“尊敬的主席先生,我有一个请求……阅读答案

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《红星照耀中国》阅读计划及练习12-17

一、阅读第四篇《一个共产党员的由来》之《童年》二、完成练习1、本章主要讲述了在我的执意要求下，毛主席终于同意让我对他进行个人专访。

他决定把他的生平梗概告诉我，首先讲述的是主席的童年生活。

毛主席是一个从小就有反抗意识的少年，请你从文中找出相关事件，并做简要概括（至少3件事）。

8岁罢课我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里；我们两人在他们面前争论了起来。

父亲当众骂我懒而无用。

这激怒了我。

我骂了他，就离开了家。

母亲追上前来，竭力劝我回去。

父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。

我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。

在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。

父亲坚持要我磕头认错。

我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。

战争就这样结束了。

我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。

我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。

这位老先生2、我继续读中国旧小说和故事。

有一天我忽然想到，这些小说有一件事情很特别，就是里面没有种田的农民。

所有的人物都是武将、文官、书生，从来没有一个农民做主人公。

对于这件事，我纳闷了两年之久，后来我就分析小说的内容。

我发现它们颂扬的全都是武将，人民的统治者，而这些人是不必种田的，因为土地归他们所有和控制，显然让农民替他们种田。

3、“这时，湖南发生了一件事，影响了我的一生”在文中找出这句话，并简要概括“一件事”指的是什么事？又对我产生了怎样的影响？一件事：那年发生了严重的饥荒，长沙有成千上万的人饿饭。

饥民派了一个代表团到抚台衙门请求救挤。

但抚台傲慢地回答他们说：‘为什么你们没有饭吃?城里有的是。

我就总是吃得饱饱的。

’抚台的答复一传到人们的耳朵里，大家都非常愤怒，他们举行了群众大会，并且组织了一次游行示威。

他们攻打清朝衙门，砍断了作为官府标志的旗杆，赶走了抚台。

屠呦呦获诺贝尔奖感言

屠呦呦获诺贝尔奖感言屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

那么她会有些什么获奖感言呢?请看屠呦呦获诺贝尔奖感言，与你分享!屠呦呦获诺贝尔奖感言85岁的屠呦呦得知获奖后一夜未眠央视记者今天一早来到屠呦呦在北京的居所，对老人进行了专访。

对于获奖，屠呦呦表示，青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。

屠呦呦的家宽敞整洁，进门的书柜中摆满了老人获得的各种奖牌奖杯，其中最醒目的是2011年国际医学大奖美国拉斯克奖授予塔的临床医学研究奖。

85岁的屠呦呦告诉记者，自己昨晚一夜未眠。

谈起当年青蒿素的研究，老人思路清晰，滔滔不绝。

屠呦呦通过央视正式发表获奖感言屠呦呦说，青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。

青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。

屠呦呦还通过央视发表了自己的获奖感言，她说，作为一名科学工作者，获得诺奖是一项很大的荣誉，青蒿素这项生物研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

这也标志着中医研究科学得到国际科学界的高度关注，是个入口，她为此感到高兴，这是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。

屠呦呦还说，“这次获奖，说明中医药是个伟大的宝库，但也不是捡来就可以用”△视频：《屠呦呦获奖付出艰苦努力》李克强：这是中国科技繁荣进步的体现屠呦呦获奖之后，国务院总理李克强5日致信国家中医药管理局，对屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖表示祝贺。

李克强在贺信中说，长期以来，我国广大科技工作者包括医学研究人员默默耕耘、无私奉献、团结协作、勇攀高峰，取得许多高水平成果。

屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是中国科技繁荣进步的体现，是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现，充分展现了我国综合国力和国际影响力的不断提升。

国务院副总理刘延东委托中国科协、国家中医药管理局负责同志5日晚看望屠呦呦并表示祝贺。

季羡林阅读理解与答案解析 (2)

一、季羡林篇：（一）个人成就中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。

国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。

历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。

[1]早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。

为“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。

生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。

（二）散文随笔《幽径悲剧》苏教版语文八年级上册第23课《清塘荷韵》上海九年义务制教育九年级第二学期语文第八课《成功》义务教育课程标准实验教科书初中语文九年级上册第9课《做人与处世》长春版语文八年级上册第十一课《永久的悔》义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级第二课（三）人物评价温家宝曾五次看望季羡林。

