汇总踩气球游戏规则.doc
踩气球策划书
校庆游园活动之踩气球游戏策划一、游戏名称：踩气球二、游戏主题：激情踩气球，欢乐迎校庆三、游戏目的：活跃气氛，增进协作能力，增厚同学间的友谊四、主办：院学生会承办：院纪检权益部五、游戏材料：500个气球、绳子1捆、3个打气筒、2张桌子、2张椅子，笔记本电脑及音响、剪刀2把六、游戏规则：1. 10人一大组进行游戏，每个人双脚各绑上3个球，再两人一小组，手绑起来，小组成员不得分开，否则淘汰。
2．开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，游戏进行一分钟。
3．要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球那人只能保护自己小组成员的气球不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩别人的气球。
4．游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。
5．结束后脚上气球最多组获胜，获胜组成员各得奖券1张。
同时对于第一个气球全被踩破的那一组我们要惩罚，罚表演才艺。
（唱歌、跳舞等）七、人员安排：本游戏安排7个工作人员，四个负责吹气球及绑气球，一个负责计时注意每一组的游戏时间，一个主持，一个负责游戏背景音乐的播放及奖券的发放以及比赛犯规情况记录。
同时我们需要大量的志愿者参与吹气球、绑气球工作。
具体人员安排：八、具体工作场地安排与注意事项：1. 所选场地应较空旷平坦，要画好适当大的边框。
2. 打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。
3．选择激情的high音乐九、经费预算纪检权益部2010年10月20日篇二：踩气球策划书踩气球策划书关于活动当天下午的踩气球活动，做以下安排：1. 各部门的成员领队带领各自所分管的小队进行整理，列队；2. 各部门领队至气球领取处领取气球，每队领3*队伍人数个气球；3. 各部门领队分配3人吹气球，3人扎气球，其余人等绑气球；4. 各部门领队检查完毕后整队等待比赛开始；5. 听到开始的口令后，各成员开始进行游戏；6. 各部门领队注意本队的安全问题，谨防突发情况；7. 各领队注意自己队员败北后，请及时喊停。
踩气球游戏规则
踩气球游戏规则踩气球游戏规则本文档详细介绍了踩气球游戏的规则和相关注意事项。
1、游戏简介踩气球是一种常见的娱乐活动，通过踩破气球来获得分数。
该游戏适用于所有年龄段的参与者，既能锻炼身体，又能增加乐趣。
2、游戏准备2.1 气球准备- 准备足够数量的气球，大小和颜色可以根据需要自由选择。
- 确保气球充好气，气球应该充满但不过于扩张。
- 气球的数量应根据参与者的人数进行合理安排，以确保每个人都有足够的机会参与。
2.2 游戏场地- 选择一个足够宽敞的场地作为游戏区域。
- 游戏区域应该没有尖锐物品和危险障碍物，确保参与者的安全。
3、游戏规则3.1 游戏开始前- 参与者应站在游戏区域的起点附近，待发令信号。
3.2 游戏进行中- 在游戏开始后，参与者尽可能快地穿过游戏区域，踩破尽可能多的气球。
- 参与者需要用脚下的力量将气球踩破，不可以使用任何工具或其他辅助物品。
- 每个踩破的气球都会得到相应的分数，可以根据气球的大小和颜色来设定分值。
- 参与者在指定时间内尽可能踩破更多的气球。
3.3 游戏结束- 在指定时间结束后，发出结束信号。
- 统计参与者踩破的气球数量和得分情况。
- 宣布得分最高的参与者，他/她将获得胜利。
4、注意事项- 参与者要遵守游戏规则，遵守比赛精神。
- 游戏过程中要注意安全，确保参与者和旁观者的安全。
- 如果参与者有任何身体不适或意外情况发生，应立即停止游戏并提供帮助。
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法律名词及注释：无。
踩气球游戏规则
• 或者与其他游戏相结合，形成全新玩法
随着科技和娱乐产业的发展
• 踩气球游戏有望智能化和电子化
• 为玩家带来更丰富和更有趣的游戏体验
