非选择题分组特训四 5
高考二轮训练题：专题限时集训(四) 训练4 推理判断题(Ⅰ) 含解析
专题限时集训(四)阅读理解训练4推理判断题(Ⅰ)A(·浙江金丽衢十二校联考二)I had prided myself on being unattached to any device before I got a smartphone.It's not a very fancy smartphone，but I was lost.It was used during commercial breaks，the line at the bank，the three minutes it takes for the popcorn to pop...I broke the most sacred technology rule I had with my kids —not in the bedroom.I didn't just take my smartphone in the bedroom.I charged it there.Soon，that device was the first thing that I grabbed after waking —checking the weather，the news，my e-mails，my messages，all before going to the bedroom or letting out the dog.Eventually，it moved from my purse to my pocket.I knew its weight and I knew when it was missing.There is a lot of downtime as a parent.I used to keep a book with me for these times; now I keep the smartphone.I opened apps without conscious thought－tap，tap，refresh，refresh...Even looking up when I was watching a game on a sports field became a challenge.Recently，I was waiting for my younger child's soccer game to start，trying to answer emails，text my husband，and update a website.The phone lost its signals before my updating the website.I drove home and made a beeline for the laptop.My oldest child sat across from me.I asked the standard Mom-question half-heartedly，halflistening as she responded.She was talking about some music opportunity，something she was excited about.I glanced up from my screen and saw her looking right at me.I started apologizing，but she smiled：“My friends are much better at mul titasking online.”Ouch !The next morning，I did something that was more painful than I'd like to admit.I deleted all the apps.When I finished，my smartphone was just a phone again，something I could forget in the car，or in the bedroom.Hopefully，I still remember how to live.【语篇解读】作者通过自己的亲身经历告诉我们，手机上瘾会带来不良后果。
2021高考人教版英语一轮复习： 题型组合课时练 必修4 Unit 5
题型组合课时练必修4 Unit 5Ⅰ.阅读理解(2021·四川绵阳二诊)Loneliness is like a disease，and what's worse，it's contagious.It can spread from one person to another，according to the recent research that stresses the power of one person's emotions to affect even people he doesn't know.The new analysis，involving 4，793 people who were interviewed every two years between 2005 and 2021 ，showed that a friend of a lonely person was 52% more likely to develop feelings of loneliness by the time of the next interview.A friend of that person was 25% more likely，and a friend of a friend of a friend was 15% more likely.“Loneliness is not just the property of an individual.It can be transmitted across people—even people you don't have direct contact with，〞said John T．Cacioppo，a psychologist of the University of Chicago who led the study published in the December issue of the Journal of Personality and Social Psychology.Loneliness has been linked to medical problems，including depression，sleep problems and generally poorer pifying some of the causes could help reduce the emotion and improve health，experts said.Although the study did not examine how loneliness spreads，Cacioppo said another research has provided clues.