2019年学前教育公司发展战略规划

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2019年学前教育工作计划4篇_工作计划范文_

2019年学前教育工作计划4篇为了贯彻落实xx县制定的学前教育三年发展规划，进一步推进我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满足我镇人民对学前教育的要求，促进我镇的学前教育科学发展，特制定xx镇中学XX年学前教育工作计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意的学前教育为宗旨，认真贯彻xx省和xx县学前教育三年规划，以规范管理为中心，以加强幼师队伍建设为重点，以让更多的幼儿接受更加优质的教育资源为目的，积极推进我镇学前教育又快又好的发展。

二、工作目标1、提升我镇三年学前受教育率，力争达到85%，适龄儿童入园率达到80%以上。

2、进一步加强幼师队伍建设，提升幼师队伍的整体水平。

3、加强对学前教育的常规管理，进一步提升保教质量。

4、进一步提升幼师待遇，尽可能调动幼师工作积极性。

5、加强经费投入，努力改善硬件建设。

三、主要工作及措施1、加强宣传力度，搞好与家长的沟通交流，提升服务质量，做好在园幼儿的巩生工作和适龄幼儿入园就读的劝学工作，并制定相应的奖励方案。

2、加强幼师队伍建设，制定《xx镇学前教育工作人员管理方案》，并以贯彻落实，确保我镇幼师队伍建设得到进一步发展。

3、进一步加强对幼师的常规管理，落实幼教工作人员职责，加强检查力度，搞好对幼师队伍的考评工作，并将考核成绩与绩效工资相挂钩。

4、积极开展学前教育师资培训，提升幼师队伍素质，强化教改教研工作，组织全镇幼师大比武获，力争在xx县组织的“XX年学前教育幼师基本功大赛”中获得优胜奖。

5、加大对学前教育的投入力度，一是加大对幼儿园硬件建设的投入，改善办学条件。

二是制定和落实xx镇中学关于在全镇幼师队伍中执行《结构工资管理办法》，提升幼师的工资待遇。

6、加强安全管理，各幼儿园要认真贯彻落实《幼儿园安全管理办法》，加强对幼儿道路安全、食品安全、校园安全等的教育、检查和落实，组织召开相关培训会议，提升安全教育的质量。

7、推进教学改革，适应当前教育发展形势。

2019年学前教育行动计划-学校工作计划-范文资料

“学前教育行动计划”学校工作计划一、现状分析作为国家扶贫开发工作重点县，我县一直把教育工作作为全县经济社会发展的一项基础性工作来抓，始终把教育事业摆在优先发展的战略地位，同时也把位于整个教育事业基础性环节的学前教育摆在了与义务教育同等重要的地位。

县委、县政府把学前教育列入了全县经济社会发展的总体规划，强化了县、乡、村三级的学前教育职责，明确了各级各部门的普及学前三年教育的工作任务。

先后出台了《县人民政府关于普及学前三年教育的实施意见》、《县人民政府迎接省普及学前三年教育验收工作实施方案》、《县人民政府关于加强学前教育工作管理的意见》、《县人民政府关于规范民办学前教育机构的意见》等文件。

十年来，县政府对学前教育财政投入达1100多万元。

目前，已基本形成了以国办幼儿园为主体民办幼儿园为补充的办园模式，基本形成了以县幼儿园为龙头乡镇中心幼儿园为骨干辐射农村幼儿园的幼儿教育网络，基本满足了全县3—6周岁儿童的教育需求。

二、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和全国学前教育工作电视电话会议精神，以“中西部农村学前教育推进工程试点项目”建设为契机，把城镇化建设与幼儿园建设结合起来，科学规划，合理布局，大力发展公办园，规范民办园，进一步扩大优质教育资源惠及范围，提升办园规模和效益，推动我县幼教事业的持续、健康、协调发展。

