2017年中考作文题目分析之浙江
2017年浙江绍兴中考作文题及往年真题
2017年浙江绍兴中考作文题及往年真题2017年浙江绍兴中考作文题及往年真题2017年初中毕业升学考试已经结束，让大家最关注的还是中考作文题目，那么今年的中考题目是什么呢?一起来看看吧：【2017年浙江绍兴中考作文题目】读下面文字，按要求作文。
你喜欢开始，还是结束?1.出发，才能到达。
2.一本书，只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。
3.大自然中一切的结束，都喻示着新的开始。
4.我像是在围绕一个圆奔跑，越接近终点，就越接近起点。
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，可……(注：根据学生口述整理，内容与中考题目或有出入)【名师点评】将思辨性和体验性有机融合点评：姚闯老师 (上虞区名师绍兴市上虞区实验中学)从去年的“铁轨与火车”，到今年的“开始与结束”，绍兴中考作文题，充满了浓烈的思辨色彩。
你更喜欢开始，还是更喜欢结束?相信每个人都有自己的喜好，拿到这个题目，每个人都有话可说。
十一点，铃声响起，语文考试的结束，意味着社会思品学科的`考试即将开始。
中考的开始，意味着初中生活即将结束。
初中生活的结束，意味着美好假期生活的开始，也就意味着高中生活即将开始。
人生，就是不断地在开始后结束，在结束中开始，开始，结束，结束，开始，在一个又一个的开始与结束中，我们渐渐成长，渐渐成熟，渐渐豁达，渐渐从容。
高考作文重在人文，中考作文难在思辨!近几年中考命题的一个大的趋势是：将思辨性和体验性有机融合，在体验的基础上思辨，在思辨中融入体验。
中考作文命题追求思辨性，是希望借中考的风向标，指引全体语文教师和全体学生，在日常的课堂教学中，在日常的学习生活中，去思考，去判断，去比较，去辨析，去讨论，学得真知，表达灼见。
考生，可以联系自己的实际生活，沙中淘金，将日常点滴生活小事与人生思辨有机结合，当然也可以联系自己过往的优秀习作，在巧妙叙事、鲜活描写的基础上，借深刻议论、真挚抒情，来感悟生活思辨人生。
关于2017年中考嘉兴卷作文题立意的几点思考
关于2017年中考嘉兴卷作文题立意的几点思考徐建利（桐乡市实验中学，浙江桐乡314500）摘要：2017年中考嘉兴卷的作文题，可以通过读关键词并透过现象看本质来立意，也可通过文字表面传达的意思去解读其深层的含义来立意，还可以通过逆向思维来立意。
关键词：中考嘉兴卷；作文：立意2017年中考结束，听到一片有关作文难写的感叹声，也看了一些关于作文试题的解读，感觉存在解读得不到位或不全面的问题，故想谈点自己的看法。
切入正题之前，先谈谈笔者在中考前上过的一堂有关作文教学的公开课。
课上，笔者用过的一个作文题跟2017年中考嘉兴卷的作文题有异曲同工之妙，但又有所区别。
题目的材料如下：从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。
他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样；在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。
他因此被同事叫作“每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。
公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。
”最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。
写作的要求是：“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文。
”读了这则材料，可能有一半以上的学生会以“坚持做好一件事”立意。
其实，当我们细细阅读材料，就会发现我们的思维可以不断扩展，可以往不同的方向发散。
文中有三组人物：阿基勃特、洛克菲勒和同事们。
笔者首先引导学生站在阿基勃特的角度看问题，学生首先想到的是他的“坚持”：从“总在自己签名的下方写上‘每桶四美元的标准石油’字样”，可以得出“坚持能够成就事业”“坚持是做好任何事情的基础”的结论。
而从“在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字”，学生看出，他非常注重细节，可谓“细节决定成败”“万事成于细节处”。
学生还发现阿基勃特原先是小职员，后来成了董事长，说明“小人物也可以成就大事业”。
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编写作专题含解析34
写作杭州12．按要求作文。
（写分 5 分）生活中，多人和事的意不是一的。
比方，成，不不过年的增，更是心智的成熟；出，不不过了抵达，更是了沿途的景；父亲母亲，不不过生养我的人，更是精神成的带路人；家，不不过“港湾”，更是一种任与⋯⋯ 系自己自然、社会和生活的思虑和感悟，以“，不不过” 作文。
要求：（1）先将目充完好；文章立意来自资料。
（2）字数许多于 600 字，文体不限（如写成歌，许多于 16 行）。
（3）写出真情感，但不要出真的校名、人名。
【考点】 L2：半命作文．【剖析】本作文半命作文．半命作文就是指作文目只出一半或一部分，此外一半或一部分由考生自己去充的一种作文．半命有三种：前、后，首尾．本作文属于第三，的前二者而言，自由度更大．【立意】，抓准切点仔作文的，抓住此中的关句“生活中，多人和事不是一．” 里潜藏着两个关“生活”与“ 一”．“生活”的指向又在何？中例了“成”“出”“父亲母亲”“家”⋯要求考生“ 系自己自然、社会和生活”写出自己“不是一”的思虑与感悟”．写作考学生自然、社会、生活中的详细象或的感觉、思虑和析能力．依据不一样的目的和象行写作，能表达个人的真感情，表自己的见解．要求考生关注生活，写自己的所思所感．【指】作文，侧重考学生自然、社会和生活的思虑与感悟”．关“不不过⋯更是”，前后形成比关系，种比能够是外与内、程与果，也能够是物与精神、享受与付出等．同一感知象，不亦步亦趋，有自己的个性化．所以眼在“不不过”，是限制，也是划分学生有没有思虑感悟的关点．思辩的落点揭露二者之的关点，要点放在“更是”后半部分干，也就是挖深“别的的是什么”，防止亦步亦趋．【写作方法】种首尾的本命命开放度大．中提示考生能够从“成”“出”“ 情”“家”等角度切入，自而后边的省略号示意考生也能够从其余角度切入．