高中语文人教版必修3《红楼梦》 课件PPT
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高中语文人教版必修三课件:1 林黛玉进贾府·人物形象分析之林黛玉 (共37张PPT)
红楼梦里各个女儿都精华灵秀独具其 魅,黛玉的美让人由衷地心疼和爱怜。
曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情, 用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情 ,并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉,是 《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩 的悲剧形象。二百多年来,不知有多少人 为她的悲剧命运洒下同情之泪,为她的艺 术魅力心醉神迷。
林黛玉的娇美姿容是迷人的。然而, 使她动人心魄、更具艺术魅力的。则是 她无与伦比的丰富而优美的精神世界。
林黛玉首先是个内慧外秀的女性, 她“心较比干多一窍”;她诗思敏捷, 在大观园中技压群芳;她典雅俊则,心 慧而言巧;她待人坦率纯真,透明如一 泓清泉 ……林黛玉之美,还表现在她 才华横溢和浓郁的诗人气质。
这两个比喻用得很形象。秀丽柔弱的花 儿,把纤纤瘦影投在清澈的水中,波光荡漾 ,花影相映,多么清朗典雅;纤弱的柳条在 风中依依而舞,时而形成一道弯弯的波痕, 时而形成一条优美的弧线,真是楚楚动人。 用这样两种美丽的事物来形容林姑娘真是再 妙不过了,把她的美写到了极致。
心较比干多一窍
写黛玉的聪慧多才。比干是商纣王的 叔父,智慧过人,因进谏被剖心,心有七窍。 后世以心有七窍来形容聪颖过人。黛玉的 聪颖,在大观园众姐妹中是闻名的。无论是 吟菊花,还是咏柳絮,她总表现得才华横溢, 卓然不群。“林潇湘魁夺菊花诗”,“林黛 玉重建桃花社”,“幽淑女悲题五美吟”等 情节,无不展示了她过人的诗人天赋。
悲剧以悲惨的结局,来揭示 生活中的罪恶。
葬花吟
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软 系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 闺中女儿惜春暮, 愁绪满怀无释处,手把花锄出绣帘,忍踏落花来复 去?柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;桃李明年 能再发,明年闺中知有谁?三月香巢初垒成,梁间 燕子太无情!明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢 已倾。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜 妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶 前愁杀葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕 。杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门;青灯照壁
高中语文人教版必修3《红楼梦》 课件PPT
第一回
甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
女娲氏炼石补天之时,于大荒山无稽崖练成高经十二丈, 方经二十四丈顽石 三万六千五百零一块。 娲皇氏只用了三 万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在 此山青埂峰下。 谁知此石自经煅炼之后,灵性已通,因见众石俱得补天,独自己 无材不 堪入选,遂自怨自叹,日夜悲号惭愧。
贾珍 尤氏
贾蓉 秦可卿
贾惜春
贾琏 王熙凤 贾迎春
巧姐
贾珠 李纨
贾兰
贾元春
贾宝玉
贾探春(赵姨娘生)
林黛玉
第三回
托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
介绍小说的典型环境。
通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做 了第一次直接描写。林黛玉进府的行 踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府 环境的线索。
第四回
薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
无材可去补苍天,枉入红尘若许年。 此系身前身后事,倩谁记去作奇传?
西方灵河岸上三生石畔,有绛珠草一株,时有赤瑕宫神瑛 侍者, 日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁月。后来既受天 地精华,复得雨露滋养, 遂得脱却草胎木质,得换人形,仅修成 个女体,终日游于离恨天外,饥则食蜜青果为膳 , 渴则饮灌愁 海水为汤。只因尚未酬报灌溉之德,故其五内便郁结着一段 缠绵不尽之 意。恰近日这神瑛侍者凡心偶炽,乘此昌明太平 朝世,意欲下凡造历幻缘,已在警幻仙 子案前挂了号。警幻 亦曾问及,灌溉之情未偿,趁此倒可了结的。那绛珠仙子道: 他是甘露之惠,我并无此水可还。他既下世为人,我也去下世 为人,但把我一生所有的眼泪 还他, 也偿还得过他了。
厚地高天,堪叹古今情不尽; 痴男怨女,可怜风月债难偿。
“薄命司”
茶名曰‘千红一窟’ 酒名为‘万艳同杯’
宝玉看了仍不解。便又掷了,再去取 “正册”看 , 只见头一页上便画着:
甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
女娲氏炼石补天之时,于大荒山无稽崖练成高经十二丈, 方经二十四丈顽石 三万六千五百零一块。 娲皇氏只用了三 万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在 此山青埂峰下。 谁知此石自经煅炼之后,灵性已通,因见众石俱得补天,独自己 无材不 堪入选,遂自怨自叹,日夜悲号惭愧。
贾珍 尤氏
贾蓉 秦可卿
贾惜春
贾琏 王熙凤 贾迎春
巧姐
贾珠 李纨
贾兰
贾元春
贾宝玉
贾探春(赵姨娘生)
林黛玉
第三回
托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
介绍小说的典型环境。
通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做 了第一次直接描写。林黛玉进府的行 踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府 环境的线索。
第四回
薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
无材可去补苍天,枉入红尘若许年。 此系身前身后事,倩谁记去作奇传?
