快乐的课堂三年级作文300字
小学三年级作文《快乐的课堂》300字
小学三年级作文《快乐的课堂》
老师将同学们的字条收
上去，然后叫同学们去抽，连成一句 话。“我，我”同学们把手举的高高 的。“程颖”老师叫到我，我毫不犹 豫大步走上前。我一边抽一边想：会 是什么呢？我小心翼翼的一张一张打
开，时间：半夜，地点：地
域，人物：爸爸妈妈，事情：
玩游戏。
关键词：老师,同学,字条,收上
去,然后,同学,连成,一句,同学,把 手,高高的,程颖,老师,毫不犹豫,大 步,走上,一边,一边,什么,小心翼翼, 一张,一张,打开,时间,半夜,地点, 地域,人物,爸爸妈妈,事情,玩游戏。
小学三年级作文《快乐的课堂》
同学 我看后笑了笑，
们都等不及
讲台 了跑到
上看了看也笑了笑。
“爸爸妈妈半夜在地域玩游
小学三年级作文《快乐的课堂》
小姑?Q半夜在马桶里洗澡。 今天的作文课真是一个快乐
的课堂。文 章来源
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小学三年级作文《快乐的课堂》
勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习 的花朵，当然香郁。
文
文 章来源 在今天的作文 课上我们玩了东拉西扯游戏。 老师先把我们分成4个组，每个组 分别写时间、地点、人物、 事情。当同学们拿到老师发的 纸条，有的同学脸上笑着写出来，
有的同学拿着笔沉思而有的同学却与
同桌讨论。
关键词：来源,今天,作文课,我
们,东拉西扯,游戏,老师,我们,分成, 每个,分别,时间,地点,人物,事情, 同学,拿到,老师,纸条,同学,脸上, 出来,同学,沉思,同学,同桌,讨论。
戏”“哈哈哈！哈哈哈！”同学们
差点 听了笑得
在地上直打滚。
有趣的语文课作文300字
有趣的语文课作文300字有趣的语文课作文300字1在语文课上，我经常受到老师的表扬，今天我就来讲讲语文课的事情。
上课了，老师发给我们一张卷子，叫我们马上做完，并交换检查。
我和刘铠源飞快地做完了，而且写的字特别漂亮，我们俩开始互换检查。
我拿出红笔，得意洋洋地说：“嘿嘿，你保准有错。
”一会儿，我发现了一个错误，他把‘山峰’的‘峰’写成了‘大风’的‘风’了，我嬉皮笑脸地给他扣了1分。
哇，又检查出一处错误！急性子的他连忙问：“在哪儿啊？”“你看”，我对他说：“你把‘湿淋淋’的‘湿’字写成了‘温暖’的‘温’了，变成了温淋淋。
”我又得意地在他的卷面上扣了一分，总分：98分。
我的总分是100分，交上去时，老师也没发现错误，表扬我们说：“你们配合的真好！”“那当然”。
小朋友们，通过这次检验，我可不可以算是一个小老师呢？有趣的语文课作文300字2今天我们连续上了三节语文课，好帅呀！早晨，有些同学迟到了，语文课上，老师就给我们讲了一个《差不多先生的故事》。
故事里边，差不多先生收拾房间，妈妈问：“房间收拾好了吗？”他说：“差不多快收好了。
”有一次，差不多先生要和同事出差，同事已经到了火车上，一看表还剩30分钟火车就要开了，他给差不多先生打电话说：“你到哪了？”差不多先生说：“差不多快到了，没事，能赶上火车的。
”过了一会，同事又一看表，只剩10分钟了，他给差不多先生打电话：“你到哪了？你一会还要检票，托运行李呢!”又过了一会，同事一看表只剩2分钟了，他又给差不多先生打电话：“差不多先生你到哪了，只剩2分钟了。
”差不多先生说：“我到检票口了，没事能赶上火车的。
”当他到了乘坐火车的地方，他再也追不上火车了。
火车已经开走了，看着火车的尾巴，他很后悔。
我觉得差不多先生这样子不好，差不多离完成还有很长的路要走呢。
我不做差不多先生，我要做一件事就要很好的完成它。
有趣的语文课作文300字3今天上课时，李老师走进教室，双手靠着背，面带笑容神秘兮兮地说：今天，这节语文课我们进行一个小比赛，你们赢了就不留作业了。
中小学精彩的课堂作文300字(精选37篇)
精彩的课堂作文300字〔精选37篇〕“叮——〞清脆的上课铃打响了，吴老师手提袋子满面春风地走进教室。
放下袋子，吴老师带着惯有的笑容，从袋子里拿出糖果：“马上就元旦节了，这是给你们的节日礼物！〞顿时，教室里响起一阵阵欢呼声。
