关联词合并
关联词以及病句练习
关联词以及病句练习一、用适当的关联词，使两句话合并成一句话。
1. 明天天气晴朗。
我们去郊游。
2. 我们认真复习。
我们期末考试取得好成绩。
3. 爱迪生很聪明。
爱迪生很勤奋。
4. 天上下着大雨。
运动会取消了。
5. 刘翔的脚没有受伤。
刘翔会参加2022年北京奥运会110米跨栏比赛。
6. 所有同学都到齐了。
班主任开始布置任务。
7. 我们努力工作。
我们超额完成任务。
8. 冬天外面很冷。
汽车发动时间很长。
9. 我一次次地面临道德抉择的时候。
我会想起父亲告诫我话。
10. 革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
11. 外面下着大雨。
环卫工人清扫马路 12. 我们输了球赛。
我们不能输了气势二、将下面的1～7变成一句话写下来。
注意：字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。
1、目的是为了丰富同学们的假期生活 2、暑假第一天 3、王平去上街 4、他是我派去的5、他是同学们最信任的。
6、他去购置7、买这些礼品是准备送给“手拉手〞山区小朋友的小学生病句修改练习题1 修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
一般病句类型：1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶〞齐全，意思完整明确的。
假设句子中缺少了“枝〞或“叶〞，就是成分残缺。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
3、搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
4、重复罗嗦。
重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
5、归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
6、前后矛盾。
前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、词序颠倒。
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
15、这本书写的太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
16、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持锻炼。
你的身体素质会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
20、春天的郊外透出无限的生机。
人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评。
他热情地为大家服务。
修改病句练习：1、上星期去植树了。
2、今天，全体三年级一班同学看电影。
3、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
4、我的写字台上一只小泥猴。
5、这是有趣的一本神话故事书。
6、他的看法是对的，正确的。
7、我和姐姐都参加了。
8、西湖的景色秀丽，风景优美。
9、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
10、我经常回忆起过去的往事。
11、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
12、今天清晨下了一上午雨。
13、和暖的风呼呼地吹着。
14.晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
15、完成了作业。
16、大连的夏天是个美丽的地方。
17、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
18.战士们隐藏在茂密的林中。
19.我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发。
关联词合并句子
关联词合并句子关联词合并句子 60句第1段：1.小时候，老师说红领巾是红旗的一角，使用烈士的鲜血染成的。
当是我就以为，做红领巾必须从红旗上剪下来，而且每一条红领巾都是勇烈士的鲜血染成的，我心里纳闷，这得用多少烈士的鲜血啊！2.将我的血抽一滴，放在显微镜下，你看吧，无论是白细胞还是红细胞，每个细胞都是爱你的细胞，而且无论你用肉眼还是计算机，都无法将它计算，因为爱你永无限！3.春运提醒：买票新方法--网上订票。
这是近两年才推出的一种买票途径，它的优点是方便快捷，而且简单，比较适合工作忙没时间买票的白领。
4.出门在外，免不了有一种淡淡的思乡这情，这情到底是什么样的，我也说不清。
说到女孩子恋家吧，这我并不反对；那男孩呢，看来不应该有思乡之情吧，这也许是对的，就像我一样，常年在外，一年只回家一次，而且只在中国传统的节日”””春节才回家一次。
大学毕业以后，为了工作我东奔西走，早就习惯了那种漂泊的日子，也许是那种四海为家，浪迹江湖的感觉了。
5.推开窗轩，双眼便被对面院墙的蔷薇呆了一下。
从未见过开的这么早而且这么艳的蔷薇，耀眼的粉红色，像媚娆的花帘，从墙头密密匝匝垂下，不见始端，也不见其主根，只有淡淡浅浅的盈眼粉红铺满了整个院墙，春风拂过，一簇簇拥挤的花儿仿佛在低吟，在浅唱，在欢笑，在呢喃，似乎每一分钟，都在继续增加它的芬芳。