西方灵河岸上三生石畔,有绛珠草一株,时有赤瑕宫神瑛 侍者, 日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁月。后来既受天 地精华,复得雨露滋养, 遂得脱却草胎木质,得换人形,仅修成 个女体,终日游于离恨天外,饥则食蜜青果为膳 , 渴则饮灌愁 海水为汤。只因尚未酬报灌溉之德,故其五内便郁结着一段 缠绵不尽之 意。恰近日这神瑛侍者凡心偶炽,乘此昌明太平 朝世,意欲下凡造历幻缘,已在警幻仙 子案前挂了号。警幻 亦曾问及,灌溉之情未偿,趁此倒可了结的。那绛珠仙子道: 他是甘露之惠,我并无此水可还。他既下世为人,我也去下世 为人,但把我一生所有的眼泪 还他, 也偿还得过他了。
厚地高天,堪叹古今情不尽; 痴男怨女,可怜风月债难偿。
“薄命司”
茶名曰‘千红一窟’ 酒名为‘万艳同杯’
宝玉看了仍不解。便又掷了,再去取 “正册”看 , 只见头一页上便画着:
高中语文人教版必修3第一单元1《林黛玉进贾府》课件
附:
词语 古 义
偏僻 便宜 态度
偏激 不端正 方便 神态
风流 风韵
风骚 姿容俏丽
可怜 可惜
今义
偏远交通不便之地
价钱低 对事情的看法
有功绩又有文采 有才学而不拘礼法 妇女举止轻佻 值得同情 同情 不值得一提
课后作业
1.《林黛玉进贾府》一文,写林黛玉来到贾府时,“步步 留意,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路, 唯恐被人讥笑了去”,这是因为
知 书 达 理, 有 教 养
林黛玉心理
“步步留意,时时在意,不肯 轻易多说一句话多行一步路”
有很强的自尊心也有很强的自卑感。
林黛玉形象总结
美貌多情, 体弱多病, 心态复杂,言行谨慎谨慎。
王 熙 凤
王熙凤出场
未见其人,先闻其声。
“我来迟了,不曾迎接 远客”,然后才见“ 一群媳妇丫环围拥一 个人从后房门进来”
贾赦 邢夫人
贾政 王夫人
贾敏
贾琏 王熙凤
贾迎春
巧姐
贾珠
李纨 贾元春 贾宝玉
贾兰
贾探春(赵姨娘生)
林如海
林黛玉
本文处于《红楼梦》第 三回,介绍小说的典型环境 ──通过林黛玉耳闻目睹对贾 府做了第一次直接描写。
课题“林黛玉进贾府”是 编者根据节选内容拟的。
林黛玉因何进贾府?
本来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾 赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如 海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉 母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人 照料便派人把黛玉接进贾府。
吻,对宝玉的似嘲实赞,奇妙地歌颂
了宝玉反封建的叛逆性情,暗示了小 《 说为宝玉安排的悲剧结局。
西
江
月
其二,作者用“说反话”的手法,
人教版高中语文必修3 《名著导读〈红楼梦〉》参考课件5(金陵十二钗2)
贾宝玉 梦游太 虚幻境
判词
交代《红 楼梦》众 多主要人 物和次要 人物的发 展和结局
金 陵 十 二 钗 正 册
林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春
史湘云 李纨
王熙凤 巧姐 秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册
歌词
8
第一句说宝钗有封建阶级女性最标准的品德。符合封建道 德标准的女人,称为具有“停机德”,这里是赞叹宝钗。 第二句是说林黛玉是个绝顶聪慧的才女。“咏絮才”指女 子咏诗的才华 。
3 黛玉葬花 二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红 宝玉到潇湘馆探望黛玉,薛蟠假传贾政之命骗走宝玉。 当晚黛玉担心,到怡红院探望宝玉,不料晴雯与碧痕拌 嘴,使性不开门,黛玉气怔,其后又见宝玉送宝钗出门 ,不觉伤感落泪。次日宝玉来寻黛玉,至沁芳桥畔,见 4 感肺腑心迷林潇湘 到黛玉正呜咽葬花,哭道“侬今葬花人小痴,他年葬侬 三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏 知是谁?一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”宝玉上 史湘云得了宝玉的金麒麟 , 前往送还 . 黛玉见湘云原 前搭话,二人和解。
林黛玉
林如海之祖,曾袭过列侯,是开国元勋之 后,到林如海的时候,经五世。起初时, 只封袭三世,因当时“隆恩盛德,远迈前 代”,额外加恩,至如海之父,又袭了一 代;至如海,便从科第出身。虽系钟鼎之 家,也是书香之族,是一个世代尊奉儒家 文化的家族。林如海四十岁时,林黛玉五 岁,本来还有一个三岁的儿子,但已经于 林黛玉4岁时死了,所以只剩黛玉一个。林 黛玉母亲是贾母最小的女儿贾敏,在林黛 玉六岁时死去。
贾 珍
(尤氏) 贾惜春
贾 蓉 (秦可卿)
姐
贾 琏 巧 (王熙凤) (邢夫人) 贾迎春
贾 珠 贾 兰 荣国公贾源-贾代善 贾 政 (李 纨) (贾母) (王夫人) 贾元春 (赵姨娘) 贾宝玉 贾 环(赵姨娘生) 贾探春(赵姨娘生) 贾雨村 冷子兴 贾 敏 贾代儒 妙 玉 (林如海) 林黛玉
判词
交代《红 楼梦》众 多主要人 物和次要 人物的发 展和结局
金 陵 十 二 钗 正 册
林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春
史湘云 李纨
王熙凤 巧姐 秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册
歌词
8
第一句说宝钗有封建阶级女性最标准的品德。符合封建道 德标准的女人,称为具有“停机德”,这里是赞叹宝钗。 第二句是说林黛玉是个绝顶聪慧的才女。“咏絮才”指女 子咏诗的才华 。
3 黛玉葬花 二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红 宝玉到潇湘馆探望黛玉,薛蟠假传贾政之命骗走宝玉。 当晚黛玉担心,到怡红院探望宝玉,不料晴雯与碧痕拌 嘴,使性不开门,黛玉气怔,其后又见宝玉送宝钗出门 ,不觉伤感落泪。次日宝玉来寻黛玉,至沁芳桥畔,见 4 感肺腑心迷林潇湘 到黛玉正呜咽葬花,哭道“侬今葬花人小痴,他年葬侬 三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏 知是谁?一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”宝玉上 史湘云得了宝玉的金麒麟 , 前往送还 . 黛玉见湘云原 前搭话,二人和解。