他称：“您最大的特点就是一生笔耕不辍，桃李不言，下自成蹊。

您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读。

”“您写的几本书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。

……您在最困难的时候，包括在‘牛棚’挨整的时候，也没有丢掉自己的信仰。

”“您一生坎坷，敢说真话，直抒己见，这是值得人们学习的。

”（温家宝评）[14] 贺剑城称自己“为老搭档的逝世感到悲痛”，贺剑城道：“季先生对待学术、工作非常严谨，对自己和别人要求都非常严格。

他精力过人，每天到单位非常早，有时竟然会提前三个小时到。

”贺老称，季先生一生对待学问十分刻苦，提及他在德国同时学三门语言的情况，笑称“简直是自我折磨”。

（四）美文精读1、忘季羡林①人一老，就容易忘事糊涂。

②我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。

我们将近半个世纪以前就认识了，颇能谈得来，而且平常也还是有些接触的。

诺奖获得者屠呦呦的获奖致辞

诺奖获得者屠呦呦的获奖致辞尊敬的主席先生，亲爱的使用过青蒿素的人们：今天我极为荣幸能在卡罗林斯卡学院讲演，我报告的题目是：感谢青蒿，感谢四个人。

我不是中国本土第一个获得诺贝尔奖的人，我只是中国科学家群体中第一个获奖的女性科学家。

我相信未来中国将有许多的项呦呦、齐呦呦、柴呦呦、尚呦呦、魏呦呦能够获得这一殊荣。

在此，我首先要感谢诺贝尔奖评委会、诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖。

这不仅是授予我个人的荣誉，也是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉，更是中国中医的荣誉。

可以这么说：我是一个为青蒿素或者说是为诺贝尔奖而生的人。

1930年12月30日黎明时分，我出生于中国浙江宁波市开明街508号的一间小屋，听到我人生第一次“呦呦”的哭声后，父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿鸣，食野之蒿……”，并给我取名呦呦。

不知是天意，还是某种期许，父亲在吟完“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，又对章了一句“蒿草青青，报之春晖”。

也就是从出生那天开始，我的命运便与青蒿结下了不解之缘。

只是当时，我还不认识什么是青蒿，也不知道什么是青蒿素，也不知什么是中医，更不知道什么是诺贝尔奖。

感谢完父亲，我想感谢中国的一位伟人——毛泽东。

这位伟大的政治家、思想家、军事家、诗人十分重视民族文化遗产，他把中医摆在中国对世界的“三大贡献”之首，并且强调“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘、加以提高”。

1954年，毛泽东指示：“即时成立中医研究院。

”它就是我的工作单位——中国中医研究院的前身，也是成就我一番事业的平台。

我时常在想：假如没有成立中医研究院；假如把我分配到一个乡村医院，我顶多是一个平庸的中医，更别谈什么青蒿素，什么诺贝尔奖了。

我还要感谢一个中国科学家——东晋时期有名的医生葛洪先生，他是世界预防医学的介导者。

葛洪精晓医学和药物学，一生著作宏富，自谓有《内篇》二十卷，《外篇》五十卷，《碑颂诗赋》百卷，《军书檄移章表笺记》三十卷，《神仙传》十卷，《隐逸传》十卷；又抄五经七史百家之言、兵事方技短杂奇要三百一十卷。

部编版八年级语文下册第六单元学情评估附答案 (1)

部编版八年级语文下册第六单元学情评估一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A．鲲．鹏(kūn) 濠．梁(háo)兑．命(yuè) 食．马者(sì)B．布衾．(qīn) 两鬓．(bìn)大庇．(pì) 沉塘坳．(ào)C．修睦．(mù) 尽粟．(lì)突兀．(wù) 学．学半(xiào) D．骈．死(pián) 槽枥．(lì)相．马(xiāng) 辗．冰辙(niǎn)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A．矜、寡、孤、独、废疾者．．．皆有所养(有残疾而不能做事的人) B．子之不知鱼之乐，全．矣(都)C．亦若是．则已矣(这样)D．虽有至道．(道理)3．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分) A．其．名为鹏其．此之谓乎B．其翼若垂天之．云子之．不知鱼之乐C．海运则将徙于．南冥不必藏于．己D．故．曰：教学相长也故．外户而不闭4．下列句中加点词不属于词类活用的一项是( )(2分)A．渔人甚异．之B．海运．．则将徙于南冥C．故人不独亲．其亲D．策．之不以其道5．下列句中加点词的古今义相同的一项是( )(2分) A．怒．而飞，其翼若垂天之云B．盗窃乱贼．而不作C．祗辱．于奴隶人之手D．亦若是．则已矣6．下列说法有误的一项是( )(2分)A．庄子是战国时期的哲学家，宋国蒙(今河南商丘东北)人，是法家学派的代表人物。

