2021学年第一学期体育教学计划(标准版)

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第一学期一年级体育教学计划

第一学期一年级体育教学计划1. 教学目标1.1 知识与技能- 学生能够理解并掌握基本的体育知识和技能，包括运动规则、技巧和战术。

- 学生能够展示运动技能的正确性和准确性。

- 学生能够理解和运用运动科学的基本原理。

1.2 过程与方法- 学生能够通过观察、实践、探究和合作等方法，提高运动技能和体能。

- 学生能够运用运动科学的方法，进行自我评估和调整训练计划。

- 学生能够通过团队运动，培养合作精神和沟通能力。

1.3 情感态度与价值观- 学生能够积极参与体育活动，培养积极向上的态度和自信心。

- 学生能够尊重教练、队友和裁判，遵守比赛规则，培养良好的体育道德。

- 学生能够理解运动对身体健康的重要性，养成健康的生活方式。

2. 教学内容2.1 体育理论知识- 学生将体育的基本概念、运动规则和运动科学的基本原理。

- 学生将了解运动对身体健康的影响，运动营养和运动损伤的预防知识。

2.2 运动技能- 学生将各种运动的基本技巧和战术，包括跑步、跳远、投掷、游泳等。

- 学生将通过实践和训练，提高运动技能的正确性和准确性。

2.3 团队运动- 学生将参与各种团队运动，包括足球、篮球、排球等。

- 学生将团队合作、战术配合和比赛规则。

3. 教学方法3.1 示范法教师将通过示范，展示运动技能的正确性和准确性，帮助学生理解和掌握。

3.2 实践法学生将通过实践和训练，提高运动技能和体能。

3.3 探究法学生将通过观察、思考和讨论，探索运动技能的原理和方法。

3.4 合作法学生将通过团队运动，培养合作精神和沟通能力。

4. 教学评价4.1 过程评价- 教师将对学生在课堂上的表现进行观察和记录，包括参与度、积极性和技能水平。

- 学生将进行定期的体能测试，以评估体能水平的提高。

4.2 成果评价- 学生将参加定期的比赛和考核，以展示所学的运动技能和战术。

- 学生将进行自我评估和同伴评估，以了解自己的进步和不足。

5. 教学计划安排5.1 第一周：体育理论知识- 体育的基本概念、运动规则和运动科学的基本原理。

2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划

2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划小学四年级体育教师要要通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础，制定工作计划能够让教学工作开展得更加顺利。

下面是店铺带来关于2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划的内容，希望能让大家有所收获!2021年人教版小学四年级体育与健康教学计划(一)一、学生分析四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。

力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。

生性好动，活泼开朗，爱表现自己。

课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。

某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

二、教学目标及重难点教学目标：1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。

2、知道如何在运动中避免危险。

基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。

在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；50米_8或400米跑。

教学难点：体操技巧；蹲距式跳远。

三、教材分析四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。

队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。

学校体育工作计划

学校体育工作计划2021学校体育工作计划（精选5篇）学校体育工作计划1一、指导思想树立“健康第一”的办学思想。

学校结合“尊重生命绽放美丽、享受教育演绎精彩”的办学理念，明确提出了“尊重生命，健康第一”的健康教育口号。

成立了“学生体质健康领导小组”，由校长担任组长，加强对体育健康教育工作的领导，使师生员工树立“尊重生命，健康第一”的思想。

在制订学校工作计划时，把“学生体质健康教育”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

二、工作目标1、本学年，以校园运动会以及班级小型体育竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会、团委抓好群体工作，进一步发扬我校跳绳、踢毽特色，艺术组配合开展女职工医学健舞、广场舞的组织与辅导工作。

2、强化学校健康教育师资队伍建设，合理调整体育、健康教育师资搭配，进一步规范体育、健康教育教学行为。

提高心理健康教育的课堂教学比重。

3、抓好校运动队、篮球队的训练，为备战20xx年全区中小学生篮球赛及运动会做好准备工作。

4、以“江苏省学生体质健康监测点校”工作为平台，加强体育学科的教研力度，促进体育、健康教育学科教师的专业素养和业务水平，提升教师的学科教学能力。

争取相关教师人人论文，组内有课题。

5、结合学校实际，将阳光大课间开展特色化、本土化，拒绝表演化、形式化。

三、工作措施（一）以体卫学科组教科研活动为抓手，提高教学质量1、学校体育组要积极组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生的场地、器材、师资实际情况，认真制订好各年级教学计划，按教学常规的要求，做好教学工作。

