华师一分配生语文试卷及答案2016年
武汉市华中师范大学第一附属中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题及答案
湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题时限：150分钟满分：150分第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
丝绸之路的历史变迁与当代启示古代丝绸之路，从时间上看，跨越2000多年，历经先秦、汉唐、宋元、明清4个时期；从地理类型来看，包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路；依据商品类型可细分为“皮毛之路”“玉石之路”“珠宝之路”和“香料之路”等。
通过丝绸之路，中国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等得以与西方的胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有无。
在此基础上，值得注意的是，中国的“四大发明”在欧洲近代文明产生之前经由丝绸之路传入西方，对世界历史发展产生了深远影响；明代郑和通过海上丝绸之路七下西洋，与南亚、西亚、欧洲和北非进行经济文化交流，发挥了同样的作用。
事实上，中国与西方的交流很早就开始了。
从希腊考古和文献资料中可以发现，公元前6世纪时，中国的丝绸等物品已传入希腊。
战国时期古希腊和古罗马的学者就将当时的中原地区认定为与丝绸相关的地区，古代罗马博物学家普林尼在《自然史》中将中国称为“赛里斯”，“赛里斯”在希腊古语里是“丝”之意。
从古代中国的情况看，公元前10世纪周穆王西征犬戎就曾到达中亚一带，沿路还将丝绸、黄金、贝带和朱丹等中原物品馈赠给当地部落首领。
尽管《穆天子传》等带有神话色彩，但却提供了古代各族分布、迁徙和交往的历史素材，描述了古代中西交通和文化交流的基本状况。
学界有人认为张骞第一次出使西域的主要目的是开通丝绸之路。
事实上，汉武帝派张骞出使西域是为了传达汉朝希望与西域大月氏等国建立联盟共同抗击匈奴的愿望，尽管这一目标并没有达成，但张骞出使西域却使横贯东西方的丝绸之路被正式开通了。
此后，西域历史成为中国历史的一部分，中亚草原成为连接中国与西方文明的桥梁。
当然，在讨论古代丝绸之路形成和发展时，不仅要关注中国在沟通西域方面的举措，也要关注中亚和欧洲在构筑丝绸之路中所起的作用。
湖北省华中师范大学第一附属中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题
华中师大一附中2016—2017学年度下学期高二期中检测语文试题试卷满分150分考试用时150分钟注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中国古代小说对现当代小说的影响最为典型地表现在“故事新编”这一小说创作形式上。
“故事新编”指从20世纪20年代以来直至目前都盛行不衰的一种小说艺术创作手法:即通过对中国远古神话、历史故事、民间传说或古代小说的改写来创作具有明显的现代意识的新小说，这一方式已成为传统题材和现代手法融汇的重要表现之一。
“故事新编”这一术语作为鲁迅小说集《故事新编》之书名，是鲁迅对这本小说集创作方法的一个理论概括。
但如果要追根溯源，仅从创作方法的角度说开创者并非鲁迅。
周作人认为“故事新编”的小说创作方法古已有之，其中最独特的乃清初拟话本小说集《豆棚闲话》，他把《故事新编》跟这部拟话本小说集相提并论，显然是看到了二者之间在创作手法上极为相似，但就小说的思想价值和现代意义而言，两者则绝不可同日而语。
《故事新编》的《铸剑》这一篇，完全据魏晋志怪故事“三王冢”改编而成，如果追溯其本国传统，则可以上接宋元话本、“三言”、“二拍”中那些改编自文言小说或历史故事的篇目，但是就其在细节、情节方面的创造性增饰与主题上的极大深入、极具现代意识而言，则已经远过于宋元明之紧紧依傍于原作之拘谨撰作，从这个层面上说，“故事新编”的现代意义比其创作手法本身更为重要。