B．《礼记》，儒家经典著作之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。

C．《马说》的作者韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，为“唐宋八大家”之一。

D．《卖炭翁》选自《白居易集》。

这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。

7．在“传承百年薪火，书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，小文想辑录相关古诗文用作演讲素材，请你帮忙完成。

【★★】2024年春季学习测试卷六年级下册语文部编版课时练第12课《为人民服务》(含答案)

部编版六年级下册语文12.为人民服务课时练一、选择题1．下面各组词语中音、形、义不完全正确的一组是（）A．龟．裂（jūn）聒．噪（ɡuō）呱．呱坠地（ɡū）不可计数．（查点数目）B．传．记（zhuàn）高跷．（qiào）伤痕累．累（léi）学而不厌．（满足）C．美差．（chāi）着．力（zhuó）悄．没声儿（qiǎo）应接不暇．（空闲）2．下列词语错误最多的一项是（）A．抽屉粗暴制度整理解放五湖四海B．匪陡寄托偏避军阀收敛一涌而入C．彻底严俊目标战据含糊喜出望外D．书藉辟静魔鬼剧烈寄拖精兵减政3．下列加点字与“人固有一死中的“固”意思相同的一项是（）A．固．守阵地B．固．定资产C．固．当如此D．顽固．不化4．下列句子中没有语病的-句是（）A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B．为了防止交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。

C．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。

D．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。

5．本课围绕着“为人民服务”讲述的内容有（）。

A．对死的不同意义和价值的理解B．正确对待批评，为人民利益坚持好的，改不改正都行C．搞好团结、可以不克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来D．要给革命队伍里牺牲的人开追悼会二、填空题6．用恰当的关联词填空。

1．有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们( )碰了钉子，走了弯路，( )开始怀疑自己是否有研究才能。

2．此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，( )父亲答应我，( )也拒绝我，这要看他高兴不高兴。

3．我身在热带，( )有衣服( )不用穿。

4．( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

5．可是父亲怀里的表有时放在桌子上，( )它的秒针会自己走动，( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……6．我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，( )三年级的学兄捅了我一下，我( )惊醒。

屠呦呦演讲

感谢完父亲，我想感谢中国的一位伟人——毛泽东。这位伟大的政治家、思想家、军事家、诗人十分重视民族文化遗产，他把中医摆在中国对世界的“三大贡献”之首，并且强调“中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘、加以提高”。 1954年，毛泽东指示：“即时成立中医研究院。”它就是我的工作单位——中国中医研究院的前身，也是成就我一番事业的平台。我时常在想：假如没有成立中医研究院；假如把我分配到一个乡村医院，我顶多是一个平庸的中医，更别谈什么青蒿素，什么诺贝尔奖了。我还要感谢一个中国科学家——东晋时期有名的医生葛洪先生，他是世界预防医学的介导者。

因此，我不想对于自己已经没有多大价值的诺贝尔奖，给我的晚年生活带来巨大的困扰、烦恼和质疑。我喜欢宁静。蒿叶一样的宁静。我追求淡泊。蒿花一样的淡泊。我向往正直，蒿茎一样的正直。所以，我请求您能满足一个医者小小的心愿。终有一天，我将告别青蒿，告别亲人，如果那一天真的来到，我希望后

人把自己的骨灰撒在一片青蒿之间，让我以另外一种方式，守望终生热爱的土地，守望青蒿的浓绿，守望蓬勃发展的中国中医事业。

我唯一不感谢的，就是我自己。因为痴迷青蒿素，我把大量的时间、精力和情感投入到科研当中，没有尽到为人妻、为人母的义务和责任。
最后，我要万分感谢的，是一种生长在中国大地上的草本植物——青蒿。它星散生长于低海拔、湿润的河岸边砂地、山谷、林缘、路旁等，也见于滨海地区。在中国近二十个省、区都能见到它的身影。一岁一枯荣的青蒿，生，就生出希望；死，就死出价值。其茎，其叶，其花，浓香、淡苦，蕴含丰富的艾蒿碱、苦味素，是大自然送给人类的一种廉价的抗疟疾药。
衷心感谢在青蒿素发现、研究、和应用中做出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们！深深感谢家人的一直以来的理解和支持！衷心感谢各位前来参会！谢谢大家！

