部编版三年级语文下册按课文内容填空【最新版】
部编版三年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)
部编版三年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空1. ,春风。
,睡鸳鸯。
2. , 。
蒌蒿满地,正是河豚欲上时。
3.梅子黄时, 。
,添得黄鹂。
4.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样的小燕子。
5.二三月的春日里,轻风微微地, 由天上洒落着,的柔柳, 花,青的,绿的,都像,形成了的春天。
6.小燕子带了它的尾巴,在,斜飞于旷亮无比的, , 稻田上,飞到了。
7.荷花已经开了不少了。
荷叶的,像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的。
有的, 。
有的,看起来。
8.这么多的白荷花, 。
,很美; ,也很美。
如果把眼前的一池荷花,那可真了不起。
9.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞, 的衣裳随风飘动。
不光是我一朵, 都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我。
小鱼在,告诉我……10.宋人有。
,折。
耒而守株,冀复。
, 。
11.爆竹声中, 入屠苏。
曈曈日, 。
12. 雨纷纷, 。
借问?杏花村。
13. ,每逢。
登高处, 茱萸。
14.这座桥, 。
桥面两侧有,栏板上雕刻着:有的刻着,嘴里吐出;有的刻着, 抵着,各自;还有的刻着。
所有的龙似乎,真像。
15.鲜花朵朵, , 。
要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。
16.凌晨四点, 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲;中午十二点左右, ;下午三点, ;下午五点,紫茉莉;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点;昙花却在九点左右……17.垂柳把当作梳妆的镜子, 像。
人影给,钓竿上。
忽然,草地上。
18.这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。
、、,这些颜色天空都有。
还有些、的颜色。
19.一会儿,天空出现, , 。
马是, ,它才站起来似的。
过了两三秒钟, ,腿,脖子,尾巴却。
,那匹马变模糊了。
20.忽然又来了。
那条狗, ,后边似乎。
跑着跑着, , 。
21.接着又来了,跟,也那么大,也那样蹲着, 地蹲着。
可是, 。
根据课文内容填空1.迟日江山丽花草香泥融飞燕子沙暖2.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知芦芽短3.日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路四五声4.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼5.吹拂着如毛的细雨千条万条红的白的黄的草叶赶集似的聚拢来烂漫无比 6.剪刀似的阳光满地时天空叽的一声已由这里的那边的高柳下7.挨挨挤挤大圆盘冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的8.一朵有一朵的姿势看看这一朵看看那一朵看作一大幅活的画画家的本领9.雪白一池的荷花清早飞行的快乐脚下游过昨夜做的好梦10.耕者田中有株兔走触株颈而死因释其得兔兔不可复得而身为宋国笑11.一岁除春风送暖千门万户总把新桃换旧符12.清明时节路上行人欲断魂酒家何处有牧童遥指13.独在异乡为异客佳节倍思亲遥知兄弟遍插少一人14.不但坚固而且美观石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙前爪相互回首遥望双龙戏珠都在游动活了一样15.争奇斗艳芬芳迷人留心观察开放的时间16.牵牛花绽开了笑脸从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现17.溪水山溪绿玉带一样平静溪水染绿了立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了蹦跳着鱼儿和笑声18.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫说也说不出来见也没见过19.一匹马马头向南马尾向西跪着的像等人骑上它的背那匹马大起来了伸开了也长了不见了看的人正在寻找马尾巴20.一条大狗十分凶猛在向前跑还跟着好几条小狗小狗不知哪里去了大狗也不见了21.一头大狮子庙门前的石头狮子一模一样很威武很镇静一转眼就变了再也找不着了附加题：句式练习一、按要求完成句子练习。
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案
部编人教版三年级语文下册全册课文内容填空练习题附答案三年级语文下册全册课文内容填空练题第一单元一、课文背记。
1)泥融飞燕子，飞到了天空。
2)夏天里，春江水暖鸭先知。
3)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4)一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛，凑成了那样可爱的活泼的蜜蜂。
5)蜻蜓飞过来，告诉我春天来了。
XXX在脚下游过，告诉我夏天来了。
二、判断正误。
1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
( √ )2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。
( × )3)“能不忆江南？”是一个反问句。
( √ )4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。
( √ )三、教材回顾。
1．研究了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的飞翔，夏日荷花的清香，还知道了蜜蜂、蝴蝶等昆虫的秘密。
2．荷花已经盛开了，荷叶像一个个大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
从“冒”字可以体会到荷花的妩媚。
四、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是唐代的XXX，描写了春天的景色。
这首诗描写的动物有蜜蜂、蝴蝶等。
2.一身黄色，一双剪刀似的翅膀，一对大眼睛的蜜蜂，凑成了那样可爱的活泼的形象。
第二单元一、课本直通车1.读《守株待兔》中的句子，完成练。
因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
