20春《美学》作业1答卷
20秋《美学》作业1(含答案96分)
20秋《美学》作业1交卷时间：2020-12-15 14:50:17 一、单选题1.(4分)古希腊的（）学派是最早开始思考美的。
• A. 柏拉图• B. 亚里士多德• C. 毕达哥拉斯• D. 伊壁鸠鲁纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展2.(4分)爱美是人的天性”的说法出自（）• A. 席勒• B. 柏拉图• C. 亚里土多德• D. 尼采纠错得分：4知识点：1.2 美学研究什么3.(4分)柏拉图的对话（）是西方历史上第一篇企图给“美”下定义的文章• A. 《伊壁鸠鲁篇》• B. 《克力同篇》• C. 《大希匹阿斯》• D. 《斐多篇》纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展4.(4分)席勒是哪国诗人、美学家？• A. 德国• B. 法国• C. 日本• D. 美国纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展5.(4分)下列美学家中不主张模仿说的是（）。
• A. 柏拉图• B. 亚里士多德• C. 贺拉斯• D. 席勒纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展6.(4分)（）倾向构成了形式铸造的核心原则。
• A. 多样统一• B. 气韵生动• C. 形神合一• D. 格式塔纠错得分：4知识点：1.2 美学研究什么7.(4分)美学这门学科是由（）在1750年提出来的。
• A. 康德• B. 鲍姆嘉登• C. 维科• D. 黑格尔纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展8.(4分)美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是（）。
• A. 毕达哥拉斯• B. 苏格拉底• C. 柏拉图• D. 亚里士多德纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展9.(4分)汉语“美学”一词来自（）• A. 德国• B. 法国• C. 日本• D. 美国纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展10.(4分)标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）• A. 柏拉图《大希庇阿斯篇》• B. 维柯《新科学》• C. 鲍姆加登《美学》• D. 黑格尔《美学》纠错得分：4知识点：1.1 美学学科的发展11.(4分)德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（）。
北语网院20春《美学》作业_1答案
(单选)1：德国美学家（）提出“性格冲突说”和“永恒正义说”对悲剧进行解释。
A：康德
B：黑格尔
C：克罗齐
D：胡塞尔
正确答案：B
(单选)2：德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（）。
A：完善的感性
B：诗性智慧
C：和谐
D：自然的合目的性
正确答案：A
(单选)3：（）是人自身的存在性展开的最基本样式。
A：时间样式
B：空间样式
C：语言样式
D：显现样式
正确答案：A
(单选)4：比利时的梅特林克、法国的萨特等具有存在主义倾向的悲剧家的悲剧作品属于（）。
A：命运悲剧
B：性格悲剧
C：存在悲剧
正确答案：C
(单选)5：笑是对严肃的解除，是（）的胜利。
A：感受力
B：理解力
C：亲和力
D：生命力
正确答案：D
(单选)6：人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、（）、悲剧、丑、荒诞。
A：和谐
B：滑稽
C：自然
D：喜剧
正确答案：D
(单选)7：审美活动与人类其他活动相比，其本性是（）。
A：求真的活动。
北语20春《美学》作业3正确答案
(多选题)1: 美的特性包括：A: 美不是客观的事实B: 美不是物理的或自然的事实C: 美不是纯粹主观观念D: 美感经验中人与对象的关系是一种生命关系或存在性关系正确答案: A,B,C,D(单选题)2: 主张美学的研究对象是艺术的代表人物是（）A: 歌德B: 席勒C: 鲍姆嘉登D: 黑格尔正确答案: D(单选题)3: 审美活动的符号形式是（）。
