二年级上册《清澈的湖水》课文原文
二年级上册《清澈的湖水》
突然，一个小孩把香 蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑 了，湖水变得满是皱纹， 皱纹 美丽的景象不见了。
不满地 小洁回过头不满地看了他一眼， 企盼的 又用企盼的目光着 紧紧地攥着面包纸。
找一找，读一读，体会小洁的行为美
A她吃完面包，刚想把面包纸丢 进水里，却被湖里的景色吸引住了。 B小洁紧紧攥着面包纸，生怕它 掉进湖里。
27· 清澈的湖水
请同学们自读课文，圈 出生字，并看拼音自己读一 读！
两侧 卷起 欣赏 石龟 镜子
jiāo jì ng yì ng
cè
juǎn
xīn shǎng
guī
映出 变幻
rēng kuà
huàn
表演
yǎn
香蕉
扔掉
跨步
两侧 卷起 欣赏 石龟
镜子 映出 变幻 表演
香蕉 扔掉 跨步
保护环境，从我做起!
C小洁回过头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖水。 D船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。
刚想 生怕 攥着
想象续编：
她跨步上岸，四处张望，好像 在寻找什么。忽然，她眼睛一亮， 飞快地向前奔去。 想象小洁向哪儿跑去，又做了 什么？
清澈的湖水
长长的波纹 美丽的景像 企盼的目光
白色的浪花
……像…… 湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。 天上的白云像一只只小白羊。 天上的白云像好吃的棉花糖。 小明的头发像一个鸟窝。 枫叶像一只只美丽的蝴蝶。 湖里的小船像弯弯的月儿。
读读说说： 比喻句
她觉得自己像在天上飞， 又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕 紧紧攥着 它掉进湖里。
哟，清澈的湖水里有许多 小鱼在游。一条银白色的小鱼 跃出水面，又在浪花中消失， 好像在给游人表演呢！
二年级上册清澈的湖水课文原文
二年级上册《清澈的湖水》课文原文清澈的湖水一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁穿着红色上衣坐在船头。
她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得入了神。
她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的风景吸引住了。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。
哟，清澈的湖水里面有许多小鱼在游。
一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢! 突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的眼光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。
她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。
突然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
《清澈的湖水》教学设计教学目标：1、认识“澈、侧”等12 个生字, 学写“失、觉”等8 个生字，理解“欣赏、跨步”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受风景的优美和小洁心灵的美好。
3、有热爱大自然、保护环境的意识。
教学重点：学习本课生字词，感情朗读课文; 理解课文内容，增强环保意识。
教学难点：朗读指导，感受景色之美及小洁美好的心灵。
教学准备：卡片、课件课时安排：2 课时教学过程：第一课时教学目标：1、读准12 个生字的字音，会写“眼、睛”2 个生字。
2、学习课文第1-3 自然段，正确、流利地朗读课文，体会景色的迷人。
教学过程：一、直接入题：1、欣赏：出示课件，在美妙的轻音乐中，师激情导入：这是一湾清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。
孩子们，这一湾清澈的湖水你喜欢吗?今天，我们就一同来学习27 课《清澈的湖水》。
2、启思：（教师板题）提示学生，什么样的湖水?读出“清澈”的意思。
人教版小学语文《清澈的湖水》课文原文及赏析
人教版小学语文课《清澈的湖水》课文原文及赏析《清澈的湖水》原文：
在一个风和日丽的早晨，小明和他的爸爸妈妈一起来到了美丽的公园。
公园里有一片清澈的湖水，湖面平静如镜，映照着蓝天白云和周围的树木。
小明被这清澈的湖水深深吸引住了。
他看见湖底的小石子清晰可见，还有几条小鱼在水中自由自在地游来游去。
他想，这湖水是多么清澈啊，就像一块透明的玻璃。
爸爸妈妈看小明那么喜欢这片湖水，就告诉他：“这就是大自然的美丽，我们要保护好环境，让湖水一直保持这么清澈。
”
小明听了，点点头，他决定以后不再乱扔垃圾，要爱护每一片清澈的湖水，让大自然的美丽永存。
赏析：
《清澈的湖水》这篇课文以小明一家在公园的经历为线索，描绘了一幅美丽宁静的自然景色。
课文通过小明对清澈湖水的观察和感受，引导孩子们欣赏大自然的美，同时强调了环保的重要性。
课文的语言简洁明了，形象生动。
例如，“湖面平静如镜，映照着蓝天白云和周围的树木”这句话，通过比喻和描绘，生动地展现了湖水的清澈和平静，使人仿佛置身于现场。
此外，课文通过小明的行动和决定，寓教于乐，让孩子们在欣赏美景的同时，认识到保护环境的重要性。
这种教育方式既符合儿童的认知特点，又能深入孩子们的心灵，培养他们的环保意识。
总的来说，《清澈的湖水》是一篇富有教育意义和艺术感染力的课文，它以优美的语言和生动的故事，引导孩子们热爱大自然，珍惜环境，具有很高的教学价值。
二年级语文上册第27课《清澈的湖水》第一课时(叶平平)
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在 游。一条银白色的小鱼(跃 )出水面，又 在浪花中消失 ，好像在给游人表演 呢!
