《哈佛商学院最受欢迎的领导课》读书心得
《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感
《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感篇一《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感嘿，朋友们！最近我读了一本超牛的书，叫《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》。
读完之后，我这小心脏可是被震撼得不要不要的！你说啥是领导力？以前我可能觉得，那就是当领导，指挥别人呗。
但这本书告诉我，领导力可没那么简单！它可能是一种能让团队里的每个人都心甘情愿跟着你干，还能让大家都发挥出自己最大潜力的魔力。
书里讲了好多案例，那些成功的领导者，有的看起来温文尔雅，有的则风风火火。
这就让我开始怀疑，领导力难道没有一个固定的模式？也许真没有！它可能因人而异，因情况而异。
我就在想，要是我以后有机会当领导，我该是啥样的呢？是像个亲切的大哥哥大姐姐，还是像个雷厉风行的铁娘子？还有啊，书里说领导力不仅仅是发号施令，更重要的是倾听和理解团队成员的需求。
这可真让我有点意外，我原本以为领导就是高高在上，说一不二的。
现在看来，可能得低下身子，听听大家的想法，说不定会有惊喜呢！不过，我又有点担心，我能做到吗？我觉得自己平时跟同学相处都还磕磕绊绊的，以后真能领导一个团队？哎呀，谁知道呢，也许我潜力无限，只是自己还没发现！反正这本书让我对领导力有了全新的认识，虽然读完了，但我还得好好琢磨琢磨，说不定哪天我就成了一个超级厉害的领导者呢，哈哈！篇二《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感哇塞，《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》，这书可真是让我大开眼界！一开始，我抱着好奇的心态翻开这本书，心想：领导力？这东西是不是只有那些商界大佬才能拥有？但读着读着，我发现自己大错特错！书中提到的各种领导力的理念和方法，就像是一道道闪电，照亮了我那混沌的大脑。
我以前觉得领导力就是要强硬，要果断，要有绝对的权威。
可这本书告诉我，真正的领导力是要有同理心，要能理解他人，要懂得包容和尊重。
比如说，有个例子讲到一位领导者，他没有那种高高在上的姿态，而是和员工们打成一片，倾听他们的烦恼，帮助他们解决问题。
哈佛商学院最受欢迎的领导课
企业培训：哈佛商学院最受欢迎的领导课【课程背景介绍】我们往往有一种错觉，以为最优秀的领导者应该知道所有问题的答案。
他们似乎天生就有准确的直觉，不可抵挡的魅力，高深的洞见，杰出的管理才能，以及激励他人的号召力。
他们看上去如此自信，好像不费吹灰之力就能出色地领导众人，高效地管理团队。
现实却要复杂得多。
事实的真相是，几乎所有成功的领导人，不管其天分有多高，都会经历一段困惑和不确定的时期——他们也会感到迷茫无助，忧心忡忡，无比孤独。
而领导者是否能充分发挥潜能，关键就在于如何应对这段挣扎期。
回避困难只会让境况恶化，只有学会退后一步，问对关键问题，才能精确诊断现状，获得洞见，重整旗鼓，再度前进。
本课程依托哈佛大学教授卡普兰同名著述提供的简洁明了而引人入胜的领导力框架，帮助管理者改进领导效果。
领导者可以借助这个框架深入思考自己的工作，从而成功领导你的团队，掌控自己的职场命运。
【培训目标】● 深刻理解领导力的概念，从管理者走向领导者的心态调整● 学会运用领导力框架模型完成自身问题诊断，找到现实差距● 帮助领导者树立愿景与目标，并在目标的指引下管理有限时间● 掌握作为教练的领导者应具备的提问与反馈技巧● 学习团队管理与继任者计划管理● 帮助领导者发现自己的盲区、长处及潜力【培训对象】各部门经理/总监/副总/总经理【培训天数/期】2天【培训方式】影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习课程大纲第一天单元一认识领导力关于领导力的关键问题领导者的角色定位我们的差距在哪里我们的突破方向在哪里- 情景游戏：无人战鹰计划单元二领导者的目标追随者在追随什么领导者的愿景和目标要事优先的时间管理- 情景游戏：拼图游戏- 视频：Team and Leader- 练习：订立工作中的现实目标单元三作为教练的领导者成为教练型领导问好问题的学问接受反馈与给予反馈- 案例：贝格案例解读- 练习：教练式问题训练- 情境演练：谢谢你的反馈第二天单元四授权给继任者领导者的责任卓有成效的授权挑选与选拔继任者继任者培养计划- 案例：为什么总是不提拔我- 案例：韦尔奇的退位单元五团队管理高绩效团队的特征高绩效团队建设的障碍建立高绩效团队的途径- 练习：把脉我的团队- 情境游戏：渐趋佳境的团队单元六率先垂范领导者的信誉发现我们的价值观建立领导者的信任氛围- 影片教学：我们叫他张哥- 练习：我是一个什么样的领导者单元七发挥潜能发现我们的盲区发现我们的长处发挥我们的潜能做最好的自己- 案例：剧院经理与女明星- 练习：长处识别练习谈炜教练领导力培训课程专家介绍领导力专家、高管教练北京大学光华管理学院 