吴老师让坐在第一排的小涵给大家分发糖果。
小涵笑容满面地从前排走到后排，又从后排走到前排，为每个人亲手送上彩色的棒棒糖。
接到棒棒糖，大家都迫不及待地撕开，喜笑颜开，一边咂嘴，一边和同桌讨论分享各自的口味。
最后，小涵也回到了座位，拿起属于她自己的那一份。
正当大家还沉浸在糖果的香甜中时，吴老师开口了：“大家吃着小涵发的糖有没有对她说‘谢谢’呀？〞喧闹的教室，渐渐安静下来，只有少数同学举起了手。
一片片通红的脸庞羞惭地低了下去，其中也包括我。
我真想让小涵再重新发一次糖，对她说一声“谢谢〞呀！同学们都停止吃糖，默默地坐好。
下课铃打碎了沉默，大家一一走向小红对她说“谢谢〞！上过那么多的课，这次是多么香甜多么深刻的语文课啊，它教会了我感恩一切帮助过你的人。
从那次起，每逢别人帮助我，我都会认真地对他说声“谢谢〞！今天，徐天建妈妈又来给我们上课了，我真开心呀!铃声一响，我就坐在位置上静静的等待。
郑老师来了，翻开ppt 上面写着：我是一个任性的孩子，郑老师说：“这是文章的题目。
〞下面郑老师朗诵了一遍，这篇文章的作者多么渴望自由呀!这是我体会到的，老师对我们说：“这篇文章的作者是顾城，他们那个年代的老师是遭到迫害，没有明亮的教师，我觉得他们真可怜。
老师又给我们放了一段忧伤的歌曲，一边读了?面朝大海，春暖花开?老师对我们说：“面朝大海这样很单调，但加上春暖花开会跟好。
〞我们似懂非懂地点了点头，表示赞同。
郑老师让我们看两幅画，并说出作者要表达的是什么，一个同学说：“上面画着一只一只小熊和几只会飞的小猪，他们很悠闲，老师说他讲的很好。
第二幅画是一条大蓝鲸在树林里穿梭树上有许多小门，有一扇门是开着的里面有一个小号。
【三年级】一节体育课 难忘的课堂作文300字
【三年级】一节体育课难忘的课堂作文300字
今天是我人生中难忘的一天，因为我们班上了一节最有趣的体育课。
我们的老师是个很活泼的女老师，她总是充满活力，让我们充满激情，显得十分开心。
体育课开始了，老师领着我们跑步。
我们跑到了操场上，吸氧器和运动跑道让我兴奋不已。
我一直在热情地跑着，和小伙伴们互相激励。
跑步让我们感到热情和激动。
我们生气勃勃地跑起来，享受着快乐的时光。
老师为我们准备了一系列的运动，比如跳绳，足球，篮球等等，我们最喜欢的是足球比赛。
我们分成两个团队，大家玩得很开心。
我们为本队加油，争取进球。
尽管我的队输了，但我们也赢得了这个美好的回忆。
我们还练习了一些基本的体操动作，比如仰卧起坐，俯卧撑，引体向上等等。
我们的老师真的很鼓舞人心，我们每个人都放下了压力和烦恼，享受着运动的乐趣。
我从这节课中学到了很多，关键是它给了我一个机会，去忘记一些不好的事情，并寻找快乐和愉悦。
我也学会了珍惜生命，尊重别人，课堂上体现了课外的生命教育和奋斗精神，带给我很多有益的经验。
我会一直记得这次要体育课，它让我虽然越来越繁忙，但我一直在开心和快乐的路上前行。
快乐的一节课作文
快乐的一节课作文快乐的一节课。
今天，我要和大家分享一节快乐的课程。
这节课是我在学校里上的一节语文课，它让我感到非常快乐和充实。
课程开始的时候，老师给我们讲解了一篇名叫《荷花》的课文。
这篇课文描写了荷花的生长过程以及它的美丽和坚韧。
在老师的生动讲解下，我们仿佛置身于荷塘之中，感受到了荷花的清新和高贵。
老师用生动的语言和丰富的肢体语言，让我们对这篇课文产生了浓厚的兴趣。
接着，老师让我们进行课文的朗读。
我看到同学们一个个都站起来，红着脸，用力地朗读着课文。
他们的声音洪亮而有力，仿佛在向世界展示荷花的美丽和坚韧。
我也加入了朗读的行列，尽情地感受着课文带给我的快乐和兴奋。
随后，老师组织我们进行了课文的讨论。
同学们积极发言，纷纷表达自己对荷花的理解和感受。
有的同学说荷花的坚韧给了他们很大的启发，有的同学说荷花的美丽让他们感受到了生活的美好。
我也跃跃欲试地举起手，分享了自己对荷花的理解和感受。
在讨论的过程中，我感受到了同学们的热情和智慧，也更加深入地理解了这篇课文。
最后，老师让我们进行了一场有趣的小测验。
我看到同学们认真答题，有的同学用力地揉着脑袋，有的同学眉飞色舞地在纸上涂鸦。
我也全神贯注地答题，努力地将自己对课文的理解和感受写在了纸上。