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谢谢观看
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比赛场地需要平整，避免出现障碍物
• 以确保玩家能够安全比赛
• 避免因意外摔倒而受伤
⌛️
踩气球游戏需要足够数量的气球
• 根据比赛人数和规则选择合适的气球数量
• 确保气球的质量和安全性
踩气球游戏的组织与分工
踩气球游戏的组织需要明确的分工
• 例如裁判负责监督比赛，确保公平进行
• 计时员负责记录比赛时间，确保比赛顺利进行
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踩气球游戏规则详解
DOCS
01
踩气球游戏简介与起源
踩气球游戏的定义与发展历程
踩气球游戏是一种趣味性强的户外活动
• 通过踩气球来竞争胜负
洲
• 最初是一种儿童游戏
• 后来逐渐演变成竞技比赛
• 以应对更高难度的比赛和对手
提高踩气球游戏的技巧需要长时间的练习和总结
• 玩家可以通过观察他人和自我实践来提高技巧 -也可以通过专业指导和培训来提高技巧
踩气球游戏的记录与荣誉
踩气球游戏可以设立记录榜来记录玩家的成绩
• 以激励玩家不断提高自己
• 也方便玩家之间相互比较和竞争
荣誉可以包括冠军、亚军等奖项
踩气球游戏可以采取个人竞技或团队竞技的形式
• 个人竞技考验玩家的个人技巧和速度
• 团队竞技考验玩家的团队协作和策略
踩气球游戏规则及方案(最新4篇)
踩气球游戏规则及方案（最新4篇）踩气球篇一今天，田老师带我们玩儿了一个有趣的活动踩气球。
一开始，田老师拿出了一袋五彩缤纷的气球，发给我们每人两个，我们急切地把它们吹起来。
有的像灯泡，有的像鸭梨，有的像鸡蛋。
接着我们又把气球系起来拴在腿上。
这个时候我们已经非常兴奋了，期待着比赛的开始。
比赛开始，我是第一组出场的。
气球绑在腿上走路就会感觉它在腿中间荡来荡去，我只能岔开腿大摇大摆地走。
看着对手有些像企鹅走路，我差点儿笑出声来。
一开始，心惊胆战的对手们慢慢地进入了比赛状态，他们个个精神抖擞，眼睛紧紧地盯着进攻方。
刚开始，观看者们紧张的加油声、指挥声让我不知所措，慢慢的我不听他们的叫喊了，一心要把对手的气球踩爆。
随着我的逼近，我和对手就差一步之遥了，我看好汽球，一脚踩下去，不料她身子一转，向我身后跑去，反而想来偷袭，我穷追不舍教室里的场面可谓是惊天动地，每个人都不会错失良机。
我发起了一次又一次的战斗，最后我反败为胜。
就差一个对手啦，他已经被我逼进死角，在多次迂回战术中，我终于找准了时机，先迅速把脚高高抬起，然后瞄准气球使劲砸下去，轰”的一声，又一个气球破了。
在这场比赛中，我取得了最后的胜利。
踩气球篇二今天，我和几个同学一起玩起了踩气球游戏。
我们在脚上绑了两个气球，然后，随着我们一起的：“三！二！一！开始！”大家开始四处逃窜。
傻，我才不跑哩！躲起来，一对一，你追我我追你，正好嘛！少了我一个，就多一个人了，我不被发现才怪哩！躲起来才好哩！我赶快躲到了一棵的树后面。
本来，我担心会被发现，我们正好8个人！可是，那些人追得可欢了。
而我越觉得这不安全，我左看右看，见不远处有一条道，心想，去那就再也没人可以找到我了，我正暗自庆幸，可是，“啪！”的一声打断了我的思路，我转头一看，没想到，竟然有一个人踩了我的一个气球！我疯了一般，马上跳过去踩掉了他的两个气球。
哼，这就叫“以其人之道还至以其人之身”！她没了两个气球，只得悻悻离场。
游戏-四人三足踩气球
主题餐会游戏
游戏名称：四人三足踩气球
游戏类型：竞技类
往前走
参加人数：4组，以3人为1组
游戏时间：15分钟（每轮）
所需材料：气球，布带，橡皮筋，打气筒
口哨
游戏准备：每个人4个气球绑在小腿踝关节处，3个气球绑在背上。
游戏规则：
1. 游戏方法：四个代表队队长抽签决定上场的顺序，每队4人将参
加比赛，两队分散在规定的区域内。
发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。
以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。