林黛玉
林如海之祖,曾袭过列侯,是开国元勋之 后,到林如海的时候,经五世。起初时, 只封袭三世,因当时“隆恩盛德,远迈前 代”,额外加恩,至如海之父,又袭了一 代;至如海,便从科第出身。虽系钟鼎之 家,也是书香之族,是一个世代尊奉儒家 文化的家族。林如海四十岁时,林黛玉五 岁,本来还有一个三岁的儿子,但已经于 林黛玉4岁时死了,所以只剩黛玉一个。林 黛玉母亲是贾母最小的女儿贾敏,在林黛 玉六岁时死去。
贾 珍
(尤氏) 贾惜春
贾 蓉 (秦可卿)
姐
贾 琏 巧 (王熙凤) (邢夫人) 贾迎春
贾 珠 贾 兰 荣国公贾源-贾代善 贾 政 (李 纨) (贾母) (王夫人) 贾元春 (赵姨娘) 贾宝玉 贾 环(赵姨娘生) 贾探春(赵姨娘生) 贾雨村 冷子兴 贾 敏 贾代儒 妙 玉 (林如海) 林黛玉
人教版高中语文必修三红楼梦PPT课件
具花柳之姿秉风雷之性的夏金桂
……
③
…… “你也不用哄我,从今以后,我也不敢亲近二爷, 二爷也全当我去了。” 宝玉听了笑道:“你往那去呢?” 林黛玉道:“我回家去。” 宝玉笑道:“我跟了你去。” 林黛玉道:“我死了。” 宝玉道:“你死了,我做和尚。” 林黛玉一闻此言,登时将脸放下来,问道:“想 是你要死了,胡说些什么!你家到有几个亲姐姐亲妹 妹呢,明儿都死了,你几个身子去作和尚?明儿我倒 把这话告诉别人去评评。”
……
④
鲁 迅 评 点
《红楼梦》是中国许多人 所知道,至少是知道这名目的 书。谁是作者和续者姑且勿论。 单是命意,就因读者的眼光而
《 有种种:经学家看见《易》,
红 道学家看见淫,才子看见缠绵,
楼 革命家看见排满,流言家看见
梦 宫闱秘事……(鲁迅《中国小
》 说的历史变迁》)
中
国
曹雪芹对封建的司法
封
(二)《红楼梦》的有关情况
《红楼梦》描写了丰富多 彩的现实生活,塑造出众多 栩栩如生、性格各异的人物 形象;运用生动、凝练、传 神的语言,描绘了一幅幅色 彩鲜明、绚丽多姿的生活和 人物图画;情节也曲折跌宕, 结构严谨精妙。所以,《红 楼梦》被誉为“封建社会的 百科全书”,曹雪芹被誉为 文学语言大师。《红楼梦》成了中华民族优秀文化的瑰宝,犹 如一颗璀璨的明珠,必将熠熠生辉,流传千古。 《红楼梦》以其博大精深的思想内容和精湛优美的艺术形 式,不仅彪炳中国文学史册,而且被译为多国文字,具有世界 性的影响。
(三)阅读方法与技巧
1、常见的阅读误区 ①囫囵吞枣,粗枝大叶 ②咬文嚼字,钻牛角尖 2、介绍阅读方法
阅读方法大体分为粗读与精读两种。粗读是快速 地浏览式的阅读,目的在于对所读材料有个全面的了 解。精读是在粗读的基础上,对读物进行仔细地读, 反复地读,带着问题研究性地读。具体操作办法有: ①浏览式阅读法 ②对比阅读法 ③圈点勾画阅读法 ④创造性阅读法
……
③
…… “你也不用哄我,从今以后,我也不敢亲近二爷, 二爷也全当我去了。” 宝玉听了笑道:“你往那去呢?” 林黛玉道:“我回家去。” 宝玉笑道:“我跟了你去。” 林黛玉道:“我死了。” 宝玉道:“你死了,我做和尚。” 林黛玉一闻此言,登时将脸放下来,问道:“想 是你要死了,胡说些什么!你家到有几个亲姐姐亲妹 妹呢,明儿都死了,你几个身子去作和尚?明儿我倒 把这话告诉别人去评评。”
……
④
鲁 迅 评 点
《红楼梦》是中国许多人 所知道,至少是知道这名目的 书。谁是作者和续者姑且勿论。 单是命意,就因读者的眼光而
《 有种种:经学家看见《易》,
红 道学家看见淫,才子看见缠绵,
楼 革命家看见排满,流言家看见
梦 宫闱秘事……(鲁迅《中国小
》 说的历史变迁》)
中
国
曹雪芹对封建的司法
封
(二)《红楼梦》的有关情况
《红楼梦》描写了丰富多 彩的现实生活,塑造出众多 栩栩如生、性格各异的人物 形象;运用生动、凝练、传 神的语言,描绘了一幅幅色 彩鲜明、绚丽多姿的生活和 人物图画;情节也曲折跌宕, 结构严谨精妙。所以,《红 楼梦》被誉为“封建社会的 百科全书”,曹雪芹被誉为 文学语言大师。《红楼梦》成了中华民族优秀文化的瑰宝,犹 如一颗璀璨的明珠,必将熠熠生辉,流传千古。 《红楼梦》以其博大精深的思想内容和精湛优美的艺术形 式,不仅彪炳中国文学史册,而且被译为多国文字,具有世界 性的影响。
(三)阅读方法与技巧
1、常见的阅读误区 ①囫囵吞枣,粗枝大叶 ②咬文嚼字,钻牛角尖 2、介绍阅读方法
阅读方法大体分为粗读与精读两种。粗读是快速 地浏览式的阅读,目的在于对所读材料有个全面的了 解。精读是在粗读的基础上,对读物进行仔细地读, 反复地读,带着问题研究性地读。具体操作办法有: ①浏览式阅读法 ②对比阅读法 ③圈点勾画阅读法 ④创造性阅读法
人教版高中语文必修三课件:1-1红楼梦前五回简介
高鹗(约1738- 约1815年)清代文
学家。字兰墅,一字 云士。因酷爱小说 《红楼梦》,别号 “红楼外史”。汉军 镶黄旗内务府人。祖 籍铁岭(今属辽宁), 先世清初即寓居北京。
曹雪芹的祖先原是汉人,但很早就成了内务府的 “包衣”,入了满籍。从他曾祖开始,三代世袭江宁
织造。祖父曹寅做过康熙侍读,两个女儿都被选为王
贾政 × 王夫人 × 赵姨娘 贾敏
×
之人;×表示夫
贾珍 贾蓉 × × 尤氏 秦可卿 贾惜春 贾琏 贾巧姐 × 王熙凤 贾迎春 贾珠 × 贾兰 李纨 贾元春 贾宝玉 × 薛宝钗 贾探春 贾环 林黛玉
护官符 贾不假,白玉为堂金做马。贾
史 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 王 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 薛 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
下一股金簪。
可叹停机德, 堪怜咏絮才。
玉带林中挂,
第五回主要内容
(全书总纲)
可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金钗雪里埋。 ——林黛玉、薛宝钗
《后汉书 ;列女传 ;乐羊子妻》说,乐羊子远出寻师求学,因为想 家,只过
了一年就回家了。他妻子拿刀割断了织布机上的绢,以此来比喻学业中断,规 劝他继续求学,谋取功名,不要半途而废。“可叹停机德”,说的是薛宝钗虽
四大家族之间“连络有亲”:贾家的 “老太君”贾母,是金陵世家史侯的“小 姐”;贾政的妻子王夫人,是九省统制王 子腾的妹妹;荣国府的当家人、贾琏的妻 子王熙凤,是王子腾的侄女;薛宝钗的妈 妈薛姨妈,和王夫人是一母所生的亲姐妹; 薛宝钗后来又被选为贾宝玉的婚配人。
