小学英语教研员工作总结
小学英语教研工作总结5篇
小学英语教研工作总结5篇篇1一、引言本学期，我们小学英语教研组紧紧围绕区校教研主题，根据教导处工作安排，开展了一系列富有成效的教研活动。
通过一学期的努力，我们取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
现将本学期的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 认真开展理论学习，提高教师理论素养本学期，我们组织教师认真学习了《英语课程标准》，并围绕学习内容进行了交流和讨论，从而对当前的教育理念有了更深刻的理解。
我们还组织教师学习了相关教育理论，并要求每位教师撰写一篇学习心得，从而提高了教师的理论素养。
2. 积极开展集体备课，提高教师教学水平本学期，我们继续开展了集体备课活动。
在集体备课过程中，每位教师都积极参与，发表自己的见解和意见。
通过集体备课，教师们不仅加深了对教材的理解，还拓宽了教学思路，提高了教学水平。
同时，我们还要求每位教师撰写一份高质量的教案，并进行了教案评比活动，从而进一步提高了教师的教学水平。
3. 认真组织课外活动，激发学生的学习兴趣本学期，我们组织了多种形式的课外活动，如英语歌曲比赛、英语朗诵比赛、英语书法比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还激发了学生的学习兴趣。
此外，我们还组织学生参加了区级英语演讲比赛，并取得了一等奖的好成绩。
4. 加强教学研究，提高教学质量本学期，我们继续开展了教学研究活动。
在研究过程中，教师们积极发表自己的观点和看法，并进行了深入的探讨和交流。
通过教学研究活动，教师们不仅提高了自己的教学水平，还推动了学校英语教学质量的提高。
三、存在问题及改进措施虽然本学期我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，部分教师的教学理念还需要进一步更新，需要加强对新课程标准的学习和理解。
其次，教师的课堂教学能力还有待提高，需要进一步加强集体备课和听课评课活动。
最后，学生的学习积极性还有待激发，需要进一步丰富课外活动和优化课堂教学方法。
针对以上问题，我们提出了以下改进措施：一是继续加强理论学习，更新教学理念；二是加强集体备课和听课评课活动，提高教师的教学水平；三是丰富课外活动，激发学生的学习兴趣；四是优化课堂教学方法，提高学生的学习效率。
小学英语教研工作总结5篇
小学英语教研工作总结5篇如果你能仔细总结这一年，你会收获很多。
错误是要避免的，成功的经验是要积累的，所以以后很容易遇到这样的问题。
下面是小编为大家整理的小学英语教研工作总结，希望能够帮助到大家!小学英语教研工作总结1本学期的工作已经结束。
在这一学期的工作中，我们学片不断学习，积极进取，通过内容丰富的教研活动，使教师受益颇深。
促使我们的教学水平不断提高。
第一，进行理论学习。
认真学习新课标思想。
要求教师学习先进的教育理念,总结反思自己的教学行为,认真撰写教育教学心得笔记。
内容包括记录学习到的新理念、体现新理念的教学方法、教学过程中的经验和教训,教学课例、典型案例等;还记录教材及教参中的问题及建议。
通过理论学习提高自己的理论水平使教学工作有可查有矩可依。
第二，组织观摩、锻炼教师教学能力。
本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。
而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免。
也大大提高了自已的课堂教学能力。
通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质和改进我的教学水平。
我们学片只有两位英语教师通过组织观摩课活动，进行“备说上评”一系列的教研活动促进了我们教学水平的提高。
第三，就是参加比赛，提高自己。
教师在课余时间积极学习专业知识，提高自己的专业水平，积极迎接区教师抽赛活动。
在专业知识学习的同时，积极和课堂实践相结合，使自身专业水平和业务素质双项提高，取得很好的效果。
最后，积极举办高年级学生口语及书法比赛活动。
通过这两次活动，进一步提高了学生学习英语的兴趣，为提高英语教学质量奠定了基础。
同时也大大提高了学生积极向上，不甘落后的信心。
综上所述，本学期的教研活动比较丰富，提高了教师的教学水平，促进了小学英语向更正规、更科学的方向发展。
在今后的教研工作中我们一定百尺杆头更进一步。
小学英语教研工作总结2随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。
小学英语学科教研员工作总结8篇
小学英语学科教研员工作总结8篇篇1一、背景本学年小学英语学科教研工作旨在提高小学英语教育质量，促进学生全面发展。
作为教研员，我肩负着引领、指导、服务的重任，通过组织教研活动、制定教学指导方案、推进教学改革等措施，全面提升小学英语教师的教学水平和教育教学质量。
