苏雪林:童年琐忆:玩具和小动物

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儿童文学考试作品 主要内容

儿童文学考试作品 主要内容

奉上儿童文学作品主要内容1.《去年的树》一只小鸟和一棵树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,树也为小鸟遮阴挡雨。

冬天要到了,鸟儿要去南方过冬,他们约定好明年小鸟一定回来再给树唱歌。

冰雪融化,春暖花开,春天来了,当鸟儿再来找树时,树去不见了,只剩下光秃秃的树根悲伤地站在那里,小鸟问了很多人,飞过了很多地方,经历了很多磨难,最后知道了树变成了火柴,点燃了灯火。

小鸟给灯火唱了去年给树唱的歌,就飞走了。

2.《小狐狸买手套》寒冷的冬天来了,狐狸妈妈为了不让小狐狸的手被冻伤,决定去镇上帮他买一副手套。

可是快到镇上时,狐狸妈妈却想起了差点被人抓走的可怕经历,不敢再往前走了,只好让小狐狸自己去镇上。

狐狸妈妈把小狐狸的一只手变成人手的样子,并反复叮嘱他一定要伸这只手出去。

可是小狐狸来到商店门口时,却因为紧张伸错了手。

但是店主还是卖给他了手套,而且小狐狸还听到小孩子与妈妈的对话,感到很温馨,开心得回家了。

3.《大林和小林》大林和小林是一对亲兄弟,他们的父母因贫苦而早早死去,两兄弟只好外出谋生。

大林被富翁叭哈收养,改名唧唧,天天好吃懒做,养尊处优,在 200个仆人伺候下,变得肥胖无比。

小林在资本家四四格的工厂里做童工,饱受欺凌和虐待,他和小伙伴们不甘心被四四格变成鸡蛋吃掉的命运,奋起反抗,打死了四四格。

小林四处做工,最后当上火车司机。

大林与蔷薇公主结婚,坐火车去海滨,与当火车司机的小林相遇。

小林他们需要用火车为灾民运送救济物资,举行了罢工,大林叫来怪物推火车,怪物却把火车推到了大海里,大林漂流到了一个遍地是财宝的富翁岛上,饿死了。

4. 《不动脑筋的故事》描写了一个最怕伤脑筋的孩子赵大化,他想将来做个有用的人,可就是不肯动脑筋。

主人公赵大化写“我的家庭”作文时,他怕伤脑筋,别人交卷了,他还在舔笔头,对着题目发愣。

问他几岁,他自己也闹不清,叫妹妹帮他记住。

有一次,妹妹和同学玩化学游戏,要称一称半克的化学用品,他却拿来一把称煤的大秤,根本用不上,有很多例子,最后告诉大家要多动脑子。

部编版六年级上册语文教学设计及反思 -《第五单元习作例文》

部编版六年级上册语文教学设计及反思 -《第五单元习作例文》

部编版六年级上册《第五单元习作例文》教学设计及教学反思教学目标1.阅读例文,读懂例文的内容。

2.通过阅读例文,根据批注,加深理解“围绕中心意思选择材料”的写法。

教学重点阅读理解两篇例文的中心思想。

教学难点感悟文章围绕中心思想选择材料的方法,理解把重点内容写详细、写具体的写作方法。

教具准备课件教学设计一、教学例文:《爸爸的计划》(一)阅读例文,整体感知1. 根据拼音,借助字典,扫清阅读障碍,不理解的词语用自己喜欢的方式解决。

2. 【出示课件2】例文的主要内容是什么?(以具体事例写出了一个擅长订计划、执行计划的爸爸形象。

)(板书:爸爸擅长订计划、执行计划)(二)探究讨论,找中心句1.学生探究,交流:文章主要讲了哪几方面的内容?画出相关的中心句。

【出示课件3】(1)我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划。

(2)爸爸执行计划一丝不苟。

(3)在爸爸的计划之下,我能有自己的计划吗?(三)分析课文,突破难点各部分内容中,为了说明一个中心意思,分别选取了哪些事例或从哪些方面来写?学生结合课文的批注,讨论,汇报,教师点拨指导:(1)我爸爸是一个工厂的计划科科长,擅长订计划。

指名读一读爸爸在家里给每个人订的计划,从中你看出了爸爸的什么特点?(列出爸爸给每个人订的计划,凸显爸爸爱订计划的特点)(板书:给每人订计划)(2)爸爸执行计划一丝不苟。

爸爸是怎样执行计划的?作者举了什么事例来表现“爸爸执行计划一丝不苟”这一中心意思?(事例一:计划先关气窗后关门窗,不管打雷下雨,哪怕雨水打湿了床、正在订的计划也不改变计划。

事例二:计划每个人都用自己的牙膏,爸爸偶尔用了妈妈的牙膏,还要再还给妈妈。

)(板书:严格执行计划)(3)在爸爸的计划之下,我能有自己的计划吗?借订暑假计划这件事,说明爸爸订的计划最全面,我不可能有自己的计划。

这件事是重点,所以写的最具体。

(板书:制订暑假计划)(四)课堂小结,明确写法1.课文从哪些方面写出了爸爸爱订计划的特点?引导学生理解:【出示课件4】(1)爸爸给每个人都订了计划,并且给我制订了好多计划。