突然，一个小孩把香蕉皮扔向小 鱼。把小鱼吓跑了，湖水变得满是皱 纹，美丽的景象不见了。
公益广告：“我是一棵小小草， 请您注意您的脚。”
作业
背诵自己喜欢的部分。
侧
卷
欣
赏
龟 演
镜Байду номын сангаас蕉
映 扔
幻 攥
读一读，画一画
究竟是多美的景色，令小洁紧紧 地攥着面包纸不丢？请大家细心地 读读课文，用漂亮的“~~~~”把描写 美景的句子画出来。
看，那边的山石像一只正要跳
起的青蛙，这边的山石像一只展翅
欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟， 好像正在赛跑呢。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云， 还有变幻的山峦。她觉得自己像 在天上飞，又像在水里游。
人教小学语文二年级上《 清澈的湖水》
两侧 石龟 表演
两侧 表演 卷起 欣赏 石龟 香蕉 镜子 映出 跨步 变幻 扔向
卷起 变幻 香蕉 跨步
欣赏 映出 镜子 扔向 两侧 石龟 表演
扔掉
：
打抱拔 挂 抓
……
扔掉
拿起笔，拇指食指捏笔杆。
小笔尖，留出一个指节长。 中指在后挺一挺， 后面两指来相帮。
扔掉
zuàn
攥
zuàn
攥
课文中写谁“攥”着 什么，谁“扔”了什么?
小洁 坐船一边吃面包一边 欣赏风景 。她吃完面包紧紧 攥 小孩 把香蕉皮 扔 向 着面包纸。 了小鱼。船靠岸了，小洁手里还 是紧紧地 攥 着面包纸。 小洁 小孩 攥 扔 欣赏风景
轻声读课文第1—4自然 段，用“﹏﹏”画出写湖水 清澈的句子。
湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云、还有变幻的山峦。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在 游。一条银白色的小鱼跃出水面，又 在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云、还有变幻的山峦。
镜
铜镜
放大镜
眼镜
望远镜
显微镜
镜子
镜子
湖水像一面镜子，映出了蓝天、 白云、还有变幻的山峦。
看，那边的山石像一只正要跳 起的青蛙，这边的山石像一只展翅 欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟， 好像正在赛跑呢。
山石像
。
这边的山石像 那边的石像
， 。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在 游。一条银白色的小鱼跃出水面，又 在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
小洁紧紧攥着面包纸， 生怕它掉进湖里。 船靠岸了，小洁手里还 是紧紧地攥着面包纸。
小洁攥着的是面包纸，留下的是
作业：
1、读课文。 2、背诵喜欢的句子。
清澈的湖水课文原文
清澈的湖水课文原文清澈的湖水课文原文《清澈的湖水》出自于人民教育出版社二年级上册读本。
下面是小编整理的清澈的湖水课文原文，希望对你有帮助。
清澈的湖水课文原文：一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁穿着红色上衣坐在船头。
她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得入了神。
她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。
湖面像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。
哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。
一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。
小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。
她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。
忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
清澈的湖水课文教学设计：1．学会本课生字及其新词。
2．理解课文内容，体会人物的思想感情。
3．培养学生的朗读能力。
过程与方法１．了解游览时所见的风景、事、人，体会人物的心情。
２．学习课文将景与人和事有机结合的写法。
情感态度价值观１．通过作者游览时的所见所想，培养学生的环保意识。
２．激发学生对大自然的热爱之情。
重点难点重点：理解课文内容，体会人物的思想感情。
难点：掌握将景与人和事有机结合的方法。
课时安排两课时。
第一课时一、教学目标1．学会本课的生字及其新词。
2．初读课文，了解各自然段的内容，提出不懂的问题。
二、教具准备生词卡片。
三、教学过程（—)淡话导入同学们，你们生活的环境怎样?你们愿意生活在一个什么样的环境里?为什么?今天我们一起来学习新课。
(板书课题：23 清澈的湖水)(二)自学生字，扫清阅读障碍。
人教版二年级语文上册27课《清澈的湖水》
船靠岸了，小洁手里还是 紧紧地攥着面包纸。她跨步上 岸，四处张望，好像在寻找什 么。忽然，她眼睛一亮，飞快 地向前奔去。
想象续编：
想象小洁向哪儿跑去，又做了 什么？
A她吃完面包，刚想把面包纸丢 进水里，却被湖里的景色吸引住了。 B小洁紧紧攥着面包纸，生怕它 掉进湖里。扔zhǐ掉源自chuán纸船
我 会 写
shī
yǎnjīng zhǐ
jué
rēngdiào
chuán
消失 发觉 扔掉
眼睛 纸巾 小船
我 会 写
多音字
觉 jué （发觉）（觉得）（视觉） jià o （睡觉）
