一下《亲近母语》阅读检测1
三年级下册亲近母语测试卷
一、选择题，选择一个恰当的答案，将序号填在括号里。
（10×5＝50）1、（）的纸船让我们感受到女儿对母亲深深的爱。
A.余光中B.泰戈尔C.冰心2、吴堪、善财、苏和分别是《》、《》和《》里的人物。
A. 《田螺姑娘》《龙女拜观音》《马头琴的来历》B.《龙女拜观音》《田螺姑娘》《马头琴的来历》C. 《马头琴的来历》《龙女拜观音》《田螺姑娘》3、马头琴是（）的民族乐器。
A. 蒙古族B. 苗族C.藏族4、“雨怪”“雹魔”和“沙妖”把（）变成了一片沙漠。
A.河流B.森林王国C.草地5、甜饼国王因为不注意（），导致国家灭亡。
A.保护人类B.保护动物C.保护森林6、“小伞兵”的妈妈是（）。
A.木箱子B.蒲公英C.纸盒子7、“小刺猬”的妈妈是（）。
A.苍耳B.大刺猬C. 蒲公英8、阿基米德在澡盆里发现的就是有名的（），后被命名为阿基米德定律。
A.万有引力定律B. 浮力定律9、（）拥有一双“火眼金睛”？A. 孙悟空B. 猪八戒C. 沙僧10、松鸡妈妈假装受伤，引走了（）保护了孩子们。
A.狐狸B. 老虎C. 笨狼三、判断题5×10=501、沙僧在波月洞救出了宝象国的王子。
2、沙僧被玉皇大帝封为“弼马温”。
3、牛顿专心做实验，把挂表当成了鸡蛋放到锅里煮。
4、到了明代，作家曹雪芹在民间传说的基础上，写成了古典名著《西游记》。
5、古希腊哲学家泰勒斯只顾抬头观察星星，掉进了坑里，对此德国哲学家黑格尔是这样评价的：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里”。
6、蜥蜴先生尾巴上的结是为了提醒它什么时候都不要忘记自己的朋友们。
7、《美丽的阿拉伯传说》告诉我们：当被一个朋友伤害时，要写在容易忘记的地方风会负责抹去它；如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都不会抹去它。
8、沙僧原是凌霄殿的一名卷帘大将。
因为犯罪被贬下天庭，落户高老庄。
9、短尾巴的狗雪儿最后为了救自己的小主人被狼咬死了。
10、《我想当个女间谍》选自日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。
四年级上册《亲近母语》部分
班级姓名学号一、选择题。
1、在《蓝鲸的眼睛》中，女孩抱的水晶球是什么？（）A、蓝鲸的眼睛B、弹珠C、水晶球2、《一只贝》中，贝里的珍珠是怎么得来的？（）A、贝把海里的珍珠放在珍珠放在肚子里B、石头到贝里，用贝用血和肉磨成的C、海边捡的3、《圣诞节前夜》中的贝丽是（）。
A、仙女B、狗C、人4、《觉醒》中，迪迪和麦迪的爸爸是一个（）。
A、工程师B、伐木工C、农民5、爷爷走了，彻底消失后变成了（）。
A、小孩B、幽灵C、鬼怪6、鲸鱼的眼睛是（）色的。
A、蓝色B、红色C、黄色7、狐狸爷爷在这里藏了这么多蛋，是为了（）。
A、留给他的孙子B、留给他的儿子C、准备孵蛋8、《我喜欢》中，我喜欢（）的阳光。
A、春天B、冬天C、夏天9、红鞋子是（）第一个发现的。
A、小老鼠B、小猫咪C、不知道10、圣诞节前夜老仙女成了（）。
A、美丽动人的公主B、成了又老又丑的巫婆二、判断题。
1、圣诞节时妈妈陪迪迪过的。
（）2、小女孩的作文题目是《我的好妈妈》。
（）3、花朵是蝴蝶工作的地方。
（）4、北极狐狸是食草动物。
（）5、布鲁诺的爷爷没有死。
（）班级姓名学号一、选择题。
1、北极狐是（）色的。
A、红色B、白的C、蓝色2、蓝鲸的眼睛被（）得到了。
A、小女孩B、老爷爷C、年轻人3、在《成功之路》中，（）岁的时候，我在巴黎发表我的文学作品。
A、10岁B、15岁C、25岁4、爸爸的皮鞋是（）偷走的。
A、小孩B、狗C、自己5、蓝鲸的眼睛，充满了对（）的渴望。
A、快乐和高兴B、月光和星光C、快乐和幸福D、月光和阳光6、《红鞋子》中，小老鼠一言不发地钻进了（）里。
