舞蹈学校校庆主持词(一)

舞蹈学校校庆主持词(一)

舞蹈学校校庆主持词(一) 甲：送走乍暖还寒的五月，迎来了六月灿烂的时光

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

丙：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡

丁：六月有童年的沃土，六月有童年的太阳

戊：六月，也是x x 艺校校庆的日子

合：我们为学校庆祝欢呼

我们为校庆添彩增光

甲：各位领导

乙：各位来宾

丙：各位老师

丁：各位家长

戊：各位小朋友

合：大家上午好

甲：欢迎大家光临“牵手相伴留守娃 x x与你共成长”

——x x 艺术培训学校15周年庆典活动现场

乙：参加今天庆典活动的还有一群特殊的少年伙伴

丙：他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家乡

丁：他们被留在家中，孤独地像荒草一样生长

戊：留守儿童——空巢的孩子更需要关爱和温暖

甲：我曾经遇到过这么一位乡村少年，他想妈妈时总是在夜里独自流泪

他顽皮地揪着自己的耳朵对我说：

多么希望妈妈也能经常揪一揪自己的耳朵——尝一尝母爱的味道

乙：多点亲情，多点温暖，莫让小鸟被空巢冷落

丙：多点阳光，多点雨露，莫让小花将花季错过

丁：同享春天，美丽的花园到处花红叶绿

戊：同享蓝天，明媚的天空到处莺歌燕舞

合：牵手相伴留守娃，x x 与你共成长

甲：今年六月，儿童节撞上了端阳节，那么快乐也是加倍的1+1

首先请欣赏由集团董事长带领全体古筝教师及部分学员表演的古筝齐奏：《汨罗江上》

(以下节目由导演酌定或1人、或1-2(男女)人上场主持)

(二)

龙舟飞溅沧桑水

千古清流汨罗江

谢谢董事长等艺术家带来的一曲荡气回肠的古筝经典名曲《汨罗江上》。

x x 艺术培训学校自1999年创办以来，坚持以“挖掘艺术潜能、提升综合素养、塑造美好心灵”为办学方向，确立了“办一流艺术中心，育高水平演奏人才”的教学目标，赢得了社会、家长的赞誉和学生的喜爱。众多学生在“三独”比赛、全国艺术大

赛、艺术考级等活动中都获得了优异的成绩，许多学生进入音乐学院深造。x x 艺校成为了湖南艺术教育培训界的标杆。

接下来请欣赏舞蹈：《热力节奏》

表演者：麓谷校区拉丁舞大一班和小二班学员

(三)

这里，奏响生命的乐章

这里，放飞艺术的希望

这里，绽放人生的梦想

请听葫芦丝齐奏《竹楼情歌》

由x x x 老师带领麓谷校区葫芦丝学员共同演奏

(四)

春苗是春天绿色的符号

它撑破泥土向春天报个早到

它抽芽发叶昂首在春风里

然后，让娇艳的百花次第醉倒

请接着欣赏古筝齐奏《春苗》

表演者——四方坪、北山校区选送

(五)

走进六月，走进翠绿的地带

走进六月，走进灿烂绚丽的新世界

我们的幸福象花儿一样朵朵盛开

下一个节目是幼儿中国舞《好一朵小兰花》

表演者：麓谷校区中国舞幼儿兴趣一班

(六)

春夏秋冬偷偷转了一个圈

突然发现遗失了一些时间

在记忆里曾经熟悉的星星

是不是一如从前的童年

请欣赏吉它与声乐《爸爸去哪儿》

表演者：x x 老师以及他的吉它师生。x x 老师是今天的特邀嘉宾，他曾荣获第九届中国金钟奖流行演唱湖南赛区金奖

(七)

古筝是我国传统独特的民族乐器之一。它音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱

接下来请大家在《渔舟唱晚》的古声古韵中欣赏古色古香的的中国茶艺表演

表演者：宁乡校区成人学员及润沁茶馆茶艺师

(八)

童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜

童年，像是一筐踩翻了的星星，四处光辉熠熠

民族舞串烧《美丽的姑娘》《咏鹅》

表演者：宁乡校区中国舞大一班和小一班

(九)

是自立，让我们承受了风浪

是自强，让我们坚定了希望

老师同学让我们挺起胸膛

爱心妈妈荡起了我人生的双浆

请欣赏诗朗诵《留守心声》

表演者：宁乡校区小主持人班

【中心环节—“爱心妈妈现场认领留守儿童”活动，由主持临场即兴发挥】

(十)

钢琴，在音乐界素有音乐之王的美称。弹得一手好钢琴的琴童也往往被人赞誉为钢琴王子。20xx年，12岁的 x x x 就以第一名的优异成绩考入武汉音乐学院附属中学。他是x x 艺术培训学校的骄傲

请欣赏罗景文演奏的钢琴独奏曲《春舞》

(十一)

音乐能陶冶人的情操

舞蹈更能抒发人的情感

下一个节目少儿印度舞《明亮的眼睛》

表演者：麓谷校区中国舞小二班

(十二)

今天我们是祖国的花朵

明天我们将成为祖国的栋梁

少年志则中国志，少年强则中国强

我们放飞理想，我们崛起梦想

我们在阳光下茁壮成长

古筝配乐诗朗诵《少年中国说》

表演者：宁乡校区古筝班与小主持班学员

(十三)

动感力感、气垫如虹

质感美感、精彩纷呈

扭动狂野奔放的爵士舞步

展现嘻哈文化的街头风情

下面将要表演的是少儿街舞和爵士时尚街舞

表演者：麓谷校区街舞兴趣班和爵士兴趣班

(十四)

下面请大家闭上眼睛

和我一起流连于空山鸟林

用耳朵聆听宛转的鸟语

用心灵感受美妙的琴音

二胡齐奏《空山鸟语》

表演者：麓谷校区全体师生

(十五)

简单明快的乐曲从小朋友们稚嫩的双手中流淌出来，真是别有一番趣味。他们能有这样一番成绩，除了老师们细心培养外，更多的是有家人的大力支持。在此让我们衷心地感谢所有的家长们，感谢你们对艺术的理解和支持，谢谢!

合唱《簸箕上的麻雀》

表演者：x x 艺术专职教师(由宁乡及麓谷校区选送)

(十六)

x x 艺校——

对公众，敢于担当，坚守诚信

对学生，因材施教，以人为本