新兴小学行政领导巡课方案
小学巡课、巡岗办法范本
小学巡课、巡岗办法范本一、引言1. 学校教学管理的重要性2. 巡课、巡岗的目的和意义二、巡课、巡岗的基本原则1. 全面覆盖：对学校的各个教学环节进行巡视2.客观公正：不带个人偏见，以事实为依据3. 提供建议：及时提出问题并给予相关指导4. 遵循程序：按照规定的程序进行巡视和报告三、巡课、巡岗的流程1. 准备阶段a. 制定巡视计划b. 通知相关教职工和领导c. 准备必要的文件和工具2. 课前巡视a. 观察教师上课的准备工作，如教案和教具的准备情况b. 考察教室环境是否整洁、安全c. 检查学生桌椅、黑板等设施的完好度3. 课堂巡视a. 观察教师上课的形式和内容b. 关注学生参与度和学习氛围c. 注意教学过程中的交互和互动情况4. 课后巡视a. 学生回答问题的情况和教师的评价方式b. 教师布置的作业要求和要点c. 学生作业的完成情况5. 巡岗报告a. 按照巡视结果和观察到的问题进行整理b. 提出改进意见和建议c. 向学校领导和相关教师进行反馈四、巡课、巡岗的要点1. 关注学生学习的主动性和参与度2. 观察教师的教学方法和教学技巧3. 注意学生的个体差异和学习困难4. 掌握学生的学习状况和学习成绩五、巡课、巡岗的组织和执行1. 学校教导处的责任和职能2. 教导处的巡课、巡岗任务分配3. 教导处与教师之间的沟通和协作六、巡课、巡岗的效果评估1. 教师对巡课、巡岗的看法和反馈2. 学生学习成绩的提升情况3. 学校教育质量的改善七、结论1. 巡课、巡岗的重要性和必要性2. 相关经验和建议八、参考资料。
小学领导班子教育教学巡视制度范本（2篇）
小学领导班子教育教学巡视制度范本标题：小学领导班子教育教学巡视制度一、前言小学领导班子教育教学巡视制度的建立和实施，是为了确保教育教学工作的质量和效果，提高教师队伍的专业素质和教学水平，全面推进小学教育质量的提升。
本制度旨在规范领导巡视工作的程序和内容，明确巡视责任和权力，确保巡视工作的科学性、公正性和有效性。
二、目的和原则1. 目的小学领导班子教育教学巡视制度的目的是通过领导巡视，及时发现和解决教育教学工作中存在的问题，提高教育教学质量和学校整体发展水平。
同时，通过巡视，促进教师队伍的专业发展，改善学校教学氛围，推动学校持续发展。
2. 原则（1）全面性原则：巡视工作要覆盖学校各个环节和层级，对教育教学工作及相关方面进行全面监督。
（2）公平公正原则：巡视工作要公正公平，对各个教师和学生一视同仁，不偏袒不偏心。
（3）科学性原则：巡视工作要科学规划，科学评估，确保巡视工作的科学性和有效性。
（4）有效性原则：巡视工作要有针对性，通过巡视发现问题，并及时解决问题，实现学校教育教学工作的持续改进和提高。
三、巡视内容和程序1. 巡视内容（1）教学计划和课程安排：巡视对学校的教学计划和课程安排进行全面检查，核实教学计划的合理性和科学性。
（2）教育教学质量：巡视对师生的上课情况进行观察和评估，了解教学质量和学生的学习情况，发现并解决教学质量问题。
（3）学生评价和纪律管理：巡视对学校的学生评价和纪律管理制度进行检查，确保评价系统公正合理，纪律管理严格有序。
（4）教师发展和职业道德：巡视对教师的培训和进修情况进行评估，检查教师的职业道德和教学能力。
（5）家长参与和校外资源：巡视学校与家长的沟通和合作情况，了解学校利用校外资源的情况，为学生提供更广阔的成长空间。
（6）其他涉及教育教学工作的内容。
2. 巡视程序（1）制定巡视计划：根据学校实际情况，制定巡视计划，确定巡视时间、巡视对象和巡视内容等。
（2）巡视准备：巡视前，组织巡视组成员进行培训，明确巡视工作的目标、要求和方法。
领导巡课教案模板范文
课时安排：1课时教学目标：1. 培养学生自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
2. 提高教师对课堂纪律和学生学习状况的掌握，促进教学质量的提升。
3. 增强领导对课堂教学的指导与监督，提高学校整体教学质量。
教学重点：1. 课堂纪律的维护与养成。
2. 教师教学情况的了解与指导。
3. 学生学习状况的掌握与反馈。
教学难点：1. 如何在巡课过程中发现和解决课堂纪律问题。
2. 如何有效指导教师改进教学方法，提高教学质量。
3. 如何准确反馈学生学习状况，促进教学效果的提升。
教学过程：一、导入1. 领导简要介绍巡课的目的和意义。
2. 强调课堂纪律的重要性，要求学生自觉遵守。
二、课堂纪律巡检1. 领导进入教室，观察学生课堂纪律情况。
2. 检查学生出勤、上课状态、课堂互动等方面。
3. 了解教师对课堂纪律的管理措施。
三、教学情况了解1. 观察教师的教学态度、教学方法、教学效果等。
2. 了解教师对教学内容的掌握程度和教学进度。
3. 评估教师的教学能力，对教学情况进行初步判断。
四、学生情况反馈1. 与学生交流，了解学生的学习状况、学习需求和困惑。
2. 收集学生对教师教学、课堂纪律等方面的意见和建议。
3. 分析学生反馈情况，为教师改进教学提供依据。
五、总结与反馈1. 领导对巡课情况进行总结，肯定优点，指出不足。
2. 对教师提出改进教学、加强课堂纪律管理的建议。
3. 对学生学习情况进行评价，提出针对性的改进措施。
教学评价：1. 课堂纪律巡检：观察学生出勤、上课状态、课堂互动等方面，评价课堂纪律情况。
2. 教学情况了解：评估教师的教学态度、教学方法、教学效果等，评价教师的教学能力。
