憧憬美好集体ppt优秀课件6 人教版PPT课件
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8.1 憧憬美好集体 课件(共24张PPT)
把西游记成员比喻成一个项目团队，
请思考：
1、他们的共同愿景是：
。
去西天取经
2、他们集体愿景的作用是什么？
1
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
探究与分享 运用你的经验：
同学甲憧憬的美好集体是：发展个 性、体验成功、相处融洽、共担责 任……
同学乙憧憬的美好集体是：向上、 活力、包容、公平、合作……
大雁有一种合作的本能，它们飞行 时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领 导者，因为为首的雁在前面开路，能帮 助它两边的雁形成局部的真空。科学家 发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞 行多出12%的距离。合作可以产生一加 一大于二的倍增效果。
大雁的故事给我们什么启示？
4
美好集体的特征是 什么？
（4）美好集体是善于合作的 要求或表现：
你理想中的美好班集 体是什么样子的？
1.什么是集体的愿景?
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的 前景，承担共同的使命，认同正确的价 值观，形成一致的目标和追求，这就是 集体的愿景。
2.集体共同愿景的作用
•(1) 愿 景 是 集 体 的 精 神 动 力 之 源 ， 是 推 动 集体发展的内驱力。 •(2) 共 同 的 愿 景 引 领 集 体 成 员 团 结 一 致 ， 开拓进取。
有人说，班集体就是一个温暖的家，给我幸 福，给我快乐，让我不再孤独，让我拥抱未 来。的确，班级就是我们共同的家，我们没 有理由不去爱护它。有了它，我们才会感到 安全；有了它，我们才会自信地走向明天！
你认为一个美好班集体对我们的成长能起到什 么作用？
3.美好集体的作用
(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园，引领我们成长。
这时班主任提议：哪个小组把小浩作为新组员？只 见班长举手说，就来我们组吧！班主任表扬了班长及所 在小组。
请思考：
1、他们的共同愿景是：
。
去西天取经
2、他们集体愿景的作用是什么？
1
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
探究与分享 运用你的经验：
同学甲憧憬的美好集体是：发展个 性、体验成功、相处融洽、共担责 任……
同学乙憧憬的美好集体是：向上、 活力、包容、公平、合作……
大雁有一种合作的本能，它们飞行 时都呈v型。这些雁飞行时定期变换领 导者，因为为首的雁在前面开路，能帮 助它两边的雁形成局部的真空。科学家 发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞 行多出12%的距离。合作可以产生一加 一大于二的倍增效果。
大雁的故事给我们什么启示？
4
美好集体的特征是 什么？
（4）美好集体是善于合作的 要求或表现：
你理想中的美好班集 体是什么样子的？
1.什么是集体的愿景?
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的 前景，承担共同的使命，认同正确的价 值观，形成一致的目标和追求，这就是 集体的愿景。
2.集体共同愿景的作用
•(1) 愿 景 是 集 体 的 精 神 动 力 之 源 ， 是 推 动 集体发展的内驱力。 •(2) 共 同 的 愿 景 引 领 集 体 成 员 团 结 一 致 ， 开拓进取。
有人说，班集体就是一个温暖的家，给我幸 福，给我快乐，让我不再孤独，让我拥抱未 来。的确，班级就是我们共同的家，我们没 有理由不去爱护它。有了它，我们才会感到 安全；有了它，我们才会自信地走向明天！
你认为一个美好班集体对我们的成长能起到什 么作用？
3.美好集体的作用
(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的 精神家园，引领我们成长。
这时班主任提议：哪个小组把小浩作为新组员？只 见班长举手说，就来我们组吧！班主任表扬了班长及所 在小组。
人教部编版8.1《憧憬美好集体》课件(23张PPT 3个视频)
友善相待、礼让他 人、相互包容、相 互关心、相互帮助 不仅有关怀和友爱 之心，而且还要有 具体行动和得当的 方法
③ 美好的集体是善于合作
分工协作，优势互补， 相互帮助，共同进步， 充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做 大的作用，同时避 免个人英雄主义。
每个 的价 依赖
中国女排
2014年，中国女排从这里出发前往
美好的集体应该是什么样子的
专制皇权
民主制
first C
美好的集体是民主的
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视，以 。并提 得出
孙武(约公元前545年-公元 前470年)，春秋时期著名 的军事家、政治家，尊称 兵圣，东方兵学的鼻祖
吴王曾经让孙武训练皇宫 孙武的能力，孙武以吴王 小队长，进行训练，由于 漫的生活，经常不听指挥 两个爱妾。孙武就下令把 听说后，忙派人告诉孙武 才华，把他们放了吧，孙 须严明，下令不可收回， 。
分享：我憧憬的优秀班集体……
共同的 梦想
美好的 前景
正确 价值
一、集体的愿景 美好集体拥有共同的梦想 1、含义（内涵） 美好的前景，承担共同的 认同正确的价值观，形成 目标和追求，这就是集体
2、集体愿景的作用
①共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动 的内驱力。 ②共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开
同学们猜一猜结 孙武给吴国带来
孙武带来了
美好的集体是民主的、公
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视，以 。并提 得出 例规每 外则个 。，人 没都 有遵 特守 权共 和同
见 与 排 斥 。
与力爷小 别很奶梁 人大奶从 交有一小 流比起父 。较生母 内活离 向，异 ，生， 很活和 少压爷
② 美好的集体是充满关怀与
③ 美好的集体是善于合作
分工协作，优势互补， 相互帮助，共同进步， 充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做 大的作用，同时避 免个人英雄主义。