到20世纪30年代初，或许是受周氏兄弟译介的日本小说与鲁迅本人创作之影响，也可能出于其他原因，当时的青年作家施蛰存与沈从文几乎是同时进行了一系列“故事新编”式的小说创作尝试。
武汉华师一附中高中招生试题(语文、数学)
武汉华师一附中高中招生试题（语文、数学）华中师大一附中高中招生文科素质测试卷语文部分考试时间80分钟，卷面满分75分一、选择题（11分）1、选出下列句子中加点的词语的书写及注音、解释全都正确的一项（2分）答案[ ]A、校团委、校学生会组织同学们向河北省张家口市张北、尚义两县地震灾区捐款振灾[振：振济，用钱或衣服、粮食等救灾（灾民）振，音zhèn。
]B、华中理工大学博导王能超教授于1998年3月15日下午莅临我校作学术报告，题为“千古绝技割圆术”。
[莅临：书面语，来到；来临（多用于贵宾）。
莅，音lì]C、在当代，信息在不断“激增”，要学要懂的东西越来越使人眼花缭乱，目不暇接。
[目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。
暇，音jiá]D、1997年11月24日，国务院副总理李岚清第二次到华师一附中视察。
在校电视演播室，李副总理以赞赏的眼光观看同学们娴熟地操作摄像机等设备。
[娴熟：熟练，文雅。
娴，音xián]2、选出下列没有语病、句意明确的一项（3分）A、雅琪将士用不屈的斗志和协作的团队精神化作战斗力，使得劲旅申花怏怏而归。
B、梨园绿化广场是武汉市创建山水园林城市的重要项目之一。
该广场位于武昌徐东路、东湖路、环湖路三条交通干道的交汇处。
C、1970年3月18日凌晨，“诺曼底”号邮船在英伦海峡沉没。
船上有28名船员，1名女服务员，31名乘客，12名妇女。
D、外国朋友来武汉作客，往往会盛情约请他们品尝一下汉味小吃。
3、选出文言句子翻译正确的一项（3分）A、“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”译文：“我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州的南部，到达汉水北岸，可以吗？”B、斯是陋室，惟吾德罄。
译文：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
C、小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：大大小小的监狱，虽然不能一一察看，但一定按照实情处理。
D、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译文：谁知道搜刮百姓的毒害有的如同蛇一样厉害呀。
2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷) 语文试题及答案(学生版)
2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国I卷）语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、简答题（综合题）（本大题共6小题，每小题____分，共____分。
）（一）现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存在。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书•盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记•殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记•夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 华中师大一附中201-2016学年度上学期高一期中检测 艺术与象征宗白华 诗人艺术家在这人世间，可具有两种态度：醉和醒。
醒者张目人间，寄情世外，拿极客观的胸襟“漱涤万物，牢笼百态”（柳宗元语），他的心像一面镜子，照射到街市沟渠里面的污秽，却同时也映着天光云影，丽日和风！世间的光明与黑暗，人心里的罪恶与圣洁，一体显露，并无差等。