童年的玩具故事

童年的玩具故事

在我的童年时光里,玩具是我最好的伙伴,它们陪伴着我度过了无数欢乐的日子。

记得那时候,我最喜欢的玩具是一个小小的木头人偶。

它的身体是用光滑的木头雕刻而成,脸上画着简单却充满笑意的表情。

这个人偶虽然没有华丽的装饰,也不会说话、不会动,但它却给了我无尽的想象空间。

我常常拿着这个人偶,给它编造各种各样的冒险故事。

有时候,它是勇敢的骑士,在神秘的森林里与恶龙搏斗;有时候,它是聪明的侦探,破解了一个又一个复杂的谜题。

在这些想象的世界里,我仿佛也和人偶一起经历了种种奇妙的事情。

还有一个玩具,是一辆红色的小三轮车。

那是我过生日时,爸爸妈妈送给我的礼物。

刚得到它的时候,我兴奋得不得了,每天都要骑着它在院子里转上好几圈。

小伙伴们看到了,都投来羡慕的目光。

我骑着三轮车,感觉自己就像一阵风,自由自在地穿梭在小区的道路上。

有时候,我会和小伙伴们来一场小小的比赛,虽然没有什么奖品,但那份快乐却是无法用言语来形容的。

除了这些,我还有一个装满彩色积木的盒子。

那些积木形状各异、颜色鲜艳,我可以用它们搭建出各种各样的建筑,有城堡、有高楼大厦、还有温馨的小房子。

每一次搭建成功,我都会感到无比的自豪和满足。

童年的玩具,虽然它们没有现在的高科技玩具那么复杂和酷炫,但它们却给我带来了最纯真、最美好的快乐。

它们是我童年回忆中最闪亮的星星,照亮了我成长的道路。

如今,那些玩具或许已经破旧,或许已经不知去向,但它们在我心中留下的痕迹永远都不会磨灭。

每当我想起它们,心中就会涌起一股温暖的力量,让我更加勇敢地面对生活中的挑战。

苏雪林

苏雪林

经历Biblioteka • • • • 笔耕80载 执教50秋 著述 65部 创作2000余万字
轶事
• • • • • “野丫头” 矛盾一生 “珞珈三杰” “反鲁斗士” 故园安息
与 鲁 迅 论 战
1936年11月12日写了《与蔡孑民先生论鲁迅 书》,拉开了她“半生‘反鲁’的序幕” 。过四 天,她又写下《与胡适之先生论当前文化动态 书》,继续对鲁迅进行抨击 。 1967年将大部分文章结集出版《我论鲁迅》, 其中加上附录共收集十八篇文章,她在《自序》 中谈到了出版此书的目的。我为什么要在这时出 版这本集子?其一、人家想必都知道苏雪林是反 对鲁迅的。“反鲁”几乎成了我半生的事业,但 为什么要反?究竟是怎样反法?则好像是没有人 能知道清楚。……因为这本书代表我个人对鲁迅 的“观察”、“感想”、“评价”。 也应该写一 点,所以一口气竟写了一篇两万七千字的《鲁迅 传论》和《我对鲁迅由钦敬到反对的原因》。但 我担心鲁迅偶像又将在台湾竖立起来,鲁迅崇拜 也将在台湾日益推广。
苏雪林
——另类才女
生平
• • • • • 原名:苏梅,字雪林 笔名:绿漪、灵芬 生卒:1897~1999 籍贯:安徽太平 职业:作家 画家 教授 文学评论家
民 国 二 十 二 年 在 武 汉 大 学
苏雪林(右)与林海音
苏雪林(右)与谢婉莹
“安徽才女” “文学祖母” “中国现代文坛常青树” “闺秀派”代表作家 女性作家中最优秀的散文作者
杜醒秋:
杜醒秋是一个出身于旧家族又经历新思潮 洗礼的知识女性,小说多侧面展现杜醒秋 徘徊于新与旧、情与理(礼)之间的矛盾 心理:向往理想之爱又强调“爱情的贞 操”,与未婚夫没有感情、深以包办婚姻 为苦却为了减轻母亲痛苦勉力践行婚约, 愤愤于旧势力旧传统的戕害人性又恋恋于 祖父、母亲等人身上的那种“崇高悲壮” 的旧式美德,先是激烈批判宗教的“反科 学”后又神往宗教信仰的“虔洁”、“热 忱”、“神乐”并最终皈依宗教……一个 新旧时代夹缝中苦苦挣扎的女性形象跃然 纸上。

第10课 《竹节人》-2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)

第10课 《竹节人》-2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)

助学资料 范锡林
生平介绍:笔名雪凌。江苏 无锡人。其武侠小说独树一帜, 独创一格,十分有新意。
主要作品:中篇传奇集《鱼肠剑之谜》, 中篇小说集《秘道》,散文《幼年的故事》等。
窦尔敦
河北省献县人,原名窦开 山。他出身贫苦,其父窦志忠 系明朝末年农民起义军李自成 部下的将领。其为清代侠义公 案小说《施公案全传》和《彭 公案》、京剧《盗御马》和 《连环套》中的豪侠。
暴露无遗
zhā
咋咋呼呼
呆头呆脑
忘乎所以
dān
虎视眈眈
chóu
技高一筹 大步流星

心满意足 剑拔弩张
áo
鏖战犹酣 别出心裁
独创一格,与众不同
解词义
(1)以前的成绩全部废弃,比喻以前的努力完
全白费。
(前功尽弃)
(2)草木随风而倒,形容事物很风行。(风靡 )
(3)形容声势或气派使人敬畏。 ( 威风凛凛)
和身躯,并在上面钻一对小眼。
2.再锯八截短的当四肢。 3.用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。 注意事项:锯的时候要小心,弄不好一个 个崩裂,前功尽弃。
品读课文
竹节人的制作过程
品读课文
细读课文8、9两个自然段,说说竹节 人怎么玩,找出关键词语读一读。
8 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面 一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样, 叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老 粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
学习任务二
学习字词、指导书写
识字方法 一、儿歌巧记“载、栽、裁”
有车去把人货载(zài), 要木就得把树栽(zāi), 做衣要请裁(cái)缝来。
二、加一加识字法