A: 是一种显现性符号形式B: 一种指称性符号形式C: 概念性符号形式D: 一种信号形式正确答案: A(单选题)4: （）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒A: 神话B: 音乐C: 审美D: 劳动正确答案: A(单选题)5: 艺术活动是对人的存在性展开所形成的境遇的（）A: 内容的表现B: 思想的思考C: 表达D: 形式化表现正确答案: D(单选题)6: “细雨鱼儿飞，微风燕子斜”描绘的是（）A: 优美景象B: 崇高景象C: 悲剧景象D: 喜剧景象正确答案: A(单选题)7: 在西方美学史上，最早提出“美是理念”的是A: 柏拉图C: 普罗提诺D: 康德正确答案: A(单选题)8: 将人与对象的关系性体验所形成的品质转接或附加到关系中的对象上，这在心理活动中叫做（）A: 移情B: 潜意识C: 超我D: 投射正确答案: D(单选题)9: 使得诗性直观从巫术直观中分离和解放出来的力量是（）A: 感性思维的崛起B: 理性思维的崛起C: 创造力的崛起D: 认识能力的飞跃正确答案: B(单选题)10: 丑所关涉到的主体，是现代社会中崛起的（）主体。
A: 非理性B: 理性C: 无意识D: 意识正确答案: A(单选题)11: 笑或喜剧，就是（）之后的轻松和欢快。
A: 感受B: 超越C: 失败D: 思考正确答案: B(单选题)12: （）就是非理性的意志自主表现条件下所形成的美感经验形态。
A: 美B: 丑C: 荒诞D: 喜剧正确答案: B(单选题)13: “美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指（）。
美学课后习题答案
美学课后习题答案问题1：请解释“美”的概念，并讨论其在不同文化中的表现形式。
答案：“美”是一个主观和多维的概念，通常指那些能够引起人们审美愉悦的事物或现象。
在不同的文化和历史时期，美的标准和表现形式会有所不同。
例如，在古希腊，美与和谐、比例和平衡联系在一起；而在东方文化中，美可能更强调自然和内在的精神性。
美的表现可以是自然景观、艺术作品、音乐、诗歌等。
问题2：描述“审美经验”的特点，并举例说明。
答案：审美经验是一种个人对美的感知和欣赏过程，它通常包括感知、情感、想象和理解等元素。
审美经验是主观的，每个人的体验都可能不同。
例如，一个人在欣赏一幅画时，可能会被其色彩、构图、主题或情感表达所吸引，而产生深刻的情感共鸣。
问题3：讨论“形式美”与“内容美”的区别。
答案：形式美主要关注作品的外在特征，如线条、色彩、形状和节奏等，它强调的是审美对象的直观感受。
而内容美则侧重于作品所传达的思想、情感或故事，它与作品的深层含义和文化背景有关。
两者并非完全独立，一个好的艺术作品往往在形式和内容上都达到了和谐统一。
问题4：请解释“审美距离”的概念，并说明其对审美体验的影响。
答案：审美距离指的是观众与审美对象之间的心理和情感距离。
适当的审美距离可以增强审美体验，使观众能够更客观地评价和欣赏作品。
过近的距离可能导致个人情感的过度投入，而影响对作品的客观评价；过远的距离则可能导致情感的疏离，减少审美的愉悦感。
问题5：讨论“艺术创作”与“美学理论”之间的关系。
答案：艺术创作是艺术家个人表达和创新的过程，而美学理论则提供了对艺术和美进行分析和解释的框架。
艺术创作往往先于美学理论的发展，艺术家通过实践探索美的可能性，而美学理论则试图解释这些实践背后的规律和原理。
两者相互影响，艺术创作为美学理论提供实例，而美学理论则为艺术创作提供理论指导。
请注意，上述答案仅为示例，实际的美学课后习题答案应根据具体的课程内容和教师的要求来确定。
美学专题作业答案（1）
美学专题作业答案一一、填空1．鲍姆加登2．美育书简人性的完善3．王国维现代美学4．80 客观论主观论主客观统一论5、美是生活6．叔本华7．文化语境8．姚鼐二、选择题1．A 2 .C 3 B 4. A 5．B 6．B 7．B 8．B三、判断正误1．美学的性质就是指美学的对象。
答：错。
因为性质指的是基本属性，而美学的对象是指美学研究的客体。
二者密切相关但却不是一回事。
美学的性质在于它是一门突出形象、具体、体验方式的人文学科，而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。
2．审美体验是神秘、不可知的。
答：错。
因为审美体验虽然是一种对于具体审美现象的深入独特的感性直觉方式，但它却不是凭空出现的，而是一种生活经验的特殊形态，只不过这种生活经验富于直觉特性，并且富含深意，因而具有特别的感染力，并非不可知。
3．人是社会美的中心，自然美是与人无关的美。
答：错。
这种说法只承认了人在社会美中的中心地位，而否定了自然美的实质也在于它在人类符号实践中所体现出来的价值。
即自然正是在人类的符号实践中成为独立的审美对象，获得了美的属性，成为人的自由的生命活力的符号。
自然美与人紧密相关，无法割裂。
4．“丑得如此精美”。
答：对。
因为艺术的“化丑为美”是艺术家征服丑的过程，其中一种重要的征服策略就是运用艺术符号的形式创造力量。
