人教版地理必修一课时作业 14附答案
人教版高中地理必修一课时作业全集
一、选择题阅读下面材料，回答1～2题。
材料1：2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。
材料2：“嫦娥二号”奔月模拟图。
1．下列叙述正确的是()A．月球是地球的唯一卫星B．图中包含两级由自然天体组成的天体系统C．月球是距离地球最近的自然天体D．“嫦娥二号”奔月途中，与地球组成天体系统2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不．正确的是()A．在奔月途中工作能量主要来自太阳B．在地月转移轨道段未飞出地月系C．在其飞出地球大气层的奔月途中属于天体D．在月球上探寻到存在生命的证据解析：第1题，可逐项分析，如下所示：选项内容分析A项月球是地球唯一的自然卫星，但不是唯一的卫星，地球还有许多人造卫星B项图中由自然天体构成的天体系统只有一级，即地月系C项从图中地月距离以及月球在天体系统中的位置可知该项正确D项“嫦娥二号”奔月途中并没有与地球相互绕转，不能组成天体系统第2题，“嫦娥二号”卫星在奔月途中，满足天体的条件；主要依靠太阳能发电提供能量来完成其工作；“嫦娥二号”在奔月过程中都未脱离地月系；从目前情况看，月球上还没有存在生命的证据。
答案：1.C 2.D“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。
”重温童谣，据此回答3～5题。
3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是()A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体4．童谣中出现的天体都属于()①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系⑥宇宙A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤D．①③⑤⑥5．童谣中涉及的天体系统共有()A．一级B．二级C．三级D．四级答案：3.A 4.D 5.B6．在太阳系八大行星中，火星的左邻右舍是()A．金星、地球B．地球、木星C．木星、土星D．水星、木星解析：选B。
太阳系八大行星按离太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
新课标人教版高中地理必修一配套练习及答案
第一章行星地球第一节宇宙中的地球1 有关宇宙和天体的说法,正确的是( )A 目前人们用肉眼或借助望远镜观测到的各种星体总称为天体B 宇宙是无限的,宇宙的范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大C 宇宙中最基本的天体是恒星和行星D 各种天体孤立地存在于宇宙中2 (2011海南海口高一期末,1)”神舟七号”轨道舱与返回舱分离后(如右图),轨道舱还要在太空停留一段时间来进行一系列的科学实验,留在太空的轨道舱属于( )A 自然天体B 人造天体C 陨星D 小行星(2011江苏盐城中学高一期末,1— 3)2011年1月8日,南京紫金山天文台专家在接受采访时表示,事实上,”非常接近”地球的小行星一直存在,仅今年就将有约10颗小行星运行至距离地球150万千米之内,但不会撞上地球。
结合以下两图完成3— 5题。
图1图23 图1中不包含在内的天体或天体系统是( )A 太阳B 地月系C 银河系D 月球4 小行星带位于图2中哪两颗行星轨道之间( )A 3和4B 4和5C 5和6D 6和75 距离图2中位置3行星的最近的一个恒星是( )A 太阳B 哈雷彗星C 织女星D 火星6 读”天体系统的不同级别划分示意图”,完成下列问题。
(1)A表示,B表示,C表示,D表示。
(2)仙女座河外星系的级别与图所示天体系统相同。
(3)流星体所属的天体系统是图。
(4)D系统中的中心天体是。
(2011山东兖州高一检测,1 —2)2011年2月14日18时,经历了256天漫长的”飞行”之后,在俄罗斯参加模拟登陆火星试验的两名志愿者首次踏上”火星”表面,把中国的五星红旗、俄罗斯的白蓝红三色旗和欧洲空间局的旗帜插上”火星”,并进行了”火星”表面采样等模拟活动。
据此完成7— 8题。
7 下列天体系统中,不包含火星的是( )①总星系②银河系③河外星系④地月系A ①②B ③④C ①④D ②③8 火星在下图中的位置是( )太阳系示意图(部分)9 读”太阳系示意图”,完成下列问题。
高一地理必修一作业本练习题全册答案
高一地理必修一作业本练习题全册答案【完整版】高一地理必修一作业本练习题全册参考答案【完整版】第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.(1)①海王星②木星③地球④水星⑤火星⑥天王星⑦金星⑧土星(2)同向性、近圆性、共面性(或从北极上空看，八大行星均按逆时针方向绕太阳运行，轨道为近圆形，且大体在同一平面上)。
(3)②⑧①⑥②④⑦10.B11.A12.A13.(1)与太阳的距离越远，行星的公转周期越长。
(2)金星。
理由：因为金星与太阳的距离、赤道半径、质量、体积、公转周期等数据与地球最接近。
(3)假如地球的体积和质量减小，地球对物体的万有引力就会减弱，地球外围的大气就会逃逸到太空中，地球上就不会有适当的大气厚度与大气成分，也不会有适宜的温度范围，地球上也可能不会出现生命物质了。
14.(1)能够使“可见宇宙”的范围扩大。
(2)“大麦哲伦”在地球上对太空进行观测，中间有大气层阻隔，而“哈勃”在太空直接观测;“大麦哲伦”比“哈勃”的成像清晰度高10多倍。
(3)说明人类对神秘宇宙持之以恒地探索和对科学真理执著地追求。