MBA北京彼得·德鲁克管理学院认证讲师美国耶比欧企业管理咨询公司授权讲师宾夕法尼亚大学认证绩效改进咨询师国际教练联合会（ICF）认证教练资深室内体验式管理培训师新浪无线产品总监职业背景曾任北大纵横咨询商学院合伙人，全球领导力事业部负责人，专注于领导力领域的咨询、培训及教练工作；丰富的培训经验：先后以专职讲师的身份服务于美国耶比欧、上海百仕瑞、北京彼得·德鲁克管理学院等多家知名培训机构，培训内容包括教练式领导力系列、管理技能系列、室内体验式培训系列，以及团队与工作坊系列等；丰富的职场经验：13年管理经验，曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务；在新浪服务6年后，以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯；丰富的教练经验：深度研究埃里克森教练体系、NLP教练体系，及坤烨绩效教练体系，开发了适合国内文化特色的教练流程；独立担当了恒天财富三个月的团队长一对一教练辅导后，参加教练辅导的团队业绩增长了76％！授课风格现场体验教学：运用建构理论的体验式学习圈，通过各种体验，使学员从体验中有“渐悟”或“顿悟”的感受；实战教练指导：通过当场教练指导，针对学员实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果；经典案例分析：利用相关案例，通过互动锤炼学员，使学员在安全的情况下实现提升自我；浓缩精华智慧：将浓缩的精华智慧呈现给学员，使学员在短时间内达到高效的学习效果；师生互动升华：在真诚的环境下，师生积极互动，学员有感人肺腑的收获；谈炜老师：131******** QQ：1538447043近期课程近期项目201306 海尔集团顾客服务公司制造高管教练项目201306 航天恒星科研培训体系建设项目201307 苏宁环球房地产后备人才项目201307 国环产业投资环保巅峰业绩工作坊项目201308 青岛海信广场房地产巅峰领导力训练营项目201309 青岛颐中皇冠假日酒店酒店战略共识营项目201309 长久集团汽车高管教练项目201310 TCL通讯科技制造后备人才项目201310 德力西电气制造领导力模型构建与打造项目201311 网神信息技术IT 战略落地共识营项目201312 神华神东煤炭能源培训体系建设项目谈炜教练式领导力培训课程一览表类型课程名称课时简介教练《巅峰领导力打2－3领导力的系统训练（公司中高层成员），适合公司对领导力已经有过熏陶、并进一步提升的群体谈炜教练式领导力培训课程一览表－续《管理者的八项修炼》2天互动讲授式培训（公司中层成员），适合希望学习管理技能，提升理论的学员《哈佛商学院最受欢迎的领导课》2天互动讲授式培训（公司中高层成员），适合希望学习领导技能，提升理论知识的学员《团队管理与情境领导》2天互动讲授式培训（公司中层成员），适合希望学习团队与领导技能，提升理论知识的学员体验式《沙漠掘进之旅》1天经典室内体验式管理培训（公司中层成员），适合通过突破心态来提升执行力的群体，可扩展至基层主管参加。
读《哈佛商学院最受欢迎领导课》有感
谈如何养成优秀领导力——读《哈佛商学院最受欢迎领导课》有感大概还在我上大学期间，就萌生了成为一名团队领袖的理想，这可能来自我早年参加篮球队的经历。
我特别喜欢带领我的团队战胜一个又一个对手，并最终获得冠军的感觉。
就如同公牛队的迈克尔乔丹在1998年NBA总决赛做的那样，几乎凭借一己之力挽救了球队。
每每想到这些总使得我热血沸腾。
那时我理解的团队领袖应该是队中的超级明星，拥有令人羡慕的天赋、能力，以及天生的号召力；同时也是一个超级英雄，总能在最艰难的时候站出来力挽狂澜。
后来的工作，让我真正有机会尝试去领导一支团队。
在开始的时候我干的还不错：带领团队取得业绩，战胜对手，赢得尊重。
一切都很熟悉，就像我当年在球队中做的那样。
那时的我自信满满，就如本书所说：“好像不费吹灰之力就能出色的领导众人，高效的管理团队。
”然而好景不长，随着行业环境趋紧，以及竞争环境恶化，问题渐渐浮出水面。
团队业绩下滑，执行力低下，斗志涣散，骨干出走，销售员成批离职，坏消息接踵而至，仿佛一夜之间我就失去了对这支团队的控制。
现在我还能清晰的回忆起这段灰暗时期，无论生活和工作都感觉迷茫无助，忧心忡忡，无比孤独，成天怀疑自己是否得了抑郁症。
其实问题的很多方面在之前已经初露端倪，我应该早点发现的，但人们往往在取得成绩的时候不会去主动反思，或者我根本没有在意，觉得自己可以扳回局面。
然而，当这些问题一股脑呈现在我面前的时候，有些已经积重难返了。
很高兴在公司领导的指导下，我最终度过了这个灰暗的阶段。
现在我会抱着更谨慎的态度去对待领导力这个话题。
也许你某一方面能力出众，但没有什么天赋能保证你一定能领导好一支队伍。
好的领导力是一项综合素质，需要细心的规划、培养，以及常年不断的练习。
很幸运的，公司为我们找到了这本书，它提供了一个简洁明了的领导力框架，这个框架由一系列关键问题搭建，包括愿景与要务，时间管理与工作授权等七个方面，它对理解什么是领导力以及培养领导力大有裨益。
《哈佛商学院最受欢迎的营销课》读后感_2700字