二、工作内容1. 组织教研活动，提升教师能力本年度，我组织了多次小学英语教研活动，包括教学研讨会、课堂教学观摩、教学团队建设等。
通过活动，教师们交流了教学经验，探讨了教学方法，提升了课堂教学能力。
同时，我还邀请了教育专家进行讲座，为教师们提供了前沿的教学理念和教学方法。
2. 制定教学指导方案，规范教学管理针对当前小学英语教学的实际情况，我制定了详细的教学指导方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等。
通过指导方案的实施，规范了教学管理，提高了教学效率和教学质量。
3. 推进教学改革，创新教育模式我积极探索小学英语教学改革的新途径和新方法。
例如，推进信息技术与教学融合，利用网络资源、多媒体等教学手段丰富教学内容和形式；开展项目式教学，培养学生的创新能力和实践能力；注重差异化教学，满足不同学生的需求。
三、工作成效1. 教师教学水平显著提升通过组织教研活动、制定教学指导方案等措施，小学英语教师的教育教学能力得到了显著提升。
教师们的教学设计、教学方法、教学评价等方面都有了明显的进步。
2. 教学质量稳步提高通过教学指导方案的实施和教学改革的推进，小学英语教学质量得到了稳步提高。
学生们的学习成绩普遍提高，学习兴趣和积极性也得到了有效激发。
3. 教学研究成果丰硕本年度，我带领小学英语教师团队开展了一系列教学研究活动，取得了丰硕的成果。
我们研究了小学英语教学中的热点问题，探索了教学方法的创新和改革，形成了多篇高质量的教学研究论文。
四、工作反思与改进1. 加强教师队伍建设今后，我将继续加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和素质。
通过培训、交流、引进等方式，提高教师队伍的整体水平。
小学英语教研工作总结5篇
小学英语教研工作总结5篇大家对于工作总结不能随便敷衍了事，工作总结有助于个体和组织提高工作效率和质量，本店铺今天就为您带来了2024年小学英语教研工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年小学英语教研工作总结篇1一学期来，我们组20位教师，围绕学校课改教是为了不教主题确定自己学科的课改计划问题导学层层深入——初中英语阅读课教学教改实施方案以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校初中英语教研组教研工作水平。
一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期围绕学校教是为了不教课改需要重点学习《英语课程标准》和《叶圣陶名篇》等有关材料。
每人每月按时完成读书摘录和读书心得。
2、加快信息技术学习进程。
组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，重点学习未来教室的使用和白板课件的制作。
教师根据自己研习内容把所写的研习反思、心得、教学反思、教学计划、教学总结、及校本研讨作业放入自己博客。
能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教学论文。
学期末每人完成教学论文一篇。
二、狠抓教学常规落实，深化教学改革。
1、进一步抓好教学常规工作：两周一次的教研组活动都安排组织本教研组教师学理论，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、抓好各年级的备课组建设：本学期要求初一备课组重点抓好中小学衔接教学。
新初一学生在小学阶段学了小学英语教材，大部分学生基本上达到了小学英语教学的要求，但也提早出现了分化现象，要求初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施。
初二备课组重点在继续抓好学生常规教学的同时加大学习能力的培养和学习策略的指导。
小学英语教研员工作总结(3篇)
小学英语教研员工作总结为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期对教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。
除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。
平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。
本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
六、改进与发展努力方向回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。
20xx小学英语教研员工作总结范文5篇
