曹文轩《草房子》简介_2
草房子故事简介
草房子故事简介草房子是一部由曹文轩所著的小说，讲述了一个发生在中国农村的家庭故事。
故事以小男孩四爷的视角展开，通过他的眼睛，读者得以看到一个平凡而又动人的家庭故事。
故事的背景设定在上世纪40年代的中国农村，那个时候，中国正值抗日战争时期，生活艰难，人们的生活也异常贫困。
在这样的环境下，四爷的家庭生活着。
四爷的父亲是一个木匠，母亲则是一个善良贤惠的农家妇女。
四爷有一个哥哥和一个妹妹，一家人虽然生活贫困，但是却相亲相爱，过着简单而幸福的生活。
故事的情节主要围绕着四爷的成长展开。
他在这个贫困的家庭中，学会了独立、坚强和勤劳。
他的父母教会了他做人的道理，让他懂得了感恩和珍惜。
在四爷的眼中，草房子虽然简陋，却是他成长的地方，是他对家庭的无限眷恋。
故事中最动人的部分莫过于四爷和他的父母之间的情感。
四爷的父母虽然生活贫困，但是他们用自己的行动告诉了四爷什么是家庭、什么是爱。
在四爷的父母眼中，他们的孩子是最宝贝的，他们愿意为了孩子付出一切。
四爷也深深地爱着他的父母，他愿意为了家庭努力奋斗，愿意为了父母分担一切。
故事中也有一些揪心的情节，比如四爷的哥哥因为一次意外离世，给家庭带来了沉重的打击。
四爷的父母在这场悲剧中承受了巨大的痛苦，但他们依然坚强地支撑着这个家。
四爷也在这次悲剧中懂得了更多，懂得了生命的脆弱和家庭的可贵。
草房子故事中展现了中国农村家庭的真实面貌，展现了中国人民在艰难岁月中的坚韧和勇敢。
故事中的每一个角色都饱满、立体，他们的情感和命运让人动容。
草房子不仅是一部家庭故事，更是一部关于爱与坚韧的故事，它让人们看到了生活的真实与美好。
通过草房子这个故事，我们可以看到家庭的温暖、爱的伟大和生命的脆弱。
这部小说不仅让人感动，更让人思考。
它告诉我们，无论生活多艰难，家庭的力量和爱的力量都能让我们勇敢面对一切。
四爷的成长经历也让人们明白，一个人的成长离不开家庭的关爱和教育，离不开对生活的感恩和珍惜。
草房子是一部温暖人心的小说，它不仅展现了中国农村的生活，更展现了人性的美好。
草房子第二章的主要内容
草房子第二章的主要内容
摘要：
1.介绍《草房子》第二章的背景和主题
2.概述章节中的主要情节和角色
3.分析章节的象征意义和作者的写作手法
4.总结章节对整部作品的影响和意义
正文：
《草房子》是我国著名作家曹文轩创作的一部长篇小说，讲述了一个发生在20 世纪五六十年代的乡村故事。
第二章是这部作品的第二个章节，主题为“鸟窝”，主要讲述了主人公鸟哥一家的生活以及鸟窝的象征意义。
在这一章中，鸟哥一家的生活逐渐展开。
鸟哥的父亲是一位勤劳的渔民，母亲则是一个贤良淑德的家庭主妇。
他们一家住在一个简陋的草房子里，尽管生活贫困，但他们相亲相爱，过着平静而幸福的生活。
鸟哥是这个家庭的核心，他聪明、善良、勇敢，是整个家庭的希望和未来。
在这一章中，鸟窝作为一个重要的象征元素，体现了作者对乡村生活和自然环境的热爱。
鸟窝象征着家庭、亲情和安全感，它代表了一种简单而美好的生活方式。
同时，鸟窝也暗示了乡村生活的脆弱和易逝，它需要人们用心呵护和保护。
作者在这一章中运用了许多生动的描写和细腻的情感表达，使得读者可以深刻感受到鸟哥一家的生活状态和心理活动。
通过这一章的叙述，作者成功地塑造了一个乡村家庭的形象，并通过鸟窝的象征意义，表达了对乡村生活和自
然环境的关注和思考。
总的来说，第二章对整部作品的影响和意义深远。
它奠定了作品的基调，展现了乡村生活的美好和脆弱，同时也为后续情节的发展奠定了基础。
名著阅读《草房子》
《草房子》主要人物简介1、秃鹤:“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。
纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
3、白雀：是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。
她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程，看得让人怦然心动。
可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。
看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。
可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起。
桑桑只当这是一个和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补。
然而这个错误，永远不能弥补，代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失……4、秦大奶奶：身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。
浑身上下，穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微微飘动。
因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
2024曹文轩《草房子》ppt课件
曹文轩《草房子》ppt课件contents •作品背景与作者简介•故事梗概与主要人物•主题思想与艺术特色•文学价值与社会影响•阅读指导与拓展延伸•课堂互动与思考题目录作品背景与作者简介曹文轩生平及主要成就生平主要成就《草房子》创作背景及意义创作背景意义时代背景与文学风格时代背景《草房子》所描绘的时代背景是中国20世纪50至60年代的乡村社会。
这个时期，中国社会经历了巨大的变革，乡村生活也面临着前所未有的挑战和机遇。
文学风格曹文轩的文学风格以细腻、优美、抒情为主，注重描绘人物内心世界和自然景观。
在《草房子》中，他运用生动传神的笔触，将乡村的风土人情、生活细节以及孩子们的天真烂漫展现得淋漓尽致。
同时，作品中也透露出淡淡的忧伤和怀旧情怀，使得整个故事更加引人入胜。
