个国际音标表学习技巧
48个国际音标表及发音要领
48个国际音标表注：辅音部分中斜体音标为清辅音，读清辅音时声带不振动。
与其相邻的音标即为浊辅音，读浊辅音时声带要振动。
48个音标发音要领1.前元音/i：/ 疯狂外号：穿针引线长衣音，简称“长衣音”.发音要领：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
实用操练1.Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟2.Seeing is believing.眼见为实。
额外奉献：这是一个非常好用的句型：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...）Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。
2.前元音/i/ 疯狂外号：经典收小腹减肥短衣音，简称“短衣音”。
发音要领：发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i：/口形扁平。
实用操练：1.Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
2. I'm pretty busy.我很忙。
3. 前元音/e / 疯狂外号：“小开口45度”音，简称为“45度”音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
实用操练：1. Better late than never. 迟到总比不到好2. East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
4.前元音/æ/ 疯狂外号：“大开口夸张90度音”。
简称“90度大嘴音”。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇成扁平形。
实用操练：1.I have a happy family. 我有个幸福的家庭。
2.Not bad.不错。
5. 中元音/ʌ/ 疯狂外号：“经典收小腹减肥急促短啊音。
”简称“短啊音”。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部稍抬起，唇形稍扁，开口较大。
实用操练：1. It doesn't matter. 不重要。
国际音标发音48个正确发音方法
国际音标发音48个正确发音方法一。
国际音标那可是英语学习的一把金钥匙，要是能把这 48 个音标的发音整得明明白白，英语发音就能顺溜得很！1.1 元音。
元音就像是音乐中的主旋律，得发得饱满、响亮。
比如说 [i:] ，就像我们说“衣”的时候，把声音拉长、拉稳。
再看 [æ] ，发音时嘴巴得张得大大的，像喊“啊”一样。
1.2 双元音。
双元音那是有变化的，得从一个音滑到另一个音。
像 [ei] ，从“诶”滑到“衣”，要自然流畅，别磕磕绊绊的。
二。
2.1 辅音。
辅音就像是绿叶衬红花，和元音搭配好了，发音才地道。
[p] 这个音，得把嘴唇闭紧，然后突然放开，“噗”的一下。
[θ] 可就有点难了，舌头得伸到牙齿中间，轻轻咬着，别太用力，不然就成“死”音啦。
2.2 清辅音和浊辅音。
这可是一对欢喜冤家。
清辅音 [k] 发音时声带不振动，就像轻轻“咳”一下。
浊辅音 [g] 呢，声带得振动，声音更厚重，“咯”的一声。
2.3 鼻音。
鼻音 [m] ，闭上嘴巴，从鼻子里哼出“嗯”的音。
[n] 呢，舌尖抵住上齿龈，鼻子出气，“嗯”的感觉又不一样啦。
三。
3.1 摩擦音。
摩擦音就像轻轻的摩挲。
[f] 上齿轻触下唇，“夫”的一声。
[v] 跟它长得像，但是声带振动，“呜夫”。
3.2 破擦音。
破擦音有点特别。
[tʃ] 像是“吃”的音，但是要注意发音部位。
[dʒ] 就是它的浊音，“之”的感觉。
要想把这 48 个国际音标发准，就得多多练习，别怕出错。
“熟能生巧”，多听、多读、多模仿，慢慢地，您的发音就能像老外一样地道啦！。
48个国际音标学习 看音标+找规律+记单词(含发音规则,分类单词和句子))
国际音标学习看音标+找规律+记单词48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][ə:][ɔ:][u:][a:]短元音[i][ə][ɒ][u][æ][e][Λ] 8个双元音[ai][ei][ɔi][iə][ɛə][əu][uə][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][θ][∫][tʃ][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz] 3个鼻音[m][n][ŋ]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]一.长元音[a:]1、发音技巧：“感叹祖国大好山河音”发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。
a：watch观看ear：heart心ar：far远的smart聪明的uar：guard保卫2、词汇拓展：card卡片father父亲star星星farm农场half一半3、口语操练：1）It takes a lot of hard work.这需要很多的辛勤劳动。
2）So far,so good.到目前为止还好。
3）Don't break my heart.请不要伤我的心。
二.短元音[∧]1、发音技巧：“经典收小腹减肥急促短‘啊’音。
”简称“短啊音”。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大。
o:money金钱love爱u：fun乐趣lucky幸运的oo：blood血液ou：enough足够trouble烦恼，困难2、词汇拓展：us我们mother母亲some一些club俱乐部cut切割3、口语操练：1）Seven is my lucky number.七是我的幸运数字。
2）Something is better than nothing.有总比没有强。