艺术家的活动是利用自然和现实提供的材料创造具有表现性的艺术符号，而艺术符号具有奇特的建构力量，经过这种创造性的建构，征服现实中的丑，可以使现实中的“丑”的东西获得美的形式，正是在这一意义上，“丑得如此精美”成立。
四、名词解释1．本质论美学本质论美学是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。
其突出特征一是认定美的本质问题在美学中具有优先地位；二是主张本质问题存在于一切美学问题中，是美学的基础问题。
本质论美学是西方美学的发生期形态，对于后世美学产生了深远的影响。
其代表人物是柏拉图。
2．语言论美学语言论美学是指西方19世纪末期发生“语言论转向”以来盛行于20世纪的以语言问题为中心的美学，包括俄国形式主义、英美“新批评”、心理分析美学、分析美学、结构主义、后结构主义、存在主义和新历史主义等美学流派。
北语网院20春《美学》作业_4答案
(单选)1：（）是作为人类生存的本原性奠基而向人们呈现的A：身体劳动B：精神劳动C：思维活动D：审美活动正确答案：A(单选)2：美不是一旦存在，就一劳永逸地存在，而是随时代、文化和个性变化而不断变迁的。
这就是美的现象的（）。
A：延续性B：历史性C：继承性D：物理性正确答案：B(单选)3：（）提出悲剧的“净化”作用，即“卡塔西斯”作用。
A：黑格尔B：海德格尔C：亚里士多德D：柏拉图正确答案：C(单选)4：下列说法中，说法正确的是（）。
A：美感经验是物理的事实B：美感经验是美的事物引起的经验C：美感经验是非功利或超功利的D：美感经验是一种生理的快感正确答案：C(单选)5：丑所关涉到的主体，是现代社会中崛起的（）主体。
A：非理性B：理性C：无意识D：意识正确答案：A(单选)6：陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。
这指的是（）。
A：审美的非功利性B：审美的非自觉性C：审美的具象性D：审美的个性正确答案：B(单选)7：“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能，它本身就是（）A：现实的B：物质的C：诗性的D：审美的正确答案：C(单选)8：在巫术活动中，凡进入到人的活动范围的东西，都被呈现为生命活力的表征，就是（）A：神话B：世界的象征化C：艺术D：生命自由正确答案：B(单选)9：美学发展经历的第一阶段是指（）A：审美意识的形成B：审美观念的形成C：美感的出现D：联想的形成正确答案：A(单选)10：中国古代的（）是巫术思想的产物A：天人感应B：中庸之道C：齐一思想D：境界说正确答案：A(单选)11：美育不需要对别人进行说教，而是让人在生动活泼的享受中使性情获得（）。
A：升华B：陶冶C：训练D：改造正确答案：B(单选)12：维柯在《新科学》中认为人类有一种比逻辑推理更原始的智慧，是（）A：诗性的智慧B：现实的智慧C：科学的智慧D：理性的智慧正确答案：A(单选)13：柏拉图的对话（）是西方历史上第一篇企图给“美”下定义的文章A：《伊壁鸠鲁篇》B：《克力同篇》C：《大希匹阿斯》D：《斐多篇》正确答案：C(单选)14：（）活动就是人依据自身的生命活力对自身和世界所进行直接的交流。
北语 20春《美学》作业_1234
20春《美学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分)1.德国美学家（）提出“性格冲突说”和“永恒正义说”对悲剧进行解释。
A. 康德B. 黑格尔C. 克罗齐D. 胡塞尔答：B V：131；9666；29062.德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（）。
A. 完善的感性B. 诗性智慧C. 和谐D. 自然的合目的性答：A3.（）是人自身的存在性展开的最基本样式。
A. 时间样式B. 空间样式C. 语言样式D. 显现样式答：A4.比利时的梅特林克、法国的萨特等具有存在主义倾向的悲剧家的悲剧作品属于（）。
A. 命运悲剧B. 性格悲剧C. 存在悲剧答：C5.笑是对严肃的解除，是（）的胜利。
A. 感受力B. 理解力C. 亲和力D. 生命力答：D6.人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、（）、悲剧、丑、荒诞。
A. 和谐B. 滑稽C. 自然D. 喜剧答：D7.审美活动与人类其他活动相比，其本性是（）。
A. 求真的活动B. 求善的活动C. 人的存在性境域的显现活动D. 人的本质的对象化答：C8.语言诞生的最初行为就是（）。
A. 诗歌B. 命名C. 书法D. 篆刻答：B9.“得意而忘象，得象而忘言”是指艺术品接受过程中的那一阶段A. 观B. 品C. 悟D. 想答：C10.诗性智慧有两个基本原则，一个是以己度物的隐喻，另一个是（）A. 以己度物的暗示B. 形象的隐喻C. 想象D. 形成想象性的类概念答：D11.我们通常所说的狭义的“美”，就是（），又被称做阴柔美、秀美或典雅美。