但必定要“ 系自己自然、社会和生活的思虑与感悟”，而要写出一个由表及里的考虑程．所以，运用插叙、倒叙手法能够使行文得跌荡起伏，借助心理活、作、神、言等描绘，使得人物形象前后形成明的比．里要防止的就是材老套、一模一样．建能够发掘一些人无己有的陌生化材，加上个性化心理，的文章就会染上“俺”的滋味，放“我”的采．【防止区】道的点在于好干中的空白“，不不过”．在写作程中，经常会犯以下：区一：不．前后缺乏必定的关系，没有必定的序．特别是没有出“不不过”后半部分“更是”的深沉与个性之．区二：材老套，亦步亦趋，缺乏新意．的一杯牛奶、一杯咖啡仿佛成了情永的志，成了不去的坎．区三：就事事．考生叙事而叙事，不会内行文中运用虚合，情形交融等手法帮助升要旨．【解答】【例文】六月，不不过夜已三更，窗外月朦，西帷，不愁人睡．只得深夜独倚杆，数落花，深三年同学情．静静，泪早已滑落，划破那浩大的汪洋．不知何歌响起，咽咽地落断人⋯前，那一棵得亮，得盎然．中有些知了在不知疲地吼着，在个漫漫的子夜，在个开始燥的六月．六月，到了．能否意味着？那来去的册不知已落下几个人的字迹？不知会不会勾起惆客的愁？不知会不会念那些年，我一起度的青翠月？曾否？三年从前，我相遇在那葱的香樟下，在成的盛夏．年少的眼波流，是天真无邪的初．于是足，逗留，相知⋯校园内的那一片天，了我的与拼搏．曾否，那年初三，我持每日行晨跑．在那一个呈的色跑道上，我互相激励，互相扶助，绝不惜地洒年少的汗水与泪水这样狂！也会在成快要放弃的候拍拍他的肩，：“加油，我一起跑！”也会在成大汗淋漓的候上一杯水，一巾，他起傲的大姆指：“你真棒！”那整的方，那一的服饰，那此起彼伏的喘气声，都是我成的．有那个充的班，随可的励志条子，教室后口的那堵照片，那着我三年点滴的相片；那台上的色盆栽，像是披着衣的天使，寂静地，固地帮我化空气；有窗台上的那条小儿，是那么，甚至陪同着我迎来中考．在个地方，我收了太多太多，开学班主任出心裁的新年小包，后上壁的状是我引以傲的光荣，全部全部都本有些乏味的学增加了多不一的趣，我的成打上明的号．此刻，知了喊声有些聒躁，角的子花次序放，开得猖狂，开得，在阳光下这样灼灼其．六月，究是到来了．了，屋内的人儿能否也要各奔西了？能否能与你奔跑在同一条跑道？能否能你一瓶水，一巾？能否能与你看着同一黑板，用同一枝粉笔固地起脚尖，在其实不是很干的黑板上写下心的？能否能用笔盖戳你的背，而后和你一起解那复的几何形？能否能⋯人生最将荒地渡口，在世中翻的人，不是心惆的客？六月，不不过，更是三年情的离．更是我多人，多过后成的．湖州10．下边文字，按要求写作。
2017年浙江湖州中考作文试题解析与佳作选评
2017年浙江湖州中考作文试题解析与佳作选评作者：张智勇赵小兰来源：《作文·初中版》2018年第02期◤中考真题阅读下面文字，按要求写作。
孩子啊每个人都有一双翅膀可以在梦里飞翔还有一双翅膀可以在想象里飞翔如果飞累了孩子啊那就躺下来无所事事和露珠儿对唱和小蚂蚁游戏哭或者笑有资格哭的孩子会更强壮读了这首诗，引发了你哪些联想和思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
◤试题解析及写作指导这个作文题目是从一首诗歌中引用过来的，因此，写作前首先要读懂诗歌。
诗歌的第一小节说“每个人都有一双翅膀/可以在梦里飞翔/还有一双翅膀/可以在想象里飞翔”，这里的“翅膀”应该是一种信念或者理想，有了信念或理想，我们才会有无穷尽的美好幻想，才会不断地追逐目标。
第二小节说“如果飞累了孩子啊/那就躺下来无所事事/和露珠儿对唱/和小蚂蚁游戏”，甚至可以“哭或者笑”，强调的是对梦想的追逐从来就不是一蹴而就的，必定会经历挫折甚至失败。
此时我们要做的是发泄或者排遣痛苦，在哭泣中放空自己，暂时忘却痛苦，享受当下美好的生活，给自己焦躁不安的心灵“洗洗澡”。
历经了“山重水复疑无路”的痛苦，说不定此时的放松、反思会迎来“柳暗花明又一村”的欣喜。
读懂诗歌之后，我们再来审题。
对于“有资格哭的孩子会更强壮”这个题目，我们可以采用提炼关键词的方法来理解，“有资格”“哭”“更强壮”等是关键词。
“有资格”突出的是一种对人生目标和理想勇于不断尝试的经历；“哭”强调的是一种曲折的生活经历带来的反思，是一种痛定思痛的态度；“更强壮”表达的是一种精神的成长：沉稳、坚强、成熟、自信、乐观等；同时“有……会……”这一表示条件的关联词，更是强调了人生只有经历挫折和失败才能更丰富更圆满。
从体裁上看，作文的要求给了学生较大的选择空间，可以写成以讲述经历为主的记叙文，也可以写成以阐述观点为主的议论文，还可以写成以抒发感想为主的散文。
2017·浙江杭州卷作文题解
龙源期刊网
2017·浙江杭州卷作文题解
作者：
来源：《作文周刊(中考版)》2017年第31期
激發学生的思辨性思维
◎陈金锋
今年杭州中考作文选用半命题作文形式，这种形式虽属于常规题型，但已经多年没有在杭州中考作文中出现了，我认为命题者意在引导考生和老师以平常心对待作文教学和复习，不要猜测或过分关注题目形式，重在培养真实的写作能力。
这个题目，匆匆一看感觉非常熟悉，也好像没有什么新意，但结合前面的提示语仔细研究，还是大有深意、较为高明的。
一、降低审题、析题难度，有利考生发挥
提示语表达明确、层次分明、指向清晰，“放弃”与“咬牙坚持”、“沉默”与“勇敢发出了自己的声音”两组内容既有对立的选择，但重点在于“咬牙坚持”与“勇敢发出了自己的声音”，考生
可以从“却”得到明确提示；同时也从行动和表达两个角度进行提醒。
“不放弃，不沉默”与“阳
光依然明媚，花儿依旧鲜艳”给考生的立意指明了方向。
总体上考生能一目了然，没有审题和析题障碍。
“我本来可以”后面的填空内容具有极大的自主性，考生会不由自主地结合自己的生活经历展开思考。
这有利于绝大部分考生的充分发挥。
二、引导思辨性思维，又避免空发议论
构思和立意应在“本来”和“但”字上，“本来可以……但我……”既有选择，又有侧重，本来所做可能是负面的，但经过仔细思考以后，“我”做了正面的更有意义的举动，这在一定程度上激发考生的思辨性思维，引导考生自省、内省、反省，避免空发议论，但又不喧宾夺主地干预考生的审题和思路。
最新综述 2017年浙江省中考作文：思辨犹如两条“阴阳鱼”汇编
综述2017年浙江省中考作文：思辨，犹如两条“阴阳鱼”按：中考结束之后，本想写一篇综述文章，看到朱思吴老师这篇文章后，觉得没有必要再写了。
现在节选部分，特别是明年中考的孩子，值得好好看看。
2017年浙江省各地市的中考作文题相继出炉，或许是各地作文都加强了高中作文训练的预备导向，各地作文的命题纷纷增强了思辨性质。
作文命题中的思辨性集中体现在一系列对立概念的或显或隐的设置上（衢州卷除外）。