20xx小学英语教研员工作总结范文5篇小学英语教研员工作总结应该怎么写？作为一名小学的教研员，是一定要做到对自己的工作细致再细致，做好总结，下面是由为大家整理的“小学英语教研员工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学英语教研员工作总结(一)这一年来，我认真履行教研员的职责，积极、有效地开展教研活动，发挥教研员的研究、引领、指导、服务的作用，为我县小学英语教育教学研究做好本职工作，较好地完成了各项任务。
本人思想进步，遵纪守法，忠诚党的教育事业，工作中与同事和谐相处，积极维护大局利益，不断加强自身的道德修养，加强业务学习，不断提升业务水平和政治素质。
现将一年来的工作向领导进行汇报。
一、认真组织教研活动、通过讲座培训，提升教师专业素养为深化课堂教学改革，推进我县高效课堂建设，提升教师的业务水平和课堂教学能力。
本年度有组织了以下教研活动。
20__年1月13日在回民中学组织小学英语集体备课活动，活动中我为参加集体备课的老师做了《集体备课的基本操作程序》的讲座。
活动后校对集体备课设计和课件，修订集体备课成果，整理档案材料。
20__年2月26日开始组织小学英语送教下乡活动。
20__年3月4日组织县城学区、城西小学、五个中心小学准备作课的教师到城北观摩生本课堂。
先后为体现小组合作学习的、体现大活动输出、体现阅读拓展的不同主题的送教课导课。
先后到五个中心小学为片区英语老师送课。
活动中我为老师们做了《积极组织课内外活动，帮助学生学好英语》的讲座。
20__年4月30日在城西小学举行平泉县小学英语语音课教学研讨活动。
语音课是新教材的新模块，语音课教学是英语课堂教学中的一个新的课题。
到秦皇岛参加省小学英语青年教师综合素质大赛后，带回几节语音课，我准备了培训材料，结合课例，在城西小学对全县英语教师进行了培训，并要求老师们就语音课教学展开教研活动，目前我县的语音课教学已日趋成熟。
二、认真做好常规视导工作，通过常规检查，发现问题，指导工作根据局里部署，认真做好每学期一轮的视导检查工作，通过听课、评课了解教师课堂教学中存在的问题，及时给予指导和帮助。
小学英语教研人员工作总结6篇
小学英语教研人员工作总结6篇第1篇示例：小学英语教研人员工作总结作为小学英语教研人员，我们的工作主要集中在教学方法的研究、教学资源的整理和创新教学设计上。
在过去的一段时间里，我们小组经过不懈的努力和合作，取得了一些成果。
在此总结一下我们的工作。
我们深入研究了小学英语教学的理论和实践，不断探索适合小学生的有效教学方法。
我们参加了各种专业培训和学术会议，了解最新的教学理念和方法。
通过反复讨论和实践，我们逐渐确立了多媒体教学、任务型教学和合作学习等教学模式，帮助学生更好地掌握英语知识和提高英语应用能力。
我们积极整理和开发教学资源，为教师和学生提供更好的教学工具。
我们建立了英语教学资源库，收集整理了大量优质的教学视频、音频和教材，供教师和学生随时使用。
我们还组织了教学研讨会和沙龙活动，分享教学资源和经验，促进教师之间的交流和合作。
我们注重创新教学设计，通过设计各种有趣的教学活动和任务，激发学生学习英语的兴趣。
我们设计了各种英语角、英语比赛和英语剧等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的学习积极性和自信心。
我们还尝试采用跨学科教学和项目学习等教学方法，促进学生综合能力的发展。
作为小学英语教研人员，我们关注学生的学习情况，关注教师的教学需求，关注学科发展的前沿。
我们努力提高自身的专业素养，不断探索和创新教学方法，为学生的英语学习提供更好的支持。
我们相信，在大家的共同努力下，小学英语教学会越来越好，学生的英语水平会越来越高。
让我们一起继续努力，为小学英语教学事业做出更大的贡献！第2篇示例：小学英语教研人员是学校中非常重要的角色，他们负责制定英语教学计划，指导教师教学方法，定期组织教研活动，提升学生的英语水平。
在过去的一段时间里，我们小学英语教研人员秉承着一贯的职责，努力工作，不断学习和进步。
下面是我们工作的总结：一、加强团队合作作为英语教研团队的一员，我们深知团队合作的重要性。
在过去的一年中，我们密切合作，共同研究教学方法，相互交流经验，取长补短，使得我们的教学水平不断提升。
小学英语教研人员工作总结（通用5篇）
小学英语教研人员工作总结（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的小学英语教研人员工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语教研人员工作总结1本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合区校英语教研计划，在扎实推进区教研中心倡导的“导、学、议、练”课堂教学模式，提升课堂教学能力的基础上，以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培养学生良好的学习习惯为重心。
在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，积极开展教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的业务水平。