A. 崇高B. 喜悦C. 愉悦D. 优美12.一个在时间序列中呈现的东西，在空间中只能压缩为一个（）才能呈现。
A. 思想B. 时间C. 体积D. 物13.“美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”，此话出自A. 康德B. 柏拉图C. 亚里士多德14.美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年首次提出来的A. 席勒B. 歌德C. 费希特D. 鲍姆嘉登15.物的（）不仅是形式的承载者，还是人的存在性境域得以呈现、显现的奠基。
《美学概论(本科)》20年3月在线作业答卷
C.整合功能
D.分化功能
答案:D
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.以下属于荒诞派艺术的作品是（ ）。
A.《罪与罚》
B.《等待戈多》
C.《秃头歌女》
D.《百年孤独》
答案:BC
12.审美欣赏所具有的特点是（ ）
A.精神性的
B.精神上的在创造
C.物质性的
答案:错误
28.美学作为一门学科的独立，是以十八世纪的德国哲学家和美学家黑格尔1750年出版《美学》第一卷为标志的。
答案:错误
29.文艺复兴时期，对精神的高度重视为近代西方重视主体审美能力的认识论美学打下了基础。
答案:正确
30.19世纪德国哲学家费尔巴哈从审美主体和审美对象的关系人手，提出了“人的本质力量的对象化”的著名论断。
A.道、法
B.道、墨
C.儒、道
D.儒、法
答案:C
9.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（ ）。
A.滑稽
B.悲壮
C.崇高
D.优美
答案:D
10.知觉的（ ）可以把审美对象或其中的某些要素从背景中突出出来。
A.选择功能
B.蔡元培
C.王国维
D.毛泽东
答案:B
6.真正严格地区别美感和快感的是（ ）。
A.黑格尔
B.康德
C.博克
D.休谟
答案:B
7.下列自然现象中属于优美的是（ ）。
A.黄山天下奇
B.泰山天下雄
C.峨眉天下秀
D.华山天下险
福师20春《美学与美育》在线作业一答案_03528
(单选题)1: 意象思维和抽象思维的区别不在于（）A: 前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B: 前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C: 前者的目在在于求美，后者的目的在于求真D: 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品正确答案: D(单选题)2: 叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。
这是在强调（）A: 美有绝对一致的评判标准B: 美的普遍性和超功利性C: 审美是纯粹的知性活动D: 审美与社会地位毫不相干正确答案: B(单选题)3: 春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（）A: 美感的主体差异B: 形式因素在美感中的中介作用C: 美感的一般特点D: 美感的感觉特征正确答案: B(单选题)4: 载道说界定艺术的角度是（）A: 艺术的起源B: 艺术的功能C: 艺术的本质D: 艺术的内容正确答案: B(单选题)5: 唯物辩证法对于美学研究具有（）A: 总的指导意义B: 具体方法的意义C: 重要启示意义D: 实践意义正确答案: A(单选题)6: 美感产生于（）A: 游戏B: 摹仿C: 巫术D: 社会实践正确答案: D(单选题)7: 马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A: 既批判丑，又肯定美B: 既制造丑，又创造美C: 既扬弃了丑，又消解了美D: 丑中有美，美中有丑正确答案: B(单选题)8: 美感开始于（）A: 异性的吸引B: 游戏的冲动C: 工具的制造和使用D: 祭招的崇拜正确答案: C(单选题)9: 俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）A: 感官B: 审美能力C: 想象D: 灵性正确答案: B(单选题)10: 下列学说不属于中国古典学的是（）A: 言志说B: 心生说C: 缘情说D: 表现说正确答案: D(单选题)11: 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（）A: 艺术作为观念形态对生活的审美反映B: 艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C: 艺术作为意识形态必然具有阶级性D: 艺术必须服务于工人阶级的解放斗争正确答案: B(单选题)12: 美的本质问题的核心是（）A: 人的本质与美的本质之间的关系问题B: 审美主体与审美对象之间的关系C: 人类审美感官与世界历史的关系问题D: 事物审美属性如何在实践中生成的问题正确答案: A(单选题)13: 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。