3）Money is not everything.钱不是万能的。
1、发音技巧：关键是发音时尽量拉长，把音发足发饱满。
48个国际音标发音技巧完全归纳
英语48个国际音标规律A）前元音[e]的发音方法/ /美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
李阳疯狂发音秘诀:1.舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/低。
2.唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。
3.美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低，口形比[e]稍宽。
4.发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。
5.常发这个元音的有：字母“e”和字母组合“ea”。
6.字母“a”和字母组合“ai、ay、ei、ie、ue”等也可发这个音，但出现较少。
B）前元音[æ]的发音方法/ /美式读音符号/ /英式读音符号/ /传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。
//是短元音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
李阳疯狂发音秘诀：1.发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。
2.牙床介于半开和开之间，上下齿间可容下食指加中指尖。
3.舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。
这个音是四个前元音中舌位最低、但开口最大的一个。
4.发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张。
5.这个音属短元音，但在实际发音中有相当的长度。
6.这书最疯狂、最典型的美国发音之一，这个音发得越夸张，越到位，美国味就越浓！7.常发这个元音的除了字母“a”之外，字母组合“au”或“ua”有时也可能发这个音。
8.另外，有时候字母组合“ai”中“l”不发音，而“a”发这个大嘴音，如“half”、“calf”等。
9.英音中发元音[a:]的在位于/f/、/θ/、/s/或鼻音前时，美语中发音变为/æ/。
这是英美发音的一大重要区别！想要说一口流利的美国英语，一定要掌握这个发音才行！C）中元音[ε]的发音方法/ε/美式读音符号/ə:/英式读音符号/ 统的国际音标的读音符号该音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。
48个国际音标谐音记忆方法
48个国际音标谐音记忆方法一、元音部分1.1 长元音长元音 [ɑ:]，可以谐音为“啊”，就像你突然看到很惊讶的东西时发出的那种长长的“啊”声，特别豪迈。
这就像咱们说“大惊小怪”里的那种大惊的感觉，声音拉得长长的。
长元音 [ɔ:]，谐音“哦”，不过这个“哦”要拖长音，就像你看到美丽的风景，不由自主地发出长长的“哦”，那是一种充满赞叹的声音。
长元音 [ɜ:]，可以想象成“鹅”音拖长，感觉就像一只大白鹅伸长了脖子在叫，有一种悠然自得的劲儿。
长元音 [u:]，谐音“乌”，长长的“乌”，就像火车呜呜叫的时候，那声音悠长而响亮，很有力量感。
长元音 [i:]，谐音“衣”，是那种把衣服的“衣”音拉长的感觉，就像你在展示一件漂亮衣服时，很得意地拉长音说“衣——”。
1.2 短元音短元音 [ʊ]，谐音“呜”，这个“呜”是短促的，就像小鸟突然受惊，短促地叫一声“呜”，很是俏皮。
短元音 [ʌ]，可以谐音为“啊”，不过这个“啊”是短促而低沉的，有点像你不小心被碰了一下，小声嘀咕的“啊”，很是短促。
短元音 [əʊ]，谐音“欧”，是那种很轻快的“欧”，像你看到可爱的小动物，轻快地说“欧，好可爱”。
短元音 [əʊ]，谐音“奥”，这个音短促又有力，像你突然想起什么事，短促地喊“奥”。
短元音 [e]，谐音“哎”，是那种轻轻的“哎”，就像你跟朋友打招呼，轻轻说“哎”。
短元音 [æ]，谐音“挨”，这个“挨”音要短促，像你在人群中突然看到熟人，快速地说“挨”。
二、双元音部分2.1 合口双元音[ei]谐音“诶”，这个音像是你在惊喜地发现什么时说的“诶”，声音有个从低到高的滑动，就像生活中突然有了小确幸的感觉。
[əu]谐音“欧”，这个音是从[ə]滑向[u]，就像你看到一件超级棒的东西，从有点惊讶到发出赞叹的“欧”，有个渐变的过程。
[ai]谐音“爱”，从[a]滑向[i]，就像你表达爱意的时候，声音有个起伏，充满了情感。
2.2 集中双元音[ɔi]谐音“奥衣”，这个音的滑动感很强，就像你在玩一个很有趣的游戏，从有点兴奋的“奥”滑向轻快的“衣”。
48个国际音标快速记忆法
48个国际音标快速记忆法48个国际音标是国际音标符号的一种表示方式，它有助于快速记忆和学习发音。
下面将介绍一些帮助记忆这48个国际音标的方法。
可以按照音标的特点进行分类记忆。
国际音标符号分为元音和辅音两大类，可以根据这两类进行记忆。
元音部分包括短元音和长元音，可以通过单词的发音来帮助记忆。
例如，“i:”这个音标符号有点像字母“e”，可以记忆为“easy”，表示长元音/i:/的发音。
同样，“ʌ”这个音标符号可以记忆为“up”，表示短元音/ʌ/的发音。
辅音部分也可以根据发音特点进行记忆。
例如，“θ”这个音标符号可以记忆为“think”，表示/θ/的发音。
同样，“ʃ”这个音标符号可以记忆为“she”，表示/ʃ/的发音。
还可以利用联想记忆的方法。
将音标符号与具体的单词联系起来，形成一个联想图像。
例如，“æ”这个音标符号可以记忆为“cat”，表示/æ/的发音。
将这个图像与音标符号联系起来，可以帮助记忆。
可以通过创造一些有趣的句子或故事来记忆音标符号。
例如，“ɪ”这个音标符号可以记忆为“I”，表示/ɪ/的发音。
可以创造一个句子来记忆：“I eat fish.” 这个句子中的“I”与音标符号“ɪ”相对应，可以帮助记忆。
还可以通过口型和舌位来帮助记忆音标符号。