3. 学生情况反馈：收集学生对教师教学、课堂纪律等方面的意见和建议，评价教学效果。
教学反思：1. 分析巡课过程中发现的问题，总结经验教训。
2. 针对问题，提出改进措施，提高巡课效果。
3. 关注教学质量的提升，为学校教育教学工作提供有力支持。
备注：1. 教案可根据实际情况进行调整。
学校长巡课及行政值班制度范文（三篇）
学校长巡课及行政值班制度范文一、学校长巡课制度为了监督和改进教学工作，提高教学质量，学校特制定学校长巡课制度，具体内容如下：1. 巡课目的（1）监督教师的教学质量，及时发现和解决教学问题。
（2）了解学生的学习情况和教育教学需求，为学校的教学改革调整提供参考。
2. 巡课时间每学期至少进行两次学校长巡课，每次巡课时间一般为半天。
3. 巡课内容（1）教学观摩：校长会选择不同班级的不同学科进行观摩，以了解教师的教学方法和教学效果。
（2）教学评价：校长会对教师的教学效果进行评估，包括教学目标的达成情况、学生的学习积极性和兴趣、教学内容是否合理等方面的评价。
（3）教学指导：校长会针对教师的教学问题进行指导，提出改进意见和建议。
4. 巡课流程（1）准备工作：校长事先与被巡课教师约定好巡课时间和地点。
（2）巡课进行：校长到达教室后，会向学生和教师介绍巡课目的和内容，然后进行观摩和评价。
（3）巡课总结：巡课后，校长将与被巡课教师进行沟通，总结巡课的收获和问题，并提出改进意见和建议。
（4）巡课记录：校长会将每次巡课的情况进行记录，作为学校教学改进的参考依据。
5. 巡课结果处理（1）表扬奖励：对于巡课时发现的优秀教师和教学案例，校长会给予表扬和奖励。
（2）问题解决：校长会积极解决教学问题，并提供相应的培训和指导。
（3）成果分享：校长会将巡课的成果与学校教师分享，以促进教师之间的交流与学习。
二、行政值班制度为了保障学校各项行政工作的正常运转，学校特制定行政值班制度，具体内容如下：1. 值班周期学校将按照星期制度进行值班，每周值班的人员需要轮流担当。
2. 值班内容（1）接待来访者：值班人员需接待校外来访者，了解来访原因，并提供相应帮助和解答。
（2）处理突发事件：值班人员需及时响应校内突发事件，组织相关人员进行处理并报告学校领导。
（3）管理公共设施：值班人员需负责管理学校公共设施的使用和维护，确保设施的正常运转。
（4）协助教学工作：值班人员需协助教师和学生处理教学过程中的突发问题，提供相应支持和帮助。
领导巡视课堂实施方案
领导巡视课堂实施方案一、背景。
领导巡视是学校教育管理工作的重要环节，通过领导巡视，可以及时了解学校教学管理工作的情况，发现问题并及时解决，提高学校教育管理工作的质量和效益。
因此，制定一份科学合理的领导巡视课堂实施方案，对于促进学校教育教学工作的发展具有重要意义。
二、目的。
本实施方案的目的在于规范领导巡视课堂的程序和方法，确保领导巡视的质量和效果，促进学校教育教学工作的改进和提高。
三、实施步骤。
1. 制定巡视计划。
根据学校教学计划和领导工作安排，制定领导巡视课堂的具体时间和地点，确保全面覆盖各个年级和学科的课堂。
2. 提前通知相关人员。
在巡视前，领导应提前通知相关的教师和学生，说明巡视的目的和意义，以及巡视的具体时间和流程。
3. 巡视准备工作。
领导在巡视前应做好相关的准备工作，包括准备巡视记录表、笔记本、相机等工具，以便及时记录巡视情况。
4. 实施巡视。
领导在巡视课堂时，应保持严肃认真的工作态度，全程记录课堂教学情况，包括教师的教学内容、教学方法、学生的学习情况等。
5. 巡视后总结。
巡视结束后，领导应立即对巡视情况进行总结和分析，及时发现问题并提出改进建议，为学校的教育教学工作提供有益的参考。
四、注意事项。
1. 巡视过程中，领导应保持客观公正的态度，不偏袒任何一方，对教师和学生都应给予公平的评价和指导。
2. 巡视记录应真实准确，不得随意夸大或缩小事实情况，确保记录的客观性和可信度。
3. 巡视后的改进建议应具体可行，有针对性，能够有效解决问题，促进教育教学工作的改进和提高。
五、实施效果评估。
领导巡视结束后，应对巡视的效果进行评估，包括对巡视记录的整理和分析，以及对改进建议的落实情况进行跟踪和检查，确保巡视的效果得到有效发挥。
六、总结。
领导巡视课堂是学校教育管理工作中的一项重要工作，通过科学合理的实施方案和严格认真的执行，可以有效促进学校的教育教学工作的改进和提高，为学校的发展和进步提供有力的支持和保障。
小学巡课、巡岗办法
小学巡课、巡岗办法小学巡课、巡岗是学校管理的一项重要工作，旨在检查教育教学质量、保障学生安全、加强师德建设，提升教师教育教学水平。
本文将从巡课、巡岗的目的、对象和内容、方法等方面进行阐述，以期能对小学巡课、巡岗工作有更全面的了解。
一、巡课、巡岗的目的小学巡课、巡岗的目的在于全面了解教育教学过程，促进教师教育教学水平的提升，提高学校整体教育教学质量。
具体目的如下：1. 检查教师的课堂教学情况，发现问题及时纠正。
通过对教师的课堂教学进行观察，了解教学过程、教学方法和教学效果，发现教师教育教学中存在的问题，并提出改进意见，帮助教师提高教学水平。
2. 了解学生的学习情况，提供有针对性的教育服务。
通过巡课、巡岗了解学生的学习情况，了解他们的学习状态和学习需求，为学生提供更好的教育服务，帮助他们更好地学习和成长。
3. 提升学校管理水平，加强督导和指导。
通过巡课、巡岗了解学校管理情况，发现和解决管理中存在的问题，提升学校的管理水平，确保学校正常有序运行。