所谓“赋家之心，包容宇宙”，人情物理，体会无遗。
英国的莎士比亚，中国的司马迁，都会留下“一个世界”给我们，使我们体味不尽。
他们的“世界”虽是匠心的创造，却都是具有真情实理，活色生香，与自然造化一般无二。
然而他们究竟是大诗人，诗人具有别才别趣，尤贵具有别眼。
包容宇宙的“赋家之心”，反射出的仍是一个“诗心”所照临的世界。
这个世界尽管十分客观，十分真实，十分清醒，终究蒙上了一层诗心的温情和智慧的光辉，使读者走进一个较现实更清朗、更生动、更深厚的，富于启发性的世界。
所以诗人善醒，他能透彻人情物理，把握世界人生真境实相，散布着智慧，那由深心体验所获得的晶莹的智慧。
但诗人更要能醉，能梦。
由梦由醉诗人方能暂脱世俗，深深地坠入世界人生那一层变化迷离的奥妙境地。
《古诗十九首》，读之者回顾踌躇，百感交集，一种无可奈何的情绪，无可表达的沉思，无可解答的疑问，令人愈体验愈深，文艺的境界已临近到宗教境界。
这样一个因体会之深而难以言传的境地，已不是明白清醒的逻辑文体所能完全表达。
醉中语有醒时道不出的妙处。
所以，诗人艺术家往往用象征的手法才能传神写照。
诗人于此凭虚构象，象乃生生不穷,声调、色彩、景物，奔走笔端，推陈出新，迥异常境。
戴叔伦说：“诗家之境，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之间。
”就是说艺术之境要和我们有相当的距离，迷离朦胧，构成独立自足的美的意象，才能象征那难以言传的深心里的情和境。
所以最高的文艺表现，宁空毋实，宁醉毋醒。
西洋最清醒的古典艺境，希腊雕刻，也要在圆浑的肉体上留有清癯而不十分充满的境地，让人们心中波动一痕相思和期待。
【湖北省武汉市华师大一附中】2016届5月高考模拟语文试卷及答案解析
湖北省武汉市华师大一附中2016届5月高考模拟语文试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题。
宋人赁房而居有多普遍？看看宋代官员的住房情况就能大致了解。
南宋理学宗师朱熹说，“祖宗朝，百官都无居住，虽宰执亦是赁屋。
自神宗置东西府，宰相方有第”（《朱子语类》卷一二七）。
“百官都无居住，虽宰执亦是赁屋”是不是太夸张了？房产连片的权贵们什么时代都不少，但北宋中期之前宰相、执政一级的政府大员买不起房确实算不上稀罕事。
天禧元年，参知政事陈彭年去世，真宗临奠，目睹其租住的陋室，叹息不已；寇准一生曾两度入相，一任枢密使，“富贵四十年”，“无田园邸舍”，每次回京觐见只得寄居僧舍或赁宅。
（释文莹《湘山野录·卷下》）宋代京城人口百万，地价高昂，“尺地寸土，与金同价”（王禹偁《小畜集·李氏园亭记》）；而宋代又冗官畸多，朝廷自然不可能负担所有官员住房问题。
除少数能获得“赐宅”的勋戚权贵及幸运地暂住官宅的臣僚之外，其余的则只能自己去想办法克服了。
职位油水丰厚且“头脑灵活”的，自然不愁买房，而其他的大多数则只能望房兴叹，赁房而居了。
当然，宋代官员赁房而居也并非全是因为贫困，比如上文所言寇准，奢华一生。
究其原因，大概只能从宋代官员任职流动性或者消费投资观念方面去找了。
政府对臣僚们住房问题也不是全然不问，宋廷曾对无房官员发放过“宅钱”“僦钱”，也就是今天的“房补”。
由于商品经济的发展，农业中分离出来的大批流动人口，包括工商业者、兵士、游学学子以及大量丧失土地的游民，造就了宋代巨大的房屋租赁需求。
有需求就会有供给，从现存史料来看，宋代房屋租赁市场产业规模确实很大，在城镇中开设旅店、出租房屋者不计其数。
可以说从政府、权贵宗室到普通百姓乃至僧尼道观，只要有可能，都会投身其中。
宋代政府在房屋租赁市场上扮演着管理者与参与者双重角色。
相较于西欧社会，中国封建国家对社会经济控制程度要强得多，可以说关系到国计民生的重要产业，政府一般都会直接介入，房地产业自然也不例外。
初级中学语文真题2016年上半年及答案解析
师：有想法，可不可以再深入一些?
生2：细节描写在传递人物内心情感上有突出的作用。
生3：老师，朱自清的爸爸“穿过铁道”，这是违反交通规则，多危险呐!