A、箱子B、鞋子C、红鞋子D、手套7、狐狸爷爷埋了（）颗蛋。
A、8颗B、9颗10颗8、《爸爸的皮鞋》里皮鞋是（）色的。
A、红色B、黑色C、咖啡色9、《圣诞节前夜》里，仙女是怎样请来那些同伴的？A、用她神奇的魔法B、一个一个叫来的C、不知道10、《看望》中，妈妈给了培得（）蛋糕。
A、罂粟B、葡萄C、樱桃二、判断题。
2023亲近母语分级阅读
2023亲近母语分级阅读【最新版】目录1.亲近母语分级阅读的意义2.亲近母语分级阅读的实施策略3.亲近母语分级阅读的效果评估正文一、亲近母语分级阅读的意义亲近母语分级阅读，是指根据学生的年龄、认知水平和阅读能力，为他们提供适合其阅读水平的中文读物。
这样做的目的是激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，从而培养他们热爱母语、热爱阅读的良好习惯。
亲近母语分级阅读有以下几个意义：1.有助于学生更好地理解和吸收阅读内容。
如果阅读材料过于简单或过于复杂，都会影响学生的阅读效果。
而分级阅读则可以确保学生阅读的材料难度适中，有助于他们更好地理解和吸收阅读内容。
2.有助于培养学生的阅读兴趣。
对于小学生来说，阅读的乐趣往往比阅读的效果更重要。
如果阅读材料过于枯燥，可能会让学生失去阅读的兴趣。
而分级阅读可以根据学生的年龄和兴趣，为他们提供有趣、生动的阅读材料，从而激发他们的阅读兴趣。
3.有助于提高学生的阅读能力。
通过分级阅读，学生可以逐渐从简单的阅读材料过渡到复杂的阅读材料，从而提高他们的阅读能力。
二、亲近母语分级阅读的实施策略要实施亲近母语分级阅读，需要采取以下几个策略：1.根据学生的年龄、认知水平和阅读能力，为他们提供适合其阅读水平的中文读物。
这需要教师对学生的阅读能力有深入的了解，以便为他们提供最合适的阅读材料。
2.提供多样化的阅读材料，以满足学生的不同兴趣和需求。
例如，可以为喜欢科普的学生提供科普读物，为喜欢文学的学生提供文学作品。
3.鼓励学生在阅读过程中进行思考和提问，以提高他们的阅读理解能力。
同时，教师也要对学生的阅读过程进行指导和帮助，以确保他们能够正确理解和吸收阅读内容。
三、亲近母语分级阅读的效果评估要评估亲近母语分级阅读的效果，可以从以下几个方面进行：1.学生的阅读兴趣是否得到提高。
如果学生开始更喜欢阅读，并且愿意主动寻找阅读材料，那么说明分级阅读取得了一定的效果。
2.学生的阅读能力是否得到提高。
全国第二届亲近母语小学生读写大赛初赛卷参考答案及评分意见
全国第二届亲近母语小学生读写大赛初赛卷参考答案及评分意见全国第二届亲近母语小学生读写大赛初赛卷参考答案及评分意见二、阅读下面的小诗，完成右面的练习。
有形状的节日弟弟说节日是有形状的。
“什么形状？”“中秋节是圆形的，端午节是三角形的，春节是正方形的。
”“怎么说？”“中秋节吃月饼，端午节吃粽子。
”“那春节吃什么？”“春节拿红包！”对呀！天才弟弟！1．弟弟说中秋节是圆形的，因为中秋月饼是圆形。
(1分)端午节是三角形的，因为端午粽子侧面看像三角形。
(1分)春节是正方形的，因为春节红包折叠得方方的。
(1分)2．你认为哪些节日是有形状的，接下去写。
(0.5×6)答案略，只要想象合理均可。
节是形的，因为。
节是形的，因为。
四年级必答(三、五、六年级不要回答)一、选择与简答题（8×2＝16）1、刘禹锡的《望洞庭》中，“遥望洞庭山水翠”的下句是（C）。
A.白玉盘里一青螺B.白银盘里一田螺C.白银盘里一青螺2、请把下面写月亮的诗句的上句或下句写下来。
答对一空得1分，答对两空或两空以上得2分①小时不识月，（呼作白玉盘）。
②（湖光秋月两相和），潭面无风镜未磨。
③（床前明月光），疑是地上霜。
二、阅读下面的短文，完成文后练习。
三潭印月碧波粼粼的西子湖上，立着三座石塔。
远远望去，宛如玉石雕成，这就是“三潭印月”的三潭。
三座石塔，成三角形排列。
形状都是葫芦形。
塔尖是一个玲珑剔透的宝顶，犹如一座小小的佛牙塔，但又与佛牙塔不尽相同。