“Let's say for whatever reason you get lonely.You then interact with other people in a more negative fashion.That puts them in a negative mood and makes them more likely to interact with other people in a negative fashion and they minimize their social ties and become lonely，〞Cacioppo said.According to Cacioppo，loneliness spread more easily among women than men，perhaps because women were more likely to express emotions.Lonely people become less and less trusting others.This makes it more and more difficult for them to make friends—and more likely that society will reject them.Therefore，it is important to recognize and deal with loneliness.Cacioppoemphasizes people who have been pushed to the edges of society should receive help to repair their social networks.【语篇解读】本文是一篇说明文。
(高中英语模块学习)必修四 Unit 5 高考拆组训练(附完整解析)
必修四 Unit 5 高考拆组训练练(一)语言运用组块专练——练准度(限时：25分钟)Ⅰ.完形填空Our 13yearold son won a local “Hoop (篮圈) Shooting”competition and entered the regional competition. So on Saturday morning we headed down to Green Bay, Wisconsin for an 1 to move forward to the state championships.In the competition, my son 2 waited for his turn.Nearly an hour later, he went to the hoops.His first basket was a 3 ．We could see the frustration (沮丧) in his eyes.He tried 4 to shoot another hoop.Then another failure.But he continued. Finally, he 5 to shoot a few balls and scored 20 points.My son 6 from his hoop, frustrated and disappointed, being 7 that he didn't make it because there were several guys getting over 40 points, already 8 his.If it had been up to our son to decide, he would have left before watching the game and 9 himself in our hotel.Instead, we took this chance to help him 10 this life disappointment: giving him time for frustration and then sharing our opinion on this 11 ．We told him: It's because of his earlier 12 that we were able to watch this game; it's 13 to fail.We all fail at some point in our lives.We were proud of him though he didn't receive the prize.In the end, we 14 ，watched the game, and had a great time! When you are 15 by life, don't let it keep you down.As the old saying goes, “When life hands you lemons, make lemonade！”语篇解读：本文是一篇记叙文。
2024版新教材高考生物复习特训卷仿真模拟冲刺标准练四
仿真模拟冲刺标准练（四）（考试时间：75分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．肥胖、高血压、龋齿等都直接或间接与长期糖摄入超标有关。
下列相关叙述错误的是（）A．绵白糖、冰糖、纤维素等都属于糖类B．人体长期摄糖过多，糖类会大量转化为脂肪C．为防止疾病的发生，应控制饮食不摄入糖类物质D．市场上含糖量较高的碳酸饮料，应尽量减少饮用2．新冠病毒是一种传染性极强的单链RNA病毒，其表面有囊膜和蛋白质，其中刺突蛋白可被细胞表面的ACE2受体识别，然后囊膜和细胞膜融合，整个病毒进入肺泡细胞。
下列说法正确的是（）A．新冠病毒的遗传物质中腺嘌呤与脱氧核糖相连接B．ACE2受体识别刺突蛋白的过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能C．新冠病毒与流感病毒毒株有差别的根本原因是病毒表面的蛋白质不同D．病毒的刺突蛋白的合成需要肺泡细胞提供能量和原料3．新型“海水稻86”是我国科学家培育出的耐盐碱水稻。
“海水稻86”有两种方式实现耐盐碱：一是“避盐”，即通过某些方式排出，该过程受细胞呼吸影响；二是“耐盐”，即将进入细胞内的盐离子集中储存于液泡等处。
