高一物理必修一第四章超重和失重知识点总结

高一物理必修一第四章超重和失重知识点总结

1.超重现象

(1)定义(力学特征)：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)

大于物体所受重力的情况叫超重现象。

(2)产生原因(运动学特征)：物体具有竖直向上的加速度。

(3)发生超重现象与物体的运动(速度)方向无关，只要加速度方

向竖直向上—物体加速向上运动或减速向下运动都会发生超重现象。

2.失重现象

(1)定义(力学特征)：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)

小于物体所受重力的情况叫失重现象。

(2)产生原因(运动学特征)：物体具有竖直向下的加速度。

(3)发生超重现象与物体的运动(速度)方向无关，只要加速度方

向竖直向下—物体加速向下运动或减速向上运动都会发生失重现象。

3.完全失重现象—失重的特殊情况

(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的情

况(即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互作用)。

(2)产生原因：物体竖直向下的加速度就是重力加速度，即只受

重力作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。

(3)是否发生完全失重现象与运动(速度)方向无关，只要物体竖

直向下的加速度等于重力加速度即可。

注意

1.超重和失重的实质：物体超重和失重并不是物体的实际重力变大或变小，物体所受重力G=mg始终存在，且大小方向不随运动状态

变化。只是因为由于物体在竖直方向有加速度，从而使物体的视重

变大变小。

3.判断超重和失重现象的关键，是分析物体的加速度。要灵活运用整体法和隔离法，根据牛顿运动定律解决超重、失重的实际问题。

有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应

该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基

础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后

我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌

握形成系统。

作业

在复习的基础上，我们再做作业。在这里，我们要纠正一个错误的概念：完成作业是完成老师布置的任务。我们在课后安排作业的

目的有两个：一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一

些具体的实际问题。

明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是提

高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。

质疑

小结

学习的最后一个是对所学知识的小结。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散

的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更

为系统。看了“高一物理必修一第四章超重和失重知识点总结”的

人还看了：