需要注意的是，即使是命题作文，也体现出强烈的对立思辨色彩。
这里所谓思辨是指命题者设置两个概念，希望考生对两个概念尽量都有所涉及，而两个概念的关系的解说和阐述即是作文中所要体现的思辨关系。
通过对今年浙江省各地市的几份作文题的整理，可以发现，这些作文题的概念关系是可以进行分类整理的。
首先，命题中有大量正反对立型的概念的设置。
最“赤裸裸”将作文关键词对立起来的是金华卷，假托蚂蚁和大海的小大对比来思考人生的意义；嘉兴、舟山卷确立的对立关系是“高科技——土办法”；温州卷探讨火焰“熄灭——燃起”；绍兴卷提出了“开始——结束”这一组概念的思考；湖州卷给定命题“有资格哭的孩子会更坚强”中“哭——坚强”构成了对立关系；杭州卷在在材料里确立了“放弃——坚持”“沉默——说出”“烦恼——喜乐”的对立，标题《我本来可以》也就是暗含了现在的状态与原本是对立的；而宁波卷虽然要求以“往后一小步”为题，但是在导语中有“退——近”“自然——变形”“一拥而上——往后让一让”“拥堵——更快捷”等对立性表述，需要注意的是，一拥而上与拥堵是对立的，让与快捷也是对立的，这个题目中可以找到的对立点比较多。
十份卷子中有七份卷子是这种命题方式，其实这也体现了社会对所谓辩证思维的常态理解——能够把相反的一组概念阐释清楚就能达成思辨能力了。
当然命题者考虑到学生的思维水平，在命题中也有意无意降低了思维难度，如温州卷允许学生只写一个方面，绍兴卷也给出了关于“开始——结束”的多种理解供学生选择立意。
2017年浙江杭州市中考优秀作文素材运用解析
2017年浙江杭州市中考优秀作文素材运用解析【真题回放】作文。
（40分）?读下面的文字，按要求作文。
“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以《我本来可以》为题，写一篇600―800字的文章。
【要求】①将题目补充完整，立意自定。
②诗歌除外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【名师题解】杭州市今年的作文是半命题“我本来可以”，半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对考生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面都给了考生较大的写作空间，且引导考生将目光投向自我的内在世界，来认识自我，反省自我，解剖自我，从而让考题落实到现实，促使考生联系自身的生活、思想和学习实际进行写作的目的，能较为真实地反映学生的写作水平。
该作文题目贴近时代，立足学生生活，审题难度并不大，从文本导向看来写成记叙文比较适合，当然，如果有另外的符合要求的文体也是可以的。
根据文题中已有的文字可以做如下分析：“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”，这段文字中，“本来……”意在消极的一面，“却”是积极的一面。
综合看是积极战胜消极，是一种挑战。
比如：面对困难原本可以放弃，却选择了坚持不懈；面对不公原本可以保持冷漠，却以正义的态度去指出；面对问题原本可以视而不见，却勇敢地质疑；面对错误原本可以逃避，却勇敢地承认和改正……从“本来我可以……”的消极逃避到“却……”的积极挑战，这是一个人的成长。
“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……” 这段文字中，“本来……”意在积极的一面，“却……”是消极的一面。
综合看是消极战胜积极，是一种“逃避”，最终因“逃避”而酿成“错误”。
浙江省12市2017年中考语文试卷按考点分项汇编写作专题 有解析
写作专题杭州12．按要求作文。
（书写分5分）生活中，许多人和事的意义不是单一的。
比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务……请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟，以“，不只是”为题作文。
要求：（1）先将题目补充完整；文章立意来自材料。
（2）字数不少于600字，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）。
（3）写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。
【考点】L2：半命题作文．【分析】本作文题为半命题作文．半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文．半命题补题有三种：前补、后补，首尾补．本作文题属于第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大．【审题立意】审读导语，抓准切点仔细阅读作文的导语，抓住其中的关键句“生活中，许多人和事不是单一．”这里潜伏着两个关键词“生活”与“单一”．“生活”的指向又在何处？导语中例举了“成长”“出发”“父母”“家”…要求考生“联系自己对自然、社会和生活”写出自己对“不是单一”的思考与感悟”．写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力．强调根据不同的目的和对象进行写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法．要求考生关注生活，写自己的所思所感．【补题指导】作文，着重考查学生对自然、社会和生活的思考与感悟”．关联词“不只是…更是”，前后形成对比递进关系，这种对比可以是外与内、过程与结果，也可以是物质与精神、享受与付出等．对同一感知对象，不人云亦云，有自己的个性化认识．所以题眼在“不只是”，这是限制，也是区分学生有没有思考感悟的关节点．思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更是”后半部分题干，也就是挖深“此外的是什么”，避免人云亦云．【写作方法】这种补首尾的本命题命题开放度较大．导语中提示考生可以从“成长”“出发”“亲情”“家”等角度切入，当然后面的省略号暗示考生也可以从其他角度切入．但一定要“联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟”，进而要写出一个由表及里的思索过程．因此，运用插叙、倒叙手法可以使行文显得跌宕起伏，借助心理活动、动作、神态、语言等描写，使得人物形象前后形成鲜明的对比．