下列有关“海水稻86”的叙述，错误的是（）A．“海水稻86”细胞排出有毒盐离子的跨膜运输方式是协助扩散B．普通水稻的根细胞在盐碱地环境中会因渗透失水而发生质壁分离C．“海水稻86”“耐盐”是因为盐离子储存在液泡中，增大了细胞液的浓度，避免渗透失水D．“海水稻86”对于盐离子的“避盐”和“耐盐”的选择，体现了原生质层的选择透过性4．为探究影响酶活性的条件，甲同学将若干滤纸片浸入肝脏研磨液，使过氧化氢酶附着在滤纸片上，取出后晾干；在四只烧杯中盛入pH分别为5、7、9、11和相同浓度的H2O2溶液；将上述滤纸片分别放入烧杯中，随着反应的进行，滤纸片先下沉再逐渐上浮，直至浮出液面（见图甲），实验结果见图乙。
以下有关分析错误的是（）A．实验的自变量是不同的pH B．因变量为滤纸片从放入至浮出液面的时间C．该过氧化氢酶的活性在pH＝11时最高 D．该实验需确保各组滤纸大小和形状相同5．研究发现，PKR（一种RNA依赖性蛋白激酶）可参与调节由病毒感染诱导的细胞凋亡。
高考生物二轮精练 特色专项训练 模拟十一 5+4 限时训练
模拟十一“5＋4”限时训练[时间：45分钟分值：30＋42]第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列关于细胞结构与功能的说法正确的是( )A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体和线粒体都既有核酸又有外膜2．将鸡的红细胞和菠菜叶肉细胞同时放在较低温度的清水中，对两个细胞发生的变化的叙述合理的为( )A．一段时间后，鸡的红细胞会吸水涨破，经离心过滤后易获取纯净的细胞膜B．若在一定范围内提高温度，两种细胞的流动性都会有所增大C．菠菜叶肉细胞不会吸水涨破，其体积也不会发生任何变化D．两种细胞发生变化的过程中水分子只会进入细胞3．如图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，正确的是( )A．①可以表示生物固氮，自然界中的固氮过程主要是由圆褐固氮菌完成的B．⑤表示脱氨基作用，土壤中能完成②③过程的生物，其代谢类型是异养厌氧型C．机体中的胰岛素能促进⑦的进行，参与调节内环境的稳态D．图中[H]的去向及其意义是生成水并释放大量能量，能量全部用于合成ATP4．如图代表的是某种转运RNA，对此分析正确的是( )A．此转运RNA含有五种元素、两种含氮碱基B．该结构参与蛋白质合成中的翻译过程C．合成此转运RNA的场所是核糖体D．若与此转运RNA上的反密码子相对应的密码子中的碱基发生突变，一定会引起蛋白质结构的改变5．我国科学家采用细胞融合技术，将病人体内的某种癌细胞与能呈递抗原的细胞进行“杂交”，研制出一种新型“肿瘤疫苗”，这种疫苗能够“教会”人体免疫系统识别并杀伤癌细胞。
下列分析正确的是( )A．“能呈递抗原的细胞”中含有原癌基因且处于激活状态B．人体内能呈递抗原的细胞有B细胞、T细胞和记忆细胞C．可用灭活病毒诱导癌细胞与能呈递抗原的细胞“杂交”D．“肿瘤疫苗”注入人体后可以直接杀死绝大部分癌细胞第Ⅱ卷(非选择题共42分)二、非选择题(本题包括4小题，共42分)6．(10分)请结合下列两组实验过程和结果分析回答问题：实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图：(1)实验一的自变量是________，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是________。
湖南省衡阳县四中2024届高考考前冲刺卷(四)生物
衡阳县四中2024届高考考前冲刺卷（四）生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．农业生产中需要及时灌溉、合理施肥才能使作物正常生长，下列关于水和无机盐的叙述中，正确的是（）A．农作物从外界吸收的硝酸盐可用于细胞内合成固醇和磷脂B．农作物中的无机盐一定要溶解在水中才能行使其生物学功能C．由于氢键的存在，水具有较低的比热容，有利于维持细胞正常的形态功能D．北方冬小麦遭遇春旱，自由水/结合水的比值会逐渐减小，根细胞吸水能力上升2．为探究黑藻叶肉细胞是否为活细胞，下列实验操作不可行的是（）A．将该叶片置于清水中制成临时装片，一段时间后，观察叶肉细胞有无分裂B．将该叶片置于清水中制成临时装片，观察叶肉细胞有无胞质环流C．将该叶片置于0.3g/mL蔗糖溶液中制成临时装片，观察叶肉细胞有无质壁分离D．将该叶片置于红墨水中一段时间后，制成临时装片，观察叶肉细胞有无染红3．健康人早晨和下午不同时段、同等运动强度的锻炼条件，体内醛固酮含量的变化如下图。
据图分析，下列相关叙述错误．．的是（）A．锻炼时下午比早晨脱水更严重，故下午不宜进行高强度运动B．锻炼后出汗会使醛固酮分泌量增加，促进肾脏对Na 的重吸收C．运动后适量补充含无机盐的功能性饮料能快速恢复体液平衡D．大量出汗会使垂体释放的抗利尿激素增加，促进对水的重吸收4．有丝分裂中存在SAC蛋白与APC（后期促进因子）的监控机制。
非选择题分组特训四 6
6．生物的变异与进化(限时训练：建议用时20分钟)1．在果蝇的野生型群体中，出现了一只刚毛形态异常的雄性个体，其表现型和已知的X 染色体上的隐性突变(h)十分相似(对应的野生型为H)，经过研究发现新突变为常染色体上的突变。
为了进一步探究其遗传情况，科学家将这只新突变的雄性和已知隐性h 突变的雌性进行杂交，得到F 1，发现F 1中只有雄蝇出现了突变性状，雌蝇都为野生型性状。
让F 1个体互相交配，统计F 2的结果如下表(由于两种突变十分相似，所以突变表现型没有区分记在了一起)。
(1)根据F 1中只有雄蝇出现了突变性状，可推测突变基因为________(填“显性”或“隐性”)。
(2)若新突变基因用G 或g 表示，F 1雌、雄个体的基因型分别为______________________。
且表中(a ＋b)/(c ＋d)≈________(填比例)。
a/c________b/d(填“等于”“大于”或“小于”)(3)科学家若通过镜检等各种手段终于能准确区分这两种突变性状，那么在F 2的雄果蝇中同时含有两种突变性状的个体占比为__________。
2．果蝇的灰身对黑身为显性，由位于常染色体(Ⅱ)上基因B 控制，基因R 或r 位于X 染色体的非同源区段，会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度。
现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，F 1全为灰身，F 1随机交配，F 2表现型及数量如图1所示。
回答下列问题：(1)在等位基因R 、r 中，能使黑身果蝇的体色加深的基因是________。
(2)亲代果蝇的基因型为________、________，F2灰身雌果蝇中纯合子占的比例为________。
(3)若亲代黑身雌果蝇细胞中X、Ⅱ号染色体发生如图2所示的变异，变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。
