2012国际金融实务教案

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《国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场、外汇市场、国际贸易融资、汇率决定理论、国际金融政策等内容。

通过本课程的学习，使学生了解和掌握国际金融的基本概念、基本理论和基本技能，培养学生分析和解决国际金融问题的能力。

二、教学目标1. 了解国际金融的基本概念和基本制度；2. 掌握国际金融市场的运行机制和主要金融机构；3. 熟悉外汇市场的运作原理和汇率决定理论；4. 理解国际贸易融资的方式和特点；5. 掌握国际金融政策的内容和实施手段。

三、教学内容第一章：国际金融导论1. 国际金融的概念与范围2. 国际金融市场的分类与功能3. 国际金融体系的发展与现状第二章：外汇与汇率1. 外汇的概念与分类2. 汇率的定义与分类3. 汇率的决定理论四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握国际金融的基本概念、理论和政策；2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际金融市场的运作方式和外汇市场的实际操作；3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%；2. 期中考试：测试学生对国际金融基本理论和知识的掌握，占总评的30%；3. 期末考试：测试学生对整个课程的理解和运用能力，占总评的30%。

六、第六章：国际金融市场1. 国际金融市场的类型与特征2. 国际货币市场与资本市场3. 国际金融市场的风险与监管七、第七章：国际贸易融资1. 国际贸易融资的概述与类型2. 信用证与汇票3. 国际保理与福费廷八、第八章：汇率决定理论（续）1. 利率平价理论2. 购买力平价理论3. 资产市场模型九、第九章：国际金融政策1. 国际金融政策的目标与工具2. 汇率政策与资本管制3. 国际金融政策的协调与合作十、第十章：国际金融与发展1. 国际金融与发展问题的概述2. 国际金融援助与贷款3. 国际金融与发展政策的启示十一、教学资源1. 教材：推荐使用《国际金融学》教材，出版社：高等教育出版社，作者：张军2. 参考书目：为学生提供相关的参考书目，以拓展学生的知识面3. 网络资源：提供相关的在线课程、论文和新闻，帮助学生及时了解国际金融领域的最新动态十二、教学进度安排1. 每章节安排2-3课时，共计30课时2. 每章节结束后进行一次小测验，以巩固学生的学习成果3. 期中考试安排在第九周，期末考试安排在第十八周十三、教学辅助工具1. 多媒体教学：使用PPT、视频等教学辅助工具，提高课堂效果2. 网络平台：建立课程网站，教学资料，方便学生自学和交流十四、课程总结与反馈1. 在课程结束后，组织一次课程总结会议，总结教学过程中的优点与不足2. 收集学生的反馈意见，对教学内容和方法进行调整和改进3. 定期与学生交流，了解学生的学习需求，提高教学质量十五、课程评价与改进1. 定期对课程进行评价，了解学生的学习效果和满意度2. 根据评价结果，对教学内容、方法和评价体系进行持续改进3. 关注国际金融领域的最新发展，及时更新教学内容和案例。

国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案一、课程简介1. 课程名称：国际金融学2. 课程性质：专业核心课3. 学时：72学时4. 学分：4学分5. 适用对象：金融学专业本科生二、教学目标1. 使学生了解国际金融市场的基本概念、运行机制和主要参与者。

2. 培养学生运用国际金融理论分析现实问题的能力。

3. 帮助学生掌握国际金融交易的基本工具和技术。

4. 引导学生了解国际金融政策的制定和实施。

三、教学内容1. 导论：国际金融的基本概念、国际金融市场的功能与结构。

2. 国际金融机构：国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等。

3. 国际金融市场：外汇市场、证券市场、衍生品市场等。

4. 国际金融交易：外汇交易、跨境投资、国际贷款等。

5. 国际金融政策：汇率政策、资本账户政策、国际货币政策等。

四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论框架和实际案例。

2. 案例分析：分析典型国际金融案例，提高学生的实际操作能力。

3. 讨论：鼓励学生就热点问题进行讨论，培养批判性思维。

4. 实践：组织学生参与模拟外汇交易等实践活动。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占比30%。

2. 期中考试：测试学生对课程知识的掌握，占比30%。

3. 期末考试：全面考察学生的综合素质，占比40%。

4. 实践报告：评估学生在实践环节的表现，占比10%。

六、教学资源1. 教材：《国际金融学》，作者：[姓名]2. 辅助教材：《国际金融学案例分析》，作者：[姓名]3. 学术期刊：国际金融相关的学术期刊，如《国际金融研究》、《世界经济》等。

