中班美术教案《美丽的花儿》
中班艺术教育活动教案《美丽的花儿》
中班艺术教育活动教案《美丽的花儿》第一章:活动目标1.1 了解花卉的外形、色彩和花蕊的特点,培养幼儿对花卉的审美能力。
1.2 学习用手工材料制作花卉,培养幼儿的动手操作能力和创造力。
1.3 培养幼儿对艺术活动的兴趣,提高幼儿的综合素质。
第二章:活动准备2.1 教具准备:各种花卉的图片、手工材料、画纸、颜料等。
2.2 环境准备:安静、舒适的活动室,适当的光线和温度。
第三章:活动过程3.1 引导幼儿观察花卉的图片,让幼儿描述花卉的外形、色彩和花蕊的特点。
3.2 讲解制作花卉的步骤和注意事项。
3.3 示范制作花卉的过程,让幼儿跟随老师一起制作。
3.4 鼓励幼儿自由发挥,创作出自己喜欢的花卉作品。
第四章:活动延伸4.1 组织幼儿展示自己的作品,让幼儿分享制作过程中的感受和收获。
4.2 引导幼儿观察实际花卉,让幼儿加深对花卉的认识和喜爱。
4.3 鼓励幼儿将制作的花卉作为礼物送给家人和朋友,传递美好情感。
第五章:活动评价5.1 评价幼儿在活动中的参与程度,观察幼儿对花卉的制作技巧和创作能力的掌握。
5.2 关注幼儿在活动中的情绪表现,鼓励幼儿积极表达自己的感受和想法。
5.3 综合评价幼儿在艺术教育活动中的表现,提出改进措施和建议。
第六章:教学资源6.1 图片:收集各种花卉的图片,包括不同颜色、形状和品种的花卉,用于引导幼儿观察和欣赏。
6.2 手工材料:准备彩色纸张、剪刀、胶水、蜡笔、水彩颜料等,供幼儿制作花卉使用。
6.3 参考书籍:收集关于花卉的儿童绘本或教育书籍,用于拓展幼儿的知识。
第七章:教学方法7.1 观察与描述:通过展示花卉图片,引导幼儿观察花卉的细节,并鼓励幼儿用语言描述花卉的特点。
7.2 示范与实践:老师现场示范制作花卉的过程,并引导幼儿亲自动手制作,实践操作。
7.3 创意表达:鼓励幼儿发挥想象力,用自己的方式创作花卉,表达自己的审美观念。
第八章:活动步骤8.1 导入:展示花卉图片,引导幼儿观察和欣赏,激发幼儿对花卉的兴趣。
幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》5篇
幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花儿》精选5篇(一)教案标题:美丽的花儿教学内容:绘画《美丽的花儿》教学目标:1. 通过观察不同种类的花朵,培养幼儿对花朵的兴趣和欣赏能力。
2. 通过绘画花朵,培养幼儿的创造力和绘画技巧。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和细致动作。
教学准备:1. 教师准备不同种类的花朵图片或花朵实物模型。
2. 提前准备好绘画纸、彩色笔、彩色蜡笔等绘画工具。
教学过程:Step 1:导入(5分钟)教师出示几种不同的花朵图片或花朵实物模型,询问幼儿是否知道这些花朵的名字,引导幼儿观察花朵的颜色、形状和特点。
Step 2:示范(5分钟)教师在黑板上或幻灯片上示范绘画一个简单的花朵,展示绘画的过程,并解释绘画的步骤和技巧(如:先画花的轮廓,再上色填充等)。
Step 3:实践(20分钟)让幼儿自由选择一朵花朵进行绘画,教师可以给予一些简单的指导和建议,如:用红色画花瓣、用绿色画花茎等。
教师可以适时地鼓励幼儿的尝试和创造,并帮助幼儿解决遇到的问题。
Step 4:展示与分享(10分钟)鼓励幼儿展示自己的绘画作品,并邀请幼儿分享他们绘画的体会和感受。
教师可以给予积极的评价和肯定,同时提出一些建议和改进意见,让幼儿学会欣赏和尊重他人的作品。
Step 5:总结(5分钟)与幼儿一起总结今天绘画的经验和收获,鼓励幼儿保护花朵,欣赏花朵的美丽。
引导幼儿回顾绘画的过程和步骤,加深对绘画技巧和创作意义的理解。
拓展活动:1. 继续绘画其他花朵的画作,丰富幼儿的绘画经验和创造力。
2. 室外实地观察不同种类的花朵,让幼儿亲身体验花朵的美丽和魅力。
3. 制作花朵的手工工艺品,如花环、花束等,锻炼幼儿的手工制作能力。
教学反思:本节课通过观察花朵和绘画花朵的活动,旨在培养幼儿的审美能力、创造力和绘画技巧。
教师在教学过程中要多鼓励幼儿的尝试和创造,并给予适当的指导和帮助。
通过本节课的教学,幼儿不仅能够体验绘画的乐趣,还能培养对花朵的兴趣和欣赏能力。
幼儿园中班美术《美丽的花》教案
幼儿园中班美术《美丽的花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》,详细内容为《美丽的花》。
通过本节课的学习,孩子们将了解不同种类的花,学习花的绘画技巧,培养审美能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识各种美丽的花,了解花的基本结构及其特点。
2. 培养孩子们运用线条、形状和颜色表现花朵的能力,提高绘画技巧。