在不考虑其他变异的情况下，该黑身雌果蝇产生的卵细胞类型有________种，该黑身雌果蝇与正常雄果蝇杂交，生育染色体组成正常后代的概率为________。
高考生物二轮精练 特色专项训练 模拟八 5+4 限时训练
模拟八“5＋4”限时训练[时间：45分钟分值：30＋42]第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．日本福岛地震后，核电站中的一些放射性物质(如131I)泄漏。
震后一段时间内，在我国一些沿海城市空气或蔬菜中检测到131I。
下列解释中最合理的是( )A．131I通过水和大气循环被带到其他区域B．131I通过海洋生物捕食被带到其他区域C．131I通过食物链富集在高营养级生物体内D．131I插入蔬菜细胞的DNA造成基因突变2．与有丝分裂相比，下列不．属于减数分裂所特有的是( )A．在一定的发育阶段和一定的场所进行B．同源染色体分离导致染色体数目减半C．子细胞的遗传信息组合可能是不同的D．复制后的DNA随着丝点的分裂而分开3．动物激素、神经递质、抗体共同的特点是( )A．存在于内环境中B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外D．在不同人体内种类各不相同4．小麦白化基因有r1、r2、r3三种类型，r1、r2、r3分别是由R基因的一个碱基发生改变而引起的，r1、r2、r3控制蛋白质合成过程中编码的mRNA如下：r1→…mRNA：GCGACUCGGUGA…r2→…mRNA：GAGACGCGGUGA…r3→…mRNA：GAGACUCGUUGA…下列相关分析错误的是( )A．R基因相应DNA片段的碱基顺序为…CTCTGAGCCACT……GAGACTCGGTGA…B．由于自然选择的作用，若干年后该小麦种群R的基因频率会减小C．r1、r2、r3基因在小麦繁殖时遵循基因的分离定律D．r1、r2、r3基因形成mRNA上密码子数比tRNA上的反密码子数量多5．下列有关实验的表述正确的是( )A．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞的有丝分裂B．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C．孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花受粉D．斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——胰岛素第Ⅱ卷(非选择题共42分)二、非选择题(本题包括4小题，共42分)6．(10分)某同学运用如图实验装置探究酵母菌呼吸作用的类型。
高考生物一轮复习 限时规范特训 第5章 第1节练习曲(含解析)新人教版必修3
必修3 第五章第1节(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(每小题5分，共70分)1. [基础题]为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极( )A. 缺少生产者B. 分解者很少C. 没有消费者D. 缺乏必要的生活设施答案：B解析：分解者的作用是把有机物分解为无机物；在南极，分解者很少，所以必须把有机废物带离南极。
2. [基础题]如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，在草原生态系统中的各种成分，受影响最大的是( )A. 生产者B. 分解者C. 初级消费者D. 次级消费者答案：D解析：在一条食物链中，各营养级之间环环相扣，如果其中一个环节发生巨大变化，紧接其后的营养级的生物马上受到很大的影响，而其他营养级也会逐渐受到不同程度的影响，但同紧接其后的营养级相比，影响要小些，而且一般要慢一些。
3. 下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。
下列有关叙述错误的是( )A．能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者B．能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统中的消费者C．分解者不能进行①过程D．分解者可以进行②或者③过程答案：B解析：图中①为光合作用，②是有氧呼吸，③是无氧呼吸。
只要是活的生物体，无论是生产者、消费者还是分解者都存在细胞呼吸。
能利用CO2制造有机物的生物一定是生产者。
4. [中学试题联盟供稿]如图中的圆分别表示：a－生产者、b－分解者、c－原核生物、d－蓝藻、e－腐生细菌。
能正确表示它们之间相互关系的是( )答案：A解析：原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如腐生菌)。
5. 有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是( )①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④答案：D解析：生产者是自养型生物，能够把无机物转变成有机物，这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要，另一部分维持着生态系统内除生产者以外的其他全部生物的生命活动。
2020-2021学年人教版英语八年级下册周末培优特训四(含答案)
2021人教版八年级下册英语周末培优特训四（含答案）一、语法选择。
Once people sent me into space.It was a terrible experience.When I was on my way back to the earth with my friends,suddenly,a UFO asked our spaceship 1on another planet.On the planet,I 2an alien sitting on a very high throne(宝座).That must be their king.He looked like all the other strange⁃looking aliens in the room,but his head was much 3.All the aliens had four eyes,two heads and six legs.They had a white body and no hair.The strange planet looked 4 a prison(监狱).There were very high walls all around the planet.It had