呼吸的过程(冀教版)
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组织里的气体交换 ——指组织细胞与血 液之间的气体交换
问题：肺泡内的氧气怎样到达肺毛细血管， 血液里的二氧化碳如何进入肺泡？
精品课件
气体交换的原理 —扩散作用
思考：
妈妈在厨房里炒菜，在 书房里的小朋友为什么 能嗅到炒菜的香味？
物质（包括气体）总是从高浓度向低浓度的地 方扩散，直到平衡为止，这叫扩散作用。
外肌和膈肌）的收缩和舒张引起胸 廓有规律的扩大和缩小，进而使肺 内气压下降和增加，结果使外界气 体进入肺和肺内气体排出。
精品课件
吸气运动:肋间外肌和膈肌( 收缩 )时，胸廓 ( 扩大 ),肺随之( 扩张 ),肺的容积( 增大 ),外界 气体通过呼吸道( 进入肺 ),完成( 吸气 )过程,
精品课件
呼气运动:肋间外肌和膈肌( 舒张 )时，胸廓 ( 缩小 ),肺随之( 回缩 ),肺的容积( 缩小 ),迫使 肺泡内的部分气体能过呼吸道( 排出体外 ),完成 ( 呼气 )过程,
精品课件
阅读：课本最后三个自然段
❖ 什么叫肺活量？青少年的肺活量是多少？ 尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量叫 肺活量。青少年的肺活量为：2000~3000ml。
❖ 进入菜窖之前，我们应该怎么做？ 先将菜窖盖打开通风，或把点燃的蜡烛系入窖 内测试。
❖ 煤气中毒形成的原因是什么？怎样进行急救？
精品课件
Ｂ、血液
❖Ｃ、组织细胞 Ｄ、组织液
4、呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是
（）
❖①肺泡内的气体交换 ②组织里的气体交换 ③肺 的通气 ④气体在血液中的运输
Ａ、①②③④
Ｂ、③④①②
Ｃ、③①④②
Ｄ、③①②④ 精品课件
谢谢大家.再见!
精品课件
精品课件
肺动脉
Ｃ
静脉血
Ｂ 肺
部 毛 细 血 管 网
Ａ
肺静脉
Ｄ
动脉血
肺泡内的气体交换
1、A
氧气
B
二氧化碳
肺部的气体交换
2、静脉血
动脉血 精品课件
组织内的 气体交换
Ｃ
组织细胞
Ｄ
Ａ
Ｂ 组织上的毛细血管网血液
组织内的气体交换
结论：
二氧化碳
１、组织细胞
组织上毛细血管
氧气
组织内的气体交换
2、动脉血
静脉血
精品课件
4、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压： A高于外界大气压 B低于外界大气压
★C等于外界大气压 D无法确定
精品课件
5、游泳时的体会：刚下水时，如果水超 过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因 是： 由于水的压力影响了胸廓的扩大 。
由此可见：胸廓的扩大导致吸气
精品课件
体内气体的交换
肺内的气体交换 ——指肺泡与血液 之间的气体交换
精品课件
1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（D ）
A、胸肌 B、肋间肌 C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌 2、吸气和呼气两个动作合起来叫
_呼__吸__运__动___。
精品课件
3、人在平静状态时，完成吸气动作需要： ★A肋间肌收缩，膈肌收缩 B肋间肌舒张，膈肌舒张 C肋间肌收缩，膈肌舒张 D肋间肌舒张，膈肌收缩
二、呼吸的过程
精品课件
学习目标
❖ 1、能够正确描述人呼吸的全过程； ❖ 2、能够判断肺泡外的和组织处的气体交换结果及
血液成分变化； ❖ 3、理解呼吸的实质及意义，学会应用其解释实际
问题
精品课件
自主学习
结合课本第50—54页的内容，完 成生物同步练习第15页“起航 加油”。并在书上相应的位置 做好笔记，勾出重点内容。
精品课件
肺与外界环境进程气体交换的过程
呼吸的全过程包括四个环节（
肺通气
）、
肺内的气体交换