2. 4人每两只脚上绑4个气球在小腿踝关节处，3个气球绑在背上。
3. 游戏规则：①脚上的气球只准踩，不得故意踩对方的脚；背上的
气球只准用手抓。
②不得故意用手推对方。
③跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
④在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。
4. 一轮中的2个胜方，2个败方将组成第二轮的比赛。
7.游戏分两轮，以两轮的总积分来评定这个游戏的冠、亚、季、殿军。
8.冠军获得500积分，亚军获得300积分，季军获得200积分，殿军
获得100积分。
踩气球亲子游戏的方案（3篇）
踩气球亲子游戏的方案（3篇）亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种互动活动，是亲子之间交往的重要形式。
如果亲子游戏进行的得当，则可以增进孩子与家长间的感情，对孩子是一种很好的帮助。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!踩气球亲子游戏的方案11、踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。
游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。
游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。
发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。
以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。
游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。
②不得故意用手推对方。
③被踩爆气球者立即退出比赛。
④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。
玩法一：所有过程采取单兵作战，没有队形。
玩法二：同一小队的人两两一组(最好是一男一女一组)，以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
玩法三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
玩法四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
玩法五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚上。
踩气球亲子游戏的方案2利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。
(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。
2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建议：为幼儿准备好更换的裤子。
踩气球亲子活动方案2幼儿园中班亲子游戏：踩气球游戏准备：气球若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
小班游戏优秀教案《踩气球》
小班游戏优秀教案《踩气球》简介本教案是一份适用于小班幼儿园的游戏教案，旨在通过游戏的方式培养幼儿的协调性和反应能力。
该游戏名为《踩气球》，需要使用气球和便签纸等材料，以及一个开阔的空间进行活动。
教学目标1.培养幼儿的协调性和反应能力。
2.帮助幼儿进行团队合作和沟通交流。
3.通过游戏提高幼儿的情感认知和情感表达能力。
教学准备1.气球若干个。
2.便签纸若干张。
3.地面一张大幅彩画、一些画笔和颜料。
4.一定数量的椅子和小板凳。
教学步骤第一步：游戏前准备1.老师将地面铺好大幅彩画，或让幼儿们参与涂色，营造出一个有趣和丰富的游戏空间。