many buildings and 5you went,you could hear someone cry.We were afraid, 6they gave us some food.The smell7so strong that no one wanted to eat.The next day,an alien gave us lots of things to do,but we could not understand him at all.A few of us 8.One day,the aliens brought us to our room but forgot to lock 9door,so we ranaway.Soon we got in our own spaceship and flew back to the earth.It was really a terribledream!Luckily,I 10 a dream like that since then.( )nd B.to land nding D.to landing ( )2.A.see B.saw C.will see D.have seen ( )3.A.big B.biggest C.the biggest D.bigger( )4.A.like B.at C.for D.after( )5.A.everywhere B.somewhere C.anywhere D.nowhere ( )6.A.since B.if C.but D.or( )7.A.were B.are C.is D.was( )8.A.died B.will die C.have died D.die( )9.A.the B.a C.an D./( )10.A.have B.has C.haven’t had D.have had二、完形填空。
2024版新教材高考政治复习特训卷核心考点增分练47归纳推理与类比推理
核心考点增分练47 归纳推理与类比推理一、选择题1．“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是( )A．演绎推理 B．类比推理C．完全归纳推理 D．不完全归纳推理2．[2023·天津南开中学高三阶段练习]电器待机看似是家庭用电小陋习，实则是全球关注、影响深远的大问题。
相关测算显示，一个家庭常用电器的待机能耗(电器关机或不运行时产生的能源消耗)是每天0.2度到0.33度电。
按每户日待机能耗0.2度电计算，一个500万人口的城市(按190万户家庭计)，全年待机能耗近1.39亿度电。
下列结论正确且与逻辑称谓对应的是( )①电器拔了插头，都不会产生待机能耗——特称否定判断②只要电器不拔插头，就依然会耗电——充分条件假言判断③节约用电，人人有责，人人有利，人人可为——类比推理④统计一户日待机能耗，能估算出一座城年待机能耗——不完全归纳推理A．①③ B．①④C．②③ D．②④3．在一起食物中毒事件的调查过程中，医生经过询问发现，同一天就诊的中毒者吃的食物各有不同，但是所有人都吃了某农贸市场出售的一种蘑菇，据此断定，中毒可能是由这种有毒蘑菇引起的。
下列推论的方式与题干相似的是( )A．科学家经过研究发现，健康人的头发中钙含量平均值高于患有心肌梗塞的人的头发的钙含量平均值，因此，根据头发钙含量的变化，就能推断心肌梗塞的程度B．人们发现，夏天过夜的食物如馒头、米饭、肉制品都会变质，它们的质地各不相同，但都是在高温季节，细菌易于繁殖，因此，高温是食物变质的原因C．搓手可以发热，撞击石头可以发热，摩擦可以发热，这些都是摩擦，没有相反事例发生，所以，摩擦可以发热D．人们通过观察企鹅滑雪姿势，设计了一种极地越野车，时速可达50，速度超过了企鹅4．[2023·沈阳市重点中学检测]Y现象一直被认为是引起Z现象的原因。
某研究者注意到，X现象总是先于Y现象和Z现象出现。
新教材高考政治复习特训卷核心考点增分练46演绎推理
核心考点增分练46 演绎推理一、选择题1．周末，甲和乙相约去逛街，中午时分，二人就午餐吃什么产生分歧。
最后，甲说：“要么火锅，要么烤肉。
”如果甲的上述断定为假，则以下可能是他们最后的选择的是( )①甲说服乙放弃烤肉，吃了火锅②甲和乙中午只吃了拉面③乙不愿意去吃火锅，坚持吃烤肉，甲妥协了④甲和乙吃完火锅又去吃了烤肉A．①或② B．①或③C．②或④ D．③或④2．“有些道德品质问题会发展成刑事问题，所以，有些刑事问题是由道德品质问题发展而来的。
”下列推理与此推理方法一致的是( )①所有商品都是用于交换的劳动产品，所以，有些用于交换的劳动产品是商品②所有等边三角形都不是直角三角形，所以，所有直角三角形都不是等边三角形③有些教师不是师范院校毕业的，所以，有些教师是非师范院校毕业的④有些战争是正义的战争，所以，有些战争不是非正义的战争A．①③ B．②④C．①② D．③④3．若“或者李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，且李宁没考上北大，那么以下判断为真的是( )A．王路考上了北大B．王路没有考上北大C．两人都没考上北大D．不能确定4．所有的商品都是劳动产品，所以，所有的劳动产品都是商品。
这个推理从逻辑上看错在________，正确的推理结论表述是________。
( )A．结论中劳动产品的外延被扩大，犯了“扩大概念外延”的错误有些劳动产品是商品B．前提中主谓项位置颠倒，犯了“扩大概念外延”的错误并非所有商品都是劳动产品C．前提中不周延的谓项，在结论中周延了所有的商品并非都是劳动产品D．前提中不周延的主项，在结论中仍未周延并非所有的劳动产品都是商品5．只有考试及格，才能被录取，王珊考试不及格，所以，王珊没有被录取。
这是________假言推理，其正确式为( )A．充分条件、否定前件式B．必要条件、否定前件式C．充分必要条件、肯定前件式D．必要条件、肯定后件式6．在学习了三段论知识后，小张同学举例说：优秀共产党员都是为人民服务的，李公朴是为人民服务的，所以，李公朴是优秀的共产党员。
高中一轮复习英语必修四Unit5高考拆组训练