中石油华东20秋《美学》作业1_91359答案
(多选题)1: 艺术品的存在方式有：
A: 艺术品作为显现的介质而存在
B: 艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在
C: 艺术品作为流传而存在
D: 艺术品是文化传播的一种手段
正确答案: A,B,C
(单选题)2: 主张美学的研究对象是艺术的代表人物是（）
A: 歌德
B: 席勒
C: 鲍姆嘉登
D: 黑格尔
正确答案: D
(单选题)3: 对喜剧的解释中，“失望说”是德国哲学家（）的观点
A: 康德
B: 黑格尔
C: 克罗齐
D: 胡塞尔
正确答案: A
(单选题)4: 艺术品的接受的本性是（）。
A: 读者接受作品思想的教育
B: 读者按照自己的主观理解对作品主题的把握
C: 理解作者灌注到作品中的思想
D: 读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件
正确答案: D
(单选题)5: 技术是（）产生的，它导致后来的技术化生产
A: 理性认识活动
B: 感性认识活动
C: 思维
D: 劳动
正确答案: A
(单选题)6: 德国美学家（）认为，人只有在自由的时候才游戏，也只有在游戏时才是自由的。
A: 歌德
B: 席勒
C: 鲍姆嘉登
D: 黑格尔
正确答案: B
(单选题)7: 就审美活动而言，（）才是其核心。
A: 表达。
2020年自学考试《美学》练习题及答案(12)
2020年自学考试《美学》练习题及答案（12）6.1.为什么艺术首先存有于艺术的意象世界中?6.2.为什么艺术只能存有于主体的审美心理活动和审美经验中?6.3.简述意象的孕育。
6.4.怎样理解意象生产的双重的涵义?6.5.怎样理解天才是客观存有的?6.6.艺术想象力在意象生成中是如何发挥作用的?6.7.艺术技巧与形式的审美价值是什么?6.8.简述艺术形态的划分的几种标准。
6.9.谈谈对于艺术接受的核心的理解。
7.1.简述席勒《美育书简》的历史贡献。
7.2.简述分析审美内涵时应注意的原则。
7.3.简述美育与审美活动的关系。
7.4.美育的功能是什么?参考答案6.1.为什么艺术首先存有于艺术的意象世界中?答：艺术品的核心是意象，每一个实在的艺术品都由意象世界构成。
虽然艺术品是一个多层次结构，但意象是艺术品之所以为艺术品的关键层次。
如果一件东西不能够提供意象，或者不能转化为意象，就不能称之为艺术品。
在这个意义上说，艺术的本质体现于意象世界，从存有方式说，艺术只能存有于艺术品的意象世界之中。
6.2.为什么艺术只能存有于主体的审美心理活动和审美经验中?答：艺术意象是一种精神存有，一种心理活动的过程和成果，或者说，是主体在艺术创造和欣赏时所生成的一种综合的意识形态。
一方面，意象与艺术创作主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系，意象实际上是创作主体在创作过程中审美心理活动的过程和结果。
而另一方面，意象又与艺术接受主体的审美心理活动和审美经验有本质的联系，接受者在欣赏的时候，是以自己已有的审美经验为基础的，他在观照艺术品中所凝定的意象世界时，并非被动地照本全收，而是在感受、体验的同时加以重建和再创造，形成新的意象世界，这才是接受主体所欣赏的真正的审美对象。
所以说，艺术存有于主体的审美心理活动和意识中，没有主体，意象是不可能存有的，艺术存有于主体的审美心理活动和审美经验中。
6.3.简述意象的孕育。
答：意象产生的开端始于意象的孕育。
北语 20秋《美学》作业1.2.3.4全套
20秋《美学》作业1、2、3、4全套20秋《美学》作业1一、多选题共1题，5分1.艺术品的存在方式有:A艺术品作为显现的介质而存在B艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在C艺术品作为流传而存在D艺术品是文化传播的一种手段答案：ABC二、单选题共19题，95分1.主张美学的研究对象是艺术的代表人物是()A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案：D2.对喜剧的解释中，“失望说’是德国哲学家() 的观点A康德B黑格尔C克罗齐D胡塞尔答案：A3.艺术品的接受的本性是( )A读者接受作品思想的教育B读者按照自己的主观理解对作品主题的把握C理解作者灌注到作品中的思想D读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件答案：D4.技术是() 产生的，它导致后来的技术化生产A理性认识活动B感性认识活动C思维D劳动答案：A5.德国美学家( )认为,人只有在自由的时候才游戏,也只有在游戏时才是自由的。
