除、修改、查询等功能，教师可进行学生成绩的增加和查询功能，学生只能进行成绩和信息的查询。

4.在选定所需要的操作后，系统会有相应的操作提示，可以根据提示进行自己所需要的服务。

出现错误，系统也会自动提醒，用户根据系统的提醒，即可完成操作。

5.在教务功能模块中选择增加-增开学生信息即可进入增加学生信息界面，按照提示输入学生的学号、姓名、性别、班级、专业，点击确定，即可成功添加学生信息。

在教务功能模块中选择增加-增开课程信息即可进入增加课程界面，按照提示输入课程号、课程名、学分、任课老师、职工编号，点击确定，即可成功添加课程。

在增加专业信息界面中输入班级、专业，点击确定，即可成功添加专业信息。

6.查询学生信息可按学号查询和姓名查询，在查询学生信息界面中按照提示在对应位置输入需查询的学号或姓名，点击确定，下面白色框中便会显示学生信息。

以类似方式查询课程信息和专业信息。

7.选择删除-删除课程信息即可进入删除课程信息界面，在对应位置输入课程号与课程名，点击确定，弹出询问是否继续删除小窗口，点击“是”即可删除课程信息，点击“否”可取消删除课程信息，以类似方式删除学生信息和成绩信息。

8.在修改专业信息界面对应位置输入需修改的专业和班级，点击确定，即可进行专业信息修改，以类似方式修改课程信息和学生信息。

9.学生登录成功后进入学生查询界面，点击成绩查询选项，进入学生成绩查询界面，在对应位置输入学号，点击确定，学生成绩便会显示在下面的表格中，点击右下方退出查询即可退出学生成绩查询界面。

学分制教务管理

学分制教务管理
系统
## 简单概述
这是基于PHP+MySQL+Bootstrap技术开发的一套学分制教务管理系统，它可以帮助学校管理学生的学业成绩和课程学分，也可以帮助学校实现网
上报名、选课、管理课程等功能。

该系统主要分为学生端和教务端，学生
端主要功能有登录、查看成绩、课程设置、网上报名、考试报名等；教务
端主要功能有登录、查看学生信息、管理课程、管理成绩、管理考试等。

## 主要功能
1.学生端
（1）登录：用户可通过该系统实现登录功能；
（2）查看成绩：用户可以查看自己的本学期成绩；
（3）课程设置：用户可以在本学期的课程中选择自己感兴趣的课程；
（4）网上报名：用户可以在网上报名，以便审核通过后可以正式上课；
（5）考试报名：用户可以在线报名参加考试，也可以查看自己的考
试成绩。

2.教务端
（1）登录：管理员可以实现登录功能；
（2）查看学生信息：管理员可以查看学生的基本信息，如姓名、学号、班级等；
（3）管理课程：管理员可以添加、修改、删除课程；
（4）管理成绩：管理员可以查看、录入、修改学生的成绩；
（5）管理考试：管理员可以查看、新增、修改、删除考试时间、地点等。

学分系统操作流程

学分系统操作流程根据省课改网最新通知，拟定学分系统最新操作方法及流程如下：操作步骤：第一步：教师登录教学与培训管理系统，维护完善任教信息（任教科目、班级），是否是班主任、备课组长等。