4. 网络资源：国际金融相关的官方网站、新闻报道、研究报告等。

5. 教学软件：模拟外汇交易软件、金融数据分析软件等。

七、教学进度安排1. 导论（2学时）：第1-2周2. 国际金融机构（4学时）：第3-6周3. 国际金融市场（8学时）：第7-14周4. 国际金融交易（6学时）：第15-20周5. 国际金融政策（6学时）：第21-26周6. 实践环节（4学时）：第27-30周八、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2012国际金融实务教案

6
教
学
目
的
及
要
求
要求学生：了解欧洲货币市场的性质、特点、组成和形成；掌握欧洲银行业务；掌握欧洲货币市场银行团货款的概念，了解其产生和发展；掌握欧洲货币市场银行团货款的种类、资金来源与运用及其组织形式；掌握欧洲货币市场银行团货款的条件，了解贷款协议和贷款程序；掌握如何利用欧洲货币市场。
重
点
难
点
及
其
处
理
参
考
文
献
【１】胡奕明：外汇风险管理，东北财经大学出版社，1997年版。
【２】俞乔刑晓林曲和磊：商业银行管理学，中国人民大学出版社，1998年版。
【３】吕江林：国际金融实务，上海社会科学院出版社，1996年版。
课
外
作
业
及
要
重
点
难
点
及
其
处
理
重点
1．即期外汇市场上的套期保值
2．即期外汇市场上的投机操作
3．远期汇率的报价和计算
4．远期外汇交易的了结、展期和零星交易
难点
1．外汇掉期交易的概念
2．外汇掉期交易的报价
教学
方法
讲授法、参与法、案例法、竞赛法，辅以多媒体教学法
参
考
文
献
【１】何泽荣：国际金融概论，西南财经大学出版社，1997年版。
后
记
内容
（3
教
学
目
的
及
要
求
本章的教学目的是，要求学生：熟练掌握套汇和套利交易的概念、分类和计算规则；了解外汇头寸调整交易的概念；掌握银行外汇敞口头寸的组成和管理办法；掌握外汇敞口头寸的调整方式。
重

国际金融实务教案(精选)

05
衍生金融工具实务
衍生金融工具种类及功能
远期合约（Forwards）
双方约定在未来某一特定时间以特定价格买卖某种资产的合约，用于规避价格波动风险或进行投机。
期货合约（Futures）
标准化合约，在交易所进行交易，通过保证金制度实现杠杆效应，用于价格发现和风险管理。
期权合约（Options）
风险降低
采取适当的风险管理措施，如分散投资、对冲交易等，降低风险敞口。
风险承担
在充分评估自身风险承受能力的基础上，主动承担一定风险以获取更高收益。
国际金融风险管理体系建设
风险管理组织架构风险管理流程
风险管理信息系统风险管理文化建设
建立健全风险管理组织架构，明确各部门职责分工，确保风险管理工作的有效开展。
外汇交易策略与技巧
基本面分析
关注各国经济指标、政治事件以及央行政策对汇率的影响。
交易策略
包括日内交易、波段交易和趋势交易等，根据市场情况和个人风险承受能力选择。
技术分析
运用图表、指标和形态分析预测汇率走势，包括趋势线、支撑位和阻力位等。
止损和止盈设置
合理设置止损和止盈点位，控制风险和锁定收益。
外汇交易风险管理
仓位管理合理分配资金，避免过度交易和重仓操作。
杠杆使用
谨慎使用杠杆，避免过度放大风险和损失。
风险对冲
运用对冲策略降低风险，如买入看跌期权或卖出看涨期权等。
遵守交易纪律
严格执行交易计划，不盲目追涨杀跌，保持冷静和理性。
03
跨境融资实务
跨境融资方式及特点
跨境贷款
包括商业贷款、政府贷款和国际金融机构贷款等，具有期限长、
或资金损失。