4. 加强师德师风建设，营造良好的学校氛围。
通过对教师的教育教学活动进行监督和指导，加强师德师风建设，营造良好的学校教育氛围。
二、巡课、巡岗的对象和内容1. 巡课的对象：主要是小学教师。
根据学校的实际情况和需要，可以包括全体教师或指定教师。
巡课的对象既可以是年轻教师，也可以是经验丰富的教师，以及可能存在教学问题的教师。
2. 巡岗的对象：主要是学校工作人员和学生。
包括行政管理人员、教辅人员、保卫人员等，还可以包括学生的活动场所、餐厅、宿舍等。
巡课的内容主要包括以下几个方面：1. 教学目标是否明确，是否符合教学大纲要求。
2. 教学设计是否合理，教学过程是否有序、活跃。
3. 教学方法是否多样化，能否满足学生的不同学习需求。
4. 教学资料是否充分准备，教学用具是否合理利用。
5. 教学效果是否良好，学生是否参与积极。
巡岗的内容主要包括以下几个方面：1. 学校管理是否规范，各项规章制度是否有效实施。
小学巡课制度模板
小学巡课制度模板一、巡课目的为加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，促进教师教学水平的提高，确保教学秩序和教学效果，学校实行巡课制度。
二、巡课对象与内容1. 巡课对象：全体一线教师。
2. 巡课内容：（1）教师备课情况：备课笔记、教学设计、教材使用等情况。
（2）课堂教学情况：教学目标、教学方法、教学过程、学生参与度、课堂纪律等。
（3）作业布置与批改情况：作业量、作业难度、作业批改及时性、学生作业完成情况等。
（4）教师教学评价：学生对教师的评价、同行评价、领导评价等。
三、巡课方式与时间1. 巡课方式：（1）定期巡课：学校领导定期对课堂教学进行巡课，及时了解教学情况，发现问题，提出整改措施。
（2）随机巡课：学校领导可随时对课堂教学进行随机巡课，了解教师教学实际情况。
（3）专项巡课：针对某一特定问题或教学环节，进行专项巡课。
2. 巡课时间：（1）正常教学时间：上课期间，学校领导可随时进行巡课。
（2）非正常教学时间：如课间、课后等时间，学校领导也可进行巡课。
四、巡课流程1. 巡课领导根据巡课计划，按时进行巡课。
2. 巡课领导进入课堂，观察教师教学情况和学生学习情况。
3. 巡课领导填写《课堂教学巡课记录表》，详细记录巡课情况。
4. 巡课领导将巡课记录表交予被巡课教师，被巡课教师根据反馈意见进行整改。
5. 巡课领导对被巡课教师的整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。
五、巡课结果处理1. 对课堂教学优秀的教师，学校给予表彰和奖励。
2. 对课堂教学存在问题的教师，学校给予指导和帮助，督促其提高教学水平。
3. 对连续多次巡课发现问题较多的教师，学校将对其进行严肃处理，直至调整工作岗位。
六、巡课制度实施要求1. 全体教职工要充分认识到巡课制度的重要性，积极参与，共同努力，提高教学质量。
2. 巡课领导要严肃认真，客观公正，详细记录巡课情况，并提出具体整改意见。
3. 被巡课教师要虚心接受巡课领导的反馈意见，认真整改，提高自身教学水平。
小学巡课、巡岗办法范本
小学巡课、巡岗办法范本小学巡课、巡岗是对学校进行管理和教学指导的重要手段之一。
通过巡课、巡岗，可以及时了解教师的授课情况，发现问题并提供解决方案，促进教学改进。
下面是一份小学巡课、巡岗的办法范本，包括巡课、巡岗的目的、对象、程序等内容。
一、目的通过巡课、巡岗，全面了解学校教育教学工作情况，提供有针对性的指导和建议，推动学校教育教学质量的提升。
二、巡课、巡岗对象1. 校内巡课对象：所有在校任教的教师。
2. 校外巡课对象：校外专家、教研组、教学团队等。
三、巡课、巡岗程序1. 提前准备：明确巡课、巡岗的目的、内容和评估指标，制定巡课、巡岗计划，确定巡课、巡岗人员。
2. 巡课、巡岗安排：根据巡课、巡岗计划，安排巡课、巡岗时间、地点和人员。
3. 巡课、巡岗过程：（1）观察并记录：巡课、巡岗人员在课堂或指定地点进行观察，记录教师的授课情况，包括教学内容、教学方式、教学方法等。
（2）与教师交流：巡课、巡岗人员与教师进行交流，了解教师对教学的理念、教学目标和教学计划等。
（3）提供指导与建议：根据巡课、巡岗时的观察和交流情况，提供有针对性的指导与建议，帮助教师改进教学方法和教学效果。
4. 巡课、巡岗总结：巡课、巡岗结束后，对教师的授课情况进行总结，分析存在的问题，并提出改进意见。
5. 巡课、巡岗报告：根据巡课、巡岗总结的情况，撰写巡课、巡岗报告，向有关部门提供有关教育教学工作的建议。
四、巡课、巡岗内容1. 教师教学情况：包括教师的教学内容、教学设计、教学方式、教学方法等。
2. 学生学习情况：包括学生的学习态度、学习兴趣、学习效果等。
3. 课堂管理情况：包括教师对学生的管理方式、课堂纪律等。
4. 教育教学资源情况：包括教学设备、教材、教辅资料等。
5. 其他问题：如师生关系、家长参与等。
五、巡课、巡岗评估指标1. 教学目标：教学目标的设定是否明确、能否有效实现。
2. 教学设计：教学设计是否合理、教学环节是否衔接紧密。
XX小学行政巡课制度
XX小学行政巡课制度
为提高学校管理水平，落实教育教学常规，更好地服务教育教学工作，学校实行行政巡课制度。
1 .巡课人员由校长室、教导处的人员组成，具体人员每学年初确定。
2 .巡课过程重在检查全校的教学秩序是否正常，包括教师教的常规和学生学习或活动的常规，但原则上不进入课堂。