四大家族之间的关系
宁国公贾演 ——贾代化
曹雪芹家世
祖父 曹寅[yín]——康熙伴读(江宁织造)
曾祖 曹玺[xǐ]/妻——康熙奶娘(一品夫人)
高中语文人教版必修三《红楼梦》课件(完美版)
宝兄弟,亏你每日家杂学旁收的,难道就不知道酒性最热,若热吃下去, 发散的就快,若冷吃下去,便凝结在内,以五脏去暖他,岂不受害?从此还不快不要吃 那冷的了。”宝玉听这话有情理,便放下冷酒,命人暖来方饮。 黛玉磕着瓜子儿,只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉,黛玉因含 笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑 娘冷,使我送来的。”黛玉一面接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听他的话。我平日 和你说的,全当耳旁风,怎么他说了你就依,比圣旨还快些!”(第八回)
说话时,已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他: “月钱放过了不曾?”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后 楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是 太太记错了?”王夫人道:“有没有,什么要紧。”因又说道: “该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去 拿罢,可别忘了。”熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过 这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人 一笑,点头不语。(第三回)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
袭人走来说道:“快回去穿衣服,老爷叫你呢。”……转过大厅,宝玉 心里还自狐疑,只听墙角边一阵呵呵大笑,回头只见薛蟠拍着手笑了 出来,笑道:“要不说姨夫叫你,你那里出来的这么快。”焙茗也笑 道:“爷别怪我。”忙跪下了。宝玉怔了半天,方解过来了,是薛蟠 哄他出来。薛蟠连忙打恭作揖陪不是,又求“不要难为了小子,都是 我逼他去的。”宝玉也无法了,只好笑问道:“你哄我也罢了,怎么 说我父亲呢?我告诉姨娘去,评评这个理,可使得么?”(二十六回)
说话时,已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他: “月钱放过了不曾?”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后 楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是 太太记错了?”王夫人道:“有没有,什么要紧。”因又说道: “该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去 拿罢,可别忘了。”熙凤道:“这倒是我先料着了,知道妹妹不过 这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。”王夫人 一笑,点头不语。(第三回)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
袭人走来说道:“快回去穿衣服,老爷叫你呢。”……转过大厅,宝玉 心里还自狐疑,只听墙角边一阵呵呵大笑,回头只见薛蟠拍着手笑了 出来,笑道:“要不说姨夫叫你,你那里出来的这么快。”焙茗也笑 道:“爷别怪我。”忙跪下了。宝玉怔了半天,方解过来了,是薛蟠 哄他出来。薛蟠连忙打恭作揖陪不是,又求“不要难为了小子,都是 我逼他去的。”宝玉也无法了,只好笑问道:“你哄我也罢了,怎么 说我父亲呢?我告诉姨娘去,评评这个理,可使得么?”(二十六回)
人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读 课件(154张)(共154张PPT)
主题 环境 自然环境、社会环境
《红楼梦》 导读
在中国古典小说乃至于延伸至现 当代小说,有一座珠穆朗玛峰,就是
《红楼梦》。
《红楼梦》
《石头记》《情僧录》
《金玉缘》 《金陵十二钗》 《风月宝鉴》
曹雪芹写作《红楼梦》具体年月已无 从知晓,只能根据第一回中知道他 “于悼红轩中披阅十载,增删五次,哭 成此书”。
《红楼梦》的前五回构成了序幕,分 别从各个不同角度,为全书情节的开 展,作了必要的交代。它们之间既有 联系,又各有侧重。
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
“女娲补天”、“木石前盟”
在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块 无材补天的顽石,有一僧人施展幻术,把这块顽 石变成了一块扇坠大小的晶莹美玉,这便是随贾 宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。 它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示 他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的 “蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义相对立 的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽 劣”性,难以为世俗所改变。
头。
不过,他最大贡献还在于小说创作。他的小说《红
楼梦》内容丰富,思想深刻,艺术精湛,把中国古典 小说创作推向最高峰,在文学发展史上占有十分重要
的地位。
煊赫的家世——三代世 袭江宁织造
祖籍辽阳,先世原是汉族,后为
满洲正白旗“包衣人”。
曹家是一个百年望族的贵族世家。雪芹曾祖曹玺曾 任江宁织造,曾祖母做过康熙保姆。祖父曹寅做过 康熙伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡 盐监察御史,极受康熙宠信,其父也先后继任江宁 织造。祖孙三代四人担任此职达60年之久。