小测验结束后，老师批改了我们的试卷，给了我们充分的肯定和鼓励。
这节课让我感到非常快乐和充实。
我通过这节课，不仅深入地理解了课文，还增强了自己的语文素养。
我相信，今后我一定会更加努力地学习，更加热爱语文课程。
因为，每一节课都可能给我带来快乐和收获。
课堂趣事作文300字_周记作文
课堂趣事作文300字_周记作文篇一：课堂趣事今天想起了许多课堂上有趣的事情，我就想把他们写下来。
有一节语文课上，玩了一个游戏叫“抓小猪”。
怎么玩呢？老师把字先写在黑板上，让我们抢答说字形，我正好抓到一个。
是一个高字，上面的点是一个天线，下面的横是这个高楼的顶层，下面一个口是第二层的窗户，底下的“竖、横折勾”是第一层，里面的口是第一层的窗户。
上课的趣事多着呢。
老师说“眼”的右边部分还有哪一个字的右边用到。
沈老师说，请不要让陈文良回答，因为这个“良”是独体字。
接下来，徐同学举手说了，“陈文良的良”。
我们大吃一惊，因为良不是和眼的右边部分一样。
其实有“很、退”这些字呢。
数学课上用题目来说猴子。
有一个题目，猴子上山摘桃子，爸爸说，你们三个小猴接着放到筐子里。
结果爸爸摘下来一个，他们就吃一个，最终放进去五个，爸爸说他摘了28个，怎么只有五个。
他知道是小猴们吃的，他就想知道一共吃了多少个桃子。
用总数减剩下的桃子数，就知道小猴子们一共吃了多少个桃子，是23个。
篇二：课堂趣事记得在读初二时，我前面坐着两位男生，这两个家伙从不听课，上课不是吃零食就是睡大觉。
可能是他们东西吃得太多，营养过剩的缘故，上课老放屁，故美其名曰“屁王”。
更可笑的是，他们总是不约而同，“双炮齐鸣”。
这两个家伙非常的可恶，好像约好了似的，两个一起翘起屁股朝我们放，每到这时，我和同桌就连忙厌恶地捂住鼻子。
成天忍受这个倒也算了，我还当了一次替罪羊呢。
在一次语文课上，这两个家伙正呼呼大睡，我刚好低头做笔记，突然，有一东西砸到我头上来，我的第一反应就是大骂：“是哪个混蛋扔的！”那时我以经忘了有老师在上课了。
顿时，全班同学哈哈大笑，我还没反应过来呢。
抬头一看，只见老师一脸的尴尬，原来是老师要扔他们两个睡虫的，但由于老师“枪”法不准，我成了牺牲品。
霎时，我的脸通红，我还是第一次当众骂老师呢。
事隔多年，我仍然记忆犹新，回想起来，觉得挺有趣的。
篇三：课堂趣事我们这几个月都是高效课堂，就是自学，对子交流，组里交流，展示，这就是高效课堂最基础的。
2019年三年级写事作文-校园欢乐三部曲快乐的课堂趣事作文300字
， 意 味 着 什 么 呢 ? ” 突 然 ， 小 B 大 叫 ： “ 说 明 它 埋 进 土 里 了 ! ” … … 怎 么 样 ? 我 们 班 “ 产 品 ” 不 错 吧 ! 作 者 ： 钱 韬 世
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三写事校园欢乐三部曲快乐的课 堂趣事
校 园 欢 乐 三 部 曲 _ 快 乐 的 课 堂 趣 事 作 文 300 字 第 一 部 某 日 ， 语 文 老 师 在 课 堂 上 提 出 了 个 难 题 ， 大 家 都 迷 惑 不 解 ， 唯 独 小 A 像 打 冲 锋 枪 似 的 高 举 手 臂 ， 老 师 将 其 叫 起 ， 可 他 却 大 叫 ： “ 老 师 ， 我 流 鼻 血 啦 ! ” … … 第 二 部 某 日 ， 我 们 正 安 静 听 写 ， 忽 然 听 见 “ 啊 呜 啊 ” 的 叫 喊 ， 全 班 立 刻 被 弄 得 丈 二 和 尚 摸 不 着 头 ， 这 时 ， 不 知 谁 又 叫 了 一 声 ： “ 原 始 人 来 啦 — — ” 全 班 又 立 刻 炸 开 了 锅 … … 第 三 部 某 日 ， 我 们 的 健 康 课 老 师 ， 给 我 们 讲 了 一 个 故 事 ， 说 ： “ 有 个 男 孩 种 一 个 萝 卜 ， 他 不 停 地 浇 水 、 施 肥 ， 有 一 天 ， “ 嘣 ” 的 一 声 ， 却 什 么 都 没 用 ， 这 是 为 什 么 ? ” 同 学 们 说 不 知 道 ， 老 师 又 说 ： “ 萝 卜 是 长 在 土 里 的 ， 如 果 它 长 出 叶 子