例如，“ʒ”这个音标符号可以记忆为“measure”，表示/ʒ/的发音。
在发音时，舌尖要接触到上牙床，可以通过这个口型来记忆音标符号。
总结一下，记忆48个国际音标可以通过分类记忆、联想记忆、创造句子和口型舌位来帮助记忆。
可以根据音标的特点进行分类记忆，利用单词的发音来帮助记忆。
同时，可以创造有趣的句子和故事来记忆音标符号。
口型和舌位也是记忆音标的有力辅助工具。
通过这些方法，可以更快地记忆和学习国际音标。
英语音标发音表
英语音标发音表48个国际音标通常是国内学生学习英语、学好英语发音必须掌握的发音基础，48个国际音标中有20个元音、28个辅音组成，总结如下；【音标学习技巧】1. 元音发音技巧汉语发音口腔部位靠前，英语发音部位靠后。
元音在口语中的发音技巧元音又称母音。
所有元音的发音都需要张嘴震动声带。
几乎所有的英文字都含有元音,因此我们可以说元音是构成英文字发音的基本元素。
元音都是音乐,由于发音时气流畅通无阻,声音比较悦耳。
元[i] 的特性：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
/iː/的特性：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[u:]的特性：长元音，音长是/u/的两倍以上，嘴唇和口腔处于紧张状态。
[ ʌ]的特性：短元音，舌位在舌的后部，音质短促，嘴自然微张[ a:]的特性：长元音，音长是/∧/的两倍以上，嘴张得很大[ ə]的特性：是松弛元音，只出现在非重读音节中[ ə:]的特性：音长比/ə/的长，开口度比/ə/小，是紧张元音，只出现在重读音节中[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[æ]时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
【辅音要发准】[g ] 浊辅音此音类似汉语拼音“g”或汉字“葛”的有声音。
[ g ]的发音，原则与[k ]相同。
发音时，双唇微开，舌后根翘起并抵住口腔上方的软颚部分，把气憋住，然后将气用力将舌弹开，使气流从口冲出，同时振动声带，发出汉语拼音“g”或“葛”的短促声音。
但在字尾时，[g]的发声则很弱，几乎听不到声音。
[f ] 清辅音发此音时，上齿轻轻咬住下唇内侧，将气流从唇齿的缝隙轻轻吹出来，不振动声带。
[ v ] 浊辅音[ v]的发音原则与[f ]大致相同。
上齿轻轻咬住下唇内侧，再用力将气流从唇齿的缝隙轻轻吹出来，但须振动声带。
[θ ] 清辅音发此音时，双唇微开，舌头伸出，上下齿轻轻咬住舌头，将气流从牙齿缝隙轻轻吹出来，不振动声带。
国际音标发音技巧大全
国际音标是英语中用来表示语音的符号系统，共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
以下是一些常用的发音技巧：
1、元音发音技巧：
/i/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，双唇间留一小缝。
/e/：舌尖抵下齿，舌后部稍抬起，嘴角略呈微笑状。
/ə/：舌身平放，嘴稍稍张开，舌中部伸向硬腭，不要与之接触。
/a/：舌身平放，嘴大开，舌中部略为抬起。
/ɔ/：舌身略为后缩，双唇间留一小缝。
/ʊ/：舌身略为前伸，双唇稍微向外突出并收圆。
/ɜ:/：舌身平放，嘴唇稍微向外突出。
2、辅音发音技巧：
/p/：双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
/b/：双唇紧闭，然后突然分开，气流通过口腔时受到阻碍。
/t/：舌头抵住上齿龈，然后突然松开，气流冲出口腔。
/d/：舌尖抵住下齿龈，然后突然松开，气流通过口腔时受到阻碍。
/k/：舌后部抵住软腭，然后突然松开，气流冲出口腔。
/g/：舌后部抵住软腭，然后突然松开，气流通过口腔时受到阻碍。
以上是一些常见的发音技巧，但需要注意的是，不同的音标发音可能存在细微的差别。
因此，在学习音标发音时，最好多听录音并模仿发音，以便掌握正确的发音技巧。
48个国际音标的发音方法
48个国际音标的发音方法一、元音。
1.1 长元音。
长元音的发音特点就是要把音拖长些，就像我们拉长了声音说话一样。
比如/ɑ:/这个音，就像你看到了一个超级大的东西，张大嘴巴发出“啊”的音，而且要拖长，就像在感叹“哇，这个东西好大啊”。
再看/u:/这个音，发这个音的时候，嘴唇要尽量拢圆，然后发出长长的“乌”音，就像是火车的汽笛声“呜——”，悠长而饱满。
1.2 短元音。
短元音则是短促有力的。
像/ʊ/这个音，和长元音/u:/相比，它的发音就像是闪电一样快，嘴唇也是拢圆，但是发音很快就结束，就像你不小心被什么东西扎了一下，短促地“哦”一声。
还有/əʊ/这个双元音，由/ə/滑向/ʊ/，发音的时候感觉像是从一个比较轻松的状态突然到一个收紧的状态，就像你原本在悠闲地散步，突然看到了一个小惊喜，“哦哟”的感觉。
二、辅音。
2.1 清辅音。
清辅音是那种发音的时候喉咙不震动的音。
比如说/p/这个音，就像你轻轻吹灭蜡烛的感觉，闭上双唇，然后突然送气，发出“噗”的音，干净利落，不拖泥带水。
再比如/t/音，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来，就像开香槟酒的时候，“砰”的一声，干脆得很。
这就好比我们做事要雷厉风行，不要拖拖拉拉。
2.2 浊辅音。
浊辅音和清辅音相反，发音时喉咙是震动的。
拿/b/这个音来说，它和/p/的口型是一样的，但是发音的时候喉咙要震动，就像你在敲一面小鼓，发出低沉的“啵”的声音。
/d/音也是，舌尖抵住上齿龈，但是发音的时候喉咙震动，就像你在轻轻跺脚，发出“哒”的声音。
这就像我们生活中有些东西是有厚重感的，浊辅音就有这种感觉。
2.3 摩擦音。
摩擦音的发音就像是有东西在摩擦一样。
/f/音，上齿轻轻咬住下唇，然后送气，就像微风吹过树叶发出的“夫”的声音。
/θ/这个音比较特殊，舌尖要放在上下齿之间，然后送气，发出“嘶”的音，就像蛇吐信子的声音，这个音对很多人来说有点难，就像爬山遇到了一个陡坡，但是只要多练习就能掌握。
五步学习国际音标
五步学习国际音标本文主要从以下从：1、48个国际音标的发音特点；2、48个国际音标表；3、国际音标组合情况；4、用音标给26个英语字母标音的练习；5、课后巩固练习。