商丘市重点中学高三最后一卷新高考语文试卷及答案解析

商丘市重点中学高三最后一卷新高考语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成各题。

箫之韵梁晓声时下，文化人士的这个协会那个协会，都搬入文化局新盖的机关楼里了，腾出的那些房子，租作酒楼、洗浴中心什么的。

美术家协会的房子由一位五十几岁的副主席承包，改造成了画廊。

前不久，我应友人相邀，前往画廊，赴茶聚，幸会了那位副主席。

他姓谭，留髯，穿唐装，着布鞋，形象特古代。

一隅，有白发翁抚古琴，仙风道骨，其调袅宛。

友人言：“今日谭先生高兴。

”问何故?答曰：“近来售画频频。

”谭先生忽然问我：“怎么不发高论？”我笑道：“听琴。

”谭先生神情郁悒，轻叹一声，正欲开口，有人制止：“万勿再提小穆。

”众人一时默然，各动怀想之容……友人送我归至宾馆。

我忍不住问小穆何人?友人说，谭先生创办画廊之初，公开招聘善箫者，结果一下子就吸引了近百名应聘者，但都难令谭先生满意。

这过程中谭先生收到一封求职信——写信人声明，自己是个只哑不聋的哑巴。

因为都不满意，谭先生就想起了那封信。

即日下午，一个面容清秀的小青年出现在谭先生面前。

谭先生给了他一支笔，两页纸。

先问青年姓甚名谁，何方人氏，青年写出自己的名字“穆小小”，接着写了“保密”二字。

又问师从，笔答“父亲”。

其字娟小，笔画工整。

再问其父艺从何来?似有所讳。

半页纸没写满，谭先生已无心多问，命吹来。

青年唇触之际，箫音悄起。

但觉五声曼妙，缠绵低回，如诉如泣，似怨似慕。

五年级下册语文试题第四单元测试题人教部编版(含答案)(1)

2020年春统编五年级语文下册第四单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、选出下列加点字的正确读音打“√”。

（7分）爷爷是一位慈．（cí chí）祥的老医生，一生过着朴素．（ sùshù）的生活，从没有奢侈．（chǐchì）过。

这次国内发生新型冠．（ɡuàn ɡuān ）状病毒疫情,他带头捐款，动员亲眷．（juān juàn ），筹．（chóu shòu）集资金，购买物资，奔赴．（fù hù）武汉灾区，奋战在抗击疫情第一线。

二、看拼音，写词语。

（10分）nián línɡ zhǎn xīn cí xiáng shī shě kǒnɡ hè（）（）（）（）（）tǔ fěi bēnɡdài shěn shìshī xínɡchàn dǒu（）（）（）（）（）三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活的。

（）2.《青山处处埋忠骨》一课以毛岸英的思想感情变化为线索。

（）3.《军神》课文按照“求治——术前——术中——术后”的线索来叙述的。

（）4.《清贫》文中的方志敏一直过着清贫，洁白朴素的生活。

（）5. 我们读句子时，要抓住人物的动作、语言、神态，体会人物心理活动。

（）四、选择题。

（10分）1.关于下列字分析不正确的一项是（）。

A. “仞”字右部“刀”的左边要加点。

B. “龄”字右部是“令”,不是“今”。

C. “祥”字左部是“礻”,不是“衤”。

D. “炼”字是左右结构，右部第三笔是横。

2.下列字形完全正确的一项是（）。

A.特殊拟定永别中南海B.奔赴眷念鉴字燃烧弹C.踌躇慰问按葬志愿军D.黯然视意苏联防空洞3.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）A. 不慌不忙，沉着镇静。

2024年八年级语文下册【名著阅读题】复习训练题卷附答案解析

2024年八年级语文下册【名著阅读题】复习训练题卷1．根据提示完成下面名著阅读记录卡。

阅读策略内容呈现阅读任务关注人物这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的。

——《红星照耀中国》语段中的“他”是①关注性格写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。

儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”———《钢铁是怎样炼成的》此处情节可见保尔的性格特点是②关注情节行者道：“人言他有一柄芭蕉扇，能熄得火焰山，敢是他么？”樵子道：“正是正是，这圣贤有这件宝贝，善能熄火，保护那方人家，故此称为铁扇仙。

我这里人家用不着他，只知他叫做罗刹女，乃大力牛魔王妻也。

”行者闻言，大惊失色。

——《西游记》行者为何“闻言，大惊失色”？请从原因、经过、结果三点简述相关情节。

③2．班级以“保尔童年遇到的人物”为主题，制作了下面的表格，请你完成。

人物地点人物形象对保尔的影响瓦西里神父学校①被迫退学②家里具有工人阶级的高贵给保尔找工作，帮助保尔冬妮娅小河边③尊重他理解他，保尔对她产生好感④保尔家勇敢、机智革命道路的引导者3．请你从以下名著中任选一部，写一段读后感，字数要求：80字左右。