师：这位同学看到了与大家迥异的地方，表明他阅读非常仔细。我们学习《背影》，就是要通过文字来体验如何表达情感，至于父亲行为是否得当，对于我们意义不大。但是请大家关注，“多危险呐”不正强调了父亲不顾安危去为儿子买橘子，这在某种意义上不也体现了父亲的舐犊情深吗?
全体学生：(鼓掌)是啊!
对上面教学片段分析正确的是()。
第6题
在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。教师让学生举出例句，下列不合适的是()。
A.俏也不争春，只把春来报
B.零落成泥碾作尘，只有香如故
C.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
上一题下一题
(7/15)单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
第9题
语文教师的板书会给学生的书写带来潜移默化的影响。因此，板书除了需要条理清晰外，还需要注意()。
A.高度概括
B.内容全面
C.规范工整
D.图文并茂
上一题下一题
(10/15)单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
初级中学语文真题2016年上半年及答案解析
(1/15)单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
华师一附中2016年分配生考试英语试题1
华师一附中2016年分配生考试英语试题1 英语部分五、完形填空(共20小题;每小题1分，满分20分)阅读下面短文，从短文后所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
I was invited to attend a presentation at the Kentucky School. That evening I found to change our attitude…and our life.The young musician Mr. Patrick was rolled the stage in hiswheelchair and began to play the piano. His fingers across the keys ashe made beautiful music. He then began to sing as he played, and it was wonderful. But what shocked me most was , he discovered the piano. When his mom hit any note on the piano, and within , he’d get it. By his second birthday, he was playing “Twinkle, Twinkle, Little Star”. His father wastogether.”classes with him. He was also a part of the 214-member marching band! He was a blind, wheelchair-bound the night shift(夜班)in order to accompany his daytime band practice. Patrick says, “My dad’s my.”musical talent, it was Patrick’s “attitude of gratitude” that for over five minutes.,it’s not the hardship but how weto times, do we spend the rain?12.A(knowledge 13.A(onto 14.A(beat 15.A(strange 16.A(took—————————————————————————————————————————————————————17.A(fitted 18.A(place 19.A(memories 20.A(confused 21.A(taught22.A(worked 23.A(competitor 24.A(unbearableB(quality B(by B(patted B(magicC(wisdom C(off C(danced C(bitterD(power D(into D(jumped D(greedy D(left D(filled D(attempt D(notes D(overjoyed D(organized D(cancelled D(responsibility D(unreasonable B(led B(connected B(birthday B(words B(disappointed B(foundB(changed B(hero B(unbelievable C(forced C(decorated C(performanceC(tries C(interested C(attended C(refused C(burden