月亮像什么

大班语言活动：月亮像什么

活动目标：

1、幼儿能运用原有经验，感知、理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。

2、引导幼儿充分发挥想象力，尝试创编散文诗。

3、萌发幼儿对月球的向往。

活动准备：课件

活动过程：

一、谈话引题

天黑了，星星洒满了夜空，圆圆的月亮穿过树枝，爬到了天上。这么美丽的夜晚，你希望圆圆的月亮是用什么东西做的？

一群小动物看到月亮也产生了很多不同的想法，我们一起来听一听。

二、教师配乐朗诵散文诗《月亮像什么》

1、教师演示课件并朗诵，幼儿完整地感受散文诗的意境和句式。

2、提问，帮助幼儿理解诗歌内容，并学说句式。

师：在散文诗中，你听到了哪些动物？他们是怎么想的？

三、看图创编，并学习运用散文诗中的句子来讲述。

1、这么美妙的夜晚，还有许多小动物也来了，他们又会有什么奇妙的想法呢？

（分别出示：小熊、小猴、小鹿）

提问：1）小熊做在草地上，看到了美丽的月亮他在思考什么问题呢？

2）小猴和小鹿又有哪些想法？

2、小动物看到了圆圆的月亮都产生了不同的想法，你平时还见过其他形状的月

亮吗？

四、幼儿看月相变化图创编故事

1、出示月亮变化图：老师把月亮的变化都画了下来，你最喜欢哪个形状的月亮，并说说你希望它是用什么做的？

2、幼儿创编

3、师：老师把你们创编的句子整理成一首好听的散文诗，我们一起来说一说。

五、出示图片，引导幼儿观察月亮，产生飞往太空、向往月球的愿望

真实的月亮没有这么多的形状，是球体的，它的各种变化是因为太阳、月亮、地球三者之间的位置关系。有许多宇航员叔叔已经发现了许多奥秘，就像我国的航天英雄杨利伟叔叔，但还有更多的奥秘等待我们去探索，你们希望长大后能上月球吗？那么我们要努力学习，掌握更多科学知识，以后去太空探索更多的奥秘。