巡课人员在巡课中如有发现师生活动的异常行为，应及时劝阻、指导，加强教育。
3 .巡课人员每天至少巡查一次，可以有针对性地检查某一方面, 如：按时上下课、学生课前准备、班级课堂纪律、教师行为规范等，并做好每天的巡课记录。
4 .巡课人员每学期至少对学校三分之一的教师随堂听课一次。
5 .巡课结果由值周行政人员每周五下午向校长汇报一次，由校长在教师会上反馈或将巡课结果张贴于公告栏内。
6 .巡课人员在发现问题后，应督促教师进行整改，并进行跟踪, 直至问题的有效解决。
2024年学校长巡课及行政值班制度（二篇）
2024年学校长巡课及行政值班制度为进一步加强学校常规管理，提高教学质量，维护学校正常秩序，促进“教师乐教，学生勤学”良好校园氛围的形成，特制定本制度。
一、校长巡课制度1、巡课由校长、副校长负责执行。
2、巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任交换意见，进行整改。
3、巡课内容为：检查学生的出勤情况；检查课任教师的出勤情况和教学状态；检查课堂纪律；检查课任教师是否携带教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。
4、巡课人员职责(1)督查行政值班情况。
(2)巡课人员应检查教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
是否有迟到、早退现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。
(3)巡课人员应检查老师课堂教学常规，老师是否做到仪态端正，教态亲切；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否有接听手机、课堂内抽烟等违反课堂教学纪律的现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
(4)巡课人员应检查班级课堂纪律。
巡课人员应检查教师组织教学的情况，必要可以进入教室内听课5－____分钟。
课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹。
教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。
(5)巡课人员应每天至少巡视两次，既可以全校遍巡，也可以有针对性的进行重点巡视。
每次巡视都要认真填写巡课记录表，记录的内容和反映的问题要客观、具体,并及时与相关老师或班主任反馈情况。
6、巡课人员安排：总巡课：____巡课：____三位同志依次每人两天按序值班。
二、行政值班制度1、行政值班由中层干部和部分教师执行，办公室负责安排分组轮值，并对值班工作进行管理。
2、值班工作职责：(1)学校安排行政值班，实行行政值班负责制。
值班人员必须按时到岗，认真履行职责；不得擅自离开学校，须保持全天候通讯畅通，不能关闭手机。
(2)当值人员要做好早读、课间操、就寝时间的班主任及任课教师的到岗签到工作。
(3)当值人员必须巡视检查早读、晚读、晚自修时间(第四节晚自习)各班纪律和学生出勤情况，按优良中差对各班情况进行评定并记录。
学校带班领导巡课制度范本
学校带班领导巡课制度范本一、总则为确保学校教育教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，加强学校常规管理，体现学校领导对教学工作的重视，特制定本制度。
二、制度内容1. 学校领导带班巡课是指学校领导在值班期间，对全校课堂教学情况进行巡查，确保教学秩序井然，教师认真上课，学生积极参与。
2. 学校领导巡课时间为每节课的上课时间。
领导在巡课过程中，应全面了解课堂教学情况，包括教师出勤、教学内容、教学方法、学生学习状态等。
3. 学校领导在巡课过程中，应认真记录课堂教学情况，对发现的问题及时反馈给相关教师和部门，并提出整改意见。
4. 学校领导巡课应做到全面、公正、客观，不受任何人为因素干扰，真实反映课堂教学情况。
5. 学校领导巡课结果将作为教师教学评价的重要依据，对教学质量优秀的教师给予表扬和奖励，对教学质量不高的教师给予指导和帮助。
6. 学校领导巡课制度实施过程中，如有特殊情况需要调整，须经学校领导班子集体讨论决定。
三、制度执行1. 学校领导带班巡课制度由学校教务处负责组织实施，各相关部门协同配合。
2. 学校领导应按照教务处制定的巡课计划和安排进行巡课，确保制度的落实。
3. 教务处应定期对学校领导巡课情况进行总结，并向学校领导班子汇报。
4. 学校领导巡课制度执行情况将作为学校年度考核的重要内容，对执行不力的领导和教师给予相应的处理。
四、制度保障1. 学校应建立健全领导巡课制度的相关规定，明确领导巡课的职责和权限。
2. 学校应加大对领导巡课制度宣传力度，提高教师和学生对巡课制度的认识和支持。
3. 学校应加强对领导巡课制度的监督和检查，确保制度得到有效执行。
五、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校领导班子研究决定。
六、结束语学校领导带班巡课制度是加强学校教学管理的重要措施，也是提高教育教学质量的有效途径。
希望全体领导认真履行职责，切实加强课堂教学的监管，为全面提升学校教育教学质量而努力。
学校领导巡课制度及巡课记录