《国际金融实务》电子教案第9 章国际金融市场

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9பைடு நூலகம் 1 国际金融市场概述
• 这种境外市场又称“离岸金融市场”, 离岸金融市场的最大特点是几乎不受任何国家法规的限制。如在欧洲或亚洲经营美元的存贷款及债券业务, 可以不受美国金融法规的限制, 在这个市场上资金交易自由, 利率自由, 且无须缴纳准备金。自20 世纪60 年代中期以来, 离岸金融市场得到了极其迅猛的发展, 这种市场最早产生于欧洲的伦敦、卢森堡等地, 后来又延伸到亚洲新加坡、中国香港、巴拿马等地, 形成许多著名的离岸金融市场。
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9. 1 国际金融市场概述
• (4) 拥有大量的国际性金融机构。如跨国银行集团, 以及协助大银行的票据承兑行、贴现行、外汇经纪商、投资银行、保险公司等。这些大的国际金融机构拥有雄厚的资金和众多的国外分支机构, 这样才能够组织其相当规模的金融资产进行交易。
• (5) 具有优越的地理位置, 现代化的交通、通信手段以及其他的配套服务设施。
• (3) 实行自由外汇制度。从事货币兑换的外汇市场是国际金融市场的基础,因为国际金融市场一方面要能吸收外国资金自由流入; 另一方面更允许外国资金自由流出, 因此要求一国的外汇管制比较松, 外汇调拨和兑换比较自由方便, 对存款准备金、利率、税率都没有严格的管制, 同时对居民和非居民的金融交易平等对待。
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9. 1 国际金融市场概述
• (2) 高度发达、完善的国内金融市场。国际金融市场是在国内金融业务发展的基础上, 国际金融业务活动不断增加产生的, 因此, 一个国家只有金融体系健全、金融法规完善、金融工具种类多样、信用制度发达, 才能方便、快捷地筹集和运用资金, 才能形成高效、安全的国内金融市场, 进而成为国际金融市场。

国际金融教案

国际金融教案教案标题：国际金融教案目标：1. 了解国际金融的基本概念和原理。

2. 掌握国际金融市场的组成和运作机制。

3. 理解国际金融政策对经济发展的影响。

4. 能够分析国际金融风险和应对策略。

5. 培养学生的国际金融意识和跨文化沟通能力。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 引入国际金融的重要性和学习目标。

2. 列举一些国际金融相关的新闻或案例，激发学生的兴趣。

二、知识讲解（20分钟）1. 国际金融的定义和基本概念。

2. 国际金融市场的分类和组成。

3. 国际金融交易的方式和工具。

4. 国际金融政策的作用和影响。

三、案例分析（15分钟）1. 选择一些具体的国际金融案例，如全球金融危机、汇率波动等，进行分析和讨论。

2. 引导学生思考国际金融案例背后的原因和影响。

四、小组活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个国家或地区，研究该地区的国际金融市场和政策。

2. 小组讨论并准备一个简短的报告，介绍该地区的国际金融情况和相关政策。

五、总结和评价（10分钟）1. 总结国际金融的基本概念和要点。

2. 学生对本节课的学习进行自我评价，并提出问题或困惑。

3. 教师对学生的表现进行评价和反馈。

教案扩展：1. 组织学生进行国际金融模拟交易活动，提升实践能力。

2. 邀请专业人士或学者进行讲座，深入探讨国际金融领域的热点问题。

3. 引导学生分析国际金融对个人和社会的影响，进行写作或演讲。

教案评估：1. 学生参与度和表现。

2. 小组报告的质量和准确性。

3. 学生对案例分析的理解和思考能力。

4. 学生对国际金融知识的掌握程度。

《国际金融实务》教案

《国际金融》教案第一部分《国际金融》课程总体设计一、课程性质21世纪是全球经济一体化高速发展的世纪。

金融一体化已经成为世纪之交经济发展的明显趋势之一，已经发展成为联结世界各国经济的纽带。

国际金融活动具有其特殊之处，最初它是伴随着国际贸易的发展而发展的。

而今，国际金融市场中发生了理念创新、制度创新、工具创新的趋势，增添了全球性的风险。

它的虚拟性特征更加给国际金融活动罩上神秘的色彩。

我国已经加入世贸组织，又面临金融市场开放的重任。

对国际金融的深入研究，抓紧时机提高全民族的国际金融理论与实践水平，是我们未雨绸缪迎接挑战的义不容辞的责任。

国际金融课程是为适应学院培养“宽口径、厚基础、重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程，是天津财经学院的核心课程之一。

这会使更多的学习者借助拓宽国际金融知识，熟悉国际金融内部与外部经济条件的联系，加深对国际金融理论的理解，提高国际金融相关业务水平。

我国已经加入世贸组织，又进入了金融全面开放的新时期。

对国际金融的深入研究，抓紧时机提高全民族的国际金融理论与实践水平，是我们未雨绸缪迎接挑战的义不容辞的责任。

国际金融课程是为适应学院培养“宽口径、厚基础、重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程，是天津财经学院的核心课程之一。

这会使更多的学习者借助拓宽国际金融知识，熟悉国际金融内部与外部经济条件的联系，加深对国际金融理论的理解，提高国际金融相关业务水平。

二、课程总体教学目的和要求该课程在坚持研究和学习马克思主义基本立场、观点、方法的同时，以奠定学生的经济与金融理论基础，培养学生科学的理论思维方式为基本目标。

该课程旨在使学生了解国际金融基本原理，掌握从事与国际金融业务相关联的经济事务、涉外企业管理等方面工作所必备的国际金融学理论与实务知识。

其教学目的和任务是：使学生较牢固地掌握国际金融的基本知识、基本理论和基本实务。

以适应我国现代化建设对复合型人材的需要，更好地为对外开放，发展对外经贸关系服务。

《国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案第一章：国际金融市场概述教学目标：1. 了解国际金融市场的定义、功能和分类；2. 掌握国际金融市场的参与者及其角色；3. 熟悉国际金融市场的运作机制和影响因素。

