设计与开发ppt课件

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UI设计培训资料ppt课件

UI设计培训资料ppt课件

使用简洁明了的图标和按钮,提高界面的可操作性。
图标与按钮
合理布局和排版界面元素,提高界面的可读性和易用性。
布局与排版
CHAPTER
UI设计基础技能
了解常见的排版原则和规律,如对齐、留白、层次等。
掌握文字的基本属性,如字体、字号、行距等,以及如何运用文字来提高界面的可读性和易用性。
文字处理
学习如何运用布局技巧来提高界面的视觉效果和用户体验,如卡片式布局、栅格化布局等。
UI设计的定义
随着互联网和移动设备的普及,UI设计已成为产品或服务成功与否的关键因素之一。一个优秀的UI设计可以提高用户体验,增强产品的易用性和吸引力,从而增加用户黏性和商业价值。
UI设计的重要性
早期UI设计
早期的UI设计主要关注功能性和可用性,强调界面的直观性和简洁性。随着技术的发展,UI设计逐渐引入了更多的视觉元素和交互方式。
现代UI设计更加注重用户体验和情感化设计。它不仅关注界面的外观和交互方式,还关注用户的心理需求和行为习惯,以创造更加个性化和富有情感化的产品体验。
UI设计的原则
用户友好:以用户为中心,关注用户的需求和行为习惯。
一致性:保持界面风格的一致性,使用户能够轻松理解和操作。
界面元素应直观易懂,避免使用过于复杂或难以理解的设计。
案例选择
详细介绍案例的需求背景、目标用户群体、功能特点等,帮助学员了解项目的基本情况。
需求分析
展示设计师从需求分析到最终设计方案的过程,包括草图绘制、原型设计、交互设计、色彩搭配等方面的内容。
设计过程
分享设计师在实现过程中的技巧和方法,如如何提高用户体验、如何优化页面加载速度等。
实现技巧
案例亮点
01
在沟通时,要学会倾听他人的意见和建议,从中汲取有价值的信息。

微课程的设计与制作(完整版)PPT课件

微课程的设计与制作(完整版)PPT课件

2. 写一个时间长度为1分钟的引言,为课的核心概 念提供上下文背景;
3. 对重要概念的阐述和解释,一般3至6分钟;
Wednesday, March 18, 2020
11
微课程内容的设计步骤
4、写一个时间长度为1分钟的归纳与小结; 5、录制以上内容,最终的节目长度为6-10分钟; 6、设计能够指导学生阅读或探索的学习任务单和 进阶练习。
拍摄原则(六)——避免“顶天立地”
Wednesday, March 18, 2020
24
拍摄原则(八)——三点重点布光
侧光灯
侧光灯
如果拍摄要求较高,可以在教师区采用标准的三点式重点布光,
学生区采用均匀布光。一般在教师区使用简单的正面布光就可以。
Wednesday, March 18, 2020
25
拍摄原则(十)——常用构图技巧
Wednesday, March 18, 2020
26
DV+白板
Wednesday, March 18, 2020
以近景突出演示的内容
身体勿遮挡镜头和书写
27
二、基于录屏
2020/3/18
28
录屏软件
WebEx Recorder
Screen2swf
屏幕录像精灵 Camtasia Studio
5. 丰富的视频输出格式
6. 支持实时编辑预览
……
30
四、基于PPT
2020/3/18
31
PPT制作的微视频
将每页要说的话录成一段一段的 小音频,然后按顺序插入到每一 页上。再设置每页的时间和动画
Wednesday, March 18, 2020
32
2. 微视频二次加工工具