因：由于；释：解开；耒：犁冀：希望；复：再次2)解释句意：因为农民解开了犁，却守着树桩，希望再次得到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里：农民应该耕田而不是守着树桩。
2.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
二、根据课文内容连一连，并填空。
①《池子与河流》——好心的池子②《北风和太阳》——太阳的温暖③《守株待兔》——农民的错误④《狮子和鹿》——狮子的威严我还读过的寓言故事有《老鼠和青蛙》《乌鸦和狐狸》《乌龟和兔子》。
最新三年级下册语文课文内容填空课后练习题(含答案)部编人教版
最新三年级下册语文课文内容填空课后练习题（含答案）部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。
2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
__________，____________。
”这是________朝诗人__________的作品。
3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________，_____________”。
4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”这两句诗的作者是________。
“擎”的意思是________。
5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“______________。
”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。
二、根据课文内容填空。
1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。
《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。
《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。
2．《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的____________，表达了作者对燕子的________之情。
3．《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的________之情。
4．《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。
三、把下列诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，_________________。
2．_________________，明月何时照我还。
3．碧玉妆成一树高，_________________。
4．_________________，忙趁东风放纸鸢。
部编版三年级语文下册根据课文内容填空 附答案
部编版三年级语文下册根据课文内容填空1．迟日江山丽，春风花草香。
___________________，___________________。
2．______________________，春来江水绿如蓝。
______________________？3．荷叶____________的，像_________________________________________。
4．北京人把瓢虫叫作“______________”；在甲虫里______________可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“________________”。
5.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
6．宋人有耕者。
_______________。
__________触________，折____________。
7．许多年过去了，陶罐被人们掘出来，人们发现它还是那样_______，_______，_______。
它被人们认为是____________________的东西。
而铁罐呢，连________________________。
这个故事告诉我们：___________________。
8．他叹了口气，说：“_______________差点儿送了我的命，可_______________却让我狮口逃生！”9读《守株待兔》中的句子,完成练习。
因．释其耒．而守株,冀复．．得兔。
(1)解释加点的字。
(2)因: 冀:复: 耒:(2)解释句意。
(3)故事中的农民错在哪里?(1分)10.《鹿角和鹿腿》的故事选自《》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶所著,里面搜集整理了很多故事,共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有:《》、《》等。
11.东汉时代,蔡伦改进了, 发明了用等造纸的方法,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
12.赵州桥位于省,是我国宝贵的历史文化遗产,除此之外,我还知道我国的、、等历史文化遗产。
部编版三年级下册语文课内填空(带答案)
部编版三年级下册语文课内填空（带答案）一、古诗赏析。
1．《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。
2．《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______，从“__________”可以看出天气十分__________。
3．《惠崇春江晚景》，画面景物有静有动，静的景物有：______、 ______、______、 ______等，动的景物有______、________等。
诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅________。
4．《忆江南》这首诗是_____代诗人_________，诗中有两句对仗句是____________。
这首诗形象地写出了江南的美景，表达了作者对江南春天的________之情，从“______”和“______”可以看出来。
二、课文回顾1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，______________”。
2．本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐。
3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民间故事《____________》和《____________》等。
三、日积月累我最棒。
1．__________，山寺桃花始盛开。
部编人教版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编人教版三年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容，完成练习。