教学内容：1. 国际金融市场的定义和功能；2. 国际金融市场的分类及其特点；3. 国际金融市场的参与者：金融机构、企业和政府；4. 国际金融市场的运作机制：资金流动和风险管理；5. 国际金融市场的影响因素：经济、政治和监管因素。

教学方法：1. 讲授：介绍国际金融市场的概念和分类；2. 案例分析：分析典型国际金融市场案例，如外汇市场、债券市场和金融衍生品市场；3. 小组讨论：讨论国际金融市场的参与者及其角色；4. 角色扮演：模拟国际金融市场的运作过程。

作业与评估：1. 课后阅读材料：要求学生阅读相关学术论文或案例，加深对国际金融市场的理解；3. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现。

第二章：外汇市场教学目标：1. 掌握外汇市场的定义、功能和主要参与者；2. 了解外汇市场的运作机制和交易工具；3. 熟悉外汇市场的风险管理和监管政策。

教学内容：1. 外汇市场的定义和功能；2. 外汇市场的参与者：商业银行、投资银行和外汇经纪人；3. 外汇市场的运作机制：即期市场、远期市场和期权市场；4. 外汇市场的交易工具：外汇期货、外汇期权和掉期；5. 外汇市场的风险管理：汇率风险、利率风险和流动性风险；6. 外汇市场的监管政策：国际监管机构和国内监管政策。

教学方法：1. 讲授：介绍外汇市场的概念和运作机制；2. 案例分析：分析典型外汇市场案例，如外汇期货市场和外汇期权市场；3. 小组讨论：讨论外汇市场的参与者及其角色；4. 模拟交易：组织学生进行外汇市场模拟交易。

作业与评估：1. 课后阅读材料：要求学生阅读相关学术论文或案例，加深对外汇市场的理解；4. 课堂参与度：评估学生在讨论和模拟交易中的表现。

第三章：国际债券市场教学目标：1. 掌握国际债券市场的定义、功能和分类；2. 了解国际债券市场的参与者及其角色；3. 熟悉国际债券市场的运作机制和影响因素。

《国际金融实务》电子教案第1 章外汇与汇率

• 第三, 自由兑换性, 即以外币表示的金融资产的持有者可以自由地将其兑换成其他货币或以其他货币表示的支付手段, 在其发行国国外正常地履行清算债权债务的职能。
• 1.1.2 外汇的作用
• 外汇是国家之间经济交流不可缺少的工具, 是国际结算的支付手段, 它对促进国家之间经济以及政治文化交流起着明显的作用, 其作用可以概括为以下几个方面。
• 外汇一词的英文是foreign exchange, 从exchange 这个词来说, 它有动词和名词两个词性, 所以对外汇的理解一般也分为动态和静态两层含义。
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1.1 外汇概述
• 1) 动态的外汇含义 • 动态的外汇是指外汇兑换的过程。它强调的是清算国际债权债务过程
中所需的货币兑换的交易过程, 也就是通过银行体系, 把一种货币兑换成另一种货币,并借助于各种信用工具, 把资金转移到另一个国家, 以清偿国家之间由于贸易、非贸易往来而产生的债权、债务的过程, 这是一种非现金结算的专门性经营活动。例如, 美国的出口商与中国的进口商之间发生贸易往来, 作为债权人的美国出口商可能要求对方以美元支付, 这时, 中国的进口商就需要将本身所持有的人民币通过金融机构兑换成美元完成支付。
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1.1 外汇概述
• 2) 静态的外汇含义 • 静态的外汇是指进行国际结算的支付手段和工具。它强调的是清算国
际债权债务过程中的支付手段或工具。国际货币基金组织(IMF) 和我国关于外汇的解释都采用静态的外汇概念。国际货币基金组织对外汇的定义是: “外汇是货币行政当局(中央银行、货币机构、外汇平准基金组织、财政部) 以银行存款、财政部库券、长短期政府债券等形式所保存的, 在国际收支逆差时使用的债权。” • 根据IMF 的定义, 我国对外汇作了更为明确的规定。2008 年8 月1 日国务院第20 次常务会议修订后的《中华人民共和国外汇管理条例》中第三条规定,在我国, 外汇的具体范围包括: • (1) 外币现钞, 包括纸币、铸币。 • (2) 外币支付凭证或者支付工具, 包括票据、银行存款凭证、银行卡等。