2、每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。

在教学设计上，以学生健体需要为主，淡化“竞技”思维，重视体育健体功能的开发，保证体育课所设计活动的有效性。

关注课堂练习密度与心率指标。

第一学期体育教学工作计划5篇

第一学期体育教学工作计划第一学期体育教学工作计划精选5篇（一）体育教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生的体育素养和身体素质。

2. 培养学生的合作精神和团队意识。

3. 提升学生对体育运动的兴趣和参与度。

二、教学内容：1. 体育基本功训练，包括跑步、跳跃、投掷等。

2. 不同运动项目的技术学习，如篮球、足球、乒乓球等。

3. 体育游戏和比赛的组织和指导。

三、教学方法：1. 组织学生进行体育课前热身，包括跑步、拉伸等。

2. 以小组形式进行体育游戏和比赛，培养团队合作精神。

3. 鼓励学生参与体育俱乐部和校内运动赛事。

四、教学安排：1. 每周安排2-3节体育课，包括理论和实践教学。

2. 定期举行运动会和体育比赛，激发学生的竞技意识。

五、评价方式：1. 根据学生的运动表现、体能测试结果和比赛成绩进行评价。

2. 鼓励学生参与体育锻炼和比赛，建立健康的体育生活方式。

六、其他要求：1. 师生互动，促进教师和学生之间的良好关系。

2. 关注学生体育健康，定期进行健康体检和体育营养指导。

以上为第一学期体育教学工作计划，希望全体师生积极配合，共同努力，实现教学目标。

第一学期体育教学工作计划精选5篇（二）1. 组织和安排体育课程：确保每个班级都有定期的体育课程，安排合适的课程内容和运动项目。

2. 举办体育比赛和活动：策划和组织学校内的体育比赛，如田径比赛、篮球比赛等，同时也可以组织一些体育活动，如健身操和瑜伽课程。

3. 培训和指导学生：为有兴趣参加专业运动项目的学生提供培训和指导，帮助他们提高技能水平和竞技能力。

4. 维护体育器材和场地：定期检查和维护体育器材和场地，确保学生的体育活动安全和顺利进行。

5. 与家长和教师沟通：与家长和教师沟通，了解学生的体育需求和反馈，积极解决问题和改进体育工作。

6. 推广体育精神：通过各种活动和宣传，提倡学生积极参与体育运动，培养他们的体育精神和健康意识。

7. 定期评估与总结：对本学期的体育工作进行定期评估与总结，分析问题和改进措施，为下学期的工作提供参考和指导。

2021年体育教学计划范文(精选5篇)

2021年体育教学计划范文（精选5篇）体育教学计划1一、学生分析经过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，经过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动本事，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如、肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配本事差。

新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，进取自觉的上好体育课。

注意听讲，进取学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动本事。

教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行必须时间的队列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

三、教材分析二年级的体育教学资料，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动本事为主的锻炼活动和游戏。

教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

“学年第一学期学校体育工作计划范文”体育工作计划范文

“学年第一学期学校体育工作计划范文”体育工作计划范文随着新学期的到来，学校体育工作也迎来了新的挑战和机遇。

为了更好地推动学校体育工作的发展，提高学生身体素质，本学期特制定以下体育工作计划。

一、目标设定本学期学校体育工作的主要目标是：全面提高学生身体素质，增强学生的体育意识，培养学生良好的运动习惯。

丰富学生的课余文化生活，提升学生的团队合作精神和竞争意识。

加强学校体育设施建设，提高体育教学质量，促进学校体育事业的可持续发展。

二、课程设置优化体育课程结构，确保每周至少两次体育课，每次课程时长不少于40分钟。

针对不同年龄段的学生，设置相应的教学计划和课程内容，满足学生的个性化需求。

引入多元化的体育项目，如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等，鼓励学生尝试不同的运动项目。

增加体育理论知识的学习，让学生了解体育运动的基本原理和注意事项。

三、师资培训加强体育教师的专业培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。

定期组织体育教师进行教学研讨和交流活动，分享教学经验，提高教学质量。

鼓励体育教师参加各类体育培训和学术会议，拓宽视野，提高业务能力。

四、体育设施加大体育设施的投入，提高场地和器材的使用率，确保学生在安全、舒适的环境中进行体育锻炼。

定期对体育设施进行检查和维护，确保设施的完好和安全。

充分利用学校周边资源，与社区、企业等合作，共同推进体育设施的建设和共享。

五、体育竞赛组织校内各类体育竞赛活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，激发学生的运动热情。