故事梗概与主要人物小说背景主要情节故事主题030201《草房子》故事梗概主要人物介绍及性格特点故事的主人公，聪明、活泼、顽皮，充满好奇心和冒险精神原名陆鹤，因秃头而被称为“秃鹤”，自尊心强，渴望得到尊重和认可美丽、聪慧、善良的女孩，身世神秘，深受桑桑等人的喜爱家境富裕的男孩，经历了家庭变故后变得坚强、勇敢，承担起家庭责任桑桑秃鹤纸月杜小康人物关系梳理01020304桑桑与秃鹤桑桑与纸月秃鹤与纸月杜小康与其他人物主题思想与艺术特色《草房子》主题思想解读描绘乡村生活关注儿童成长传递人性之美艺术特色分析生动的人物形象独特的叙事风格通过细腻的笔触和生动的描绘，塑造出一个个鲜活、立体的人物形象，使得读者对每个角色都产生深刻的印象。
优美的语言风格经典语句欣赏与解读“没有风，烟升得起来吗?没有烟，火还有意义吗?”这句话通过比喻，表达了生命中不可或缺的重要元素，以及它们之间的相互依存关系。
“他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。
月亮像是静…这句话描绘了乡村夜晚的宁静与美好，同时也表现出主人公内心的平静与澄澈。
“桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼…这句话简洁而生动地勾勒出了一个人物的形象，给读者留下了深刻的印象。
草房子第二章的主要内容
草房子第二章的主要内容
（实用版）
目录
1.草房子第二章的概述
2.草房子第二章的主要情节
3.草房子第二章的主题和意义
正文
【草房子第二章的概述】
《草房子》是我国著名作家曹文轩创作的一部长篇小说，讲述了一个关于成长、人性和爱的故事。
小说第二章是整个故事的开端，通过描绘主人公鸟哥的生活环境和遭遇，为后续情节的发展奠定了基础。
【草房子第二章的主要情节】
草房子第二章以鸟哥的视角展示了他在乡村生活的点点滴滴。
鸟哥是一个纯真善良、热爱自然的少年，他对草房子有着深厚的感情。
在这一章中，鸟哥和家人一起搬到了草房子，开始了新的生活。
草房子所在的乡村景色优美，自然环境丰富多样。
鸟哥喜欢在草房子附近捕鱼、捉虫，和伙伴们一起玩耍。
然而，美好的时光总是短暂的。
随着乡村经济的发展和城市化进程的推进，草房子周围的环境逐渐恶化。
工厂、垃圾填埋场等开始侵蚀这片美丽的土地，鸟哥的生活也受到了影响。
在这一章中，鸟哥还结识了一个叫矮哥的孩子。
矮哥是一个智障儿童，受到了村里人的歧视和欺负。
鸟哥决定站出来保护矮哥，两人建立了深厚的友谊。
【草房子第二章的主题和意义】
草房子第二章以细腻的笔触描绘了乡村生活的美好和变迁，展现了人与自然、人与人之间的和谐与冲突。
在这一章中，作者通过鸟哥和矮哥的
故事，表达了对弱势群体的关爱和对人性美好的呼唤。
同时，通过对乡村环境变化的描述，反映了我国在经济快速发展过程中所面临的环境问题，提醒人们要关注环境保护和可持续发展。
九年级语文上册 第五单元 17《草房子》素材：曹文轩简介 鄂教版
曹文轩简介1954年1月生于江苏盐城农村。
1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。
现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。
中国少年写作的积极倡导者、推动者。
文学作品与学术著作主要文学作品集：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《大水》、《追随永恒》、《三角地》等。
长篇小说：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵花》等。
主要学术性著作：《中国八十年代文学现象研究》、《面对微妙》、《曹文轩文学论集》、《思维论——对文学的哲学解释》等。
文章约150篇（略）有作品翻译为英、法、日、韩等文字。
主编的书《落日红门——50年小说选》（上、下卷），大众文艺出版社，2000年《50年儿童文学选》（上、下卷），大众文艺出版社，2000年《国外文学导读本》（6卷），广西教育出版社，2001年《国外儿童文学导读本》（5卷），广西教育出版社，2001年《20世纪末中国文学作品选》（4卷），北京大学出版社，2001年《新潮儿童文学丛书》（8卷），21世纪出版社，1989年《现代名篇导读》（4卷），山西教育出版社，1994年荣誉与奖励被列入北京市跨世纪文艺人才“百人工程”。
人选“教育部人文社会科学跨世纪优秀人才培养计划”。
承担国家教委八五科研项目“小说的艺术”和国家九五重点科研项目“二十世纪末中国文学现象研究”。
《中国八十年代文学现象研究》获北京大学首届青年优秀成果一等奖，1998年《中国八十年代文学现象研究》获中国当代文学研究会第二届文学评论科研奖，1998年长篇小说《山羊不吃天堂草》获第三届宋庆龄文学奖金奖、一九九四年度中宣部“五个一工程”奖。
《蓝花》（短篇小说）、《草房子》获冰心文学大奖。
短篇小说集《红葫芦》获《中国时报》一九九四年度十大优秀读物奖。
草房子故事梗概
草房子故事梗概《草房子》是中国现代文学作家曹文轩的代表作之一，讲述了一个普通农家的故事，通过对普通人生活的描绘，展现了人性的美好和坚韧。
故事的主人公是一个叫草儿的女孩，她的一生经历了许多坎坷和困苦，但她始终坚韧不拔，勇敢面对生活的挑战。
草儿的父亲是一个善良而又固执的人，他对自己的家庭非常重视，为了生活，他不惜一切代价去劳作。
草儿的母亲则是一个温柔而又坚强的女人，她默默地支持着丈夫，照顾着孩子。
草儿从小就学会了勤劳和坚韧，她帮助父母干农活，照顾弟妹，过着朴素而快乐的生活。
然而，命运的捉弄让草儿的生活发生了翻天覆地的变化。
她的父亲因为一次意外去世了，母亲也因为悲伤而病倒了。
草儿不得不放弃学业，独自扛起了家庭的重担。
她用自己的双手种地、打工，尽管生活艰难，但她始终没有放弃对生活的希望。
在艰难的岁月里，草儿遇到了一个叫阿兴的男孩，他们相互扶持，共同面对生活的挑战。
阿兴是一个乐观而又坚强的人，他用自己的行动感染着草儿，让她重新找到了生活的勇气。