等5个方面来学习48个国际音标。
1、48个国际音标的发音特点：/i/--发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
/e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
//--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
//--//是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
//--//是长元音。
发音时舌中部比发//音时略高。
双唇扁平。
//--//是读短元音。
发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
//--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
//--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
//--它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
/u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
//--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。
双唇收圆并突出。
口形比/u/////稍小。
/ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。
双唇稍扁，口形从半开到合。
//--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。
注意将音发足。
/ai/--/ai/为双元音。
先发/a/音，然后滑向/i/音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
/au/--/au/或//由/a/滑向/u///。
舌位由低到高，口形由大到小。
注意将音发足。
/i/--发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。
48个国际音标学习方法
48个国际音标学习方法国际音标学习是学习外语发音的关键部分。
掌握国际音标，有助于准确地发音，提高口语表达能力。
本文将介绍48个国际音标的学习方法。
一、基础音标学习方法：1.分类学习：将音标根据其特点进行分类学习，如元音音标、浊辅音音标、清辅音音标等。
2.借助图表：查看国际音标图表，了解每个音标的发音位置和发音方式。
3.字母对应法：将每个音标与英文字母相对应，这有助于记忆和理解音标的发音规则。
二、元音音标学习方法：1.分类记忆元音：将元音音标按照前、中、后、高、低等特点进行分类记忆，这样能更好地理解和掌握它们的发音。
2.听力训练：多听多模仿，模仿母语人士的发音，练习元音音标的正确发音。
3.发音位置：了解元音音标的发音位置，如前元音发音时舌头位置靠前，中元音发音时舌头位置在口腔中部，后元音发音时舌头位置靠后。
三、辅音音标学习方法：1.分类记忆辅音音标：将辅音音标按照清浊、舌头位置等特点进行分类记忆，从而更好地掌握它们的发音。
2.发音方式：了解辅音音标的发音方式，如爆破音、摩擦音、鼻音等，并注意练习其发音方式。
3.练习连读：练习不同辅音音标的连读，提高自己的发音流畅度和准确度。
四、其他音标学习方法：1.连音法则：了解连读和发音变化的规则，如元音连读、辅音连读等，这有助于准确表达和理解口语语音。
2.实践应用：用国际音标标注单词和句子，增加对发音的敏感性和准确性。
五、语音训练方法：1.口型练习：通过模仿和练习逐个音标的口型，矫正自己的发音，特别是舌头和嘴唇的位置。
2.练习常见连音：练习常见的连读和变音规则，加强自己口语的流利度。
3.镜子练习：用镜子观察自己的口型和发音，帮助纠正发音错误。
4.合作练习：与他人一起练习发音，相互纠正发音错误，提高发音技巧。
综上所述，国际音标学习方法主要包括基础音标学习、元音音标学习、辅音音标学习、其他音标学习和语音训练等。
通过分类记忆、听力训练、发音位置、口型练习等方法，可以更好地掌握和运用国际音标，提高口语表达能力。
英语国际音标学习方法
英语国际音标学习方法
学习英语国际音标的方法有很多种，以下是几个常用的方法：
1. 初步了解音标符号：首先要熟悉音标符号及其对应的音频发音。
可以通过阅读音标表，或者听录音来熟悉英语国际音标的发音。
最好找一份有附带音频的音标指南进行学习。
2. 练习单词发音：从简单的单词开始，通过慢慢朗读单词来熟悉各个音标符号的发音。
可以选择一本英语发音字典，并使用音标来帮助正确地发音。
3. 刻意训练发音：除了发音字典，还可以通过一些软件或在线资源来进行发音训练。
这些资源会提供各种练习，帮助你纠正发音错误，同时提高发音的准确性。
4. 练习听力：通过听英语原声电影、英语歌曲、英语广播等来提高对音标的辨识能力和听力理解。
可以选择一些教学材料或者练习题来进行专门的听力训练。
5. 跟读教材：选择一些有音标注释的教材，通过跟读来练习正确的发音。
可以选择一些针对发音的口语教材，通过模仿教材里的例句来提高发音的流利度和自然度。
6. 找到语音的规律：通过学习语音规则和语音变化规律，来提高对音标的理解和运用能力。
英语国际音标虽然符号多，但其实有一些规律可以遵循，比如元音
连读、辅音的轻重音等。
7. 寻求帮助：在学习过程中，如果遇到困难，可以寻求老师或其他英语学习者的帮助。
他们可以提供一些指导和实用的技巧，帮助你更好地掌握英语国际音标。
总之，学习英语国际音标需要持续的练习和耐心，随着对音标的熟练度的提高，发音也会日益准确和自然。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来记录语音音素的标准符号系统。
学习和掌握国际音标可以帮助我们正确准确地发音，提高语言交际能力。
下面介绍一些国际音标发音技巧，帮助你更好地学习和使用国际音标。