快乐的课堂三年级作文三百字
我们正在上美术课，今天老师让我们画一只小熊。
你瞧，小熊长得非常可爱，它全身毛茸茸的，头上竖着两只耳朵，眼睛圆圆的，显得特别有神，它一动也不动，真是一个训练有素的“模特”。
同学根据老师教的步骤，先画小熊圆圆的头，接着画小熊胖胖的身子，再画小熊四条粗壮的四肢，最后为小熊涂上颜色，不一会儿，形象逼真的小熊就这样诞生了。
音乐课可是我们小朋友喜欢的课程之一。
铃声一响，我们就在门口排队，美妙的音乐响起，我们就随着那欢快的节奏跳进教室。
你们看到了吗，这是我们进教室的造型，而且每一组的造型都不一样，这多亏了音乐刘老师的精心设计。
音乐课，我们动脑、动手、动脚又动嘴，真是快乐极了。
一堂有趣的语文课作文300字
一堂有趣的语文课作文300字一堂有趣的语文课作文300字在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一堂有趣的语文课作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的语文课作文300字1在记忆的星空中，有许多犹如一片片斑斑点点似碎片的星星。
有一颗记忆犹新的星星，属于一堂有趣的语文课。
“铃！铃！铃！”上课铃声响了，我们全班同学齐声朗诵首古诗文，近接刚调来的语文老师。
语文老师大步流星地走上讲台，面带笑容，在黑板上写下了“生活中的小镜头”作文题目。
随后，老师转头看了我们一眼，又在题目边插上了一幅简笔画。
上课开始了，老师以镜头划分为四个模块，边讲解知识开导我们，边让我想出自己熟悉的题材。
在老师鼓励下，同学们个个自高奋勇地举手回答问题。
此刻，老师的眼睛闪烁着喜悦的光芒，一言一语中，眼神上的眉毛跳起了舞。
接着，老师让我们围绕主题，描述片段。
我被老师请上讲台，虽然讲得不精彩，但还是得到了同学们的鼓掌，老师的鼓励和肯定。
那一刻，我感到课堂的表达活力，心里像吃了蜜一样甜。
这真是一堂有趣的语文课！老师的鼓励，像一首含饱欲发的诗，鞭策我成长！一堂有趣的语文课作文300字2昨天，我们上了一堂有趣的语文课，这堂课，老师带我们演了晏子使楚课本剧。
刚进入教室，晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。
宋老师说：“每个小组的组长举手就行了，明白？”全班同学齐声说“明白。
”宋老师把大家分成了八组。
第一组开演了，教室里立刻静了下来。
由组长报幕，第一组上场了。
演完以后第二组就来了。
接下来第三组、第四组……我们是第八组，也是最后一组。
到我们了，组长李嘉嘉报幕：“蔡雨峰演楚王、包守凯演旁白、李尚睿演说话的武士、包景丞演不说话的武士、刘驰演囚犯、我演晏子。
”我是自愿当囚犯的，因为大家都不愿意演这个角色。
快乐的课堂作文300字
快乐的课堂作文300字
导读：篇一：
今天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。
游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢!”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的'同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却在刚才的游戏中。
篇二：
今天是星期四，学校组织我们去西湖边的“白苏二公祠”和“中国印学博物馆”。
我们一下车，经过西泠桥，一直向前走，先来到了“白苏二公祠”，这里是为了纪念古代大诗人白居易和苏东坡而修建的祠堂。
在里面我看到了两位大诗人的图像和对他们的介绍，还把他们的诗词刻在了石碑上，他们真的很了不起，让我由衷的敬佩。
接着我们又来到了不远处的“中国印学博物馆”，这是一座国家级专业博物馆，被誉为“天下第一名社”——西泠印社的“展示窗口”，是省·市两级爱国主义教育基地。
一走到门口，就看到一个白色柱子立在那里，仔细一看，原来是一个仿印章的柱子，博物馆里分了好多个厅，以历
史演变和印学发展为脉络，陈列了各个时期不同的印章种类，其中有不少藏品为各个时期或流派的经典之作。
今天真是让我大开眼界呀!