他们一起努力工作，慢慢地积攒了一些钱，终于盖起了一间属于自己的草房子。
草儿和阿兴的爱情也在艰难中成长，他们用自己的双手创造了美好的未来。
他们的坚韧和勇气感动了身边的人，也让读者深受触动。
故事通过草儿的一生展现了中国农村的艰辛和美好，也展现了人性的善良和坚韧。
《草房子》是一部感人至深的作品，它让人看到了生活的真实和美好。
在现实生活中，我们也可以从草儿身上学到很多东西，勇敢面对困难，坚韧不拔，相信生活终会给我们带来美好的回报。
这部作品不仅是一部文学作品，更是一面镜子，让我们看到了生活的真实和美好。
通过对《草房子》故事梗概的介绍，我们可以看到作者曹文轩对生活的深刻理解和对人性的真挚关怀。
这部作品不仅在文学上有着很高的艺术成就，更是一部感人至深的作品，它让我们看到了生活的真实和美好，也让我们深受感动和启发。
希望我们在面对生活的困难时，能够像草儿一样，坚韧不拔，勇敢面对，相信生活终会给我们带来美好的回报。
曹文轩《草房子》分析
1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无 形的热气，而当太 阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿 佛变得火光闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的 袭击，而昏昏欲睡地低下了头。 大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久 了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了 河里。因此，河上到处是喧闹声。 赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气 的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太 阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美 恰当，如：滚动、袭击、露给文章添了文采。 2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时, 满空中泛着迷人 的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇 洒而优美地展翅的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作： 俯冲,拔高与穿梭 富有情趣，引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者 的喜爱之情。
《草房子》故事简介
• 一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难 忘的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守， 而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧；在孩子眼中显得 扑朔迷离的少女纸月的身世之谜；令桑桑自疚不已而实际 上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情；从精神与 物质的顶峰，猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运 抗争的艰难历程；当校长的严父终于流露出来的舐犊之情 和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公 桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来， 真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感， 展示了富有独特风情的人生画卷。
草房子主要内容
草房子主要内容关于草房子主要内容《草房子》是作家曹文轩创作一部长篇小说。
作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘六年小学生活。
这六年，是他接受人生启蒙教育六年。
下面是小编整理的关于草房子主要内容，希望对你有所帮助！【篇一：草房子主要内容】一直以来，读最多就是各类童话、科幻小说。
今天天气不错，我坐在窗前，读了《草房子》这本书，第一次为书中人物感动地哭了。
它魔力般吸引着我————那充满欢声笑语油麻地小学、那让人感动至极油麻地小学故事。
油麻地老师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。
油麻地学生桑桑、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。
秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民朴实善良、震撼人心。
我不仅仅被它魅力吸引住了，还被故事里面情节，深深感动了。
我与文中小主人公桑桑同乐同悲。
当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关。
给我印象最深还是：秦大奶奶奋不顾身跳下水“救一只油麻地小学南瓜”。
只是一只渺小南瓜，她却能把它当成人似，不顾自己安危，跳下水去拿。
可惜，这么好人就仅仅为了一只南瓜而不醒人世。
我看到这，两行感动泪水又从脸上淌下。
我是多么钦佩秦大奶奶精神，这难道不是我们学习好榜样吗？这难道不是我们提倡雷锋精神吗？〈草房子〉真是一本好书。
它描写得那么催人泪下。
如果有时间，我还会再读一遍，甚至第三遍、第四遍……在去年校园书市上，我买了一本《草房子》，刚开始回到家就把它扔在了一旁，过了一段时间无意间翻到，才渐渐被它所吸引。
它像其他有趣读物一样会随时引réndà笑，又会引人深思和启示。