识字小游戏！！！！
一只游船在湖面上行驶， 船头两侧卷起白色的浪花，船 尾拖着一条长长的波纹。
27
清 澈 的 湖 水
cè
juǎn
xīn shǎng
两侧 卷起 欣赏
jì ng yì ng huàn
石龟
guī
yǎn
镜子 映出 香蕉
jiāo
rēng
变幻
kuà
表演
sà i
扔掉
跨步
赛跑
两侧 卷起 欣赏 石龟
镜子 映出 变幻 表演
香蕉 扔掉 跨步
shī
yǎn
jué
jīng
rēng
diào
失 觉
眼 睛
飞,又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕 它掉进湖里。哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条银白色的 小鱼跃出水面，又在浪花中消失， 好像在给游人表演呢！（拟人句）
突然，一个小男孩把香蕉皮扔向小鱼 。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹， 美丽的景象不见了。小洁回过头不满 的看了他一眼，又用企盼的目光望着 湖水。
小学二年级语文课件 第27课清澈的湖水
企盼： 盼望 企盼什么？
步上岸，四处张望，好像在 寻找什么。忽然，她眼睛一亮， 飞快地向前跑去。
▪ 瞧，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白 色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像正 在给游人表演呢！侧欣 映Leabharlann 演蕉跨幻卷龟镜扔攥
你能用 “攥”和 “扔”说 说课文主 要写了一 件什么事 吗？
小洁为什么紧紧 地攥着面包纸不
丢呢？
呦，清澈的湖水里有许多小鱼在游。 一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪 花中消失，好像在给游人表演呢！
小洁还攥住了什么？
突然，一个小孩把香蕉皮扔 向小鱼。把小鱼吓跑了，湖水 变得满是皱纹，美丽的景象不 见了。小洁回过头不满地看了 他一眼，又用企盼的目光望着 湖水。
小洁扔走了______。 湖水说______。 小鱼说______。
突然，一个小孩把香蕉皮扔 向小鱼。把小鱼吓跑了，湖水 变得满是皱纹，美丽的景象不 见了。小洁回过头不满地看了 他一眼，又用企盼的目光望着 湖水。
我们来比赛
中午的太 阳
幼儿力不 够
幻
足球踢得棒， 大家都夸奖
跨
跳出圈子， 再也不直 了。
赏 卷映跨 欣 幻龟 扔 攥 侧演 镜 蕉
▪ 看，那边的山石像一只正要起跳的青蛙，这边 的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石龟、 石兔好像正在赛跑呢！
▪ 湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有 变化的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在 水里游。
人教版二年级语文上册27课清澈的湖水
小洁爱护环境、保 护环境的心理。
她跨步上岸，四处张望 ，好像在寻找什么。 小洁在寻找什么呢？
垃圾箱
问答：
小洁想做而没做的事是 什么？为什么？
小洁想把面包纸丢进湖 里。因为她被美丽的景 色吸引住了，不想污染 环境，所以没丢。
问答：
文中两次写小洁“紧紧攥着面包 纸”，你从中体会到什么？
小洁是一个自觉维护环境 卫生的好孩子。她生怕不 小心将纸掉进湖里，因而 用手紧紧攥着。她的这种 品质值得我们学习。
半山腰的石兔、石龟，好像正在赛 跑呢。
龟
湖水像一面镜子，映出了蓝天 、白云，还有变幻的山峦。
镜映 幻 峦
小洁紧紧攥着面包纸
攥
哟，清澈的湖水里有许 多小鱼在游。
哟澈
一条银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像在给游 人表演呢！
演
突然，一个小孩把香蕉 皮扔向小鱼。
蕉
湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
像
。
像
。
她一边吃面包，一边欣赏两 岸的风景。ຫໍສະໝຸດ 一边 ，一边 。 一边 ，一边 。
欣赏 风景 美丽
近义词 观赏 景色 漂亮
反义词 吸引 排斥 消失 出现 清澈 混浊（zhuó) 不满 满意
再见
扔
小洁回过头不满地看了他一眼 ，又用企盼的目光望着湖水。
企
她跨步上岸，四处张望，好像 在寻找什么。
跨
开动脑筋
小洁看到美景，她 的感受是什么？课 文中哪句话体现出 来的？
美！ 大自然 真美！
她觉着自己像在天上 飞，又像在水里游。
开动脑筋
从小洁的神态变 化中，反映出小 洁怎样的心理？
小学二年级第27课清澈的湖水
突然，一个小孩把 香蕉皮扔向小鱼。小鱼
吓跑了，湖水变得满是 皱纹，美丽的景象不见 了。
小洁回过头不满地看了 他一眼，又用企盼的目 光望着湖水。
想象续编：
她跨步上岸，四处张望，好像 在寻找什么。忽然，她眼睛一亮， 飞快地向前奔去。 想象小洁向哪儿跑去，又做了 什么？
让我们一起向小洁学习，做 一个保护环境的好学生。看看 你的周围，有没有纸屑呢？如 果有，那就弯弯腰、捡捡吧！
一只游船在湖面上行驶， 船头两侧卷起白色的浪花，船 尾拖着一条长长的波纹。
看，那边的山石像一只正要跳起的 青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的 雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正 在赛跑呢。
读读说说：
跳起的青蛙。 天上的白云像一只只小白羊。 枫叶像一只只美丽的蝴蝶。
小洁看得入了神。 她吃完面包，刚想把 面包纸丢进水里，却 被湖里美丽的景象吸 引住了。