C(unconditional —分配生综合测试 )—25.A(touched B(calmed C(freed26.A(satisfied B(concerned C(blessed27.A(cheered B(whispered C(cried28.A(Therefore B(Otherwise C(However29.A(suffer B(face C(have30.A(happy B(modern C(tough31.A(great B(sorry C(hopeful六、阅读理解(共5小题;每小题2分，满分10分) D(felt D(amazedD(laughed D(Besides D(create D(usual D(proud阅读小面的短文，从每题多给的四个选项(A、B、C和D)中，—————————————————————————————————————————————————————选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
湖北省华中师范大学第一附属中学2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题含答案
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分）（一）阅读下面文字，完成1—3题。
（9分，每小题3分)“神话作为一类故事，是语言艺术的一种形式，属于艺术的世界。
”古希腊神话在流传过程中，一般都有一个比较完整、有起有落的故事框架.这种故事结构与神话完整的神系相适应，显示了古希腊神话鲜明的审美特征。
相比之下，中国神话的审美内涵远远不如古希腊神话那样充分.中国神话尽管神多，却缺少像古希腊神话那样完整的神系和完美的故事.表现在具体的神话意象上，便自然而然地形成了一种简约、概括的故事结构。
把本来可以构成曲折生动、引人人胜的神话意象,往往一笔带过，把本应具有审美的内涵和审美价值的故事简约化了。
其中的异同点主要表现在以下几个方面。
创世神。
在中西方神话中都不可避免地描写到了创世和造人，在这方面，无论中西,古人都认为世界的原貌是混沌一片的。
西方创世神话最明显的特点是创世神有很强的系统性,各神在主神宙斯的领导下各司其政，共同参与创世大业,形成了建立在血缘关系上的秩序井然、分工各异的创世神体系。
而中国的创世神相比之下,不但几十个民族的创世神构不成系统，而且从单个民族的创世神也难以寻出个完整系统来.战争主题。
战争在古时是经常发生的,其中胜负输赢和英雄们的故事受到人们的广泛关注，对于胜方或者百战百胜的英雄，人们当然会疑有神助。
特别是在古希腊,人们甚至认为战争的起因、发展、结束都会有神参加，而且会起到至关重要的作用。
这在中国几乎是不可思议的,因为中国一直重视战争的正义性,在世界上崛起以后，也承诺决不称霸，决不首先发动战争，这种爱好和平的民族性大概和远古时代的神话是一致的。
众神形象.在古希腊神话中诸神除了少数几个之外大多数更具人性，他们虽然超越凡人,权力大于人类，但却有着人的形体,像人一样有喜怒哀乐、欲望好恶，甚至相互族妒，在血缘、思想、性情、行为等方面与人没有太大区别.在希腊诸神中除了“人类之父”的普罗米修斯之外，恐怕没有几个神同情和愿意帮助人类了。
华中师大一附中2016年5月调考 语文答案
华中师大一附中届高三五月适应性考试试题A 卷）试题答案一、1.D（扩大范围，“中国政府一直”不当）2.C（无中生有，“租赁市场的稳定”没有论及）3.C（曲解原意，原文是“对于民间房主来说，这样的政令是否能得以执行是很令人怀疑的是很令人怀疑的”）二、4.A5. D（《易》相传为周文王所著。
《报任安书》中有“文王拘而演《周易》”）6.B （B 项中“被授予常侍郎的官职”是在“射覆”事件之后。
）7.（1）我的话如果可以被采用，希望您改变对待我的礼节；如果我的话不能被采用，请让我回家，不要让我只是白吃长安的米。
（“幸”“异”“无令”“但”各1 分，句意1 分）（2）皇上这样奢侈无度，却偏偏想让百姓不奢侈，不放弃农业，这是难以做到的事。
（“淫侈”“使”“独”各1 分，“事之难者也”判断句1 分，句意1 分）8.《江城子·密州出猎》塑造了一个渴望杀敌报国，建功立业的诗人形象。
（2 分）而本诗则通过李司空打猎的过程以及众人观猎的情貌，塑造了一个武艺高超的英勇猎手形象。
（3分）9.①运用细节（动作）描写。
“背”“抽”表现其身段之灵巧，“翻”“控”展现其臂力强劲，动作漂亮，造型健美。
②运用正面描写与侧面描写相结合的写法。
（仅答侧面描写也可）最后两句写围观人群一齐指向遥远的天空，那里一只带箭的鸿雁，垂着双翅，直向地面坠落下来。
以欢声雷动的热烈场面表现了猎者的技艺高超。
③运用场面描写。
以万众围观、欢声雷动的热烈场面表现了猎者的技艺高超。
（答出两点即可，每点3 分）10.（1）见贤思齐焉见不贤而内自省也（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（3）（且）举世誉之而不加劝举世非之而不加沮。
三、11.（1）答A 给3 分，答C 给2 分，答B 给 1 分。
（B 项的因果关系不完全正确。
D 项“可见，二叔比‘我’更明智”错。