1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。
2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。
3．意欲捕鸣蝉，_____________。
4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。
二、把诗句补充完整。
1．__________，春风花草香。
泥融飞燕子，_____________。
2．__________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，___________。
3．__________，小溪泛尽却山行。
___________，___________。
4．江南好，__________。
___________，春来江水绿如蓝。
___________？三、教材回顾。
1．湿润的东风____________，在竹林中____________。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
2．秋天的雨把红色给了枫树，________________像________________，飘哇飘哇，__________________________________。
3．生活中不缺少美，______________________________。
4．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点：__________________、____________________。
5．日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。
【精编】部编版三年级语文下册按课文内容填空
古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡ lú yáxiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三、阅读与感悟。
(一)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。
2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。
3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。
4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。
(二)《绝句》迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?燕子一、看拼音写词语。
chuī fújù lǒnɡxínɡshìlǖe ɡuòjuàn leǒu ěr二、比一比，再组词。
佛( ) 拢( ) 尔( )拂( ) 笼( ) 而( )卷( ) 副( )倦( ) 幅( )三、照样子填空。
例:(乌黑)的羽毛( )的翅膀( )的小燕子( ) 的图画( )的湖面( )的尾巴( )的细雨( )的天空( )的春天( )的电线四、阅读感悟。
1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子( )的特点。
2.文章的第二段描写了哪些景物？____________________________________3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
部编版语文三年级下册第七单元复习专项—按课文内容填空
第七单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学知识填空。
（1）老师总是对我说：“______，______”，的确是这样，常和优秀的同学在一起，我自己也变得优秀起来了。
（2）大家不要轻信谣言，所谓“______，______”嘛！（3）遇事不要惊慌失措，“______，________”，总会有解决的办法。
（4）“______，______ ”，面对困难，我们不要畏惧退缩哟！2．按课文内容填空。
（1）《我们奇妙的世界》中分别从______和______两个方面描写了世界的奇妙，表达了作者___________之情。
（2）这地方的火烧云__________，一会儿__________，一会儿___________，一会儿___________，一会儿________________。
葡萄灰、__________、_________，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
（3）“_______________，_______________”这个成语告诉我们遇到问题不要慌张，总有解决的办法。
3．把下面的句子补充完整。
（1）兵来将挡，________。
（2）________，焉得虎子。
（3）________，耳听为虚。
（4）近朱者赤，________。
（5）与“靠近朱砂易染成红色，靠近墨就会变黑。
比喻人常常因环境的影响而改变其习性”相对应的成语是( )4．根据课文内容填空。
（1）《海底世界》一文，作者从不同方面介绍了海底世界，突出了海底世界________________、________________的特点。
（2）《我们奇妙的世界》一文采用________________的结构方式，从____________和____________两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者________________________之情。
部编版三年级语文下册课内填空及答案(完整版)
部编版三年级语文下册课内填空及答案（完整版）一、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。
2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。
_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。
3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。
二、课文内容巩固1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。
诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。
描写池塘边景物的诗句是____________。
三、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了________的快乐。
其中，《溪边》描述孩子______的事；《江上》描述了孩子在水里_________的情景；《林中》写孩子__________的事。
2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是____________________。