3. 培养孩子们的观察力、想象力及审美能力,激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导孩子们观察花朵的特点,运用绘画技巧表现花的美丽。
教学重点:让孩子们掌握花的绘画方法,培养他们的审美能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具:PPT展示各种美丽的花,实物花朵若干,绘画工具(彩笔、水粉、画纸等)。
学具:绘画工具(彩笔、水粉、画纸等),调色盘,湿纸巾。
五、教学过程1. 导入(5分钟)通过PPT展示各种美丽的花,引导孩子们观察并说出它们的名字,让孩子们对花产生兴趣。
2. 讲解(10分钟)(1)介绍花的基本结构:花瓣、花蕊、花托、花茎等。
(2)讲解不同种类的花的特点,如玫瑰、向日葵、郁金香等。
(3)展示实物花朵,让孩子们触摸并观察,加深对花的认识。
3. 示范(5分钟)现场示范如何用彩笔和水粉绘制花朵,引导孩子们注意绘画技巧和颜色搭配。
4. 实践(10分钟)(1)分发绘画工具和画纸,让孩子们动手绘制自己心中的美丽花朵。
(2)教师巡回指导,针对孩子们的绘画问题进行个别指导。
5. 展示与评价(5分钟)(1)让孩子们展示自己的作品,分享绘画心得。
(2)教师对孩子们的作品进行评价,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的花》2. 内容:(1)花的基本结构:花瓣、花蕊、花托、花茎(2)花的种类:玫瑰、向日葵、郁金香等(3)绘画技巧:线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的美丽花朵2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、讲解、示范和实践,让孩子们掌握了花的绘画技巧,达到了教学目标。
2024年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》
2024年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》教学目标•让幼儿了解不同类型的花朵并发挥想象力进行创作。
•增强幼儿对色彩、形状的观察和认知。
•培养幼儿的动手能力和艺术表现力。
教学准备•不同种类的真实花朵图片或实物。
•彩色画笔、画纸、水彩颜料等。
•创意手工工具,如剪刀、胶水等。
•布置好的教室环境,包括美术角。
教学步骤第一步:导入(5分钟)1.和幼儿进行简短的谈话,引入话题“花朵”。
2.展示不同类型花朵的图片或实物,让幼儿感受花朵的美丽。
第二步:示范与讲解(15分钟)1.选择一种花朵作为示范对象,展示如何用画笔勾勒花朵的形状。
2.讲解色彩的搭配和填充,引导幼儿选择合适的颜色涂抹在花瓣上。
第三步:动手实践(30分钟)1.鼓励幼儿根据示范和讲解进行自由创作,画出自己心目中的花朵。
2.对幼儿进行辅导和指导,帮助他们克服困难。
第四步:展示与分享(10分钟)1.让幼儿展示自己的作品,并相互欣赏。
2.鼓励幼儿分享创作时的心得和感受。
教学延伸1.可以组织幼儿一起制作花束,让他们体会团队合作的乐趣。
2.引导幼儿用其他材料(如彩纸、泥土等)制作立体花朵,拓展创作形式。
教学反思•整节课的设计是否符合幼儿年龄特点,是否能够激发幼儿的兴趣。
•对幼儿表现的积极点进行肯定和鼓励,对不足之处进行指导和引导。
总结通过本节课的学习,幼儿对花朵有了更深入的了解,同时培养了他们对色彩、形状的认知和艺术表现能力,激发了他们的创造力和想象力。
希望每一个幼儿都能在美丽的花朵中找到快乐和成长。
幼儿园中班美术《美丽的花》教案5篇
幼儿园中班美术《美丽的花》教案5篇1.幼儿园中班美术《美丽的花》教案篇一活动目标:1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
2.初步认识冷暖色调,能使用冷暖色调进行装饰。
3.喜欢印画活动,感受操作活动的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.感受作品的美感。
活动准备:16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干,印画成品一幅活动重点难点:活动重点:学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
活动难点:初步认识冷暖色调,能使用冷暖色调进行装饰。
活动过程:一、创设情景,吸引幼儿的兴趣。