2.分发气球和便签纸，让每个幼儿吹好气球并在便签纸上写上自己的名字或者喜欢的字母等。
3.根据幼儿的人数设置游戏规则，比如说放置气球的个数、同一时间只能踩在一个气球上等。
第二步：游戏进行1.将所有气球散落在地上，分别踩在气球上，直到气球全部被踩爆为止。
2.在踩气球的同时，在便签纸上写下踩爆气球的数量，便于后面的比较。
3.幼儿可以通过不断联系和尝试，提高自己的反应能力和协调性，让游戏变得越来越有挑战性。
4.老师可以根据幼儿的表现，适当调整游戏规则和难度。
第三步：游戏结束1.幼儿们一起清理游戏现场，收拾好气球和便签纸等材料。
2.老师可以根据幼儿的表现，给予奖励和鼓励，强调合作和分享的重要性，并帮助幼儿进行情感表达和沟通交流。
教学心得《踩气球》是一款简单但非常有趣的游戏，在适合的年龄段中具有很好的教育意义。
通过游戏，幼儿能够不断强化自己的协调能力、反应能力，同时还能培养团队合作、沟通交流、情感认知和表达等方面的能力。
在游戏进行中，要注意调整游戏难度，避免幼儿由于游戏过于容易而失去兴趣，或是因为游戏过于困难而感到沮丧。
在游戏结束后，老师应当及时给出评价和反馈，鼓励幼儿不断向前，并在游戏中重视互动沟通和情感表达等方面的培养。
双人绑脚踩气球
双人绑脚踩气球
一、游戏准备：自由组合男女各一名，每两人一组发放三个气球、橡皮筋和绳子，用绳子将自己和队友的单脚绑在一起，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。
二、游戏方法：各组背朝中心，围一个圈。
发令后，各组队员在保护好自己的气球不被其它组踩破的前提下，千方百计地踩破其它组的气球。
在五分钟内保留气球最多的一组获胜。
三、游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。
②不得故意用手推对方。
③被踩爆所有气球组立即退出比赛。
④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。
⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。
四、最终解释权归裁判组所有，不服从裁判的，取消该组成绩。
踩气球(六一游园活动方案)
踩气球(六一游园活动方案)活动目的：本次六一游园活动旨在为儿童提供一个欢乐、互动性强的庆祝环境，通过踩气球游戏增加节日氛围，促进亲子间的交流与合作，同时锻炼儿童的身体协调能力和反应速度。
活动时间：2023年6月1日，上午9:00至下午5:00活动地点：市中心公园儿童游乐区活动对象：面向全市3至12岁的儿童及其家长活动流程：1. 9:00 - 9:30 开幕式及活动介绍2. 9:30 - 12:00 踩气球游戏分组进行3. 12:00 - 13:00 午餐休息时间4. 13:00 - 15:30 踩气球游戏继续进行5. 15:30 - 16:00 评选优胜者并颁发奖品6. 16:00 - 17:00 自由活动与亲子互动时间7. 17:00 - 17:30 结束式及感谢致辞游戏规则：1. 游戏分为若干小组，每组4-6名儿童及家长。
2. 每个小组在指定区域内进行踩气球比赛。
3. 气球被踩破即算得分，每个气球计1分。
4. 比赛时间内，踩破气球数量最多的小组获胜。
5. 家长可协助儿童，但不能直接踩气球。
6. 安全第一，儿童在游戏过程中必须穿着运动鞋，避免奔跑中滑倒。
安全措施：1. 活动现场将配备专业安全人员，确保活动安全。
2. 踩气球区域将铺设软垫，以防儿童跌倒受伤。
3. 活动期间将提供急救包和必要的医疗支持。
物资准备：1. 气球：准备足够数量的彩色气球，确保每个小组都有足够的气球进行游戏。
2. 软垫：在踩气球区域铺设，保护儿童安全。
3. 计分板：用于记录每个小组的得分情况。
4. 奖品：为获胜小组准备奖品，鼓励儿童参与活动。
宣传方案：1. 通过社交媒体、学校和社区公告板发布活动信息。
2. 制作活动海报，张贴在人流密集区域。
3. 与当地媒体合作，进行活动预告和报道。
预算：详细预算将包括气球、软垫、奖品、安全人员工资、宣传费用等，具体数额将根据实际情况制定。