《哈佛商学院最受欢迎的营销课》读后感_2700字《哈佛商学院最受欢迎的营销课》读后感2700字1》不知是否有人记得，几年前，苹果4曾经出过“天线门”事件，有用户称紧握手机边缘时，信号会迅速衰落，甚至完全找不到。
这位用户发了邮件给苹果公司寻求解释。
一般遇到这种情况，我们认为公司肯定有专门的公关团队出来澄清，或者私下给用户换手机什么的，防止事态扩大超成不良影响，是吧。
但后来发生的事情全球都知道了，已故苹果前高管乔布斯回复用户说，“你换个姿势握手机不就行了？”媒体的报道引起了轩然大波，大家纷纷指责这不应该是大公司的做法，怎么用这样的态度来敷衍消费者，苹果的这届公关不及格啊。
有人预测“天线门”事件肯定会对苹果的业绩和声誉超成影响。
但事实上并没有，苹果产品的销量一直火爆。
新机型出来，仍然吸引消费者趋之若鹜，争相排队购买。
苹果产品主打的轻便、时尚、个性、科技等理念已深入年轻的消费群体，年轻人并未因为苹果的霸王处理方式产生不满而去抵制它。
相反，在喜欢苹果的群体来看，应对客户不满事件的方式已经变成了产品个性的一部分。
苹果手机因为不迎合大众、不唯客户至上、桀骜不驯的风格崭获一大批死忠粉。
2》如果你读过《哈佛商学院最受欢迎的营销课》这本书，联想起来，就会明白，苹果公司的做法其实是一种更高明的营销方式，称之为“敌意品牌”营销方式。
这本书的作者叫扬米.穆恩，斯坦福大学博士，拥有耶鲁大学和斯坦福大学学位。
她所开的营销课是哈佛最受学生的课程之一。
在这本书中，作者结合多个事例与实际，讲述反营销的几个重要的策略，以及如何运用这些策略，让营销取得成功。
回到“敌意品牌”这个名词，具体是什么意思？解释起来就是对顾客“并不友好”。
它与传统的微笑营销完全相反，是一种反营销，对顾客冷眼斜看，不但不对任何人妥协，不竭力取悦，甚至会夹道鞭打。
但是它在排斥消费者吗？并不是，它实行的是一种欲擒故纵的技巧，正是它的这种不迎合的个性，发出的不和谐的声音，为自己赢得了一批消费者。
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》
高
紧
急 重要不紧急
程 度
重要紧急
不重要不紧急 不重要但紧急
低
紧急程度
高
12
2、管理你的时间
关于时间管理的建议
普通人会被重要紧急或者不重要但紧急的事情逼得团团转。 只有高效能的人才能把大量时间用于重要不紧急的事务。 而这正是与关键要务相关的事情。 这本书里没有对时间管理展开论述， 建议参考《高效能人士的七个习惯》和《搞定》。
No.2
愿景清晰了，取舍也就跟着清晰了 。愿景可以帮你搞清楚应该做什么 ，不应该做什么，以及为什么要努 力工作这些根本性的问题。很多公 司士气不佳或者战略不清晰、缺乏 核心竞争力，追根究底都是因为缺 乏一个清晰完整的愿景。
5
1、设定你的愿景与要务
如何构筑愿景？
请你和你的团队重要成员共同回答以下问题。 最好各自先写下来，然后共同分享。 你会发现其实我们每个人工作的动力和理想竟然完全不同 ·
没有时间。记住，对直接下属的指导永远是管理者的关键要务。如果不能指导 直接下属，那一定是你管的超出你的能力范畴了。
害怕冲突。没有人喜欢冲突，但如果因为害怕冲突就不去指导，最终你会彻底 失去这个员工。
· 10年后，你希望这家企业看起来是什么样子呢？ 你希望这家企业到时缔造出怎样的成就呢？
· 这家企业的特色在哪？如果这家企业不存在了，这个世界会有什么损失？
7
1、设定你的愿景与要务
如何构筑愿景？
作者和我都建议所有公司每年做一次这样的讨论，做完之后你会意识到 领导层之间共享一致的愿景是多么重要。
可以上网搜一些愿景的范例，愿景不仅仅是目标，而是令大家都为之兴 奋的目标和工作原则。
3
导论
良好的领导力，不是因为什么都懂，而往往是有勇气提出关键问题。
《哈佛商学院最受欢迎课程》读后感
《哈佛商学院最受欢迎课程》读后感作为一名专业读者，我一直对商业管理领域的书籍充满了浓厚的兴趣。
最近，我有幸阅读了一本名为《哈佛商学院最受欢迎课程》的书籍，这本书深入浅出地介绍了哈佛商学院的一些最受欢迎的课程，以及这些课程背后的教学理念和方法。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了哈佛商学院在商业管理领域的卓越地位和教育理念的独特魅力。
首先，这本书通过介绍哈佛商学院的一些最受欢迎的课程，向读者展示了哈佛商学院在商业管理领域的领先地位。
哈佛商学院一直以其严谨的学术氛围和卓越的教学质量闻名于世，吸引了来自世界各地的优秀学生和教授。
这些最受欢迎的课程涵盖了商业管理领域的各个方面，如领导力、创新、市场营销、财务管理等，为学生提供了全面的知识和技能。
其次，这本书还介绍了哈佛商学院在教学理念和方法上的独特之处。
哈佛商学院注重实践和案例分析，倡导学生通过实际项目和团队合作来学习和实践。
这种教学方法不仅能够帮助学生将理论知识应用到实际问题中，还能够培养学生的领导力和团队合作能力。
此外，哈佛商学院还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励学生挑战传统观念，勇于尝试新的想法和方法。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了哈佛商学院所倡导的商业管理理念和教育理念的独特魅力。