必修四Unit 5 高考拆组训练练(一)语言运用组块专练——练准度(限时：25分钟)Ⅰ.完形填空(2018·重庆重点中学协作体适应性考试)It was a sunny day when my dad and I were arriving at his pany. We __1__ the car and got out of it. I __2__ and saw a gray thing on the ground. I thought it was a __3__，but it started to move. As we approached we __4__ that it was a small wounded dog.We were so moved by the __5__ that we decided to help the __6__ dog. We bought some dog food in the store across the street and got some __7__ water for the dog in order to help him regain __8__.He was desperate __9__ while we were giving him the food and water he almost __10__ his head in them. Once he had eaten we encouraged him to move; __11__，he could not. My dad tried to take him in his arms, but he started barking due to a wounded bleeding paw. __12__，we made a decision to carry him on a small stretcher (担架) to our __13__.Rapidly, we took him to the vet's for him to receive __14__ treatment. The vet told us that he had a broken leg and that he had been __15__ for days. He got out of the vet's office after 5 days of __16__，and we decided to look for a __17__ for him.He was finally __18__ by one of my dad's workers and is living __19__. In conclusion, I learned from this that everybody can do an act of kindness. Everyone __20__ a second chance to be happy.C．drove D．boarded解析：选B根据上文中的“were arriving at his pany”及下文中的“got out of it”可知，作者和父亲把车停(parked)好后下了车。
新教材2025届高考政治二轮专项分层特训卷第三部分查缺补漏50练第45练概念与判断
第45练概念与推断高频考点一概念的内涵和外延1．概念是逻辑思维的细胞。
精确把握概念，能为我们建立良好的逻辑思维奠定基础。
下列是同学们在学习概念的相关学问中的观点，其中正确的有( )①数字技术中，“大数据”和“区块链”是交叉关系②“马”和“白马”在外延不相容关系上是属种关系③“元宇宙是网络数字绿洲”犯了“比方定义”的错误④“实体经济”与“虚拟经济”在内涵上是反对关系A．①③B．①④C．②③D．②④2．在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一学问内容时，下面是几位同学的观点。
其中正确的是( )①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“沈阳”和“辽宁省省会”②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“马”和“动物”两个概念就是属种关系③丙同学：冲突关系属于全异关系的一种，竞赛结果“输”和“赢”就属于冲突关系④丁同学：学生包括小学生、初中生、中学生等，所以“初中生”与“中学生”是反对关系A．①③B．②④C．②③D．①④3．概念的外延是一个类，概念之间的关系也可看作是类与类之间的关系，借助欧拉图可以对概念外延间的关系做直观的说明。
以下正确反映概念之间关系的是( )A．①③B．①④C．②③D．②④4．张老师在数学课上说：“什么是偶数？偶数是奇数加一的数。
什么是奇数？奇数是偶数减一的数。
这就是偶数和奇数的定义。
”这肯定义( )A．违反了“定义项与被定义项的外延必需全同”的规则，犯了“定义过宽”的错误B．违反了“定义项不能干脆或间接地包含被定义项”的规则，犯了“同语反复”的错误C．违反了“定义项不能干脆或间接地包含被定义项”的规则，犯了“循环定义”的错误D．违反了“定义项与被定义项的外延必需全同”的规则，犯了“定义过窄”的错误5．明确概念的外延，我们可以依据肯定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到精确把握概念外延的目的。
下列划分符合划分规则的是( )①在民主选举中，选票可分为赞成票和反对票②犯罪可以分为过失犯罪和有意犯罪③唯心主义包括主观唯心主义、客观唯心主义和唯物主义④人分为成年人和未成年人A．①②B．①③C．②④D．③④6．一天，马科长给饭店赵经理发通知说：“今日上午十一点半有六个兄弟单位的人到你店参观，并用午餐。
高三生物(新课标)二轮复习非选择题考前抢分训练四
高三生物（新课标）二轮复习非选择题考前抢分训练四1.(2021全国Ⅱ理综)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。
通常,关于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)停止药物灭鼠,对鼠害的控制很难耐久有效。
回答以下效果。
(1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈型。
(2)在苗圃停止了药物灭鼠后,假设出现种群数量下降,除了思索药物惹起的死亡率降低这一要素外,还应思索的要素是。
(3)实际上,除药物灭鼠外还可以采取生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌。
天敌和山鼠之间的种间关系是。
(4)通常,种群具有集体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。
那么,种群的年龄结构是指。
2.豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的次关键虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类益虫。
研讨人员用疏果剂处置去除局部豆荚后,测试以上植物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,疏果剂对以上植物无危害)。
(1)调查豌豆蚜的种群密度应采用法。
施用疏果剂后,预测豌豆蚜的种群数量将呈型增长。