苏雪林作品_苏雪林散文

苏雪林作品_苏雪林散文

苏雪林作品_苏雪林散文
•苏雪林:绿天
•苏雪林:我们的秋天:画
•苏雪林:我们的秋天:扁豆
•苏雪林:我们的秋天:书橱
•苏雪林:我们的秋天:瓦盆里的胜负
•苏雪林:我们的秋天:小汤先生
•苏雪林:我们的秋天:金鱼的劫运
•苏雪林:我们的秋天:秃的梧桐
•苏雪林:小猫
•苏雪林:收获
•苏雪林:一封信
•苏雪林:家
•苏雪林:青春
•苏雪林:中年
•苏雪林:老年
•苏雪林:当我老了的时候
•苏雪林:青岛的树
•苏雪林:栈桥灯影
•苏雪林:千石谱
•苏雪林:花都漫拾
•苏雪林:春山顶上探灵湖
•苏雪林:培丹伦岩穴探奇
•苏雪林:罗马的地下墓道
•苏雪林:彭贝依古城的凭吊
•苏雪林:喝茶
•苏雪林:山窗读画记
•苏雪林:故乡的新年
•苏雪林:童年琐忆:玩具和小动物•苏雪林:适之先生和我的关系•苏雪林:幽默大师论幽默。

玩具的小小森林的宝藏猎人

玩具的小小森林的宝藏猎人

玩具的小小森林的宝藏猎人### 玩具的小小森林的宝藏猎人在孩子们的心中,每一个玩具都有它自己的故事和冒险。

在我们家,有一个特别的角落,那里藏着一个小小的森林,里面住着各种各样的玩具动物和小人儿。

它们是孩子们的宝藏,是他们想象力的源泉。

今天,我要讲述的,就是这些玩具中的小小宝藏猎人的故事。

故事的主角是一个勇敢的小猎人,他的名字叫做杰克。

杰克是一个由塑料制成的小士兵,身穿绿色迷彩服,戴着一顶小帽子,手里拿着一把小弓箭。

他的任务是保护森林中的宝藏,不让任何坏蛋得到它。

在这片小小的森林里,有各种各样的动物和植物,它们都是孩子们的玩具。

有会说话的布娃娃,有能动的机器人,还有各种各样的小车和小飞机。

它们都是杰克的伙伴,一起守护着这片神奇的土地。

有一天,一个邪恶的玩具巫师闯入了这片森林,他想要找到宝藏,并且占领这片土地。

巫师有着强大的魔法,他可以控制其他的玩具,让他们为他服务。

但是,杰克和他的伙伴们并没有害怕,他们决定团结起来,保护他们的家园。

杰克首先找到了森林里最聪明的动物——一只名叫米米的狐狸。

米米有着敏锐的观察力和聪明的头脑,她帮助杰克制定了一个计划。

接着,他们又找到了森林里最强壮的动物——一只名叫大熊的熊。

大熊有着强大的力量,他愿意帮助杰克对抗邪恶的巫师。

在米米和大熊的帮助下,杰克带领着其他的玩具动物和小人儿,开始了他们的冒险。

他们利用森林里的地形和植物,设下了一个个陷阱,成功地阻止了巫师的进攻。

最终,在一场激烈的战斗中,杰克用他的小弓箭射中了巫师的魔法球,打破了他的魔法,拯救了整个森林。

这个故事告诉我们,无论我们多么小,只要我们有勇气和智慧,就能够战胜任何困难。

杰克和他的伙伴们用他们的团结和智慧,保护了他们的家园,成为了真正的宝藏猎人。

在孩子们的心中,这些玩具不仅仅是玩具,它们是他们的朋友,是他们的勇士。

每当夜幕降临,孩子们进入梦乡,这些玩具就会活过来,开始他们自己的冒险。

而我们,作为孩子们的守护者,也会在他们需要的时候,给予他们支持和鼓励,让他们的想象力和创造力得到充分的发挥。

写一篇关于动物难忘的童年作文

写一篇关于动物难忘的童年作文

写一篇关于动物难忘的童年作文小时候,我和动物们的故事可多了,每当回忆起那些美好的时光,总会让我忍不住笑出声来。

那时候,我和动物们的关系可亲密了,仿佛我们就是一家人一样。

今天,我就来给大家讲讲那些难忘的童年与动物的故事吧!我要说的是我和我的狗狗小黑。

小黑是一只黑色的拉布拉多,它有一双明亮的大眼睛,总是闪烁着聪明的光芒。

我记得那时候,每天放学回家,小黑总是第一个迎接我的,它会兴奋地摇着尾巴,用它那柔软的舌头舔我的手。

有一次,我生病了,躺在床上不能动弹,小黑就一直陪在我身边,用它的小爪子轻轻地抚摸着我,仿佛在告诉我:“别担心,我在这里陪着你呢!”那段时间,小黑成了我最好的朋友,也是我最难忘的童年伙伴。