这里要避免的就是题材老套、千篇一律．建议可以挖掘一些人无己有的陌生化题材，加上个性化心理，这样的文章就会染上“俺”的味道，绽放“我”的风采．【避免误区】这道试题审题的难点在于补好题干中的空白“，不只是”．在写作过程中，常常会犯以下错误：误区一：补题不严．前后缺乏必然的逻辑关系，没有一定的递进序．尤其是没有补出“不只是”后半部分“更是”的深邃与个性之处．误区二：题材老套，人云亦云，缺乏新意．妈妈的一杯牛奶、一杯咖啡似乎成了亲情永远的标志，成了迈不过去的坎．误区三：就事论事．考生为叙事而叙事，不会在行文中运用虚实结合，情景交融等手法帮助升华主旨．【解答】【例文】六月，不只是毕业夜已三更，窗外月朦胧，西风鸣络帷，不许愁人睡．只得深夜独倚阑杆，细数落花，深忆三年同学情缘．悄然间，泪早已滑落，划破那浩瀚的时间汪洋．不知何处毕业骊歌响起，呜呜咽咽地落断人肠…门前，那一棵树绿得发亮，绿得盎然．树丛中还有些许知了在不知疲惫地吼着，在这个漫漫的午夜，在这个开始燥热的六月．六月，到了．是否仅仅意味着毕业？那传来传去的毕业册不知已落下几个人的笔迹？不知会不会勾起惆怅客的忧愁？不知﹣﹣会不会怀念那些年，我们一起度过的青葱岁月？曾记否？三年之前，我们相逢在那葱茏的香樟树下，在绿树成荫的盛夏时节．年少时的眼波流转，是天真无邪的初见．于是﹣﹣驻足，停留，相知许…校园内的那一片蓝天，见证了我们的团结与拼搏．曾记否，那年初三，我们坚持每天进行晨跑锻炼．在那一个呈椭圆的红色跑道上，我们相互鼓舞，相互扶持，毫不吝啬地挥洒年少的汗水与泪水﹣﹣如此轻狂！也会在成员快要放弃的时候拍拍他的肩头，说：“加油，我们一起跑！”也会在成员大汗淋漓的时候递上一杯水，一张纸巾，对他竖起骄傲的大姆指说：“你真棒！”那整齐的方阵，那统一的服装，那此起彼伏的喘息声，都是我们成长的标记．还有那个充满爱的班级，随处可见的励志便条，教室后门口的那堵照片墙，那记载着我们三年点滴的相片；那讲台上的绿色盆栽，像是披着绿衣的天使，安静地，固执地帮我们净化空气；还有窗台上的那条小鱼儿，是那么坚强，甚至陪伴着我们迎来中考．在这个地方，我们收获了太多太多，开学时班主任别出心裁的新年小红包，后墙上满壁的奖状是我们引以为傲的荣耀，这一切一切都为本有些枯燥的学习增添了许多不一样的乐趣，为我们的成长打上鲜明的记号．如今，知了叫声有些聒躁，墙角的栀子花次第绽放，开得放肆，开得灿烂，在阳光下如此灼灼其华．﹣﹣六月，终究还是到来了．毕业了，屋内的人儿们是否也要各奔东西了？是否还能与你奔跑在同一条跑道？是否还能给你递一瓶水，一张纸巾？是否还能与你看着同一块黑板，用同一枝粉笔固执地踮起脚尖，在并不是很干净的黑板上写下铭心的话语？是否还能用笔盖轻轻戳你的背，然后和你一起解那复杂的几何图形？是否还能…人生最终将荒芜地过渡口，在尘世中翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客？六月，不只是毕业，更是三年情缘的别离．更是我们经历许多人，许多事后成长的标记．湖州10．阅读下面文字，按要求写作。
2017年浙江中考作文题目【各市】
2017年浙江中考作文题目【各市】导读：本文2017年浙江中考作文题目【各市】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2017杭州中考的语文题目是材料作文：本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持;本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音;但这可能是我们成长过程中的烦恼和喜悦。
以《我本来可以》为题作文。
【宁波中考作文题目】阅读下列文字，按要求作文。
拍照小贴士：拍照时，走得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，反而更自然。
乘车小贴士：乘车时，一拥而上容易造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。
请以“往后一小步”为题，写一篇文章。
要求：文体自选，诗歌除外。
不少于500字。
文中不要出现好友考生信息的人名、校名、地名等。
【绍兴中考作文题目】读下面文字，按要求作文。
你喜欢开始，还是结束? 1.出发，才能到达。
2.一本书，只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。
3.大自然中一切的结束，都喻示着新的开始。
4.我像是在围绕一个圆奔跑，越接近终点，就越接近起点。
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感。
【温州中考作文题目】材料作文：根据《名人传》中罗曼罗兰的一段话：“一朵火焰息了，另一朵火焰接着燃起。
或者可以说，火焰永远是一朵，只是换了燃料罢了。
”和《人类群星闪耀时》的一段话“伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。
谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二遍。
”进行写作，题目自拟。
字数要求为600字。
【金华中考作文题目】阅读文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”……形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。
形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。
要求：（1）不少于500字。
综述 2017年浙江省中考作文：思辨犹如两条“阴阳鱼”
综述2017年浙江省中考作文：思辨，犹如两条“阴阳鱼”按：中考结束之后，本想写一篇综述文章，看到朱思吴老师这篇文章后，觉得没有必要再写了。
现在节选部分，特别是明年中考的孩子，值得好好看看。
2017年浙江省各地市的中考作文题相继出炉，或许是各地作文都加强了高中作文训练的预备导向，各地作文的命题纷纷增强了思辨性质。
作文命题中的思辨性集中体现在一系列对立概念的或显或隐的设置上（衢州卷除外）。
需要注意的是，即使是命题作文，也体现出强烈的对立思辨色彩。
这里所谓思辨是指命题者设置两个概念，希望考生对两个概念尽量都有所涉及，而两个概念的关系的解说和阐述即是作文中所要体现的思辨关系。
通过对今年浙江省各地市的几份作文题的整理，可以发现，这些作文题的概念关系是可以进行分类整理的。