A．朱自清《经典常谈》B．尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》要求：（1）要运用名著导读推介的阅读方法；（2）要有印象最深的内容（人物、情节等）；（3）要体现这本名著带给你的积极影响。

4．经典不朽，历久弥新。

请你阅读下面的材料，回答问题。

【材料一】央视最火文化节目《典籍里的中国》选择《尚书》作为节目的开篇，是因为《尚书》素有“政书之祖，史书之源”之称；《典籍里的中国》第二季以《诗经》为首，“民族回首，必见《诗经》。

理解记叙文题目的含义和作用

理解记叙文题目的含义和作用作者：黄智来源：《作文周刊（初一·读写强化版）》2010年第18期【技法讲解】记叙文的题目是文章的眼睛,它常常透露出作者的观点或感情倾向,暗示记叙文的主旨,起到揭示文章主旨和贯串全文的线索作用。

那么如何理解记叙文题目的含义和作用呢?一、题目的含义解释记叙文题目的含义可分四步走:第一步,理解题目的本义。

题目的本义一般指其字典义或常用义。

第二步,明确题目的语境义。

要明确题目的语境义必须找到相关的关键句。

第三步,探究题目的中心义。

题目除了有它的表层意思之外,还有更深层的含义,即它的比喻义和象征义。

题目的比喻义和象征义常常是文章要揭示的中心。

记叙文阅读题的设置,不论是有关内容的,还是有关结构的,或者是有关表现手法的,都是从彰显记叙文主旨的依据和手段的角度提出问题,我们在答题前首先要对该文所表达的主旨进行推敲,然后在此基础上顺藤摸瓜,也就会对题目的比喻义或象征义(即中心义)有更加明确的把握。

第四步,提炼整合答案。

从题目在文中的语境义、中心义中提炼答案,用记叙文中的点题句、中心句、主旨句、结论句进一步印证题目的含义,往往会收到事半功倍之效。

之后,按照要求,锤炼语言,整合答案,在答案表述上要注意与题干和原文保持一致。

二、题目的作用1.为什么设这个题目。

解答这类题可分四步走:第一步,明确题目的字面义。

题目有时就是一个名词概念或者一个形象的短语,理解其表层含义是深入挖掘其中心义的前提。

题目的字面义就是题目中每个词语含义的组合。

第二步,分析记叙文的结构,考虑其谋篇布局的匠心所在。

题目常常与记叙文的选材安排有关,有的就是记叙文的行文思路——线索。

第三步,概括记叙文的内容。

找出每一段的中心内容,从而归纳概括文章的写作内容,因为题目常常就是记叙文内容的浓缩。

第四步,挖掘题目的中心义。

设这个题目的原因,一定与记叙文的中心有关,因为记叙文的题目是不会游离于记叙文的中心之外的。

理解题目的中心义,要善于透过表象,找到记叙文带有结论性或议论抒情性的语句,发掘出人物和事件所蕴涵的哲理美,当然,有的题目本身就有点题的作用。

屠呦呦诺贝尔奖感言

屠呦呦诺贝尔奖感言尊敬的主席先生，亲爱的使用过青蒿素的人们：今天我极为荣幸能在卡罗林斯卡学院讲演，我报告的题目是：感谢青蒿，感谢四个人。

我不是中国本土第一个获得诺贝尔奖的人，我只是中国科学家群体中第一个获奖的女性科学家。

我相信未来中国将有许多的项呦呦、齐呦呦、柴呦呦、尚呦呦、魏呦呦能够获得这一殊荣。

在此，我首先要感谢诺贝尔奖评委会、诺贝尔奖基金会授予我XX年生理学或医学奖。

这不仅是授予我个人的荣誉，也是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉，更是中国中医的荣誉。

可以这么说：我是一个为青蒿素或者说是为诺贝尔奖而生的人。

不知是天意，还是某种期许，父亲在吟完“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，又对章了一句“蒿草青青，报之春晖”。