第二节太阳对地球的影响1.(1)电磁(2)紫外可见光红外(3)可见光(4)可见光2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.D10.B11.(1)(2)11(3)黑子数目增多时，太阳活动处于活跃期，太阳大气层抛出的高能带电粒子流会扰乱地球磁场，使磁暴发生的几率增大。
第三节地球的运动1.(1)N—S南北两极点(地心)(2)箭头略逆(3)正西(4)不偏转(5)A=B=C=DA=B>C=D2.A3.(1)地球上除了极点的角速度为零外，其他地方都相等;线速度随纬度的增高而逐渐减小，到极点减为零。
(2)40 000(3)1 4474.D5.B6.B7.C8.A9.(1)北地球呈逆时针方向旋转(2)90 W90 E(3)923129231492221(4)0 18010.C11.A12.B13.(1)略(2)自西向东(3)地球公转轨道黄道(公转轨道)(4)近日点1快14.(1)北极星(2)地球公转轨道(黄道)赤道23.5黄赤交(3)太阳直射23.5 N～23.5 S15.D16.B17.A18.C19.(1)6月22日北(南)极圈内出现极昼(夜)现象或太阳直射在北回归线上。
2025版新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境课时作业新人教版必修第一册
第一节地球的宇宙环境基础练学问点1天体的推断2024年9月17日，神舟十二号返回舱平安着陆在东风着陆场预定区域，其表面有类似“烧焦”的痕迹。
10月16日，神舟十三号载人飞船放射取得圆满胜利，当日，多地网友拍到我国空间站过境祖国上空，直呼美极了。
据此完成1～2题。
1．神舟十二号返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹，与其成因类似的是( )A．流星 B．极光C．彗星 D．磁暴2．依据天体类型，在太空运行的空间站属于( )A．恒星 B．行星C．流星 D．卫星学问点2天体类型的推断读“不同级别的天体系统示意图”，完成3～4题。
3．甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为( )A．总星系、银河系、太阳系、地月系B．地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙C．地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙D．太阳系、银河系、河外星系、地月系4．以下叙述符合事实的是( )A．月地距离是1.5亿千米B．日地平均距离约38.4万千米C．月球是地球的卫星D．太阳系处于银河系的中心学问点3太阳系中的一颗一般行星2024年8月20日出现了木星冲日现象。
冲日是指某行星和太阳正好分处地球的两侧，三者几乎成一条直线(如图所示)。
读图，完成5～6题。
5．下列不会出现冲日现象的天体是( )A．土星 B．金星C．火星 D．海王星6．木星冲日现象体现了行星公转运动的( )A．方向相同 B．轨道近圆C．轨道共面 D．平安稳定学问点4存在生命的行星2024年1月6日，美国航空航天局(NASA)宣布，发觉了一个与地球类似的、可供人类将来居住的“宜居地球”，并将其命名为“TOI700d”，距离地球仅100光年。
据此完成7～8题。
7．由材料可知，“TOI700d”最可能位于( )A．地月系 B．太阳系C．银河系 D．河外星系8．推断“TOI700d”宜居的主要依据是( )A．与地球相像的地表形态B．具有与地球相近的温度C．具有地月系一样的天体系统D．获得与地球上相像的可见光易错练易错点1天体与天体系统特征驾驭不清2024年11月8日晚(农历十月十五)上演了月全食，月球运行到和太阳相对的方向，这时地球和月球的中心大致在同始终线上，月球进入地球的本影，从而产生月全食。
高中地理必修1人教地理教材习题答案新教材
第三节 地球的历史
教材 Ｐ１４ 节引入
提示 任何生物想要生存都必须适应自然环境ꎬ因此ꎬ物种灭绝
一般也是生物无法适应自然环境的结果:要么是生物的进化没
能适应环境ꎬ要么是环境突然发生了重大变化ꎮ
教材 Ｐ１５ 上思考
提示 包含相同或相似生物化石的地层是同时代的地层ꎬＡ、Ｂ
两地地层的生物化石不同ꎬ故两地不具有同一时代的地层ꎮ 两
平流运动为主ꎬ且该层大气中水汽和杂质含量很少ꎬ无云雨现
象ꎬ能见度好ꎬ适合航空飞行ꎮ
２.提示 在 ８０—５００ 千米的高空ꎬ有若干电离层ꎮ 电离层大气
在太阳紫外线和宇宙射线的作用下ꎬ处于高度电离状态ꎬ能反
射无线电波ꎬ无线电通信就是利用了高层大气中电离层的这
一特性ꎮ
第二节 大气受热过程和大气运动
教材 Ｐ３４ 节引入
要创造出与地球类似的大气条件ꎮ
(３) 创造合适的水环境ꎮ 适当提高气温ꎬ以保证足够液态
水的存在ꎮ
教材 Ｐ２６ 知识拓展 资料 ２
提示 火星基地的建设可参考“ 绿航星际” ꎬ在火星基地内建设
一个人工生态系统ꎬ通过光合作用、水循环和物质循环利用ꎬ基
本实现大气、水和食物的循环再生ꎬ形成可持续的火星基地ꎮ
圈层划分的依据ꎮ
教材 Ｐ２４ 活动
１.提示 略( 读自然景观照片ꎬ一一找出即可) ꎮ
２.提示 分类如下:
大气圈:云ꎻ水圈:山顶积雪、河流ꎻ生物圈:草、树木ꎻ岩石
圈:山ꎮ
３.提示 各事物分属四个圈层ꎬ体现了四个圈层之间相互联系、
相互渗透ꎬ不断进行着物质交换和能量传递ꎬ共同构成人类赖
以生存和发展的自然环境ꎮ
地的地形特点和海拔ꎮ
３.提示 表 ２.１ 所列的榆中、多巴、海埂、兴隆和呈贡五大高原训
_新教材高中地理课时作业14植被与自然环境的关系含解析中图版必修第一册
课时作业14 植被与自然环境的关系一、选择题下图中甲、乙、丙、丁四地为我国四大卫星发射基地位置。
读图回答1～2题。