现总结如下：一、研读新教材，转变观念，不断提高理论素养本学期，我们认真学习《小学英语课程标准》及其他教学书籍，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英语教师的理论水平，对新形式下小学英语的教学工作有了更明确的方向。
此外，开学初对三，四年级使用的新教材进行了再次研读，加深了老师们对新教材的认识。
积极参加网上研修学习，认真研究研修内容。
老师们无论在思想上还是教学理论和实践中都得到了极大收获和锻炼。
二、积极参加、组织观摩课、锻炼教师教学能力本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。
而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免，也大大提高了自已的课堂教学能力。
通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。
本学期我们分别参加了参加区备课研讨会及省教材培训，对四年级新教材有了更为深刻的认识。
在唐口中心小学举行的小学英语“导学议练”课堂教学模式展示会，在我校举行的小学英语送课和基本功比赛等一系列的活动。
老师们先进的教育理念，扎实的基本功都是值得我们学习的，参加活动，我们受益匪浅。
英语教研员工作总结（精选5篇）
英语教研员工作总结时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编收集整理的英语教研员工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
英语教研员工作总结1初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。
在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质1、团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
以年级组为单位进行集体备课。
做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂40分钟要质量。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。
教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。
因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。
本学期我们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
小学英语教研活动总结6篇
小学英语教研活动总结6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的小学英语教研活动总结6篇，希望能够帮到您！小学英语教研活动总结篇1我校英语教研组组织了以“上好课，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功。
主要内容如下：一、着重把握课堂常规，注重实效。
英语教研组追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。
现在的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了许多的机会说英语。
几年的英语教学的课改的实施，很多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长王志霞老师从备课，上课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强课堂教学的常规，指明了小学英语教师的教学要求以及如何更准确把握课堂，如何明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。
2024年小学英语教研员工作总结(3篇)
2024年小学英语教研员工作总结一、工作背景____年是小学英语教育改革的关键一年。
随着英语教学理念的转变、教材的更新以及教学方法的创新，小学英语教研员的工作任务更加繁重。
本年度，我在担任小学英语教研员的职位上，全身心投入到英语教研工作中，积极探索新的教学方法和途径，努力为学校和教师提供更好的支持和指导。
二、工作内容1.制定教学大纲及教材在这一年里，我主要负责小学英语教学大纲的制定以及教材的编选。
通过学校教研组的讨论和研究，我们制定了符合新课程改革要求的小学英语教学大纲，并完成了教材的选编工作。
在教学大纲和教材的制定过程中，我注重将学生的需求放在首位，以培养学生的英语实际应用能力为重点，力求使教材具有系统性、可操作性和趣味性。
2.教育教学研究除了教材的制定，我还积极参与了小学英语教育教学研究工作。
我广泛阅读有关英语教育教学的文献资料，关注最新的教学研究动态，积极参加各类教育教学研讨会和学术研讨会。