也就是从出生那天开始，我的命运便与青蒿结下了不解之缘。

只是当时，我还不认识什么是青蒿，也不知道什么是青蒿素，也不知什么是中医，更不知道什么是诺贝尔奖。

感谢完父亲，我想感谢中国的一位伟人——毛泽东。

1954年，毛泽东指示：“即时成立中医研究院。

”它就是我的工作单位——中国中医研究院的前身，也是成就我一番事业的平台。

我时常在想：假如没有成立中医研究院;假如把我分配到一个乡村医院，我顶多是一个平庸的中医，更别谈什么青蒿素，什么诺贝尔奖了。

我还要感谢一个中国科学家——东晋时期有名的医生葛洪先生，他是世界预防医学的介导者。

葛洪精晓医学和药物学，一生著作宏富，自谓有《内篇》二十卷，《外篇》五十卷，《碑颂诗赋》百卷，《军书檄移章表笺记》三十卷，《神仙传》十卷，《隐逸传》十卷;又抄五经七史百家之言、兵事方技短杂奇要三百一十卷。

部编版七年级语文下册第一单元综合素质评价试卷附答案 (2)

部编版七年级语文下册第一单元综合素质评价限时：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）一、积累和运用(35分)1．默写。

(10分)(1)此夜曲中闻折柳，____________________。

(李白《春夜洛城闻笛》)(2)________________，弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)(3)故园东望路漫漫，____________________。

(岑参《逢入京使》)(4)____________________，惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)(5)《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴情景的诗句是：________________，________________。

(6)岑参《逢入京使》中的“________________，________________”完全是行者匆匆的口气。

(7)《孙权劝学》一文中，孙权给吕蒙指出的读书方法是：________________，________________。

2．【原创题】阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

(12分)拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。

他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

一跑，便喘不过气来，而且嘴唇．发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。

不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊．背都要晒裂。

好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。

拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。

他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。

两壶热茶喝下去，他心里安静了些。

茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏chǔ一点水分。

他不敢再动了。

(有改动)(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。

(3分)嘴唇．( ) 脊．( )背藏chǔ( )(2)“厉害”在文中的意思是____________________。

(2分)(3)请把文段中画线的句子改为感叹句。

2023届高考语文复习：小说专题训练——探究称呼变化的用意(含答案)

小说专题训练------探究称呼变化的用意一、阅读下面的文字，完成下面小题。

四世同堂（节选）老舍最使瑞宣痛快的是钱老人并没完全失去记忆与思想能力，而变为残废。

钱老人的神志逐渐清爽，在他看，便是残暴的日本人没有能力治服一位诗人的证明。

他切盼能听到钱先生述说被捕受刑的经过，而详细的记载下来。

可是，钱老人的嘴很严。

他是绝对不会把被捕以后的事说给第二个人的。

他越清醒，便越小心；每每在他睡醒以后，他要问：“我没说梦话吧？”在清醒的时候，他闭口不谈被捕的事。

瑞宣用尽了方法，往外诱老人的话，可老人一听到快要接触到被捕与受刑的话，他的脸马上发白，眼中也发出一种光，像老鼠被猫儿堵住了的时候那种惧怕的，无可奈何的光。

一看到这种神气，瑞宣就十分惭愧。

可是，惭愧并没能完全胜过他的好奇。

事情的本身是太奇——被日本宪兵捕去，而还能活着出来，太奇怪了！况且，钱老人为什么这样的不肯说狱中那一段事实呢？慢慢的，他测悟出来：日本人，当放了老人的时候，一定强迫他起下誓，不准把狱中的情形告诉给第二个人。

假若这猜得不错，以老人的诚实，必定不肯拿起誓当作白玩。

可是，从另一方面看，老人的通达是不亚于他的诚实的，为什么一定要遵守被迫起下的誓言呢？再一想，瑞宣不由的便想到老人的将来：老人是被日本人打怕了，从此就这么一声不响的活下去呢？还是被打得懂得了什么叫做仇恨，而想报复呢？对钱太太与钱大少爷的死，老人一来二去的都知道了。