学校领导巡课制度为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。
现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。
一、巡课的目的建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。
二、巡课的内容1、检查教师执行教学计划情况教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。
2、检查教师到岗情况早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。
3、检查教师有无擅自离岗现象要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。
4、检查教师有无坐着上课现象要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。
学生作业时，教师要巡回指导。
5、检查教师有无有悖师德情况教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。
要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。
6、课堂组织情况上课时，教师是否对学生放任自流；学生上课是否做和上课无关的事情；是否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。
要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。
7、检查教师板书情况上课板书要求端正、整洁、美观。
8、检查教师对学生课堂常规训练情况要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。
三、巡课要求1、巡课人员由学校校长、教务处主任组成。
小学巡课、巡岗办法
小学巡课、巡岗办法小学巡课、巡岗是一项重要的工作，旨在提高学校教学质量和管理水平。
以下是小学巡课、巡岗的一些常用办法和注意事项：1. 确定巡课、巡岗的目的和任务：巡课、巡岗的目的可能是监督教学质量、了解教师教学情况、促进教师专业发展等。
根据目的明确任务，并制定相应的调研方案。
2. 制定巡课、巡岗计划：根据学校的教学计划和学期安排，制定巡课、巡岗的时间和地点。
可以根据教学特点，选择重点班级或重点学科进行巡课、巡岗。
3. 提前准备：在巡课、巡岗前，对需要访问的班级或教师进行前期调研。
了解学生情况、教师教学特点等，以便进行更准确的观察和评价。
4. 与被巡课、巡岗的教师进行沟通：在巡课、巡岗前，与被巡课、巡岗的教师进行沟通，明确巡课、巡岗的目的、内容和方式，取得教师的合作和支持。
5. 观察与记录：在巡课、巡岗过程中，要通过观察教师的教学和学生的学习情况，记录教学中的亮点和问题，对教师的教学技能、教学方法、学生参与程度等进行评价。
6. 提供反馈与建议：巡课、巡岗之后，向教师提供针对性的反馈与建议。
可以通过反馈会、个别交流、书面评价等形式，向教师指出存在的问题，并提出改进的建议。
7. 结果总结与分析：对巡课、巡岗结果进行总结与分析，发现普遍存在的问题和需要重点改进的方面，为学校的发展和教师的专业发展提供参考意见。
8. 跟进和落实：对巡课、巡岗结果提出的改进建议，要进行跟进和落实，推动问题的解决和教师的专业发展。
注意事项：- 巡课、巡岗要注重客观准确评价，避免主观偏见和肤浅评价。
- 巡课、巡岗要保护教师的独立性和尊重教师的专业发展需要。
- 巡课、巡岗要尊重教师的教学风格和个性差异，不追求一刀切的标准。
- 巡课、巡岗要注重与教师的沟通交流，建立良好的合作与信任关系。
- 巡课、巡岗结果要尽量客观、具体、切实，有利于改进教学质量和提高教师能力。
- 巡课、巡岗工作要定期开展，形成长效机制，促进学校教育质量持续提升。
以上是小学巡课、巡岗的一些办法和注意事项，可以根据实际情况进行调整和补充。
领导巡视课堂实施方案
领导巡视课堂实施方案一、背景分析。
领导巡视是指领导对学校教育教学工作进行实地检查和指导，是提高教育教学质量的重要举措。
巡视课堂是领导了解教学实际情况、促进教师成长、推动学校教育教学改革的重要途径。
二、实施目的。
1. 了解教师教学水平和教学态度，促进教师专业成长；2. 检查学校教学质量，发现问题并及时解决；3. 推动学校教育教学改革，提高教学质量。
三、实施步骤。
1. 提前准备。
在领导巡视前，学校应提前做好准备工作，包括确定巡视时间、通知相关教师和学生、准备巡视所需资料等。
2. 巡视过程。
a. 领导巡视课堂应遵循课堂教学秩序，不干扰教学秩序；b. 领导可随机选择课堂进行巡视，不提前通知教师；c. 领导应认真观摩课堂教学，记录教学亮点和问题；d. 巡视结束后，领导应与教师进行交流，提出意见和建议。
3. 巡视后续。
a. 学校应根据领导的巡视意见和建议，及时组织教师进行教学交流和反思；b. 学校应建立巡视反馈机制，定期评估巡视效果，并对巡视结果进行总结和分析。
四、实施要点。
1. 尊重教师。
在巡视过程中，领导应尊重教师的教学方式和风格，不应干扰教学秩序和教师教学。
2. 注重教学质量。
巡视课堂应注重教学质量，发现问题及时解决，促进教师专业成长。
3. 推动改革。