课程设计与开发PPT课件

课程设计与开发PPT课件

确定课程 内容
“T”型漏斗确定重点内容 (课程内容有详略、深浅之分)
2024/10/15
22
2024/10/15
练习
全面、完整、结构清晰
23
2024/10/15
练习
主次、详略、深浅之分
24
课程设计方法论(课程内容的确定)
1 课程内容与主题高度贴切
2 课程内容必须完整
确定课程内容的标准与原则
3 每节课程内容需有完整清晰 的解析
K
A
S
知识
态度
技能
典型教学方法 阅读、讲授、举例、讨 论、案例分析、练习
典型教学方法 拓展训练、现场参观、 视频资料、自我分析、
典型教学方法 录像观摩、示范、练习、 角色扮演模拟练习、现
关键教学方法 举例、案例分析
角色扮演关键点 参与体验、正反对比、 反思总结
场参观关键教学方法 示范、练习、反馈
2024/10/15
2024/10/15
8
课程设计与开发的概述
课程设计与开发指的是从培训需求调研开始一直到培训结束后的评 估的整个过程,它包含需求调查与分析、课程开发、课程实施、评
估调研四个部分。
2024/10/15
9
课程设计与开发模型
定向
为什么 1.必要性分

定位 培训什么 2.主题确定
定标
达到的程度 3.确定目
20
课程设计方法论(课程目标的验证)
“KAS”对应的目标分解
K
A
S
知识
态度
技能
1、知道——事实性信息的回 1、接受——自在地面对刺激;1、模仿——按照指示和在指
忆;
2、反应——自愿地对刺激做 导下从事简单的技能;

Python程序设计ppt课件

Python程序设计ppt课件

数据排序
使用`sorted()`函数或列表的`sort()`方法对数据进行排序 ,可以按照指定字段或自定义规则进行排序。
数据筛选
使用条件语句(如if语句)或列表推导式对数据进行筛选 ,提取符合条件的数据。
数据统计与分析
使用Python内置的统计函数(如`sum()`、`avg()`)或第 三方库(如NumPy、Pandas)进行数据统计与分析,包 括求和、平均值、方差、协方差等。
异常处理
finally语句
用于无论是否发生异常都需要执行的代码。
语法
finally: statement
示例
finally: print("程序结束")
03
CATALOGUE
函数与模块
函数定义与调用
函数定义
使用`def`关键字定义函数,指定 函数名和参数列表,并编写函数
体。
函数调用
通过函数名和参数列表调用函数, 执行函数体中的代码,并返回结果 。
06
CATALOGUE
常用库和工具介绍
NumPy库介绍及使用
• NumPy是Python中用于科学计算的基础包,提供强大的N维 数组对象、复杂的函数、用于整合C/C和Fortran代码的工具等 。
NumPy库介绍及使用
NumPy的主要功能 包括
对数组执行元素级计 算以及直接对数组执 行数学运算的函数。
Python程序设 计ppt课件
目 录
• Python基础 • 控制流语句 • 函数与模块 • 面向对象编程 • 文件操作与数据处理 • 常用库和工具介绍
01
CATALOGUE
Python基础
Python简介
1 2 3

IVD设计开发培训ppt课件

IVD设计开发培训ppt课件

别和确定各个部门设计和开发的活动和接口,明确职责和分工。
第三十条 设计和开发输入应当包括预期用途规定的功能、性
能和安全要求、法规要求、风险管理控制措施和其他要求。对设计
和开发输入应当进行评审并得到批准,保持相关记录。
第三十一条 设计和开发输出应当满足输入要求,包括采购、
生产和服务所需的相关信息、产品技术要求等。设计和开发输出应
评审小组
2.4 工艺研究
1、工艺及反应体系研究、筛选; 2、 初步形成产品说明书及产 工艺研究资料 品技术要求
产品开发 小组
示例 2.5
工艺研究评 组织相关人员对工艺研究资料

进行评审
设计开发评审 报告
评审小组 24
说明
原材料研究应包含以下几个方面:
1.主要原材料研究: 应提供主要原材料如单克隆抗体、标记荧光素的选
第三类体外诊断试剂的产品技术要求中应当以附录 形式明确主要原材料、生产工艺及半成品要求。
编写产品技术要求应符合《医疗器械产品技术要求编 写指导原则》 (2014年第9号)的要求。
流式细胞类产品的技术要求主要包括:准确度、线性、 精密度、染色稳定性等相关指标
28
设计第二阶段—小试及性能验证
序号 工作项目 2.6 小试生产
5.12.1 5.12.2 5.12.3
研制条件,包括配合使用的设备、仪器和试剂应当满 足研究所需,研制所用的设备、仪器和试剂应当保存 使用记录。
研制过程中主要原料、中间体、重要辅料应当明确来 源,其数量、使用量及其剩余量应当保存记录。
工艺研究、技术要求/分析性能研究、稳定性研究、检 验、临床试验/评价(包括预实验)研究、参考值研究 等各个阶段的样品数量、贮存条件、留样、使用或销 毁情况应当保存记录,样品试制量应当满足从事研究 所需要的数量。