1．丙地的自然景观是( )A．季雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林 D．针叶林2．对下列自然景观分布规律主导影响因素的叙述，正确的是( )A．沿甲→乙方向，热量B．沿乙→丙方向，海拔C．沿乙→丁方向，降水D．沿甲→丁方向，热量、降水读垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异关系图，完成3～4题。
3．据图分析①植被的名称是( )A．亚热带常绿阔叶林 B．温带落叶阔叶林C．亚寒带针叶林 D．高山草原(草甸)4．植被沿a方向更替，其形成的基础是( )A．热量 B．水分C．地形 D．大气环流读某大陆局部地区年降水量和年均温等值线图，回答5～6题。
5．图中25 ℃等温线向西弯向纬度较低的地区，主要是由于( ) A．山脉的延伸 B．稀疏的植被C．沿岸的寒流 D．河流的流向6．图中①②两地分布的自然植被分别是( )A．亚热带常绿硬叶林、热带雨林B．热带草原、热带雨林C．热带草原、亚热带常绿硬叶林D．温带落叶阔叶林、亚热带常绿硬叶林读北海位置图，完成7～8题。
7．图中岛屿上的植被类型主要是( )A．亚寒带针叶林B．温带落叶阔叶林C．温带草原D．亚热带常绿硬叶林8．图中洋流对沿岸气候的影响是( )A．增温增湿 B．增温减湿C．降温增湿 D．降温减湿9．目前我国广阔的南方低山丘陵地区的原始森林早已被人工林所替代，这些人工林的植被类型是( )A．热带雨林 B．亚热带常绿阔叶林C．温带落叶阔叶林 D．亚寒带针叶林下图所示均为我国著名林木景观示意图。
读图，回答10～11题。
10．图中各景观所在地区自然环境的叙述，正确的是( )A．丁——风力侵蚀，千沟万壑B．乙——雪域高原，冻土广布C．丙——土壤贫瘠，水源充足D．甲——冬冷夏热，光照充足11．图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是( )A．甲地根系发达——常年太阳辐射强B．乙地叶呈针状——常年降水丰富C．丙地四季常青——常年温度较高D．丁地生长较快——常年高温多雨下图为北半球某区域在某一地质时期与近现代的植被分布情况示意图。
人教版高中地理必修第一册课时分层作业14含答案
课时分层作业(十四)地貌的观察A级·学考达标练陕西靖边波浪谷是北方典型的丹霞地貌，由一种在内陆盆地发育的红色砂岩形成。
读该地区地貌景观图，完成1～2 题。
1．图中地貌景观观察方式主要属于()A．站在高点总览全貌B．观察河谷状况C．测量其坡度大小D．明确地质状况2．图中地貌景观的形成主要是由于()A．岩石风化和冰川侵蚀B．风力侵蚀和流水侵蚀C．岩石风化和生物作用D．风力侵蚀和冰川侵蚀[2023·广东深圳市模拟]下图为“某山区等高线地形图”，某校地理研学小组计划沿图中虚线进行地貌考察。
据此完成3～4题。
3．考察线路没有经过的地貌是()A．山脊B．山顶C．山谷D．鞍部4．图中无法看到甲村的观测点是()A．①B．②C．③D．④某学校地理游学小组，通过野外地貌观察绘制了以下地貌景观素描图。
读图，回答5～6题。
5．①②两图分别是()A．山地鞍部B．陡崖盆地C．山地盆地D．陡崖鞍部6．若图②地形位于我国新疆天山以南，通过地貌观察发现该地形区内的新月形沙丘迎风坡坡度()A．小B．大C．一样大D．无法确定读图，完成7～8题。
7．在观察该图中的地貌时，我们从宏观上观察到的地貌为()A．平原B．山地C．盆地D．丘陵8．我们观察图中的次一级地貌，正确的是()A．①——山坡B．②——河谷C．③——山峰D．④——山脊9．龙里猴子沟风景名胜区，距贵州省贵阳市中心28 km。
猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、天坑、洼地等。
某地理研究小组通过野外地貌观察，绘制了该景区的示意图。
读图，回答下列问题。
(1)该景区所属的地形区是________；该景区主要的岩石类型是________。
(2)该处地貌类型主要是________________，其形成的外力作用是________________________________________________________________________。
高中地理必修1课时作业14：1.4地球的圈层结构练习题
第四节地球的圈层结构一、选择题下图为“地球圈层结构示意图”。
读图，回答1～2题。
1．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的是()A．①圈层是大气圈，主要成分是氮和氢B．②圈层即岩石圈C．③圈层由塑性物质组成，为岩浆发源地D．④圈层的物质状态为固体2．下列有关图中信息的叙述，正确的是()A．纵波、横波通过莫霍界面、古登堡界面时，波速都增加B．在⑤圈层无法观测到横波C．①和②之间的圈层即水圈D．地球内部、外部各圈层都是连续且规则的解析第1题，①圈层的主要成分是氮和氧；②为地壳，它是岩石圈的一部分；③为软流层，由塑性物质组成，是岩浆的主要发源地；④为外核，为液态物质。
第2题，⑤圈层是内核，受外核为液态物质的影响，横波无法到达⑤圈层。
答案 1.C 2.B读地球各圈层划分示意图，回答3～4题。
3．下列关于地球圈层结构的叙述，错误的是()A．地球具有明显的圈层结构特征B．地球可分为内部和外部两大圈层结构C．地幔属于地球内部圈层中中间的一层D．地壳既属于地球外部圈层又属于地球内部圈层4．下列关于图中地球各圈层的叙述，正确的是()A．C圈层是由岩石构成的，故称为岩石圈B．B所在的圈层使地球表面形成了不同的自然景观类型C．A圈层是外部圈层中厚度最大的D．D圈层是一般认为的岩浆的发源地解析第3题，读图，地球具有明显的圈层结构特征，A正确。
地球可分为内部和外部两大圈层结构，B正确。
地幔属于地球内部圈层中中间的一层，C正确。
地壳属于地球内部圈层，D错误，故选D。