塔身仅是一个镂空的石球，球上凿出三个圆圆的洞口，这样，一个普普通通的石球，就变成一个朴素而精巧的艺术建筑了。
假如你驾起一叶扁舟，摇到塔边，通过一个洞口望去，就能看到另外两个洞口，以及洞外的青天丽日，湖光山色，真是“以一管窥青天”。
所以，每年中秋，人们总是在石塔里点起火，再在圆洞上蒙上薄薄的白纸，皓月当空之际，熊熊火光，透过白纸，投印在湖面上，15个闪烁的玉盘，再加上月宫仙子的倒影，16个月亮凌然于碧波之上，漂荡于波光之间。
第十册《亲近母语》测试题
A．赤壁之战B．官渡之战C．垓下之战
32．诸葛亮凭借（）让司马懿不敢进军。
A．美人计B．金蝉脱壳C．空城计
33．《三国演义》中，刘、关、张三位英雄桃园结义，立下了赫赫战功，成就一方事业。最后，关羽被（）杀害，张飞急于伐吴，招来杀身之祸，而刘备草率伐吴，落个大败，病死在（）。真是成也义气，败也义气。
14．下列（）不属于“武器家族”。
A．原子弹B．太空船C．中子弹
15．成语“闻雷惊箸”出于（）故事。
A．草船借箭B．桃园三结义C．青梅煮酒论英雄
16．刘备摔阿斗——（）。
A．有借无还B．收买人心C．弄假成真
17．“三顾茅庐”可以看出刘备（）。
A．思贤若渴 B．宽仁待民C．重情重义
18．1977年7月，美国先后发射了（）宇宙飞船，向外空飞去。
36．在《难忘的八个字》中，老师轻轻地在我的耳边说了（）。
A．天是蓝色的B．我希望你是我女儿C．你有没有一双新鞋
37．《红雨伞·红木屐》的作者是（）。
A．阿万纪美子B．彭懿C．黑彻柳子
38．《拒载山猫》中，司机把山猫医生递给他的小纸片（）。
A．撕了B．贴起来C．扔了
39．《奥菲丽娅的影子剧院》的作者是德国优秀作家（）。
22．我们的祖先在（）代就已经使用铜镜了。
A．商B．秦C．汉
23．“奴”“妖”“婢”等字，传达出我国千百年来（）思想。
A．男女平等B．男卑女尊C．男尊女卑
24．（）堪称中国的第五大发明。
A．秦兵马俑B．汉字C．长城
25．传说（）创造了汉字。
A．仓颉B．黄帝C．鲁班
26．最早的文字记录在（）上。
A．丝绸B．龟壳C．石头
43．《獾的礼物》中，獾给（）留下的礼物是滑冰。
一下《亲近母语》阅读检测1
一年级下册《亲近母语》阅读测试题姓名：班级：1、摩尔根是（）。
（1）一个小孩（2）一只公鸡（3）一只鸭子2、摩尔根是男孩（）的好朋友。
（1）比尔（2）戴丽（3）库拉3、春天用（）说：我来了。
（1）第一个小花蕾（2）第一片飘落的叶（3）第一朵洁白的雪花4、蝴蝶为了让绿星球的草儿们看看花儿有多美，就把自己（）变成了艳丽的花瓣。
（1）五彩的服装（2）会飞的翅膀5、《吹牛大王历险记》中，“我”把马栓在了（）。
（1）一根小柱子上（2）十字架上（3）树桩上6、《吹牛大王历险记》中，“我”把樱桃核射在了（）的额头上，竟然长出了樱桃树。
（1）山羊（2）老虎（3）金鹿7、《吹牛大王历险记》中，“我”用（）代替打火石，一枪打死了十只野鸭子。
（1）打火机（2）眼睛里冒出的火星儿（3）火柴8、端午节吃（）。
（1）月饼（2）汤圆（3）粽子9、端午节在每年的（）。
（1）五月（2）十月（3）腊月10、一天晚上，小老鼠发现月亮戴了一顶帽子，知道（）要来了。
（1）大风（2）大雨（3）地震11、月亮请小老鼠在月宫做客，然后用（）把小老鼠送回家。
（1）飞机（2）大草帽（3）飞船12、很久很久以前，世界像一个巨大无比的（）。
（1）蛋（2）球13、盘古倒下后，他的左眼变成了（），右眼变成了（）。
（1）月亮（2）太阳（3）星星14、水神和火神打仗，结果（）输了。
（1）水神（2）火神15、失败后的水神惹下了大祸，把（）不周山撞断了。
（1）盘古的一条腿（2）一根撑天的柱子16、女娲杀了一只（），用它的脚代替天柱，撑起了天空。
（1）大乌龟（2）大马（3）大山羊17、夸父和（）赛跑，结果渴死了。
（1）太阳（2）月亮18、夸父死了之后，他的（）在泥土里生了根，化成一片美丽的桃林。