A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案：席勒6.就审美活动而言，( ) 才是其核心。
A表达B思考C显现D怀疑答案：C7.“巫术直观”是前认识的,前概念的和前思维的,这可以称作( )A逻辑思维B美学思维C理性思维D原始思维答案：D8.作为美学范畴的悲剧是指A戏剧艺术的一种类型B日常生活中的各种悲哀的事件C悲痛的情感D一种美的特殊表现形态答案：D9.审美活动与人类其他活动相比,其本性是( ) 。
A求真的活动B求善的活动C人的存在性境域的显现活动D人的本质的对象化答案：C10.( )活动就是人依据自己的智力对自身和世界进行的评价和解释。
A直觉活动B道德实践活动C认知判断活动D生产或经济实践活动答案：C11.中世纪的( )认为“美”是“分享了来自神那里的理性”A朗吉弩斯B但丁C普罗提诺D奥古斯丁答案：C12.美学这门学科是由( ) 在1750年提出来的。
A康德B鲍姆嘉登C维科D黑格尔答案：B13.汉语“美学”一词来自()A德国B法国C日本D美国答案：C14.正式提出”崇高" 概念并系统探讨的是( )A爱迪生《论想象的快乐》B博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C康德《判断力批判》D朗吉弩斯《论崇高》答案：D15.“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这个论断的提出者是( )A马克思B黑格尔C恩格斯D鲁迅答案：C16.对喜剧的解释中,第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的,是( )A黑格尔B海德格尔C亚里士多德D柏拉图答案：C17.被称为”美学之父”的美学家是( )A鲍姆嘉登B孟子C维柯D亚里士多德答案：A18.爱美是人的天性”的说法出自( )A席勒B柏拉图C亚理士多德D尼采答案：C19.从( ) , 我们可以看到审美活动在原始符号活动起源中的根基A神话B历史C绘画D语言的诞生答案：D20秋《美学》作业2三、多选题共1题，5分2.现形式的展开样式就是在介质的奠基基础上所形成的更高层次的展开。
《美学》习题与答案
《美学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 美学：研究美的本质、形式、价值以及审美经验的哲学分支学科。
2. 审美经验：个体在感知、理解和评价艺术品或其他现象时所产生的主观感受和认知过程。
3. 艺术作品：艺术家通过特定媒介和技巧创造出来的，旨在表达情感、思想或观念的物质或非物质表现形式。
4. 形式美：艺术作品或自然现象中，由形状、颜色、线条、质地等视觉元素所构成的和谐、平衡、对比等形式特征所引发的美感。
5. 审美教育：通过各种方式和途径，培养个体对美的感知、理解和欣赏能力，提高其审美素质和人文素养的过程。
二、填空题1. 德国哲学家______被誉为“现代美学之父”，他的代表作是《判断力批判》。
2. 美学研究的对象主要包括自然美、艺术美和______。
3. ______是指艺术作品所传达的主题、思想、情感或观念等内容。
4. ______是一种强调艺术作品的创作和欣赏应注重个人情感表达和直觉体验的美学理论。
5. ______是美学中的一个重要概念，指的是艺术品各部分之间的比例、节奏和统一性等关系。
三、单项选择题1. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点？（B）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 海德格尔2. 下列哪种美学理论主张艺术作品的价值在于其自身的形式和结构，而非外在的道德或实用目的？（A）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 社会历史批评3. 下列哪种审美经验主要关注艺术作品的直观感受和情感共鸣，而非理性分析和解读？（C）A. 理性主义美学B. 结构主义美学C. 直觉主义美学D. 批判理论美学4. 下列哪种艺术类型更侧重于表达艺术家的主观情感和个性特征？（D）A. 印象派绘画B. 古典音乐C. 文艺复兴雕塑D. 表现主义绘画5. 下列哪种美学理论强调艺术作品与观众之间的互动和参与关系？（C）A. 形式主义B. 表现主义C. 解构主义D. 符号学四、多项选择题1. 下列哪些美学理论关注艺术作品的社会和历史背景？（ABD）A. 社会历史批评B. 马克思主义美学C. 