第4题，读图，C圈层是由岩石构成的，故称为地壳，A错误。
B所在的圈层使地球表面形成了不同的陆地和海洋景观类型，B错误。
A圈层是外部圈层中厚度最大的大气圈，C正确，故选C。
D圈层是地核部分，一般认为的岩浆的发源地在上地幔顶部的软流层，D错。
答案 3.D 4.C当地时间2015年4月22日，智利蒙特港，卡尔布科火山口喷发，喷出的浓厚的火山灰和烟尘几公里外都能看见。
据此回答5～6题。
高中地理课时作业14海_气相互作用含解析湘教版选择性必修1
海—气相互作用一、选择题读下图，完成1～2题。
1．海—气的物质与能量交换不包括( )A．海洋是大气的主要水源B．海洋是地球上太阳能的重要存储器C．海洋对二氧化碳的吸收作用D．海底板块的扩张和碰撞2．下列海域海—气的物质与能量交换最突出的是( )A．波罗的海B．加勒比海C．渤海D．红海下图为某科学考察队的考察路线示意图。
据此完成3～4题。
3．若船只出发时，A处是夏季(1月)，经过6个月后到达C处，此时C处可能发生的现象是( )A．海洋向大气补充热量B．大气向海洋补充热量C．大气和海洋未发生任何联系D．此时C处为春季，海洋无法向大气补充热量4．图中①和②处相比，海—气相互作用更活跃的是( )A．①处B．②处C．①②处相等D．无法判断读下面厄尔尼诺成因示意图，图中①表示东南信风减弱，②表示气温比正常值高或低，③表示温暖的海水向东移动，④表示气温比正常值高或低。
读图，完成5～6题。
5．从目前大多数科学家的观点看，图中数码属于形成厄尔尼诺现象的根本原因是( ) A．①B．②C．③D．④6．拉尼娜现象发生时，图中③将会( )A．增强B．减弱C．不变D．都有可能厄尔尼诺现象会导致全球大气环流异常，并对全球广大范围内的气候产生很大影响。
据此完成7～9题。
7．厄尔尼诺现象发生的海区是( )A．赤道附近的太平洋中东部海区B．赤道附近的太平洋西部海区C．赤道附近的大西洋东部海区D．赤道附近的大西洋西部海区8．厄尔尼诺现象发生时，下列现象可能发生的是( )A．秘鲁沿岸更加干旱B．秘鲁渔场上空鸟更多C．印度尼西亚热带雨林易发生火灾D．澳大利亚东部暴雨成灾9．厄尔尼诺现象发生时，下列说法正确的是( )A．塔里木河正值枯水期B．长江入海口附近盐度较低C．黄河下游地下水补给河水D．我国近海实施“伏季休渔”读某海域平均每日向大气输送的热量分布示意图，完成10～12题。
10．图中海域向A岛及其所在大洲输送热量与水汽的主要途径为( )A．赤道暖流、东南信风B．西风漂流、西北风C．北大西洋暖流、西南风D．季风洋流、西南季风11．造成图中B地数值高的原因是( )A．纬度低、水温高B．晴天多、光照强C．风力大、蒸发旺盛D．暖流影响，水温高12．参与图示地区水、热平衡的大气环流和大洋环流中不包括( )A．东北信风、北赤道暖流B．西风、拉布拉多寒流C．西北季风、千岛寒流D．极地东风、墨西哥湾暖流二、非选择题13．读170°W附近海洋的大洋环流(ABCD)、大气环流(③④⑤⑥)示意图及①②观测站水温随深度变化的曲线，结合图示信息回答下列问题。
地理必修一展探练及课时作业答案
第1讲地球的宇宙环境答案知识点展示与梳理恒星行星彗星自西向东近圆性_预习效果展示1.B2.B3.B4. B5. C6.B7. D8.C探究3答案⑴_0___℃～___15_____℃⑵水星、金星距离太阳近，获得的太阳辐射多，温度高；天王星、海王星则相反，温度低。
温度过高或过低均不利于生命存在、生长和发育。
⑶距离适中，导致温度适中，有液态水存在。
⑷外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。
自身条件：适宜的温度（←日地距离适中）适合生物生存的大气（←适中的体积和质量）液态水的存在⑸昼夜温差过大，年温差过大，不利于生命活动。
基础达标练习1 . B2 . C能力综合提升1.B2.B3.D4.B随堂练习1.D2.A 3 D 4.A 5.A6. C7.C8.D9.C 10.A课时作业1答案选择题：1 B 2 C 3 B 4 A 5 A6 C7 B8 B9 D 10 A11 D 12 B 13 B 14 B 15 B大题：(1)4 5 5⑵类地⑶温度大气液态水(4)太阳哈雷彗星第2节太阳对地球的影响答案知识点展示与梳理电磁波核聚变光、热水循环、大气运动耀斑黑子 11 光球色球（自上而下，从左到右）电离层无线电短波通信磁暴极光预习效果展示1 C 2C 3A 4B 5A 6A 7D 8D 9D 10D探究1答案①北半球年太阳辐射量随纬度分布规律；规律：北半球年太阳辐射量随纬度增大而减少；原因：纬度低→太阳高度大→太阳辐射穿过大气的路径短→被大气削弱得少→到达地面的太阳辐射多。
②全球年太阳辐射量随纬度分布规律全球年太阳辐射量随纬度增大而减少；相同纬度：由沿海向内陆递增；③年太阳辐射量随季节分布规律年太阳辐射量同一地点夏季多于冬季。
原因：夏季太阳高度角大，日照时数长。
探究2答案①我国年太阳辐射总量的空间分布总体特征是什么？从东部沿海向西部内陆逐渐增强。
高值中心：青藏高原；低值中心：四川盆地。
太阳光照强原因：晴天多＜＞年太阳辐射丰富日照时数长②青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因是什么？青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：纬度低，太阳高度角大；晴天多，日照时间长；海拔高，空气稀薄，大气中尘埃含量少，透明度高，大气对太阳辐射削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。
新人教版(2019)高中地理必修1全册各章节配套习题含答案
第1节地球的宇宙环境(建议用时：40分钟)[合格过关练]1．晴朗的夜晚，我们可以用肉眼观察到( )①闪烁的恒星②在星空中有明显位移的行星③一闪即逝的彗星④轮廓模糊的流星A．①②B．②③C．③④D．①④A[一闪即逝的是流星体，轮廓模糊的是星云。