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
[事件作文]快乐的课堂.作文300字3篇
![[事件作文]快乐的课堂.作文300字3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/780e7bb43c1ec5da50e270e3.png)
[事件作文]快乐的课堂.作文300字3篇快乐的课堂.作文300字3篇课堂中的生活是丰富多采的，充满了快乐，不信你看――来看看体育课上他们做的游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的跳绳，还有的拍球，个个脸上乐开了花。
我呀，玩的是瞎子捉人，才开始我不知道游戏规则，他们把红领巾一扔，我就接到了，结果后面一阵笑声。
原来接到红领巾的人就要当瞎子，我只好自认倒霉了。
我系上带子，咦！红领巾太薄了，我看见了一点点。
一开始，沈杰就被我看见了，我伸手一抓，正好捉到了。
我们帮他系上了带子，他左摸摸右摸摸，结果没摸到却摔了个四脚朝天，同学们个个笑得乐开了花。
一会儿，老师吹集合哨了，我们赶忙归队，可他却没听见，还在那里晃来晃去，看着他在那里转来转去，大家都哈哈大笑，他听见了笑声，把带子一拿一看，气得直跺双脚说：”气死我了。
“今天这个课堂真有趣呀！有一天，吴老师在黑板上写下了“笑死你”三个字，教室里顿时炸开了锅，我们七嘴八舌地议论着，猜不透吴老师葫芦里卖的是什么药。
老师让我们第一小组写人物，第二小组写地点，第三小组写心情，第四组写干什么，然后连词成句。
原来是这样呀！大家都开始思考了，有的同学眉头紧锁地在想，有的同学左顾右盼地在看别人，还有的同学三言两语地不知在说什么，好像很神秘的样子。
游戏开始了，我一本正经地说：“史可法”第二个同学说：“在大街上”第三个同学紧接着说：“高兴地”，最后一个同学说“跳楼”“哈哈哈！”同学们一阵大笑。
接着，第二句是“林肯在海王星上火冒三丈地下棋！”，大家又是狂笑不止，有的同学笑得前仰后合，有的同学都笑差气了。
同学们的发言越来越活跃，笑声在教室里回荡。
这真是一堂与众不同的'语文课，既活跃了气氛又增加了我们对语文的兴趣，两全其美呀！今天，是同学们在学校里过得最快乐的一天，老师要求我们做一个明信片，明信片是1865年在德国诞生的。
开始做的时候同学们都有许多问题。
有的说：“明信片是什么？”有的说：“明信片是怎么来的？”宋老师一一回答了我们的问题，并说：“今天，老师给大家展示一张明信片，明信片可以用画的，也可以用剪纸。
开心的一节课作文
开心的一节课作文
开心的一节课。
今天是星期五，我迫不及待地走进了教室，因为我知道今天会
有一节让我开心的课。
这节课是我们班主任老师带的，她是一位非
常有趣的老师，总是能让我们在课堂上开心愉快地学习。
课程开始了，老师先是和我们聊了一些有趣的话题，让大家都
放松了下来。
接着，她开始讲解今天的课题，我们学习了一些新的
知识，老师用生动的例子和幽默的语言让我们更容易理解和记住。
在她的讲解下，我们不仅学到了知识，还收获了快乐和笑声。
随后，老师组织了一些小组活动，让我们分组讨论并解决问题。
我和我的同学们一起合作，互相交流，共同思考，最终找到了问题
的解决办法。
在这个过程中，我们不仅增进了彼此之间的友谊，还
提高了解决问题的能力。
而且，老师还给了我们一些鼓励和肯定，
让我们更有信心和动力。
下课的时候，我觉得时间过得太快了，我希望这节课能再多一
点时间。
老师看到我们都很开心，她也笑着说，“今天的课程就到
这里，希望大家能把今天学到的知识牢牢记住，下次再见！”我们纷纷鼓掌，表示对老师的感谢和祝福。
这节课让我感到非常开心和满足，因为在这里我不仅学到了知识，还得到了快乐和成长。
我深深地感谢我的班主任老师，她让我对学习充满了热情和期待。
我相信，只要有这样的老师和这样的课程，我一定会在学习的路上越走越远。
课堂趣事作文300字四篇
课堂趣事作文300字四篇课堂趣事作文300字四篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的课堂趣事作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
课堂趣事作文300字篇1三年级时的一堂体育课上，上演了一幕精妙绝伦的“球鞋双飞”表演。
“嗖，嗖，嗖……”足球在球场上飞来飞去。
这节体育课，进行足球训练，六（2）班的男生们，一进球场，就神采飞扬，满场踢开了。
“传过来，传过来！”莫钧尧扯着他特有的沙嗓子冲着古晋豪大喊。
古晋豪闻声一提脚，球迅速向莫钧尧飞去，莫钧尧将球一顶，球顺势到了他的脚下。
有了球，莫钧尧如鱼得水，带着球向球门冲去。
我紧随其后，进行“护航”。
球门就在前面了！莫钧尧把球停下，一抬腿，用力将球踢了出去。
就在那一瞬间，他的鞋也跟着飞了出去，球与鞋一起在空中划了个美妙的弧线，飞向球门……对方的守门员纵身一扑，鞋被扑倒在他身下，而球却堂而皇之地进了球门。
“哈哈哈哈……”场上所有的人都笑得上气不接下气。
守门员一只手把“莫鞋”提起，另一只手挠了挠后脑勺，尴尬地笑了。