首先，命题中有大量正反对立型的概念的设置。
最“赤裸裸”将作文关键词对立起来的是金华卷，假托蚂蚁和大海的小大对比来思考人生的意义；嘉兴、舟山卷确立的对立关系是“高科技——土办法”；温州卷探讨火焰“熄灭——燃起”；绍兴卷提出了“开始——结束”这一组概念的思考；湖州卷给定命题“有资格哭的孩子会更坚强”中“哭——坚强”构成了对立关系；杭州卷在在材料里确立了“放弃——坚持”“沉默——说出”“烦恼——喜乐”的对立，标题《我本来可以》也就是暗含了现在的状态与原本是对立的；而宁波卷虽然要求以“往后一小步”为题，但是在导语中有“退——近”“自然——变形”“一拥而上——往后让一让”“拥堵——更快捷”等对立性表述，需要注意的是，一拥而上与拥堵是对立的，让与快捷也是对立的，这个题目中可以找到的对立点比较多。
十份卷子中有七份卷子是这种命题方式，其实这也体现了社会对所谓辩证思维的常态理解——能够把相反的一组概念阐释清楚就能达成思辨能力了。
当然命题者考虑到学生的思维水平，在命题中也有意无意降低了思维难度，如温州卷允许学生只写一个方面，绍兴卷也给出了关于“开始——结束”的多种理解供学生选择立意。
2017年浙江温州中考作文题目及点评
2017年浙江温州中考作文题目及点评下面是小编整理的XX年浙江温州中考作文题目及点评，欢迎阅读。
【作文题目】一朵火焰熄灭了，另一朵火焰接着燃起。
或者可以说，火焰永远是一朵，只是换了燃料罢了。
——《名人传》(作者：罗曼·罗兰)：伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。
谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二遍。
——《人类群星闪耀时》(作者：斯蒂芬·茨威格)：经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。
上述话语引发你什么联系与思考?请写一篇文章，题目自拟，文体不限。
【作文点评】材料作文第一次出现在温州的中考试卷上，并不意外。
就在XX年中考材料作文题占据浙江省语文中考试卷的大半壁江山之时，大家都以为温州也会考材料作文，结果出题者任性了一回，并没有出材料作文。
而今年中考，根据预测，温州中考语文作文应该再不会任性了。
果然不出所料，今天的中考语文试卷出来后，意料之中的材料作文终于冒出了冰山。
并且既在意料之外又在情理之中地把名著阅读中的句子作为作文的材料。
说是意料之外，因为没想到材料会来自名著，说是情理之中，是因为温州近年来一直在喊加大对名著考查的力度，这次果真如此，连作文都与名著阅读有关联，可见平时的语文教学加大对名著阅读的学习力度是何等的重要。
材料作文的难点就在于是否能够读懂材料。
就这个作文题目看，学生阅读能力的高低决定了对材料内涵的挖掘。
就这两则材料看，对理解能力不强的同学来说是有难度的，但对于大部分同学来说难度并不大。
材料一从“一朵火焰熄灭了，另一朵火焰接着燃起。
”这个层面来看，最容易挖掘出的内涵就是“薪火相传”，进而联想到“传承”与“继承”，如果能从这个方面立意，应该是不难的，有些学校很可能还写过“传承”与“继承”的话题作文。
从“火焰永远是一朵，只是换了燃料罢了”这个句子来看，它要挖掘的内涵可能相对来说稍微有难度一些，但我们也可以从“只是换了燃料罢了”这个句子挖掘出“换个角度看问题”或者“旧瓶装新酒”之类的与“创新”有关的话题，又未尝不可呢?但这点学生在短时间内可能想不到合适的“话题”或表达，但这没关系，完全可以弃之不用。
中考满分作文2017年中考作文真题及范文深度解析（浙江宁波卷）
中考满分作文2017年中考作文真题及范文深度解析（浙江宁波卷）助力每一位学生阅读写作水平的提高点击上方蓝字“一堂作文课”可以订阅哦编者按：中考在即，一想到要在短时间内完成800字的考场作文，同学们不免会有紧张感。
为帮助考生近距离感受中考，提前做好准备，“一堂作文课”公众号将持续推送2017年各地中考作文真题解密，分析命题规律及趋势，通过满分范文真实再现考场作文的评分标准，为2018年中考作文写作提供有效建议。
欢迎关注及转发分享！今天让我们一起进行2017年中考作文浙江宁波卷的解读。
浙江宁波卷中考真题下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
（60分）拍照小贴士：靠得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，拍出的照片更自然。
乘车小贴士：车来时，一拥而上会造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。
要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名和地名等。
名师解读命题解码宁波市今年的中考作文题目秉承了以往几年“材料+命题”的作文形式。
两则“生活小贴士”+“往后一小步”的命题可谓联系实际，贴近生活。
题目命制清晰明白，简洁朴实；不累赘，不虚浮，不高深；主题“退一步海阔天空”对考生的情感态度和价值观起到了很好的引领作用。
两则“生活小贴士”的设置，降低了审题难度；“往后一小步”的命题，也免去了考生自拟题目的麻烦，把更多时间留给立意与选材。
而作文想要出奇制胜，关键正在于立意与选材。
特别提醒的是立意与选材不要被两则小贴士限制住，应该引申并深化。
往后一小步，不仅仅是个体的行为，是“有舍才有得”的结果，而且是社会文明和人际交往的需求，人人都往后一小步，人际关系因此更和谐，社会环境因此更文明，整个社会因此变得更美好、更温馨。
对于两则“生活小贴士”的设置，命题老师的意图是借此引发考生的联想和思考，帮助考生拓展思路，并更快更准地把握文章主旨。
2017·浙江宁波卷作文题解
2017·浙江宁波卷作文题解作者：来源：《作文周刊(中考版)》2017年第31期下面生活小贴士，引发了你怎样的联想与思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
（60分）拍照小贴士：拍照时，走得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，反而更自然。
乘车小贴士：乘车时，一拥而上容易造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。
要求：（1）根据你的理解和感悟，联想自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