](2021·天津六校高一期中)读图甲，图中虚线箭头表示天体的运动方向，完成2～4题。
图甲2．图甲中最高一级天体系统的中心天体是( )A．天体1 B．天体2C．天体3 D．天体43．2019年中秋节有网友拍到飞机“穿越”月亮的画面(图乙)，若图甲中天体1为太阳，则网友拍到的月亮可能是( )图乙A．天体4 B．天体2C．天体3 D．图甲中天体都不是4．北京时间2019年1月3日10：26，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆，它主要由着陆器和月球车组成。
以下属于天然天体的是( )A．月球B．月球车C．陨石D．宇宙飞船2．A 3．C 4．A[第2题，读图甲可知，天体3围绕天体2公转，天体2、天体4围绕天体1公转，因此最高一级天体系统的中心天体是天体1。
第3题，如果天体1是太阳，那么天体2可能是地球，天体3可能是月球。
第4题，天体是宇宙中物质的存在形式。
月球属于天然天体。
月球车和宇宙飞船为人造的，陨石位于地球表面，不是天体。
] (2021·浙江湖州高一期末)2019年11月29日晚，土星、月亮、金星、木星齐聚天宇，在我国低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。
图示为某天文爱好者拍摄的“四星连珠”照片。
据此完成5～6题。
5．图示时刻，图中天体距离太阳最近的是( )A．土星B．月亮C．金星D．木星6．该天文爱好者拍摄时面朝的方向是( )A．东北B．西南C．东南D．西北5．C 6．B[第5题，太阳系八颗行星与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，故选C。
第6题，根据月相可知，该月相为蛾眉月，此时月球位于西南方低空，故选B。
备战高考 高中地理必修第一册 试卷习题 课时作业14
课时作业14海水的运动一、选择题波浪能是指海洋表面波浪所具有的动能和势能，受风、洋面、地形等因素影响。
温差能是指海洋表层海水和深层海水之间的温差储存的热能，受太阳辐射年周期变化等影响，我国海洋表层水温具有明显的地区和季节差异，其中渤海表层水温年较差最大。
我国沿海的波浪能、温差能等海洋能源丰富，具有极大的开发潜力。
据此完成1～2题。
1．我国南海波浪能资源非常丰富，其主要原因有()①海面摩擦小②季风影响大③太阳辐射强④台风影响多A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．渤海温差能最丰富的季节是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季阅读下列描述，完成3～4题。
①东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
——曹操《观沧海》②上午，当我驾车沿着海岸线走的时候，看到了怪异的景象。
海水呈现白色，上面满是泡沫。
6米高的巨浪冲上海岸。
——马来西亚人英瓦尔(马来西亚槟榔屿)3．①描述的海浪类型是()A．风浪B．洋流C．风暴潮D．海啸4．②描述的最可能是()A．风浪B．洋流C．潮汐D．海啸潮汐时刻表能够反映不同时刻的潮水高度，是船舶进出港口的重要依据。
2020年6月20日某海洋运输船来到中国辽宁省锦州港，该船是符合进港条件的最大吨位船舶。
下图表示锦州港当日的潮汐时刻表。
据此完成5～6题。
5．下列关于潮汐说法正确的是()A．海水上升称为潮，海水下降称为汐B．潮汐的形成与太阳对月球的引力有关C．潮汐是深层海水最基本的运动形式之一D．钱塘江大潮与杭州湾“口大肚小”的形状有关6．此日，这艘船舶要进港卸货，最合理的进港时间是()A．6时B．11时C．16时D．21时潮汐发电与普通水力发电原理类似，在潮水流入或流出大坝时，利用两侧水位差，推动发电机组进行发电。
2019年9月9日，哈尔滨电力有限公司600千瓦潮汐发电机组在浙江舟山海域进行了海上试验并获得成功，标志中国潮汐发电机组设计水平达到新高度。
高中地理必修一课时作业
课时作业(一)[学业水平层次(A)]1．下列属于天体的是()A．天空中的白云B．环绕地球飞行的“神舟十号”C．返回地面的“神舟十号”返回舱D．进入大气层的陨石【解析】位于宇宙空间是判断物体是否是天体的重要条件。
A、C、D三项中的物体都位于大气层内，不是天体。
【答案】 B2．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()【解析】地球属于太阳系，地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。
【答案】 D下图为太阳系局部图，读图回答3～4题。
3．图中M星最有可能是()A．水星B．火星C．天王星D．海王星4．关于图中行星的叙述，正确的是()A．表面温度最高的是M星B．公转周期最短的是M星C．公转方向相反的是水星D．地球与金星、M星几乎在同一平面上绕日公转【解析】第3题，根据八颗行星距离太阳远近的顺序，可推知M星最有可能是火星。
第4题，八颗行星的运动特征和结构特征具有相似性。
【答案】 3.B 4.D下图是美国航天局公布的代号为“开普勒—22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒—22b”行星距地球约600光年。
读图回答5～6题。