每个 的价 依赖
中国女排
2014年，中国女排从这里出发前往
美好的集体应该是什么样子的
专制皇权
民主制
first C
美好的集体是民主的
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视，以 。并提 得出
孙武(约公元前545年-公元 前470年)，春秋时期著名 的军事家、政治家，尊称 兵圣，东方兵学的鼻祖
吴王曾经让孙武训练皇宫 孙武的能力，孙武以吴王 小队长，进行训练，由于 漫的生活，经常不听指挥 两个爱妾。孙武就下令把 听说后，忙派人告诉孙武 才华，把他们放了吧，孙 须严明，下令不可收回， 。
分享：我憧憬的优秀班集体……
共同的 梦想
美好的 前景
正确 价值
一、集体的愿景 美好集体拥有共同的梦想 1、含义（内涵） 美好的前景，承担共同的 认同正确的价值观，形成 目标和追求，这就是集体
2、集体愿景的作用
①共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动 的内驱力。 ②共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开
同学们猜一猜结 孙武给吴国带来
孙武带来了
美好的集体是民主的、公
到意每 尊见个 重和人 和建都 重议可 视，以 。并提 得出 例规每 外则个 。，人 没都 有遵 特守 权共 和同
见 与 排 斥 。
与力爷小 别很奶梁 人大奶从 交有一小 流比起父 。较生母 内活离 向，异 ，生， 很活和 少压爷
② 美好的集体是充满关怀与
《憧憬美好集体》PPT精品教学课件
同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、 合作……
你憧憬的美好集体有哪些特征？
1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义）
愿：心愿 景：景象
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的 使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追 求，这就是美好集体的愿景。
大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景
我们班级设有图书角， 同学们把自己喜欢的书带 来与大家分享。我们读书、 交流、提高，遨游在知识 的海洋里，其乐无穷。
➢ 你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？ ➢ 设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
笔记3：美好集体的作用？
1美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成
愿景的含义和作用
共同的愿景
美好集体的作用
良好的氛围
美好集体是民主的、公正的 美好集体是充满关怀与友爱的 美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的
达标检测
1.奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离， 谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我
笔记区：
2、集体共同愿景有什么作用？
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体 发展的内驱力； ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓 进取。
探究与分享
我独自长跑时，尽管想坚持 跑完，可常常因意志不够坚定而 半途而废。后来班级进行集体长 跑训练时，要求“一个也不能少”。 看到同学们都在坚持，我也坚持 跑完了全程。
C 们的启示是（ ）
A.集体是人们联合起来的有组织的整体 B.个人融入集体，就能取得事业的成功 C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 D.人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的
人教部编版 憧憬美好集体PPT课件6
23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
我不小心弄伤了脚，走路 不便。同学们知道后都向我表 示他们对我的关心，而且在我 还没请他们帮助我时他们就已 经主动地向我伸出援助之手了 。
（三）美好集体的作用
P731
（1）美好集体是我们共同学习和生活的精 神家园，引领我们成长。 （2）在美好集体中每个人都能收获丰富的 精神养料，拥有充实的精神生活，感受集 体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量， 坚定自己的生活信念。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯
22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
《憧憬美好集体》PPT免费课件
4.美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、 相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力 的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重 为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共 同提高。
成功示学
小组讨论并展示
课堂总结
共同的
愿景
憧
憬
美
好
集
良好的
体
氛围
1.生命是脆弱的，也是坚强的 2.生命价值高于一切 3.珍爱他人的生命
美好集体对我们成长的意义
1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长。 2.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神 养料，拥有充实的精神生活。 3.感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚 定自己的生活信念。
成功量学
集体生活合作策略？ （课本75页方法与技能）
美好集体的特点