除了小黑,我还和一群小鸭子度过了一个难忘的夏天。

那时候,我家住在一个靠近河边的小村庄,每天傍晚时分,我都会跟着爷爷去河边放鸭子。

那些小鸭子可调皮了,它们总是在一起追逐嬉戏,有时候还会扑腾着翅膀,溅得我满身都是水。

每当我累得喘不过气来时,那些小鸭子就会围着我转,仿佛在安慰我:“别怕,我们会保护你的!”那个夏天,我和小鸭子们度过了许多欢乐时光,也结下了深厚的友谊。

还有一次,我在山上捉到了一只小松鼠。

那只小松鼠可机灵了,总是在我手里跳来跳去,好像在嘲笑我抓不住它。

有一次,我终于抓住了它,把它放在了我的手心里。

可是,没过多久,它就从我手心里跳了出来,还顺便咬了我一口。

虽然被咬疼了,但是我还是觉得特别有趣。

那只小松鼠成了我童年时期最难忘的“敌人”。

还有那些可爱的小猫、小狗、小兔子等等,它们都给我的童年留下了深刻的印象。

那时候,我和它们一起玩耍、一起成长,度过了许多快乐的时光。

如今,我已经长大成人,但是那些和动物们度过的美好时光依然历历在目。

它们不仅是我童年的伙伴,更是我生命中最珍贵的回忆。

我的童年和动物们的故事就像一部部精彩的电影,永远留在了我的心里。

那些和动物们度过的日子,让我学会了关爱、友谊和勇敢。

我相信,无论我走到哪里,那些关于动物的童年故事都会成为我心中最宝贵的财富。

童年的玩具这本书的读后感

童年的玩具这本书的读后感

童年的玩具这本书的读后感读后感一嗨,亲爱的朋友们!我最近读了一本超有趣的书,叫《童年的玩具》。

哇,读完之后,那感觉就像是重新回到了小时候的快乐时光!书里讲的那些玩具,好多我都玩过,或者见过类似的。

比如说弹弓,那时候我们一群小伙伴,拿着弹弓到处打鸟,虽然没打着几只,但那种兴奋劲儿,现在想想都觉得好玩。

还有纸飞机,大家都比谁的纸飞机飞得远,飞得高。

为了折出最厉害的纸飞机,我们可没少费心思,到处找那种又薄又硬的纸。

跳皮筋也是我们女生的最爱啦!课间十分钟,一群女生就开始蹦蹦跳跳,嘴里还念着各种口诀。

有时候为了谁先跳还会闹点小别扭,不过一会儿就又好得跟一个人似的。

还有小霸王游戏机,那可是宝贝呀!谁家要是有一台,那他家准能挤满小伙伴。

超级玛丽、魂斗罗,这些游戏现在想起来都还觉得刺激。

你们呢,有没有想起自己童年的玩具呀?读后感二嘿,朋友们!我刚读完《童年的玩具》这本书,心里那叫一个感慨万千呐!一翻开这本书,就好像打开了一个装满童年回忆的百宝箱。

里面的玩具,一个个都活灵活现地出现在我眼前。

像那个铁皮青蛙,拧紧发条就蹦跶蹦跶地跳,我总是盯着它看,觉得特别神奇。

还有玻璃弹珠,五颜六色的,在阳光下闪闪发光。

我们趴在地上,眯着一只眼睛瞄准,就为了能把对方的弹珠赢过来。

还有四驱车,为了组装一辆跑得最快的四驱车,我攒了好久的零花钱买零件。

和小伙伴们在赛道上比赛的时候,心都提到嗓子眼儿了,就盼着自己的车能第一个冲过终点。

还有那种自制的风筝,虽然样子不太好看,但是飞起来的时候,心里那叫一个美呀!拉着风筝线在田野里奔跑,感觉自己就像要飞起来一样。

这本书让我想起了小时候和小伙伴们一起玩耍的日子,那时候没有手机,没有电脑,但是我们却无比快乐。

这些玩具虽然简单,却给我们带来了无尽的欢乐。

现在长大了,玩具越来越高级,但是那种单纯的快乐却好像越来越少了。

真希望能回到小时候,再玩一次那些玩具,再感受一次那种纯粹的快乐。

童年的玩具这本书的读后感

童年的玩具这本书的读后感

童年的玩具这本书的读后感读后感一
嘿,朋友们!最近我读了一本叫《童年的玩具》的书,哎呀,可把我乐坏啦!
这书里呀,讲了好多好多小时候玩过的玩具,就好像一下子把我拉回了那段无忧无虑的时光。

那些玩具,有的简单,有的复杂,但每一个都带着满满的回忆。

我记得书里提到的小弹弓,自己动手做的那种。

找个树杈,绑上橡皮筋,就能到处打鸟打果子,虽然多数时候啥也打不着,但那种兴奋劲,现在想想都忍不住笑。

还有那小风车,迎着风呼呼地转,感觉自己的心也跟着飞起来啦。

还有那铁皮青蛙,上了发条蹦跶蹦跶的,我能盯着它玩好半天。

还有玻璃球,和小伙伴趴在地上弹来弹去,为了赢几个漂亮的珠子,那叫一个认真。

读着这本书,我就觉得童年的那些快乐时光好像就在眼前,那么清晰,那么美好。

那些玩具虽然比不上现在的高科技玩具精致,但它们带给我们的快乐,那可是实实在在的,纯纯粹粹的。

读后感二
亲人们,我跟你们说,我刚读完《童年的玩具》这本书,心里那叫一个感慨万千呐!
一翻开这书,就好像打开了一个装满童年宝藏的盒子。

里面的玩具一个接一个地蹦出来,每一个都带着熟悉的味道。

比如说那个鸡毛毽子,几个小伙伴围在一起踢,比谁踢得多。

有时候为了多踢几个,那姿势别提多滑稽了,可谁也不在乎,笑声能传遍整个院子。

还有那纸飞机,折好了用力一扔,看着它在空中滑翔,心里默默祈祷能飞得更远。

还有那木制的小陀螺,用鞭子抽得它滴溜溜转。

每次把它转起来,都觉得自己特别厉害,好像掌握了什么神奇的魔法。

还有跳皮筋,边跳边唱着歌谣,那欢快的场景仿佛就在昨天。

一起长大的玩具泥泥狗读后感

一起长大的玩具泥泥狗读后感

一起长大的玩具泥泥狗读后感《一起长大的玩具:泥泥狗》读后感当我翻开这本书,首先映入眼帘的是那些五彩斑斓、形态各异的泥泥狗。

它们仿佛从远古走来,带着浓厚的乡土气息和纯真的童年回忆,让我瞬间沉浸在了那个充满欢笑与探索的世界。

作者用细腻的笔触描绘了泥泥狗的独特魅力。

在乌黑的底色上,勾画出大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘,使得这些泥泥狗如同一个个活泼可爱的小精灵。