5．“开普勒－22b”行星所处的天体系统为()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系6．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应()A．有肥沃的土壤B．有适宜的温度C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量【解析】第5题，“开普勒－22b”与地球相距600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒－22b”行星所处的天体系统为银河系。
第6题，由图可知“开普勒－22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似，因而应有适宜的温度，位于“宜居带”。
【答案】 5.C 6.B读下表，完成7～8题。
球“液态水存在”有密切关系的是()①地球上昼夜交替的周期适中②地球的质量和体积适中③地球处于一个比较安全的宇宙环境中④地球与太阳的距离比较适中A．①③B．②③C．③④D．①④8．下列关于表中各行星的叙述正确的是()A．金星位于地球和火星之间B．水星公转方向自东向西C．水星昼夜温差比地球大D．金星表面平均温度比水星低【解析】第7题，由于日地距离适中，昼夜交替的周期适中，所以地球上的水以液态方式存在。
高一地理课时作业参考答案
高一地理课时作业参考答案第一章行星地球第一节[课前自主探究]：一．1．行星 2.太阳系河外星系二．1.水星金星地球火星木星土星天王星海王星 2.近圆性共面性同向性 3.类地巨远日三.1.光照条件 2.（1）日地（2）体积、质量（3）水[课后综合检测]：一．1．B 2.B 3.C 4．D 5.B 6.D 7．B 8．C 9. C 10.A 二．11．(1)水星海王星地球土星 (2)E、F B、D(3)B (4)用逆时针方向标出。
无适合生物呼吸的大气，无水的存在，温度较低。
12．(1)有可供生物呼吸的大气及适宜的温度条件。
(2)可能是温度不再适宜或液态水消失或适宜生物呼吸的大气消失等。
(只要答对一条即可)(3)不能。
因为该行星温差太大，不利于生命物质的形成和发展。
第二节[课前自主探究]：一．1.气体球氢和氦 6000K 2.(1)电磁波 (2)高温、高压核聚变质量 (3)低纬度高纬度 3.(1)光、热生物 (2)地表温度水、大气运动生物活动二.1.光球色球日冕 2.大规模黑子耀斑 11年3.(1)电离层无线电短波 (2)磁场磁暴 (3)两极极光 (4)地震水旱灾害[课后综合检测]：一．1. C 2. B 3. D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9.C 10.B二．11．(1)光球层日冕层 (2)耀斑色球 (3)黑子光球色球(4)降水量电离磁暴12．(1)赤道减少极点 (2)20°～25°极点和赤道极点(3)赤道纬度递减极点 (4)纬度增大第三节[课前自主探究]：一．1．（1）地轴北极星（2）自西向东逆时针顺时针恒星角速度线速度两极角速度赤道两侧 2.（1）太阳（2）自西向东（3）恒星年（4）椭圆 1月初快 7月初慢二 .1.黄道平面赤道平面23°26′2.回归三.1.(1)球体性质昼夜 (2)交替 24小时 2.(1)早 1小时 4分钟 (2)15° 24 中央经线 120° 3.(2)右偏左偏不偏四.1(1)大于长短相反 (2)小于短长相反 (3)最长最短极昼(4)最短最长极夜 (5)昼夜等长 (6)昼夜等长 2.(1)直射纬线递减 (2)北回归线及其以北地区赤道及南半球各地南回归线及其以南地区赤道及北半球各地五.2.(1)阳光直射极昼、极夜 (2)回归线极圈(3)热带温带寒带[课后综合检测]：一．1.C 2.B 3．D 4．B 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．A二．11．(1)画为逆时针方向。
湘教版地理必修一课时作业 14附答案
课时作业14自然地理要素变化与环境变迁一、选择题1．读图，下列说法正确的是()A．地球上最初的生命诞生在有氧环境中B．原核细胞生物能通过遗传变异来适应环境的变化C．自由氧原子吸收紫外线，使太阳紫外线辐射强度减弱D．生物进化能促使环境变迁，环境变迁则不可能促进生物进化解析：地球上最初的生命是原核细胞生物，诞生在无氧环境中。
真核细胞生物出现以后，生物的演化进程明显加快。
一方面，生物通过遗传变异适应环境的能力大为增强；另一方面，藻类的光合作用效率大大提高，从而加速了自由氧在海洋和大气中的积累，也使太阳紫外线辐射强度大大减弱，扩大和改善了生物的生存环境。
生物进化促使环境变迁，环境变迁促进了生物进化。
答案：C''读某地地质剖面略图，回答2～3题。
2．图中化石形成年代最早的是()A．①②B．①③C．①④D．②③3．根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是()A．海生无脊椎动物→爬行动物→脊椎动物B．海生无脊椎动物→脊椎动物→爬行动物C．爬行动物→海生无脊椎动物→脊椎动物D．爬行动物→脊椎动物→海生无脊椎动物解析：第2题，不同时代的地层中，含有不同的生物化石。
古生代末期，60%以上的海生无脊椎动物种类(如三叶虫等)灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则同时灭绝，所以图中化石形成年代最早的是含三叶虫的化石和含鱼类的化石。
第3题，地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物，称为原核细胞生物；经历了大约20亿年的漫长演化，在距今约14亿年前，从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物。
从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层，以后又依次出现了原始鱼类、两栖类动物、爬行动物、哺乳动物和人类。