(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第营养级;蝉大眼蝽摄入无机物所含的能量,一局部流向,另一局部被蝉大眼蝽异化用于自身呼吸和生长发育繁衍。
(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为供利马豆应用,利马豆与根瘤菌的种间关系为。
(4)剖析表中数据可知,蝉大眼蝽主要取食,请说明你判定的依据:。
3.冻原生态系统因其生物的生活条件十分严酷而独具特征,有人曾将该生态系统所处的地域称为〝穷山恶水〞。
回答以下效果。
(1)由于温度的限制造用,冻原上物种的丰厚度较低。
丰厚度是指。
(2)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤无机物质的积聚,其缘由是。
(3)通常,生态系统的食物链不会很长,缘由是。
4.生物量是指某一调查时辰单位面积内现存生物的无机物总量。
科研人员对我国某自然维护区地震招致山体滑坡30年后,恢复群落和未受搅扰的原始林群落不同植被类型的生物量停止了研讨。
(1)科研人员在两个群落中选取多个样地,收获全部植物,依照分类后,测定生物量,结果如以下图所示。
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5．遗传育种问题分析(限时训练：建议用时20分钟)1．某省林科院用射线辐射处理一批纯合的开白色小花瓣茶花的种子，种植在相同环境下，不同的茶花植株分别开小花瓣红花、小花瓣白花和大花瓣红花。
已知茶花花色由一对等位基因A、a控制，花瓣大小由另一对等位基因B、b控制，且A(a)和B(b)分别位于两对同源染色体上。
请回答下列问题：(1)上述育种方法是________，该种育种方法的主要优点是____________________。
(2)现选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交，获得的105株子代均开红花，由此________(填“能”或“不能”)判断控制红花的基因为隐性基因a，原因是_____________ ________________________________________________________________________。
(3)经研究发现，红花为隐性性状。
现选取数株开白色大花瓣花的植株自交，子代表现型及比例为白色大花瓣花∶白色小花花瓣花∶无花瓣花＝2∶1∶1，则所选取的植株的基因型为________。
从白色大花瓣植株自交所得子代中取出部分植株，随机交配若干代，F n的花瓣表现型及数量关系如图所示，则F(n＋1)中B的基因频率为________。
答案(1)诱变育种能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型(2)不能若诱变获得的开红花植株的基因型为AA，自交后代也均开红花(3)AABb1/3或2/3解析(1)根据题干信息“用射线辐射处理一批纯合的开白色小花瓣茶花的种子”可知上述育种方法为诱变育种，该育种方法的主要优点是能够提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。
(2)选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交，获得的105株子代均开红花，若诱变获得的开红花植株的基因型为AA，自交后代也均开红花，因此不能由此判断控制红花的基因为隐性基因a。
(3)选取数株开白色大花瓣花的植株自交，子代表现型及比例为白色大花瓣花∶白色小花瓣花∶无花瓣花＝2∶1∶1，即子代均开白花，由于红花为隐性性状，则该植物关于花色的基因型为AA；后代大花瓣花∶小花瓣花∶无花瓣花＝2∶1∶1，这是“3∶1”的变式，说明该植物的基因型为Bb，因此，所选取的植株的基因型为AABb，大花瓣花的基因型为Bb，假设一：小花瓣花的基因型为BB，无花瓣花的基因型为bb，根据图中信息可知，F n的花瓣的基因型及比例为：Bb∶BB∶bb＝4∶1∶4，即Bb和bb的基因型频率均为4/9, bb的基因型频率为1/9，则F n中B的基因频率为1/3；假设二：小花瓣花的基因型为bb，无花瓣花的基因型为BB，根据图中信息可知，F n的花瓣的基因型及比例为：Bb∶BB∶bb＝4∶4∶1，即Bb和BB 的基因型频率均为4/9，bb的基因型频率为4/9，则F n中B的基因频率为4/9＋1/2×4/9＝2/3，由此可知，F n中B的基因频率为1/3或2/3，由于自交后代基因频率保持不变，因此F n＋1中B的基因频率也为1/3或2/3。
2．水稻的非糯性和糯性，与茎的高度是独立遗传的性状。
非糯性和糯性由基因R和r控制，非糯性为显性，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色；茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d，E、e)控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。
现有非糯性矮茎和糯性高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的糯性矮茎品种。
请回答：(1)若采用诱变育种，可用γ射线处理大量种子，目的是提高突变率，使其DNA分子中碱基对发生________________，引起其____________改变。
(2)若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2代中选择糯性矮茎个体，再经连续自交等纯合化手段，最后得到稳定遗传的糯性矮茎品种。
若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则F2的表现型及比例为________________________。
若要在细胞水平验证基因的分离定律，如何操作？________________________________________________________________________。
现象为________________________________________。
(3)若采用单倍体育种，该过程需用秋水仙素对____________进行处理，作用是________。
答案(1)增添、替换或缺失基因结构(2)高茎∶中茎∶矮茎＝1∶6∶9取F1植株的花粉经碘液染色，在显微镜下观察一半花粉呈蓝黑色，一半花粉呈橙红色(3)单倍体幼苗抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍解析(1)诱变育种的原理是基因突变。
用γ射线处理大量种子，目的是提高突变率，使其DNA分子中碱基对发生增添、替换或缺失，引起其基因结构改变。