湖水像一面镜子，映出了 蓝天、白云，还有变幻的山 峦。
“她觉得自己像在天上飞， 又像在水里游。”这是怎么 回事？
哟，清澈的湖水里 有许多小鱼在游。一条 银白色的小鱼跃出水面， 又在浪花中消失，好像 在给游人表演呢！
27 清 澈 的 湖 水
27 清澈的湖水
câ 侧 ɡuī 龟 yǎn 演 luán 峦
juǎn 卷 jìng 镜 jiāo 蕉 zuàn 攥
xīn shǎnɡ 欣 赏 yìng huàn 映 幻 rēng kuà 扔 跨 chuán qǐ 船 企
两侧 卷起 欣赏 石龟
镜子 映出 变幻 表演
香蕉 扔 跨步
zuà n
rēng
攥 扔
1.默读课文，画出小洁坐
在游船上都看到了什么风景,
把自己喜欢的句子多读几遍。 2.我们要养成“读书要动笔”
人教版小学二年级上册语文第27课《清澈的湖水》MP3课文朗读免费
人教版小学二年级上册语文第27课《清澈的湖水》MP3课文朗读免费篇一：人教版小学二年级上册语文MP3课文朗读免费下载网址和密码在文档底部人教版小学二年级上册语文MP3课文朗读免费下载网址和密码在文档底部人教版小学二年级上册语文第1课《秋天的图画》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第2课《黄山奇石》MP3课文朗读免费下载人教版二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》MP3课文朗读免费下载人教版二年级上册语文第4课《古诗两首赠刘景文》MP3朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第4课《古诗两首山行》MP3朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第5课《一株紫丁香》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第6课《我选我》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第7课《一分钟》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第8课《难忘的一天》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第9课《欢庆》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第10课《北京》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第11课《我们成功了》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第12课《看雪》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第13课《坐井观天》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》MP3课文朗读免费下载人教版二年级上册语文第15课《小柳树和小枣树》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第16课《风娃娃》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第17课《酸的和甜的》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第18课《称赞》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第19课《蓝色的树叶》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第20课《纸船和风筝》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第21课《从现在开始》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第22课《窗前的气球》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第23课《假如》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第24课《日记两则》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第25课《古诗两首-赠汪伦》MP3朗读免费下载人教版二年级上册语文第25课《古诗两首回乡偶书》MP3朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第26课《红领巾真好》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第27课《清澈的湖水》MP3课文朗读免费下载人教版二年级上册语文第28课《浅水洼里的小鱼》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第29课《父亲和鸟》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第30课《我是什么》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第31课《回声》MP3课文朗读免费下载人教版二年级上册语文第32课《太空生活趣事多》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级上册语文第33课《活化石》MP3课文朗读免费下载人教版二年级上册语文第34课《农业的变化真大》MP3课文朗读免费下载人教版小学二年级语文上册选读第1课《四季的脚步》MP3课文朗读人教版小学二年级语文上册选读第2课《秋天》MP3课文朗读人教版小学二年级语文上册选读第3课《三只白鹤》MP3课文朗读人教版小学二年级语文上册选读第4课《小鸟和牵牛花》MP3课文朗读人教版小学二年级语文上册选读第5课《鸡妈妈的新房子》MP3课文朗读人教版小学二年级语文上册选读第6课《骆驼和羊》MP3https:///cBnIBzRB83C93 访问密码 4599篇二：人教课标版小学语文二年级上册第27课清澈的湖水人教课标版小学语文二年级上册教案第27课清澈的湖水教学目标1.认识12个生字，会写8个字2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