软件项目开发 ppt课件

软件项目开发 ppt课件
14
2.1 软件过程的概念
• 软件过程的定义
– 软件过程由开发或维护软件及其相关产品 的一系列活动构成,这些活动从不同的方 面定义了软件开发中的步骤、交付物、涉 众及其职责等流程要素
15
2.1 软件过程的概念
控制/约束
输入
Process
输出
资源
输入 需求
控制 预算,计划表,标准
Build the 输出 System 代码,文档
2.4 需求分析活动
• What
– 功能性需求和非功能性需求
• 功能性需求:描述了系统应该做什么,即具备 的功能或服务。(输入、输出和计算等)
• 非功能性需求:描述了系统必须遵守的约束条 件。(响应时间、吞吐量 、可靠性、可移植性、 可扩展性、易用性、安全性、资源要求、可复 用性、技术要求、文化和政策需求、法律需求、 道德要求、隐私要求,等等)
39
资源
人员,工具
16
2.1 软件过程的概念
What
Change
How
17
2.1 软件过程的概念
18
2.1 软件过程的概念
• Basic Activities(基础活动)
– 问题定义,需求,设计,实b现, 软件验证,集成,软件演进/维护,退役
• Umbrella Activities (辅助性活动)
25
2.4 需求分析活动
• What
– 需求:主要是在产品构建之前确定的系统 必须符合的条件或具备的功能,它们是关 于系统将要完成什么工作的一段描述语句, 它们必须经过所有相关人员的认可,其目 的是彻底地解决客户的问题。
– 需求文档
• 一组需求的集合 • 用户需求文档、系统需求文档和软件规约文档

数字化课程设计与开发培训课件

数字化课程设计与开发培训课件

03

常见数字化课程开发工具介绍
1 2
Adobe Captivate
专业的eLearning课件开发工具,支持多媒体集 成、交互式测试和模拟等功能。
Articulate Storyline
功能强大的eLearning开发工具,提供丰富的交 互元素和模板,支持HTML5输出。
3
Lectora Inspire
02
数字化课程设计原
则与方法
以学习者为中心设计理念
需求分析
深入了解学习者的需求、 兴趣和背景,以制定符合 其需求的教学内容和策略 。
个性化学习
提供个性化的学习路径和 资源,以满足不同学习者 的学习风格和进度。
学习者参与
鼓励学习者参与课程设计 和开发过程,以增强其学 习体验和成果。
多元化教学内容呈现方式
建议和展望
鼓励教育工作者积极拥抱新技术,不断提升自身数字化素养。同时,加强团队协 作和跨界合作,共同推动数字化教育的发展和创新。
THANKS.
发展趋势
随着互联网技术的不断发展和普及,数字化课程已经成为教 育领域的重要发展趋势。未来,数字化课程将更加注重个性 化、交互性和智能化,以满足不同学习者的需求。
数字化课程优势与挑战
灵活性
数字化课程可以随时随地学习, 不受时间和地点的限制。
互动性
数字化课程可以实现实时互动和 交流,提高学习效果。
数字化课程优势与挑战
• 多媒体性:数字化课程可以融合文字、图片、音 频、视频等多种媒体形式,使学习内容更加生动 有趣。
数字化课程优势与挑战
01
02
03
技术问题
数字化课程的开发需要专 业的技术支持,包括课程 设计、多媒体制作、网络 技术等。