第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
第四回展现小说更广阔的社会背 景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍 了贾史王薛四大家族的关系,把贾府 置于一个更广阔的社会背景之中来描 写,使之更具有典型意义。同时由于 薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的 情节。
人教版高中语文必修3 名著导读《红楼梦》 PPT课件
林如海与贾敏的女儿, 多愁善感,敏感矜持品质高 洁,孤高自许,与周围的环 境格格不入,因父母先后去 世,外祖母怜其孤独,接来 荣国府扶养。虽然她是寄人 篱下的孤儿,但她生性孤傲, 天真率直,和宝玉同为封建 的叛逆者,从不劝宝玉走封 建的仕官道路,她蔑视功名 权贵,和宝玉有着共同理想 和志趣,真心相爱,,执着 追求纯洁的爱情,并饱受着 因爱情而产生的忧郁和痛苦。 但这一爱情被贾母等人残忍 地扼杀了。林黛玉泪尽而逝。
前五回
贾 宝 玉
言谈机敏,不善应酬, 矢志不移,性情温润, 善体贴少女,思想叛逆。
作品简介 作者简介 人物介绍
贾宝玉温柔多情,善良体贴,善解 人意,感情真挚。他性格的另一个侧面 是鄙视功名利禄,不屑仕途经济。他是 封建贵族家庭的叛逆者,具有反对封建 束缚、要求自由平等的思想。
前五回
林 黛 玉
多愁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感 聪慧率真 口齿伶俐
前五回
王 熙 凤
金陵十二钗之一,贾琏 之妻,王夫人的内侄女。她 精明强干,深得贾母和王夫 人的信任并成为贾府的实际 大管家。
作品简介 作者简介 人物介绍
王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄 权术的人。她为人刁钻狡黠,明是一盆 火,暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉 承,因此博得贾母的欢心,从而独揽了 贾府大权,成为贾府的实际掌权者。
前五回
创作背景
雍正即位后,曹雪芹的父亲因与皇家 派别斗争有牵连,以及在江宁织造任期内 财款亏空等原因,被罢官,抄家,家道从 此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛 而衰的过程,由“锦衣纨裤”的贵公子, 降为落魄的“寒士”。当他著书时,已过 着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥 酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化,促使他对过去的经历作一番深刻 而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种 黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封 建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼 梦》,准备了良好基础。
人教版高中语文必修三课件 名著导读:《红楼梦》 (共46张PPT)
《红楼梦》曾有五个书名:
《红楼梦》、《石头记》、《情僧 录》、《风月宝鉴》、《金陵十二 钗》
“红楼梦”是什么意思?
问题首先在“红楼”二字。前人多以白居易的一 首诗《秦中吟.议婚》来解释,诗中说:“红楼富 家女,金缕绣罗襦,见人不敛手,娇痴二八初。” 这样看来,“红楼”是指富家闺阁。韦庄词: “长安春色谁为主?古来尽属红楼女;美人情易 伤,暗上红楼立。”王昌龄诗“美人一笑搴珠箔, 遥指红楼是妾家。”也是这个意思。
林黛玉
“心较比干多一窍”的黛玉在贾府里待 人接物是如何应对的?找出相关描写, 分析分析,这体现了林黛玉什么性格?
性格: 细心谨慎,识礼得体,敏感自尊
成因: (自卑?)孤单凄凉的身世
寄人篱下的处境
第五回画册、判词
画册: 两株枯木,木上悬着一
围玉带,又有一堆雪,雪下 一股金簪。 判词: 可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。
பைடு நூலகம்
爱情的毁灭
恩格斯说过:结婚是一种政治的行为,是一 种借新的联姻来扩大自己势力的机会起决定作用 的是家世的利益,而决不是个人的意愿。……当事 人双方的相互爱慕应当高于其它一切而成为婚姻 基础的事情,在统治阶级的实践中是自古以来都 没有的。至多只是在浪漫事迹中,或者在不受重 视的被压迫阶级中,才有这样的事情。
贾府
昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花锦繁华之地,温柔富贵之乡 宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部观感; 讲究的布局,说的是贾府建筑的内部结构; 华贵的陈设,说的是荣禧堂为主的装饰器物。
这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。 还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等
级森严的贵族王侯家族的独特人文环境,这更是社会环境一个缩影。
高中语文人教版必修三《第1课林黛玉进贾府》课件
• 第四回展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧乱判葫芦案》介绍了贾、 史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写, 使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。
• 你本是天上的绛珠仙子,终究要回到离恨天,人间的忧 伤再痛你也不会理会了。只是病神瑛的痛哭是否勾起你共 读西厢的记忆?从今往后忧伤孤独的紫鹃是否会让你想起 曾几何时的姐妹深情?潇湘馆的千竿幽竹更待何人赏玩?
• “一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇 缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜 中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽、春流到夏!”