6.微笑是一种谦虚的态度。
对处在顺境中的我们来说，安逸是你们最大的挑战。
学会微笑吧！以微笑面对安逸，而且微笑还是战胜失败的最好法宝，所以我们应用微笑面对生，面对挫折。
7.希望我给你的祝福和关怀会是一片阳光，不仅仅让霜降后的晨露在你眼中更加璀璨，而且让你感到我真情的温暖！祝你霜降更双乐！8.哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。
学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。
用关联词合并句子
用关联词合并句子第1段：1.心跳是心的代言，所以动力十足才能给爱多一些精彩！真诚是爱的赞助，所以坦然以对才能给心多一份价值！白色情人节，爱你永恒不变！2.男儿泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。
伪装出来的坚强总会崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。
但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。
3.什么能够代表爱情？鲜花吗？可它终将会凋谢；诺言吗？可它终将成过往；真心吗？可它终将会停止跳动；唯钻戒啊，只能升值啊，所以，送给我最大的钻戒吧，哈哈哈！4.只因我曾经受古伤，所以开始对爱怀疑。
5.人的烦恼就像指甲，剪了还会长，永远都存在；人的感情就像牙齿，掉了就没了，再装也是假的。
所以，朋友，烦恼且别放心上，感情千万请珍藏！6.春天来了，花园里盛开了鲜艳的黄色蝴蝶花，蝴蝶花五瓣花瓣，形状像蝴蝶，中央深紫色的花蕊，形状也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。
7.i miss you not because of my loneliness but i do feel lonely when i miss you. only when i miss you deeply i feel so lonely.不是因为寂寞才想你，是因为想你才寂寞。
孤独的感觉之所以如此之重，只是因为太想你。
8.今天我生病了，病得很重，医生说我是得了相思病，还说只你才能治好我的病，你会来吗？我偷听到你对上帝说你非我不嫁，所以我不想你背叛上帝嘛！9.世界上哪一条法律规定过你爱着一个人，而他必须爱你？是的，没。
所以我说：“他没错，只是不爱我。
”10.今天冬至，北半球昼最短，夜最长；加上这天是阳气初萌而冬尽春回的日子，所以称之为”冬至”。
愿我的朋友虽然天气寒冷但心里永远荡满着暖意！11.因为知道不能没你,所以我会更珍惜。
四年级语文上册句子修改考点练习(15道)
四年级语文上册句子修改考点练习（15道）一、用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。
1.王老师五十多岁了。
王老师精力十分旺盛。
___________________________________________2.你现在不好好学习。
你将来很难担负建设祖国的重任。
______________________________________________3.捐出70元钱。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
_____________________________________________4.通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。
瑞恩没有放弃。
_____________________________________________二、按要求写句子。
1．小女孩说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）________________________________________________2．海底有各种鱼类发出声音。
（改为一问一答的形式）________________________________________________3．我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
（修改病句）________________________________________________4．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（仿写句子）________________________________________________三、根据要求写句子。
1.例：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（照样子，写句子）________________________________________2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）________________________________________3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
用关联词合并两句话
不是……就是……、是……还是……、或者 ……或者……、要么……要么……、与其……不 如……、宁可……也不……
9.目的关系
不是……就是……、是……还是…… 或者…… 或者……、要么……要么……、与其……不如 ……、宁可……也不……这种行为的目的。