后续跟进：活动结束后，组织者将通过问卷调查收集参与者的反馈，用于改进未来的活动安排。
踩气球游戏规则
踩气球游戏规则前提：大家围着一圈，里一圈外一圈，分为六组，每组约六个人，可以适当增加或减少人数一：由每一组选出一个代表，原则上是男生，为每个小组编好编号；二里一圈的位置上先让两个组的人上场，每个人脚上由小组成员或者工作人员帮忙绑气球，与此同时，其他小组的人员也可以先绑气球，每只脚两个气球，每个人有四个，注意要保证上场时脚上的气球不多不少；三每个小组的代表站在由同组几个人手拉手围成的圈内，注意脚上的气球不要为同组其他人踩到；四每两个小组相互对抗，实行淘汰制；五 1 每个小组的目标是踩破对方小组代表脚上的全部气球，只要代表的气球被全部踩破，则输。
即便组内所有成员的气球都没有被踩破，但只要代表脚上的气球全破了，则该小组就输了；只要在最后小组代表的脚上哪怕还有一个气球，组内其他成员的气球都被踩破，也不能算输；比赛原则是一定要争取保证自方代表脚上气球的同时拼尽全力踩破对方代表的气球；而组内的非代表成员脚上的气球一旦被全部踩破，就得中途退场，这样就会迫使每方的成员拚尽一切努力踩破对方成员的所有气球；2限定比赛时间，计时结束后，看哪一方脚上的气球多者为胜。
菜花残【菊花台】菜花残你的双手，柔弱的颤抖，仅有的几片肉，落入人手，队太漫长，挤成了两行，是谁在队尾冰冷的绝望，我紧靠近，刷饭卡的窗，剩下的几个菜，被风吹凉，梦在这里，化成一缕香，随风飘散我的饿样。
菜花残，酸菜汤，过夜馒头已泛黄，价格人断肠，我心意渐渐亡，生活费，仍未变，并且托欠一天天，徒留我孤单在寝室泡面。
下课抢饭，脚步声狂乱，狭窄的过道上，脏乱不堪，愁莫稀饭，水和米一半，怕你钱花光仍然饿得慌。
谁的炒饭，还没有吃完，破烂的纸碗上，不见油光，灯微微亮，到处是蟑螂，凉面板上是蜘蛛网。
第一个人冲出去大喊，我是猪~~第二个人出去打他，喊：胡说！我才是猪第三个人拉他俩回来，喊：别听他们的，只有我是真正的猪~~Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。
踩气球游戏规则及方案
踩气球游戏规则及方案一、游戏准备1.气球：根据参与人数，每人准备两个气球，颜色各异，便于区分。
记得选择质量好一点的气球，别让它们轻易爆掉。
2.绳子：将气球绑在脚踝上，绳子长度以不影响正常行走为宜。
3.地面：选择一片宽敞、平坦的场地，最好有草地或者地毯，以免玩家受伤。
4.音乐：准备一段动感十足的音乐，作为游戏背景。
5.人数：建议4-10人参与，人越多越热闹。
二、游戏规则1.每位玩家在脚踝上绑好两个气球，一个在左脚，一个在右脚。
2.游戏开始后，音乐响起，玩家可以自由移动，但不能跑。
3.目标是踩爆其他玩家的气球，同时保护自己的气球不被踩爆。
4.踩爆对方气球后，要将对方的气球捡起来，直到音乐停止。
5.音乐停止时，脚上还有气球且数量最多的玩家获胜。
6.如果有玩家在游戏过程中摔倒，可以立刻站起来继续游戏，但不允许故意摔倒。
三、游戏方案1.开场：主持人介绍游戏规则，并示范如何绑气球。
2.热身：在游戏开始前，进行一些简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让玩家们活动活动筋骨。
3.游戏开始：音乐响起，玩家们开始踩气球，现场气氛逐渐热烈。
4.中场休息：在游戏进行到一半时，可以暂停一下，让玩家们休息一下，同时统计一下目前的战况。
5.加时赛：如果游戏结束时，有多位玩家气球数量相同，可以进行加时赛，直到分出胜负。
6.结束：获胜者发表感言，其他玩家给予掌声。
主持人宣布游戏结束，大家一起合影留念。
四、注意事项1.游戏过程中，注意安全，避免碰撞和摔倒。
2.气球数量可以根据实际情况进行调整，以保持游戏难度。
3.如果有玩家气球被踩爆，可以及时补充，以保证游戏顺利进行。
4.主持人要时刻关注游戏进展，确保规则得到遵守。
5.游戏结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
注意事项一：气球的绑法要牢固，别让气球轻易脱落或被踩爆。
注意事项二：游戏场地要足够大，避免玩家之间过于拥挤导致摔倒或碰撞。