笑声中，莫钧尧单脚跳到守门员身边，二话没完，劈手将鞋夺过，蹲下身穿上。
“哈哈哈哈……”我和其他队友一起，笑得躺在地上直打滚。
三年过去了，那节课的精彩一幕，不会再重演；那节课的笑声，不会再重现；但那节课带给我们的快乐，将让我们回味无穷。
课堂趣事作文300字篇2你知道在石门实验小学怎样学习吗？说起来还挺有趣的！在上英语课的时候，同学们全神贯注的看着杨老师上课呢！是没有一个同学在搞小动作。
因为被写到黑板上的表扬名单下课的时候就过去领奖励，所以英语课就像是我们的天堂。
到了美术课的时候，同学们兴高采烈的拿出柜筒里的油画棒。
在白纸上画出各种各样的画案来。
有的同学画了一只蜻蜓，有的同学画了两只癞蛤蟆，还有的画了一只小兔子。
课堂趣事的作文300字
课堂趣事的作文300字课堂趣事的作文300字四篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺帮大家整理的课堂趣事的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂趣事的作文300字篇1“请没交作业的同学站起来！”老师板着面孔说道。
同学们吓得抖了一下。
突然一个男生起来了。
他是名副其实的淘气包。
“又是你！”老师狠狠地说道。
“还有同学，主动起来的写反思五百字，反之的，哼哼，就等着我怎么处罚你吧！”老师说道。
没交作业的同学陆陆续续地站起来了。
老师开始点人数。
刚刚提到的那位男生，你猜他在干什么？他面朝我们，双手在空中摆动着，整个身体也跟着左动右动。
他那副模样，全然不知老师盯着他。
老师看了他许久，也忍不住笑了，说道：“大家看xxx，芭蕾跳得可真好啊！长大是不是想去舞蹈学院啊？”全班捧腹大笑。
就他那胖模样，跳街舞都没人看，还来芭蕾？那位同学立马转过身来，霎时间脸比苹果还红，这下可丢大脸了。
其实我们也并没有嘲笑他怎样的，这只是一个课堂小插曲，在平淡无趣的课堂中增添了几分生机……课堂趣事的作文300字篇2今天很倒霉呀！这件事要从头说起。
在上午第二节课大课间，就因为我贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶快往楼上跑。
我的教室在四楼，让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧），可没想到一个人早已坐在讲台上。
急得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪。
也别说，我急中生智。
一边想着一边向后门徘徊。
嘿嘿，我给他来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。
跑到一半，一个熟悉的红色身影“映入”眼帘，我靠，原来是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说：“某某某，你出来一下！”我只好尾随他而去。
可是我很纳闷，怎么老师走的那么快。
刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面拉，难道他练过“铁掌水上漂”？我下意识地又往讲台上看了一眼——物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任身高不一样啊，再仔细看一眼，原来如此。
这堂课真有趣作文300字
这堂课真有趣作文300字本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！在课堂山，趣味横生。
下面是小编为您推荐的作文：【作文一】“叮铃铃……”上课铃响了，同学们鱼贯而入进入教室。
“这节课是音乐课吧?”卞茂林悄悄地问。
突然，音乐张老师走进教室，说：“同学们，我们该学习的歌曲学完了，所以……”，“张老师，你又卖关子!”“我们玩游戏!”“耶!”“玩数数字。
”游戏规则是：我们首先数数，然后遇到3或3的倍数和带有3的数字就拍手。
如果说错，就要表演一个节目。
游戏开始了，李欣骏站起来说：“1”，下面的人就说：“2”，周书菡想也不想就说了个“3”。
同学们瞪大了眼睛，边发出“嗯”的声音边望着她，“上去表演!上去表演!”也不知道谁喊了一声，全班就跟着一起喊：“上——去——表——演!”说完，周书菡大大方方的跑到讲台上，给我们讲了个小笑话。
在表演前，她还举着拳头向我们展示“威力”，似乎要把我们打飞。
唉，真输不起!这个游戏真好玩!接着有人傻傻的说13，有人呆若木鸡地说27。
我呢，却一次也没说错，怎么样，厉害吧?时间过得真快啊，转眼间下课了。
这堂课真有趣呀!【作文二】今天在作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢?”我们大家异口同声地说“喜欢。
”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。
说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。