(2)若只考虑茎的高度，根据题意可知两亲本的基因型为DDEE×ddee，亲本杂交所得的F1(DdEe)在自然状态下繁殖，则F2的表现型及比例为高茎(ddee)∶中茎(D_ee、ddE_)∶矮茎(D_E_)＝1∶6∶9；若要在细胞水平验证基因的分离定律，可取F1植株(Rr)的花粉经碘液染色，在显微镜下观察；根据基因的分离定律，F1植株可产生两种数目相等的花粉：含R基因的非糯性花粉和含r基因的糯性花粉。
根据题意可知非糯性花粉遇碘变蓝黑色，而糯性花粉遇碘变橙红色，因此显微镜下观察到的现象为一半花粉呈蓝黑色，一半花粉呈橙红色。
(3)若采用单倍体育种的方式获得所需品种，首先需将花药进行离体培养得到单倍体，继而使用秋水仙素对单倍体幼苗进行处理使其染色体数目加倍；秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍。
3．杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(纯系)的现象。
现阶段，我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种均为杂合子。
请回答：(1)玉米是单性花(一朵花里只有雌蕊或雄蕊)，所以在进行玉米人工杂交时，需要在花蕾期对雌花进行__________等操作。
(2)在农业生产时，玉米杂交种(F1)的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象。
这可能是F1产生配子时发生了________，使F2出现一定比例纯合子所致。
(3)玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1、A2)控制，现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组，相同条件下隔离种植，甲组自然状态受粉，乙组人工控制自交授粉。
若所有的种子均正常发育，第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为________、__________。
该实验的目的是____________________________________________________。
(4)为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。
现有大果穂(D)少粒(r)和小果穗(d)多粒(R)两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育大果穂多粒(DdRr)玉米杂交种的目的，科研人员设计了如下图所示方案。
为了减少杂交子代DdRr自交衰退现象的发生。
需对F1代进行自交留种的操作，以达到来年又可以将F2植株间杂交的目的。
则F1代中①和②的基因型分别是____________________。
若图中对亲本经处理方法Ⅰ获得子代的育种过程最快速，且符合育种要求的植株数量多，则该育种方式应为________育种。
答案(1)套袋(2)基因分离(3)1/23/4研究授粉方式对杂交优势衰退率的影响(4)DDrr、ddRR单倍体解析(1)玉米是单性花，雌雄同株的作物，因此在人工杂交时，只需在开花前直接给雌、雄花序去雄、套袋处理即可。
(2)在农业生产中，玉米杂交种(F1)的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象，这可能是F1产生配子时发生了基因分离，使F2出现一定比例隐性纯合子所致。
(3)根据题意可知，只有杂合子才能表现杂种优势。
甲组实验中自然状态受粉，进行的是随机交配，因此不管种植多少年，三种基因型的比例均为1/4A1A1、1/2A1A2、1/4A2A2，只有A1A2表现为杂种优势，因此衰退率为1/2；乙组人工控制自交授粉，第3年种植时就是自交产生的子二代后代分别为3/8A1A1、1/4A1A2、3/8A2A2，则乙组杂种优势衰退率为3/4。
该实验的目的是研究授粉方式对杂交优势衰退率的影响。
(4)据图分析，①和②是纯合子，由亲本通过方法Ⅰ处理而来，杂交产生了DdRr，所以①和②的基因型分别为DDrr、ddRR；若方法Ⅰ获得子代的育种过程最快速，且符合育种要求的植株数量多，则该育种方式应为单倍体育种。
4．番茄是二倍体植物(染色体2n＝24)。
有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多了一条6号染色体)。
三体在减数分裂联会时，形成一个二价体和一个单价体；3条同源染色体中的任意2条随意配对联会，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5 号染色体正常配对、分离(如图所示)。
(1)在方框中绘出三体番茄减数第一次分裂后期染色体图解，并标明相应的染色体。
(2)设三体番茄的基因型为AABBb，则花粉的基因型及其比例是__________________。
则根尖分生区连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为____________。
(3)从变异的角度分析，三体的形成属于________变异，形成的原因是______________，形成的异常配子与正常配子结合，发育成个体。
(4)以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本，以纯合正常叶型的三体番茄为母本(纯合子)进行杂交。
试回答下列问题：①假设D(或d)基因不在第 6 号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_______________________________________。
②假设D(或d)基因在第6 号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_________________________________________。
答案(1)如图(2)ABB∶ABb∶AB∶Ab＝1∶2∶2∶1AABBb(3)染色体(数目)减数分裂过程中有一对同源染色体未分开或有一对姐妹染色单体未分开，而是移向了同一极(4)①正常叶型∶马铃薯叶型＝1∶1②正常叶型∶马铃薯叶型＝5∶1 解析(1)三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期，组成四分体的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极，故三体番茄减数第一次分裂后期图解为：(2)三体番茄的基因型为AABBb，在减数第一次分裂的后期，组成四分体的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极。