作为一名专业读者，我深信这些理念和方法对于培养未来的商业领袖和创新者具有重要意义。
我希望能够借鉴哈佛商学院的教学理念和方法，不断提升自己在商业管理领域的知识和能力，成为一名优秀的商业管理者。
愿我们能够共同努力，为商业管理领域的发展贡献自己的力量。
总的来说，这本《哈佛商学院最受欢迎课程》是一本充满启发和感悟的书籍，它不仅向读者展示了哈佛商学院在商业管理领域的卓越地位和教育理念的独特魅力，还为我们提供了宝贵的学习和借鉴。
希望更多的人能够阅读这本书，感受哈佛商学院的教学魅力，不断提升自己在商业管理领域的知识和能力。
愿我们能够共同努力，为商业管理领域的发展做出更大的贡献。
哈佛商学院最受欢迎的领导课
哈佛商学院最受欢迎的领导课
导论---良好的领导力，不是因为什么都懂──而往往是有勇气提问出关键问题。
第一章设定你的愿景与要务
如果你知道自己的方向，抵达目的地就容易许多。
第二章管理你的时间
根据愿景和要务分配时间。
第三章给予反馈，接受反馈
优秀的领导人不但本身就是好教练，
同时也会主动为自己寻找教练。
第四章接班规划与工作授权
面对终将退位的现实，
拟出完善的接班规划。
第五章为你的团队把脉，做出相应调整
鼓起勇气，重新评估你的团队。
第六章领导人要成为团队的典范
向他人传达出
你真正相信与珍视的价值。
第七章发挥你的潜能
做真实的自己。
第八章统整所有概念，迈向优秀领导力
反复练习，拓宽视野。
附录
高效领导，发挥潜能——不可不问的关键问题。
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》——5分钟总结一本书
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》关于作者罗伯特·史蒂夫·卡普兰，曾经担任过高盛集团副总裁，现为慈善创投公司副董事长，Google 投资顾问委员会主委，同时他也是哈佛商学院管理实务课的教授。
关于本书在书中，卡普兰提供了一个极有价值且切实可行的领导力框架，这个领导力框架主要由愿景与要务、时间管理、反馈、工作授权与接班规划、团队把脉、团队典范、自我潜能等7个关键问题构成。
核心内容本书思想核心是：作者运用通俗易懂的语言来告诉我们优秀的领导者应该如何带领团队实现目标？如何赢得人心？而要成为这样的领导者，又需要具备哪些特殊的品质？一、优秀的领导者是如何带领团队实现目标1. 愿景的力量如果一家企业想从优秀到卓越，最重要的一步，就是能提出超乎利润之上的终极追求，而这种终极追求，就是愿景。
阿里巴巴的愿景是“让天下没有难做的生意”，华为的愿景是“丰富人类的沟通和生活”，而麦肯锡公司的愿景，则是“帮助杰出的公司和政府更为成功。
”2. 如何构筑愿景召集董事会的所有成员及高管，让他们回答这些问题：你在这家企业工作的原因是什么?你希望10年、20年以后这家公司是什么样的?这家公司有哪些特色?你如何向你的孩子描述你在这家企业工作30年的原因等等。
3. 如何制定关键任务就是需要列出3-5项至关重要的事情，而这些事情是能创造80%利润的。
同时学会给自己的关键任务分级，哪些关键任务是必须要做好的，哪些只需要做到刚好就行。
这样不仅可以把有限的精力运用到最重要的事情上，还能节省出大量的时间。
二、领导者如何才能为自己赢得忠诚的追随者1. 教练制管理教练制管理，指的是找出两到三个员工的优势及弱点，并帮助这些员工改进不足、加强优势的练习、行动步骤以及后续的活动。
其中关键的点是：领导者要根据员工的情况及时做出反馈。
【案例】这就有点像我们上学时的各种小测验，老师根据每个学生测验后的结果分析哪些知识点学生没有掌握，不同学生掌握的情况是怎样，并根据这个结果给出学生反馈，比如哪些知识点需要再强调。
哈佛商学院最受欢迎的领导课
哈佛商学院最受欢迎的领导课Ask the person in the mirror一、设定愿景和关键要务1、钱不能持续激励，只有愿景使人主动饱满热情的做事2、有了愿景才有取舍3、如何统一愿景：（1）你为什么在这家企业工作？（你大可到别的公司甚至更高收入的）（2）你如何告诉你的孙子，你在这家公司工作了30年的原因？（3）10年后你希望这家公司成为什么样？取得什么成就？越具体越好（4）这家公司的特色在哪？如果这家公司不存在对这个世界有什么损失？愿景设定参考“麦肯锡”，正确的愿景包含客户、社会、员工等方面关键要务：设置3-5个就好，抓住一切机会经常宣讲二、管理好你的时间✧《高效人士的七个习惯》斯蒂芬科维紧急✧很多人被重要紧急的事绑架✧原因是在重要不紧急的情况下没下功夫不重要重要做掉不紧急三、给与反馈和接受反馈✧领导者⇋员工双向✧管理者有逃避艰难谈话的动力✧帮助员工达成他的目标✧每个月找2-3个指导对象，指导成什么样？拿出相应时间✧管理者自身找教练，对自己提问辅导，帮助自己成长四、接班规划和工作授权✧如果后继无人，说明没有充分授权甚至岗位划分不清晰✧管理者：通过别人来完成工作✧办公室挂阵容图——全部员工/关键人物✧在人身上投入1分的精力 = 在事的方面投入4分精力（在人的身上下功夫）✧针对每一个员工做职业生涯规划——《联盟》✧接班人会议——人才培养状况自己成为培养他人的典范✧授权方法：XYZ这几件事有你决定，我完全不用参与，至于ABC这几件事，请你向我确认，如果你在其他地方需要我的意见，你可以来问我。