它们有的憨态可掬,有的机灵古怪,仿佛每一个都有自己的性格和故事。

在摇曳的烛光里,这些泥泥狗更是变得神秘莫测,让人忍不住想要一探究竟。

特别让我印象深刻的是那只猫和猴的连体泥泥狗。

猫在前,猴在后,猫拉着猴。

从猫的神态上可以看出,它在用力拉着,双目圆睁,张大嘴巴,作喘息状;而那只猴子则安闲地倚靠在猫的身上,等着猫来拉它。

这一幕不仅生动有趣,还充满了寓意。

它让我想起了童年时和小伙伴们一起玩耍的情景,那时候的我们也总是这样互相扶持、互相依赖。

这本书不仅仅是对泥泥狗的描绘,更是对童年回忆的追寻。

作者通过泥泥狗这一载体,将我们带回到了那个充满童真和童趣的世界。

在那里,我们可以尽情地玩耍、探索、想象,感受到生活的无限可能。

读完这本书,我不仅对泥泥狗有了更深的了解,更对童年有了更多的感悟。

童年是短暂的,但那些美好的回忆却会永远留在我们的心中。

而泥泥狗作为童年的一部分,也成为了我们心中永远的珍藏。

最后,我要感谢作者为我们呈现了这样一个美好的世界。

他用文字将那些渐行渐远的童年记忆重新唤醒,让我们有机会再次感受那份纯真和快乐。

希望每个人都能珍惜自己的童年时光,让那些美好的回忆永远陪伴着我们成长。

童年的玩具泥泥狗读后感

童年的玩具泥泥狗读后感

童年的玩具泥泥狗读后感玩转时光的泥泥狗——童年记忆的独特印记小时候,我有一只“泥泥狗”,那玩意儿可不只是个普通的玩具,它承载着我满满的童年回忆,宛如一把锈迹斑斑却又熠熠生辉的记忆钥匙。

每当我捧起那只憨态可掬、栩栩如生的泥塑小狗,就如同开启了一扇通往无忧无虑童年的时空门。

记得那时候,小小的我总喜欢在放学后钻进胡同口的老张伯的捏泥巴小摊,眼睛直勾勾地盯着他那双仿佛有魔力的手,一揉一捏之间,一团平淡无奇的黄泥就变成了活灵活现的小动物。