领导巡视课堂不仅是为了了解教学实际情况，更要推动学校教育教学改革，提高教学质量。
五、实施效果评估。
学校应结合巡视结果，定期评估巡视效果，总结经验，不断完善巡视工作，提高教学质量。
六、总结。
领导巡视课堂是学校教育教学管理工作的重要环节，是促进教师成长和推动学校教育教学改革的重要途径。
学校应严格按照实施方案进行巡视工作，不断提高教学质量，促进学校教育教学改革的深入发展。
学校领导值日巡课制度
一、制度背景为加强学校教育教学管理，提高课堂教学质量，确保学校教育教学秩序，保障师生安全，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学校领导值日巡课行为，提高领导对教育教学工作的重视程度。
2. 强化课堂教学监控，确保课堂教学秩序良好。
3. 促进教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
4. 为师生创造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。
三、制度内容1. 巡课时间学校领导值日巡课时间为每周一至周五上午第二节课至第四节课，下午第三节课至第五节课。
特殊情况需提前向教务处请假。
2. 巡课范围学校领导值日巡课范围包括所有教室、功能室和校园公共区域。
3. 巡课内容（1）检查课堂教学秩序，了解教师授课情况，关注学生学习状态；（2）查看教师教案、备课笔记，了解教师备课准备情况；（3）检查班级纪律、卫生、安全等方面情况；（4）关注学生心理健康，了解学生生活和学习需求；（5）收集教师、学生、家长对学校教育教学工作的意见和建议。
4. 巡课要求（1）学校领导应按时到岗，认真履行值日巡课职责；（2）学校领导应保持高度责任心，对发现的问题及时反馈，并协助解决；（3）学校领导应尊重教师，维护教师权益，不得干扰教师正常教学秩序；（4）学校领导应做好巡课记录，对发现的问题进行总结分析，为学校教育教学工作提供参考。
四、制度执行1. 教务处负责制定学校领导值日巡课安排表，并报学校领导审批；2. 学校领导按照安排表执行值日巡课，教务处负责监督；3. 教务处对学校领导值日巡课情况进行定期检查，并将检查结果反馈给学校领导；4. 学校领导对巡课中发现的问题进行整改，确保教育教学工作顺利进行。
五、奖惩措施1. 对认真履行值日巡课职责、取得显著成绩的学校领导给予表彰；2. 对未按规定履行值日巡课职责、影响教育教学工作的学校领导进行批评教育；3. 对因失职渎职导致教育教学秩序混乱、师生安全受到威胁的学校领导，依法依规追究责任。
六、附则本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
2023年小学巡课、巡岗办法
2023年小学巡课、巡岗办法一、背景介绍：小学教育是培养学生基础知识、发展学习能力和培养综合素质的重要阶段。
为了确保小学教育的质量和提高教师的教育教学水平，需要对小学进行巡课、巡岗工作的管理和监督。
本文旨在探讨2023年小学巡课、巡岗办法，进一步提高小学教育质量和教师教育教学水平。
二、目标和原则：1.目标：提高小学教育质量，促进学生综合素质的全面发展。
2.原则：（1）公正公平原则：巡课、巡岗工作要公正、公平、客观，不偏袒任何一方。
（2）合作共享原则：教育行政部门、学校和教师要积极合作，共享巡课、巡岗资源和信息。
（3）激励鼓励原则：通过巡课、巡岗发现优秀的教育教学案例，给予教师激励和奖励。
三、巡课、巡岗的设置：1.巡课设置：（1）巡课是指教育行政部门、学校和专家对小学教师的教育教学活动进行监督和评估。
（2）巡课对象：小学任课教师。
（3）巡课内容：教学设计、教学过程、学生学习情况、教师教育教学水平等方面。
（4）巡课方式：包括随机巡课、定期巡课和主题巡课。
2.巡岗设置：（1）巡岗是指专家对小学教师的教育教学活动进行指导和帮助。
（2）巡岗对象：小学任课教师。
（3）巡岗内容：教学设计、教学过程、学生学习情况、教师教育教学水平等方面。
（4）巡岗方式：包括随机巡岗、定期巡岗和主题巡岗。
四、巡课、巡岗的实施：1.巡课：（1）教育行政部门负责制定巡课计划，并安排相关人员进行巡课工作。
（2）巡课人员应具备一定的专业背景和教育教学经验，能够客观、准确地评估教师的教育教学活动。
（3）巡课应事先通知教师，不得干扰正常的教育教学活动。
（4）巡课结果应及时反馈给教师，指出优点和不足之处，并提出改进意见和建议。
2.巡岗：（1）学校负责制定巡岗计划，并安排专家对教师进行巡岗指导。
（2）巡岗专家应具备高水平的教育教学经验和指导能力，能够有效地帮助教师提高教育教学水平。
（3）巡岗指导应重点关注教师的教学设计、教学方法、学生评价等方面，并提出具体的改进措施和建议。
小学巡课、巡岗办法模版
小学巡课、巡岗办法模版标题：小学巡课、巡岗办法模板一、背景介绍为了确保小学教育质量，提高教学管理水平，保障教师和学生的权益，特制定小学巡课、巡岗办法模板。
二、巡课、巡岗目的1. 审查教学质量：了解教师教学技能和方法是否到位，教学效果是否良好，课堂氛围是否积极向上。
2. 提升教师专业水平：及时发现教师存在的问题，为其提供指导和培训，提高其专业能力。
3. 保障学生利益：关注学生的学习状态和学习成果，确保每位学生都能得到良好的教育和关怀。
4. 加强学校管理：通过巡课、巡岗了解学校的管理状况，强化学校的教学和管理效果。