除非你认为这样有用，我才会帮你。
五、为团队把脉，做出相应的调整✧如履薄冰、百般挑剔——管理层千万不能沾沾自喜（哪些地方需要改进）✧领导者是不断发动改变的人✧特别小组会议（接班人）问：如果公司从0开始，你会怎么做？六、领导者要成为典范✧只要你是一个团队的领导，你就会成为团队的大猩猩——行为被放大✧《只有偏执狂才能生存》✧管理者面对压力的表现——假装知道/自信✧不断学习、不推卸责任、帮助下属面对压力、解决问题七、想办法发挥潜力、更加强大✧1-6做好的七是水到渠成的✧相信自己会成功。
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》读后感
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》读后感《哈佛商学院最受欢迎的领导课》作者是哈佛大学管理学教授，罗伯特·卡普兰。
卡普兰经过大量研究和案例分析，形成了一套领导力训练体系，这套体系的核心思想是，想要有效提升领导力，需要围绕关键问题。
卡普兰发现，成功的优秀领导者也会面临不知所措、迷惑、忧虑，但是他们会在不知道怎么做的时候，退后一步，问出关键问题。
今天我将为你解读卡普兰的七个关键问题。
不论你是资深经理，还是新晋主管，思考这七个问题，对照检查自己的工作，就像照镜子一样，可以让你看清局势，找到前行的方向。
第一个问题：公司和团队的愿景和关键要务是什么？领导者的首要任务是为团队设定愿景。
所谓愿景，英文名词是vision，是对公司前景和方向的描述，对公司未来的展望。
比如，10年后，想达成什么目标，实现什么价值，缔造什么成就，对社会做出怎么样的贡献。
领导者需要用简短的话语，清晰地描绘出公司或者团队的愿景。
愿景要以公司独特的能力和优势作为基础。
为了设定出富有感召力、指引团队前进的愿景，要求领导者做大量的准备工作：比如分析行业的竞争态势，分析公司的成功案例，从中找到公司的独特能力和优势；比如审视过去的愿景是否匹配当前的经营环境，再比如公司现有的核心能力是否可以支撑新的愿景，等等。
有了愿景之后，你还需要一份路线图，这份路线图就是关键要务。
所谓关键要务，是指要实现愿景，必须要完成的几个任务。
关键要务不能太多，3-5项就可以了。
领导者设定了愿景和关键要务之后，务必要把这些信息传达给公司每一位团队成员。
第二个关键问题：你把多少时间用于关键要务？时间是一项最重要的资产，公司或者团队能创造多大的价值，在很大程度上取决了领导者与团队成员能不能合理地利用时间。
通常有两种原因，让领导者无法集中时间，用于关键要务：第一种是你没有充分授权，许多不重要的工作也在亲力亲为，或者已经授权他人了，但是仍然在亲自参与。
第二种原因是你的时间被其他人占用了。
哈佛商学院最受欢迎的领导课
龙源期刊网
哈佛商学院最受欢迎的领导课
作者：
来源：《现代工商》2013年第05期
天翼观点：
“吾日三省吾身”。
作为领导者，每天应该在镜子前问自己哪些最重要的问题呢？哈佛商学院教授为我们揭开领导力的核心法则。
内容简介：
本书是哈佛商业学院教授卡普兰深入研究领导力数年的精心之作。
卡普兰教授于哈佛商学院教授管理实务课程期间，教授许多门领导力课程，并在哈佛商学院主管教育课程中教导过为数众多的资深领导人。
作为高盛集团的前副总裁，卡普兰教授还将多年领导经验的精华注入书中。
2011年在美国出版后，立刻引发了巨大反响，获得了哈佛大学教授、普立兹奖得主、美
国前副国务卿、美国前财政部长及数名大企业总裁联名推荐。
本书提出了一个关于领导力的精辟见解，即领导的作用并非给出所有问题的答案，而是问对关键问题。
把握了组织中的关键问题，就能提纲挈领地完成有效的领导。
本书的结构即围绕这些关键问题展开，包括共同愿景、时间管理、接班人培养等七个关键问题。
卡普兰教授用生动直白的叙事方式取代教条式的说教法，将如何保持领导力这一“疑难杂症”庖丁解牛般处理得干脆利落，是领导力类图书中思路明晰、立意独到的经典书籍。
作者简介：
罗伯特·史蒂夫·卡普兰现为哈佛商学院管理实务课的教授，曾经担任高盛集团副总裁；现为慈善创投公司（追普·李察·卡普兰基金会）副董事长，Google股份有限公司投资顾问委员会主委。
商业领袖课程心得体会(2篇)
第1篇在当今这个充满挑战与机遇的时代，作为一名商业人士，具备一定的领导力和商业素养显得尤为重要。
近期，我有幸参加了商业领袖课程，通过系统的学习和实践，我对商业领袖的素质、能力以及领导力等方面有了更为深刻的认识。
以下是我对本次课程的一些心得体会。
一、商业领袖的素质1. 坚定的信念商业领袖必须具备坚定的信念，这是他们在面对困难和挫折时能够保持积极心态、勇往直前的关键。
在课程中，我们学习了如何树立正确的价值观，将个人信念与企业发展相结合，从而在商业竞争中立于不败之地。
2. 高度的责任感商业领袖要对企业、员工和社会负责。
在课程中，我们了解到，一个成功的商业领袖应该具备高度的责任感，关心员工福祉，关注企业发展，同时积极参与社会公益事业，为社会创造价值。
3. 持续的学习能力商业环境日新月异，商业领袖必须具备持续学习的能力，以适应不断变化的市场需求。