1.学习国际音标前，需要了解英语的元音和辅音的区别。
元音是指音流不受阻碍地直接通过嘴唇、舌头等部位发出的声音，而辅音则是指音流受到一定程度的阻碍才能发出的声音。
2.学习元音时，可以通过观察舌位和口型来掌握正确发音。
例如，“/i:/”音的发音方式是上下齿之间的舌位。
要注意保持口型稳定，以免发出其他元音的音。
3.学习辅音时，可以通过感受声带的振动和空气流通的顺畅程度来发音。
例如，清辅音是指声带不振动的辅音，如“/p/”音。
而浊辅音是指声带振动的辅音，如“/b/”音。
4.对于辅音音素，还需要了解舌位和嘴唇形状的变化。
例如，“/t/”音的舌尖应该与上齿龈接触，同时辅以适当力度的气流推动。
5.学习音标时，可以通过比较来巩固掌握。
对照中文拼音和国际音标的发音差异，可以更好地理解和掌握国际音标的发音方式。
6.学习国际音标时，可以通过模仿和练习来积累经验。
可以用录音设备录下自己的发音，然后与标准发音进行比较和分析。
7. 注意语音连读时的音变规律。
在实际交流中，英语中的音素之间经常发生连读现象。
例如，“good boy”连读时，“/d/”音变为“/dʒ/”音。
8.学习国际音标时，要注意节奏和重音的变化。
在英语中，重音通常出现在单词中的一些音节上。
正确的重音和节奏可以提高英语的自然度和流利度。
9.深入了解国际音标符号的含义和用法。
不同音标符号表示不同的音素，掌握这些符号的使用规则可以更准确地表示和发音不同的音素。
10.参考音标学习资料。
有很多专门介绍国际音标的教材和资料可以参考，如《英语语音学》、《美语音标自学宝典》等，可以帮助更系统地学习和掌握国际音标。
总之，学习和掌握国际音标需要时间和耐心，但通过不断的练习和实践，我们可以逐渐提高发音准确度和语言交际能力。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标是一种用来表示语音的符号系统，通过使用特定的符号来表示不同的音素。
了解和掌握国际音标是学习外语发音的重要一步。
在下面，我将为您介绍48个国际音标的发音技巧。
元音音标：1.[i]-发音时，提高舌头的位置并靠近上颚。
唇形要合拢而长。
2.[ɪ]-发音时，舌头的位置比[i]低一些。
唇形要合拢而短。
3.[e]-发音时，舌头的位置比[i]更低。
嘴唇要张开一些。
4.[ɛ]-发音时，嘴唇更为张开，舌头的位置比[e]更低。
5.[æ]-发音时，舌头的位置比[ɛ]更低，并把嘴巴张开得更大。
6.[a]-发音时，舌头的位置最低，嘴巴要张开得最大。
7.[u]-发音时，抬高舌根的位置，嘴唇要圆。
8.[ʊ]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要放松一点，不要太圆。
9.[o]-发音时，舌根的位置比[u]低一些，嘴唇要张开且稍微向前突出。
10.[ɔ]-发音时，嘴巴要张开得更大一些，舌头的位置比[o]更低。
11.[ə]-发音时，嘴巴要稍微张开，舌头要放松，舌根的位置要比字母[o]更低。
闭前元音：12.[i:]-发音时，舌头的位置比[i]更高，并且持续的时间更长。
13.[ɪ:]-发音时，用[tɪ:]中的第二个音牙锯齿音[t]的发音开始，并将舌头的位置移向[i:]的发音位置。
14. [e:] - 发音时，开始时用['leɪz]中的元音[e]的发音，并将舌头移向[i:]的发音位置。
15.[ɜ:]-发音时，舌头的位置在[e:]和[ɔ:]之间。
16.[ʌ]-发音时，舌头的位置比[ɜ:]更低。
嘴唇在发音过程中要保持很轻微的收缩。
17.[ɑ:]-发音时，舌头的位置比[ʌ]更低，并且嘴巴张得更大。
18.[ɔ:]-发音时，舌头在[ɑ:]和[o:]之间的位置，并将嘴唇张得更圆。
19.[o:]-发音时，舌根的位置比[ɔ:]更低，嘴唇张得更大。
开后元音：20.[u:]-发音时，口腔的空间要比[u]更大，舌根的位置要比[o:]更低。
48个国际音标掌握基础
eg： strawberry/ˈstrɔːbərɪ/ badminton/ˈbædmɪntən/ primary/ˈpraɪmerɪ/
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： similar/ˈsɪmələ(r)/ famous/ˈfeɪməs/ promise/ˈprɒmɪs/ able/ˈeɪbl/
发音： 发音： 发音： 发音：
练习: 读一读
gar|den spi|der sug|gest pride
/ˈɡɑːdn/ 花园 /ˈspaɪdə(r)/ 蜘蛛 /səˈdʒest/ 建议;提议 /praɪd/ 自豪;骄傲
发音： 发音： 发音： 发音：
第三步：拼读
配好对子，我们先用汉语拼音法+快读法把对子读出来。 没法配对子的音都读它本身音素的音。 最后把他们全部拼起来，要快读哦。
练习: 读一读
a|loud pa|tient re|peat ac|tive
/əˈlaʊd/ 大声地 /ˈpeɪʃnt/ 有耐心的;病人 /rɪˈpiːt/ 重复 /ˈæktɪv/ 活跃的;积极的
先认识48个国际音标
三步读音法
第一步：读
音标中逐个音素读出来（前提是48个音标全部熟练掌握） 连体音不拆分：比如，双元音(/ʊə/、/ɪə/、/eɪ/等)与
破擦音(/ts/、/dʒ/、/dz/等)属于一个音。
第二步：配
先找音标中所有的元音，找到元音后与它前面的辅音进 行配对。（辅音在前面，元音在后面，构成一对子。就像 汉语中声母与韵母进行配对组合一样）
四十八个国际音标快速记法
四十八个国际音标快速记法一、元音（20个）1. 长元音（5个）- [ɑ:]：想象一个张大嘴巴的画面，像医生检查喉咙时说“啊”，可以联想“car”（汽车）中的“ar”音。
- [ɔ:]：嘴巴拢圆，类似“o”的音但更圆润，如“dog”（狗）中的“o”在美式发音中有时接近这个音。
- [ɜ:]：舌头中部向上顶，嘴唇向两边拉平，可由“bird”（鸟）中的“ir”音来记忆。
- [u:]：嘴唇收圆突出，像吹口哨的形状，比如“blue”（蓝色）中的“u”音。
- [əʊ]：由[ə]滑向[ʊ]，可以联想“go”（去）这个单词的发音。
2. 短元音（7个）- [ʌ]：嘴巴微微张开，舌尖不抵下齿，像“cup”（杯子）中的“u”音。