（1）两条腿（2）手杖19、（）开天辟地，（）补天，（）逐日。
（1）女娲（2）夸父（3）盘古20、《吹牛大王历险记》中，驿车夫的号角吹不响了是因为（）。
（1）号角坏了（2）号角里面塞了东西（3）声音被严寒冻在了里面21、《吹牛大王历险记》中，一头狮子向“我”扑来却正好掉进了（）的嘴巴里。
亲近母语中文分级阅读标准1.0
亲近母语中文分级阅读标准1.0一、引言在当今全球化的环境中，语言交流的重要性愈发凸显。
然而，随着信息时代的到来，越来越多的人们更倾向于使用英语等外语进行沟通，而对于母语的重视程度却呈现下降的趋势。
特别是在我国大陆地区，虽然中文作为母语的使用率仍然较高，但随着英语的普及和影响，越来越多的年轻人疏远了对中文的学习和阅读。
在这样的背景下，亲近母语中文分级阅读标准1.0的提出，就显得十分必要。
二、了解分级阅读标准1. 什么是亲近母语中文分级阅读标准1.0？亲近母语中文分级阅读标准1.0是一套旨在帮助学习者系统地、有效地提高中文阅读能力的指导标准。
该标准将阅读内容划分为不同的等级，从简单的日常用语到复杂的文学作品，满足不同阅读水平的学习者的需求。
通过分级阅读，学习者可以根据自己的实际情况选择适合的阅读材料，逐渐提高阅读能力。
2. 为什么需要亲近母语中文分级阅读标准1.0？随着社会的发展和人们生活水平的提高，中文阅读能力的要求也在不断提高。
然而，传统的教育模式中，往往缺乏系统性和个性化，学习者难以找到适合自己水平的阅读材料。
亲近母语中文分级阅读标准1.0的出现，填补了这一空白，为学习者提供了更多元化的阅读选择，并且帮助他们有条不紊地提高阅读能力。
三、分级阅读的实施和应用1. 如何落地实施亲近母语中文分级阅读标准1.0？亲近母语中文分级阅读标准1.0的实施需要多方共同努力。
教育部门可以推动各级学校将分级阅读融入课程体系，引导学生养成良好的阅读习惯。
出版社可以根据标准，出版更多符合不同阅读等级的读物，丰富学习者的阅读选择。
图书馆、教育机构等也可以开展各种形式的阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣。
2. 亲近母语中文分级阅读标准1.0的应用效果通过实施亲近母语中文分级阅读标准1.0，学习者可以更加自主地选择适合自己水平的阅读材料，增强阅读的主动性和针对性。
长期的阅读训练可以提升学习者的中文阅读水平，增强语言表达能力和逻辑思维能力。
亲近母语测试题
《亲近母语》练习题姓名（）1．传说中，仓颉把字刻在（）上面。
A龟B竹简 C 书2．《你真是个好孩子》一文选自日本著名作家（）的代表作《窗边的小豆豆》，不断鼓励小豆豆的是校长小林先生。
A、泰戈尔B、安徒生C、黑柳彻子3．《飞鸟集》是印度诗人（）的诗集。
A、泰戈尔B、安徒生C、黑柳彻子D普希金4．偷袭（珍珠港）是二战中的著名战例。
侵略方是（）。
A、特洛伊B、日本C、美国5．“芦沟晓月”是刻在（）的大碑上的。
A、卢沟桥B、赵州桥C、金沙江6．《假如生活欺骗了你》一诗是（）写的，他一生写了800多首抒情诗和多篇小说，被誉为“俄国文学之始祖”、“伟大的俄国人民诗人”。
A、泰戈尔B、安徒生C、黑柳彻子D普希金7．美国女教师麦考利夫是一位航天女英雄，她是第一个进入太空的普通教师，他的儿子和学生带来的送行礼物分别是（）和（）。
A、青蛙、校旗B、青蛙、国旗C、飞机模型、校旗8．万芳和“我”互相交换的礼物是（）和（）。
A、羚羊木雕小刀B、羚羊木雕玩具枪C、玩具枪发卡9．（）是丹麦著名的童话家，被称为“童话之父”。
你读过他的童话故事有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》。
A、泰戈尔B、安徒生C、黑柳彻子D普希金10．奥菲丽娅最后收留的是（）的影子。
A、空虚B、怕黑C、孤独D死神11．山猫乘坐的是（）的出租车。
A、松井B、松毛虫C、陶陶12、木马计中木马的腹中（）A、雅典娜B、士兵C、空空如也13《难忘的八个字》一文中“我”是个（)A、裂唇B、瘸子C、盲人14曹操横槊赋诗对敢于提出他诗作不是的（）借酒杀之。