在他的梦中，他哭过，哭他的妻和子。

醒着的时候，他没有落一个泪。

他只咬着那未落净的牙，腮上的陷坑儿往里一嘬一嘬的动。

老人很喜欢听战事的消息，瑞宣是当然的报道者。

这也使瑞宣很为难。

他愿意把刚刚听来的消息，与他自己的意见，说给老人听。

可是，只要消息不十分好，老人便不说什么，而又定着眼愣起来。

他好像有什么极应保守秘密的大计划，必须越少说话越好。

瑞宣很为难，因为他不会撒谎，不会造假消息，而又不愿教老人时时的不高兴。

他只能在不完全欺骗中，设法夸大那些好消息，以便使好坏平衡，而减少一些老人的苦痛。

部编版七年级语文下册第6课《最后一课》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第6课《最后一课》课后练习题（附答案）【积累·感知】一.给加点字注音哽住＿＿＿诧异＿＿＿惩罚＿＿＿督学＿＿＿祈祷＿＿＿郝叟＿＿＿气氛＿＿＿干脆＿＿＿二.多音字注音组词（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿散（）＿＿＿帖（）＿＿＿宁（）＿＿＿强（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.形似字注音组词晴（）＿＿＿＿喊（）＿＿＿＿悄（）＿＿＿＿赚（）＿＿＿＿倩（）＿＿＿＿减（）＿＿＿＿峭（）＿＿＿＿谦（）＿＿＿＿靓（）＿＿＿＿缄（）＿＿＿＿俏（）＿＿＿＿嫌（）＿＿＿＿四.课文内容填空1.我觉得我从来没有这样＿＿＿＿听讲过，他也从来没有这样＿＿＿＿讲解过。

2.个个都那么＿＿＿＿，教室里那么＿＿＿＿！只听见钢笔在纸上沙沙地响。

3.平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵＿＿＿＿,就是在街上也能听到。

4.韩麦尔先生站起来，脸色＿＿＿＿，我觉得他从来没有这么高大。

五.整体感悟课文后回答1.小说插入对镇上人物的描写的作用是什么？2.小弗郎士在小说中起什么作用？3.作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的？4.说说小说是怎样安排情节的？【体验·探究】六.课内语段阅读忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们呀，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

”1.给文中带点字注音祈＿＿＿＿哽＿＿＿＿2.从小说情节看，选文属于什么部分？3.“忽然教堂的钟敲了十二下。

”钟响了，意味着什么？4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？5.选文有一处侧面描写，请找出来。

6.韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么？7.“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？8.文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？9.作者反复写钟声，用意何在？10.“散学了——你们走吧。

西班牙语信函模版

正式请求，礼貌
我必须问您是否…
Me atrevo a pregu ntarle si...
正式请求，礼貌
您建议…吗？
?Podr a recomendarme...
正式请求，直接
您能将…发送给我吗？
?Podr a enviarme...
正式请求，直接
请您尽快按要求将…
Se le insta urgentemente
尊敬的史密斯女士，
Apreciado Sra. P erez:
正式，女性收信者，已婚，姓名详
尊敬的史密斯小姐，
Apreciada Srta. Perez:
正式，女性收信者，未婚，姓名详
尊敬的史密斯女士 /小姐，
Apreciada Sra. P erez:
正式，女性收信者，姓名详，
婚姻状况不详
亲爱的约翰史密斯，
Estimado Sr. P erez:
不很正式，曾和收信人做过生
意
亲爱的约翰，
Querido Jua n:
不止式，和收信人是不很熟悉
的朋友
我们就…一事给您与信。
Nos dirigimos a
usted en
正式，代表整个公司
refere ncia a...
我们因…写这封信。
Le escribimos en referenda
Me disculpo por no haber reen viado el men saje an tes, pero debido a un error tipogr cifico el email fue devueltopor tener un
正式，礼貌
"usuario desc ono cido".

屠呦呦获奖感言的理解

屠呦呦获奖感言的理解篇一：屠呦呦获奖感言含义屠呦呦和莫言的获奖感言大异其趣刘崇顺刚刚获得2015年诺贝尔奖的中国科学家屠呦呦昨晚在家里接受了国家卫生计生委、国家中医药管理局和中国科协等相关方面负责人的祝贺，也向外界表达了她的获奖感言。

屠呦呦的获奖感言是：“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。

青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。

”据介绍，屠呦呦1930年出生于宁波，多年来从事中药和中西药结合研究，目前担任中国中医科学院中药研究所研究员。

2011年时，国际医学大奖——美国拉斯克奖曾将其临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰她发现了青蒿素这种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。

这个旨在表彰医学领域作出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员的大奖，是生物医学领域仅次于诺贝尔奖的一项大奖。

此次再获诺贝尔奖，屠呦呦的获奖感言把获奖的荣誉归于集体，归于中国的科学事业、传统中医药事业，态度谦逊而又诚恳。

据悉，屠呦呦曾因亲自试药，得中毒性肝炎，却仍然坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。

科学家的无私奉献和牺牲精神不禁让我们更加敬佩。

由屠呦呦联想到莫言，2012年12月8日，2012年诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言是在瑞典学院发表领奖演讲也可以称作获奖感言。