在课程中，我们学习了如何通过阅读、培训、交流等方式提升自己的综合素质，为企业的持续发展提供有力保障。
4. 良好的沟通能力商业领袖需要具备良好的沟通能力，以便在团队内部、合作伙伴之间以及与客户之间建立良好的关系。
在课程中，我们学习了沟通技巧、谈判策略等，为在实际工作中更好地发挥领导作用奠定了基础。
二、商业领袖的能力1. 战略思维能力商业领袖要具备战略思维能力，能够站在企业全局的高度，把握市场趋势，制定科学合理的战略规划。
在课程中，我们学习了如何进行市场分析、竞争对手分析、企业资源分析等，为制定战略提供有力支持。
2. 团队领导能力商业领袖要具备团队领导能力，能够激发团队成员的潜能，实现团队目标。
在课程中，我们学习了如何进行团队建设、激励员工、解决团队冲突等，为提升团队凝聚力提供有效方法。
3. 危机应对能力商业领袖要具备危机应对能力，能够在突发事件面前保持冷静，迅速采取有效措施化解危机。
在课程中，我们学习了如何进行风险评估、制定应急预案、处理突发事件等，为企业在面对危机时提供有力保障。
《哈佛最受欢迎的营销课》——5分钟总结一本书
《哈佛最受欢迎的营销课》关于作者扬米·穆恩，哈佛商学院教授。
她开设的营销课程是哈佛受学生欢迎的课程之一，多次获得哈佛商学院颁发的卓越教学奖。
关于本书这本书可以看作是一本讲营销的随笔合集，作者扬米·穆恩用散文式的笔调，写出了她作为一个普通消费者和一位商学院老师对消费世界的观察和反思。
作者在书中详细分析了产品和品牌出现同质化的原因，并且对产品和品牌如何实现差异化指明了路径。
核心内容一、产品和品牌变得同质化的原因。
二、面对不断升级但是却日益同质化的产品，消费者的反应。
三、品牌实现差异化的三种方法：逆向战略品牌、超越行业的品牌、敌意品牌。
一、产品和品牌变得同质化的原因作者认为，产品变得更加同质化，主要有两个原因。
第一个原因就是，企业以行业普遍化的标准来衡量自己的产品。
第二个原因是，企业遵循普遍的产品升级和进化的发展方向。
1. 企业以行业普遍化的标准来衡量自己的产品衡量标准就像是一个方向的指针，它会让所有竞争者围绕着这个指针去努力，弥补自己的短板，进而形成一种竞争群聚效应。
【案例】沃尔沃曾经主打轿车的安全性和实用性，奥迪则主打轿车跑车的性能和外观。
可是到现在，奥迪和沃尔沃同时注重安全、实用性、性能、外观这些行业普遍化的衡量标准。
奥迪希望在安全性上赶上沃尔沃，沃尔沃则希望在性能上赶上奥迪，他们都在尽力弥补自己的短处，以便在这些衡量标准上赶上竞争对手。
2. 企业普遍遵循加法升级和乘法升级的进化发展方向企业在产品升级和进化过程中，通常会采用两种方式：加法升级和乘法升级。
随着竞争越来越激烈，产品升级的速度就开始加快，这样产品就变得过度分化，企业开始把市场瓜分成越来越小的子市场，企业之间的差异也越来越小。
【案例】加法升级，比如洗面奶，以前只有清洁面部这一种功能，后面就逐渐加上祛痘淡斑、美白亮肤、补水控油等功能。
乘法升级，比如饮料市场，有可乐、汽水、果味饮料，还有茶饮料、咖啡、纯净水等各种品类。
而且每一个分类下面还有进一步的市场细分，比如，以前可口可乐公司只有一种可乐，后来，公司开始同时生产多种可乐，有健怡可口可乐、香草可口可乐、樱桃可口可乐以及无糖可乐等。
《哈佛商学院的课程》读后感
《哈佛商学院的课程》读后感《哈佛商学院的课程》是一本令人耳目一新的书籍，它深入探讨了哈佛商学院的教学理念和课程设置，为读者呈现了这所世界顶尖商学院的精髓。
通过阅读这本书，我对哈佛商学院的教育体系有了更深入的了解，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。
书中介绍了哈佛商学院的核心课程，包括领导力、创新、营销、战略管理等方面。
这些课程不仅注重理论知识的传授，更重要的是培养学生的批判性思维、解决问题的能力和团队合作精神。
哈佛商学院以案例教学为主，让学生通过实际案例分析和讨论来理解商业世界的复杂性，培养学生的决策能力和领导力。
在阅读书中的案例分析部分，我深深感受到哈佛商学院对学生的要求之高。
学生需要在有限的时间内做出明智的决策，解决现实商业问题。
这种高强度的学习氛围和挑战性的课程设置，让学生在短时间内获得了巨大的成长和提升。
这也让我意识到，要在商业领域取得成功，不仅需要扎实的专业知识，更需要优秀的领导能力和团队合作精神。
除了课程设置，书中还介绍了哈佛商学院的师资力量和校园文化。
哈佛商学院拥有一支世界一流的教师团队，他们不仅在学术研究上有着卓越的成就，更重要的是他们将自己的实践经验和商业智慧传授给学生，激发学生的学习兴趣和创新思维。
同时，哈佛商学院的校园文化也十分独特，学生们之间的合作和交流氛围浓厚，每个人都能找到志同道合的伙伴，共同探讨商业世界的种种挑战。
通过阅读《哈佛商学院的课程》，我不仅对哈佛商学院有了更深入的了解，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。
我意识到在商业领域取得成功不仅需要扎实的专业知识，更需要优秀的领导力和团队合作精神。
我将以哈佛商学院为榜样，不断提升自己的综合素质，努力成为一个具有领导力和创新精神的商业人才。
愿我们都能在商业领域取得成功，实现自己的人生价值。