E 项“二叔却很反感，认为‘我’的心眼歪了”错。
）（2）①乐于助人，没有私心。
他乐于帮人看风水，且从不收钱，把同村人看成自家人。
2016年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷1,参考版解析)
2016年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷1，参考版解析）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题：每小题2分，满分30分）A【试题分析】本文是一篇说明文，主要介绍了几位著名的女性。
【解析】21. A 根据第二段首句可知她是一位社会工作者，再根据本段末句可知她获得诺贝尔和平奖。
22.C 根据第四段中because she was a woman可以判断因为她是女性而被法律公司拒绝。
23.D 根据末段倒数第二句判断选D。
24.C 根据对这些人的介绍可知她们都是各自的领域的先驱。
B【试题分析】本文是一篇记叙文，主要介绍了目前社会上很多老人愿意搬到离子女近的地方居住的趋势。
C【试题分析】本文是一篇记叙文，主要介绍了作者运送造血干细胞途中的一段经历。
【解析】29.B 根据下文判断作者是送造血干细胞的人，故选B。
30.D 根据第一段第二句可知冰盒只能保温这么久。
31.B 根据第二段末句可知作者要去Newark。
D【试题分析】本文是一篇说明文，主要介绍了沉默在不同文化背景下的不同内涵。
【解析】32.C根据文章首段可知沉默是具有文化特点的。
33.A 根据第二段倒数第二句可知中国人认为人们沉默的时候是在思考。
34.D 根据末段末句可知作者建议护士要充分利用沉默的治疗效果。
35.B 文章主要介绍了沉默在不同文化背景下，不同场合的不同含义，故选B。
第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）【试题分析】：本文是一篇说明文，主要介绍了密码的设置。
36.D 根据后句内容可以判断此处提到了有密码的设置就有破译密码的存在，D项可以承接上下文。
37.E 根据后面举的例子判断该空应该介绍藏起一个单词前面的字母的密码设置方法。
38.G 根据后面的解释内容可以判断这是介绍密码设置的又一种方法，判断G选项符合语境，对应词represent 和stand for。
39.F 根据后面的举例以及前句中的a code book可以判断该句是介绍密码书的使用。
武汉华中师范大学第一附属中学2016届高三上学期期中考试语文试题及答案
湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2016届高三上学期期中考试语文试题时限：150分钟满分：150分第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
以生态文明视角发现乡村的价值看待乡村，人们习惯用工业文明的视角，也就是以工业化、城市化标准衡量乡村，最常见的评价指标是规模效益。
在这样的视角下，乡村的生产和消费似乎都变得不“经济”，也无法成为人们获取经济利益的场域。
因此，在一些人看来，乡村只能依附于城市。
然而，当我们换个评价体系，以生态文明视角看待乡村时，就会发现它在现代社会的独特价值。
事实上，乡村文明以尊重自然、敬畏自然为基础，无论是生产方式、生活方式，还是信仰与习俗，都维系着人与环境、人与自然的和谐。
由此就能发现，乡村完全可以发展可循环利用的智慧农业，而不是依靠化肥、农药、除草剂伤害环境或“有水快流”的掠夺性农业。
乡村生活，也可以相对超脱“时间就是金钱”的经济属性，寻求与大自然更合拍的生活节奏，缔造有利于生态、生活和生命健康的生活状态。
更重要的是，乡村具有传统文化的保存功能，可以成为刻板都市生活的精神后花园。
如果说，工业文明理念让人们更注重生产结果，更追求财富，生态文明理念则给予生产和生活过程同等重视，因而更能发掘生命的意义，洞察生活的幸福。
现在乡村建设的问题，不少是因为人们习惯于把城市文明机械地移植到乡村，诸如“用城市建设的思路改造乡村”“就地城市化”等想法，其实是把城市问题复制到了乡村，甚至用一个存在问题的模式替代了乡村最美好的东西。
比如，把城市的垃圾处置方式移植到乡村后，乡村生产与生活之间的有机循环被消灭了。
在乡村，农民生产的绝大多数东西都可以得到有效的综合利用，生活垃圾以及动物的粪便，更可以变成有机肥回到农田。
可惜，这一有机循环文化在错误的理念支配下被消灭了，于是出现了秸秆焚烧、动物粪便污染以及垃圾收集、运输、填埋等问题。
乡村有自身的发展规律，以生态文明的理念去理解，乡村像是一座尘封的宝库，又像是一件精雕细琢的工艺品。
2016年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）语文试题参考答案第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分）1.D （原文是“殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证”，并不包括“所载内容”。