3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性________小时候的故事，表现了她________的可贵。
四、回顾课文内容填空。
1.____________，夜深篱落一灯明。
2.远上寒山石径斜，__________________________。
3.一年好景君须记，__________________________。
【部编版三年级下册语文】课文内容填空、日积月累及古诗词运用专项练习复习(共100道附答案)
部编三年级语文下册课文内容填空、日积月累及古诗运用专项复习练习（共计100道后附答案）1.竹外桃花三两枝，________________________________。
2.《清明》中写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是“________________，__ _____________________”。
由“燕子”“鸳鸯”，你联想到的诗句是“_______ ____________________，_______________________________”。
3.垂柳把溪水当作___________________，山溪像______________________。
___ ___________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。
4.这学期，我认识了__________的宋庆龄，游览了不但__________而且美观的赵州桥，还欣赏了_________________、_________________的海底世界。
5.优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。
本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“____________”；李春设计的_____________是我国宝贵的历史文化遗产；描写春节热闹气氛的诗句是“__________________________ ______，_________________________”；王维的诗句“_____________________，_____________________”表达了游子的思乡之情；表现清明时节凄清忧伤的诗句是“________________________，__________________________”。
6．阅读了《海底世界》一课，我知道了海底世界的特点是__________、_______ ___。
阅读了《火烧云》一课，我了解到作者主要从火烧云的__________和_____ _____两方面写出了火烧云的瑰丽多姿。
部编版语文三年级下册第六单元复习专项—按课文内容填空
第六单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据积累填空。
1．垂柳把溪水当作________，_________一样平静，人影给溪水_________，________立着__________。
2．忽然__________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
3．《剃头大师》里的剃头大师是_______，害人精是_____，称害人精的原因是是_________。
4．人都会犯错误，如果错了，那么就__________，有过则改。
如果朋友犯错了，要学会宽容的对待，___________ 。
如果我们做错了，别人给我们提正确的意见，我们要___________，从善如流。
5．《肥皂泡》的作者是__________，《我不能失信》的作者是__________。
2．填空。
（1）将下列名句补充完整，并按要求作答。
①见善则迁，_______________。
②_______________，是谓过矣。
③________，从善如流。
④每个人都有可能犯错误，犯错误之后只要能及时改正，就是很好的事情，正如《左传》中说的那样：“_____________？________________，善莫大焉。
”（2）以上四句话都是关于______________ 的名言，我还能写出两句读书的名言___________________3．积累填空。
1．《童年的水墨画》分别描写了孩子们在________、________和_________三处地方活动的情景，表达了作者_________________的思想感情。
2．《剃头大师》中的小沙是个天真可爱的孩子。
因为_________________，所以他把__________________称为“害人精”。
3．《肥皂泡》一文中，作者冰心按照“________→__________→_________”的顺序，写出了对童年生活的向往和怀念之情。
4．学习了《我不能失信》一文，我明白了______________的道理。
新部编版三年级下册语文课内填空及答案(完美版)
新部编版三年级下册语文课内填空及答案（完美版）一、根据所学内容填空。
1．“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________，__________。
因释其耒而守株，冀复得免。
________________，而____________。
”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________。
2．《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。
二、课文内容我会记。
1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。
2.《燕子》的作者是__________。
全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。
3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。
三、根据课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她擦燃了整把火柴，幻想 ________。
2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。
四、根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
最新三年级语文下册课文内容填空课后练习题(含答案)部编版
最新三年级语文下册课文内容填空课后练习题（含答案）部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课文填空。
1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。
这句话的意思是______。
读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。