师:小朋友,我们最近有一个节日,你们知道是什么节日吗?师:是母亲节!你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物?师:我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗?二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色,初步感知冷暖色。
师:老师这里有两朵鲜花,它们美丽吗?哪里很美丽?(幼儿自由发言)1、感知暖色调。
师:这朵花的花瓣是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。
你还知道哪些颜色是暖色调?教师小结:像这些红色、黄色、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。
这些花都是什么色调的?2、感知冷色调。
师:旁边这朵花是什么颜色的?你看到了这些颜色你有什么感觉?这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。
你还知道哪些颜色是冷色调?教师小结:像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。
这些花都是什么色调的?三、引导幼儿探索纸团印画。
(2朵花)1、出示纸片,认识纸团印画。
师:制作美丽的花朵,我们需要用到一种工具,看,这是什么?它能变成什么?师:让我们一起来变一下,看,老师把他变成了纸球!(教师搓球)师:请你们猜猜看,老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的?教师小结:我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。
这种方法我们叫它纸团印画。
2、示范讲解用纸团印画的方法。
师:(教师先从箩筐里取一个小纸片)我们从篮子里拿出一张小纸片,团一团,然后选择一个你喜欢的颜色,老师选择了蓝色,纸团用力蘸上颜料,然后再花瓣上重重一压,多压几次,形成好看的造型。
幼儿园小班美术教案《美丽的花儿》
幼儿园小班美术教案《美丽的花儿》简介
教学目的:通过绘画活动,帮助幼儿认识花的基本形态和颜色,培养幼儿的想象力和创造力。
教学时间:2课时
适用年龄:幼儿园小班(3-4岁)
教学材料: - A4纸 - 彩色纸 - 颜料 - 色笔 - 剪刀 - 胶水
教学步骤
第一步:讲解
教师向幼儿介绍花的基本形态和颜色,并展示图片或实物以帮助幼儿更好地理解。
第二步:制作花瓣
1.将彩色纸对折,剪出一朵五瓣花的形状。
2.用颜料或色笔涂上自己喜欢的颜色。
3.等颜料干透后,再剪出花瓣的形状。
第三步:制作花蕊
1.将黄色颜料涂在白纸上,蘸上手指,按在另一张纸上画出花蕊的形状。
2.用剪刀剪下画好的花蕊。
3.将花瓣和花蕊用胶水拼合在一起。
第四步:装饰花的中心
1.用剪刀在红色彩色纸上剪出小圆形。
2.用黄色颜料画出小点点,模拟花的中心。
3.将小圆形用胶水粘在花的中心。
第五步:发挥想象力
鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力,给花配上叶子、蔓藤等其他装饰,创作一个属于自己的美丽花园。
教学点评
通过独立绘画制作,幼儿可以在创作中释放自己的想象力和创造力,在享受美的同时,还可以培养自己的注意力和耐心。
同时,这也是一种锻炼他们手指灵活度和精细动作协调能力的活动,有助于幼儿智力、意志和情感的全面发展。
中班艺术教育活动教案美丽的花儿
中班艺术教育活动教案美丽的花儿一、教学目标1.认识不同种类的花朵,并了解它们的形态、颜色、特点等。
2.培养学生对花卉的兴趣和欣赏能力,激发其对美的热爱。
3.提高学生的手工制作能力,培养其动手实践的能力和创造力。
二、教学准备1.教师准备:关于不同种类的花卉的图片、幼儿美术用品、色纸、剪刀、胶棒等。
2.学生准备:学生准备好笔、纸,面对教师进行教学。
三、教学步骤1.导入(5分钟)教师向学生展示花卉的图片,让学生猜测这些花叫什么名字,它们长什么样,颜色是什么等。
引导学生对花卉产生浓厚的兴趣。
2.学习(15分钟)教师向学生介绍几种不同种类的花卉,包括玫瑰、郁金香、康乃馨等,让学生了解它们的形态、颜色、特点等。
同时,教师可以与学生一起观察真实的花卉,让学生亲自感受花卉的美丽。
3.制作(30分钟)a.教师向学生展示制作花朵的方法,首先选择一种简单的花朵进行制作,例如郁金香或康乃馨。
b.学生们根据教师的示范,使用色纸、剪刀和胶棒等材料,按照具体的步骤制作花朵。
学生们可以根据个人的喜好自由发挥,让每一个花朵都有不同的特色。
c.制作完成后,学生可以在花朵上添加一些细节,如叶子、茎等,增加花朵的逼真感。
4.展示(10分钟)学生们展示他们制作的花朵,让同学们互相分享和欣赏。
教师也可以对学生的作品进行评价和鼓励,让学生对自己的作品充满自信和喜悦。
5.总结(5分钟)教师与学生一起回顾今天的学习内容,让学生总结自己的收获和体会。