《国际金融实务》教学提示

第一章外汇与汇率【教学要求】应掌握外汇、国际收支以及汇率的基本概念，汇率的标价方法和种类，以及影响国际收支及汇率变动的主要因素。

了解西方主要汇率理论的基本原理，了解国际货币体系的演变过程和各国现行的汇率制度的运行机制。

【主要内容】外汇广义泛指以不同形式表示的、能够进行偿付的国际债权。

它不仅限于外币债权，也包括具有外币职能的本币债权。

外汇可以分为贸易外汇和非贸易外汇，自由外汇和记账外汇，即期外汇和远期外汇，硬币外汇和软币外汇。

汇率的标价法可以分为直接标价法、间接标价法和美元标价法。

从不同的角度，按照不同的标准，汇率可以分为基本汇率和套算汇率，买入汇率、卖出汇率、中间汇率和现钞价，即期汇率和远期汇率。

国际收支是在一定时期内，一国居民与非居民之间经济交易的系统纪录。

它是一个流量概念；所反映的内容是经济交易实质上就是价值的交换；强调的是居民与非居民之间的经济交易。

国际收支平衡表主要包括经常账户，资本和金融账户，净差错与遗漏，总差额以及储备与相关项目。

在金本位制度下，两种货币含金量之比得到的汇价即铸币平价，是汇率决定的基础。

市场汇率也受外汇市场的供求状况的影响，围绕铸币平价上下波动，其波动幅度受制于黄金输送点。

布雷顿森林体系下的汇率是一种相对稳定的、人为的固定汇率制。

两种货币的法定含金量之比，即金平价，是纸币流通固定汇率制度下的汇率决定基础。

汇率的变动受到国际收支状况，通货膨胀率差异，利率差异，经济增长率以及政府的政策等因素的影响。

西方汇率理论主要经历了国际借贷说，购买力平价说、利率平价说，国际收支说以及资本市场说几个阶段。

这些学说的提出是随着经济发展的需要和经济学理论的变迁而发展演变的。

国际货币体系是各国政府为了解决国际经济交往中对于国际货币的需要，对涉及国际货币流通的各个方面，在国际范围内做出的制度性安排。

国际货币体系经过了金本位制度，布雷顿森林体系以及牙买加体系。

当前的国际货币体系主要是有约束的浮动汇率制度。

国际金融实务教案（精选）

国际金融实务教案（精选）第一篇：国际金融实务教案（精选）第二章市场基础第一节国际金融市场概述金融：资金借贷。

金融市场：资金借贷或资金融通的关系和场所。

国内金融市场与国际金融市场。

狭义的国际金融市场：国际资金借贷或国际资金融通的关系和场所。

广义的国际金融市场：具有多种国际金融业务活动的关系和场所。

国际金融市场构成由五个部份构成，即国际货币市场、国际资本市场、国际黄金市场、国际外汇市场和国际衍生品市场。

一、国际货币市场（一）概况：资金融通业务和借贷业务期限在一年以下的短期资金市场。

主要业务包括银行短期信贷、短期证券及票据贴现市场；市场参与者包括商业银行、票据承兑行、贴现行、证券交易商和证券经纪人。

（二）短期信贷市场（三）短期证券市场：国际间进行短期证券交易的场所，期限不超过一年，交易对象有短期国库券(Treasury Bills)，可转让的银行定期存单(Transferable Certificate of Deposit，CDs)、银行承兑汇票(Bank Acceptance Bills)和商业承兑汇票(Commercial Bills)二、国际资本市场概况：资本市场是指一年以上的中长期信贷市场。

主要业务有两大类：银行贷款和证券交易。

市场参与者有银行、公司、证券商及政府机构。

信贷市场：政府机构(包括国际经济组织)和跨国银行向客户提供中长期资金融通的市场。

证券市场三、外汇市场概况：从事外汇买卖的场所，实际上主要是银行之间的货币买卖市场。

交易包括即期交易、远期交易、期货交易、期权交易。

主要国家外汇市场的基本情况。

四,黄金市场概况：黄金市场是世界各国集中进行黄金交易的场所，是国际金融市场的特殊组成部分。

可以分为实物黄金市场和期货期权市场两部分，两个市场由套利活动紧密联系在一起，期货期权的价格归根结底是由实物黄金市场上供求关系的变化决定的。

黄金期货期权市场：黄金期货交易是指在合同规定的某个时间承诺交割或者接受和购买特定数额的黄金。

《国际金融学》课程教案

《国际金融学》课程教案一、课程简介1. 课程名称：国际金融学2. 课程性质：专业核心课程3. 学时安排：共计32 学时4. 先修课程：宏观经济学、微观经济学、金融学原理5. 课程目标：使学生了解国际金融市场的基本概念、运行机制和主要金融工具，掌握国际汇率决定理论、国际资本流动规律和国际金融市场管理等方面的知识，提高学生分析和解决国际金融问题的能力。