解决办法：提前勘察场地，选择一个宽敞的空地，如果是在室内，可以清理掉不必要的家具，留出足够空间供玩家活动。
大班游戏教案详案及教学反思《踩气球》
大班游戏教案详案及教学反思《踩气球》1. 教案详案1.1 教学目标•培养学生团队合作意识和协作能力；•提高学生的运动技能，增强身体协调能力；•增强学生的注意力和反应能力。
1.2 教学准备•气球；•绳子；•音乐播放器。
1.3 教学过程步骤一：引入活动（5分钟）•老师向学生介绍今天要进行的游戏活动《踩气球》；•老师解释游戏规则：学生将分成若干小组，每个小组一人站在气球上，其他队员欢呼声鼓励其站稳，时间到后换下一个小组成员继续。
步骤二：分组活动（10分钟）•老师将学生随机分成若干个小组；•每个小组选择一名队员站在气球上。
步骤三：游戏开始（15分钟）•老师播放欢快的音乐，学生踩着气球进行游戏；•其他队员鼓励、欢呼，帮助站在气球上的同学保持平衡。
步骤四：游戏结束（5分钟）•时间到后，音乐停止，学生停止踩气球；•每个小组成员依次站在气球上，游戏结束时，站稳最久的小组获胜。
1.4 教学反思在本次游戏活动中，学生通过踩气球的方式进行团队合作和身体协调训练。
活动中，学生表现出了积极的参与态度，组织纪律良好，互相鼓励和帮助。
通过观察和记录，我总结出以下几点教学反思：首先，游戏规则设计得当。
游戏规则简单明了，容易理解和操作，符合学生年龄特点和能力水平。
同时，在游戏过程中，学生能够获得成功体验，增强对活动的兴趣，激发学习动力。
其次，分组活动有利于团队合作。
通过随机分组，每个小组队员都有机会站在气球上，并得到其他组员的鼓励和支持。
这样，每个学生都能够感受到团队合作的重要性，培养团队意识，增强集体荣誉感。
此外，及时的反馈和鼓励对学生非常重要。
在游戏过程中，我及时给予学生肯定和鼓励，增强他们的自信心。
学生在得到鼓励和认可后更加努力，表现出更好的表现。
这种正向反馈和鼓励是激励学生学习的有效手段。
最后，我注意到有少部分学生在游戏中表现出紧张的情绪。
这可能是因为他们对平衡感的掌握不够自信。
在后续教学中，我将针对这部分学生进行额外的练习和辅导，帮助他们克服紧张情绪，提高技巧水平。
踩气球策划书
校庆游园活动之踩气球游戏策划一、游戏名称：踩气球二、游戏主题：激情踩气球，欢乐迎校庆三、游戏目的：活跃气氛，增进协作能力，增厚同学间的友谊四、主办：院学生会承办：院纪检权益部五、游戏材料：500个气球、绳子1捆、3个打气筒、2张桌子、2张椅子，笔记本电脑及音响、剪刀2把六、游戏规则：1. 10人一大组进行游戏，每个人双脚各绑上3个球，再两人一小组，手绑起来，小组成员不得分开，否则淘汰。
2．开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，游戏进行一分钟。
3．要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球那人只能保护自己小组成员的气球不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩别人的气球。
4．游戏只能在划定的区域内进行，出区域者淘汰。
5．结束后脚上气球最多组获胜，获胜组成员各得奖券1张。
同时对于第一个气球全被踩破的那一组我们要惩罚，罚表演才艺。
（唱歌、跳舞等）七、人员安排：本游戏安排7个工作人员，四个负责吹气球及绑气球，一个负责计时注意每一组的游戏时间，一个主持，一个负责游戏背景音乐的播放及奖券的发放以及比赛犯规情况记录。
同时我们需要大量的志愿者参与吹气球、绑气球工作。
具体人员安排：八、具体工作场地安排与注意事项：1. 所选场地应较空旷平坦，要画好适当大的边框。
2. 打气球及绑气球人员速度要快，避免活动进行较慢。
3．选择激情的high音乐九、经费预算纪检权益部2010年10月20日篇二：踩气球策划书踩气球策划书关于活动当天下午的踩气球活动，做以下安排：1. 各部门的成员领队带领各自所分管的小队进行整理，列队；2. 各部门领队至气球领取处领取气球，每队领3*队伍人数个气球；3. 各部门领队分配3人吹气球，3人扎气球，其余人等绑气球；4. 各部门领队检查完毕后整队等待比赛开始；5. 听到开始的口令后，各成员开始进行游戏；6. 各部门领队注意本队的安全问题，谨防突发情况；7. 各领队注意自己队员败北后，请及时喊停。