鼓励学生在日常生活中多关注花卉,并尝试用自己的方式去欣赏和表达花卉之美。
四、教学反思通过这个主题的艺术教育活动,让学生进一步认识和感受花卉的美丽,培养其对美的热爱和创造力。
同时,通过手工制作花朵,提高学生的动手实践能力,让他们在实践中体验到美的乐趣。
在今后的教学活动中,可以继续探讨有关花卉的知识,让学生更深入地了解和欣赏花卉之美。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》(精选12篇)
幼儿园中班美术教案《美丽的花》〔精选12篇〕幼儿园中班美术教案《美丽的花》〔精选12篇〕幼儿园中班美术教案《美丽的花》篇1活动目的:1、感受花朵的形状、色彩,学惯用重叠的方法剪出各种不同形状的花。
2、大胆剪贴,为构图进展添画。
3、体验剪贴的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达才能,进步幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
活动重点:大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。
活动难点:运用重叠的方法剪出简单的花,并进展添画。
活动准备:幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经历,幼儿园里的各种花,范例图,各种颜色的正方形蜡光纸假设干,剪刀,白纸,固体棒和油画棒每人一个。
活动过程:一、经历准备:带幼儿去幼儿园的户外观察各种花小朋友,幼儿园里的花朵真漂亮,我们一起去看看吧。
引导幼儿观察不同花朵的形状,颜色二、出示花朵的剪贴画范例,产生创作的愿望1、出示范例,请幼儿欣赏今天老师带来了一幅好看的画,你们看漂亮吗?这幅花和平时我们看到的画有什么不一样?(让幼儿发现花朵是剪贴上去的)我们一起来学学吧。
小结:告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后,运用重叠的方法剪出来的。
2、老师示范:将正方形的纸折叠两次,在纸的中间画上图形,用剪刀沿轮廓剪开,翻开后将花贴在白纸上,最后进展添画丰富背景。
3、老师介绍根本折剪方法后提出平安常规要求三、幼儿学做,;老师巡回指导1、幼儿剪纸。
结合生活经历,发挥想象,在折好的纸上画上自己想象的花朵图形,并剪出来。
注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。
2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进展粘贴,合理布局并大胆进展添画。
3、展示幼儿作品,互相欣赏。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》篇2教材分析^p :《对印的花纹》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第八课。
课型为造型表现,是运用多种颜色在对折的纸上进展自由点画,进展对印。
奇迹般地出现许多偶尔图像,从而激活学生的思维,开拓自由想象的空间。
在参与活动中,展开想象,培养思维想象的才能。
美术《美丽的花朵》教案5篇
美术《美丽的花朵》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术《美丽的花》教案5篇
中班美术《美丽的花》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术教案《美丽的花》(精选
幼儿园中班美术教案《美丽的花》(精选教案:《美丽的花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材,第9章节《美丽的花》。
教学内容主要包括:1.认识各种不同种类的花,了解它们的特点;2.学习用彩泥制作花朵,培养学生的动手能力和创造力;3.通过观察、实践,让学生掌握简单的花朵绘画技巧。
二、教学目标1.让学生认识各种不同种类的花,增长他们的见识;2.培养学生动手操作能力,提高他们的艺术创造力;3.培养学生观察能力,提升他们的审美水平。
三、教学难点与重点重点:让学生掌握用彩泥制作花朵的基本技巧,提高他们的动手能力;难点:培养学生观察能力,让他们能够细致地描绘出花朵的细节。
四、教具与学具准备教具:彩泥、画纸、水彩笔、花朵图片、视频播放设备;学具:每人一份彩泥、画纸、水彩笔。
五、教学过程1.情境引入(5分钟):播放一个关于花的视频,让学生初步认识各种花,引发他们的学习兴趣。
2.讲解花朵知识(10分钟):教师向学生介绍各种花朵的特点,如玫瑰、郁金香、百合等,让学生了解花朵的美丽。