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二年级上册《清澈的湖水》课文原文清澈的湖水
一只游船在湖面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。
小洁穿着红色上衣坐在船头。
她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。
看,那边的山石像一只刚要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。
小洁看得入了神。
她吃完面包,刚想把面包纸丢进水里,却被湖里美丽的风景吸引住了。
湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。
她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。
哟,清澈的湖水里面有许多小鱼在游。
一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢！突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。
小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了、小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的眼光望着湖水。
船靠岸了,小洁手里依然紧紧地攥着面包纸。
她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。
突然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
《清澈的湖水》教学设计
教学目标:
1、认识“澈、侧”等１２个生字,学写“失、觉”等8个生字,理解“欣赏、跨步"等词语的意思、
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受风景的优美与小洁心灵的美好。
3、有热爱大自然、保护环境的意识、
教学重点:学习本课生字词,感情朗读课文;理解课文内容,增强环保意识。
教学难点:朗读指导,感受景色之美及小洁美好的心灵、教学准备:卡片、课件
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
１、读准12个生字的字音,会写“眼、睛”２个生字。
2、学习课文第1—3自然段,正确、流利地朗读课文,体会景色的迷人。
教学过程:
一、直截了当入题:
1、欣赏:出示课件,在美妙的轻音乐中,师激情导入:这是一湾清澈的湖水,湖面水平如镜,倒映着蓝天白云、青山绿树,一切美不胜收,让人仿佛走进画卷之中。
小孩们,这一湾清澈的湖水您喜爱不?今天,我们就一同来学习２７课-－－
--—－《清澈的湖水》。
2、启思:(教师板题)提示学生,什么样的湖水？读出“清澈”的意思。
引导学生考虑面对这清澈的湖水,您想到了什么？
小朋友,让我们随同小洁坐上游船一同去欣赏这儿美丽的景色吧！
二、初读识字
1、现在让我们翻开课文认真地读课文,假如碰到生字就请“苹果”与“小树叶”来帮忙。
2、学生自主读书,要求:读准字音,读通课文、
3、出示两组生字,发现两组字的特点,读准字音。
欣幻峦演
赏镜映扔
4、出示词语,学习生字:
两侧卷起欣赏石龟镜子映出变幻山峦表演香蕉皮扔向跨步
三、读中感悟
1、当您坐上游船时,(出示课文插图)看到了什么景物？看图说话。
这么美的景物,书上是如何具体描写的呢?让我们读读课文第1—３自然段,找出文中描写景物优美的句子认真读一读。
２、学习有关句子:
⑴“看,那边的山石像一只刚要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石龟、石兔,好像正在赛跑呢、”
① 读句子,说说您从哪儿体会到了山石特别美呢？
② 您觉得这儿还会有如何的山石呢？用“像……像……"说话
③ 练习朗读、
这个地方的山石真是奇特,一块有一块的模样,这些都是大自然的杰作。
让我们来读读这个句子、
⑵“湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦"。
①读读句子,说说您体会到了什么?(清、静、美) 理解:变幻的山峦
②湖水还会映出什么呢？这都是因为——湖水特别清澈。
③ 指导朗读句子。
3、练习用“像"说话
湖水像一面镜子、
山石像一只刚要跳起的青蛙。
像。
4、湖水清澈见底,岸边座座山峰,倒映在水中。
小洁乘着游船,行进在这蓝天碧波之上,产生了一种奇妙的感受？学
习句子:她觉得自已像在天上飞,又像在水里游、
⑴ 读句子,说说小洁为什么会有如此的感受?
⑵ 练习感情朗读。
师小结:真是”舟行碧波上,人在画中游”啊！
5、这儿美丽的景色深深吸引住了小洁,使她入了迷,连起来读第1—－３自然段、
四、书写生字:眼睛。