- [ɒ]：口型比[ɔ:]小，短促有力，如“box”（盒子）中的“o”音。
- [əʊ]：由[ə]滑向[ʊ]，联想“so”（所以）的发音。
- [u]：嘴唇收圆，但不像[u:]那么突出，如“book”（书）中的“oo”音。
- [ɪ]：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，像“big”（大的）中的“i”音。
- [e]：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴唇向两旁伸开，如“pen”（钢笔）中的“e”音。
- [æ]：嘴巴张大，舌尖抵下齿，舌身压低，像“cat”（猫）中的“a”音。
3. 双元音（8个）- [eɪ]：由[e]滑向[ɪ]，可联想“cake”（蛋糕）中的“a”音。
- [aɪ]：由[a]滑向[ɪ]，像“bike”（自行车）中的“i”音。
- [ɔɪ]：由[ɔ]滑向[ɪ]，例如“boy”（男孩）中的“oy”音。
- [əʊ]：前面提到过，由[ə]滑向[ʊ]，“goat”（山羊）中的“oa”音。
- [aʊ]：由[a]滑向[ʊ]，如“mouse”（老鼠）中的“ou”音。
- [uə]：由[u]滑向[ə]，像“juice”（果汁）中的“ui”音。
- [eə]：由[e]滑向[ə]，例如“bear”（熊）中的“ear”音。
音标快速记忆技巧
音标快速记忆技巧音标是学习和掌握英语发音的重要基础，但对于许多学习者来说，记忆音标可能是一项具有挑战性的任务。
然而，有一些快速记忆技巧可以帮助你更轻松地记忆音标。
下面是一些有效的方法，帮助你记住音标：1.掌握音标表：首先，你需要熟悉国际音标表。
了解每个音标所代表的音素或音节，以及其对应的发音方式。
记住表中的每个音标，这样你就可以更轻松地辨别和发音不同的音素。
2.划出口腔形状：每个音标都涉及到特定的口腔形状和舌位。
当你学习新音标时，尝试牢记该音标所需的口腔动作。
你可以使用镜子来观察你的口腔形状，或者用手指在嘴唇、舌头和牙齿上划出形状，以便更好地理解和记忆。
4.练习发音：纸上谈兵不如亲自实践。
练习音标发音是记忆它们的重要步骤。
通过模仿母语人士的发音，注意音标中的口腔动作和音素的细微差异。
利用音标练习材料和音频资源进行反复练习，直到你能够精确地发出每个音标。
5.反复复习：温故而知新。
音标的掌握需要反复复习和实践。
在学习新的词汇和句子时，时常回顾音标，并注意正确发音。
通过不断重复学习和实践，你会逐渐熟悉和记住各种音标。
6.创造游戏和挑战：学习可以是一项有趣的活动。
通过创造一些游戏和挑战来加强你对音标的记忆。
例如，你可以尝试听一段录音，然后写下听到的音标，之后与正确的音标进行对比。
你还可以与朋友或学习伙伴一起玩游戏，互相考察对方对音标的记忆。
7.学习音标的规律：音标之间存在一些规律和模式。
学习这些规律可以帮助你更好地记忆音标。
例如，字母对应的音素（例如，/s/和/z/）在发音时有些相似，特定字母的发音在特定位置上有特定的规则（例如，字母“a”通常会发短音标/a/在音节的开头）。
了解这些规律可以帮助你更有效地记忆音标。
8.应用音标：除了记忆和发音音标之外，还要将其应用到实际语境中。
在听说读写的过程中，注意语音中的音标，并尝试准确发音。
通过实际运用音标来表达和听从，你可以更好地巩固和记忆它们。
记忆音标需要时间和耐心，但通过采用上述的快速记忆技巧，你可以更轻松地掌握音标。
48个国际音标发音技巧完全归纳
48个国际音标发音技巧完全归纳国际音标是一种用于记录语音的音标，它由国际音标协会制定。
学习国际音标可以帮助我们准确记录和发音各种语音。
下面是48个国际音标发音的完整归纳技巧:辅音音标:1./p/:发音时，将双唇闭合，然后突然分开并产生一声气流。
2./b/:发音时，将双唇闭合并稍微用力，然后突然分开并产生声音。
3./t/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
4./d/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
5./k/:发音时，将后部舌面与软腭接触，然后突然分开并产生气流。
6./g/:发音时，将舌背与软腭接触并稍微用力，然后突然分开并产生声音。
7./f/:发音时，将下唇轻轻接触上齿，然后迅速分开并产生气流。
8./v/:发音时，将下唇轻轻接触上齿并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
9./θ/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
10./ð/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
11./s/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后迅速分开并产生气流。
12./z/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
13./ʃ/:发音时，将舌尖卷起并后缩，让气流通过舌尖和上、下齿之间的空隙。
14./ʒ/:发音时，舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并产生声音。
15./h/:发音时，用气流通过松弛打开的喉咙。
16./m/:发音时，将双唇闭合，并通过鼻腔释放声音。
17./n/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并通过鼻腔释放声音。
18./ŋ/:发音时，用舌尖轻轻接触上齿龈，并稍微用力，然后迅速分开并通过鼻腔释放声音。
19./l/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈，然后将舌尖后部抬升到硬腭，形成张开的空隙。
20./r/:发音时，将舌尖轻轻接触上齿龈并稍微弯曲，然后将舌尖后部挤压到硬腭。
21./j/:发音时，将舌尖抵住硬腭，然后通过唇部产生气流。
48个国际音标发音技巧
48个国际音标发音技巧国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语言音素的符号系统。