班主任及备课组长设定后，需学校管理员审批通过后方能生效。

第二步：教师登录学分系统—学科成绩管理—模板生成—选择科目、学期、模块、班级—生成，然后下载模板。

本学期及往后学期成绩由科任教师下载模板录入后上传。

以往成绩，科任教师不用录入。

第三步：备课登录学分系统，审核成绩并提交到学校。

第四步：学校管理员登录学分系统，审核成绩并提交到省。

特别说明：1. 选课系统将长期关闭，教师不需要在该平台设置课表。

2. 本学期及往后学期成绩，科任教师需在全省规定的截止日期前上传完成。

3. 班主任在下载的模板中，清点本班学生名单，名单不符的及时通知学籍管理员调整。

否则将会影响下一次综合素质评价及综合实践活动课开展和学分认定。

4. 模板中“综合成绩”由系统自动生成，不需要填写。

新课改学分认定操作指导（最新版）（现高一高二老师必学）湖北省高中课改网址： (课改网首页，点右上角的“登录入口”，进入课改网的总登录平台)第一步：完善个人信息：（教学与管理系统→个人信息→现任教学科→任课班级→是否班主任→是否是备课组长→保存）登录“教学与培训管理系统”→“个人信息”→现任教学科(注意复选“综合实践课”)→任课班级(注意复选“综合实践课”)→是否是班主任（若“是”，再选“年级”和“班级”）→是否是备课组长(若“是”，再选“年级”和“学科”)→然后点“保存”→最后点“确认”特别提醒：1、注意记住用户名和密码. 2、该处信息设置直接影响到学分系统的成绩模块的生成第二步：学分系统操作程序：(本学期及以后成绩，由科任教师进入学分系统，生成并下载所任班级学生成绩模板，利用平时时间录入学生成绩数据，于每学期省课改网规定的时间内完成成绩上传即学分认定)一、生成并下载“成绩模板”：（生成并下载本学期相关的学科模块模板（一个模块对应一个模板文件）1、登录“学分管理系统“→2、点“学科成绩管理”→3、点“模板生成”→4、依次选择“选择授课”、“学期”、“模块”，并勾选“授课班级”→5、点“生成”→6、点“下载”→7、点“保存”（这步要注意记下模板文件存放的地方）注意：A、在点“学科成绩管理”后，页面中有一个提示：“冗余学分数据请及时删除清理”，意思就是说：对已上传的不正确的成绩或不要了的成绩，应先删除这些不需要的成绩，再上传正确的成绩。

学分制使用手册

学分制使用手册-学员版干部在线合格分：网上学习要达到至少35分，脱产培训、集中学习、中心组学习至少要达到15分，总共50分才算合格，科级、处级干部以上必须60分才能合格，平均90分是优秀。

建议最好每人要达到共60分。

一、申报学分学员登陆后在学员平台点击学分制菜单（如图1.1.1）可以弹出学分制新页面（如图1.1.2）。

图1.1.1图1.1.2学分制首页显示了学分制的相关菜单，点击菜单分别进入各种学分的浏览或申请页面，共有9项（如图1.1.2，除“学分总览”），下面以研究报告和脱产培训为例说明如何申请学分，其他学分申请流程与此相似。

点击学习申报下的脱产培训菜单（如图1.1.3），进入到脱产培训学分申请页面（如图1.1.4）。

填写好相应的栏位点击“申请”按钮即可申报。

未审核的申请可以删除。

图1.1.3图1.1.4管理员对学员的申请进行审核，有“同意”、“驳回”、“不同意”三种审核结果。

“同意”则学员会得到申请的学分。

“驳回”则需要学员同意或修改后再次进行提交审核。

如图1.1.5所示，被驳回的申请可以修改参与天数，请假天数，旷课天数，得分等点击确认提交管理员再次审核；如果申请是被管理员修改后再驳回的，学员也可以直接点击确认，申请将会进入到下一流程。

“不同意”则得不到学分，该申请终止（如图1.1.6）。

图1.1.5图1.1.6奖励学分的申请与基础学分相似。

以研究报告为例，点击奖励申报下的研究报告菜单（如图1.1.7），进入到研究报告学分申请页面（如图1.1.8）。

填写好相应的栏位点击申请按钮即可申报。

未审核的申请可以删除。

图1.1.7图1.1.8管理员对学员的申请进行审核，有“同意”、“驳回”、“不同意”三种审核结果。

“同意”则学员会得到申请的学分。

“驳回”则需要学员同意或修改后再次进行提交审核。

如图1.1.9所示，被驳回的申请可以修改名称、人数、学分等点击确认提交管理员再次审核；如果申请是被管理员修改后再驳回的，学员也可以直接点击确认，申请将会进入到下一流程。