）2.B （此项犯扩大化错误：原文只是说“对一切经不住史证的旧史学”，并没有泛指旧史学。
）3.D二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.B5.C6.C7. (l）译文：赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。
君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？（2）译文：苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。
【参考译文】曾公亮字明仲，泉州晋江人。
考中为进士甲科，知会稽县。
老百姓在镜湖旁种田，每每担心镜湖泛滥。
曾公亮设置斗门，将湖水泄入曹娥江，老百姓享受到他的好处。
曾公亮以端明殿学士的身份主政郑州，治理政事有才能因而声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于晚上不关闭大门。
曾经有过客丢失橐中财物，发布文书诘查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏起来了吧。
”进行搜查，果然如此。
曾公亮熟习写文章的章法，任职以后，熟悉懂得了朝廷台阁的规章，首相韩琦经常咨询访问他。
仁宗末年，韩琦请求设置皇储，与曾公亮等共同商定大计。
密州民田盛产银子，有人偷取银子，大理寺把他们当作强盗。
曾公亮说：“这是禁物，偷取银子虽然是强盗行为，与从百姓家中盗取财物有区别。
”为此事展开争论，于是就下达给有司议论，比照抢劫盗窃财物的法律，这个强盗得以不被判死刑。
契丹指使人在界河捕鱼，又多次开通盐船，官吏不敢禁止，都说：和他们较量，将要生事。
曾公亮说：“刚开始时不禁止，以后将怎么办呢？雄州赵滋勇敢有计谋，能够胜任。
”派人告诉赵滋，边境祸害终于平息了。
英宗即位，曾公亮任中书侍郎兼礼部尚书，不久兼任户部尚书。
仁宗身体不适，辽国使者到来不能接见，让曾公亮在馆中设宴，使者不愿赴宴。
曾公亮质问使者说：“赐宴不赴，这是对君主的不恭敬。
华中师大一附中语文新初一分班试卷含答案
华中师大一附中语文新初一分班试卷含答案基础运用。
看拼音，写字词。
zhǎ yǎn( )间，又到了áo( )là bā zhōu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。
我一直在厨房外pái huái( )，不肯nuó yí( )一步。
锅里的东西在妈妈的jiǎo huo( )下变得越来越浓chóu( )，一个个冒起的气泡慢慢地zhàn kāi( )。
我再也忍不住了，yī wēi( )在妈妈身旁，不停niàn dɑo地( )：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。
”下列加点字注音都正确的一组是（）A．夹．（jiá）衣抹．（mā）平闲逛．（ɡuànɡ）游手好．（hào）闲B．喷．（pèn）香围裙．（qún）乖．（guāi）巧语重．（zhòng）心长C．撇．（biě）嘴头衔．（xián）勉强．（qiánɡ）养尊处．（zhǔ）优D．模．（mó）样造型．（xíng）为难．（nàn）呼天抢．（qiāng）地下列词语完全没有错别字的一组是（）A．五湖四海心平气合万象更新B．无独有偶司空见惯重见天日C．过犹不急见微知著哄堂大笑D．翻箱倒柜乌合之众无济于是下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
B．你会看见带子似的闪电一瞥。
C．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D．你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……下列各句中，没有语病的一项是（）A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。
B．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
湖北省2016届高三第二次联考 语文试题
华师一附中黄冈中学黄石二中荆州中学湖北省八校襄阳四中襄阳五中孝感高中鄂南高中2016届高三第二次联考语文试题命题学校：华师一附中命题人：陈春媚许丹玲乐晓峰王中秋李青毕兰吴洪涛罗丹审题人：邱星光余敏考试时间：2016年3月29日上午9:00—11:30试卷满分150分考试用时150分钟注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
古代女子以黛画眉，故称黛眉。
宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。
从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点睛之作用。
在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。