A刘馥B徐庶 A 荀攸15小萝卜头是一个（）。
P157A、苦孩子B、幸福的孩子C、富人家的孩子D、没有梦想的孩子16《草船借箭》写了诸葛亮向（）借箭。
P193A、周瑜B、鲁肃C、曹操D、孙权17下列故事不是《三国演义》中的一项是（）pA、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄18法国作家法布尔的代表是（）p174A、《新月集》B、《成功的花》C、《昆虫记》D、《童年》19、赤壁之战是典型的（）的战役。
亲近母语大赛试卷五年级【含答案】
亲近母语大赛试卷五年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 下列词语中，哪个词语的词性是名词？A. 跑步B. 快乐C. 书包D. 讲话3. 下列哪个句子是陈述句？A. 你去哪儿？B. 今天天气真好！C. 你能帮我一下吗？D. 这个苹果真好吃！4. 下列哪个成语是形容人很勤奋的？A. 一心一意B. 三心二意C. 十全十美D. 一丝不苟5. 下列哪个句子是被动句？A. 我吃了苹果。
B. 苹果被我吃了。
C. 我把苹果吃了。
D. 被我吃了苹果。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “月”字旁的字都和月亮有关。
（×）2. “的”、“地”、“得”都是结构助词。
（√）3. “把”字句中的宾语必须是人。
（×）4. 成语“画蛇添足”是形容做事过分，反而不好。
（√）5. “不但……而且……”是表示转折关系的关联词。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______”是表示时间的名词。
2. “______”是表示地点的名词。
3. “______”是表示人物的名词。
4. “______”是表示动作的动词。
5. “______”是表示形状的形容词。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述汉字的六种基本笔画。
2. 请简述成语“画蛇添足”的故事。
3. 请简述什么是主谓宾句。
4. 请简述什么是偏正短语。
5. 请简述什么是并列句。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“把”字句改写句子：“我吃了苹果。
”2. 请用“被”字句改写句子：“我吃了苹果。
”3. 请用“不但……而且……”改写句子：“他很聪明，他很勤奋。
”4. 请用“因为……所以……”改写句子：“他病了，他没去上学。
”5. 请用“虽然……但是……”改写句子：“今天天气很好，我们不能出去玩。
”六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列句子的句型：“这本书是我的。
亲近母语阅读力答案
亲近母语阅读力答案【篇一：“亲近母语,课外阅读”活动方案】“亲近母语，课外阅读”活动方案2016年秋期陌陂小学“亲近母语，读书活动”活动方案为落实《义务教育语文课程标准（2011版）》及社旗县教体局“亲近母语，读书活动”要求，积极有效地组织和指导学生进行课外阅读，达到好读书、读好书、多读书、读整本书的要求，帮助学生养成良好的生活与学习习惯，形成健康的审美情趣，切实提高学生的阅读水平，促进我校学生人文素养、科学素养和综合学习能力的可持续发展，特制定本方案：一、组织领导学生课外阅读活动是学生终身学习和发展的奠基工程，对促进社会的和谐发展和提高学生的生命质量具有极其重要的意义，学校和语文教师必须引起足够的重视。
组长：杨慧娟副组长：杨保恒成员：李桂生常煜赵东红曹金红贾玉梅杨红二、营造氛围外的名人和大师的读书经验，激发学生课外的阅读兴趣，指明阅读的方向，渗透课外阅读的方法，让学生想阅读，会阅读，有效阅读。