形式主义D. 文化研究2. 下列哪些美学理论强调艺术作品的内在结构和形式特征？（AC）A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学3. 下列哪些美学理论主张艺术作品的意义和价值取决于观众的解读和反应？（BC）A. 形式主义B. 解构主义C. 接受美学D. 实用主义4. 下列哪些艺术类型更侧重于表达抽象的概念和情感？（AB）A. 抽象绘画B. 现代舞蹈C. 古典戏剧D. 文艺复兴雕塑5. 下列哪些美学理论关注艺术作品与现实世界的联系和反映？（ACD）A. 社会历史批评B. 形式主义C. 马克思主义美学D. 文化研究五、判断题1. 美学只关注艺术领域，不涉及日常生活中的审美现象。
北语20春《美学》作业1正确答案
(多选题)1: 研究美学所适用的方法有（）
A: 哲学的方法
B: 语言学的方法
C: 符号学的方法
D: 心理学的方法
正确答案: A,B,C,D
(单选题)2: （）就是非理性的意志自主表现条件下所形成的美感经验形态。
A: 美
B: 丑
C: 荒诞
D: 喜剧
正确答案: B
(单选题)3: 笑是对严肃的解除，是（）的胜利。
A: 感受力
B: 理解力
C: 亲和力
D: 生命力
正确答案: D
(单选题)4: 将人与对象的关系性体验所形成的品质转接或附加到关系中的对象上，这在心理活动中叫做（）
A: 移情
B: 潜意识
C: 超我
D: 投射
正确答案: D
(单选题)5: 德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（）。
A: 完善的感性
B: 诗性智慧
C: 和谐
D: 自然的合目的性
正确答案: A
(单选题)6: 主张美学的研究对象是艺术，因此，美学就是艺术哲学。
持这一主张的代表人物是
A: 柏拉图
B: 黑格尔
C: 普罗提诺
D: 康德
正确答案: B。
美学原理完整版答案
艺术美（一）作业单项选择题1、以下说法错误的选项是？ DA．持确信美学观点的人以为自然美不能依照品级区分。
B．纯审美的目光是不存在的。
C．美是人与世界的沟通和契合，是由情景融合物我同一而产生的意象世界。
D．自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。
2、绘画与雕塑相较有更多的 BA．客观性B．主观性 C．寓意性 D．写实性判定题1、诗史意味着诗歌能够作为历史的实录来读。
是否2、黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。
是否艺术美（二）作业单项选择题1、组成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩BA．①②③B．①②③④ C．①③④ D．①②④2、《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这能够用来讲明直觉的CA．直接性B．突然性C．专注性 D．透明性判定题1、中国的茶文化和西方的咖啡文化都包括着丰硕的文化意蕴和审美乐趣。
是否2、《清明上河图》反映了南宋的风俗风情。
是否艺术美（三）作业单项选择题1、以下对观念艺术的说法不正确的选项是？CA．它以为只要能转达一种观念的确实是艺术。
B．它否定艺术与非艺术的区分。
C．它的要紧代表人物是安迪·沃霍尔。
D．它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。
2、佳誉之因此能起到潜移默化的作用，要紧因为它是 CA．人一辈子教育 B．思想教育C．情感教育 D．聪慧教育判定题1、美学只研究艺术作品的审美层面，不然与一样的艺术学没有区别。
是否2、敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。
是否艺术美（四）作业单项选择题1、《京城玩家》中把谁成为京城第一大玩家？CA．刘义杰 B．马未都C．王世襄 D．张德祥2、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。
《诗经》中这段古诗的意象类型是B A．仿象B．兴象 C．喻象 D．抽象判定题1、休闲是一种无所事事。
是否2、伟大的作品具有无穷的阐释可能性。
是否美育（一）作业单项选择题1、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合 CA．亚里士多德 B．狄奥尼索斯C．尼采 D．黑格尔2、以下说法正确的选项是？DA．悲剧最踊跃的审美成效是令人正视人一辈子的负面。
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B.毕达哥拉斯学派
C.柏拉图学派
D.亚里士多德学派
答案:B
11.古希腊的（）学派是最早开始思考美的.