三、目标任务（一）总体目标合理调整幼儿园布局，大力发展公办幼儿园，重点扶持农村试点项目建设园，建立以县直公办园为主体，乡镇园和村办园为支撑，民办园为补充的学前教育发展格局。

巩固提高学前三年入园率，年，全县学前三年适龄幼儿入园率（除西山产业集聚区外）达到91％以上，入规范化幼儿园人数占入园人数的93％以上。

全县建成规范化幼儿园46所，注册园3所。

（二）具体目标年，完成县第二幼儿园的新建工程并投入使用。

完成“中西部农村学前教育推进工程试点项目”县的6所乡镇园和村办园的建设。

大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)

大力发展学前教育两年行动方案（2019—2020年）为进一步完善学前教育公共服务体系，促进学前教育普及普惠安全优质发展，依据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和全国教育大会部署要求，结合本市实际，制定本行动方案。

一、工作目标按照新建一批、改造一批、规范一批幼儿园的要求，到2020年，确保补齐10.8万个学前教育学位；建成市、区、幼儿园三级安全监控系统，实现幼儿园安全监管全覆盖；补足配齐幼儿园保教人员，实现全员持证上岗；学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系基本完善，学前教育保障水平明显提高。

二、主要任务（一）完善小区配套幼儿园建设管理办法。

对小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等情况进行专项治理，确保2019年年底前整改到位。

对在2011年以前签署的土地出让协议中未明确约定幼儿园建成后必须无偿交付当地政府及教育部门的，由相关区政府协调住宅开发建设单位，采取回收、置换、购置等方式，将配建幼儿园移交本区教育部门管理使用。

对2011年以后建成后闲置或改作他用的住宅小区配套幼儿园，由相关区政府负责清查、回收，并移交由本区教育部门统筹调配使用。

到2020年年底，接收143所小区配套幼儿园，办成公办园或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园，新增幼儿园学位3.86万个。

（二）扩大城区幼儿园增量，学位缺口较大的城区要按照本市相关规定充分利用盘活的闲置楼宇、腾退的党政机关办公用房、搬迁的空置厂房、公共服务设施、中小学闲置校舍等资源，采用“买、租、建”等多种方式扩大城区学前教育增量。

支持街道、有实力的国有企事业单位，特别是普通高等学校举办公办园。

对军队停办的幼儿园，所在区政府要积极接收管理，确保学前教育资源不流失。

到2020年新增公办园学位、普惠性民办园学位各2.35万个。

（三）推进村办幼儿园建设，1500人以上的自然村至少设立1所幼儿园或农村小学附属幼儿园，规模较小的自然村可采取联合办园的方式，满足适龄幼儿入园需求。

学前教育三年行动计划

学前教育三年行动计划新政市学前教育三年行动计划（2017—2019年）为认真贯彻落实党的十八大“办好学前教育”和十八届三中全会“推进学前教育改革和发展”的要求，落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，促进学前教育持续健康发展，进一步巩固第一期学前教育发展成果，根据郑州市教育局《关于编制河南省第二期学前教育三年行动计划的通知》要求，特制定本计划。

一、现状分析（一）第一期三年行动计划完成情况三年来，新政市委、市政府坚持科学发展观，以“办人民满意教育”为宗旨，确立了“普及、均衡、优质、惠民”的发展思路，学前教育事业取得了蓬勃发展。

公办、标准化化幼儿园建设力量加大，办园水平稳步提升，全市基本普及了学前教育，初步构建了覆盖城乡、布局合理、群众满意的学前教育服务体系。

1、积极开展标准化幼儿园创建工作。

2014--2016年，新政市人民政府教育督导室成立督导评估工作领导小组，组建评估队伍，规范评估程序，依照《郑州市幼儿园督导评估实施细则（试行）》，对我市符合条件的幼儿园进行了等级评估工作。