莫言的演讲主题是“讲故事的(storyteller)，在约40分钟的演讲中，莫言追忆了自己的母亲，回顾了文学创作之路，并与听众分享了三个意味深长的“故事”。

他的讲述风趣幽默、富于哲理，打动了许多现场的听众及此后通过媒介获悉了演讲内容的人。

莫言的领奖演讲与屠呦呦的获奖感言可以说是大异其趣。

也许这多少从一个侧面反映了文学（广而言之也可以包括人文社会科学）与科学、文学家与科学家的巨大差异。

莫言在领奖演讲将文学和科学作了比较，他用俏皮的口吻称:“文学和科学相比较，的确是没有什么用处，但是文学最大的用处也许就是它没有用处”。

现代文阅读训练之一

现代文阅读训练之一：记叙性散文【题型展现】1．词句理解：理解、体味文中重要词、句的语境意、特殊含意、言外之意及其传达的感情。

2．文意把握：整体感知文章内容，理解文章主旨，理解文章的表达目的。

3．要点概括：归纳文段内容，概括文章要点，概括人物或事件的特点，概括文章写法特征。

4．内容探究：分析文章主旨，探究作品深刻内涵，解读文章意义。

5．作品感受：阅读作品后的体会和感受，并能根据要求回答出自己阅读的独特见解。

【学以致用】一、阅读下面文章，完成文后1—5题。

《破车效应》王庄人看准蛋鸡养殖，家家建鸡舍，户户闻鸡啼，短短几年时间，村民们就相继推倒了土坯房，住上了二层楼。

人们兜里有了钞票，便嫌弃乡里的学校教学条件差，不惜花大钱，也要将孩子送进城里读书。

村中首富王老闷的儿子王小满忽然辍学了。

小满是老闷的独子，更是老闷的未来。

以前过穷日子的时候，老闷想方设法，也要让孩子上学。

如今富了，小满却辍了学，这使王老闷很是想不通，越想越头疼的时候，便想起了城里的“土作家”朋友，这人虽然没有写出什么惊世之作，却是满肚子民间智慧。

作家身着皱巴巴的西装，头发散乱，鼻梁上架着一副代表知识分子的眼镜，几个好奇的村民尾随着，想看看破葫芦里能倒出什么怪药。

作家像拉家常似的问小满：“能告诉我退学的真实想法吗?”“现在学习压力大，将来就业压力更大，”小满说，“不知你听说没有，现在大学生找工作，都流行零工资了。

”作家又问：“如果不再上学，你对自己的未来做何打算呢？”“养鸡，‘倒蛋’！”小满显然经过一番考虑。

“经过禽流感，养鸡也在走向规模化、科学化。

”作家继续问道，“就你学的那点知识，能够适应时代的发展吗?”小满有点嗤之以鼻了：“你看看我们村的专业户，哪个是高中毕业，你再看看我们村的收入，哪个比大学生少！”作家将小满领到村口，缓缓说道：“我来的时候，发现你们村一个有趣的现象，就是我的汽车竟然不如三轮农用车跑得快。

”的确，由于熟悉地理环境，加上一些三轮农用车司机安全意识差，村里的三轮农用车黑烟滚滚、马达轰鸣、风驰电掣、横冲直撞，倒逼得其他高档车辆小心翼翼，亦步亦趋。

请取消这次宴会

◆ 连聆婕
一
的认真口吻道：这事儿是这样的， “ 对我吧，也许是第五万次；他吧，是第一次。对这 ”
（自摘恋爱婚姻家庭・青春）０年第３）１２０期）
次，葛优与冯小刚导演一同外出办事，路遇一
素材运用
３９
一一
在家里，父母对我们百依百顺；出了家门，我们对社会百依百顺。
都市男女的感慨
取消 …… 取消这次宴会。 ”
“ 取消宴会？” 涅。在她面前，所
有看不起穷人的人，都会黯然失色。如果人人都充满这种无私的爱，么我们的世界将会更美好。那
分惊诧，几乎不敢相信自己的耳
人处世之道密不可分。善于站在对方的角度而不是
自己的角度思考问题，不仅赢得了别人的信赖，为也
自己的人生平添了一份异彩。
有这样的耐心啊！怎么就能做到对所有的影迷都你
嚣蕊韪
换思为处之位考人世道
遍所有口袋，于找出一张折叠过的白纸：不好意终 “
一
份冷漠，多一份热情。葛优之所以能成为大众最
受欢迎的演员之一，了他精湛的演技，与他的为除也
思，只有这张纸。葛优却笑呵呵地开玩笑：没事， ” “ 不是欠条就行。年轻人如愿离开了。小刚感慨起来： ” 冯 “ 真是没想到，以你的名气和地位，我换个演员哪会