设计概论(ppt版)【PPT课件】

设计概论(ppt版)【PPT课件】
就设计的审美性而言,设计学要对相关的艺术学、考古学、美学、 色彩学、构成学、心理学、民俗学、传播学、社会学、伦理学等进行 研究。
从学科规范的角度来看,由于设计学在西方是近些年从美术学、建筑学中分 离出来的独立学科,所以我们在此依据西方对美术学的划分方法来对设计学作研 究方向的划分。我们一般将设计学划分为:设计史、设计理论与设计批评三个分 支。 1、设计史 (1) 设计史确立的时间及核心人物: A、1977年英国设计史协会的成立.标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中 独立出来,成为一门专门的学科。 B、佩夫斯纳是使设计史成为独立学科的核心人物,其专著《现代运动的先锋》开 设计史研究的先河,并在公众的心目中确立了有关设计的概念,并影响了公众对 设计的趣味和观念。 C、对于《现代运动的先锋》的评价:全书的理论核心在于现代主义是对19世纪至 20世纪逐渐扩大的工业化之反响。
一、设计学的研究范围及其现状
(一)设计学的研究范围
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。 设计的终极目标永远是功能性与审美性的和谐统一。因此,设计学 的研究对象便与设计的功能性与审美性有着不可割裂的关系。 就艺术学科领域而言,设计学又称为设计艺术学: 就设计的功能性而言,设计学要对相关的数学、物理学、材料学、 工程学、机械学、建筑学、电子学、经济学进行理论研究;
4、设计学科的6大领域:
设计现象学(Phenomenology):设计史,设计分类学,设汁经济学, 设计心理学(Psychology):设计思维,创造心理学 设计行为学(Praxeology)--设计方法学,设计能力研究,设计程序与组织管理,设 计建模 设计哲学(Philosophy):设计逻辑学,设计伦理学,设计价值沦,设计辩证法 设计教育学(Pedagogy) 设计美学(Aesthetics):设计美学是研究人造物与人周围的环境、首先是劳动 物质环境,以及劳动成果的审美改造和艺术改造的规律的学科。设计技巧,设 计艺术,设计审美,形态艺术 人类工程学:人类工程学是研究人的劳动工作能力与极限,以及如何使劳动 工具、作业条件、生活道具等与人的解剖结构、生理与心理等特性相适应的 学科。

游戏开发课件ppt

游戏开发课件ppt

游戏性能优化
介绍游戏性能优化的基本概念和方法,包括内存管理、图形渲染优 化、代码优化等方面的技巧。
游戏调试技术
介绍游戏调试的基本方法和工具,如断点调试、内存检查、性能分 析等,以及如何使用这些工具定位和解决问题。
游戏测试与发布
介绍游戏测试的流程和方法,以及如何发布游戏,包括分发渠道、 版本控制等方面的内容。
案例三:手机游戏开发
总结词
针对移动设备开发,便捷性高,适合休闲和碎片时间。
详细描述
手机游戏是针对移动设备进行开发的数字娱乐产品,由于移动设备的普及和便捷 性,手机游戏成为最受欢迎的游戏类型之一。手机游戏通常注重休闲和碎片时间 的利用,具有简单易懂的操作和快速的游戏体验。
案例四:VR游戏开发
总结词
02
游戏美术设计包括角色设计、场景设计、道具设计等方面,需要与游 戏玩法和剧情相符合,以营造出完整的游戏世界。
03
游戏美术设计需要注重细节和色彩搭配,以吸引玩家的眼球并提高游 戏的视觉效果。
04
游戏美术设计还需要与游戏开发团队的其他成员密切合作,以确保游 戏开发的顺利进行。
游戏音效设计
01 02 03 04
沉浸式体验,高度交互和仿真,对硬件要求较高。
详细描述
VR游戏利用虚拟现实技术为玩家提供沉浸式的游戏体验,通过高度交互和仿真的环境让玩家身临其境地感受游戏 世界。由于VR技术的特殊要求,VR游戏的开发和运营成本较高,需要特定的硬件支持,但同时也为玩家提供了 更加真实和刺激的游戏体验。
THANKS
感谢观看
如Steam、Origin、 Uplay等,提供在线购买 和下载服务。
实体销售渠道
如零售店、网店等,提供 实体游戏光盘或卡带。