三年间，我市共有141所幼儿园参加等级评估。

其中申报省示范1所、郑州市示范园12所、一级园34所、二级园54所、合格园40所，并顺利通过了评估验收。

2、加强教师队伍建设。

确立了公办幼儿园的独立法人资格，多渠道补充幼儿教师，面向社会大中专毕业生招录幼儿教师84名，通过小学教师富裕转岗培训幼儿教师119名；三年来，对我市在职幼儿教师进行了一轮的全员培训，共培训教师3016人次；专科及以上学历的教师达到70%以上。

同时，依法落实幼儿教师地位和待遇，公办园编外聘用教师享有在编教师同等的继续教育、职称评定和优先权力。

3、2014-2016年三年毛入园率达到98.81%以上；一年毛入园率达到99.66%以上。

4、重视幼儿早期教育。

各乡镇、办事处都能以幼儿园为中心，通过多种途径举办托班、亲子班，并和卫生部门一起针对3岁以下儿童的家长及看护人员开展科学育儿指导。

幼儿园落实“学前教育三年行动计划”——2019年实施方案

幼儿园落实“学前教育三年行动计划”——2019年实施方案展开全文为了深入贯彻省、市、县《学前教育三年行动计划》的精神，更好地践行“孤山子镇中心小学幼儿园2017—2019年学前教育发展三年行动计划”，特制定2019年“行动计划”实施方案。

一、管理工作：1.发展目标：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》为指导，深入贯彻落实《纲要》和《指南》精神，加强科学管理，推动我镇幼儿教育事业健康快速有序发展。

2019年，继续加大教师培训力度，园内教师培训达到100%，增加新教师培训力度。

预计投资2万元增加玩教具设备。

积极争取资金，改善办园条件，改善幼儿生活环境；进一步加强安全教育和安全管理，确保园内及周边安全。

2.实施要点：(1)加强园务公开，依法治园。

调整、完善幼儿园各部门职责，加强实施过程中的检查指导，提高管理成效。

（2）增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。

创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

二、队伍建设：1.发展目标：完善师资队伍培养机制，加强新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。

加强保育员业务培训。

2.实施要点：（1）科学合理的培训任课教师和保育员。

（2）加大新教师培训力度，特别是专业培训和专业技巧培训。

（3）加强日常的政治、业务学习效果。

三、保教工作：1.发展目标：学习和研究《纲要》、《指南》精神，加强保教工作常规化管理，积极组织参加学前教育业务指导部门进行的培训活动，以主题活动为主抓手，发展幼儿各种能力。

开展课程园本化建设。

开展《幼儿园区域活动》课题研究。

2.实施要点：(1)加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。

为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;(2)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。