三、巡课、巡岗内容1. 教师巡课内容：（1）教学方式和方法的合理性和有效性；（2）教学过程中是否有引导学生自主学习的环节；（3）教学目标与学生实际水平的匹配度；（4）课堂纪律和学生作业完成度；（5）师生互动情况和学生思维能力的发展情况等。
2. 教师巡岗内容：（1）教案编写和备课情况；（2）教学计划和课堂管理情况；（3）教师评价和反思能力；（4）教师教育和自我提升情况；（5）教师与家长、同事和学生的关系等。
3. 学生巡课内容：（1）学生的学习状态和表现；（2）学生的学习习惯和学习动力；（3）学生的互动和团队合作情况；（4）学生的课堂参与度和作业完成情况；（5）学生对教学的反馈和需求等。
四、巡课、巡岗程序1. 提前通知：巡课、巡岗工作需提前通知相关人员，明确时间和目的，并保证其知情权。
2. 巡课、巡岗实施：巡课、巡岗人员按照安排进入教室或办公室进行巡视，可配备巡查表格进行记录。
3. 结果反馈：巡课、巡岗人员应向被巡视者反馈巡查结果，指出存在的问题，并及时提出改进建议。
4. 教师反馈：被巡视教师可就巡课、巡岗结果提出反馈和解释，交流意见，并改进工作。
5. 教研总结：根据巡课、巡岗结果，学校可组织相关教研活动，总结教学经验，提升教师整体水平。
五、巡课、巡岗时要注意的问题1. 尊重教师和学生：巡课、巡岗人员应尊重教师和学生的权益和尊严，不打扰教学秩序。
学校长巡课及行政值班制度
学校长巡课及行政值班制度是一种管理措施，旨在加强学校长对学校教育教学活动的监督和指导，以及确保行政工作的顺利进行。
一、学校长巡课制度：1. 目的：学校长巡课制度的目的是加强教学质量监控，提高教师的教学水平，促进教师专业成长，为学校教育教学改进提供有效的支持和指导。
2. 巡课内容：学校长巡课应涵盖不同年级、不同学科、不同类型的教学课堂，重点关注教学质量、教学策略、教学环境等方面。
3. 巡课频率：学校长巡课频率根据学校实际情况确定，可以每周、每月或每学期进行，重点关注教学工作亮点和存在的问题。
4. 巡课方式：学校长可以进行常规巡课，也可以进行随机巡课，第一节课和全校特定时间段的巡课等形式。
巡课时学校长可以通过听课、观察、记录等方式进行。
5. 巡课反馈：学校长巡课后应给予教师及时反馈，包括教学优点和存在的问题。
同时，学校长还可以对教师提供指导、培训和支持，帮助其改进教学方法和提高教学效果。
二、行政值班制度：1. 目的：行政值班制度的目的是保障学校行政工作的正常进行，及时解决和处理突发事务，维护校园秩序和学生安全。
2. 值班人员：学校行政值班通常由学校领导班子成员轮流担任，也可以委派专门的行政人员负责值班工作。
3. 值班时间：行政值班时间根据学校实际情况确定，可以是工作日白天或者连续24小时值班制度。
4. 值班职责：行政值班人员负责接听、转达和处理来自学生、家长或其他社会机构的突发事务、问题和求助。
同时，他们还负责校园安全、卫生和秩序的管理。
5. 值班记录：行政值班人员需做好值班记录，包括接到的电话、处理的事务、问题的解决情况等，以备日后参考和分析。
总之，学校长巡课及行政值班制度有助于提高学校教育教学质量和行政管理水平，为学校的发展提供有效的保障和支持。
同时，这也是一项需要学校各级领导高度重视和认真执行的管理工作。
新兴小学行政领导巡课方案
新兴小学行政领导巡课方案为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将继续实行行政值日领导巡课制度。
一、巡课的意义建立和实行巡课、巡岗制度，就是要加强对落实《规范》的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，促进减负各项工作的扎实落实,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容1．师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）课任教师是否到位。
学生学习用品是否摆放整齐。
学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2．教师执行课表情况。
教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3．老师课堂行为表现情况。
是否坐着上课（除身体不适要与学校打招呼外），是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4．课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。
重点关注学生学习状态（如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等），以巡课领导主观判断为主要依据，记录以文字描述为主。
三、巡课办法1．由学校每天值日的校级领导。
2．每天查巡一至二次（分上、下午）。
每次查巡不少于15分钟。
3．巡课要认真做好现场记录，并进行签字，周末前交至教务处。
4．巡课的重点在课堂教学情况。
5．巡课人员因事不能履行职责，可与其他天巡课领导调换。
四、巡课人员职责1．巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2．本着负责认真的态度，及时解决巡课、巡岗过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
学校行政巡查工作方案