我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。
终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。
我们垂头伤气的。
老师说：“没关系，还有第二次机会。
”我们立刻群情振奋起来。
第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。
第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。
结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。
快乐语文课作文范文
作文：随着新时代的到来，教育方式和教学方法也在不断创新变化中，而快乐语文课就是其中的一种教学方式。
快乐是我们人类生活中不可或缺的一部分，对于孩子们而言，快乐则更是他们学习和成长过程中必不可少的一个因素。
快乐语文课的出现，无疑给孩子们带来了更加愉悦的学习体验。
快乐语文课作为新时代下的一种教学模式，可以说是体现了我们时代的教育理念：重视学生的主体性，减轻学生的学习负担，提高孩子们的学习动机和兴趣等。
在快乐语文课中，孩子们可以通过游戏、故事、音乐等多种形式来学习语文知识，而这些方式都是孩子们所熟悉的游戏模式，他们能够很容易地融入到学习中，享受其中的乐趣。
快乐语文课的课程设置也是非常丰富多样的，它能够帮助孩子们巩固基础、提高思维和表达能力。
例如，通过组织阅读比赛、课堂朗读等活动，可以在培养孩子们的语感、培养孩子们的语文兴趣的同时，提高孩子们的理解能力和表达能力。
基础上，老师还可以逐步拓展学生的阅读领域，从课内读物、课外读物到文学名著，帮助孩子们逐步进入到阅读的世界中。
快乐语文课的优点还包括着重于培养学生的创造力和想象力。
在故事、童话等许多有趣的故事中，孩子们将会接触到各种各样的人和事，从而开拓自己的想象世界，增强自己的创造力。
同时，老师也会利用各种教学手段，引导孩子们探索自己的思考方式，培养出他们对世界和事物的好奇心和探究精神。
快乐语文课的另一个优点在于，它能够让孩子们建立良好的交际能力。
在快乐语文课中，孩子们往往会通过合作游戏和交流活动来完成任务，这种团队协作的模式能够帮助孩子们加深彼此之间的感情，培养出孩子们积极向上的心态，促进他们在交际、合作等方面的能力。
快乐语文课的出现，无疑是将教育与快乐完美融合的一种尝试。
它既能让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识，还能够激发孩子们学习的兴趣和动力，这是传统课堂难以达到的效果。
希望这种新的教学方式能够在未来得到更广泛的推广和应用，让更多的孩子能够享受学习语文的乐趣。
有趣的一节课300字作文
有趣的⼀节课300字作⽂ 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
写起作⽂来就毫⽆头绪？下⾯是店铺收集整理的有趣的⼀节课300字作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
有趣的⼀节课300字作⽂1 “叮叮……”，上课了，同学们都到齐了。
抬头望，⿊板上写着“玩玩玩，变变变”。
哦！原来这堂课要举起魔尺⽐赛。
⽐赛开始了，宣布第⼀个环节的⼈是敬爱的靳⽼师。
第⼀个环节是拼球。
游戏规则是：拼⼀拼，看谁在最短的时间内拼成⼀个球，谁就胜利。
“嘣嘣嘣，开始”，第⼀环节开始了。
“⼀、⼆、三、四、五、六、七、⼋”，马培林举起他那双灵巧的⼩⼿，他的速度可真快！冠军就是他！ 第⼆个环节、第三个环节……，康书福连着⼏次都是冠军。
我们班的魔尺⾼⼿就是康书福！ ⼏个环节中，我们班的同们学玩着都很开⼼！第四个环节就更好玩了，⾃⼰拼！同学们拼出的模型有很多，如：⼩⿅、球、⾦字塔……，我拼了⼀只⼩⿅。
⽼师看着我们的样⼦，⾃⼰也情不⾃禁地拼了起来！ 这堂课我开⼼极了！魔尺不仅给我带来快乐，还让我的⼩⼿变得更加灵活。
我希望每节课同学们和⽼师都这样开⼼，这样快乐！有趣的⼀节课300字作⽂2 那是⼀个烈⽇炎炎的星期六，我与往常⼀样，背着书包去上英语课。
来到教室，同学们聚在⼀起议论纷纷，我抵挡不住好奇⼼，便凑上去。
原来，今天来上课的是外教啊！我真是开⼼极了，第⼀：不⽤听写。
第⼆：不⽤写课堂作业。
外教来了，她长的不男不⼥，我觉得她像男的。
可上课，听她介绍完⾃⼰，我才知道她是⼥的来⾃美国。
会说不太标准的中⽂。
开始上课，他要先问英⽂名，才开始上课他⼀会问这个，⼀会问那个搞得我们头都晕了。
不⼀会就到了到了演讲时间，⽼师让我来⼀次，我的⼼快要跳出来了。
不⼀会就到我了，幸好我背的熟。
我⼀句接⼀句，⼀段接⼀段地背了出来。
背完后，⽼师说:“这位同学表现的不错，有些地⽅要加强。
”我听了，点了点头，便跑下去了，这之后，我每天都在练习，希望有好的成绩，好的表现 …… 从今天的事中今天我懂得了，⽼师虽然样貌奇怪，但是他的英语不同凡响。
快乐的课堂三年级作文三百字