二、教学内容1. 导论：国际金融的基本概念、国际金融市场的构成与功能、国际金融体系的发展历程。

2. 国际汇率决定理论：汇率与外汇市场、汇率决定理论、汇率制度。

3. 国际资本市场：国际债券市场、国际股票市场、国际资本流动的规律与影响。

4. 国际金融市场管理：国际金融机构、国际金融监管、国际金融危机及其应对。

5. 国际金融政策：国际金融政策协调、国际资本流动与宏观经济政策、国际金融市场的稳定与调控。

三、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，使学生掌握国际金融学的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：通过分析典型国际金融案例，使学生了解国际金融市场的实际运作。

3. 小组讨论：组织学生就国际金融学相关的热点问题进行讨论，提高学生的思辨能力和实践能力。

4. 学术研究：鼓励学生参加国际金融学的学术研究，提升学生的学术素养。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等，占总评的30%。

2. 期中考试：考察学生对国际金融学基本理论和知识的掌握，占总评的40%。

3. 期末考试：全面测试学生的学习成果，占总评的30%。

五、教学资源1. 教材：推荐学生阅读《国际金融学》等相关教材。

2. 辅助资料：提供国际金融市场的相关数据、案例和论文，帮助学生更好地理解课程内容。

3. 网络资源：推荐学生浏览国际金融学的相关网站，了解国际金融市场的最新动态。

4. 讲座和研讨会：邀请国际金融学的专家和学者进行讲座和研讨会，为学生提供更多的学习机会。

六、教学实践1. 课堂互动：鼓励学生提问和参与讨论，提高课堂氛围。

[经济学]国际金融教案

国际金融教案第一章：国际金融市场概述1.1 教学目标了解国际金融市场的定义、功能和分类掌握国际金融市场的主要参与者及其作用了解国际金融市场的发展趋势1.2 教学内容国际金融市场的定义和功能国际金融市场的分类及其特点国际金融市场的主要参与者：商业银行、投资银行、证券公司、基金管理公司等国际金融市场的发展趋势1.3 教学方法讲授法：介绍国际金融市场的定义、功能、分类和主要参与者案例分析法：分析具体的国际金融市场案例，加深学生对国际金融市场的理解1.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解国际金融市场的定义、功能和分类要求学生分析具体的国际金融市场案例，总结其主要参与者的作用第二章：外汇与汇率2.1 教学目标了解外汇的概念、种类和作用掌握汇率的定义、分类和决定因素了解汇率变动的影响因素及汇率制度2.2 教学内容外汇的概念、种类和作用汇率的定义、分类和决定因素汇率变动的影响因素：供求关系、宏观经济政策、政治因素等汇率制度：固定汇率制、浮动汇率制等2.3 教学方法讲授法：介绍外汇的概念、种类和作用，汇率的定义、分类和决定因素案例分析法：分析具体的外汇和汇率案例，加深学生对汇率变动的理解2.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解外汇的概念、种类和作用要求学生分析具体的外汇和汇率案例，总结汇率变动的影响因素及汇率制度第三章：国际金融市场工具3.1 教学目标了解国际金融市场工具的定义和分类掌握各类国际金融市场工具的特点和应用了解国际金融市场工具的发展趋势3.2 教学内容国际金融市场工具的定义和分类各类国际金融市场工具的特点和应用：外汇期货、期权、远期合约等国际金融市场工具的发展趋势3.3 教学方法讲授法：介绍国际金融市场工具的定义、分类和特点案例分析法：分析具体的金融市场工具案例，加深学生对国际金融市场工具的理解3.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解国际金融市场工具的定义和分类要求学生分析具体的金融市场工具案例，总结各类金融市场工具的特点和应用第四章：国际结算4.1 教学目标了解国际结算的定义、方式和工具掌握国际结算中的主要支付工具：信用证、托收、汇票等了解国际结算的风险与管理4.2 教学内容国际结算的定义、方式和工具国际结算中的主要支付工具：信用证、托收、汇票等国际结算的风险与管理4.3 教学方法讲授法：介绍国际结算的定义、方式和工具，国际结算中的主要支付工具案例分析法：分析具体的国第四章：国际结算4.1 教学目标了解国际结算的定义、方式和工具掌握国际结算中的主要支付工具：信用证、托收、汇票等了解国际结算的风险与管理4.2 教学内容国际结算的定义、方式和工具国际结算中的主要支付工具：信用证、托收、汇票等国际结算的风险与管理4.3 教学方法讲授法：介绍国际结算的定义、方式和工具，国际结算中的主要支付工具案例分析法：分析具体的国际结算案例，加深学生对国际结算的理解4.