1.敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱 他人生命 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题 3.对生命的敬畏是内心的自愿选择
成功用学
1.集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体， 教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我 们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩 父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明美好集体 （B） A.是我们共同创造的 B.引领我们健康成长 C.承担着共同的使命 D.拥有着共同的梦想
谢 谢 观 赏
5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 2. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 1. 人格的完善是本，财富的确立是末。 2. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 19. 学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。 8. 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 14. 不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。 4、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。 18. 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 3、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 8. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 20. 当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的草莓。 4. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 15. 火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。（ ） 9. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 4. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 17. 无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 11. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 8. 每天只看目标，别老想障碍。
8.1 憧憬美好集体 课件(共28张PPT)
精神养料，
乙： 我特别喜欢德育校本课， 每次上课老师都让我们针 对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂 流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视 野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
共同学习，引领我们成长
丙： 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的 感受集体的关爱和吸引 带领下，我们课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开 ，拥有充实的精神生活
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，能感受到集体生活的 美好，更愿意积极参与集体的建设。
★5.消极影 响P70
①小群体不能很好地融入集体时，会与其他同学产生矛盾和 冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
第三单元 在集体中成长
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
学习目标
1.通过经验交流，探究与分享等活动说出集体的愿景的 内涵及其作用，概括美好集体对我们成长的意义。 2.通过观看视频，探究与分享的活动描述美好集体的特 征，激发建设美好集体的信念。
心嬉戏，生活愉快而充实。
丁： 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不 够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求 “一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑 完了全程。
凝聚拼搏向上的力量
笔记3、美好集体的作用？P73
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神 养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引， 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
探究与分享P74
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他 有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信
乙： 我特别喜欢德育校本课， 每次上课老师都让我们针 对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂 流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视 野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
共同学习，引领我们成长
丙： 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的 感受集体的关爱和吸引 带领下，我们课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开 ，拥有充实的精神生活