答案：2.A 3.B如图为中国某河干流区不同土地利用类型的日蒸发量和日蒸发总量(各类用地面积与其日蒸发量的乘积)。
读图完成4～5题。
4．影响该河干流区日蒸发量差异的主要因素是()A．土层厚度和植被覆盖率B．太阳辐射和土层厚度C．植被覆盖率和水分条件D．水分条件和太阳辐射5．该河最有可能是()A．塔里木河B．松花江C．淮河D．珠江解析：第4题，结合图示分析可知，图中的日蒸发量的差异与地表物质的种类有关。
新教材高中地理第四章喀斯特地貌与河流地貌课时作业新人教版必修第一册(含答案)
新教材高中地理课时作业新人教版必修第一册：第一节常见地貌类型第一课时喀斯特地貌与河流地貌[2022·湖南邵阳期末]龙里猴子沟风景名胜区，距贵阳市中心28 km。
猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等(如下图所示)。
读图，完成1～2题。
1．图示地区位于我国的( )A．云贵高原 B．内蒙古高原C．黄土高原 D．青藏高原2．与图示地区喀斯特地貌形成发育密切相关的自然因素是( )A．岩石、光照 B．岩石、水文C．土壤、地形 D．气候、土壤[2022·黑龙江佳木斯期末]下图示意某地貌的发育过程。
据此完成3～4题。
3．图中没有体现的地貌是( )A．溶洞B．洼地 C．峰丛D．峰林4．图示地貌的演变顺序是( )A．c→b→e→f→a→d B．c→e→b→f→a→dC．c→e→b→f→d→a D．c→b→a→d→e→f[2022·辽宁六校协作体期末]下图为我国南方某区域示意图，图中M、O、P、Q四地分别存在着不同的地貌形态，O地聚落一般分布在河谷两侧的山坡地带。
读图，完成5～6题。
5．图中O、P、Q三地河谷横剖面分别对应( )A．①②③B．③②① C．①③②D．③①②6．O地聚落一般分布在河谷两侧的山坡地带，主要是为了( )A．方便取水 B．获取燃料C．便于耕作 D．抵御洪灾[2022·山西晋中期末]不同河段流水作用形成不同的地貌景观。
河流沉积物粒径大小是流水作用的重要标志之一。
图1为“我国某河流示意图”，图2示意该河流不同河段沉积物粒径。
据此完成7～9题。
7．甲处常发育( )A．河口三角洲 B．江心岛C．冲积扇 D．河漫滩8．乙处( )A．河流左岸河床较深 B．河流右岸泥沙堆积C．利于牛轭湖发育 D．水能资源丰富9．丙处沉积物粒径占比最高的是( )A．①B．② C．③D．④10．[2022·广东惠州期末]阅读图文材料，完成下列要求。
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课时作业14自然界的水循环
一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)
下图为“水圈的构成示意图”。
读图，回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是()
A．a B．b
C．c D．d
2．下列说法中，正确的是()
A．在水的三态中，固态水数量最多
B．热带地区没有固体状态的水
C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系
D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程
1～2.解析：第1题，读图可知，a为大气水，虽然数量少，但分布最广。
第2题，从图中可以看出，水的三态中，液态水数量最多；因为气温随海拔升高而降低，所以热带地区高海拔的高山上有固态水存在；我国内流区域蒸发旺盛，也参与海陆间循环过程；陆地水体之间具有水源相互补给的关系。
答案：1.A 2.C
3．读“我国东部某区域剖面示意图”，环节③不畅通可能导致()
A．洪涝灾害B．海平面上升
C．暴雨灾害D．土地荒漠化
解析：环节③是地表径流，若地表径流不畅，导致河湖水泛滥或低洼地积水，形成洪涝灾害。
答案：A
4．下图为“长江全年补给水源示意图”，读图判断()
A．a是冰雪融水补给，b是雨水补给
B．a是地下水补给，c是冰雪融水补给
C．a是雨水补给，b是冰雪融水补给
D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给
解析：长江流域以雨水补给为主，尤其夏季更为明显，所以图中的a为雨水补给；冬季时冰雪融水随温度的降低，会消失，所以图中的b为冰雪融水补给；地下水对河流的补给出现在一年中的四个季节，所以图中的c为地下水补给。
答案：C
读黄河水系示意图，回答5～6题。
5．三门峡水利工程建成后，对渭河下游的显著影响是()
A．含沙量明显减小
B．径流季节变化增大
C．流速明显加快
D．洪涝灾害明显加剧
6．如果甲地区的植被遭到严重破坏，对下列水循环环节影响相对较小的是()
A．水汽输送B．植物蒸腾
C．地下径流D．地表径流
5～6.解析：第5题，三门峡水利工程位于渭河以下的黄河河段上，所以其不可能调节渭河的径流季节变化；由于三门峡水利工程的调节作用，渭河下游流速降低，从黄土高原带来的泥沙在渭河下游大量沉积，河床抬升，导致渭河下游洪涝灾害明显加剧。
第6题，植被的破坏导致植物蒸腾作用减弱，同时影响地表水下渗，影响地表径流与地下径流；甲地区属于外流区，水汽的来源是海洋，水汽输送是通过大气输送完成的，所以植被破坏对该环节影响较小。
答案：5.D 6.A
读图，回答7～8题。
7．该岛的水循环属于()
A．海陆间循环B．陆地内循环
C．海上内循环D．陆地内循环和海上内循环
8．从水循环来看，小岛()
①夏季水循环的速度较一年中其他季节慢
②夏季水资源丰富，造成水循环比其他季节快
③受温室效应的影响，水循环的平均速度会加快
④受厄尔尼诺现象的影响，水循环会出现异常
A．①②B．②③
C．③④D．②④
7～8.解析：第7题，由经纬度可知该岛位于太平洋赤道附近西岸。