3.制作彩泥花朵(10分钟):教师示范用彩泥制作花朵的过程,然后让学生动手制作自己喜欢的花朵。
4.绘画花朵(10分钟):教师引导学生观察花朵的细节,然后用水彩笔在画纸上描绘出花朵的形状和颜色。
5.展示与评价(5分钟):学生将自己的作品展示给大家,教师和学生共同评价,给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书内容:美丽的花1.花朵种类2.花朵特点3.制作彩泥花朵4.绘画花朵七、作业设计作业题目:请学生回家后,观察家里的花朵,用彩泥或画笔记录下花朵的美丽。
答案:学生可以根据自己的观察,用彩泥或画笔制作出自己喜欢的花朵,记录下花朵的美丽。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸:下一节课,我们可以让学生尝试用其他材料来制作花朵,如纸张、毛线等,让他们发挥创造力,制作出更多美丽的花朵。
同时,我们还可以组织一次花朵展览,让学生将自己的作品展示给大家,提高他们的自信心。
幼儿园中班美术活动教案:美丽的花朵教案(附教学反思)
幼儿园中班美术活动教案:美丽的花朵教案(附教学反思)
一、课题内容:美丽的花朵
二、目标要求:通过看图认识花朵,用颜色表达出花朵的精彩美丽。
三、基本情况:
(1)学生年龄:3-4岁
(2)学生人数:25人
(3)授课时间:40分钟
四、教学步骤:
1、变态热身:学生坐在地上,老师背对学生,打开一朵花,
唱一首“花儿”的儿歌,让学生伴随着歌声的节奏,动作表演,锻炼孩子的身体协调性能力。
2、启发提问:以“谁知道这是什么花?”引导学生分辨花朵,
如“这是郁金香”,“这是茉莉花”等,激发学生的回忆和联想,
启发他们了解花朵知识。
3、图片描摹:使用不同颜色的画笔,根据图片或自行设计的
图片,描摹出花朵的形状和花瓣,同时让学生通过使用不同颜色,来了解不同花朵的外观,学员自由发挥,创造出自己的艺术作品。
4、收尾工作:让学生观赏他们的作品,让他们欣赏他们自己、他人的作品,增加孩子的自信心,然后让孩子们将他们的作品带回家,家长可以观赏到孩子的成长过程,激发家长给予鼓励。
教学反思:通过本次美术活动,孩子们掌握了认识花朵的基本知识,提高了对颜色的运用,在表现花朵的同时,进行了一定的创意设计,孩子们也有了分享快乐的互动,受益非浅。
但在
教学过程中,也发现了较大的缺陷,比如未充分考虑到孩子的特点,活动时间有点紧,以及科技教学活动有待加强等。
未来要更加针对性,多元化地教学,提高孩子学习技能,提升孩子乐趣,才能更好地实现孩子的教育目标。
幼儿园中班美术《美丽的花》教案
幼儿园中班美术《美丽的花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》,详细内容为第三节《美丽的花》。
通过本节课的学习,让幼儿认识各种花卉,了解花的结构,学会用彩色笔、水粉等材料进行绘画创作。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种花卉,提高他们的观察力和审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力,激发他们的绘画兴趣。
3. 培养幼儿的想象力和创造力,提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点:花卉的绘画技巧,如线条、色彩搭配等。
教学重点:认识各种花卉,了解花的结构,学会用绘画工具进行创作。
四、教具与学具准备教具:PPT、实物花卉、绘画工具、画纸等。
学具:彩色笔、水粉、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过展示实物花卉,让幼儿观察并说出花卉的名称。
(2)引导幼儿观察花卉的颜色、形状等特点,激发他们的兴趣。
2. 讲解(10分钟)(1)利用PPT展示花卉的图片,讲解花的结构,如花瓣、花蕊、叶子等。
(2)示范绘画过程,讲解绘画技巧,如线条、色彩搭配等。
3. 实践(10分钟)(1)分发绘画工具和画纸,让幼儿按照示范进行绘画创作。
(2)巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 评价与展示(5分钟)(1)让幼儿展示自己的作品,分享绘画心得。
(2)教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。
5. 随堂练习(5分钟)(1)让幼儿用彩色笔或水粉,绘制一幅自己喜欢的花卉作品。
(2)教师对练习作品进行点评,指出优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书美丽的花2. 内容:(1)花的结构:花瓣、花蕊、叶子(2)绘画技巧:线条、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅自己喜欢的花卉作品2. 答案要求:(1)作品需包含花卉的各个结构,如花瓣、花蕊、叶子等。