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，能感受到集体生活的 美好，更愿意积极参与集体的建设。
★5.消极影 响P70
①小群体不能很好地融入集体时，会与其他同学产生矛盾和 冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
第三单元 在集体中成长
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
学习目标
1.通过经验交流，探究与分享等活动说出集体的愿景的 内涵及其作用，概括美好集体对我们成长的意义。 2.通过观看视频，探究与分享的活动描述美好集体的特 征，激发建设美好集体的信念。
心嬉戏，生活愉快而充实。
丁： 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不 够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求 “一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑 完了全程。
凝聚拼搏向上的力量
笔记3、美好集体的作用？P73
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园， 引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神 养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引， 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
探究与分享P74
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他 有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他 小梁收到钱物和一封信
8.1憧憬美好集体PPT优秀课件
④美好集体是充满活力的。
在集体生活中如何竞争？
a.集体成员之间的和而 不同、相互激励和竞争是集 体发展的动力，也是集体活 力的重要表现。
学习上的你追我赶， 使得每天都要保持适 度的紧张感，带来充 实愉快的心情。
运动会上的拼搏，使自己 发挥潜能，超越他人，获 得心理上的自豪感。
探究与分享 志强与秦军都是校乒乓球队的主力……
在校园中，如果你经 常被殴打、侮辱，会 有怎样的感觉？
在期末考试中，李颖的外语成绩提高得很 快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步 的经验，于是她就把自己的学习体会一五 一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈 妈说她：“你这个傻孩子，怎么把所有的东 西都告诉给了人家了。”而李颖则说：“ 那有什么，好东西、好经验就要大家分享”。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保 持教室卫生，他建议每位同学准备一 个废物 袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学 的学校生活，他建议建立家长交流群；为了 更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班 委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至 在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发 挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
2017年3月23日，2018世界杯预选赛亚洲区中国国 家队与韩国国家队的比赛，在长沙进行。国足前场 右路打出流畅配合，最终，1-0战胜韩国队。
中国国产大飞机一飞冲天 彰显中国航空雄心
2017年5月5日，中国的商 业航空梦想展翅飞翔。首架中 国造大型客机C919在它的第 一次公开飞行测试中起飞，这 体现了中国和行业翘楚波音与 空客一较高下的雄心。
“最牛学霸班”：全班26人考研100%达线
研究生招生考试渐渐落幕。 从安徽工业大学材料科学与 工程学院金属材料工程131 班，全班26人报考研究生， 考研平均成绩达346分，考 研达线率 100%，被称为 “最牛学霸班”。
憧憬美好集体PPT课件 人教版共30页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
憧憬美好集体PPT课件 人教版
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 ，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
憧憬美好集体PPT课件 人教版
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 ，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《憧憬美好集体》PPT教学课件
美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生 活的家园，引领我们成长。在美好 集体中，每个人都能在其中获得丰 富的精神养料，拥有充实的精神生 活，感受集体的关爱和吸引，凝聚 拼搏向上的力量，坚定自己的生活
信念。
良好的氛围
PART02
美好集体的特征
问题探究
班 长 的 特 权
七年级三班组织班长竞选，小玲由于成绩优异，平时表 现好，成功当选，不过最近同学们发现，小玲变了，早 自习检查作业，她的作业没人检查， 打扫卫生，她在旁边指挥，却从不伸手干活，有同学提 议轮流换水，被她一口否决，久而久之，同学们心里都 不痛快了
合作好于竞争
V
竞争好于合作
辩论
S
结论：集体中需要合作，独行快，众行远，只有大家精诚合作，才能让我 们的集体更加优秀，同时，我们也需要竞争，竞争能让我们的集体充满活 力，相互学习，促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。
美好集体是充满活力的
美好集 体的样 子？
集体成员之间的和而不同、相互激励和 竞争是集体发展的动力，也是集体活力 的重要表现。