学前教育职教集团工作计划

学前教育职教集团工作计划一、引言学前教育职教集团作为一家致力于推动学前教育职业教育发展的组织，我们将制定本计划，明确我们在未来一年内的工作目标和具体实施计划。

本计划旨在提高职业教育的质量和影响力，推进学前教育领域的发展，努力为学前教育职业培训提供更好的服务和资源支持。

二、工作目标1.提升教师队伍的专业能力：通过不断的培训和研讨会，提高教师的专业素养和教育教学能力。

建立专门的培训平台，开展教师培训课程，提供先进的教育资源和教学方法。

2.创新教学方法和课程内容：研究和开发新的教学方法和课程内容，以适应学前教育的发展需求。

引入先进的科技手段，如智能教学平台和在线学习系统，提高教学效果和学生的学习动力。

3.加强学前教育与企业合作：与企业建立合作关系，进行实践教学，提供实习机会。

与企业定期开展交流活动，了解市场需求和行业发展趋势，为学生就业和职业发展提供支持。

4.推进教育研究和学术交流：组织和参与教育研究项目，推进学前教育的教学理论和实践研究。

开展学术交流活动，与其他学校和研究机构合作，分享经验和成果，推动学前教育领域的发展。

三、具体实施计划1. 提升教师队伍的专业能力•组织教师培训课程，包括教育理论、教学方法和教育技术的培训。

•聘请专业人士进行讲座和研讨会，分享最新的教育教学经验和研究成果。

•鼓励教师参加学术会议和教育展览会，扩展专业视野和交流经验。

2. 创新教学方法和课程内容•成立教学研究团队，开展教学方法和课程内容的研究与开发。

•引入先进的科技手段，如智能教学平台和在线学习系统，提高教学效果和学生的学习动力。

•推广创新教学方法和课程内容，培养学生的创新思维和实践能力。

3. 加强学前教育与企业合作•与企业签订合作协议，进行实践教学和提供实习机会。

•制定实习计划，确保学生在企业实践中获得实际操作的机会。

•定期与企业代表开展交流活动，了解市场需求和行业发展趋势，调整教学内容和课程设置。

4. 推进教育研究和学术交流•资助教师参与教育研究项目，鼓励他们开展教育教学理论和实践的研究。

幼儿园学前教育品牌打造策略规划

幼儿园学前教育品牌打造策略规划一、引言在当今社会，幼儿园学前教育品牌的打造已成为一个迫切需要解决的问题。

随着人们对孩子教育的重视程度不断提高，家长们对幼儿园的选择也越来越注重品牌影响力和教育质量。

幼儿园学前教育品牌的打造策略规划显得尤为重要。

本文将从市场分析、品牌建设、教育质量和家长满意度等方面探讨幼儿园学前教育品牌打造的策略规划。

二、市场分析1. 行业现状当前，幼儿园学前教育行业竞争激烈，品牌众多。

各幼儿园纷纷推出自己的特色教育模式和课程体系，致力于吸引更多家长和孩子。

品牌的竞争已经成为幼儿园发展的关键因素之一。

2. 消费者需求家长们对幼儿园学前教育的需求逐渐提高，他们更加注重幼儿园的师资力量、教育环境、教学质量和特色课程。

他们更加倾向于选择具有一定品牌影响力和良好口碑的幼儿园。

三、品牌建设1. 品牌核心理念幼儿园学前教育品牌的核心理念应该是"以孩子为本"。

品牌应该以孩子的成长为使命，提供安全、健康、快乐的教育环境和优质的教育服务。

2. 品牌文化幼儿园学前教育品牌应该注重文化塑造，打造具有独特教育理念和教育风格的品牌文化，以此建立自己的品牌形象。

四、教育质量1. 师资队伍幼儿园学前教育品牌应该重视师资队伍建设，拥有一支高素质的教职员工队伍。

他们应该具备丰富的教学经验和教育理念，并且能够注重每个孩子的个性发展。

2. 课程体系品牌幼儿园应该拥有科学完善的课程体系，结合幼儿的特点和需要，设计出符合教育发展规律的课程。

五、家长满意度品牌幼儿园的成功与否，离不开家长们的认可和支持。

幼儿园学前教育品牌应该注重家长满意度的提升，建立良好的家园合作关系，响应家长最关心的教育问题。

六、结论在当今竞争日益激烈的市场环境下，幼儿园学前教育品牌的打造策略规划尤为重要。

通过市场分析、品牌建设、教育质量和家长满意度等方面的努力，幼儿园学前教育品牌将会得到更好的发展，赢得越来越多家长的信任和认可。

七、个人观点在品牌建设的过程中，我个人认为，要注重培养和打造具有特色的教育文化和品牌魅力，打造出有温度、有情感，同时又具备专业教育素养的品牌形象。

2019-幼儿教育发展规划(201X—201X)-范文word版 (2页)

2019-幼儿教育发展规划（201X—201X）-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿教育发展规划（201X—201X）课件公文一、指导思想幼儿教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实××县教育局关于大力发展幼儿教育、学前教育的有关文件精神，解放思想，实事求是，改革创新，求真务实。