(2)作品线条流畅,色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)带领幼儿去户外观察花卉,提高他们的观察力。
(2)鼓励幼儿尝试用其他材料进行花卉创作,如手工、粘贴等。
中班艺术教育活动教案《美丽的花儿》
中班艺术教育活动教案《美丽的花儿》第一篇:中班艺术教育活动教案《美丽的花儿》美丽的花儿——中班艺术教育活动教案活动目标:认知目标:认识生活中常见花的外形,颜色特征与种类技能目标:学会观察各种各样的花,加强手工操作的动手能力。
情感目标:意识到植物也有生命,要好好爱护它们。
活动准备:1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。
2、草地背景图一幅。
小蜜蜂图片(2张)3、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花。
4、蜡笔、卡纸、剪刀等工具活动重点:用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
活动难点:培养幼儿对材料的运用能力。
活动过程:(25分钟)一、创设情境(3分钟)教师:提问:“小朋友们,你们看这里有什么?(出示背景、蜜蜂、花朵)”“蜜蜂在做什么呢?”“采花蜜”(1分钟)教师:我们来看看你们都认识那些花?(出示花图片,让幼儿说出花的名称(2分钟)二、回忆经验,复习表述(5分钟)1、花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)(2分钟)2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)(2分钟)3、现在有一片草地没有美丽的花陪伴它,我们一起来帮它找小伙伴好吗?(1分钟)三、创造表现(15分钟)请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?(一)介绍材料与操作要求。
(分成2组)1、第一组小朋友可以用报纸团一团。
蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。
(二)幼儿操作,老师观察指导(三)、鼓励交流、体验情感1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
四、作品展示(2分钟)(1)展示幼儿的艺术成品,并让幼儿说说他做的是什么。
(2)对幼儿要及时给予鼓励与肯定,并点评。
美丽的花中班美术教案7篇
美丽的花中班美术教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术教案《花儿很美丽》含反思
幼儿园中班美术教案《花儿很美丽》含反思教案:《花儿很美丽》教学目标:1.通过观察不同形状、颜色和质地的花朵,让幼儿了解花卉的多样性。
2.培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
3.提高幼儿的动手能力和艺术创造力。
教学准备:1.花卉图片或实物。
2.不同颜色的纸张。
3.彩色铅笔、蜡笔和水彩笔。
4.剪刀、胶水和彩色纸。
教学流程:导入活动:1.引导幼儿观察不同颜色和形状的花朵图片,问:“大家觉得花朵漂亮吗?你们喜欢哪种花朵?为什么?”2.介绍本节课的主题《花儿很美丽》,告诉幼儿们将要通过制作花朵来表达自己对美的理解。
学习活动:1.教师呈现不同颜色的纸张,并问:“大家看到这些纸,觉得哪种颜色的纸更像花的颜色?”引导幼儿选择他们认为最适合做花的颜色纸张。
2.教师示范如何用纸片制作花瓣,引导幼儿按照示范的方法剪出花瓣。
可以选择带有花瓣形状的模板,让幼儿剪下来。
3.引导幼儿使用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔为花瓣上色。
提醒幼儿可以尝试不同颜色的组合,创造自己喜欢的花朵图案。
4.教师让幼儿选择另一种颜色纸做花的花蕊,可以用剪纸或折纸的方式制作。
教师示范如何制作花蕊,并引导幼儿跟着做。
5.引导幼儿将花瓣和花蕊粘贴在一起,制作成自己喜欢的花。
教师可以提供胶水和彩色纸来帮助幼儿完成作品。
6.鼓励幼儿在花卉制作完成后欣赏自己和同伴的作品。
让幼儿互相夸奖和赞美各自的花朵。
总结反思:1.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容,提问:“今天我们做了什么?谁能告诉我怎样制作花朵?”2.引导幼儿反思自己的花朵作品,问:“你们觉得自己的花朵漂亮吗?为什么?”鼓励幼儿用肯定的语言描述自己的作品。