如果马云当初的团队没有梦想，缺 乏集体追求，会有今天的成功吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 集
愿景是集体的精神动力之源，是推动
体
集体发展的内驱力。共同的愿景引领
愿
集体成员团结一致，开拓进取
景
的
作
用
探究与分享
我们班级设有图书角，同学们把自 已喜欢的书带来与大家分享。我们 读书、交流、提高，遨游在知识的
海洋里，其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题，研 究如何解决问题，设计课堂流程，同学 轮流主持。我们既培养了能力，又开阔 了视野，还学会了很多认识和解决问题 的方法
《憧憬美好集体》(完美版)PPT教学课件
某地发生地震，班级里进行 募捐活动，班长小玲和小明 是好朋友，小明家里经济条 件不好，爸爸妈妈常年在外 边打工，小玲想替小明省了 这十几元钱，于是她在班级 中对同学们说：”小明家里 很穷，平时连雪糕都舍不得 吃，就不用捐款了“，同学 们纷纷表示赞同，只有小明 自己低下了头，死死的攥着 手里的十元钱。
合作好于竞争
V 竞争好于合作 辩论
S
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
结论：集体中需要合作，独行快，众行远，只有大家精诚合作，才能让我 们的集体更加优秀，同时，我们也需要竞争，竞争能让我们的集体充满活 力，相互学习，促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。
本课小结
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
本课主要讲述美好集体的愿景， 与集体愿景的作用，美好集体的 特征，美好集体是充满活力的， 美好的集体是善于合作的，美好 的集体是充满关怀和友爱的，美 好集体是民主的、公正的。
已喜欢的书带来与大家分享。我们
读书、交流、提高，遨游在知识的
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
海洋里，其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题，研 究如何解决问题，设计课堂流程，同学 轮流主持。我们既培养了能力，又开阔 了视野，还学会了很多认识和解决问题 的方法
美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生 活的家园，引领我们成长。在美好 集体中，每个人都能在其中获得丰 富的精神养料，拥有充实的精神生 活，感受集体的关爱和吸引，凝聚 拼搏向上的力量，坚定自己的生活
合作好于竞争
V 竞争好于合作 辩论
S
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
结论：集体中需要合作，独行快，众行远，只有大家精诚合作，才能让我 们的集体更加优秀，同时，我们也需要竞争，竞争能让我们的集体充满活 力，相互学习，促进集体中的个体不断成长。同样有利于集体进步。
本课小结
《憧憬美好集体》PPT教学课件-诚挚 的心灵 ，是学 生情感 的钥匙 ， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
本课主要讲述美好集体的愿景， 与集体愿景的作用，美好集体的 特征，美好集体是充满活力的， 美好的集体是善于合作的，美好 的集体是充满关怀和友爱的，美 好集体是民主的、公正的。
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读书、交流、提高，遨游在知识的
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海洋里，其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题，研 究如何解决问题，设计课堂流程，同学 轮流主持。我们既培养了能力，又开阔 了视野，还学会了很多认识和解决问题 的方法
美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生 活的家园，引领我们成长。在美好 集体中，每个人都能在其中获得丰 富的精神养料，拥有充实的精神生 活，感受集体的关爱和吸引，凝聚 拼搏向上的力量，坚定自己的生活
憧憬美好集体课件(27张PPT)
探究与分享：
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
12.．如你果如怎你果么是你看小是待梁小上，梁述面，同对面学不对的同不做同同法学同？的学态的度态，度你，会你有会怎有样怎的样感的受感？受？ 场场场3如“场场场4和．.景景景“你景景景他你猜一二三小的一二三你请交认一，，和梁困同同和怎你朋为猜我我场同难学学四样猜友还：感感景学就的的是看一，可那到到四，是行行一待猜在以封，我我很被为为种上：学为信我们们孤他是是相述那习小里都的感独人一一互同信上梁写是困受，欺种种帮学封帮提了你难到缺侮冷非助的里助供些坚”了乏，漠正、做写他哪什强等集集心、义相法了，些么的等体体里不 行 互？什在帮？后。的的很关为关么物助盾温温难心，爱？质？暖暖受”他不的上，。。人利行资大的于为助家表集，他就现体容等是的易；等一发让。个展人大感；家受 庭到。集体你的认温为暖还。可以为小梁提供哪些帮助？
老师的带领下，我们课
游在知识的海洋里，其
上对学习充满热情，课
同学丁 乐无穷。
后谈天说地，开心嬉戏，
生活愉快而充实。
我独自长跑时，常常
因意志不够坚定而半途
学会了与同学合作学习, 充实了我的精神生活
相处融洽、愉快交往， 而废。后来看到同学们
感受集体的温暖、快乐 都在坚持，我也坚持跑
完了全程。
同学丙
每次上课老师让我们针
2
PART TWO
良好的氛围
2004-2013 排管中心统一安排球员
女排管理模式对比表
2013年以后
民主、公正
推行严格的选拔制度，根据实力和球队需要选 拔球员，让人人都能比赛，给每人显示潜能机 会，同时鼓励队员发表自己的见解。
8.1《憧憬美好集体》ppt课件
三、美好集体的作用
是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领 我们成长;
在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的 精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和 吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念.