这本书主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省六年。
在这六年里，他从一个天真、顽皮小孩渐渐长成一个成熟、懂事少年，在这难忘六年生活里，他朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿刷细马；老师蒋一轮、温幼菊；以及自己爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，都让自己有了人生认识。
《草房子》知识点汇总
3
A 这回是出尽了风头。
1、片段中人物 A 是_______ B 是_________ C 是_________ 2、结合片段内容分析人物 A 的性格。
答案 1、片段中人物 A 是 桑桑 B 是 纸月 C 是 蒋一轮 2、桑桑是个六年级男孩，聪明、淘气，做事常常出人意料。三伏大热天里，穿 上棉衣棉裤，看似难以想象，然而，他的理由却是足够充分：“在这样的天气里， 我将棉衣棉裤都穿上，人会怎样？他记得那回进城，看到卖冰棍的都将冰棍捂在 棉套里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。这个念头缠 住了他。”这种心理描写，将桑桑那种儿童的好奇心，敢想敢做的性格特点充分 的体现了出来。
五、读完这部美丽纯净的小说，你觉得作家曹文轩为什么要用“草房子”作为题 目？ 答：我觉得曹文轩之所以要用“草房子”作为题目，是因为所有的一个个故事， 都是围绕着草房子发展的。另一方面，草房子是油麻地的象征性建筑，不管是油 麻地小学，还是一般名居，都是草房子。草房子可以代表油麻地，代表油麻地小 学，可以代表桑桑、陆鹤、纸月……
初中语文九年级《曹文轩草房子》
被排除在会操行列外的还有秃鹤，原因是桑乔担 心他那颗亮闪闪的秃头会影响会操队伍的齐整形象， 同病相怜的两个人只能在后山上远远地看着洋溢着欢 声笑语的校园。秃鹤长期以来被压抑的反抗性终于爆 发了，他绝然地占据了挂着大红幅的主席台，眼看上 级领导就要到了，情急中，班主任蒋老师只好答应他 参加会操，条件是必须戴上一顶帽子没会操开始了， 油麻地小学整齐的动作搏得了主席台上的频频点头， 可校长桑乔终于没能笑到最后，队列中的秃鹤突然摘 下帽子远远人扔去，一任他的秃头在阳光下滑稽地闪 闪发亮，领操的女孩儿终于忍不住笑了起来，一时间， 整个操场乱了起来，油麻地小学到底丢掉了连续两年
一九六二年的一天早晨，一个文弱沉默的女孩儿在白发苍苍 的外婆带领下，怯怯地走进了油麻地小学那一片黄灿灿草房子， 也第一次走进了桑桑的视野——她们是来找桑桑的爸爸校长桑乔， 想把女孩儿转到油麻地小学来读书，桑乔答应下来，从此，桑桑 班上有了个名叫纸月的新同学。
纸月的到来，已开始就伴随着她的身世之迷，人们只知道她 母亲生下她的父亲则一直在窃窃议论中若隐若现……可纸月纤弱 文雅、善解人意，很快便得到了老师和同学们的喜爱，而桑桑更 是时常做出一些莫名其妙又引人瞩目的举动来。这天，他突然心 血来潮，穿着厚厚的大棉袄，在骄阳似火的操场上招摇起来，引 起了众人的围观，正在得意之时，校园里出现了一道新的风景线， 天生秃顶的同学秃鹤破天荒地戴着一顶白色的太阳帽走来了，大 家的注意力一下子全被吸引了过去，满头大汗的桑桑反而被冷落
曹文轩，1954年生于江苏盐城。74年
就读北大中文系，后留校任教。属学者 型作家。主要文学作品集有《忧郁的田 园》《红葫芦》《蔷薇谷》等。长篇小 说有《山羊不吃天堂草》《草房子》 《红瓦》《根鸟》等。主要学术著作有 《中国八十年代文学现象研究》《思维论》等。《草 房子》是作者继《山羊不吃天堂草》之后的又一长篇 小说力作，先后获“冰心儿童文学奖”大奖、中国作 协第四届全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书奖等。 2004年曹文轩被推选为“国际安徒生奖”候选人。
《草房子》简介
《草房子》简介《草房子》是中国作家曹文轩创作的一部长篇小说。
该小说于1961年首次出版，至今已经成为中国文学经典之一，并被译成多种外语在世界范围内广泛传播。
小说以文革期间的农村为背景，通过描写一个普通农民家庭生活的故事，展示了社会变革对家庭和个人命运的深刻影响。
小说的主人公是一个农民家庭的孩子叫癞豆子。
他出生在一个贫困的农村，生活十分艰辛。
草房子指的是他们家苦苦支撑的破旧房屋，形容了他们的贫穷和艰辛。
在小说中，草房子不仅象征着物质贫困，更象征着这个家庭对生活的希望和对未来的期盼。
小说通过对主人公的成长经历的叙述，展现了一个农村儿童的困境和梦想。
在困苦的环境中，癞豆子调皮捣蛋，却也表现出坚强和乐观的一面。
他有时会偷偷涂鸦并写信给明星，期望通过这种方式改变自己的生活。
癞豆子的故事引发人们对农村教育、社会流动和个人命运的思考。
小说不仅关注了癞豆子个人的成长，也反映了文革时期中国农村社会的变革。
文革期间，社会风气极其紧张，农村集体生活受到了极大的冲击。
小说中描写了癞豆子的父亲被迫离开家乡参加革命，以及农村中普通农民的生活状态。
通过这些描写，作者呈现了社会的动荡与农民的困境，为读者提供了一个全面了解文革的视角。
除了对社会问题的思考外，小说还以细腻而感人的笔触描绘了家庭成员之间的关系。
主人公的母亲是一个操劳一家人的妇女，她对孩子的关爱和对儿子的期待是小说中的温暖之处。
而父亲的牺牲和追求是家庭的支撑，也是癞豆子成长中的重要影响力。
通过对家庭生活的真实刻画，小说展现了人性的光辉和坚韧。
《草房子》以其真实、感人的故事和深入的社会思考，打动了无数读者。
无论是那个时代还是现在，人们都能从中感受到家庭、社会和人性的深沉。
作为一部经典的文学作品，《草房子》描绘了生活的辛酸和美好，启发了读者对人生和社会的思考，给人以深刻的感悟。
总之，《草房子》是一部描写农村家庭生活的经典作品，通过主人公癞豆子的成长经历，展现了农村儿童的困境和梦想。
四年级《草房子》简介
《草房子》四年级简介
《草房子》是一本非常好看的书，作者是曹文轩。
这本书在1997年首次出版，它讲述了一个关于乡村孩子的成长故事。
故事里有很多有趣的人物，其中最特别的是小男孩桑桑。