三、保障学生课外阅读活动的时间主要从以下几个方面予以落实：一、各班级制定本班级阅读计划，按计划开设阅读课。
二、是开设课程专门阅读。
每周安排1节课为阅读时间，纳入课程计划（本学期定于周一下午第一节）。
三、是课余时间分散阅读，确保充足的课外阅读时间。
四、阅读内容方案所述“课外阅读”是相对于学校语文课内阅读教学所进行的阅读活动而言的，阅读方式以教师指导下的学生自主阅读、自由阅读和兴趣阅读为主。
阅读内容是指除《语文》教科书以外的童话、寓言、故事、诗歌散文、中外经典名著、科普科幻读物等。
每天安排一定时间组织学生独立阅读，着力培养阅读习惯。
结合推进阶段要求和我校实际情况，暂列一下读书目录内容：一年级亲近母语，《日有所诵》、《分级读本》二年级亲近母语，《日有所诵》、《分级读本》三年级《成语故事》、《格林童话》、《寓言故事》、《中国神话传说》、《伊索寓言》、《少儿唐宋诗词汇编》。
五、书源保证一、是结合县教体局读书活动工作要求，学校从公用经费中安排一定的经费用于加强图书室、阅览室建设尽快配齐配全推荐的有关书目。
亲近母语中文分级阅读标准
亲近母语中文分级阅读标准随着国家的不断发展，越来越多的人开始关注我们的母语中文。
为了更好地让人们接触和使用中文，亲近母语中文分级阅读标准应运而生。
本文将介绍亲近母语中文分级阅读标准的具体内容和意义。
一、什么是亲近母语中文分级阅读标准？亲近母语中文分级阅读标准是一套根据语言难度对中文读物进行等级划分的体系，旨在帮助人们更好地获取中文知识，提高中文水平，以及增强对母语的认知。
目前，该标准分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个等级，从入门到高级，涵盖了多种中文阅读材料。
二、如何判断阅读材料的等级？阅读材料的等级划分主要根据以下两个方面进行判断：1. 词汇和语法难度。
阅读材料的词汇和语法难度是判断其等级的首要因素。
在一般情况下，词汇量和句子长度越简单，难度就越低。
2. 阅读的主题和难度。
阅读材料的主题和难度也是判断其等级的重要因素。
某些主题需要更强的专业背景知识，因此等级就更高。
三、亲近母语中文分级阅读标准的意义亲近母语中文分级阅读标准的意义在于提升中文水平和自信心，为自己的学习生涯打好坚实的基础。
具体来讲，有以下几点：1. 为中文学习提供了系统和科学的课程规划和安排，减轻了中文学习者的学习负担；2. 为中文学习者提供了一个更明确的学习目标和路线，让学习者能够以更加有序和有效的方式进行学习；3. 通过划分中文阅读材料的等级，让中文学习者能够踏实而自信地阅读中文材料，充分挖掘自己的中文潜力；4. 促进了中文教学的国际化和大众化，提高了中文的地位和影响力，打开了更广阔的中文应用领域。
总之，亲近母语中文分级阅读标准为中文学习者提供了一个更系统、更明确、更简单、更有效的中文学习体系和方法。
希望更多人能够关注和使用这一标准，提高自己的中文能力，为中华文化的传承和发展做出积极贡献。
第十册《亲近母语》参考答案程宇轩
第十册《亲近母语》测试题姓名得分1.松井的出租车带上了一位年轻男人原来是一位山猫，他下车时递给松井一张纸片，上面写着“拒载山猫”，但被松井撕碎了。
2.《红雨伞·红木屐》中“红雨伞”“红木屐”“红月亮”等一串串红色的事物留给了我们奇幻、诡异、凄美的印象。
3.小女孩在雨中为弟弟（谁）盖上了油布毡。
4.我因有兔唇和五官歪扭而自卑，但是伦纳德夫人说的“我希望你是我女儿”这八个字抚慰了我受伤的心。
5.“你真是一个好孩子。
”这是小林先生说给小豆豆听的一句话，这个故事选自《窗边的小豆豆》。
6.《三国演义》是根据《三国志》改编演绎而来的，表现了“拥刘反曹”的思想倾向，塑造了许多栩栩如生的艺术形象，曹操“奸”绝，关羽“义”绝，诸葛亮“智”绝最为典型。
7.刘备、关羽、张飞在桃园结义。
8.日本（国）偷袭了珍珠港，宣告了太平洋战争的全面爆发。