学校行政巡查工作方案在学校行政管理中，巡查工作是一项非常重要的任务。
它有助于确保学校运作的顺利进行，提高管理水平，有效解决问题。
本文将从不同的角度介绍学校行政巡查工作的方案。
一、确定巡查目标巡查工作的第一步是确定巡查目标。
这将有助于明确巡查的重点和范围。
目标可以分为学生管理、教学管理、教师管理、财务管理等不同方面。
根据学校的实际情况，制定相应的巡查方案。
二、制定巡查计划制定巡查计划是巡查工作的基础。
巡查计划应该明确巡查的时间、地点和内容，并合理安排巡查人员。
例如，在考试期间，应该重点关注考试纪律和防止作弊等问题，因此需要加强对考场的巡查。
三、巡查内容巡查内容应该具体明确，包括细节和要求。
在学生管理方面，巡查内容可以包括学生宿舍的卫生状况、学生的课堂纪律等。
在教师管理方面，可以关注教师的备课情况、教学质量等。
内容明确可以帮助巡查人员有针对性地进行巡查，发现问题并及时解决。
四、确定巡查标准巡查标准是判断巡查工作是否有效的依据。
根据学校的相关规定和要求，制定巡查标准。
例如，学校对宿舍卫生有明确要求，那么巡查标准就可以包括宿舍的清洁度、床铺的整齐度等。
五、提高巡查人员的专业水平巡查工作需要专业的人员来执行。
学校应该加强对巡查人员的培训，提高他们的专业水平。
培训内容可以包括学校管理制度、巡查方法和技巧等。
只有具备专业知识和技能的人员才能更好地完成巡查任务。
六、加强信息沟通与交流巡查工作需要与其他部门和人员进行信息沟通与交流。
学校应该建立健全的信息反馈机制，及时了解各个环节的情况。
例如，在巡查过程中，巡查人员可以与学生、教师进行交流，听取他们的问题和建议。
七、建立问题整改制度巡查工作的目的是发现问题并及时解决。
学校应该建立问题整改制度，对巡查过程中发现的问题进行整改。
制度应该明确责任单位和整改时限，并跟踪问题的整改情况，确保问题得到解决。
八、定期评估巡查工作定期评估巡查工作的效果也是非常重要的。
学校可以组织相关人员对巡查工作进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
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新兴小学行政领导巡课方案
为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将继续实行行政值日领导巡课制度。
一、巡课的意义
建立和实行巡课、巡岗制度，就是要加强对落实《规范》的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，促进减负各项工作的扎实落实,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课的内容
1．师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）课任教师是否到位。
学生学习用品是否摆放整齐。
学生在教室内是否静坐等待。
课桌椅摆放是否整齐划一。
2．教师执行课表情况。
教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3．老师课堂行为表现情况。
是否坐着上课（除身体不适要与学校打招呼外），是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4．课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。
重点关注学生学习状态（如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等），以巡课领导主观判断为主要依据，记录以文字描述为主。
三、巡课办法
1．由学校每天值日的校级领导。
2．每天查巡一至二次（分上、下午）。
每次查巡不少于15分钟。
3．巡课要认真做好现场记录，并进行签字，周末前交至教务处。
4．巡课的重点在课堂教学情况。
5．巡课人员因事不能履行职责，可与其他天巡课领导调换。
四、巡课人员职责
1．巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2．本着负责认真的态度，及时解决巡课、巡岗过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3．巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。
4．巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向校长报告，或向职能部门报告。
每周五行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
5．对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课、巡岗人员不作当场裁定，而应做好忘备记录，并提交校长室按有关考核办法处理。
6．凡发现教职工上课时有重大责任问题，校行政将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。
新兴小学行政巡课人员安排
【备注】1、因故不能到岗巡查的行政，请提前安排好。
2、及时记录并解决巡课中出现的问题。
新兴小学
2016.09。