第二目:良好的氛围
四、美好集体的特点(美好集体的氛围表现)
特点一:美好集体是民主的、公正的
在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗, 为什么？
为你所在的班集体提两条合理化建议,并思考这些建议 会给班集体带来哪些变化。
会.因为我们都是集体中的一员,对于集体事 务每个人都应该积极参与.
建立学习互助小组.将班级中不同层次学习成 绩的同学分配到同一个小组,形成帮带机制,在学 期结束后评比优秀小组.该建议会让班级中不同层 次成绩的同学形成你追我赶的良好学习氛围,带动 班级整体学习成绩的提高.
第八课 美好集体有我在
第一框 憧憬美好集体
运用你的经验： 同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验
成功、相处融洽、共担责任…… 同学乙憧憬的美好集体是：向上、活力、包
容、公平、合作……
你憧憬的美好集体有哪些特征？
团结互助、和谐相处、积极向上、奉献集体
第一目共同的愿景
一、集体愿景的含义
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承 担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标 和追求。
二、愿景的作用
是集体的精神动力之源； 是推动集体发展的内驱力； 能引领集体成员团结一致,开拓进取。
你经历过类似的集体生活吗？它给你带来了什么？ 有.它让我感受到集体的关爱和吸引,拥有充实
的精神生活,拼搏向上的力量,坚定的生活信念等.
设想一下:怎样的集体生活有助于我们实现共同愿 景？
憧憬美好集体ppt优秀课件6 人教版共36页文档
谢谢你的阅读
❖ 知道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
憧憬美好集体ppt优秀课件6 人教版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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02
爱的
下列竞争正当吗？
04 美好的集体是充满活力的
03 美好的集体是善于合作的
01
美好的集体是民主的，公正 的
美好的集体是充满关怀与友
02
爱的
03 美好的集体是善于合作的
04 美好的集体是充满活力的
美好的集体是怎样的？
课堂作业
1.抄+背今天所学知识点 2.预习下一框的内容
谢谢
跑完了全程。
思考：这样的集体生活给我们带来什么？
我们现在的班集体做的好的有哪些方面，不好的有哪 些方面？你还希望我们的班集体在哪些方面有所突破？
请描述你理想中的班级愿景
如： 合作，相互融洽，一致的目标，共担责任。。。
共同的 目标
向往美 好的前
景
承担共 同的使
命
认同正 确的价
值观
一致的 目标和 追求
1
2
3
4
5
什么是集体的愿景/含义：P72 美好集体拥有共同的梦想， 向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值
观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
01
精神动力之源
02
推动集体发展的内驱力
引领集体成员团结一致，开拓
03
进取
01
美好的集体是民主的，公正 的
美好的集体是充满关怀与友
甲
我们学校在农村，虽然设施条件差， 但在老师带领下，我们课上对学习充 满热情。课后谈天说地，开心嬉戏， 生活愉快而充实。
思考：这样的集体生活给我们带来什么？
乙
我们班级设有图书角，同学们把自 己喜欢的书带来与大家分享。我们 读书Байду номын сангаас交流，提高，遨游在知识的 海洋里，其乐无穷。
思考：这样的集体生活给我们带来什么？
第八课 第一框
憧憬美好集体
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当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
丙
我特别喜欢德育校本课，每次上 课老师都让我们针对学校问题自选 主题，研究如何解决问题，设计课堂 流程，同学轮流主持。我们既锻炼了
能力，又开阔了视野，还学会很多 认识解决问题的办法
思考：这样的集体生活给我们带来什么？
丁
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可 常常因为意志不够坚定半途而废。后来 班级进行集体长跑训练，要求“一个也 不能少”。看到大家都在坚持我也坚持