他是个调皮又善良的孩子，他经常和他的好朋友秃鹤、纸月、杜小康等一起玩耍。
他们一起经历了许多有趣的事情，也一起面对了很多困难。
秃鹤是一个光头的男孩，他开始的时候有些自卑，但是后来他通过自己的努力赢得了大家的尊重。
纸月是一个温柔的女孩，她总是乐于帮助别人。
杜小康原本是班里最富有的孩子，可是后来他家道中落，但他依然保持着乐观的心态。
这些人物都有着不同的性格和价值观，他们在故事中都有重要的作用。
他们教会我们要勇敢地面对困难，要善良地对待他人，还要珍惜我们的友情。
除了人物，《草房子》还传达了一些重要的主题思想，比如勇敢、善良、友谊等。
这些思想在不同的情节中都有体现，让我们更好地理解了它们的意义。
读完《草房子》，我深深地被打动。
这本书让我明白了友情和家庭的重要性，也让我更加珍惜我身边的人和事。
我建议大家也读一读这本书，我相信你们也会从中得到启示和收获。
推荐《草房子》_小学作文
推荐《草房子》_小学作文
《草房子》是一本充满温情和哲理的儿童文学作品，由著名作家曹文
轩所著。
这本书以其细腻的笔触和深刻的内涵，赢得了无数读者的喜爱，特别适合小学阶段的孩子们阅读。
以下是我为孩子们推荐的几点
理由：
1. 生动的人物形象：书中的每一个角色都栩栩如生，有着各自独特的
性格和命运。
孩子们可以通过这些人物的故事，学习到不同的人生态
度和价值观。
2. 丰富的情感体验：《草房子》中的故事充满了情感的波动，孩子们
在阅读的过程中，可以体会到友情、亲情、爱情等多种情感，从而培
养他们的情感认知和同理心。
3. 深刻的人生哲理：书中通过孩子们的视角，展现了生活的不易和人
性的光辉，让孩子们在阅读中思考生活的意义，学会面对困难和挑战。
4. 优美的文学语言：曹文轩的文字优美流畅，充满了诗意，孩子们在
阅读的同时，可以提高自己的语言表达能力和文学素养。
5. 激发想象力：书中的描写细腻入微，能够激发孩子们的想象力，让
他们在阅读的过程中，构建自己的想象世界。
6. 培养阅读习惯：《草房子》是一本非常适合小学生阅读的书籍，它
可以帮助孩子们培养阅读的兴趣和习惯，从而终身受益。
7. 亲子共读的好选择：这本书也非常适合家长和孩子一起阅读，共同
探讨书中的情节和主题，增进亲子间的情感交流。
总之，《草房子》是一本能够带给孩子们知识、情感和思考的优质读物，我强烈推荐给每一位小学生和他们的家长。
草房子概括主要内容
草房子概括主要内容草房子概括主要内容《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说文章。
作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
以下是小编精心准备的草房子概括主要内容，大家可以参考以下内容哦！《草房子》这本长篇小说文章的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。
作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的父亲原是一位猎人，打猎直到25岁。
虽然只上过一年学，可他一直坚持读书，才当上了校长。
在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟；大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛；桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励……这一切；既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年！在这本书里最使我感动的还是杜小康。
杜小康家住在油麦地的一间“红门”里，他们家几代都在油麦地经商，是油麦地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。
可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。
懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。
不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。
在他的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。
学习中要不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。
暑假里，老师推荐给我们一本优秀的儿童读物——《草房子》。
故事描写了一名叫桑桑的男孩在六年小学生活中终身难忘的事。
故事一个个催人泪下，聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，文静的纸月，不幸的杜小康，以及善良的秦大奶奶。
名著阅读《草房子》
名著阅读《草房子》曹文轩《草房子》中的故事发生在上个世纪六十年代初的中国农村一个叫油麻地的地方，草房子就是油麻地小学,依山傍水,风和日丽，景致如画。
当时的时代背景是中国已进入社会主义建设时期，百姓生活安定，无外来侵略，但由于基础薄弱，加上自然灾害的影响,特别是在农村，老百姓的生活依然贫困。
然而人们心态平衡，精神面貌好，民风淳朴.油麻地就是一块纯美的境地。
《草房子》成功塑造了像桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马等一个个性格独特的儿童形象，而这些形象的又是不是孤立塑造的，他们是在典型环境中逐步形成与发展的。
一、生活在象牙塔里的主人公—桑桑桑桑是一个性格丰满的小男孩。
父亲是校长，妈妈是普通农民，都是善良的好人，还有个可爱的妹妹，一家四口就住在学校。
但平时父亲忙也很少管束桑桑,母亲对桑桑的教育方式不是打就是骂，从而造就了桑桑叛逆的性格.桑桑和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄，这恰恰是他的可爱之处。