ppt课件百度文库

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布局设计
根据内容编写结果,设计课件的布局和风格,选 择合适的模板和主题。
添加媒体
将图片、图表、视频等媒体素材插入到课件中,并 设置合适的格式和效果。
动画和过渡效果
为课件添加适当的动画和过渡效果,提高课件的 视觉效果和吸引力。
预览和修改
在完成以上步骤后,预览课件的整体效果,并进行必要 的修改和调整。
PPT课件制作技巧
色彩搭配
色彩统一
确保整个PPT课件的色彩 风格统一,以增强整体视 觉效果。
色彩对比
适当使用色彩对比,突出 重点内容,提高观众的注 意力。
色彩情感
利用色彩的情感属性,如 红色代表热情、绿色代表 生机等,来传达特定的情 感或氛围。
字体选择
字体大小
选择合适大小的字体,确保观众 在一定距离内能够清晰地看到内
禁止转载和修改
在版权声明中明确禁止其他人对课件进行转载和修改,以保护作者 的权益。
法律维权
如发现有人侵犯了PPT课件的版权,可以通过法律途径进行维权。
THANK YOU
感谢观看
制作交互式测验
总结词
交互式测验是PPT课件中常用的互动方式之一,它能够及时反馈学生的学习情况,提高学生的学习效 果。
详细描述
通过在PPT课件中添加交互式测验,教师可以让学生在规定时间内完成选择题、判断题等形式的测验 ,并即时查看答案和分数。这种互动方式能够激发学生的学习兴趣和参与度,帮助他们更好地掌握知 识点,同时也能够让教师及时了解学生的学习情况,调整教学策略。
分享PPT课件
分享链接
将PPT课件分享给其他人或团队,可以通过分享链 接的方式进行分享。
加密分享
为了保护课件的安全,可以选择对分享链接进行 加密处理,设置访问密码等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
总局技术审评机构自收到境内第三类医疗器械 注册申请资料起30个工作日内,通知相应省、自治区、直 辖市食品药品监督管理部门开展注册质量管理体系核查。 总局技术审评机构参与核查的,在通知中告知省、自治区 、直辖市食品药品监督管理部门(通知格式见附件1)。
精品课件
注册申请人是质量体系核查的责任人
第五条 注册申请人应当在注册申请受理后10个工作日
内向省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门提交体系 核查资料(见附件2)。注册申请人对所提交资料内容的 真实性负责。
精品课件
受理注册和申请体系核查时限
境内第三类医疗器械注册质量管理体系核查责任— —省局为主,CMDE必要时参与。(境外CFDA负责)
体系核查通知方式——CMDE收到注册资料后30个工 作日内,书面通知省局。(省局只有接到通知后, 方知此事。)
食品药品监督管理总局
医疗器械技术审评中心
年月日
精品课件
国家
附件2
医疗器械注册质量管理体系核查提交资料
一、注册申请人基本情况表(见附表)。 二、注册申请人组织机构图。 三、企业总平面布置图、生产区域分布图。 四、如生产过程有净化要求的应提供有资质的检测机构出具的环境检测报告(附 平面布局图)复印件。 五、产品生产工艺流程图,应标明主要控制点与项目及主要原材料、采购件的来 源及质量控制方法。 六、主要生产设备和检验设备(包括进货检验、过程检验、出厂的最终检验相关 设备;如需净化生产的,还应提供环境监测设备)目录。 七、企业质量管理体系自查报告。 八、拟核查产品与既往已通过核查产品在生产条件、生产工艺等方面的对比说明 (如适用)。 九、部分注册申报资料的复印件: (一)医疗器械(不包括体外诊断试剂):研究资料、产品技术要求、注册检验报 告、临床试验报告(如有)、医疗器械安全有效基本要求清单。 (二)体外诊断试剂:主要生产工艺及反应体系的研究资料(第三类体外诊断试 剂)、产品技术要求、注册检验报告、临床试验报告(如有)。
在核查过程中,应当同时对企业注册检验样品 和临床试验用样品的真实性进行核查。重点查阅设 计和开发过程实施策划和控制的相关记录、用于样 品生产的采购记录、生产记录、检验记录和留样观 察记录等。
何为与产品研制、生产有关的质量管理体系? 何为注册检验样品、临床试验用样品? 何为真实性核查?而不是临床试验的真实性核查。