2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________二、根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。
三、根据课文内容填空。
1．垂柳把溪水当作_________________，山溪像____________________，人影给__________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿金灿灿的，一会儿___________，一会儿半灰半百合色。
3．诗中传情。
从“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情；从“_________________，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，__________________”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。
4．通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中医四诊”指的是________________，还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。
部编版三年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
部编版三年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)班级：________姓名：________时间：________一、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是唐代诗人___，诗中既有“江碧鸟逾白”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
绿树村边合，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人心旷神怡的情怀。
3.《惠崇春江晚景》是宋代诗人___在宋代画家___所画的《春江晚景》上的一首诗，诗中抓住“江山如此多娇”、“水波不踏春衫薄”、“烟笼寒水月笼沙”、“人生代代无穷已”、“___年年只相似”五个描写，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的热爱之情。
二、课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的比喻手法来描写多种花卉的情形。
花钟包含了两个意思：一种是花开如钟；另一种是园艺钟，又称花钟。
2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：黑洞。
充分体现了“我”是一个充满好奇心的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是吃了妈妈给的神奇糖果而变成了一棵树之后发生的一系列事情：被小鸟啄食、被孩子们玩耍、机智的妈妈用美食引诱我流口水。
故事充满了童趣，令人感到快乐。
三、根据课文内容填空。
1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的春季的景色，里面描写的动物有鸟和鸳鸯。
2．《清明》这首诗描写的是清明节时路上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是___指杏花村。
3．在《我变成一棵树》一文中，___不想回家吃饭，想的是自己变成小鸟。
4．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道有：知错就改，善莫大焉。
四、根据课文理解填空。
1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
2.研究了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能急功近利，也不能过于迟缓拖延。
3.《方帽子店》一文中，从前人们只戴黑色的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了红色、黄色、绿色的帽子，这些帽子戴在头上，又漂亮又好看。
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课文一：《春天的小蘑菇》
春天，小蘑菇从地里冒出来，长出了很多个小蘑菇头。
它们好
像一颗颗伞，圆圆的、光滑滑的，头上还有白点。
小蘑菇们很开心，它们对着太阳成了一朵朵可爱的花。
春天真美丽，小蘑菇们也真可爱！
课文二：《幸福的种子》
小草的旁边长了一棵大树，小草非常高兴。
它想，这是我的朋友，我一定要好好保护他。
小草就天天给大树浇水，给它补充养分。
大树感动地说：“谢谢你，小草！有你的帮助，我才能一天天茁壮
成长。
”小草听了，更加用心呵护大树，它觉得自己很幸福。
课文三：《小鸟迁徙》
秋天来了，小鸟们准备要迁徙了。
它们用小翅膀飞呀飞，一个个像黑云一样在天空中飞过。
小鸟们在飞过的路上见到了小河、小山、小树等，它们感受到了大自然的美丽。
小鸟们相互鼓励，一起度过了充满困难的旅程。
最后，它们来到了温暖的南方，找到了新的家。
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部编版三年级下册语文全册按课文填空专项练习及答案
部编版三年级下册语文全册按课文填空专项练习第一单元课文填空练习1、《绝句》是代诗人面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了的特点,表达了诗人。
《惠崇春江晚景》是一首 ,写了生机勃勃的春江景色,表达了作者对早春的。
《三衢道中》是诗人创作的一首 ,描写时和诗人山行时。
2、《燕子》通过描写 ,赞美了 ,表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的。
3、《荷花》描写了 ,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的 ,表达了作者。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了昆虫的 ,流露了作者对。
第二单元课文填空练习是文学体裁的一种。
是含有讽喻或明显教育意义的故事。
它的结构简短，多用借喻的手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。
《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样。
《陶罐与铁罐》中的陶罐和的铁罐走进我们的视线，告诉我们。
《鹿角和鹿腿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是它救了自己，而险些因送了命。
《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样；不应像池子那样。