3.教师回顾整个教学过程,询问幼儿:“有没有哪个步骤你们觉得困难?你们是怎么解决的?”鼓励幼儿分享自己的困难和解决方法。
4.教师引导幼儿总结今天的学习成果,问:“今天我们学到了什么?你们最喜欢制作花朵的哪个环节?”鼓励幼儿分享自己的学习体验。
拓展活动:1.邀请幼儿在户外观察真实的花卉植物,让幼儿用自己的话描述花朵和植物的美丽。
年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》
年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》
一、教学目标
1.认识不同种类的花朵,激发幼儿对花朵的兴趣。
2.能够用简单的画笔和颜料描绘花朵的形态。
3.培养幼儿的绘画技巧和观察力。
二、教学准备
1.不同种类的花朵图片或真实样本。
2.画板、颜料、画笔等绘画工具。
3.教师准备好介绍花朵的简单故事或小活动。
三、教学过程
第一步:引入
1.与幼儿讨论花朵的特点和美丽之处,引起他们对花朵的兴趣。
2.展示不同种类花朵的图片或实物,让幼儿观察并描述。
第二步:示范
1.教师示范如何用简单的画笔和颜料描绘花朵的基本形态,让幼儿观看
并跟随。
2.强调花朵的颜色搭配和形状,指导幼儿注意细节。
第三步:实践
1.让幼儿动手尝试在画板上描绘花朵,可以根据自己的想象自由创作。
2.教师逐个辅助指导幼儿,鼓励他们发挥想象力和创造力。
第四步:展示
1.让每位幼儿展示自己的作品,分享绘画心得和感想。
2.教师对每位幼儿的作品进行评价和肯定,激发他们的成就感。
四、延伸活动
1.到校园或花市参观不同种类的花朵,增加对花卉的了解。
2.制作花朵手工或拼贴,丰富幼儿对花朵的表现形式。
五、总结
通过本节课的学习,幼儿们对美丽花朵有了更深入的认识,培养了艺术创造力和观察力。
同时,也增强了幼儿对自己创作的自信心和成就感。
以上是年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》的主要内容,希望能够帮助教师更好地设计和实施相关教学活动。
幼儿园中班美术《美丽的花》教案
幼儿园中班美术《美丽的花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程,教材为《幼儿园美术教育指导手册》第四章第5节《美丽的花》。
课程内容主要包括认识各种花卉的名称、特征,学习通过观察、描绘、创作的方式来表现美丽的花朵,培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让学生认识多种花卉,了解它们的名称和特征。
2. 培养学生通过观察、描绘、创作的方式来表现美丽的花朵。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点重点:让学生认识多种花卉,了解它们的名称和特征。
难点:培养学生通过观察、描绘、创作的方式来表现美丽的花朵。
四、教具与学具准备教具:花卉图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
学具:每个学生准备一张画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入:展示各种美丽的花卉图片,引导学生关注花卉的名称和特征,激发学生对花卉的兴趣。
2. 讲解:讲解花卉的名称和特征,让学生了解不同花卉的特点。
3. 示范:教师示范如何通过观察、描绘、创作的方式来表现美丽的花朵,引导学生学习绘画技巧。
4. 创作:学生按照教师的示范,自己动手创作美丽的花朵。
5. 展示:让学生展示自己的作品,大家共同欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容主要包括花卉的名称和特征,以及观察、描绘、创作的方法。
七、作业设计1. 作业题目:请学生回家后,观察家人或周围的花卉,描绘一幅美丽的花朵作品。
2. 作业答案:无固定答案,主要考察学生的观察能力和表现能力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对花卉的认识和表现能力有所提高,但在创作过程中部分学生对绘画技巧的掌握仍有待提高。
在今后的教学中,应加强对学生的个别辅导,提高他们的绘画水平。
拓展延伸:可以组织学生进行户外写生,让他们亲身体验大自然的美丽,提高他们对自然的感知和表现能力。
同时,可以邀请家长参与课堂,让他们共同见证学生的成长。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 花卉种类选择:在选择花卉种类时,应选择颜色鲜艳、形态各异的花卉,如玫瑰、郁金香、向日葵等,以激发学生的兴趣和好奇心。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》(精选)