（
气体在血液里的运输
）、（
组织里的气体交换
）、（
）。
精品课件
深呼吸
一只手按在胸骨处，另一只手按 在肋骨处，深吸气，再深呼气，感觉胸廓有 什么变化？
胸廓有节律的扩大和缩小叫做呼吸运动。
肺通气是通过( 呼吸运动 )实现的。 精品课件
肺泡
①
肺通气
1. ① —⑦分别代表什么结构？
肺
动
⑦
脉
② 肺 肺内的气 静 体交换
人
脉
体
上 下 腔⑥ 静 脉
氧气
二氧化碳
心脏 ③
⑤
组织细胞
呼 2.用箭头表示气体在血液
吸 中的气运体输在途径。
④ 主 血液里
全
动 的运输
脉
过
程 3.请在图中指出呼吸全过程
组的四织个里环的节。
气体交换
精品课件
呼吸的意义
就是吸入氧将体内的有机物不断地 分解，释放出能量，供给人体进行 各项生理活动和维持体温的需要； 同时，可以不断地将体内产生的二 氧化碳排出体外。
预防煤气中毒
❖ 中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比 氧气与血红蛋白的结合能力强。造成全身缺氧。
❖ 预防方法：注意室内通风，经常检查烟道是否 漏气。
精品课件
练练看
1、氧气和二氧化碳的交换部位是（ ）
A. 鼻腔
B. 肺和气管
C. 肺泡和组织细胞
D. 血液
2、人体内二氧化碳产生的部位是（ ）
❖Ａ、肺泡
二
有 机
+氧
组织细胞内 水
+
氧 化ຫໍສະໝຸດ Baidu
+
能 量
物
碳
呼吸的实质就是( 分解有机物，释放能量 ) 。
精品课件
气体在血液里运输
肺
肺 泡 周
肺 静 脉
心
主 动 脉
泡围
脏上
毛 细 血 管
肺 动 脉
下 腔 静 脉
细 胞 周组 围织 毛细 细胞 血 管
肺通气 肺的气体 气体在血液里的运输 交换
组织里的 气体交换
精品课件
呼吸运动
吸气
呼气
（胸廓扩大）胸廓的变化（胸廓缩小）
感知胸廓的变化 主要与哪些结构有关？
精品课件
呼气
膈顶 上升 膈肌 舒张 胸廓 缩小 气球 回缩 气体 排出
①
气管 ①
②
支气管 ②
③
肺③
④ 膈肌 ④
吸气
膈顶 膈肌 胸廓 气球 气体
下降 收缩 扩展 膨胀 进入
精品课件
由此可见：
呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间
问题：肺泡内的氧气怎样到达肺毛细血管， 血液里的二氧化碳如何进入肺泡？
精品课件
气体交换的原理 —扩散作用
思考：
妈妈在厨房里炒菜，在 书房里的小朋友为什么 能嗅到炒菜的香味？
物质（包括气体）总是从高浓度向低浓度的地 方扩散，直到平衡为止，这叫扩散作用。
外肌和膈肌）的收缩和舒张引起胸 廓有规律的扩大和缩小，进而使肺 内气压下降和增加，结果使外界气 体进入肺和肺内气体排出。
精品课件
吸气运动:肋间外肌和膈肌( 收缩 )时，胸廓 ( 扩大 ),肺随之( 扩张 ),肺的容积( 增大 ),外界 气体通过呼吸道( 进入肺 ),完成( 吸气 )过程,
精品课件
呼气运动:肋间外肌和膈肌( 舒张 )时，胸廓 ( 缩小 ),肺随之( 回缩 ),肺的容积( 缩小 ),迫使 肺泡内的部分气体能过呼吸道( 排出体外 ),完成 ( 呼气 )过程,
精品课件
阅读：课本最后三个自然段
❖ 什么叫肺活量？青少年的肺活量是多少？ 尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量叫 肺活量。青少年的肺活量为：2000~3000ml。
❖ 进入菜窖之前，我们应该怎么做？ 先将菜窖盖打开通风，或把点燃的蜡烛系入窖 内测试。
❖ 煤气中毒形成的原因是什么？怎样进行急救？
精品课件
Ｂ、血液
❖Ｃ、组织细胞 Ｄ、组织液
4、呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是
（）
❖①肺泡内的气体交换 ②组织里的气体交换 ③肺 的通气 ④气体在血液中的运输
Ａ、①②③④
Ｂ、③④①②
Ｃ、③①④②
Ｄ、③①②④ 精品课件
谢谢大家.再见!