桑桑勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸月时,他非常勇敢地去解救纸月。
桑桑还是个心地善良的孩子：杜小康家落败后，桑桑仍然让把他当做好朋友;没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴；秦大奶奶去世了，他会非常伤心.但是小说中作者并不是要把桑桑刻画成一个单一的完美形象，我们还看到了他性格的另一方面：他会生气，和班上的同学一起捉弄秃鹤；杜小康在很多方面比他强，桑桑会有点嫉妒他，玩捉迷藏游戏时桑桑不愿意带他玩。
但是杜小康用自行车就让他丢掉了“骨气”。
从这些方面我们又看到了他的小小虚荣心。
六年的小学生活让桑桑没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:善良,尊严，顽强。
这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
二、落难小王子－杜小康杜小康在油麻地称得上是典型的“富二代”。
他有优越环境下难免会有的高傲，自以为是,但在油麻地这样一个充满童真和爱的地方，杜小康没有像刘一水等人那样成为人们讨厌的小恶霸，反而成为同学心目中的小王子。
《草房子》
《草房子》读后感与学生一起拜读了曹文轩老师的《草房子》。
这本书是他在七八十年代完成的伟大作品，虽然时代离我们十分遥远，可读起来让我感到十分亲切。
在这本书里，一切都是美丽的，美丽的油麻地，美丽的草房子，甚至连苦难也是美丽的。
这里写了油麻地的酸甜苦辣，发生的事情几乎都和一位少年-----桑桑有关，他就是这本书的主人公。
这里讲了桑桑的教师蒋一轮与少女白雀的爱情故事，而桑桑当了他们的邮递员。
桑桑的好朋友杜小康蒸蒸日上的家庭忽然一落千丈，落到了另一番境地里带给杜小康的痛苦，而桑桑全力帮助他。
桑桑突然得上了一种怪病而不得不跟着父亲到处求医的艰辛。
还有……总之，油麻地的生活是丰富多彩的，充满幸福与苦难的。
往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时，我们会抱怨命运的不公平或是沉浸在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中，却没有想过要为自己，为别人，为值得努力奋斗的目标活下去。
正因为如此，像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了，他们在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。
我们也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心！我觉得这本书写的非常好。
它告诉了我们人的一生不是平平坦坦的，而是曲折坎坷的。
其实我们身边也发生着这样曲折坎坷的事情，只要我们留心观察，也一定会注意到它们的。
这本书用美的力量感动着我们，而它其实是反映了如今我们的生活：孤独中的理解、困境中的相助、厄运中的相扶……我认为这本书不仅适合小孩子阅读，家长、大人们也可以阅读。
读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，还让我们感受到了人间处处有真情。
草房子》
曹文轩，中国作家，精
擅儿童文学，任北京作家 协会副主席，北京大学教 授，是中国少年写作的积 极倡导者、推动者。 主要小说有《草房子》 《青铜葵花》《山羊不吃 天堂草》《根鸟》等。 2016年4月4日获“国际安 徒生奖”。这是中国作家 首次获得这一殊荣。
内容简介：
《草房子》是曹文轩的一部长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身 忘的六年小学生活。六年中，他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但 又催人泪下、感动人心的故事……
油麻地小学是一色的草房子。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些 安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花
开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小 花的草丛。这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但 屋顶大大的，里面很宽敞。
油麻地小学的草房子，冬天是温暖的，夏天却又是凉 爽的。这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一 派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪， 又显出一派华贵来。
桑桑喜欢这些草房子，这既是因为他是草房子里的 学生，又是因为他的家也在这草房子里。
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻
地小学读书。 他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人 意料的古怪行为”的孩子：
他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就 把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；
他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊 帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；
他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍 裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿 上棉衣棉裤……