创作过程
引导幼儿观察花朵,运 用所学知识创作出美丽
的花朵作品。
CHAPTER 02
教学方法与手段
教学方法
示范法
教师通过展示具体的美术 作品,引导幼儿观察和模 仿,培养幼儿的绘画技能 和审美能力。
引导法
教师引导幼儿观察、思考 和想象,激发幼儿的创造 力和想象力。
互动法
教师与幼儿进行互动,鼓 励幼儿互相交流和合作, 培养幼儿的合作精神和沟 通能力。
助幼儿更好地提高绘画水平。
CHAPTER 05
安全与卫生注意事项
安全注意事项
确保使用工具安全
选择适合幼儿使用的安全剪刀、颜料等工具,避 免使用过于尖锐或危险的物品。
避免幼儿误食
确保颜料、纸张等材料存放在幼儿无法触及的地 方,防止幼儿误食。
注意活动区域安全
确保活动区域干净、整洁,没有危险物品或障碍 物。
教学手段
多媒体教学
利用多媒体设备,展示美丽的花 卉图片、视频等,让幼儿更加直
观地了解花卉的形态和色彩。
实物教学
提供真实的花卉和画笔等绘画工具 ,让幼儿更加直观地感受绘画的魅 力和乐趣。
游戏化教学
通过设计有趣的游戏环节,让幼儿 在游戏中学习和掌握绘画技能,提 高幼儿的学习兴趣和参与度。
CHAPTER 03
资源利用不足
在教学过程中,教师可能没有充分利用各种教学资源,如多媒体、实物等。在今后的教学 中,应更加注重教学资源的利用,为孩子们提供更加丰富、多样的学习体验。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
教学内容与步骤
导入环节
激发兴趣
通过展示各种美丽的花朵图片,引导幼儿了解花朵的形态、颜色和纹理,激发 幼儿对花朵的兴趣和喜爱。
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中班美术教案
《美丽的花儿》
设计意图:
孩子对于季节的更替以了解,但对于每个季节的花儿,认知太少,为此我设计了这次活动,涉及社会,健康,美术等五大认知领域,让孩子在玩中乐,乐中学,达到寓教于乐的目的
活动目标:
1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵,发展剪、撕、贴等手工技能。
2、能发现不同花朵的特征,发展比较性观察的能力。
3、认识当季的花儿,增加孩子的社会认知。
活动准备:
1、菊花、一串红、鸡冠花图片供幼儿欣赏。
2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸,剪刀,胶棒,已经画好枝叶的画纸等。
3、教师事先做好的一幅花朵。
活动过程:
1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。
(1)请幼儿仔细观察菊花、一串红、鸡冠花,说说它们的颜色与形状有什么不同之处。
(2)引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征,正确说出三种花
的名称,像鸡冠的是鸡冠花,像糖葫芦一串串红红的是一串红,有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。
(3)引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称,并说说为什么喜欢?2、引发幼儿制作花朵的兴趣,了解做花的基本材料和方法。
(1)教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣,并请幼儿观察教师做好的花朵,说一说是用什么材料做的,请幼儿猜想教师的制作方法。
(2)请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。
(3)教师出示各种材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等),和幼儿共同讨论这些材料可以做什么,如何制作等。
如皱纹纸可以做花的茎和叶子,可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。
毛线做成各种花朵,主要采用粘贴和缠绕等方法。
3、教师示范用橘皮制作菊花。
(1)将橘皮的蒂部作为花心,用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状,涂上胶水,贴到已画好的枝叶上方。
(2)提醒幼儿安全使用剪刀。
(3)粘贴时要注意花瓣的错落有致。
4、幼儿选择自己喜欢的操作材料,分组进行制作。
(1)橘皮制作菊花;
(2)毛线制作花朵;
(3)各种纸制作花朵。
5、教师巡回指导,提醒幼儿各种注意事项。
6、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏。