小学语文六年级人教版上册《彩色的翅膀》PPT课件
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(赛课课件)六年级上册语文《彩色的翅膀 》 (共17张PPT)
课堂小测
照样子，写词语。 例：矮墩墩
——————————————— 例：仔仔细细
———————————————
课下作业
1、全练。 2、熟读课文并摘抄经典语句。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 7:31:32 AM 11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
2.小高为什么把昆虫带往宝石岛？
（因为小高想让小昆虫在海岛安 居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。 只有这样才有要能有所收获，小岛才 能越变越美丽，岛上的生活才能越来 越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。）
3.读了课文，你们有什么样的感 受呢？
（文章透露出来的是感动，战士 带着昆虫归队，大家对那个来之不易 的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖 国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞 动着，没有豪言壮语，只是字里行间 里所透露出来的浓浓的爱。）
彩色的翅膀人教版六年级PPT课件
词语积累
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• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。
• 精灵：
机警聪明。
第三部分
课文赏析
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结识战士“小高”
• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一 只纸箱子。
这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭 开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比， 突出了小高的品质。
• 1．摘录文中精彩语句。
• 2．放飞你的想象，想想今天的海岛会是什 么样子，请你以“海岛新景象”为题，写 篇四百字左右的作文。
同学们下课!
人教版小学语文六年级课件PPT模板
• 作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心 情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用 “捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。 当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。
课文赏析
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好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的 心田。
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛 无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创 造出来的美好果实。
课文赏析
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两件事的联系
海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜的花没有授粉，结不了瓜。 后来通过人工授粉，才结了第一个瓜。小高想让小昆虫为海岛 的瓜果蔬菜传播花粉。所以，把昆虫带往宝石岛。
课文赏析
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教师赠言：
• 1．真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在 为祖国谋福利的行动上。
六年级上册语文课件-7、彩色的翅膀 ｜人教新课标 (共18张PPT)
• 这段话同时也表明海岛条件的艰苦。战士们不断总结西 瓜不结瓜的原因，
• 表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士对祖 国的热爱。
2021/1/25
哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的？
• 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平 常的来历——这个岛上成熟了第一个西瓜 。
• 这是一种特殊的叙述手法 • 插叙——作用？ • 交代了西瓜的不平常的来历，既能使故事
2021/1/25
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。 • 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻
真相大白。 • 精灵： 机警聪明。
2021/1/25
1、故事发生在什么地方？ 2、课文主要讲述了哪几件事？
2021/1/25
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
更加生动，又说明了（ ）的作用。没 有这段插叙，就很难理解——
2021/1/25
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指头捏 起一小片来，细细地端详着，轻轻 地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧 啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流 进了每个战士的心田。
2021/1/25
站长会把第一块西瓜给谁呢？为什么？
• 作者为什么把战士们吃瓜的情景写 得那么详细？
昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
2021/1/25
布置作业
• 1．摘录精彩语句。 • 2．给宝石岛的战士写
一封信。
2达自己扎根海岛 、建设海岛的革命理想。
2021/1/25
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
• 表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士对祖 国的热爱。
2021/1/25
哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的？
• 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平 常的来历——这个岛上成熟了第一个西瓜 。
• 这是一种特殊的叙述手法 • 插叙——作用？ • 交代了西瓜的不平常的来历，既能使故事
2021/1/25
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。 • 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻
真相大白。 • 精灵： 机警聪明。
2021/1/25
1、故事发生在什么地方？ 2、课文主要讲述了哪几件事？
2021/1/25
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
更加生动，又说明了（ ）的作用。没 有这段插叙，就很难理解——
2021/1/25
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指头捏 起一小片来，细细地端详着，轻轻 地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧 啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流 进了每个战士的心田。
2021/1/25
站长会把第一块西瓜给谁呢？为什么？
• 作者为什么把战士们吃瓜的情景写 得那么详细？
昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
2021/1/25
布置作业
• 1．摘录精彩语句。 • 2．给宝石岛的战士写
一封信。
2达自己扎根海岛 、建设海岛的革命理想。
2021/1/25
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
六年级上册彩色的翅膀ppt课件人教版
• 语言表达的典型字眼：“应该”、“不应该”、“千万不要忘记”、 “绝对不可以”、“一定不准”、“你不能”、“你必须”。
• 行为举止方面：凝视的眼神、叉腰伸指头，轻抚头顶、叮嘱备至等。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
成人自我状态（Ａ）
• 是一个信息加工器，像计算机似地综合信息、估计可能性，并作出逻 辑推理。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
强化
奖 励
目
独
进
物 质
标
立
行活
行
完
奖动
为
成
励社
会
①双方要沟通 ②时间要及时 ③奖励需刺激
惩 罚
不良行为 产生原因
首
多
次
次
无
故
知
意
剥夺惩罚 施与惩罚
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谢谢聆听！
父母自我状态（Ｐ）
• 是从父母或父母形象方面吸收与内化的态度、思想与情感。
• 以权威和优越感为标志，通常表现为统治人的、训斥人的以及其他权 威式的作风。
• 当一个人的人格结构中Ｐ成分占优势时，行为表现为：凭主观印象办 事，独断专行，滥用权威。在音容语调上，表现为言谈速度较快，语 气较严厉，且带有命令的口吻。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
依恋的对象是在安全基地吗？ 给予关注并反馈是否及时吗？
是
否
孩子感到 安全自信
不断增长的 恐惧和焦虑
爱玩耍、不抑制、 爱探索、微笑、 社会交往良好
审视、重建联系信号 呼唤、祈求、转向
重新关系
时断时续
总是一直不
独占对象并缠人 分离及探索焦虑
防御性躲避接触 分离与重聚冷漠
“依恋理论——依恋行为的发展”
• 行为举止方面：凝视的眼神、叉腰伸指头，轻抚头顶、叮嘱备至等。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
成人自我状态（Ａ）
• 是一个信息加工器，像计算机似地综合信息、估计可能性，并作出逻 辑推理。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
强化
奖 励
目
独
进
物 质
标
立
行活
行
完
奖动
为
成
励社
会
①双方要沟通 ②时间要及时 ③奖励需刺激
惩 罚
不良行为 产生原因
首
多
次
次
无
故
知
意
剥夺惩罚 施与惩罚
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
谢谢聆听！
父母自我状态（Ｐ）
• 是从父母或父母形象方面吸收与内化的态度、思想与情感。
• 以权威和优越感为标志，通常表现为统治人的、训斥人的以及其他权 威式的作风。
• 当一个人的人格结构中Ｐ成分占优势时，行为表现为：凭主观印象办 事，独断专行，滥用权威。在音容语调上，表现为言谈速度较快，语 气较严厉，且带有命令的口吻。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
依恋的对象是在安全基地吗？ 给予关注并反馈是否及时吗？
是
否
孩子感到 安全自信
不断增长的 恐惧和焦虑
爱玩耍、不抑制、 爱探索、微笑、 社会交往良好
审视、重建联系信号 呼唤、祈求、转向
重新关系
时断时续
总是一直不
独占对象并缠人 分离及探索焦虑
防御性躲避接触 分离与重聚冷漠
“依恋理论——依恋行为的发展”
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海岛自然风光
守卫海疆的战士
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
辛勤的劳作带来了丰收的喜悦
哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的？
• 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平 常的来历——这个岛上成熟了第一个西瓜。
• 这是一种特殊的叙述手法 • 插叙——作用？ • 交代了西瓜的不平常的来历，既能使故事
更加生动，又说明了（ ）的作用。没有 这段插叙，就很难理解——
好像一股甜丝丝的甘浆，流 进了每个战士的心田。
体会到这个西瓜是战士们对 祖国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造出 来的美好果实。
两件事的联系
海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜 的花没有授粉，结不了瓜。后来通过 人工授粉，才结了第一个瓜。小高想 让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。 所以，把昆虫带往宝石岛。
读了课文，你们有什么样的感受呢？
文章透露出来的是感动，战士带 着昆虫归队，大家对那个来之不易的 瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国 的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动 着，没有豪言壮语，只是字里行间里 所透露出来的浓浓的爱。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And Y. The More
7彩色的翅膀
自读课文,理解大意
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
词语积累
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。 • 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻
真相大白。 • 精灵： 机警聪明。
故事地点
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
主要事件
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
祖国的领土-美丽的海岛
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日