给下面的句子填上恰当的关联词
1地、上（因掉为，）不地往球天有上吸飞引。力，（ 所）以树上的苹果往
用关联词把下面两句话 合成一句话
方法
1.根据句意找出关联词。 2.第一句的。改为， 3.后半句与前半句重复的主语删去或改为代词“他（
她、它）”。 例句：董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋
。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
。
11.刘翔的脚没有受伤。刘翔会参
加2008年北京奥运会110米跨栏比 赛。
12.所有同学都到齐了。班主任开
始布置任务。
13.我们努力工作。我们超额完成任务
。 14.冬天外面很Fra bibliotek。汽车发动时间很长
。
15.我一次次地面临道德抉择的时候。
我会想起父亲告诫我话。
16.革命的道路上有千难万险。千难万
2走、越（如宽果。）我们坚持改革开放，道路（
）会越 就
3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。
4、（ ）我们走到不哪但儿，（ ）不而会且忘记培养
我们的不小管学老师。
都
5我、上妈大妈学（不的管念）头吃。多少苦，（都 ）不会动摇她供
6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 7、之（所以）我没有去学校，是（因为）我生病了。 8、小姑娘一（边 ）收拾东西，（一边）用结结巴巴
部编版四年级语文下册句子专项同步练习
部编版四年级语文下册句子专项同步练习1. 用关联词将下列句子合并成一句话。
（1）我对什么花。
我不懂得欣赏。
（2）不来台风。
我可以收几大箩。
（3）这里的桂花再香。
比不上家乡院子里的桂花。
2. 给下列的句子排序。
（）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
（）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
3. 按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
（扩句）②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。
（改成反问句）4. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。
例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（1）李校长______，看上去很生气。
（2）王奶奶______，看上去很高兴。
5. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）6. 按要求改写句子。
①新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域。
（缩句）②这棵柳树与内地湖畔的依依柔柳大不相同。
（改为反问句）③这屹立在戈壁滩上的刚强之树，不是有英勇无畏、压倒一切困苦的气势吗？（改为陈述句）7. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）8. 按要求完成下面句子练习。
①有人说，春天是用耳听到的。
我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。
______②这篇散文的层次和语句都很通顺。
用关联词合并两句话教学总结
用关联词合并两句话教学总结
1.因果关联：因为、所以、由于
示例：她昨天生病了，所以今天没来上课。
2.条件关联：如果、只要、除非
示例：如果你努力学习，你就会取得好成绩。
3.对比关联：然而、但是、虽然
示例：她很用功，但是成绩却不理想。
4.递进关联：不仅、而且、另外
示例：这个项目不仅要求高效率，而且需要高质量。
5.让步关联：尽管、虽然、虽说
示例：虽然天气很热，但是他还是坚持锻炼。
6.目的关联：为了、以便、为了达到
示例：她每天早起跑步，为了保持健康。
7.强调关联：实际上、毫无疑问、无疑
示例：这个结果实际上证明我们的猜想是正确的。
通过有效地使用关联词，可以使句子之间的关系更清晰明确，增加文章的逻辑性和可读性。
用关联词合并两句话练习及答案
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10.天上下着大雨。运动会取消了。
----------------------------------------------------------11.刘翔的脚没有受伤。刘翔会参加2008年北京奥运会110米跨栏比赛。
----------------------------------------------------------14.冬天外面很冷。汽车发动时间很长。
----------------------------------------------------------15.我一次次地面临道德抉择的时候。 我会想起父亲告诫我话。
❖ 5、妈妈（不管）吃多少苦，（ 都 ）不会动摇她供我上大学的念头。 ❖ 6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 ❖ 7、（之所以）我没有去学校，（是因为）我生病了。 ❖ 8、小姑娘（一边 ）收拾东西，（一边）用结结巴巴的英语问我。 ❖ 9、今天我们把教室打扫得干干净净，（虽然）累了一点，（但是）感到很快乐。 ❖ 10、（哪怕）你的学习再好，（ 也 ）不能骄傲。