根据本学区目前幼儿现状，大力加强举办幼儿园（班）的目的性教育，提高幼儿教师的教育教学管理能力，克服困难，力争在四年内创办一所中心幼儿园，使幼儿教育工作有序、健康、规范地发展。

二、现状分析本学区有8个乡镇，人口7万多（巽宅镇2万、山坑乡0.83万、应坑乡0.7万、大岙乡0.8万、溪下乡0.8万、界坑乡1万、西岙乡0.7万、石染乡0.7万）全学区有个体民办幼儿园6所，学校举办幼儿班4个，在园幼儿360人（巽宅镇3所，山坑乡、应坑乡、大岙乡、溪下乡、界坑乡、西岙乡、石染乡各1所），其中应坑乡、大岙乡、溪下乡、西岙乡属各一个幼儿班，设在学校内是校办。

巽宅镇是我学区政治文化中心，镇所在地民办幼儿园2所，共6个班，幼儿人数158人，全镇188人，山坑乡一个班，幼儿20人。

应坑乡一个班25人，溪下乡一个班15人，界坑乡3个班67人，西岙乡一个班20人，石染乡一个班15人）幼儿教师共16人，其中幼师或大专学历12人，占75%，高中毕业4人，占25%。

三、工作目标（一）园网建设至201X年，巽宅镇当地2所幼儿园合并，创办镇中心幼儿园，人数250人左右。

班级8个左右。

其他各乡要巩固、完善办好一个园（班），人数每班要达到20人以上。

以中心幼儿园为示范，带动全学区各幼儿园（班），使幼儿教育全面健康发展。

（二）教师队伍建设1、加强对幼儿教师的职业道德教育，全面提高教师的思想素质，培养爱岗敬业、为幼教事业鞠躬尽瘁的奉献精神。

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2019年学前教育公司发展战略规划
一、行业发展趋势 (2)
1、“全面二胎”的放开为学前教育创造政策利好 (2)
2、家长早教意识觉醒，消费支出水涨船高 (2)
3、政策利好与消费升级助力市场规模迅速扩大 (3)
二、公司发展战略 (3)
三、公司经营计划 (4)
1、普惠时代，公办崛起 (4)
2、试点收费，线上出击 (4)
3、智慧幼教，持续赋能 (4)
4、专家凝聚，研学升级 (5)
5、教培革新，校企联动 (5)
四、风险因素 (5)
1、人才流失风险 (5)
2、新业务拓展风险 (6)
一、行业发展趋势
根据国家统计局数据，2017 年，全国财政性教育经费中学前教育经费占比达4.6%，比2016 年提高0.4 个百分点。

2017 年，全国共有幼儿园25.5 万所，其中城市公办幼儿园1.83 万所，农村公办幼儿园7.63 万所，分别比2010 年增长69.5%、91.6%和97.7%。

全国共有学前教育专任教师243.2 万人，学前教育在校学生4600.1 万人，分别比2010 年增长112.6%和54.5%。

全国学前三年毛入园率为79.6%，比2010 年提高23 个百分点。

1、“全面二胎”的放开为学前教育创造政策利好
近年来，随着我国生育政策的调整，我国出生人口数量总体上不断攀升。

2016 年，“全面二孩”政策的实施，使我国人口出生率达到历年新高，当年出生人口创下1786 万人的新纪录；2017 年我国出生人口数量为1723 万人，出生率为12.43%，2018 年我国出生人口数量为1523 万人，出生率为10.94%，仍保持双位数增长。

与此同时，二孩出生人数也在迅速增长。

2017 年，二孩出生人数达到883 万人。

2、家长早教意识觉醒，消费支出水涨船高
除了二胎政策的放开之外，消费升级背景下，家长早教意识的觉醒也是学前教育市场一大利好因素。

根据《2017 年中国家庭教育消费白皮书》，全国家长们在学前教育的支出也逐年水涨船高，教育支出占家庭年收入的26.39%，其中，10%的儿童每年学费花费在一万。