它是由国际音标学会于1888年创立的，并对世界上几乎所有的语言进行了描述和分类。
掌握国际音标可以帮助我们正确发音，尤其对于学习外语的人来说，是非常重要的。
下面是48个国际音标的发音技巧：清辅音：1./p/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。
2./t/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。
3./k/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。
4./f/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。
5./θ/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。
6./s/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。
7./ʃ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。
8./h/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。
浊辅音：9./b/：用双唇完全关闭，然后迅速打开，发出爆破音。
10./d/：舌尖轻轻触到上齿龈，然后迅速退回，发出爆破音。
11./g/：舌背抵住软腭，然后突然离开，发出爆破音。
12./v/：上齿轻轻咬住下唇，慢慢放松，发出摩擦音。
13./ð/：舌尖轻触上齿龈，慢慢放松，发出摩擦音。
14./z/：舌尖靠近上齿龈，在两者之间形成细缝，发出摩擦音。
15./ʒ/：舌面平坦，向前推并从舌尖处形成狭缝，发出摩擦音。
16./ɦ/：以气流通过口腔，然后强劲地呼出，发出摩擦音。
清辅音：17./m/：闭合双唇，鼻腔通气，发出鼻音。
18./n/：舌尖轻触上齿龈，然后迅速退回，发出鼻音。
19./ŋ/：舌面背抵住软腭，然后突然离开，发出鼻音。
20./l/：将舌尖轻轻放置在上齿龈或上颚之间，发出边音。
21./r/：舌尖接触上齿龈，空气流过舌尖并产生卷舌的振动，发出边音。
浊辅音：22./w/：将双唇合并，然后在气流中放松它们，发出边音。
23./j/：将舌尖接触到硬腭，形成一个狭小的通道，气流通过时会发生摩擦振动，发出边音。
48个国际音标正确发音快速记忆法
一、国际音标概述国际音标是用来表示语音音素的符号系统，它是一个国际通用的音标系统，用来表示语言中的语音的音。
国际音标可以帮助人们学习语音，尤其对外语学习者来说是非常重要的。
掌握国际音标可以帮助我们更准确地发音，提高语言学习的效率。
二、发音技巧1. 善用口腔和舌头：国际音标中有许多辅音和元音，掌握它们的发音技巧是非常重要的。
善用口腔和舌头的位置可以帮助我们更准确地发出这些音素。
2. 练习发音：只有不断地练习，才能够掌握正确的发音。
可以通过听录音、跟读的方式来练习国际音标的发音。
三、48个国际音标的正确发音快速记忆法1. 对照表格学习：首先可以通过对照国际音标的学习表格，了解每个音素对应的发音。
可以通过查阅词典、教材等资源来获取这些信息。
2. 分类记忆：可以将48个国际音标根据其音素的特点进行分类，比如元音、唇音、舌音等。
然后将它们分成几组记忆，这样可以提高记忆效率。
3. 多听多读：多听多读是记忆国际音标的关键。
可以通过听力练习，模仿录音来提高自己的发音水平。
4. 制定计划：可以制定一个学习国际音标的计划，每天花一定的时间来进行练习和记忆，这样能够更有目的地学习国际音标。
四、案例分析下面通过一个具体的例子来说明以上的学习方法：假设学习者要记忆国际音标中的闭前不圆唇元音 /i/，可以通过查阅相关的学习资料，了解到这个音素的基本发音特点。
然后可以将它归为元音的范畴，并进行专门的练习。
可以通过模仿录音来多次练习，直到自己达到比较满意的程度。
同时也可以结合其他的学习方法，比如对照表格学习，分类记忆等。
五、总结国际音标的正确发音对于语言学习者来说非常重要。
通过制定合理的学习计划，善用发音技巧，分组记忆等方法，可以帮助我们更快速地掌握国际音标的发音。
多练习，多听多读也是非常重要的。
希望以上的方法能够对大家的国际音标学习有所帮助。
六、继续深入探讨1. 发音技巧的重要性发音技巧是学习国际音标不可或缺的一部分。
对于外语学习者来说，掌握正确的发音技巧可以帮助他们更准确地模仿母语者的发音，从而提高口语表达的自然度和流利度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
个国际音标表学习技巧Prepared on 21 November 2021
48个国际音标表学习技巧
元音12个单元音
长元音i:u:a:
短元音i
[u
]
e 8个双元音ai ei i i u au
辅音
1
对
清辅
音
p t k f s∫
[t
r
ts 浊辅
音
b d g v z dr dz 3个鼻音m n
3个似拼音h r l
2个半元音w j
Unit1
长元音[i:]舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t]eat吃[bi:]bee蜜蜂[si:]see看见
短元音[i]舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:]大。
[big]big大的[iz]is是
短元音[e]发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母F,L,M,N）[bed]bed床[get]get到达
短元音[]舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
注意：开口度[]﹥[e]﹥[i]﹥[i:]
清辅音[p]和浊辅音[b]/p/是p的发音，/b/是b的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
清辅音[t]和浊辅音[d]/t/是t的发音，/d/是d的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