第三单元课文填空练习我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。
学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“，”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“，”的情景……因此人们总是“，”。
我国的劳动人民更是充满了智慧。
《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的。
《赵州桥》一文中向我们展示了 ,让我们深深感受到我们的祖先的。
《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到。
第四单元课文填空练习1、这些花在二十四小时内依次开放。
你只要看看什么花开放，就知道几点钟，这是不是很有趣?2、蜜蜂靠的不是，而是一种。
3、缸里的小虾十分有趣。
它们有的，有的，有的。
4、一天之内，不同的花开放的时间是不同的，凌晨四点, ;五点左右, ;七点, ;中午十二点左右, ;下午三点，;傍晚六点， ; 在七点左右 ; 在晚上八点 ;却在九点左右……植物开花的时间与有着密切的关系。
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按课文内容填空1、竹外桃花三两枝，。
2、燕子带了它剪刀似的，在满地时，斜飞于旷亮特别的，叽的一声，已由这里的上，飞到那里的下了。
3、一阵吹过来，我就，雪白的随风飘荡。
不仅是我一朵，一池的荷花都在。
4、春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景 :，。
5、悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：，。
6、例：一身乌黑发亮的羽毛，一对俊秀轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了爽朗灵便的燕子。
一身的毛，一对的耳朵，一双的眼睛，凑成了的小兔子。
7、《守株待兔》写的是宋国的一个，在野外里捡到，尔后就不再劳动，最后，还被宋国人笑话。
8、《鹿腿和鹿角》让我们理解：两只美丽的差点送了它的命，可四条难看的腿却让它。
9、这座桥不仅，而且。
桥面有石栏，上面雕琢着的图案。
10、清明节气雨纷纷，。
11、《元日》一诗中，表现辞旧迎新的诗句是：，。
12、小明在外工作，已经三年未回家了，每当节日来临他都更加思念家乡，这正如王维说的：“，。
”13、纸墨笔砚是指、墨、砚。
雅人四好是指：、棋、、画。
花中君子是，中医四诊是。
14、鲜花，，芬芳。
若是我们，就会发现，一天之内，不同样的花开放的时间是。
15、春潮带雨晚来急，。
16、为了考据蜜蜂的能力，“我” 带着蜜蜂走了四公里路，尔后放飞，结果绝大多数蜜蜂正确无误地回到家，由此证明，蜜蜂。
17、“迟日，春风。
”这两句诗选自写的《》。
18、《忆江南》描述江南美景的句子是，。
19、“垂柳把看作梳的，山溪像玉一。
⋯忽然扑一声碎了，草地上跳着和笑声。
” 首通美的言，描出一幅。
20、《我不能够失约》中的特别守信，然了等朋友一个人在家很没，但她并不，因她没有失约。
21、人无？，。
22、一会儿，天空出一匹，，尾。
是跪着的，像，它才似的。
23、《大林寺桃花》的作者是代人。
中表达作者惜春、恋春的句是：，。
24、本册中，我累了很多与日有关的句，我在春吟“，。
部编版三年级语文下册(全册)根据课文内容填空、回答问题附参考答案
部编版三年级语文下册根据课文填空、回答问题（一）1、燕子外形美丽的句子是：2、《燕子》一课从、、三个方面描写燕子的，表现了燕子、的特点。
3、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这句话把、、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是的春天。
4、小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
句中“斜飞于”是燕子的,突出了飞行时的。
“已由”突出了燕子。
“叽的一声”突出了燕子飞行时的。
5、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。
句中“掠”写出了燕子。
6、荷叶“挨挨挤挤”的说明。
7、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”,“冒”字。
8、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”,一个“活”字写出了 ,表达了。
9、读课文第4自然段,思考:作者真的变成荷花了吗?文中的“仿佛”是的意思,说明作者 ,这段内容主要是作者的。
10、为什么作者会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢?11、默写《守株待兔》并回答问题。
解释: 株（）走（）因（）释（）冀（）耒（）文中的农夫为什么会被宋国人笑话？部编版三年级语文下册根据课文填空、回答问题（二）12、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？13、“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”句中的“精美别致”用两个字表示就是，这句话运用了的手法，把比作。
14、下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
◇美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是重要的。
◇鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
15、《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景？16、赵州桥是朝的设计和参加建造的,到现在已经有年了。
赵州桥设计上的主要特点是既又。
赵州桥表现了，是我国。
17、牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇；睡莲；万寿菊；烟草花；月光花；昙花。
这段话运用了的修辞手法。
三年级部编版语文下学期课文内容填空教学知识练习含答案
三年级部编版语文下学期课文内容填空教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________，作者通过了对比的方法来写__________，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是__________，二者形成了鲜明的__________；许多年过去了，陶罐__________，铁罐__________，二者形成了对比。
这个寓言告诉了我们一个道理：______________。