快乐的课堂三年级作文三百字篇一：“叮叮叮”上课了，同学们不约而同的来到教室，开始我们崭新的.一天。
在老师美丽的声音的带动下，我们开始了朗读，这朗朗的读书声，像是唱着明天希望的歌曲。
我们的课堂总是充满欢声笑语。
老师生动的讲课，我们听得聚精会神，听懂后我们会发出会心的笑，老师看见我们笑了，也满足的笑了。
有时候，老师还给我们讲故事，故事生动有趣，听完后我们会哈哈大笑。
老师的讲课就是这么有趣，时而严肃，让我们教室里鸦雀无声，时而风趣，让课堂里充满快乐。
我们每个人都很喜欢这样，因为，这样我们在一块又开心、又快乐，不用一直挺直腰板坐得一本正经。
有时侯，我们在一起讨论，意见不一致，还会吵架，一会儿又和好如初。
所以，我们很喜欢这种学习形式，希望永远这样。
篇二：记得我曾今上过这样一节课。
一上课，老师开门见山的说：“让我们来玩个游戏吧！游戏的规则是：一个同学每手各拿一根粉笔，同时画方和圆。
我们比一比，看谁画的好！”老师的话音刚落，熙熙攘攘的议论声就传了出来，同学们都跃跃欲试，认为自己没任何问题。
老师先叫了一位同学，让她去画。
这位同学不好意思地走上讲台，拿起粉笔就开始画。
她仔细地画完两个图形，用眼睛瞟了瞟，小嘴一撅，嘟囔两句，原来她觉得自己画的歪歪扭扭的，什么也不像。
同学们看了后，有的指指点点，说那图形既像这个，又像那个；有的捧腹大笑，教室里顷刻间热闹起来，叽叽喳喳的说个没完。
接着老师又叫了位同学，那位同学昂首挺胸，自信迈步上前。
我以为他画的有多好似的，原来他用了歪门邪道的办法——耍赖皮。
只见他先画了半个圆，就停了下来，将方块一气呵成的画完，然后才把那半个圆画完。
画完后，他耷拉着脑袋，像做错了事似的，回到了座位。
最后，在我们的鼓掌助威下，老师拜天求地，做了充分的准备，想给我们露一手。
谁知，老师画的还没我们画的好，逗得大家哄堂大笑。
实在是太快乐了！。
课堂快乐作文300字
课堂快乐作文300字课堂快乐作文300字八篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家收集的课堂快乐作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
课堂快乐作文300字篇1今天上午，我们在金笔作文培训学校学习怎样写作文。
在第三节课时，覃老师让我们表演了《老师来我家》这个情景剧。
首先，覃老师把我们分成三组，每个组有4个人。
我们这组，我充当老师，董洁扮演学生，田钊武和陈姣分别扮演爸爸和妈妈。
其他组也分配好角色了，覃老师就宣布表演开始。
首先上场的是第一组，他们表演的很搞笑，我肚子都笑痛了。
我们这组开始表演了。
“学生”董洁垂头丧气地走回家，“妈妈”陈姣不解地问她：“怎么了，像丢了魂似的。
”董洁低下头吞吞吐吐的回答：“考试没……考好……老……老师要来家访。
”“妈妈”又问：“你考了多少分？”“刚……刚及格。
”“什么？”“妈妈”刚要破口大骂。
我推门进来了。
“妈妈”立刻把我请到座位上，然后要董洁去倒茶。
我一边喝茶一边和“爸爸”“妈妈”聊天，并详细的反映了董洁的在校情况。
“妈妈”生气的责骂道：“你这个不争气的东西。
”在一边抽烟的“爸爸”终于开口了：“你别骂孩子，骂也没用，洁洁回房写作业去，‘老婆’你也去做饭。
”我在他“家”吃完“饭”后就因事走了。
后面的一族也演得很精彩。
这次表演让我明白了，考试一定要认真，不然老师来家访就糟了! 课堂快乐作文300字篇2星期三下午的劳技课，韩老师和几个同学拿着一些水果和厨具走进了教室。
我们都感到十分好奇。
只听韩老师说：“同学们，今天我们来学做水果沙拉，好吗？”话音刚落，同学们就欢呼雀跃。
于是，韩老师把厨具和水果发给了我们五个大组，我们迫不及待而又手忙脚乱地行动起来。
我很兴奋也有些紧张，也许是第一次做水果沙拉，我剥了香蕉又用水果刀切，几下子就把香蕉切成了两三瓣。
削苹果的时候我的手不小心被刀划了一下，但“皇天不负有心人”，苹果终于还是被我削好了。
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快乐的课堂三年级作文300字
今天，我们上了一节有趣的作文课。
谭老师教我们唱了两首歌，还玩了游戏，整个教室里充满了欢笑声。
老师教我们的第一首歌是《快乐小桔灯》。
老师只交了一遍，我们就学会了。
老师叫我们试着拿着话筒简唱，两个人一组。
张山同学唱变了调，那怪声怪气的声音，弄得同学们哈哈大笑。
我们唱的第二首歌是《各国儿童心连心》不用老师教，我们就学会唱了。
我们还做了聪明操“一二三、二二三”老师的口令数得非常快，有好多同学都跟不上了，前面的速度不快，大家还勉强跟得上，回来时速度越来越快了，最后连我也跟不上了。
老师还训练了我们的反应能力：起立就是坐下，坐下就是起立。
有些同学，一听到‘坐下’就坐下了，又有些同学，听到‘起立’就站起来了。
可真“机灵”啊！结果被老师抓到了哈哈。
同学们的欢笑声更加大了。
今天上的作文课十分开心，十分愉快，教室里充满了同学们快乐的欢笑声。
我真想天天都这样上课，太有趣儿了，我喜欢。
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