小角度大智慧◎陈健钟艳文题依旧沿用情境化出题形式，亲切朴素，材料通俗易懂，不给考生设置立意障碍，同时不失思辨。
两个小贴士来源于考生生活常见领域，有实际体验，容易唤起考生的写作灵感。
细读材料，两则贴士具有立意方面的开放性。
虽然是生活场景，却让我们感受生活中的智慧，引领考生思考其中的意义。
我们常言，“每天进步一小步”“只要再多一小步”。
希望我们不断进取，催人奋进。
现在，此题则引导考生辩证地思考，“往后一小步”，既是真实的退一步看风景、“退一步”让出空间，也是思想上的“往后一步”，留给我们更大空间来欣赏生活中的美，更多的角度赏析，更自然地体会，看到更真实的面貌；“往后一小步”是一种生活的智慧，也是素养的体现，生活格调的凸显。
不急功近利，不急于求成；不止关注眼前，也能怀想过往，兼顾身边。
在生活中如果能进退自如，心有猛虎、细嗅蔷薇，不也是睿智的吗？在发生争执时，退后一小步，就是理解和宽容。
和父母、同学意见分歧，退一步想想，也就理解了他人的立场。
在欣赏美景时，退后一小步，就是不一样的景致。
一株草有一株草的纤弱之美，但是退一步看到一片草，才有了“离离原上草”的宽广。
“退后一小步”，是行动上的小小转变，更是思想上的一种明智选择。
甚至于就同一个事件，不同角度来看待，也可以是一个突破的角度。
可谓“小视角，大智慧”。
对考生而言，选材上应该不会出现太大的偏离，但是想要有新的突破还是有一定的难度。
2017年浙江宁波市中考优秀作文素材运用解析
2017年浙江宁波市中考优秀作文素材运用解析【真题回放】下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后退一小步”为题目，写一篇文章。
（60分）拍照贴士一：靠得太紧，被摄物体容易变形，有时往后退一退，拍出的照片更自然。
乘车贴士二：车来时，一拥而上会造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。
要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【名师题解】2017年宁波中考的作文题目是“往后退一小步”，它先是提供了两则生活的小贴士，提醒考生先阅读生活贴士，然后根据自己的理解和感悟，联系自我的生活体验写作。
理解就是懂得、了解它传递的旨意，感悟就是有所感触而领悟到某个道理。
贴士一：靠得太紧，被摄物体容易变形，有时往后退一退，拍出的照片更自然。
表面看起来是在说摄像技术问题，其实这里蕴含的关键词是距离问题。
作文需要反映的是人生、生命。
这个距离就是人与人交往的时候需要保持的一种边界，边界就是退一步，就是尊重理解。
过密则疏，如孔子的学生子游所说的：事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。
贴士二：车来时，一拥而上会造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。
这个贴士讲的是候车问题：候车时，没有井然秩序，一拥而上，造成拥堵，降低了效率，而往后让一让，效率则大大提升。
拥而堵，让而捷，两项对比，旨在告诉考生要懂得礼让，要讲究秩序。
比较两则生活贴士，不难发现它们的共性，那就是向后退。
退是距离，距离产生美，这个距离可以是空间上的，也可以是时间方面的，还可以是人与人之间关系方面的等。
空间上的，比如作画的时候，退一步，物体间的疏密关系、色彩的明暗调理会更加明晰。
时间方面的，比如，历史，隔一段时间来看某一段时间内的历史，会更加公正、本真，所以才有“当代不修史”之说。
人与人方面，讲究的是宽容、理解、谦让。
负荆请罪的故事是佳话，六尺巷的典故也为人称道，曼德拉对仇敌的宽恕让他赢得了对手的尊重等。
2017年浙江省湖州市中考作文题解与佳作展评
作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI【中考真题】阅读下面文字，按要求写作。
孩子啊每个人都有一双翅膀可以在梦里飞翔还有一双翅膀可以在想象里飞翔如果飞累了孩子啊那就躺下来无所事事和露珠唱歌和小蚂蚁游戏哭或者笑有资格哭的孩子会更强壮读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
【文题解读】慎思明辨方能组织素材。
写作首先要从审题入手，审题先从赏诗开始，小诗节选自李落落的《别盯着星光太久》，小诗以长辈的口吻，表述对孩子的温纯告诫，柔情教诲。
诗歌中的意象是值得揣摩的，“翅膀”是飞翔的助力，象征自由、追逐、梦想、希望；“露珠儿”“小蚂蚁”象征自然中的美好，在孩子寻梦或经历现实的时候，与孩子对唱游戏，给予关爱、安慰。
若将意象连缀而成诗歌大意，可以理解为：每个孩子都有属于自己的一双翅膀，你可以带着翅膀徜徉现实，也可以用它创造梦想，也可以用它历经想象，当你劳累疲惫的时候，可以选择最舒适的姿态，或躺下休息，或尽情欢唱，或自由嬉戏，你可以开怀大笑，也可以放声哭泣，经历便是成长，正可谓：梦想要追逐，情感要宣泄，孩子要成长！精析细解方能厘清题意。
“有资格哭的孩子会更强壮”，所谓“资格”，便是一次经历、一场历练，这一词指引了选材的方向，可以选择自己最难忘的、最有意义的一次经历。
“哭”是一种情感的宣泄，它往往有丰富的内涵，但是哭绝不是懦弱，2017王仁慧张智勇42作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI孩子的哭，或因过程的痛苦而伤感；或因经历的成功而激动；或因暂时的失败而悲伤；或因收获的小确幸而喜悦，这些内心的情感都可以用哭来表达。
“强壮”不仅意味着身高、体重的变化，更指内心的成熟、稳重、强大、包容与责任，能够做到后者，才是真正的成长、真正的强壮。
至此，题目的理解才足够完整。
【考场佳作一】有资格哭的孩子会更强壮◎湖州一考生一轮明月清辉里，柔和的月光透过窗子倾洒在床铺上，在枕上投下一个淡淡的圆影，一点萤光在窗外流连，偶尔传来两声蝉鸣。
2017年浙江省绍兴市中考作文名家解读及范文、点评(Word版)
2017年浙江省绍兴市中考作文名家解读
及范文、点评(Word版)
规范
2017年浙江省绍兴市中考作文题目为“生活中，不只是单一”。
请联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟，写一篇
不少于600字的作文。
对于这道半命题作文，考生需要注意以下几点：
一、审读导语，找准切入点。
导语中的关键词“生活”和“单一”需要引起注意。