• 枉凝眉 • ——《红楼梦》主题曲
• 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇 着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空 劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠 儿,怎禁得秋流到冬尽、春流到夏!
• 这首曲是专门咏叹宝玉和黛玉的。《枉凝眉》,意思是白白地皱眉头, 命运就这样无情,追悔、痛苦、叹息、遗憾,全都无用。那一僧一道对 顽石说的“美中不足,好事多磨”,是大有深意的,宝玉和黛玉爱情的 幻灭就是一条注脚。一个是绝色佳人,一个是翩翩少年;一个聪明绝顶, 一个博学多才;一个无意于功名利禄,一个从不说“仕途经济”的混账 话;她整天为他哭泣叹息,他整天为她牵肠挂肚;她心里只有他,他心 里只有她——这不正是天造地设的一对吗?
• 潇湘馆黄昏人静,你千愁万绪,堆上心来。想着自己双亲早逝, 与宝哥哥尚未放定。幽怨入梦被魇住,噩梦醒来惊动了窗外幽竹 上的露水。你第一次吐了红,多愁多病的身怎禁得起你长久的忧 虑!杯弓蛇影,你也太多疑了,就为了一个“潦倒不通世务,愚 顽怕读文章”的宝哥哥,你竟然绝食。就在你虚弱得连抬手的力 气都没有之时,宝哥哥的亲事却放定了。没有了你,她也不活的 外祖母促成了“金玉良缘”。
人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读-精品课件(93张)(共93张PPT)
贾府人物关系一览表
宁国公贾演-贾代化
贾敷 贾 珍 贾 敬 (尤氏)
贾惜春
贾蓉 (秦可卿)
贾琏 贾 赦 (王熙凤) 巧 姐 (邢夫人) 贾迎春
贾珠
荣国公贾源-贾代善 (贾母)
贾政 (王夫人)
(李 纨) 贾元春
贾
兰
(赵姨娘) 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 (林如海) 林黛玉
金陵十二钗: 林黛玉、薛宝钗、史湘云、
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》的命名:
v从通灵宝玉的来历取名为《石头 记》;
v从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角 度取名《还泪记》;
v从一僧一道的神秘角度命名为 《风月宝鉴》;
v以书中主要的女主角得名的《金 陵十二钗》。
曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载, 增删五次,哭成此书” “书未成,
• 刘先生的<揭密>说她是在一场关乎皇权的争 斗中,被当作了牺牲品,而悲惨的死去的.
金子
闺系 花中
4
柳山
质狼
பைடு நூலகம்,,
一得
载志
赴便
黄猖
迎 春
梁狂
。。
• 4、迎春 是贾赦与妾所生的,排行
为贾府二小姐。她老实无能, 懦弱怕事,有“ 二木头”的
诨名。她不但作诗猜谜不如 姐妹们,在处世为人上,也 只知退让,任人欺侮。她的 攒珠垒丝金凤首饰被下人拿 去赌钱,她不追究,别人设 法要替她追回,她却 说∶“宁可没有了,又何必 生气。” 她父亲贾赦欠了孙
芹为泪尽而绝”;真是“字字看 来皆是血,十年辛苦不寻常”, 前八十回在曹雪芹去世前十年左 右就已经传抄于世。
高 鹗(约1738-约1815)
高中语文人教版必修3《红楼梦》 精品教学课件PPT
雪曹 芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床, 你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉! 褴裳藏傲骨,愤世写群芳, 字字皆血泪,十年不寻常! 身前身后漫评量,今世看, 真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的 千古文章。
甄士隐(真事隐)去, 贾雨村(假语村)言。
曹雪芹(1715—1763)
清代小说家,名霑 , 字梦沅,号雪芹,又号 芹圃、芹溪。祖籍辽阳, 先世原是汉族,后为满 洲正白旗“包衣人”。
“红楼”即朱门之意,是豪门贵族的 代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫的权 势,到头来无非是南柯一梦。
3
《红楼梦》是世界名著,清
代就有“开谈不讲《红楼梦》,
虽读诗书也枉然”之说。
……自有《红楼梦》出 来以后,传统的思想和写法 都打破了 ……
《中国小说的历史变迁》
红学界有人说:《红楼梦》是中国古今第一 奇书,是中国古典小说的金字塔。毛泽东称 它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞 它是“中国的第五大发明”。冯其庸大唱: “大哉《红楼梦》,再论一千年。”王蒙点 说:“《红楼梦》是一部令人解脱的书,是 一部执着的书”,《红楼梦》与宇宙相 通 ……学.科.网zxxk.组卷网
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死的死,走的走, 好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫
大地真干净!