清辅音[k]和浊辅音[g]/k///--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
Unit2
长元音[]发音要领:嘴形扁平，注意长度莫太短。
（忘记了怎么发，可借助“饿”）
[b d]bird鸟[s]sir先生
短元音[]发音时舌身平放，双唇扁平。
清辅音[f]和浊辅音[v]/f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。
唇齿摩擦辅音。
发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。
/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。
[fi:t]feet脚[giv]give给
清辅音[s]和浊辅音[z]/s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。
舌齿摩擦辅音。
发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。
/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。
清辅音[h]/h/是字母h的发音。
声门摩擦辅音。
发音时气流送出口腔，口形随其后的元音而变化。
/h/是清辅音，声带不振动。
（忘记时想起狗喘气的声音）[hit]hit打击[hed]head头
浊辅音[r]双唇略突出，舌尖向上卷，声带振动。
（这个音你们容易忘，切忌多练习）
[red]red红色的[ri:d]read读
Unit3
长元音[a:]发音时口张大，舌身压低并后缩，双唇稍收圆。
[ka:]car小汽车[pa:k]park公园
浊元音[]发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
（这个音你们容易忘，切忌多练习）
[b t]but但是[d k]duck鸭子
长元音[]双唇收得又圆又小，并向前突出。
[f]four四
[h s]horse马
短元音[]嘴张大，双唇稍收圆，开口度比[]大。
[b ks]box 盒子[h t]hot热
长元音[u:]双唇收圆并突出，肌肉紧张，发音要够长。
[tu:]two 二
短元音[u]发音时双唇收圆，稍突出，发音短促。
[gud]good好的
清辅音[]和浊辅音[]////是th的发音。
舌齿摩擦辅音。
发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。
//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
（切记舌头放在牙齿中间）[ri:]three三[iz]this这个
Unit4
双元音[ei][ai][i][au]很简单，记住口型要变化。
清辅音[∫]和浊辅音[]/∫/是sh的发音，//是ge 的发音。
舌端齿龈后部摩擦辅音。
发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。
气流通过时形成摩擦音。
/∫/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
Unit5
双元音[i]][][u ]很简单，记住口型要变化。
清辅音[]和浊辅音[]//是ch的发音，//是dge 的发音。
舌端齿龈破擦辅音。
发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。
//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
[ti:]teach教[i:p]jeep吉普车
清辅音[tr]和浊辅音[dr]/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。
齿龈后部破擦辅音。
发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。
/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。
[tri:]tree树[dres]dress女服
清辅音[ts]和浊辅音[dz]/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。
舌端齿龈破擦辅音。
舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。
/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。
[gets]gets得到[bedz]beds 床
鼻音[m][n][]/m/--/m/是m的发音。
双唇紧闭，气流从鼻腔送出。
/n/--/n/是n 的发音。
发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。
//--//是ng的发音。
发音时堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。
声带振动。
[a:m]arm手臂[sma:t]smart聪明的[nu:n]noon中午[n]no不si]sing唱[l]long长的
半元音/w/双唇收小并向前突出，声带振动。
发音短促，立刻滑向其后的元音。
[w k]work工作wait[weit]等待
半元音[j]该音是字母y在词首的读音。
发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。
它是个浊辅音，声带振动。
Yes[jes]是的year[ji]年
舌侧音[l]/l/是l的发音。
舌端齿龈边辅音。
发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。
当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。
浊辅音、声带振动。
lion[lain]狮子ball[b l]球。