踩气球游戏脚本教案
踩气球游戏脚本教案一、引言。
踩气球游戏是一种非常受欢迎的团体活动，它不仅能锻炼参与者的团队合作能力，还能增强他们的身体协调能力。
本教案将为您介绍如何设计一场成功的踩气球游戏，让参与者在游戏中获得乐趣的同时，也能够学到一些有益的技能。
二、游戏规则。
1. 参与者分成若干个小组，每个小组有相同数量的成员。
2. 每个小组都有一个指定的颜色气球，比如红色、蓝色、黄色等。
3. 游戏开始时，每个小组的成员都站在一个指定的区域内，等待指令。
4. 一旦游戏开始，每个小组的成员都要尽量踩爆自己组的气球，同时阻止其他小组的成员踩爆他们的气球。
5. 游戏时间一般为5-10分钟，时间结束后，气球未被踩爆的小组获胜。
三、游戏准备。
1. 准备足够数量的气球，确保每个小组都有相同数量的气球。
2. 准备一个宽敞的场地，确保参与者在游戏中有足够的活动空间。
3. 将场地分成若干个区域，每个区域都有一个小组的成员站在里面。
4. 准备一个计时器，用来控制游戏时间。
四、游戏设计。
1. 设计游戏时间，根据参与者的数量和场地的大小，确定游戏时间的长度。
一般来说，5-10分钟是一个比较合适的游戏时间。
2. 设计游戏指令，在游戏进行中，可以不时地喊出一些指令，比如“换位踩气球”、“双脚踩气球”等，让游戏变得更加有趣和有挑战性。
3. 设计奖励机制，可以为获胜的小组设计一些奖励，比如小礼物或者表扬信，以激励他们在游戏中全力以赴。
五、游戏进行。
1. 先向参与者介绍游戏规则和注意事项，确保他们都清楚游戏的要求。
2. 让每个小组的成员站在自己的区域内，准备开始游戏。
3. 喊出游戏开始的指令，开始计时，让参与者尽情享受游戏的乐趣。
4. 在游戏进行中，可以不时地喊出一些指令，让游戏更加有趣和有挑战性。
5. 游戏时间结束后，停止计时，统计每个小组踩爆的气球数量，宣布获胜的小组。
六、游戏总结。
1. 在游戏结束后，可以让参与者分享他们在游戏中的体会和感受，以及他们在游戏中学到的一些技能。
大班游戏活动教案：踩气球
大班游戏活动教案：踩气球教学目标1.帮助孩子们扩展大肌肉活动的范围，促进他们身体的发育。
2.通过协助孩子们进行游戏活动，培养他们的合作意识，增强团队精神。
3.帮助孩子们在游戏中，自由、畅快地表达、感受自己的情绪。
教学内容本次教学活动，将围绕踩气球进行，通过让孩子们采用不同技巧和策略，踏破对方领地的气球，以小组为单位组成2个对抗的团队，通过比赛的方式进行。
每个团队需要利用自己的技能和团队合作来消灭对方团队的气球，赢得比赛。
教学过程前期准备1.把孩子们划分为2个小组；2.在室内或室外设置比赛场地, 场地建议为宽敞的空地或者草坪；3.每个小组提供6到8个气球，气球可以按颜色、图案等方式标记，便于区分小组，并且要确保有足够的气球作为备用。
游戏规则1.游戏开始后，小组成员需要通过踩气球的方式来消灭对方的气球；2.游戏每分钟倒计时，截至时间后，每个小组消灭对方气球的数量决定胜负；3.游戏中不能抓住气球或者直接攻击对方队员，从事任何形式的身体接触以及使用外部器械都是禁止的；4.若有学生踩破气球后，需要前往补给站更换气球，以继续游戏，补给站位于各自场地端部的固定位置；5.对于对方场地上的气球，只允许一个人进入对方领地；游戏技巧参考1.可以选择每个成员扮演一个角色，如攻击手、防守手、一般士兵等，以协调小组合作；2.采用不同的战术，如进攻、防守或逃跑，以增加游戏的趣味性；3.在气球地带周围布置障碍物，增加游戏难度和挑战性；4.每个小组可以自由选择战术和训练策略，在一定规则内，小组可随意变化。
教学评价1.在活动过程中，教师应当记录参加活动的学生的体操操纵能力、身体协调性以及合作和团队合作精神的表现。
2.教师应当促进参与活动的学生习得发展大肌肉活动和活跃的态度。
3.在活动之后，教师应当和学生们讨论在比赛中表现良好的策略和思路，并且总结和回顾相关的表现，以促进学生的成长。