“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永《少年游》）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。
“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道《生查子》）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。
宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。
通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。
宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。
同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。
多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友《蝶恋花》）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸《忆仙姿》）。
可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。
眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。
欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。
”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。
广东省华南师大附中2016届高三5月综合测试语文试题(含解析)
华南师大附中2016届高三综合测试语文2016年5月本试卷共10页，18小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
儒学与北方民族政权的治国理念自汉代开始，儒学逐步被奉为正统思想，成为两千多年来中华传统文化的核心和主导思想。
儒家认为“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”。
也就是说，人是可以被教化的。
推广到治国理念上，认为应当“为政以德”，实行“仁政”“礼治”等。
在民族政策上，儒家更是发展了一套以文化而非血缘来区分夷狄与华夏的“夷夏观”，这极有利于加强中华民族的凝聚力，从而促进多民族的统一与融合。
中国自古就是一个多民族国家，先后出现过很多不同北方民族建立的政权，比较有代表性的如北魏、辽、西夏、金等，是由原本主要以游牧、渔猎等方式为生的民族所建立。
这些政权与中原王朝长期对峙，在战争冲突和贸易往来中不断学习、吸收中原王朝的文物制度、生产方式和文化成果，使得本民族在政治制度、经济生产、文学艺术等方面飞速发展，迅速缩小了自身与农耕民族的差距。
这种现象与该民族政权在治国理念上对儒学的认同与运用是分不开的。
辽、西夏和金都崛起于我国北方地区，其中辽、金治下还包括大片中原土地和大量汉族人口。
语文华师一考试试题
华中师大一附中2015—2016学年度下学期高二期中检测语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两局部，满分150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
2014年网络流行语特征分析网络流行语，是指一定时段内，主要在网络场域被网民自发使用、高频出现、具有发酵功能并往往对现实社会产生影响的语言符号。
2014年网络流行语与往年同比数量增多，网络自造词比重增大，与时政的关系减弱。
2008-2013年网络流行语数量年均在10个左右，2014年数量激增为33个。
2008年以来网络流行语中的网络自造词（指这个流行语发源于网络，包括网络热点事件、自媒体等）比重表现增加趋势，如2008年“囧”“雷人”，2009年“杯具”，2012年“屌丝”等，但多数年份所占比重不大。
2014年网络自造词占当年网络流行语比重达69.7%之高，其中贴吧、豆瓣、微博等自媒体生成类型占比最多，“女汉子”“也是醉了”等均在此列；除此之外，网络自造词来源还有：网游型（“不作死就不会死”等）、影视剧型（“也是蛮拼的”等）、社会热点事件型（“什么仇什么怨”等）。
与此相对应的，则是网络流行语中来自社会尤其是时政事件的数量表现逐年下降趋势。
如2008年时政类网络流行语有“打酱油” “做俯卧撑”等，2009年“躲猫猫”“被下岗”等，占比都较高，2013年时政类网络流行语比重已下降到14.3%，2014年统计到的时政类网络流行语为零。
这说明2008年至2012年，政治和民生是网络流行语中的重要议题，可见网民心态从调侃到针砭时弊的演变历程。
网络流行语由网民自传播进入“网民—媒体”复合传播阶段，显示出网民影响社会的力量增大。
往年，网络流行语被传统媒体和官方接受的频率较低。
2010年，网络流行语“给力”一词登上人民日报《江苏给力“文化强省”》，一度引发舆论热议；2012年《人民日报》十八大特刊上出现网络流行语“屌丝”一词，但对此词持批判态度。