岛屿上的水资源与海洋间存在循环，属海陆间循环。
第8题，夏季水资源丰富，水资源更新快，水循环比其他季节快；厄尔尼诺现象发生会造成气候异常，从而影响水循环。
答案：7.A8.D
9．湖泊也是重要的湿地，下列图示的湖泊(或湖群)可能为咸水湖的是()
解析：根据等高线的弯曲方向可以判断河流的流向和湖泊的作用。
等高线与河流的关系是等高线的凸向与河流中水流方向相反。
A 图中湖泊是作为一个河流的汇水地，而没有河流流出，说明该湖泊水的排泄方式主要依靠蒸发，这是内流湖的典型特征，因而可能是咸水湖；B湖泊作为河流的发源地，C、D湖泊对河流的水量有调节作用，B、C、D三个湖泊都有水的流进和流出，盐分难以集聚，不可能成为咸水湖。
答案：A
如图为我国“新疆某年某河流流量过程线图”，该年洪峰比正常年份高得多。
读图，回答10～11题。
10．该年河流汛期最主要的补给水源是()
A．湖泊水B．冰川融水C．季节性积雪融水D．地下水
11．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是()
A．冬季降雪量过大B．春夏季气温过低
C．夏季降水量偏多D．夏季融水量过大
10～11.解析：第10题，该河流在我国新疆，图示中河流水量较大的时间是3～5月，判断主要补给水源是季节性积雪融水；湖泊水补给的河流，流量稳定，变化小；北半球冰川融水补给的河流，流量大的时间在6～9月；地下水补给的河流流量稳定。
第11题，该河流
主要是冬季降雪，春季积雪融化形成流量；该年洪峰比正常年份高得多，说明冬季降雪量偏大，气温升高后积雪融化量大。
答案：10.C11.A
如图为某水库流入水量与流出水量年内变化情况。
读图回答12～13题。
12．该水库可能位于()
A．东北平原B．江淮地区
C．西北内陆D．横断山区
解析：该水库全年都有水流入且流入水量在夏季最丰富，故它不可能位于西北内陆，而应位于我国东部季风区；该水库7～8月的流入量较小，可能受副高影响，降水较小；故该地可能位于江淮地区。
答案：B
13．该水库蓄水的最高水位出现在()
A．5月B．6月
C．9月D．10月
解析：当水库的流入水量大于流出水量时，水库的蓄水水位就持续上升；由图可知，10月之前的几个月，基本都是流入水量大于流出水量，故10月份蓄水水位达最大值；之后，流出水量大于流入水量，蓄水水位下降。
答案：D
二、综合题
14．读下面的水循环示意图，回答下列问题。
(1)图示水循环的类型是________，在C海区附近有丰富的渔业资源形成，与图示中的________(水循环环节)有密切关系。
(2)A是水循环中的________(环节)，它对海洋和陆地的作用是________。
(3)促使这种水循环运动的能量是________和重力能。
(4)若在B处大量抽取地下水，可能会造成____________和____________问题。
(5)在图中的河流东西两岸，其河水与地下水的相互补给关系特点是：西岸________，东岸________。
解析：
第(1)题，从图中可以看出，水循环发生在海洋与陆地之间，应为海陆间循环；C是大陆架海区，其丰富渔业资源的形成与地表径流环节带入丰富的营养盐类有关。
第(2)题，根据箭头的指向可看出，A为水汽输送环节，由此可以实现海洋和陆地的热量及水汽调节。
第(3)题，水循环得以实现的内因是在常温下水可以进行三态变化，而外因是太阳辐射和重力能。
第(4)题，B位于沿海地区，若在B处附近过量开采地下水，使地下水位下降，可能会引起地面沉降和海水入侵。
第(5)题，从图中可以看出，河流的西岸地下含水层潜水水位高于河流水面，因此会出现地下水补给河流水，而东岸是河流水位较高，所以会出现河流水补给地下水的情况。
答案：
(1)海陆间循环(大循环)地表径流
(2)水汽输送调节海洋和陆地的热量、水分平衡
(3)太阳辐射能
(4)地面沉降海水入侵
(5)地下水补给河流水河流水补给地下水
15．读图，回答问题。
(1)该图中河流水与地下水的补给关系是____________，湖泊水与地下水的补给关系是__________。
(2)在a和b两个补给区中，有利于大气降水转化为地下水的地区代号是________，理由是__________________。
(3)从利用上讲，C层地下水的主要优点是________，它分布的地区地质构造多为____________________。
(4)从循环角度讲，受到污染后更新速度较快的是________(填写字母)层，理由是________________。
(5)根据图中信息，使A层地下水受污染的污染源有______________、________________。
(6)若对A层地下水过度开采，可能引起的直接后果是______________________________。
解析：本题以某区域循环示意图为背景，考查水循环的过程和环节、水循环的意义。
由图知：①图示地区水资源类型有湖泊水、河流水、地下水，存在补给关系；②a、b两地区，a地区植被良好，有利于地表水的下渗，起到涵养水源的作用；③城市区存在着对地下水的污染；④A、C两含水层，A较浅，C较深。
第(1)题，解答时注意地下水位。
第(2)题，注意a、b之间在植被及坡度上的差异。
第(3)题，注意C含水层与A含水层之间的区别。
第(4)题，A层埋藏浅，水更新循环快。
第(5)题，城市大量排放工业废水，生活污水会造成地下水污染；第(6)题，过度开采地下水会引起地面沉降、海水入侵等后果。
答案：
(1)地下水补给河流水湖泊水补给地下水
(2)a地表平缓，植被茂密，有利于地表水下渗
(3)埋藏深，直接受气候的影响小，流量稳定，水质好，不易受污染自流盆地(向斜)
(4)A埋藏浅，循环快
(5)工业废水生活污水
(6)引起地下水水位下降，形成地下漏斗区；引起地面沉降、建筑物塌陷；沿海地区可引起海水入侵，水质变坏。