我不断汇总和分享教学经验，与其他教研员进行交流和合作，以促进教学水平的提高和教学方法的创新。
3.教师培训与指导作为小学英语教研员，我认识到提高教师的教学能力和素质对于优质英语教育的重要性。
因此，我积极参与教师培训工作，并在教师培训时提供专业指导和支持。
我根据教师的实际需求，设计并组织了一系列培训课程和教研活动，通过分享最新的教学方法和资源，帮助教师提升教学技能，提高教学效果。
4.教学评价与反馈在____年，我还负责进行小学英语的教学评价与反馈工作。
通过课堂观察、听课记录和学生评价等多种方式，我及时了解教师的教学情况，并给予积极的反馈和指导。
我注重倾听教师的声音，关注教师的困惑和问题，与教师一起探讨解决方案，共同提高教学质量。
三、工作收获在____年的工作中，我收获了很多宝贵的经验和教训。
首先，我深刻认识到小学英语教育的重要性。
小学英语教育是打好英语基础的关键时期，只有在小学阶段建立起良好的英语学习能力和兴趣，才能为中学和高中的英语学习奠定基础。
教研员工作总结5篇
教研员工作总结5篇篇1本学期，我担任了小学英语教研员的工作，负责指导和管理本区的小学英语教学工作。
在此期间，我认真履行职责，积极推进英语教学改革，取得了一定的成绩。
一、制定教学计划，明确教学目标根据本区小学英语教学的实际情况，我制定了详细的教学计划，明确了本学期的教学目标和任务。
在教学计划中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，同时加强学生的语法和词汇学习。
通过教学计划的制定，我能够更好地指导教师进行教学，提高了整体教学质量。
二、加强教学研究，推动教学改革本学期，我积极参与教学研究活动，推动小学英语教学的改革和创新。
我组织了多次教学研讨活动，邀请了多位专家和优秀教师进行讲座和交流。
通过研讨活动，我了解到了最新的教学理念和方法，并将其运用到自己的教学中。
同时，我也积极参与了课题研究，探索了多种有效的教学方法，为推动本区小学英语教学改革做出了贡献。
三、加强教学指导，提高教师水平作为教研员，我注重加强教学指导，帮助教师提高教学水平。
我定期组织教学观摩活动，让教师们相互学习、相互借鉴。
同时，我也认真听取教师的反馈和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
通过教学指导，我能够更好地帮助教师提高教学水平，促进了整体教学质量的提升。
四、注重学生评价，及时调整教学策略本学期，我注重对学生进行评价和反馈，及时调整自己的教学策略。
我通过课堂表现、作业完成情况、口语测试等多种方式对学生进行评价，了解学生的学习情况和需求。
根据学生的评价和反馈，我能够更好地调整自己的教学策略和方法，更好地满足学生的学习需求。
五、存在的问题和改进措施尽管本学期取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学工作中存在的问题和不足。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步加强学生的口语训练和听力理解能力；在教学方法上，我还需要更加注重创新和多样性；在教师指导方面，我还需要更加注重个性化和差异化教学。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施进行改进：一是加强学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平；二是注重课堂互动和学生参与，激发学生的学习兴趣和积极性；三是加强教师培训和指导，提高教师的专业素养和教学能力。
2023年小学英语教研工作总结(7篇)
2023年小学英语教研工作总结____年____月____日，在东明小学举行了小学英语教研活动，本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展情况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改进的措施四个环节。
各校根据要求都派出了学校的英语教研组长及英语教师，参与人数众多。
与会教师认真听课，积极评课，共同探讨教学中出现的问题，并针对抽测反馈做了详细的记录，使本次教研活动取得了圆满的成功。
东明小学为本次活动提供观摩课一节，以及场地、热水服务等，积极协助完成了本次活动。
在前段时间进行的两次抽考中，东明小学的成绩一直是名列前茅，相同的学习时间为什么东明小学取得了优异的成绩他们的课堂是什么样的带着这些疑问，我们一起聆听了东明小学李秀琴老师的公开课，李老师讲授的是六年级的一节课，整堂课非常务实，教学环节紧紧相扣，在不同形式的练习中，帮助学生牢固掌握基础知识。
针对六年级学生的特点，李老师在课堂教学中，不是单纯的教授基础内容，而是将所学内容进行了升华，要求学生学以致用。
例如本节课的大体内容是讨论即将开始的中学生活，在进行完基础内容的新授与巩固后，李老师设计了"谈谈你将来的中学生活"环节，这一内容的设计将所学内容与应用紧密联系起来，促进了英语学习的实效性。