结论通过以上活动内容，我们可以帮助参与活动的学生进行自然的有益身体活动、增强他们的协作和团队合作能力，让他们在游戏中畅快地释放自己，提高了自信心和自我表现的愿望。
踩气球活动总结
踩气球活动总结一、活动目的和背景踩气球活动是一种有趣而富有挑战的团队游戏，旨在培养团队协作精神和团结合作意识。
本次踩气球活动是由我们团队组织举办，活动地点选择在室外操场上，为了丰富员工的业余娱乐生活，提高工作热情和凝聚力。
二、活动准备为确保活动的顺利进行，提前的准备工作是非常重要的。
首先，我们将气球进行分类、清洗和充气，以确保每个气球的质量和可用性。
同时，我们还为每个参与活动的员工准备了一对脚绑带，以便他们更好地控制踩气球的力度。
其次，我们还在操场上设置了足够的界线和安全区域，以确保活动的安全性。
最后，我们提前进行了必要的宣传和组织工作，以确保每个员工都能参与到这个活动中来。
三、活动过程活动当天，所有员工准时到达操场集合，兴致勃勃地等待开始。
我们首先展示了一段踩气球活动的演示视频，以便员工们更好地了解游戏规则和技巧。
接下来，我们进行了抽签，将员工们随机分组，并为每个小组分发了不同颜色的气球。
游戏开始后，每个小组需要将气球尽快踩爆。
在踩气球过程中，队员之间需要相互配合，根据气球的颜色和大小进行合理分工。
有些气球有弹性较大，踩起来比较困难，而有些气球则很容易被踩破。
通过团队合作和互相帮助，我们的任务变得更加轻松和有趣。
在活动进行的过程中，我们还设置了一些挑战环节。
例如，将队员之间的脚绑在一起，限定他们只能用一只脚进行踩气球，这样更加考验他们的团队默契和配合能力。
此外，我们还设置了一些奖励机制，鼓励队伍之间互相竞争和共同进步。
四、活动收获通过这次踩气球活动，我们收获了很多。
首先，活动增强了员工之间的沟通和合作能力，让他们更加了解彼此，建立了更紧密的联系。
其次，活动激发了员工的竞争意识和团队凝聚力，促使团队成员在游戏中相互鼓励和支持。
最重要的是，活动让员工们从繁忙的工作中解脱出来，放松心情，提高工作效率和生活质量。
五、总结通过本次踩气球活动，我们不仅提高了团队合作和沟通能力，也增强了员工之间的友谊和凝聚力。
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踩气球游戏规则
前提：大家围着一圈，里一圈外一圈，分为六组，每组约六个人，可以适当增加或减少人数
一：由每一组选出一个代表，原则上是男生，为每个小组编好编号；
二里一圈的位置上先让两个组的人上场，每个人脚上由小组成员或者工作人员帮忙绑气球，与此同时，其他小组的人员也可以先绑气球，每只脚两个
气球，每个人有四个，注意要保证上场时脚上的气球不多不少；
三每个小组的代表站在由同组几个人手拉手围成的圈内，注意脚上的气球不要为同组其他人踩到；
四每两个小组相互对抗，实行淘汰制；
五 1 每个小组的目标是踩破对方小组代表脚上的全部气球，只要代表的
气球被全部踩破，则输。
即便组内所有成员的气球都没有被踩破，但只
要代表脚上的气球全破了，则该小组就输了；
只要在最后小组代表的脚上哪怕还有一个气球，组内其他成员的气球都被踩破，也不能算输；
比赛原则是一定要争取保证自方代表脚上气球的同时拼尽全力踩破对方代表的气球；而组内的非代表成员脚上的气球一旦被全部踩破，
就得中途退场，这样就会迫使每方的成员拚尽一切努力踩破对方成员的
所有气球；
2限定比赛时间，计时结束后，看哪一方脚上的气球多者为胜。
菜花残【菊花台】
菜花残
你的双手，
柔弱的颤抖，
仅有的几片肉，
落入人手，
队太漫长，
挤成了两行，
是谁在队尾冰冷的绝望，
我紧靠近，
刷饭卡的窗，
剩下的几个菜，
被风吹凉，
梦在这里，
化成一缕香，
随风飘散我的饿样。
菜花残，
酸菜汤，
过夜馒头已泛黄，
价格人断肠，
我心意渐渐亡，
生活费，
仍未变，
并且托欠一天天，
徒留我孤单在寝室泡面。
下课抢饭，
脚步声狂乱，
狭窄的过道上，
脏乱不堪，
愁莫稀饭，
水和米一半，
怕你钱花光仍然饿得慌。
谁的炒饭，
还没有吃完，
破烂的纸碗上，
不见油光，
灯微微亮，
到处是蟑螂，
凉面板上是蜘蛛网。
第一个人冲出去大喊，我是猪~~
第二个人出去打他，喊：胡说！我才是猪
第三个人拉他俩回来，喊：别听他们的，只有我是真正的猪~~。