----------------------------------------------------------12.所有同学都到齐了。班主任开始布置任务。
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13.我们努力工作。我们超额完成任务。
❖ 6.我们输了球赛。我们不能输了气势。 ------------------------------------------------
部编版六年级语文下册小升初句子训练(二) 修改病句、关联词 附答案
毕业升学专项复习卷（三）语文第一轮复习句子训练（二）修改病句、关联词你准备好了吗？请拿起你的笔，在这份试卷上展示你的聪明才智吧！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（34分）1.指出下列病句分别属于哪种语病，请选择。
（10分）A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾（1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门。
（）（2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
（）（3）他把食指放在嘴前，像公鸡打鸣似的吼着：“你能不能安静点儿？”（）（4）清晨，在教室里安静地看书。
（）（5）他一直总是坚持着早睡早起。
（）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳祛痰片，它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.李老师上课时对我们的态度非常严格。
D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要形式和载体。
3.下列句子有语病的一项是（）（2分）A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。
B.只要学好文化知识，才能为祖国建设作贡献。
C.实施素质教育后，我们课外阅读的书的数量明显增加了。
D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。
4.选择恰当的关联词填空。
（每组词只能用一次）（14分）A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……（1）雷锋叔叔______离开了我们，______他的精神永远鼓舞着我们前进。
（）（2）______学习哪一门学科，______要有扎实的基本功和严谨的学习态度。
（）（3）别看爷爷年纪大，可他______说话声音洪亮，______行动十分利索。
（）（4）______明天下雨，体育课______在体操房里上。
（）（5）______你答应了这件事，______要负责到底，努力做好。
用关联词合并两句话 PPT课件
不是……就是……、是……还是……、或者…… 或者……、要么……要么……、与其……不如……、 宁可……也不……
❖ 9.目的关系 不是……就是……、是……还是…… 或 者……或者……、要么……要么……、与 其……不如……、宁可……也不……这种行 为的目的。
给下面的句子填上恰当的关联词
用关联词把下面两句话 合成一句话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法
1.根据句意找出关联词。 2.第一句的。改为， 3.后半句与前半句重复的主语删去或改为代词“他
（她、它）”。 例句：董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那 么……、 既然……就……、 之所以……是因为……
❖ 5.并列关系 不仅……而且……、一边……一边……、一方
面……一方面……、有时……有时……、既…… 又……、不是……而是…… ❖ 6.承接关系
一……就……、起先……后面……
❖ 7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅…… 还……
得好成绩。
❖9.爱迪生很聪明。爱迪生很勤奋。
❖10.天上下着大雨。运动会取消了。
❖11.刘翔的脚没有受伤。刘翔会参加 2008年北京奥运会110米跨栏比赛。
❖12.所有同学都到齐了。班主任开始 布置任务。
❖ 13.我们努力工作。我们超额完成任务。
❖ 14.冬天外面很冷。汽车发动时间很长。
❖ 15.我一次次地面临道德抉择的时候。 我会想起父亲告诫我话。
❖ 6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 ❖ 7、之（所）以我没有去学校，是（因为）我生病了。 ❖ 8、小姑娘（一边）收拾东西，（一边）用结结巴巴的
用关联词把两句话合成一句话
1、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。
??我们使这个地方变成了绿色公园。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
2、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。
生: ①生长; ②具有生命力的; ③产生,发生; ④果实没有成熟.⑴这西瓜是生的，还不能摘。