考生需要联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟，写出自己对“不是单一”的思考与感悟。
二、完善XXX，突出思辨。
题目中的“不只是”是限制，
也是区分学生有没有思考感悟的关键。
考生需要思辨两者之间的关联点，重点放在“更是”后半部分，挖掘“此外的是什么”，
避免人云亦云。
三、选择好题材，注意行文规范。
考生需要选取好的题材，关注行文规范，注意段落间的过渡和逻辑关系，使文章更加连贯。
同时，不要出现真实的校名、人名。
最终，考生需要写出真情实感，发表自己的看法，展现个性化认识。
2017年浙江湖州中考作文试题解析与佳作选评
不论 选择何 种文体 ，均要表 现 “尝试让 成长 更 秋 风中的阵阵清凉，想象那冬 Ｅｌ里的旭 日高照。
丰富 ，挫折使人生更完美”这一主题。
我嗅 到 了空 气 中夹杂的清香 ，摸 索 着找 到
思 路一 ：从个 人经 历的 角度入手 。怀揣 梦 了那棵 巨大的桑树 ，它是 我 的老朋友 我 将手
的追 逐从来 就不是一蹴 而就 的，必定会 经历挫
读 了这首 诗， 引发 了你 哪些联 想和 思考？ 折甚 至失败 。此 时我们要做 的是发泄或 者排遣
请 以 “有资格 哭 的孩子会 更强壮 ”为题 ，写一 痛 苦 ，在哭泣 中放空 自己 ，暂时忘却 痛苦 ，享
篇 文章 ，可讲 述 经历，可 阐述观 点，也可抒 发 受 当下美好 的生活 ，给 自己焦躁 不安的心灵 “洗
感 想 。
洗澡”。历经 了 “山重水复疑无路 ”的痛苦 ，说
要求 ：（１）除诗歌外 ，文体 自选 ；（２）不少 不定此时的放松 、反思会迎来 “柳 暗花明又一村”
作 文
《假如给我三天光明 》中的海伦 ·凯
勒 ，哪个不 是在成 长路上一 路磕
磕绊绊 ，哪个不 是历经苦 难 、殊
死挣扎 ，哪个不 是从 ＩｔＩ￣Ｎ 中走 出
想 （如学习 、舞蹈 、唱歌等 ），遭遇挫折或打击 ， 掌 紧贴着树 干，指 尖摸 索着树 的粗糙 ，仿佛 听
为此哭泣 、徘徊 、纠 结过 ，这些 是对 痛苦 的一 见 了树 的 问候 。这 时，一 阵风吹 来 ，头顶 上树
种排遣 。之后 师长或 者父母 的一席话 或是看 到 叶沙沙作响 ，那一定是它在向我 问好 ，向我诉说。
３１ ３１ Ｏ４ 浙 江 张 智 勇 赵 小 兰
2017年浙江省金华市中考作文题目及例文
20．阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”……形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。
（上述开头不必抄到作文中。
）形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。
（信件格式可以参考现代文阅读中《致中国读者的信》．）要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
答案：四、语言运用19．（5分）示例：为汲取先贤思想之精华，同时也为汇报本学期的拓展性学习成果，我们特举办“家乡名人图片展”。
本次展览将采用图文展示的形式，介绍黄宾虹、李渔等名人的人生经历、文化成就、历史影响等，希望同学们能走近名人，加深对家乡的认识，增进对家乡的感情。
20．（50分）略【考点】L4：材料作文；L1：命题作文。
【分析】（一）作文一：这是一道续写题．续写也要符合原材料的主旨，只不过是对原材料内容的深入挖掘．需要学生有丰富的想象力和理解力．审题立意：续写故事形式很新，考生只要有点生活阅历，要写的事、要说的话还是很多．从材料中“不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头…”这一句分析，可以得出“沧海横流方显英雄本色”或“走好脚下的路不必在乎终点”、“正视现实，扮演好自己的角度”等主旨．围绕其中任意一方面来写皆可。
选材：可以选择生活中能够突出主旨的人、事虚构故事，即把蚂蚁想象为生活中的某一个或某一类人，写小蚂蚁漂洋过海，上天入地，经历重重磨难，演绎无数精彩的人生．写作手法：想象的写法必不可少，当然，细节描写更不可缺少．还可以运用对比烘托的写法彰显主题。
细节点拨：本文适合写成童话或议论文．表达方式上，以记叙为主，水清、议论为辅．（二）改作文要求写成一封信．是以大海的口吻给蚂蚁写一封信．写信，这种熟悉而又陌生的作文形式，向特定的场合、特定的对象表达自己的观点，或讲述自身经历…每个考生也都有话好说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们姑且称之为“隐乐”如何？
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:22:37
一个人，不为人知的快乐有什么？
陶醉在自己的心爱小天地中，
观察、记录世界与自然的美与诗意，
每天，怀着感恩开始与结束。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:24:38
【管理员】恩灿(2785009242) 20:33:41
“你渺小得像一颗星，但是决定成功的不是你的尺寸”，虽然与课题没有关系，可突然想到。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:33:58
形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。（信件格式可以参考现代文阅读中《致中国读者的信》）
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
【管理员】恩灿(2785009242) 20:35:10
行动证明一切。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:37:10
马云说：“我在做，你在看。”
说明成功者马云是个行动的巨人。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 21:00:00
“有资格哭的孩子会更强壮”，“有资格哭”表示有正常的身体、心理感知，该哭就哭，而不是笑！“有资格哭”表示经历了痛苦、失败与绝望，所以才更强大（强壮）！
【群主】麦田里的守望者(924559871) 21:02:08
很久以前，我听一个专家讲：真正的勇敢是伴随着恐惧的，而完全不知道恐惧的人是有感知障碍，换句话说就是“这不是勇敢，这是二”。
【活跃】小麦(3488334979) 20:40:18
谦让.