而那只泥泥狗,正是我在无数泥塑中一眼相中的宝贝。

它的眼神狡黠,尾巴翘得高高的,就像我那时调皮捣蛋、充满好奇的模样。

那个年代,没有五花八门的电子游戏,没有琳琅满目的塑料玩具,有的只是这份来自泥土最淳朴、最原始的乐趣。

每当心情烦躁或者遇到烦恼时,我会坐在窗边,轻轻抚摸着泥泥狗粗糙而不失细腻的质地,仿佛能感受到大地的力量与温暖,瞬间就能把心头的阴霾一扫而空。

那种感觉,如今回想起来,真是“心中有泥,万事皆宜”。

泥泥狗身上那些斑斓的色彩,是老张伯用天然植物染料一笔一笔描绘出来的,那种颜色虽然不比现代颜料鲜艳夺目,却有种独特的韵味和岁月沉淀后的沉稳。

它像是大自然的调色板,又像是童年生活的五彩斑斓。

每次凝视泥泥狗身上的花纹,都会让我陷入深深的遐想,那些关于田野、河流、蓝天白云的故事,在那一刻仿佛都凝聚在这只小小的泥塑上。

随着时间的流逝,曾经陪伴我度过无数日夜的泥泥狗已经变得陈旧而斑驳,但它在我心中的地位却从未改变。

它不仅是我童年时代最好的玩伴,更是那段纯真岁月的见证者。

看着它,我就想起了那些年夏天的蝉鸣、冬天的雪仗、春天的风筝和秋天的落叶,每一个季节,每一处场景,都有它的身影相伴。

回首过去,感慨万千,“岁月不居,时节如流”,唯有那只承载着童年欢笑与泪水的泥泥狗,依旧静静地躺在角落,沉默而又深情地诉说着那段无法复制的童年时光。

也许,这就是所谓的“玩物寄情”,是那份对过去的怀念,也是对未来的期许。

玩具的小小森林的神秘生物

玩具的小小森林的神秘生物

玩具的小小森林的神秘生物在一片被阳光温暖拥抱的角落,有一个不起眼的小小森林。

这个森林与众不同,它不是由参天大树和真实生物构成,而是一片由各式玩具组成的奇幻世界。

在这里,居住着一群充满神秘色彩的生物,它们是玩具小小森林的守护者。

这个小小森林的神秘生物,有的形状像极了可爱的小兔子,有的是憨态可掬的小熊,还有的长得像五彩斑斓的小鸟。

它们都有着独特的魔法力量,使得这片小小森林充满了无尽的乐趣。

每当夜幕降临,月亮挂上天空的时候,这些神秘生物便开始活跃起来。

它们纷纷从玩具屋里钻出来,开始它们精彩的夜生活。

有的神秘生物在森林里举行音乐会,用美妙的音符为森林增添生机;有的则在月光下跳舞,用优雅的舞姿展现自己的魅力;还有的在森林的小溪边讲述着古老而神秘的故事。

在这个小小森林的深处,有一棵巨大的魔法树,树上挂满了五彩斑斓的果实。

这些果实被称为“智慧果”,传说吃了它能获得无尽的知识和智慧。

神秘生物们一直小心翼翼地守护着这棵魔法树,等待着有缘人的到来。

有一天,一个名叫小梦的小女孩无意间闯入了这片神奇的小小森林。

她被这片充满奇幻色彩的森林深深吸引,忍不住想要探索更多奥秘。

在她的探险过程中,她结识了这些神秘生物,并和它们成为了好朋友。

小梦告诉神秘生物们,她一直渴望拥有无尽的智慧,去帮助身边的人们解决困难。

神秘生物们被小梦的真诚感动,决定带她去见魔法树。

在神秘生物的引领下,小梦来到了魔法树下。

在吃了智慧果之后,小梦的眼前浮现出一个个神奇的画面,她明白了生命的真谛,学会了关爱他人,拥有了治愈一切的力量。

她决定回到现实世界,用自己的智慧和爱心去帮助那些需要帮助的人。

在这个充满神秘和奇幻的小小森林,小梦收获了成长,也收获了一份深厚的友谊。

而那些神秘生物,也继续守护着这片神奇的土地,等待着下一个有缘人的到来。

玩具的小小森林,永远是一个充满神秘和魔力的地方。

童年的玩具故事

童年的玩具故事

在我的记忆中,童年就像一幅五彩斑斓的画卷,而那些陪伴我成长的玩具,则是这幅画卷中最亮丽的色彩。

每一个玩具都承载着一段美好的回忆,它们见证了我的成长,也给我带来了无尽的欢乐。

记得小时候,我最喜欢的玩具是一个布娃娃。

她有一头金黄色的长发,一双大大的眼睛,还有一张樱桃小嘴。

她穿着一件粉色的连衣裙,看起来非常漂亮。

我给她取了一个名字叫“小美”。

每天晚上,我都会抱着小美睡觉,她就像我的好朋友一样,陪伴着我进入梦乡。

有一次,我和小美一起去公园玩。

我把小美放在草地上,然后自己去捉蝴蝶。

可是,当我回来的时候,却发现小美不见了。

我非常着急,四处寻找小美。

我找了很久很久,都没有找到小美。

我伤心地哭了起来,心里想着:小美,你在哪里?我好想你啊!就在我绝望的时候,我突然看到一个小女孩手里拿着小美。

我连忙跑过去,对小女孩说:“这是我的布娃娃,请你还给我。

”小女孩看了看我,又看了看小美,然后把小美还给了我。

我接过小美,紧紧地抱在怀里,心里充满了感激。

除了布娃娃,我还有一个玩具火车。

这个玩具火车是爸爸送给我的生日礼物。

它由一节节车厢组成,每节车厢都有不同的颜色和图案。

火车头还有一个烟囱,可以冒烟。

我非常喜欢这个玩具火车,每天都会拿着它在地上跑来跑去。

有时候,我还会邀请小伙伴们一起来玩玩具火车。

我们会把火车轨道摆成各种形状,然后让火车在轨道上行驶。

看着火车在轨道上飞驰,我们的心里充满了喜悦。

还有一次,我和小伙伴们一起玩玩具火车。

我们把火车轨道摆成了一个圆形,然后让火车在轨道上行驶。

可是,火车突然脱轨了,撞到了墙上。

我们非常着急,不知道该怎么办才好。

这时,我的小伙伴小明说:“我们可以把火车修好。

”于是,我们一起动手,把火车修好了。

看着火车又在轨道上行驶起来,我们的心里充满了成就感。

这些童年的玩具故事,虽然已经过去了很久,但是它们却一直留在我的记忆中。

每当我想起这些故事,我的心里就会充满温暖和幸福。

这些玩具不仅给我带来了欢乐,还让我学会了珍惜和分享。

【部编人教版】竹节人课件分析1

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斗竹节人的 古战场有趣
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9
竹节人
比较句子,看看哪个更好,为什么?
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂 缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的 裂缝,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
【部编人教版】竹节人课件分析1
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竹节人
3.课文主要写了什么内容?
课文先写童年时代的“我”和伙伴们自
己( 制作竹节人 ),再写“我们”沉迷 ( 斗竹节人 ),后写两人的手工玩具被 ( 老师没收 ),结果却发现老师也与他们 一般,喜爱竹节人。
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四肢
制作过程简单 所需材料简便
【部编人教版】竹节人课件分析1
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竹节人
“我们”的竹节人虽然简易,但好玩和有 趣的程度一点也没有减少,更突出了这个游戏 的吸引力和乐趣。这既能表现出孩子们对竹节 人游戏的喜爱与热情,也能体现出他们对可以 用简单的材料制作出这一成果的自得与满意。
2.天空中撒满了星星。
2.天空中到处都是在嬉戏的星星。
【部编人教版】竹节人课件分析1
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竹节人
“齐天小圣” 手拿金箍棒的孙悟空
“金钩大王” 手拿虎头双钩的窦尔敦
“?”
手拿偃月刀、蛇矛
【部编人教版】竹节人课件分析1
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竹节人
开动脑筋,想一想
这是一篇记叙文,为什么却写了那么多说明性的内容?
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苏雪林:童年琐忆:玩具和小动物古代希腊人将世界分为四个时代:一、黄金;二、白银;三、黄铜;四、黑铁。

一个人自童年至于老大,这四个象征性的分期,又何尝不可以适用呢?我们生当童年,无忧无虑,逍遥自在,穿衣吃饭,有父母照料,天塌下来,有长人顶住,那当然是快乐的了;近代的儿童,更是人中之王,爷娘是他们最忠实的臣仆,鞠躬尽瘁地伺候着这些小王子、小公主。