A.毕达哥拉斯
B.柏拉图
C.伊壁鸠鲁
D.亚里士多德
答案:A
12.罗丹的作品《》就是经典的审美的丑的表现。
A.青铜时代
B.欧米哀尔
C.夏娃
D.伤鼻的男子
A.表现说
B.游戏说
C.模仿说
D.再现说
答案:A
D.柏拉图《大希庇阿斯篇》
答案:B
18.人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、（ ）、悲剧、丑、荒诞。
A.自然
B.滑稽
C.喜剧
D.和谐
答案:C
ห้องสมุดไป่ตู้
19.既表现又反观自身的循环过程，就是（）的本质。
A.游戏
B.手艺
C.审美
D.劳动
答案:A
20.弗洛伊德的“精神分析美学”和中国的“诗言志”都属于
A.荒诞
B.美
C.喜剧
D.丑
答案:D
3.笑是对严肃的解除，是（）的胜利。
A.生命力
B.理解力
C.感受力
D.亲和力
答案:A
4.将人与对象的关系性体验所形成的品质转接或附加到关系中的对象上，这在心理活动中叫做（）
A.超我
B.移情
C.潜意识
D.投射
答案:D
5.德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（ ）。
A.道德实践活动
B.认知判断活动
C.直觉活动
D.生产或经济实践活动
答案:B
16.笑或喜剧，就是（）之后的轻松和欢快。
A.超越
B.感受
C.思考
D.失败
答案:A
17.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）
A.黑格尔《美学》
B.鲍姆加登《美学》
C.维柯《新科学》
答案:B
13.优美的特征是和谐感、（ ）、纯粹的形式感。
A.自由感
B.愉悦感
C.崇高感
D.喜悦感
答案:A
14.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭:"她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……"所表现出的风格是（）
A.滑稽
B.悲壮
C.崇高
D.优美
答案:D
15.（）活动就是人依据自己的智力对自身和世界进行的评价和解释。
8.我们通常所说的狭义的“美”，就是（ ），又被称做阴柔美、秀美或典雅美。
A.愉悦
B.崇高
C.喜悦
D.优美
答案:D
9.艺术活动是对人的存在性展开所形成的境遇的（）
A.表达
B.思想的思考
C.形式化表现
D.内容的表现
答案:C
10.关于符号形式的起源，“纯粹形式美说”从古希腊（）就开始了。
A.诗性智慧
B.自然的合目的性
C.完善的感性
D.和谐
答案:C
6.主张美学的研究对象是艺术，因此，美学就是艺术哲学。持这一主张的代表人物是
A.黑格尔
B.柏拉图
C.普罗提诺
D.康德
答案:A
7.（）的丑是一种可以向美转化的丑。
A.逻辑上
B.思想上
C.形式上
D.内容上
答案:C
20春《美学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
1.研究美学所适用的方法有（ ）
A.语言学的方法
B.符号学的方法
C.心理学的方法
D.哲学的方法
答案:ABCD
二、单选题 (共 19 道试题,共 95 分)
2.（）就是非理性的意志自主表现条件下所形成的美感经验形态。