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解国际结算的定义、方式和工具要求学生分析具体的国际结算案例，总结国际结算的风险与管理第五章：国际金融政策5.1 教学目标理解国际金融政策的概念和重要性分析不同国家的金融政策工具和目标探讨国际金融政策协调与合作的方式和效果5.2 教学内容国际金融政策的概念和重要性金融政策工具：利率、货币供应、汇率政策等金融政策目标：稳定物价、促进就业、平衡国际收支等国际金融政策协调与合作：国际货币基金组织、世界银行等机构的角色5.3 教学方法讲授法：介绍国际金融政策的概念、工具和目标讨论法：引导学生讨论国际金融政策协调的意义和实际案例5.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解国际金融政策的概念和重要性要求学生分析不同国家的金融政策工具和目标，以及它们对经济的影响第六章：国际金融风险管理6.1 教学目标理解国际金融风险的概念和类型掌握国际金融风险管理的基本策略和技术分析国际金融风险管理案例，了解最佳实践6.2 教学内容国际金融风险的概念和类型：市场风险、信用风险、流动性风险等风险管理基本策略：风险分散、风险对冲、风险转移等风险管理技术：衍生品交易、风险评估模型等国际金融风险管理案例分析6.3 教学方法讲授法：介绍国际金融风险的概念、类型和管理策略案例分析法：分析国际金融风险管理的实际案例6.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解国际金融风险的概念和类型要求学生分析国际金融风险管理案例，总结风险管理策略和技术第七章：国际金融市场与全球经济政策7.1 教学目标分析国际金融市场对全球经济的影响探讨全球经济政策协调的必要性及其挑战理解国际金融市场监管的结构和机制7.2 教学内容国际金融市场对全球经济的影响：资本流动、货币政策传递等全球经济政策协调的必要性：汇率波动、经济周期不同步等全球经济政策协调的挑战：国家利益、政策分歧等国际金融市场监管：国际证监会组织、巴塞尔协议等7.3 教学方法讲授法：介绍国际金融市场对全球经济的影响和全球经济政策协调的必要性讨论法：探讨全球经济政策协调的挑战和监管机制7.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解国际金融市场对全球经济的影响要求学生分析全球经济政策协调的挑战和国际金融市场监管的机制第八章：国际金融的未来趋势8.1 教学目标预测国际金融市场的发展趋势分析新兴市场在国际金融中的作用和影响探讨科技革新对国际金融市场的潜在影响8.2 教学内容国际金融市场的发展趋势：全球化的影响、金融创新的推动新兴市场的作用和影响：中国、印度、巴西等国家的金融市场发展科技革新对国际金融市场的影响：区块链、、在线支付等8.3 教学方法讲授法：介绍国际金融市场的发展趋势和新兴市场的作用讨论法：探讨科技革新对国际金融市场的潜在影响8.4 教学作业要求学生阅读相关教材或资料，了解国际金融市场的发展趋势要求学生分析新兴市场的作用和科技革新对国际金融市场的潜在影响重点和难点解析：1. 第一章中，学生需要重点关注国际金融市场的分类及其特点，以及主要参与者的作用。

《国际金融实务》电子教案第4 章外汇业务

• (3) 当日交割(val today or VAL TOD), 成交当日交割。如在香港外汇市场用美元兑换港元的交易可在成交当日进行交割。
• 根据国际金融市场惯例, 交割日必须是两种货币的发行国家或地区的各自营业日, 并且交易双方必须在同一时间进行交割, 以免任何一方因交割的不同时而蒙受损失。
• 理解即期外汇交易方式, 首先要知道什么是交割。交割(deliver) 就是双方把买卖的货币进行清算的过程, 交割结束的标志是买卖双方交易货币存款数额的增减。如果双方买卖的是现钞, 交割则是指双方分别向对方付出或卖出的货币现钞, 因此, 交割日也叫起息日(value date), 意味着买卖双方交割的货币从这一天开始计息。
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4. 1 即期外汇交易
• 在国际外汇市场上, 即期交易的交割日定于第二个营业日的主要目的是应对全球外汇市场24 小时运作与时差的问题。一般而言, 在国际外汇市场上进行外汇交易时, 除非特别指定日期, 否则一概以即期交易视之。目前, 在全球两大电子即时外汇汇率报价系统之一的路透社中, 其所显示的外汇汇率报价就是即期汇率。若买卖双方的交割日不是即期交割日, 则必须反映两种货币的利率差而调整汇率, 因此某一特定日期的汇率将不同于即期汇率。即期交易的结算方式主要有SWIFT 系统即国际电讯协会, 它是专门负责国际银行间转账结算的机构。目前大多数国际性大银行都加入了这个系统, 结算通过双方的代理银行或分行进行, 结算的结果表现为交易货币银行存款账户上的记加记减。另外还有CHIPS 系统, 即美国银行同业清算中心, 国际美元的清算统一通过该系统完成。
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4. 1 即期外汇交易
• 3) 即期外汇交易程序 • 一笔完整的交易往往包括四个步骤: 询价(asking)、报价(quotation)