在练习的过程中，根据学生的不同水平又提出了不同的要求：水平高的同学尽量自由发挥，稍微差点的同学能够模仿课本中的内容，这一隐性的分层要求，使每一个学生都能找到自己的位置，每一个学生都是参与者，提高了英语学习的兴趣。
听评课后，我就前两次质量抽测中学生的答题情况作了分析、反馈，主要有以下几点：1、基础知识掌握不牢固，如单词不会写，不理解句子的意思等。
2、语法知识了解甚少，如课文中的动词的三单形式、过去时态等。
3、课堂练习涉及面较窄，很多学生未见过此类题型，影响了发挥。
4、学生书写不规范，主要体现在句首字母不大写，不加标点符号，书写凌乱等方面。
针对出现的这些问题，结合我们的课堂教学实际情况，向教师们提出了如下建议：1、加强基础知识的教学。
小学英语教研员的工作总结（精选21篇）
小学英语教研员的工作总结小学英语教研员的工作总结（精选21篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的小学英语教研员的工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学英语教研员的工作总结篇1三年前的今天，在局领导的关心下，我通过公开应聘，来到县教研室成为一名学科教研员。
回首来时路，弹指一挥弹间，三年来走过的教研之路，耕耘与收获同在，辛苦与快乐同行。
一、回首来时路为做好本职工作，在上班的第一天起，我即明确了自己的工作目标：保持先进性，做合格党员；爱岗敬业，做合格教研员；服务基层，做合格联络员；不断学习，做合格信息员。
树立了为基层服务、为学校服务、为教师服务的宗旨。
力争努力工作，让领导满意，让学校放心，让教师拥护。
三年来，我印象最深的是：1、一个现场会--20xx年11月在斛山乡召开了全县小学英语现场会，贯彻了全县开始小学英语课程的意见，统一了思想，促进了小学英语的全面开设。
感悟之一：领导的重视是搞好学科教研的重要保障。
2、两个课题--为提高理论层次，科学指导小学英语教学，我结合全县小学实际情况，20xx年选定课题《农村小学全面开设英语课的研究》开展教学实验，被省教育厅批准为“十一五”教育科研规划课题，目前顺利结题并推广运用，还被《英语辅导报》以专版进行了刊登。
20xx年，我结合全面农村小学全面开始英语课程后课堂中存在的问题，拟写了研究课题《农村小学英语课堂教学存在问题及对策》，喜获国家基础教育教育实验中心外语教育研究中心立项，并获得5000元科研奖励经费，成为河南省惟一获准立项的小学课题。
目前整处于实验阶段。
感悟之二：课题研究并非高不可攀，教研即工作，工作即研究，多学，多思、多写，教研才能上层次，成理论。
3、三个学段--到教研室后，不断面临新的形式发展，幼儿教育研究和高中信息技术会考的开展，使我又有了新的锻炼机会，身上又多了几付担子。
小学英语组教研总结(精选15篇)
小学英语组教研总结（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教学教研工作总结(优秀5篇)
小学英语教学教研工作总结（优秀5篇）小学英语教研组工作总结篇一本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。
下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：一。
利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
同时我组积极开展教研活动。
本学期我们组重点磨了陈龙老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。
通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。
二。
优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
同时积极参加业务培训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书《初中英语语法大全》，老师们学习特别认真，经常互相讨论、研究，通过学习不断充实自己的专业素质。
小学英语教研员的工作总结
小学英语教研员的工作总结小学英语教研员的工作总结「篇一」一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又很充实。
本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真贯彻落实教导处的《工作安排》，以学校“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学为重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。
现做如下小结：一、落实教学常规，规范教学工作。
一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。