9.“围魏救赵”源自孙膑指挥的一场战争，这一作战之法成为“孙膑兵法”的一绝，后来，齐威王又用此法率兵伐魏救韩。
10.希腊联军在远征特洛伊时，许多骁勇无比的士兵藏在一个木马腹中，被特洛伊人拖进城中，西农点起火把，唤来了希腊士兵的进攻。
11.查理三世就因为了少了一个马掌钉而败了一场战役，失去了一个国家。
12.传说中仓颉造出了一个个汉字，他在造第一个汉字时是受到山鸡的脚印和鹿的脚印的启发。
13.中国汉字那厚重的一笔一画，在教我们“端端正正写字，方方正正做人！”14.獾在最后一晚梦见自己向长隧道跑去，他曾经教鼹鼠用一张折纸剪出一长串鼹鼠，教青蛙滑冰，教兔太太烤姜饼。
15.跟在奥菲丽娅的影子有怕黑、孤独、长夜等，最后来到她面前的影子是死神。
16.奥菲丽娅的任务是给演员们提示台词，她后来梦见有了自己的剧院名叫“奥菲丽娅的影子剧院”。
17.美国第一位普通航天员女英雄是一位中学教师，她乘坐的是“挑战者”号飞船飞向太空，她的儿子将小青蛙给她的妈妈一起带上太空。
18.小青虫听着蟋蟀优美的音乐，在音乐声中它变成了像仙女一样的蝴蝶。
一年级亲近母语
第二册《亲密母语》测试一、判断题1、蚱蜢、花斑牛虻、虎天牛、木叶碟等昆虫会经过假装术来应付仇家。
（） 2、掉井里的摩尔根是男孩比尔的好朋友——一只大白鹅。
（） 3、吃粽子是端阳节（也就是端午节）的风俗。
（）4、月亮请关怀他人的小老鼠到月宫做客，并让它坐在大凉帽里回家。
（）5、巴依家失火了，阿凡提舀油向火上泼去，是由于他真的不当心把油看作了水。
（）6、《道听涂说》这个故事告诉我们：没有依据的听闻是不能够靠的。
（）7、天鹅、梭子鱼和虾第一次没有把车子从泥坑里拉出来，是由于他们都没合用力拉。
（）8、塑料、人造香料等都是从石油中提炼出来的。
（）9、列那狐教伊桑格兰捉鱼，却让它抛弃了一只尾巴。
（）10、列那狐把天堂让给伊桑格兰，是为了让它过上幸福的生活。
（）二、选择题1、不是选自《说大话大王历险记》的故事有（）A《房顶上的马》 B《头长樱桃树的漂亮金鹿》C《蜗牛的丛林》 D《半匹马的故事》2、开天辟地的巨人是（）AxxBxxC沉香 D 葫芦娃3、军医用（）把两个半截马缝合在一起。
Axx 的新枝条 B 羊肠线1 / 2C毛线 D铁丝4、一休是（） xx 的一个小 xx。
AxxBxxCxxDxx5、狐狸请仙鹤吃饭，把xx 放在（）里A 碗 B瓶子 C杯子 D盘子6、列那狐从（）那里骗到了腊肠。
A 猫 B鹭鸶 C农人 D狼7、列那狐装死骗农人的（）A鱼 B肉 C水果 D鸡蛋8、xx 对国王说，他会种（）A 树 BxxC金子 D 珍珠9、由于水神（）打了败仗，一头向不周山碰去，结果半边天倒塌下来。
A 共工 BxxC女娲 D 夸父10、我用（）射中了金鹿的额头。
A 花生 B樱桃核 C石子 D弹子2 / 2。
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一年级下册《亲近母语》阅读测试题
姓名：班级：
1、摩尔根是（）。
（1）一个小孩（2）一只公鸡（3）一只鸭子
2、摩尔根是男孩（）的好朋友。
（1）比尔（2）戴丽（3）库拉
3、春天用（）说：我来了。
（1）第一个小花蕾（2）第一片飘落的叶（3）第一朵洁白的雪花
4、蝴蝶为了让绿星球的草儿们看看花儿有多美，就把自己（）变成了艳丽
的花瓣。
（1）五彩的服装（2）会飞的翅膀
5、《吹牛大王历险记》中，“我”把马栓在了（）。
（1）一根小柱子上（2）十字架上（3）树桩上
6、《吹牛大王历险记》中，“我”把樱桃核射在了（）的额头上，竟然长出了
樱桃树。
（1）山羊（2）老虎（3）金鹿
7、《吹牛大王历险记》中，“我”用（）代替打火石，一枪打死了十只野鸭子。
（1）打火机（2）眼睛里冒出的火星儿（3）火柴
8、端午节吃（）。
（1）月饼（2）汤圆（3）粽子
9、端午节在每年的（）。
（1）五月（2）十月（3）腊月
10、一天晚上，小老鼠发现月亮戴了一顶帽子，知道（）要来了。
（1）大风（2）大雨（3）地震