推荐理由：
《草房子》的文字如诗，作者虽不是
诗人，却凭着他对儿童生命深入的同 情和爱创造了小说的诗的世界。
《草房子》是一个美好的所在，她让
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曹文轩《草房子》简介《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，首次出版于1997年。
《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。
2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
内容简介小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们痛苦的成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
作品目录章节篇名第一章秃鹤第二章纸月第三章白雀（一）第四章艾地第五章红门（一）第六章细马第七章白雀（二）第八章红门（二）第九章药寮追随永恒（代跋)文学是不死的（代跋二)曹文轩家住在一条大河边上。
曹文轩的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停地调动的，他们的家随他而迁移，但不管迁移之至何处，家永远傍水而立，因为，在那个地区，河流是无法回避的，大河小河，交叉成网，那儿叫水网地区。
那里的人家，都是住在水边上，所有的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。
开门见水，满眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。
那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。
曹文轩已经习惯了那样的湿润的空间。
后来，他虽然生活在都市，但那个空间却永恒地留存在了他的记忆中。
于是曹文轩根据自己的亲身感受和经历，在1995年开始创作小说《草房子》。
桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为该书的第一主角。
桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。
他推动了蒋一轮，与白雀爱的演绎；他对纸月关心并有着朦胧的感情；当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。
他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。
他淘气又善良，鲁莽也细腻。
当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向高潮。
他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人；他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情；带重病的他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣，尽显可贵的兄长情；严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包。
桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举：他用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。
当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”。
“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。
杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历了家境的败落，在被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给了桑桑。
这五只鸭蛋，大概是他从大芦荡带回来的全部财富，而桑桑为了杜小康也把自己心爱的鸽子卖掉了，将钱统统给了杜小康帮助他渡过难关。
两人之间的友谊纯洁透明，真挚无私。
杜小康在杜家山穷水尽遭到灭顶之灾时，勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
到最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉，留给我们的是他成长中闪光的人格魅力。
细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。
他选择了逃避，拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了放羊生活。
当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。
在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命，倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独挡一面的男子汉形象。
作者以优美的文笔，描写出已经离读者远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，读者的时代未必经历过，但无疑读者都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，却也是必然。