2．“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是________说的，可以看出_____________。
二、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。
2．人谁无过？_______________，__________________。
——《左传》3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。
4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。
三、按课文内容填空1．“停车坐爱枫林晚，________________。
”这首诗的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。
这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有_______。
2．这学期，我们学了许多名家的作品，比如《花的学校》作者是印度诗人_________，《卖火柴的小女孩》是著名童话大王__________的作品，我还读过他的童话作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_____。
它把黄色给了_______，红色给了_______，金黄色给了_______，橙红色给了______……四、根据课文内容填空。
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部编版三年级语文下册课文填空
一、古诗文：（十首）
1．《绝句》
唐代杜甫(fǔ)
（）（）江山丽，（）（）花草香。
泥融（）燕子，沙暖（）鸳鸯。
2．
惠崇春江晚景宋代苏轼
竹外桃花（）（）枝，春江水暖（）先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是（）（）欲上时。
3．
三衢道中宋代曾几
（）（）黄时日日晴，小溪泛尽（）山行。
绿阴不（）来时路，添得（）（）四五声。
4．
忆江南
唐代白居易
江南好，风景旧曾（）。
日出江花红胜（），春来江水（）如蓝，能不（）江南？
5．守株待兔
《韩非子・五蠹（du）》
宋人有（）（）。
田中有株。
（）走触株，折劲而死。
因释
（shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
6．元日
宋代王安石
（）（）声中一岁除，春风送暖入（）（）。
千门万户（）（）日，总把（）（）换旧符。
7．
清明
唐代杜牧
（）（）时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问（）（）何处有，牧童遥指（）（）村。
8．
九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi)
独在（）（）为异客，每逢（）（）倍思亲。
遥知（）（）登高处，遍插（）（）少一人。
9．
滁(chú)州西涧( jiàn)
唐代韦应物
独怜（）（）涧边生，上有（）（）深树鸣。
（）（）带雨晚来急，（）（）无人舟自横。
10．
大林寺桃花
唐代白居易
人间（）（）芳菲(fēi)尽，山寺（）（）始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。
二、课文段落
1.第二课《燕子》1－3 自然段一一郑振铎
一身（）的羽毛，一双（）似的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了那样（）小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的（）由天上洒落着，千条万条的（），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。
这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（）的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuà ng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的（）上，飞到那边的（）下了。
2.第三课《荷花》2－4 自然段一一叶圣陶
（）已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的（）。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开
两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的（
）。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）得马上要破裂似的这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛（fǎngfú）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵做风吹来，我就（），雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
（）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦......
3.第十三课《花钟》第 1 自然段
鲜花朵朵，（），芬芳（fēnfāng）迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的（）；五点左右，艳丽的蔷薇
（qiáng wēi）绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（）：傍晚六点，烟草花在暮（mù）色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙（tán）花却在九点左右（）…
4.第十八课《童年的水墨画》
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的（）山溪像（）一样平静。
（）给溪水染绿了
钓竿上立着一只（）。
忽然扑腾一声人影碎(suì)了，
草地上蹦跳着（）和（）。
5.第二十四课《火烧云》
这地方的火烧云变化极多，一会儿（），一会儿
（），一会儿（），一会儿（）。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向（），马尾向
（）。
马是跪(gui)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙(miào)门前的石头狮子一模样，也那么大，也那样蹲着，很（）很（）地蹲着。
可是转眼就变了，再也找不着了。
三、日积月累
1.文学常识：
文房四宝：笔墨（）
雅(yǎ)人四好：琴棋（）
花中君子：梅兰（）
中医四诊：望闻（）
2.诚信名言：
轻诺必（）。
----- 《老子》
失信（）。
----- 《左传》
诚者，（）；思诚者，人之道也。
----- 《孟子》小信成则（）。
一一《韩非子》。