简读哈佛最受欢迎的领导课
简读哈佛最受欢迎的领导课摘要：1.引言：介绍《哈佛商学院最受欢迎的领导课》这本书及其作者罗伯特·史蒂文·卡普兰2.书中主要内容：领导力框架的七个方面3.每个人都需要领导力4.领导力的关键问题：愿景和要务、时间管理和工作授权5.企业愿景的重要性6.领导力与企业规模和工作内容无关7.结论：领导力可以提高团队领导能力，每个人都需要具备领导力正文：《哈佛商学院最受欢迎的领导课》是一本由罗伯特·史蒂文·卡普兰教授编写的关于领导力的书籍。
卡普兰教授是哈佛商学院的平衡计分卡创始人之一，也是哈佛商学院高级副院长。
在这本书中，他提供了一个简洁明了、引人入胜的领导力框架，帮助管理者改进领导效果。
书中主要介绍了领导力框架的七个方面，包括愿景和要务、时间管理和工作授权等关键问题。
卡普兰认为，无论是团队合作还是做自己人生的领导者，每个人都需要具备领导力。
领导力不仅与企业的规模和工作内容无关，而且还是每个人都需要具备的能力。
在书中，卡普兰强调了企业愿景的重要性。
他认为，企业愿景是企业发展的目标，可以帮助企业凝聚人才和调用资源。
即使只是一个街边餐馆，也需要有一个清晰的愿景。
卡普兰还指出，定义关键要务也是领导力框架中的一个重要环节。
不同的企业、不同的产业、地理和文化环境都会对整体情况产生深远的影响，因此，领导者需要根据实际情况来定义自己的关键要务。
除此之外，卡普兰还提到了时间管理和工作授权等问题。
他认为，领导者需要学会有效地管理自己的时间，以便更好地完成工作。
同时，领导者也需要学会适当地授权，让团队成员能够更好地发挥自己的能力。
总之，《哈佛商学院最受欢迎的领导课》这本书提供了一个非常有价值的领导力框架，可以帮助管理者提高自己的领导能力。
《横向领导力》读后感2000字(6篇)
《横向领导力》读后感2000字（6篇）《横向领导力》读后感2000字篇1《横向领导力》哈佛高校最受欢迎的职场教程，罗杰?费希尔，哈佛高校教授，曾出版全球畅销书《沟通力》、《谈判力》。
在工作中，除了供应商、客户以外，我们还需要依靠领导、同事、下属的力气，常常要和不同的人打交道，需要处理各方面的关系。
大部分人在与他人合作时会感到特别懊丧，付出许多时间或精力，但往往结果不佳或收效甚微。
而通过使用横向领导力，就能让我们与同事实现高质量合作，取得高质量的结果。
横向领导方法包含三个基本步骤。
第一，培育和熬炼单独工作的个人力量。
其次，对你与他人有组织地共同工作这个战略目标获得清楚的理解。
第三，作为团队的一般一员，如何通过一些方法，促使他人更好地共同工作。
给我们供应了解决团队合作问题的五个方法。
1、目标整理，把团队拧成一股绳2、思索整理，快速找到解决问题3、不断修正打算，使其趋于完善4、激励管理，让团队成员保持专注5、反馈艺术，不断提升团队的工作效率。
这五个方法，从横向领导的三个基本步骤，进行了具体的分析。
下面就目标管理为例，我们可以沿着的思路，进行简洁的梳理。
目标管理一：培育个人技能：制订良好的个人目标。
大部分人可能会发觉，我们平常把时间都花在了与我们想要完成的工作几乎没有关系的事务上了，我们竭尽所能，而工作成果没有。
这其中的缘由就是我们缺少一个良好的目标。
我们喜爱回顾过去，而不是放眼将来。
或者你已经有一个目标了，但它由于无法激励我们的士气，无助于衡量我们的胜利，缺乏以指导行动的方向。
那我们该如何来制订一个激励和指导你的目标呢？不要只是被动地反应，要主动向前看。
回顾过去会关心我们发觉一些可能的目标，但并不能让我们获得足够多的行动指导，你能够影响到的只有将来。
制订三个时间段的目标，包括鼓舞人心的长远目标，路标式的中期目标，还有一些近期目标。
依据我们想取得的结果来制订目标。
我们的目标应当是将来某个时间点取得的某种可以衡量的成果，简洁地说，良好的目标应当是名词，而不是像“完善”或“一流”之类的形容词。
领导力读书心得体会1200字
领导力读书心得1领导力，本文是领导力的读后感和读书笔记。
弗格森认为，作为一个领导者，要建立主人意识，把自己当作事业的所有者，并对这份事业持终身负责的态度。
在这个基础上，领导者要建立长远的目标，凝聚团队的共识，并勇于探索未知。
而领导力，就是在激烈的竞争环境中，在帮手和对手、在推力和阻力之间，保持自我定义的能力。
这些心法不光适用于足球，也同样适用于商业。
文章目录《领导力》是弗格森执教生涯的自述。
弗格森执教曼联期间，留下了辉煌的战绩，同时也留下了一系列疑问：怎么把曼联打造成世界一流的俱乐部?怎么管理一个由各种各样性格的大牌球星组成的队伍?又该怎么让这支队伍在世界上竞争最激烈的运动中，获得那么多的冠军?总结成一个问题就是，弗格森的领导力到底是什么?这本书，回答的就是这个问题。
《领导力》的作者有两位。
第一作者亚历克斯·弗格森，是曼联前主教练，执教曼联期间带领球队夺得过38次冠军，退休后在哈佛商学院开设领导力课程。
第二作者迈克尔·莫里茨，曾任美国《时代周刊》记者，1986年加入红杉资本，参与投资过苹果、谷歌、京东等公司，2012年成为红杉资本主席。
弗格森在执教曼联队期间，曾带领球队获得过38次冠军。
这段辉煌的时期，在曼联历史上被称为弗格森时代。
弗格森把自己的领导力心得总结为四个字，始终如一。