《红楼梦》 不仅是个人的爱情悲剧
是家族的没落衰败 还是封建社会的末世 是历史生活的一面镜子和缩影
是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照
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• 《红楼梦》故事情节由主次两条矛盾线索构成的。 一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,是贯穿 全书的主线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自 主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间 的矛盾为线索,以宝、黛最后对封建制度和封建 礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。
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三、第十九回至第五十四回为第三大段
这一大段,是在秦可卿之死和元妃省亲之后,即在极力渲染了贾府的奢华富贵之后,从四个侧面 来展示贾府的生活画卷。
1、以贾母为首的贾府的主人们,穷奢极欲,“福深还祷福”。清虚观打醮,两宴大观园,宝钗、 风姐过生日等豪华享乐的情节都安排在这一大段之中。他们享尽了人间一切富贵,每个人都根据自己 的情趣而得到满足:大观园中,一大群贵族小姐加上“富贵闲人”贾宝玉,今日赏花,明日赋诗:这 是高雅的享乐;呆霸王薛蟠,又有薛蟠式的享乐。而这一大段中的刘姥姥二进荣国府,正是通过刘姥 姥的眼睛写出了大观园这个贵族的天堂。刘姥姥客观上成为贾府奢华生活的见证人。
为朝中高官。父亲与兄长均为本朝数一数二的皇商总商,
也都在户部挂名。父亲早亡,同母亲(薛姨妈)和兄长
(薛蟠)进京后暂住于贾府的梨香院,林黛玉病死后,
贾宝玉与薛宝钗成婚,但最终未与之白头偕老,贾宝玉
没多久便看破红尘出家为僧。
人物关系(贾家)
当日宁国公是一母同胞弟兄两个。宁公居长,生了两个儿子。宁公死后,长 子贾代化袭了官, 也养了两个儿子:长子名贾敷,八九岁上死了,只剩了一个次子 贾敬,袭了官,如今一味好道, 只爱烧丹炼汞,别事一概不管。幸而早年留下一个 儿子,名唤贾珍,因他父亲一心想作神仙, 把官倒让他袭了。这位珍爷也生了一个儿子,今年才十六岁, 名叫贾蓉。如今敬老爷不管事了, 这珍爷那里干正事?把那宁国 府竟翻过来了,也没有敢来管他的人。
再说荣府你听:方才所说异事就出在这里。 自荣公死后,长子贾代善袭了官,娶的是金陵 世家史侯的小姐为妻。生了两个儿子, 长名贾赦,次名贾政。如今代善早已去世,太夫人尚在。 长子贾赦袭了官,为人却 也中平,也不管理家事;惟有次子贾政,自幼酷喜读书,为人端方正 直。祖父钟爱, 原要他从科甲出身,不料代善临终遗本一上,皇上怜念先臣,即叫长子袭了官; 又 问还有几个儿子,立刻引见,又将这政老爷赐了个额外主事职衔,叫他入部习学, 如今现已 升了员外郎。这政老爷的夫人王氏,头胎生的公子名叫贾珠,十四岁进学, 后来娶了妻、生了 子,不到二十岁,一病就死了。第二胎生了一位小姐,生在大年 初一,就奇了。不想隔了十几 年,又生了一位公子,说来更奇:一落胞胎,嘴里便 衔下一块五彩晶莹的玉来,还有许多字迹。 你道是新闻不是?”
试三甲第一名,授内阁中书。高鹗在职期间讲究操守,勤于政
事,年轻有为,受到同僚及上司的一致好评 。
主要人物介绍
贾宝玉:红楼梦》中的男主角,荣国府贾政与王夫人所生次子。因衔通灵宝玉而诞,
故名贾宝玉,贾府通称宝二爷。他是大观园中唯一的男性居民。贾宝玉自幼深受贾母 疼爱,与家中姐妹关系极好。他与林黛玉青梅竹马,互为知己,发展成一段世间少有 的纯洁爱情;他重情不重礼,结交了秦钟、柳湘莲、北静王等有 情男子;他喜欢诗词曲赋之类性情文学,厌恶四书和八股文, 批判程朱理学,把那些追逐科举考试、仕途经济的封建文人叫 做“禄蠹”。可是,“瞬息间则又乐极悲生,人非物换”。他 所爱的清净女儿们死的死,散的散;自身在家族安排下糊里糊 涂与薛宝钗结婚,致使林黛玉泪尽而逝;再经抄家之痛,最后 他疯疯癫癫,出家为僧。
太聪明,反算了卿卿性命”的下场。
人物介绍
刘 姥 姥
感知作品
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾 线索构成。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,以宝、黛争取爱情自由、 婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索。林黛玉, 为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾宝玉,终于离弃“温柔富贵之乡”而 遁人了空门;薛宝钗,虽成了荣府的“二奶奶”,却没有真正赢得爱情,陪伴 她的是终生的凄凉孤苦。《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关 系为中心,以封建的阶级压迫、等级制度以及封建贵族寄。
高中语文人教版必修梦境 三
红楼梦
教学目标
1、通过本节课的学习,让学生进一步了解古典名著《红楼梦》 的主线,激发学生阅读兴趣。
2、了解作者曹雪芹及续书作者高鹗,把握文章隐晦文字下所 蕴涵的作者创作的深意。
3、了解宝黛钗爱情悲剧产生的原因及三人的性格特征,认识 宝黛二人追求思想解放,个性自由的反封建意义。
护官符
贾不假,白玉为堂金作马。 (贾家) 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 (史家) 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 (王家) 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。 (薛家)