你没有读过美国人所写的一篇脍炙人口,转载不绝的文章吗?一个做父亲的人,因为他的儿子过于淘气,呵责了他几句,晚间那父亲良心发现,跪在孩子熟睡的床前,流着眼泪,深自忏悔。

他们对于父母若能这样,岂非大大孝子?然而文章的主题是儿女,便足以赢得读者普遍的同情,写父母,也许读者会不屑一顾,无怪人家说美国是儿童的乐园,中年的战场,老年的地狱。

因此说儿童时代是那闪着悦目光辉的黄金,谁也不能否认,美国人的儿童的时代,更可说是金刚钻吧!我的童年是黯然无光的,也是粗糙而涩滞的,回忆起来,只有令人愀然不乐,决不会发生什么甜蜜回味,正是黑黝黝的生铁一块。

原因我是一个旧时代大家庭的一分子,我们一家之长偏又是一个冷酷专制的西太后一般的人物。

我又不幸生为女孩,在那个时代,女孩儿既不能读书应试,荣祖耀宗,又不能经商作贾,增益家产,长大后嫁给人家,还要贴上一副妆奁,所以女孩是公认的“赔钱货”,很不容易得到家庭的欢迎。

若生于像我家一样的大家庭,儿童应享的关切、爱护,都被最高一层的尊长占去了——他们也不是有心侵占,中间一层,即儿童的父母,整个心灵都费在侍奉尊长上,已无余力及于儿童而已。

像那种“敬老不足,慈幼过度”的美国文化,我只觉得好笑,并觉可嫌;像我们过去时代,完全剥夺儿童的福利,作为尊长的奉献,也是不对的。

怎样折衷至当,实现一个上慈下孝,和气冲融的家庭制度,那则有需于我们这一代人的努力。

不过这是另外的问题,现在不必在这里讨论。

感谢天心慈爱,幼小时让我生有一个浑噩得近于麻木的头脑,环境虽不甚佳,对我影响仍不甚大;我仍能于祖母,即那位家庭里的慈禧太后,无穷的挑剔、限制、苛责之中,逃避到自己创造的小天地内,自寻其乐,陶然自得。

在七八岁以前,我和几个年龄差不多大小的叔父、哥弟混在一淘,整天游戏于野外,钓鱼、捕蝉、捉雀儿、掏蟋蟀;或者用竹制小弓小箭赌射、木刀木枪厮杀。

我幼时做竹弓箭颇精巧,连最聪明的四叔都佩服我。

先找一条两指阔的刚劲的毛竹,用锋利小刀削成需要的粗细厚薄,弯作弓形。

弓的中部把手处,还要加上一层衬子,麻索紧缚,增加弓的弹力,弓的两端刻凹槽,扣上一条纤绳(牵船用的苎索,最坚牢)作弦,便成了一把可爱的小弓。

若遇见衙署里喊来油漆匠来油漆什么,请漆匠给我的弓上一层红漆或黄漆,那把弓便更美观了,甚至有点像真的弓了。

箭的制作更不容易。

先将竹片削成小指粗的竹枝,一尺五寸长短,两端都划一条深槽,一端嵌进鸡毛一片,算是箭羽,另一端嵌入敲平磨成三棱形的大铁钉一枚,算是箭镞,均用坚索缠紧,加漆。

同样做十余枝,便成了一箙箭。

安上带子,将那布箙佩在肩上,整天和男孩子们比赛射艺。

我的箭法很准确,射十箭,中靶可得四五。

诸叔弟兄的弓箭都是我替做的,没有什么报酬。

有时他们把玩厌了的木鸡泥狗,给我一两件,便可使我发生莫大的满足与喜悦。

后来小气枪也流入我们这古旧的家庭,我们又争学着练枪。

大哥教我怎样瞄准,觉得比弓箭更易中的。

我于是也和当时的清政府一样,革新军备,舍弓矢而言枪炮了。

记得有一回祖父拟在花厅问案(县官有懒于升堂办公,则以便服在会客厅中办。

此类客厅,当时名为“花厅”),我手持一管小气枪跑过厅外,有几个卫兵站在那里,望着我笑,我要他们知我的枪法,立定,对着数丈外的柱子瞄准,砰然一声,弹中于柱,诸兵始相顾错愕,赞美道:“看不出这小小姑娘,竟有这样手段。