《国际金融实务》课程教学大纲

《国际金融实务》课程教学大纲课程编号：ABGS0403课程名称：国际金融实务英文名称：Practice of International Finance课程类型：必修课课程学分数：2课程学时数：32适用专业：国际经济与贸易前导课程：国际经济学、财政与金融一、课程简介《国际金融实务》是高等学校国际经济与贸易专业的核心课程。

本课程主要讲授在国际经济与贸易实务中各种金融工具、金融交易的实务操作知识和技能，尤其是以外汇交易为中心，侧重于外汇风险的管理。

课程的主要内容包括即期、远期、掉期交易，套汇、套利、互换交易、外汇风险管理，以及欧洲货币市场业务和国际融资业务。

通过本课程的学习，使学生理解各种金融工具的基本概念和金融交易的基本原理，掌握国际金融实务中的交易技巧和操作方法。

二、教学基本内容和要求1.外汇交易的一般原理课程教学内容：外汇交易惯例、外汇交易战略与技巧、外汇交易组织与管理、外汇交易的种类。

课程的重点、难点：重点是交易惯例、外汇交易技巧和外汇交易种类；难点是交易术语的使用和报价入市岀市技巧。

课程教学要求：了解了解外汇交易的组织与管理，理解外汇交易战略，掌握外汇交易惯例、交易技巧和交易种类。

2.即期、远期和掉期外汇交易课程教学内容：即期外汇交易、远期外汇交易、掉期外汇交易。

课程的重点、难点：重点是即期外汇交易、远期外汇交易和外汇掉期交易报价和实际操作；难点是即期外汇交易、远期外汇交易和外汇掉期交易的报价。

课程教学要求：了解即期、远期和掉期交易的基本原理，理解三种交易的概念和交易程序，掌握三种外汇交易的报价和计算，并能进行实际交易的操作。

3.套汇、套利与外汇调整交易课程教学内容：套汇交易、套利交易、外汇调整交易。

课程的重点、难点：重点是套汇套利的交易原则、判别方法和计算方法，外汇头寸调整交易；难点是套汇套利的交易原则、判别方法。

课程教学要求：了解外汇头寸调整交易；理解外汇头寸的管理办法；掌握套汇套利交易的计算。

国际金融理论与实务教案第一章

第一章国际收支一、教学目标1．了解国际收支的产生过程；2．掌握国际收支的概念；3．掌握国际收支平衡表的含义、内容和编制原理。

4．能够分析我国国际收支平衡表；5．能够分析我国国际收支不平衡的类型；6．能够提出解决我国国际收支不平衡的调节措施。

二、课时分配共四节，每节安排2个课时三、教学重点难点1. 国际收支平衡表的内容2. 国际收支平衡表的贬值3．国际收支不平衡的调节四、教学大纲第一节国际收支概述一、国际收支的产生与演变二、国际收支的一般概念三、国际货币基金组织对国际收支的定义第二节国际收支平衡表一、国际收支平衡表的含义二、国际收支平衡表的内容1. 经常账户2. 资本和金融账户3. 储备资产4. 错误与遗漏三、国际收支平衡表的编制原理与记账规则四、国际收支平衡表记账实例第三节国际收支的分析与调节一、国际收支的平衡与不平衡二、国际收支不平衡的主要类型1. 周期性不平衡2. 货币性不平衡3. 结构性不平衡4. 收入性不平衡5. 投机性不平衡6. 季节性和偶然性不平衡三、国际收支不平衡对经济的影响1．国际收支顺差对经济的影响2．国际收支逆差对经济的影响四、国际收支不平衡的调节1．自动调节机制2. 政策调控机制3. 内外均衡的冲突与政策搭配第四节我国的国际收支一、我国国际收支概况二、我国国际收支的主要项目分析三、我国国际收支的调控五、主要概念1. 国际收支2. 国际收支平衡表3. 国际收支不平衡。

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