男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人以感人心魄之感，有时更会催人泪下。
《草房子》中，花了大量的笔墨来描写蒋一轮与白雀的美好恋情。
他们之间的爱情是以浪漫与温馨为开端的。
蒋一轮是油麻地小学的老师，长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好……在桑桑眼里是一个完美无缺的人。
白雀是被蒋一轮悠长的笛声打动的。
白雀是油麻地的美人。
白雀在田野上走总会把很多目光吸引过去。
她就那么不显山不露水地走，在人们的眼里，却有说不明白的耐看。
她往那儿一站，像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然很耐看。
有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。
正是《红菱船》这出小戏将蒋一轮与白雀紧密地联系到了一起。
于是便有了荷塘边草地上那动人的一幕。
微风翻卷着荷叶，微微绽放的荷花立在月色下。
帅气的蒋一轮用迷人的姿势倚在柳树上，奏出悠扬的笛音。
白雀在朦胧的月光笼罩下，动作格外的柔和。
这一切如梦如幻，正有如两人之间的恋情。
但这些充满诗情画意的爱情在生活的压力与诱惑面前，却显现那么脆弱与无奈。
白雀对蒋一轮的情感发生动摇，是和她的生活中出现了谷苇———这个从世俗观念看比小学教员似乎更为有权有势的镇上文书分不开的；就这样生活的现实与琐碎构成了爱情途中最大的障碍。
《草房子》里一直回荡着“悲悯”的情怀。
比如温幼菊长期与药罐为伴；桑桑得了绝症，只是到了最后的时刻才复生；秦大奶奶既寡且独；邱二爷无后代，住房被淹没，又得绝症死去，杜小康家遭破产，纸月不知生父为谁，孤苦伶仃地与奶奶为伴，最后不知道下落……这些情节有一种沉重的东西，会压在读者心头，也许这正是这部作品的魅力所在。
悲悯的感觉也会让读者对作品中的人物有俯视和亲近的力量。
无论是人性美、人情美、悲剧美在曹文轩的小说中都得到了很好的阐释。
他说过：“这个世界上，除了思想，还有审美，这两者都很重要。
充满美感的力量，美的力量绝不亚于思想的力量。
苦难给了他透彻的人生经验，并给他的性格注进了坚韧。
由此，以自己的困苦童年为依托，曹文轩试图引导读者透过人物的困苦历程，咀嚼生活中的温馨和诗意，从而企图借助他所谓的“苦难”的刻刀，在青少年的心灵上留下印记，让人变得充实和坚强。
《草房子》描绘了一幅人与自然和谐共生的美丽画面。
首先扑面而来的是优美的田园风光。
这里有水网密布，垣篱交错的江南水乡油麻地，有掩映在红色枫树中的金色茅草房，有开满百合花的大峡谷。
通过风景描写营造了一个个具有梦幻感的和谐的美丽家园。
乡野的纯美与宁静，散落在油麻地竹丛与夕阳下的那片金色的草房子，微风吹动艾叶哗啦哗啦的翻卷声，清风吹拂荷花飘散在空中的清香……这一切都充满了无尽的情趣与诗意。
“草房子不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖的。
那些生长在海滩上的茅草受着海风的吹拂与毫无遮掩的阳光的曝晒，一根一根的都长得很有韧性。
”“油麻地小学的十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。
它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。
这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。
这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。
而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
油麻地的草房子美得精致、美得纯粹。
”作品格调高雅，由始至终充满美感。
叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。
荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日越淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。
通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。
《草房子》的温情触及宿命、悲剧、死亡等形而上的母题，也可以在宁静、高雅的风气中抵达哲思的深度。
作品中悲悯情怀的阐发是与悲剧性杂糅在一起的，作品的主要人物诸如桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康、蒋一轮、白雀、温幼菊、桑桑的爸爸、秦大奶奶等人无不经历过人生中无法逾越的藩篱和沟壑。
他们承担的或许并不是那种彻底的、撕裂的悲剧，而“是一种深蕴的、无声的，却又是震撼人心的日常命运悲剧和心灵悲剧，吻合传统的蕴藉、敦厚、含蓄的美学风韵。
在他用‘感性的、直觉的、整体把握的和审美的方式构筑的悲剧世界中，我们看到了悲剧后面的温情与美丽”。
《草房子》中最动人的悲剧是爱的苦涩与幻灭。
蒋一轮与白雀因为排演小戏《红菱船》而擦出爱的火花，无奈因为白雀父亲的反对，他们只能依靠桑桑这个机灵的小信使暗寄情笺，桑桑在月光下摇着大船将一对才子佳人荡进芦苇深处时的情景又是多么富有诗意。
这段苦恋经历了桑桑“丢信”的误会、白雀遇到谷苇（物质）后的迷失，在蒋一轮结婚后，它仍然没有完全破碎，鸿雁传情的故事仍在重演。
在蒋一轮凄楚的笛音、白雀脱俗的秀美以及月朦胧鸟朦胧的芦苇丛中奏响的这段爱情小调注定是场悲剧。
作者将悲悯、爱抚的眼光投注到每一个参与者的身上，知道隐情后的蒋妻终日以泪洗面，“瘦如白纸”，蒋一轮扶着妻子到田埂上吹笛，只是不知道那笛声究竟为谁而鸣，白雀远去江南将一包信件留给了桑桑，而桑桑在这场波澜中隐约初识了关于爱、关于幻灭的隐痛。
《草房子》格调高雅，展现在许多个方面：一个诗化的主题、一些干净而优美的文字、心灵圣洁的女性形象、一种不同流俗的精神境界，但最主要的方面，却竟然是风景。