11、月亮请小老鼠在月宫做客，然后用（）把小老鼠送回家。
（1）飞机（2）大草帽（3）飞船
12、很久很久以前，世界像一个巨大无比的（）。
（1）蛋（2）球
13、盘古倒下后，他的左眼变成了（），右眼变成了（）。
（1）月亮（2）太阳（3）星星
14、水神和火神打仗，结果（）输了。
（1）水神（2）火神
15、失败后的水神惹下了大祸，把（）不周山撞断了。
（1）盘古的一条腿（2）一根撑天的柱子
16、女娲杀了一只（），用它的脚代替天柱，撑起了天空。
（1）大乌龟（2）大马（3）大山羊
17、夸父和（）赛跑，结果渴死了。
（1）太阳（2）月亮
18、夸父死了之后，他的（）在泥土里生了根，化成一片美丽的桃林。
（1）两条腿（2）手杖
19、（）开天辟地，（）补天，（）逐日。
（1）女娲（2）夸父（3）盘古
20、《吹牛大王历险记》中，驿车夫的号角吹不响了是因为（）。
（1）号角坏了（2）号角里面塞了东西（3）声音被严寒冻在了里面
21、《吹牛大王历险记》中，一头狮子向“我”扑来却正好掉进了（）的嘴巴
里。
（1）鳄鱼（2）河马（3）大象
22、《吹牛大王历险记》中，“我“骑着世界上最优秀的（）马追杀敌人。
（1）爱尔兰（2）立陶宛（3）新西兰
23、《吹牛大王历险记》中，“我”的马怎么喝水都不会解渴，这是因为（）。
（1）马太渴了（2）马的后半截没有了，从前面喝的水，又从后面流了出来
24、《吹牛大王历险记》中，军医把“我“的两个半截马缝合在一起时用的是（）。
（1）月桂树的新枝条（2）羊肠线
25、一休是（）的一个小和尚。
（1）中国（2）美国（3）日本
26、一休是（）把经堂的火弄灭的，而长老却让他（）。
（1）用手扇灭（2）用嘴吹
27、阿凡提在巴依家做苦工，巴依非常（）。
（1）小气（2）粗心
28、因为（），阿凡提在救火的时候把油往火上泼。
（1）粗心大意（2）不满巴依老爷的小气
29、阿凡提（）种出金子。
（1）不能（2）能
30、阿凡提给国王种金子是为了（）。
（1）讨好国王，让国王高兴（2）帮助国王得到更多的金子
（3）惩罚一下贪财的国王，将他的金子骗来分给穷人
31、小鹿为了让小鸟在它的角上开心地（），一动也不动。
（1）玩耍（2）唱歌
32、天鹅、梭子鱼和虾一开始没有把车子拉出来，是因为（）。
（1）它们都没有使出全身的力气（2）它们分别往不同的方向拉
33、狐狸请仙鹤吃饭，把汤盛在了（），仙鹤请狐狸吃饭，把菜盛在了（）。
（1）小口瓶子里（2）盘子里
34、列那是一只（）。
（1）鹭鸶（2）狐狸（3）公猫
35、狐狸躲在（）里，将鹭鸶捉住了。
（1）草丛（2）草筏（3）树上
36、聪明的狐狸骗走了（）嘴里的香肠。
（1）乌鸦（2）公猫
37、狐狸和（）合谋，骗走了农人的猪肉。
（1）公猫（2）大狼
38、狐狸为了骗农人的猪肉，就（）。
（1）跟农人说好话（2）装死
39、报幕员把马鸣加的名字读错了，是因为（）。
（1）报幕员不认识这几个字（2）马鸣加把名字都写分开了
40、十个数字娃娃排队做游戏，（）当队长，特别骄傲。
（1）1 （2）9 （3）0
41、汽油和柴油的母亲是（）。
（1）柴油（2）润滑油（3）石油
42、蜗牛爬在（）的背上，来到了真正的森林。
（1）大象（2）兔子（3）巨人
43、狐狸列那的舅舅是（）。
（1）一只猫（2）一条狗（3）一条狼
44、伊桑格兰用（）代替绳子，将水桶沉到水里捉鳗鱼。
（1）树枝（2）尾巴
45、猎人没有捉到伊桑格兰，却砍断了它的（）。
（1）尾巴（2）一条腿
46、狐狸列那骗舅舅说天堂特别美好，是为了（）。
（1）害死舅舅（2）让舅舅救他
47、“吹牛大王”指的是（），他是（）国的人。
（1）比尔（2）明希豪森（3）俄国（4）德国
48、列那狐是通过（）把公猫嘴巴里的香肠骗走的。
（1）老鼠（2）鱼
49、女娲用（）做成了一个叫“笙簧”的乐器。
（1）竹子（2）木头（3）葫芦
50、（），农夫犹饿死。
（1）春种一粒粟（2）谁知盘中餐（3）四海无闲田。