四大 家族 人物 关系 图
人物介绍 王熙凤,《红楼梦》中主要人物,贾琏的妻子,王
夫人的内侄女,贾府通称凤姐、琏二奶奶,金陵十二钗 之一。她长着一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉,身量
故事梗概
全书可以分为五大段落
一、作品的第一回至第五回,是全书的“序幕”
第一回中写了“无材补天”的石头的故事,写了神瑛侍者与绛珠仙草的故事,还写了甄士 隐和贾雨村。特别值得注意的是,通过那个石头与空空道人的对话,作者明确地发表了自己对 小说创作的主张。 第二回写冷子兴“演说荣国府”,这在结构上是极其重要的安排。作者要给 我们讲述的这个贾府,人物多,头绪多,难以说清,而冷子兴的介绍,正可使读者在“进入” 这个贾府之前,对它有一个总体的了解,然后,再一一细写。这样,在第三回里,则浓墨重彩 地描写了全书主要人物的出场。即通过林黛玉来到贾府,写了贾母、迎春、探春、惜春、李纨、 王夫人、邢夫人、王熙风和贾宝玉等人物陆续出场。到第四回,作者又把笔锋一转,写了薛家 的故事。这既是写《红楼梦》中另一个重要人物薛宝钗的出场,更是通过“葫芦僧乱判葫芦案” 故事广泛地描写了社会的黑暗,为贾府日后发生的事提供了社会背景。第五回,写贾宝玉神游 太虚幻境,与全书第一回中出现的有关“石头”和“灵河岸边”的神话联系起来,并通过贾宝 玉看到的“判词”,听到的“仙曲”,预示了《红楼梦》中众多女性的命运,即所谓“万艳同 杯(悲)”“千红一窟(哭)”。
4.晴雯的不可辱以及鸳鸯抗婚等情节,也是这一大段中的重要侧面。既写出了这些女孩子的纯洁优美,更 写出了她们的刚烈和抗争。而第五十三回所写的乌进孝进租,一方面可以看出贾府奢侈生活的巨大耗费,另一 方面也可以看到贾府实已人不敷出。
整个第三大段就是由以上四个侧面交错结构而成的。在第二大段的基础上,把表面上的、整体上的繁华富 贵与已见端倪的衰败趋势、种种矛盾冲突紧紧结合在一起,真实地展现了这个贵族之家的生活画卷。
2、但是,就在这一派温柔富贵的气氛中,却发生了“叔嫂逢五鬼”、“变生不测风姐泼醋”的 情节,这却是耐人寻味的。第二十三回,写宝玉、黛玉等遵元妃谕搬进了大观园,这里的确成了“花 柳繁华地,温柔富贵乡”。但到了第二十五回,先写贾环故意烫伤宝玉,接着写赵姨娘请马道婆“作 法”,几乎害死了宝玉和风姐。这虽然是一场迷信的闹剧,但却反映出贾府内部的你死我活的矛盾。 第四十三回至四十四回,正写风姐春风得意过生日的时候,突然发生了贾琏与鲍二家的私通的轩然大 波。总之,在一派温柔富贵的气氛之中,爆发了一次又一次“灾难”,打破了盛世的假象。
主要人物介绍
林黛玉,金陵十二钗之首,西
方灵河岸绛珠仙草转世真身,荣府千 金贾敏与巡盐御史林如海之独生女, 贾母的外孙女,贾宝玉的姑表妹、恋 人、知己,贾府通称林姑娘。她容貌 倾国倾城,兼有旷世诗才,是世界文 学作品中最富灵气的经典女性形象。 无奈在封建礼教压迫下,林黛玉受尽 “风刀霜剑严相逼”之苦,最后于贾 宝玉、薛宝钗大婚之夜泪尽而逝。
3.在这一大段中,比较集中地安排了宝玉与黛玉、宝钗三人之间的故事,写出了这几个主要人物的性格和 思想。如第十九回,通过袭人之口写宝玉不仅自己不爱读圣贤之书,而且把“凡读书上进的人”都叫作“禄 蠹”,认为那些书都是“前人自己不能解圣人之书,便另出己意,混编纂出来的”;第二十回又写宝玉有个呆 主意在心里,“他料定原来天生人为万物之灵,凡山川日月之精秀只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而 已”,“把一切男子都看成混沌浊物,可有可无”;第三十六回写宝玉十分反感宝钗等人对他的劝诫,说“好 好的一个清净洁白女儿,也学的沽名钓誉,入了国贼禄鬼之流。这总是前人无故生事,立言竖辞,原为导后世 的须眉浊物。不想我生不幸,亦且琼闺秀阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德……”。同时,宝玉、黛 玉的爱情故事也大部分集中在这一大段之中,既表现了他们之间的纯洁、执著的爱情,更表现了他们受到的压 力和痛苦的折磨。而宝玉、黛玉的叛逆思想与贾府中正统思想的矛盾,也正是在这一大段中形成激烈的对抗, 第三十三回的“不肖种种大承笞挞”,就是集中的表现。
二、第六回至第十八回为第二大段
在交待了上述一切之后,从第六回开始,以刘姥姥一进荣国府为契机,全面展开 了《红楼梦》的故事。这一大段的主要内容是秦可卿之死和贾元春省亲。这两大事件, 都发生在全书开卷不久,以惊人的豪华排场来表现当时的贾府正处于“烈火烹油,鲜 花着锦”、“珠宝乾坤、玻璃世界”的兴盛时期。秦可卿,作为一个孙媳妇,其丧事 居然可以如此隆重,如此奢华,而且在出殡时竟然有北静王亲来路祭,并对贾政、宝 玉父子大加奖誉。这都充分显示了贾府的显要地位。而元春省亲,则更直接说明了贾 府乃是封建社会中最有权势的皇亲国戚之家。作者正是通过这两大奢华热闹场面向读 者表明,最终一败涂地的贾府曾经是怎样的炙手可热、不可一世。 在秦可卿的丧事中,曹雪芹着力塑造了王熙风这一重要人物。王熙风最主要的性格特 征得到了充分的展现,还应提到的是,这一大段中虽然充分表现了贾府的繁华气派, 但作者却同时告诉我们,在这繁华的后面,潜藏着无告的悲辛——贾元春泣诉道: “当日既送我到那不得见人的去处……”。秦可卿死后给凤姐托梦的情节,也表明这 个繁华兴旺、“赫赫扬扬已将百载”的贾府,正面临着极大的危机。
4、感受《红楼梦》中各种人物在小说中的经历及作者的创作 意图,了解曲词的美。
谁都一满红
解 其
云 作
把 辛
纸 荒
楼
中者酸唐梦
(
味痴泪言
。,。,
开 篇
词
)
高鹗与《红楼梦》续作
大约在曹雪芹去世30年后,有一种120回的《红楼梦》以木活字印刷面世,一 般认为,其中的后四十回是高鹗续作。他的续书使故事有了完整的规模,人物大体 上有一个较为满意的结局,但续写的内容与曹雪芹的原意不大相符,但是仍然被广 大读者所接受,所以现在人们说起《红楼梦》往往指的就是曹雪芹前80回跟高鹗后 40回的总称。