坚持常规教研活动的制度，坚持每月一次的大教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。
二、加强备课组管理，提升教学设计水平。
我们各年级备课组都能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组互相观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。
备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。
这样，充分发挥备课组的群体力量，一步步把教学研究引向深入。
大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。
三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率。
教学质量是学校教育的生命线。
我们英语教研组全体老师十分重视向40分钟要质量。
我们严格执行“六个统一”，结合定期的教学研讨活动，积极研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，注重有效教学。
可以说，一次准备公开课的过程，就是一位教师成长的过程。
通过听课及评课，老师们提高了上课及评课的水平。
从第六周开始，周秀、周琼芬、李金芝、纪光冰等老师就陆续上了观摩课或交流课，从选定课题、备课、试教到制作课件，每一个环节均做到精益求精。
2023年小学英语教研工作总结(15篇)
2023年小学英语教研工作总结(15篇)小学英语教研工作总结1本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小集体，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。
除了坚持每周三的常规c文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
一、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。
根据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。
经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率达到了百分之九十八，优秀率达到了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。
二、开展一系列英语课外活动，丰富学生课余生活，拓展延伸。
1.英语节活动，其中包括：单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。
从制定方案到操作过程、最后比赛结果，我组都一一认真实施。
学生乐此不疲，对于英语学习的兴趣更浓了，同时在活动中，学生英语表达的自信心更强了，受益匪浅。
2.英语诵读。
本学期初，我们公布了一系列简单的英语课外读物名单，鼓励学生积极阅读，并要求教师开辟专门的时间和学生一起读，鼓励学生遇到困难的地方要善于动脑筋想办法，不断丰富自己的英语知识。
小学英语学科教研员工作总结9篇
小学英语学科教研员工作总结9篇第1篇示例：小学英语学科教研员工作总结作为小学英语学科教研员，我一直致力于提高教师教学水平，促进学生学习英语的兴趣和能力。
在过去的一年里，我做了不少工作，取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
在这里，我将对我的工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
作为小学英语学科教研员，我的主要工作之一是组织和参与学校的英语教研活动。
这些活动包括教研会议、课题研究、教学观摩等，旨在促进教师之间的交流和学习。
在过去的一年里，我积极参与了各种教研活动，分享了自己的教学心得，学习了其他老师的教学经验，提高了自己的教学水平。
我还组织了一些针对性的教研活动，针对学生学习英语的特点和难点，为教师提供了更好的教学方案和方法。
作为小学英语学科教研员，我还负责指导和辅导学校的英语教师。
在过去的一年里，我与各个年级的英语教师进行了密切的合作，对他们的教学进行了全面的检查和指导。
我针对每位教师的不足之处提出了改进意见，并提供了一些实用的教学资源和资料。
通过这种指导和辅导，我帮助教师们提高了教学水平，提升了教学效果，同时也增进了师生之间的沟通和合作。
我还积极参与了学校的英语教学改革工作。
在过去的一年里，我与学校领导和其他教研员一起制定了一些针对性的教学改革方案，探讨了一些解决当前教学难题的方法和途径。
我还组织了一些实验课程，测试和验证了一些教学改革方案的有效性。
通过这些工作，我帮助学校发现了一些问题，解决了一些矛盾，推动了学校英语教学工作的发展。
作为小学英语学科教研员，我还要不断学习和提高自己。