【冒泡】OK？(387637424) 20:40:24
退一步海阔天空.
【吐槽】梧桐(3146232849) 20:41:23
让步，成全他人，成全自己.
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:43:41
宁波这个题目，是写一种生活智慧的：
一团火焰熄了，另一团火焰燃起。
——罗曼·罗兰《名人传》
经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花，以上两句话，给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟題目，写一篇文章。
【写作建议】 你可以选择两句话中的一句，也可以兼顾两句，确定立意。②你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述，可以结合以上名著，写一篇读后感。
请以“我本来可以_______”为题，写一篇600字到800字的文章。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:05:58
有些作文题，在前面有一段话对题目或话题进行诠释。
这个题目就是。
【传说】安小葵（先苦后甜！！！）(1462388997) 20:06:40
“我本来可以成功”。
一个身心正常的人，当然会哭泣，但这哭泣只会令他（她）变得更强大。
【管理员】知否.(3485008902) 21:03:56
告诉我，谁没哭过。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 21:04:22
“抹去眼泪，他觉得自己长大了。”
写这个思路的话，以大海的身份，告诉蚂蚁：再伟大、广阔、悠远的事物，也是一个个渺小个体（大海中的小水滴）的集合，渺小的生命也有伟大的存在价值。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:34:55
第四个
台州
马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:54:12
一团火焰熄了，另一团火焰燃起。
——罗曼·罗兰《名人传》
这似乎是在说人的“热情”：即使胸中的一团热情熄灭了，另一团热情又随之熊熊燃起。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:55:15
人生，会有错过，会有失败、绝望；但只要热情不灭，那就会希望永存。
78 2017年中考作文题目分析之浙江
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:03:37
第一个
杭州
“本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是我们成长过程中的烦恼和喜悦。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:26:49
与海比起来，一只蚂蚁很渺小；
与世界比起来，一个人很渺小。
但是，蚂蚁、人自有他（它）存在的意义与价值。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:28:20
哲学上讲：生命的意义与价值，不在于拥有多少财富与权力，也不在于有多么伟大的发明与创造；生命的意义与价值，就在于生命本身。
第三个
金华
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”
……
形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。（上述开头不必抄到作文中。）
形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。（信件格式可以参考现代文阅读中《致中国读者的信》）
而一般人，往往是思想的巨人、行动的矮子。
这正是马云这种人的伟大之处。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:39:09
我们只看到马云的财富与成功，却忽略了创业的艰难（筚路蓝缕）、一步一步脚踏实地地走向成功。
我们平凡，正因为我们都是空想家。
【活跃】小麦(3488334979) 20:39:16
出题人提出了四个写作思路：坚持、勇敢发出自己的声音、因犹豫而错过、因胆怯而逃避。
所以，最简单、最节省时间的写法就是在这四个中选定一个。
这四个中，前两个思路因为积极、正面，更好。
在前两个中，我更建议写勇敢发出自己的声音，因为这是一个人成长的明显标志。
【冒泡】逐梦(2742612773) 20:09:00
就像庄子看到了鱼。
你不是庄子，
我不是鱼。
上述诗句引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
【潜水】Satan☆(1638758853) 20:13:21
子非鱼，焉知鱼之乐也。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:13:52
再联想我们的实际做法，引起读者产生共明，引人深思。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:39:45
第五个
宁波
拍照小贴士：拍照时，走得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，反而更自然。
乘车小贴士：乘车时，一拥而上容易造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。
请以“往后一小步”为题，写一篇文章。
【吐槽】梧桐(3146232849) 20:07:01
“我本来可以放弃”好写点。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:08:00
本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”
【吐槽】梧桐(3146232849) 20:57:23
哭代表坎坷，笑代表成功。
【吐槽】梧桐(3146232849) 20:57:59
经历过磨难才可成为人上人。
【活跃】小麦(3488334979) 20:59:33
所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
译文
庄子和惠子漫步在濠河的桥上。庄子说：“鯈鱼游弋得很从容，这鱼很快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢。”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼快乐呢。”惠子说：“我不是您，当然不知道您的感知；您也不是鱼，您也不知道鱼的快乐，就是这样。”庄子说：“请回到我们开始时的话题，你刚才说的‘你不是鱼，在哪里知道鱼的快乐呢？’这句话，就是说你已经知道了我知道鱼的快乐却还来问我，我是在护城河上知道的。”
如人饮水冷暖自知。
【管理员】恩灿(2785009242) 20:19:08
难道不是看不到我真正的快乐?
【吐槽】零度(2090770732) 20:20:17
庄子快乐才会觉得鱼也快乐？
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:21:02
那么，这个作文题的一个写作思路就是：
作文题目，看起来很简单，但必须要想到，改卷老师可能会看到很多你这种题目的文章，所以，对于一篇作文，不应该写得太大众。
【管理员】小孩纸（上学暂退）(2849696044) 20:10:28
“我本来可以相信自己”。
【群主】麦田里的守望者(924559871) 20:12:33
第二个
丽水
你看到我的快乐，
只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。——叔本华
大自然中一切的结束都喻示着新的开始。——QQ经典说说
我是环绕着一个圆圈而行的。越接近终点也就越接近起点。——狄更斯
这些言论引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……
【吐槽】梧桐(3146232849) 20:47:14
首先，你需要知道这个“子非鱼安知鱼之乐”的故事。
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”