（）⑵广东沿海发生了一次海啸。
（）⑶燕子为春天增添了许多生机。
（）扎：①刺；②钻；③驻扎。
⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。
（）⑵我们安营扎寨，开发北大方。
（）⑶小明不小心被钉子扎了手。
（）填反义词，组成成语。
1．口( )心( ) 前( )后( ) ( )蹿( )跳2．忆( )思( ) 顶( )立( ) 积( )成( )3．取( )补( ) ( )应( )合三( )两( )4．( )肉( )食出( )入( ) ( )罗( )网5．争( )恐( ) ( )口( )声损( )肥( )6．转( )为( ) 声( )击( ) ( )龙( )脉7．( )不偿( ) ( )中生( ) ( )离( )别8．同( )共( ) ( )腔( )调转( )为( )9．( )顾( )盼 ( )逸( )劳弄( )成( )l0．( )争( )斗顾( )失( ) 大( )小( )把下列陈述句改为反问句。
1．别人能做到的事，我也能做到。
2．全国人民支持申办奥运会。
3．中国改革开放的政策不会变。
4．我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。
5．我参加全省奥数比赛获了奖，我非常高兴。
锦上添花雪中送炭合并用关联词合并
锦上添花雪中送炭合并用关联词合并锦上添花是添美，雪中送炭是救急；锦上添花是好上加好，雪中送炭是难中解困；拍马屁是锦上添花，真情是雪中送炭；锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友；情人都是锦上添花，原配才会雪中送炭。
锦上添花就是面子工程，雪中送炭才是民心工程；锦上添花的人往往是求你的人，雪中送炭的人往往是帮你的人；竞成功似锦上添花，行善事如雪中送炭；安定时锦上添花，挫折时雪中送炭；都在锦上添花，谁来雪中送炭？锦上添花谁不会？雪中送炭才珍重；锦上添花谁理你，雪中送炭恩无比；锦上添花人人有，雪中送炭世间无；自古锦上添花多，从来雪中送炭少；锦上添花有很多，雪中送炭有几个；锦上添花小人多，雪中送炭君子少；锦上添花亦如易，雪中送炭难更难；锦上添花无人记，雪中送炭情谊深；锦上添花已不易，雪中送炭更难求；锦上添花固然好，雪中送炭更可贵。
锦上添花易，雪中送炭难；锦上添花者多，雪中送炭者少；锦上添花者众，雪中送炭者寡；锦上添花者甚多，雪中送炭者罕有；喜爱锦上添花，难得雪中送炭；都在锦上添花，谁来雪中送炭；少些锦上添花的重复，多些雪中送炭的温暖；不求锦上添花，只愿雪中送炭；无意锦上添花，有心雪中送炭；与其替人锦上添花，不如为人雪中送炭。
这世界从来就不缺少锦上添花，缺的是雪中送炭；锦上添花与雪中送炭同行，花才开得最艳；世间无不必须要做很多锦上添花的事，但必须要做雪中送炭的事；雪中送炭往往比锦上添花让人记得、感谢、感动；最感人的事，不是锦上添花，而是雪中送炭。
人生的大智慧是，为自己雪中送炭，而不好总是锦上添花；雪中送炭比锦上添花好，锦上必须会有许多人添花，但雪中不必须有人送碳，因此雪中送炭学的人比锦上添花好的人更值得珍惜；锦上添花无疑是有目的的，雪中送炭才更让人觉得可贵；少一些锦上添花的赏识，使成功的人更清醒、更理智，多一些雪中送炭的鼓励，让失败的人更加坚强、更加自信；股市只有锦上添花，没有雪中送炭。
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1、你来了。
你安心地住下吧。
2、他有勤学好问的精神。
他有细心观察思考的习惯。
3、秋天来了。
树上的叶子都黄了。
4、我们要学好课内知识。
我们要拓宽课外知识面。
5、他刻苦学习，考了第一名。
他赢得了大家赞赏的目光。
用恰当的关联词填空。
1、小兴安岭（）一座美丽的大花园，（）一座巨大的宝库。
2、张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。
他( )有空儿( )到我
们班问这问那。
3、( )做什么事情，我们( )应当专心、努力。
4、( )你付出辛勤的劳动，( )能享受到成功的快乐。
5、他（）我的同学，（）我的哥哥。
6、今早锻炼，( )打乒乓球( )跳绳?
7、时间非常珍贵，( )是一分一秒，我们( )不能浪费。
8、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
9、小李在学习上( )有这么好的成绩，是( )她平时刻苦学习。
10、( )没有老师的耐心教导，我( )不会进步这么快。
11、( )罪犯多么狡猾，( )逃不过警察的火眼金睛。
12、( )这部电影太感人，( )我打算再看一遍。
13、（）你答应和小明一起去看体操表演，( )应该准时去叫他。
14、妈妈每天准时去上班，( )遇上了坏天气，她( )从不迟到。
15、（）我努力超越了自己，老师（）能及时发现并在班里表扬我。
按要求改写句子。
1、花儿在风中摇晃。
（拟人句）
2、雨滴落在雨伞上。
（拟人句）
3、荷花打着花骨朵。
（拟人句）
4、云彩漂浮在空中。
（比喻句）
5、母亲让我感到温暖。
（比喻句）
6、花儿开放了。
（比喻句）
改病句
1、小组讨论会上，大家的发言很激烈。
2、异口同声地说：“赞成！”
3、你必须一定要对自己的人生负责。
4、香山的秋天是令人向往的地方。
5、他的语文作业基本上全部完成。
6、大家必须讲究卫生的好习惯。
7、我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
8、老师对不努力的同学态度非常严格。
9、美丽的滨河公园。
10、天气预报昨天说今天要下雨，今天居然真的下雨了。