精品课件
精品课件
肺动脉
Ｃ
静脉血
Ｂ 肺
部 毛 细 血 管 网
Ａ
肺静脉
Ｄ
动脉血
肺泡内的气体交换
1、A
氧气
B
二氧化碳
肺部的气体交换
2、静脉血
动脉血 精品课件
组织内的 气体交换
Ｃ
组织细胞
Ｄ
Ａ
Ｂ 组织上的毛细血管网血液
组织内的气体交换
结论：
二氧化碳
１、组织细胞
组织上毛细血管
氧气
组织内的气体交换
2、动脉血
静脉血
精品课件
4、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压： A高于外界大气压 B低于外界大气压
★C等于外界大气压 D无法确定
精品课件
5、游泳时的体会：刚下水时，如果水超 过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因 是： 由于水的压力影响了胸廓的扩大 。
由此可见：胸廓的扩大导致吸气
精品课件
体内气体的交换
肺内的气体交换 ——指肺泡与血液 之间的气体交换
精品课件
1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（D ）
A、胸肌 B、肋间肌 C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌 2、吸气和呼气两个动作合起来叫
_呼__吸__运__动___。
精品课件
3、人在平静状态时，完成吸气动作需要： ★A肋间肌收缩，膈肌收缩 B肋间肌舒张，膈肌舒张 C肋间肌收缩，膈肌舒张 D肋间肌舒张，膈肌收缩
二、呼吸的过程
精品课件
学习目标
❖ 1、能够正确描述人呼吸的全过程； ❖ 2、能够判断肺泡外的和组织处的气体交换结果及
血液成分变化； ❖ 3、理解呼吸的实质及意义，学会应用其解释实际
问题
精品课件
自主学习
结合课本第50—54页的内容，完 成生物同步练习第15页“起航 加油”。并在书上相应的位置 做好笔记，勾出重点内容。
精品课件
肺与外界环境进程气体交换的过程
呼吸的全过程包括四个环节（
肺通气
）、
肺内的气体交换
（
气体在血液里的运输
）、（
组织里的气体交换
）、（
）。
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深呼吸
一只手按在胸骨处，另一只手按 在肋骨处，深吸气，再深呼气，感觉胸廓有 什么变化？
胸廓有节律的扩大和缩小叫做呼吸运动。
肺通气是通过( 呼吸运动 )实现的。 精品课件
肺泡
①
肺通气
1. ① —⑦分别代表什么结构？
肺
动
⑦
脉
② 肺 肺内的气 静 体交换
人
脉
体
上 下 腔⑥ 静 脉
氧气
二氧化碳
心脏 ③
⑤
组织细胞
呼 2.用箭头表示气体在血液
吸 中的气运体输在途径。
④ 主 血液里
全
动 的运输
脉
过
程 3.请在图中指出呼吸全过程
组的四织个里环的节。
气体交换
精品课件
呼吸的意义
就是吸入氧将体内的有机物不断地 分解，释放出能量，供给人体进行 各项生理活动和维持体温的需要； 同时，可以不断地将体内产生的二 氧化碳排出体外。
预防煤气中毒
❖ 中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比 氧气与血红蛋白的结合能力强。造成全身缺氧。
❖ 预防方法：注意室内通风，经常检查烟道是否 漏气。
精品课件
练练看
1、氧气和二氧化碳的交换部位是（ ）
A. 鼻腔
B. 肺和气管
C. 肺泡和组织细胞
D. 血液
2、人体内二氧化碳产生的部位是（ ）
❖Ａ、肺泡
二
有 机
+氧
组织细胞内 水
+
氧 化ຫໍສະໝຸດ Baidu
+
能 量
物
碳
呼吸的实质就是( 分解有机物，释放能量 ) 。
精品课件
气体在血液里运输
肺
肺 泡 周
肺 静 脉
心
主 动 脉
泡围
脏上
毛 细 血 管
肺 动 脉
下 腔 静 脉
细 胞 周组 围织 毛细 细胞 血 管
肺通气 肺的气体 气体在血液里的运输 交换
组织里的 气体交换
精品课件
呼吸运动
吸气
呼气
（胸廓扩大）胸廓的变化（胸廓缩小）
感知胸廓的变化 主要与哪些结构有关？
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呼气
膈顶 上升 膈肌 舒张 胸廓 缩小 气球 回缩 气体 排出
①
气管 ①
②
支气管 ②
③
肺③
④ 膈肌 ④
吸气
膈顶 膈肌 胸廓 气球 气体
下降 收缩 扩展 膨胀 进入
精品课件
由此可见：
呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间