这听起来好像很简单，但回到弗格森所处的情境中，会发现做到始终如一非常难。
首先要面对新技术、新条件的诱惑，还要在激烈的竞争环境里建立自己的目标体系，更要管理脾气各异的大牌球星，凝聚队员共识，让每个人都为赢而战。
弗格森退休之后，在哈佛商学院开设了领导力课程，还结识了红杉资本的董事长迈克尔·莫里茨。
莫里茨经过和弗格森多次长谈，总结出了弗格森领导力心得中最有启发的部分，归纳整理成了一本书，也就是这本《领导力》。
其中的很多心法，不仅适用于足球领域，也同样适用于今天的商业管理。
领导力读书心得2在职场上，也许你看到很多能力比你差的人都可以当你的上司，你心里是不是很不爽。
《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感
《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感篇一《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感哎呀，我最近读了这本《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》，真的是让我感慨万千啊！你说领导力这玩意儿，以前我觉得可能就是那种高高在上，指挥别人干活的本事。
但读了这本书之后，我发现，根本不是那么简单！也许领导力更多的是一种影响力，一种能让别人心甘情愿跟着你走的魅力。
书里提到的那些案例，真的是让我大开眼界。
就比如那个小公司的老板，他可能没有什么高大上的学历，也没有雄厚的资金背景，但他就是能让员工死心塌地地跟着他干。
为啥？因为他懂得倾听，懂得关心员工的生活，这难道不是一种领导力吗？我觉得吧，领导力可能不是天生的，而是可以通过后天的学习和锻炼来培养的。
就像我自己，以前在团队里总是默默无闻，不敢发表自己的意见。
但现在我想，也许我也可以试着发挥一下自己的影响力，说不定也能成为一个小小的“领导”呢？不过，这书里说的方法也不是万能的吧。
毕竟每个团队、每个人的情况都不一样。
也许在这个地方管用的方法，到了另一个地方就不灵了。
那怎么办？还得靠我们自己灵活运用，随机应变呀！反正读完这本书，我是觉得收获满满，但又有点迷茫。
不知道自己能不能真正把这些知识运用到实际生活中。
但不管怎么说，这一路的阅读和思考，真好！篇二《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》读后感嘿，朋友们！今天我要和你们聊聊我读《哈佛商学院最受欢迎的领导力课》的感受。
刚开始翻开这本书的时候，我心里还嘀咕着：“这能有啥特别的，领导力不就是管管人嘛。
”可当我深入读下去，哎呀妈呀，我发现我错得离谱！书里讲的那些领导力的核心要素，真的让我有种恍然大悟的感觉。
比如说，要善于激励团队成员，让他们发挥出最大的潜力。
这让我想起了我们班那次组织的活动，我当时就只是自己埋头苦干，完全没有想到要去鼓励鼓励其他同学，结果活动搞得不咋地。
现在想想，要是我当时能懂点领导力，也许情况就大不一样啦！还有啊，书中说领导者要有清晰的目标和愿景。
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揭示问题
调整实施 监督结果
核心目标 影响核心目标的要素
通过把脉不断调整
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最受欢迎的领导课
勇气+能力
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良好的领导力，不是因为什举都懂 ，而是发现关键问题的能力，并有 勇气提出来。
核心脉络：明确愿景和关键要务；然后管好你的时间，确保把时间用在关 键要务上；通过反馈和指导来贯彻关键要务；有了接班和授权，才能真正 厘清关键要务；观察团队不断变革，保证没有偏离愿景；自己对自己要求 严格，成为团队楷模，否则员工会怀疑；当你把这一切都做好了，你的潜 能就逐渐发挥出来了。
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公司愿景
个人愿景
团队目标
关键要素 关键要务 核心工作 工作计划
为你的团队把脉，作出相应调整
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领导者就是那个不断提出改变要求的人。你要比别人对公司的变化更加
敏感，知道公司目前出了什么状况。有一些早期的问题警示特征，包括
：员工士气下滑、重要员工离职、客户方面的传言不断、管理层自我过
度膨胀，以及核心人物的名声败坏等等。
领导者扪心自问的七个关键问题
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设定你的愿景与关键要务 管理你的时间 给予反馈，接受反馈 接班规划与工作授权 为你的团队把脉，作出相应调整 领导者要成为团队的典范 发挥你的潜能
设定你的愿景与关键要务
（1）个人与公司愿景结合一致，依托公司平台推动愿景达成 （2）个人愿景传到到团队，团队目标与愿景一致 （3）筛选个人达成愿景的3-5项关键要务 （4）要务形成工作计划才能有效执行