关于开展医疗器械注册质量管理体系 核查的通知
XX省(自治区、直辖市)食品药品监督管理局: 你省(自治区、直辖市)XXXX公司提交的
XXXX注册申请(受理号:准XX-XXXX),现已进入技 术审评阶段。依据相关规定,请你局组织开展注册质 量管理体系核查工作,并将核查结果原件及时寄送我 中心。 □我中心不参与本次现场检查工作。 □我中心参与本次现场检查工作。 联系人: 联系电话:
精品课件
《医疗器械注册管理办法》对产品 注册的质量管理体系核查的规定
• 第三十四条
• 食品药品监督管理部门在组织产品技术审评时可 以 调阅原始研究资料,并组织对申请人进行与产 品研制、生产有关的质量管理体系核查。 境内第二类、第三类医疗器械注册质量管理 体系核查,由省、自治区、直辖市食品药品监督 管理部门开展,其中境内第三类医疗器械注册质 量管理体系核查,由国家食品药品监督管理总局 技术审评机构通知相应省、自治区、直辖市食品 药品监督管理部门开展核查,必要时参与核查 。
精品课件
注册中质量体系核查的重点
第七条 省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门对 注册申请人提交的体系核查资料进行资料审查,根据企业 的具体情况、监督检查的情况、本次申请注册产品与既往
已通过核查产品生产条件及工艺对比情况,酌情安排现场
检查的内容,避免重复检查。 产品具有相同工作原理、预期用途,并且具有基本相
企业应当主动申请注册体系核查——注册申请人在 注册受理后10个工作日内提交注册体系核查资料。 (分头提交资料,几乎同步进行,而无须考虑是否 一定会不会考核)
精品课件
注册中的质量体系核查程序和结果
*第三类医疗器械首次注册 *注册技术审评→通知省局体系核查→省局通知企业 *注册资料受理后10个工作日→企业提交相关体系核查资 料 *省局在30个工作日完成核查→ 10个工作日核查报告。
《医疗器械生产质量管理规范》
(设计和开发)的解析和应用
上海市医疗器械行业协会
精品课件
《条例》对产品注册的质量管理体 系核查要求
• 第十三条 • 国务院食品药品监督管理部门在组织对进口医疗
器械的技术审评时认为有必要对质量管理体系进 行核查的,应当组织质量管理体系检查技术机构 开展质量管理体系核查。
在《医疗器械注册管理办法》中,对首次 申请注册产品的研制、生产质量体系核查 作为规定事项。
同的结构组成、生产条件、生产工艺的,现场检查时,可 仅对企业注册检验样品和临床试验用样品的真实性进行核
查,重点查阅设计和开发过程实施策划和控制的相关记录、 用于样品生产的采购记录、生产记录、检验记录和留样观 察记录等。
减少检查内容是监管部门的责任,以不变应万变,始终一
贯才是企业的态度。
精品课件
附件1 食药监械审核〔20XX〕X《核查工作程序》总共20条3个附件。 主要涉及到:受理申报、核查部门、核查程序、核查 重点、核查结果等。
精品课件
受理注册和申请体系核查职责
第三条 省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门负
责境内第三类医疗器械注册质量管理体系核查工作,国家 食品药品监督管理总局(以下简称总局)技术审评机构必 要时参与核查。 第四条
精品课件
食品药品监管总局 关于印发境内第三类医疗器械注册质量管理体系核
查工作程序(暂行)的通知
食药监械管〔2015〕63号
各省、自治区、直辖市食品药品监督管理局: 为做好医疗器械注册质量管理体系核查工作,总局组织制定了
《境内第三类医疗器械注册质量管理体系核查工作程序(暂行)》, 现印发给你们,请遵照执行。
通过核查→ 《境内医疗器械注册质量管理体系核 未通过核查→ 查结果通知单》报告国家局 企业整改→ (整改的期限为6个月,整改后复查 结果有“通过”和“未通过”) (整改报告由企业作为补充资料报告国家局)
精品课件
注册中质量体系核查的重点
第六条 省、自治区、直辖市食品药品监督管理 部门按照医疗器械生产质量管理规范以及相关附录 的要求开展与产品研制、生产有关的质量管理体系 核查。
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