学生学分制成绩管理系统

学生学分制成绩管理系统学生学分制成绩管理系统摘要：学生学分制成绩管理系统系统基于学生学分制成绩管理系统模式，并利用技术数据库学生学分制成绩管理系统查询语言实现的。

重点介绍了学生学分制成绩管理系统的实现过程：学生学分制成绩管理系统包括系统分析、系统调查、功能设计、数据库设计、系统实现以及系统测试学生学分制成绩管理系统和调试等。

系统包括用户管理、院系管理、专业管理、班级管理、学藉及成绩学生学分制成绩管理系统管理、学位成绩查询、留级学生成绩分数线管理、学分绩点等级管理和毕学生学分制成绩管理系统业总学分管理等功能。

关键词：学生学分制成绩管理系统数据库用户管理学生学分制成绩管理系统目录摘要 Ⅰ学生学分制成绩管理系统 Ⅱ前言课题背景学生学分制成绩管理系统设计思想相关的学生学分制成绩管理系统技术知识运行环境学生学分制成绩管理系统开发工具编程技术学生学分制成绩管理系统数据库概述系统总体学生学分制成绩管理系统设计功能要求学生学分制成绩管理系统系统设计流程问题定义学生学分制成绩管理系统可行性研究学生学分制成绩管理系统需求分析总体设计学生学分制成绩管理系统详细设计程序编码学生学分制成绩管理系统成绩管理系统综合测试学生学分制成绩管理系统成绩管理系统的维护详细学生学分制成绩管理系统设计与总体规划功能模块设计学生学分制成绩管理系统系统功能概述数据学生学分制成绩管理系统库的设计数据库的结构学生学分制成绩管理系统管理员数据库学生学分制成绩管理系统院系数据库专业数据库学生学分制成绩管理系统班级数据库学生学分制成绩管理系统课程数据库学生管理数据库学生学分制成绩管理系统学生查询数据库学生学分制成绩管理系统成绩管理数据库学生学分制成绩管理系统成绩查询数据库学分绩点数据库学生学分制成绩管理系统数据库的连接学生学分制成绩管理系统具体设计与实现查询模块学生学分制成绩管理系统登录模块登录学生学分制成绩管理系统界面设计登录程序设计学生学分制成绩管理系统菜单模块学生学分制成绩管理系统院系管理模块及其实现学生管理学生学分制成绩管理系统模块及其实现学生留级管理学生转专业管理总结致谢参考文献系统总体设计功能要求学生成绩管理是日常教学的重要内容为了保证日常教学能够顺利进行各个高校的教务处都投入了大量的人力和物力但仍难免会发生学生成绩的疏漏和重复。

学分管理系统

现代软件工程
题目：学分管理系统
指导教师：
学生姓名：
学号：
学院：
专业班级：
课程设计内容：
设计一个研究生院的学分管理系统。

约束条件：
1.学生：100（人）*专业（15）/年；
2.课程分为三类：基础、必修、选修，共100门；
3.每名学生应选15门共32学分。

实现功能：
1.学生网上选课、查分；
2.教务员网上登记分数、查看学生成绩；
3.研究生院统计分析。

完成任务：
1.系统模块层次图
2.系统数据流图：
根据作业条件和功能需求，该系统功能主要由选课模块、成绩管理模块两个部分实现，系统数据流图如下：
图1 系统0层数据流图
图2 系统1层数据流图3.系统主要数据字典：
4.系统层次模块结构图
5.成绩存储的数据结构：
在学生选课管理中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选修，这在"学生"和"课程"实体之间形成多对多的关系。

选课记录包含如下信息：
选课管理中实体构成的网状关系,学生对选课，课程对选课都是一对多的关系。

如图所示：
因此，在数据存储中，将学生的学号属性和课程的课程号属性作为主码，建立索引，实现查询和调用信息功能。

6.数据库表的设计
系统的数据库表结构如表1至4所示。

表1 成绩表(studentjb)
表2 学生表(studentjb)
表3 课程表(allcourser)
表4 选课表(xcourse)。