”抗战时,我随国立武汉大学流寓四川乐山,一日见公园里有以气枪赌彩者,见游人不多,一时童心来复,打了三枪,得了三件彩物。

一九五○年在法京巴黎,偶过游戏场,试弓箭失败,因为弓劲太强,拉不动。

试气枪,三次中得彩二次。

十岁后,我开始过深闺生活。

后院一座小园,成为我的世界。

每日爬在一株大树上,眺望外边风景,或用克难方式在树的横柯系一索一板,荡秋千玩耍。

再不,便挑泥掘土,栽花种草,学作最简单的园艺。

母猫生了小猫,我可有了伴侣了。

喂饭,除秽,替猫捉跳蚤,刷毛,布置窝巢,都由我一手包办。

终日营营,不惮其烦。

后来那只母猫,因病而死,小猫日夜悲鸣,我这个小保姆不得不负起乳哺的责任。

幸而那几只小猫已不乳可活,无须我为它们冲调牛乳,否则简直要磨难死了我。

因鹰牌罐头炼乳,那时食品店虽已有售,一般却视为珍品,普通人家的婴儿都享受不到,又何况于猫犬?猫儿原是聪慧动物,失母幼猫便会将它们的保护人当作母亲看待。

它们好像视我为同类——一只不长毛的大猫——一举一动都模仿着我,有如儿童之模仿大人。

我将走出庭院,它们便踊跃前趋,在我那亲手布置的小园里和我扑蝴蝶、衔落花,团团争逐着捉迷藏,玩得兴高采烈。

我一进屋子,它们也都蜂拥跟着进来,决不肯在外逗留分秒。

我虽没有公冶长的能耐,能晓禽言兽语,但猫儿与我精神上的冥合潜通,却胜于言语十倍。

它伸出小头在你脚颈摩擦,是表示巴结;它在你面前打滚,是表示撒娇;当你拥猫于怀,它仰头注视你良久,忽然一跳而起,一掌向你脸上扑来,冷不防会吓你一跳。

但你无须担心猫爪会抓破你的脸,或伤了你的眼睛。

那爪儿是藏锋的,比什么大书法家还藏得好,又非常准确。

猫儿好像知道“灵魂之窗”对于人的宝贵,从来不会扑到你的眼睛上。

总之,那一掌扑来时形势虽猛,到你脸上时却轻,轻得有如情人温柔的摩抚。

每只猫儿都会这样同主人玩,都玩得这么美妙。

它们虽每事模仿着我,这些事却都是“无师自通”的,连我想模仿它们也惭愧做不到。

大概这便是所谓生物的本能。

听说某心理学家主张推翻“本能”代以“学习”,唯物论者当然要热烈赞同,我却要根据幼时与小猫相处的经验,坚决反对!当我偶然不在后院,婢女们打了我的猫,我回来时,那只猫儿会走到我面前,竖起尾巴,不断呜呜地叫,好像受了大委屈似的。

我便知道它准挨了谁的扫帚把了。

追究起来,果然不错。

大家都很诧异,说我的猫会“告状”,从此相戒不敢再在背后虐待我的猫。

这一群可爱的小动物,白昼固不能离我片刻,晚间睡觉也要和我共榻。

又不肯睡在脚后,一个个都要巴在我的枕边,柔软的茸毛,在我颈脖间擦着,撩得我发痒难受;它们细细的猫须,偶然通入我鼻孔,往往教我从梦中大嚏而醒。

可是,我从来没有嫌厌过它们,对它们宣布“卧榻之畔,岂容酣睡”,而将它们驱出寝室以外。

猫儿长大到三四个月,长辈们说只留一只便够,其余都该送人,我当然无权阻止,富于男性从来不哭的我,为了爱猫的别离,不知洒了多少悲痛的眼泪!我说自己幼时颇似男孩,那也不尽然,像上述与小猫盘桓的情况,不正是女孩儿们的事吗?此外我又曾非常热心地玩过一阵“洋囝囝”。

于今回忆,这才是最不含糊的女孩天性的流露。

所谓洋囝囝便是外国输入的玩偶,在当时这类玩偶也是奢侈品,街上买不到,只女传教士们带来几个当礼物送人。

我祖母便曾由女教士处接受过几个。

她视同拱璧,深锁橱中,有贵客来才取出共同展玩一次,我们小孩可怜连摸一下都不被允许。

有一位婶娘不知从什么旧货摊花一二百文钱买到一个洋囝囝,脸孔和手足均属磁制,一双蓝眼可以开阖,瞳孔可以很清楚地反映出瞳人,面貌十分秀美而富生气,比之现在布制的、赛璐珞制的,精致多多。

只可惜,脑壳已碎,衣服污损,像个小乞丐的模样。

婶娘本说要替它打扮,一直没有工夫。

我每天到那婶娘屋里,抱着玩弄,再也舍不得离开,搞得她百事皆废,她实在受不住了,一天对我说:“小鬼,你爱这洋囝囝便拿去吧,别再像只苍蝇,一面嗡嗡地哼,一面绕着粪桶飞舞,你教我厌烦死了!”我抱回那个洋囝囝,用棉花蘸着水将它的头脸手足擦洗干净,半碎的脑壳用硬纸衬起,头发又乱又脏,无法收拾,爽性剪短,使它由女孩变成男孩。

向姊姊讨了点零绸碎布,替它做了几件衣服。

从来不拈针引线的人,为了热爱洋囝囝,居然学起缝纫来。

家人皆以为奇,佣妇婢女更嬉笑地向外传述:“二孙小姐今日也拿针了!”当时县署里若发行小型报纸,我想这件事一定被当作“头条新闻”来报道的。

我替洋囝囝做衣服不算,还替它做了一张小床,床上铺设着我亲自缝制的小棉被,小枕头。

可惜限于材料无法替它做帐子。

姊姊取笑说,晚上蚊子多,叮了你的囝囝怎办?我虽不大懂事,也知蚊喙虽然锋利,却叮不动囝囝的磁脸,但为着过分的爱护,只有带着囝囝在自己床上睡。

我又曾发过一阵绘画狂,此事曾在他文述及,现无庸重复。

现在回想儿童时代之足称为黄金者,大概除了前述无忧虑之外,便是兴趣的浓厚。

儿童任作何事,皆竭尽整个心灵以赴,大人们觉得毫无意义的事,儿童可以做得兴味淋漓,大人觉得是毫无价值的东西,儿童则看得比整个宇宙还大。

从前梁任公先生曾说:“我是个主张趣味主义的人,倘用化学化分‘梁启超’这件东西,把里头含的一种元素名叫‘趣味’的抽出来,只怕所剩下的仅有一个零了。

”其实何止任公先生,任何人也是如此的。

人之所以能在这无边苦海一般世界生活着,还不是为了有“趣味”的支持和引诱。

趣味虽有雅俗大小之不同,其为人类生存原动力则一。

儿童时代玩耍是趣味,青年则恋爱,中年则事功名誉,老来万事看成雪淡,似乎趣味也消灭了。

但老年人也有老年人认为趣味之事,否则他们又怎样能安度余年呢?。

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