在过去的一年里，我不仅参加了各种教研活动和培训课程，还独自钻研了一些教学理论和方法，不断丰富和完善了自己的教学知识和技能。
通过这些学习和提高，我不仅为自己提供了更好的职业发展机会，还为学校的英语教学工作提供了更强有力的支持和保障。
作为小学英语学科教研员，我在过去的一年里取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
通过自己的不懈努力和坚持不懈，我相信我会越来越好，为学校的英语教学工作做出更大的贡献。
小学英语教研工作总结5篇
小学英语教研工作总结5篇篇1本学期，我校英语教研组紧紧围绕学校工作计划，本着“以人为本”的教育理念，以深化课程改革为核心，以优化课堂教学为重点，以提升教学质量为目标，全面推进素质教育。
经过全体英语教师的共同努力，较好地完成了本学期的各项工作任务。
现将主要工作汇报如下：一、强化常规管理，提高教学效率1. 完善教学常规管理制度。
本学期，我校继续坚持“每日教学一巡视，每周听课一汇总，每月质量一检测”的教学常规管理制度。
通过深入课堂听课、检查教案和作业、召开学生座谈会等方式，对每位教师的教学情况进行跟踪指导，及时发现问题，有针对性地进行指导帮助。
2. 落实备课、上课、批改、辅导等常规工作。
本学期，我校英语组教师都能认真备课，写好教案，努力上好每一堂英语课。
在课堂教学中，教师们注重因材施教，积极采用“任务型”教学法和“情景式”教学法，充分运用多媒体教学资源，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
同时，教师们能及时认真地批改作业，及时查漏补缺，耐心辅导学困生。
3. 积极开展组内听课评课活动。
本学期，我校英语组开展了组内听课评课活动。
每位教师都能认真听课，详细记录教学过程，积极填写听课记录卡。
课后，各教研组成员能在一起认真评课，讨论教学中存在的问题，反思自己的教学行为，提高课堂教学水平。
二、深化课程改革，优化课堂教学1. 实施素质教育，提高教学质量。
我校英语组坚持以素质教育为核心，以优化课堂教学为重点，积极推进课程改革。
全体英语教师认真学习和理解新课程标准的基本理念和目标要求，并结合自己的教学实际进行反思和改进。
在课堂教学过程中，注重培养学生的语言运用能力和创新精神，引导学生积极参与课堂活动，主动思考和表达自己的见解。
2. 开展特色活动，激发学习兴趣。
本学期，我校英语组开展了丰富多彩的特色活动，如“英语儿歌比赛”、“英语故事会”、“英语配音比赛”等。
这些活动不仅激发了学生学习英语的兴趣和热情，还锻炼了他们的语言运用能力和团队合作精神。
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【述职报告】
以提升英语教育教学质量，深化课程改革为核心；以建立和完善新课程教学常规为着力点；以依兰县教师进修学校兼职教研员管理制度为依据，以提高自身业务素质，提升我乡小学英语教师教育能力和水平为宗旨，以改革创新为动力，努力做好本学科相关的研修工作，促进我乡小学英语教师专业化发展。
二、主要工作
1、加强业务学习，不断提升教师的业务能力以及教学指导水平。
本学期学习了《新课程英语教学常规指导》，探究教学策略与方法，以提升教学指导水平，使教师的教学思想与课堂教学实际紧密结合起来。
2、更新教研理念，深化研究型团队建设。
有效开展各项研修工作，教研活动体现平等参与，民主互动，开放包容的研究氛围，使研修活动更贴近我乡教学实际，建立了团山子乡小学英语qq群，给英语教师们提供一个互相交流、互相学习的平台，解决教师们教学中的困惑，促进我乡的小学英语教学更好更快地发展。
三、具体工作与措施
三月
1、制定了工作计划；
2、组织李焕、孙凤姣参加第七届“红杉杯”录像课。
3、开展调研工作，撰写调研了报告。
4、组织教师参加了市和县的小学英语uc教学研讨活动。
5、组织教师完成了各年级、各单元试题命题工作。
四月
1、学科教学策略研究；提高课堂教学效率。
2、学习了《新课程英语学科教学常规指导》，由于我乡只有一本书，因此，在qq群里进行了集体学习，引导教师认真学习体会，组织教师积极参与讨论交流。
3．组织英语教师参加了“双名下乡”活动，认真参加学习与讨论。
4、抓住课堂教学的有效性，积极探索减轻学生过重课业负担的方法和途径。
与其他英语教师共同研究，使课堂作业布置能更有新意。
5、组织教师积极参加小学英语uc教研。
五月
1、学习《新课程英语学科教学常规指导》，从而指导教学实践；
2、围绕课堂教学策略研究的主题，进行论文征集。
3、组织教师参加了县进修的“送教下乡”活动，与县教研员和送课教师进行了研讨活动。
六月
1、组织教师完成了各年级、各单元试题命题工作。
2、组织好期末复习工作。
3、进行了期末口语听力测试。
4、对本学期工作进行了总结。
本学期通过这四个多月的努力，终于完成了开学初制定的所有工作。
总结本学期的工作有一些成绩，也存在着不足。
在下学期，我会继续努力，认真完成教研员安排的任务，立足于本校实际，通过与全乡英语教师的携手合作，以及自身的不懈努力，使我乡的小学英语教学能有所进步。