制定竞赛规程和奖励机制，确保竞赛活动的公平、公正和公开。

加强与其他学校的交流与合作，组织校际比赛，提高学生的竞技水平。

六、健康宣传加强健康知识的普及和宣传，提高学生的健康意识和自我保健能力。

通过校园广播、宣传栏、微信公众号等途径，定期发布健康资讯和体育锻炼建议。

开展健康教育课程，让学生了解健康饮食、运动常识等方面的知识。

七、安全保障制定和完善学校体育安全管理制度，明确各项安全规定和操作流程。

2024学年第一学期体育教学计划

2024学年第一学期体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生的良好体质素质，提高身体素质和身体协调能力；2. 培养学生的运动技能，提高运动能力和技能水平；3. 培养学生的团队合作能力和竞争意识；4. 培养学生的健康意识，促进学生身心健康发展；5. 培养学生的体育爱好和兴趣，增加参与体育锻炼的积极性。

二、教学内容：本学期的体育教学内容包括以下几个方面：1. 健美操：通过学习和掌握健美操的基本功和动作，提高学生的身体协调能力和柔韧性，培养学生的节奏感和美感。

2. 篮球：通过学习篮球的基本规则和技能，提高学生的运球、传球和投篮能力，培养学生的团队意识和合作精神。

3. 足球：通过学习足球的基本技术和战术知识，提高学生的足球运球、传球和射门能力，培养学生的竞技意识和团队合作精神。

4. 游泳：通过学习游泳的基本姿势和技能，提高学生的水中安全意识和游泳能力，培养学生对水的适应能力。

5. 田径：通过学习和练习田径项目，如短跑、跳远、跳高等，提高学生的速度、力量和灵敏性，培养学生的竞技意识和勇气。

三、教学方法：在体育教学中，将采用多种教学方法，如指导教学法、示范教学法、讨论教学法等，注重师生互动和学生主体性，注重培养学生的动手能力和思维能力。

四、教学安排：每周安排2节体育课，每节体育课45分钟。

具体的教学安排如下：第1-4周：健美操，学习基本的健美操动作和舞蹈，培养学生的协调能力和美感。

第5-8周：篮球，学习篮球基本技能，如运球、传球和投篮，并进行简单的比赛训练。

第9-11周：足球，学习足球的基本技术，如运球、传球和射门，并进行简单的比赛训练。

第12-13周：游泳，学习基本的游泳姿势和技巧，提高学生的游泳能力。

第14-16周：田径，学习和练习田径项目，如短跑、跳远、跳高等，进行简单的比赛训练。

五、考核方式：体育教学的考核方式主要采用定期考核和综合评价相结合的方式。

定期考核包括技能考核和理论考核，综合评价主要从学生的参与度、表现和进步等方面进行评估。

第一学期小学体育教学计划

第一学期小学体育教学计划教学目标：通过开展多样化的体育活动，培养学生的体能素质和运动技能，促进健康成长和全面发展。

教学内容：1. 健身操：通过练习健身操，培养学生的协调性、灵活性和耐力。

2. 球类运动：包括足球、篮球、乒乓球等运动项目，培养学生的团队合作意识和运球、传球、射门等基本技能。

3. 田径运动：包括跑步、跳远、跳高等项目，培养学生的速度、力量和灵敏性。

4. 游泳：通过学习游泳基本技能，提高学生的水性和安全意识。

5. 健身器械：引导学生了解和使用简单的健身器械，如哑铃、拉力带等，增强肌肉力量和身体耐力。

教学方法：1. 示范法：老师通过示范正确的动作和技巧，引导学生学习和模仿。

2. 比赛法：组织学生进行小组比赛或个人比赛，培养学生的竞争意识和合作能力。

3. 分组教学法：根据学生的能力特点，将学生分成不同的小组进行教学和训练，提高个体技能水平。

4. 任务型教学法：设定任务和目标，让学生通过完成任务来学习和提高。

教学安排：第一周：健身操训练和学习基本的球类运动技能。

第二周：足球训练和比赛。

第三周：篮球训练和比赛。

第四周：田径运动训练和比赛。

第五周：游泳训练和水性测试。

第六周：健身器械训练和比赛。

第七周：综合运动训练和表演。

评价方法：1.观察记录：观察学生在课堂上的表现和动作技能的掌握情况，记录并给予评价。

2.测试测评：通过进行体能测试和技能测评，评估学生的身体素质和运动技能水平。

3.自评互评：鼓励学生进行自我评估和互相评估，根据评价结果进行进一步的指导和提高。

第一学期体育工作计划

第一学期体育工作计划一、教学目标本学期，我们的体育教学目标将继续围绕着提高学生的体能、增强学生的身体素质展开，并兼顾培养学生的体育兴趣和终身体育意识。

我们希望通过系统、科学的体育教学，使学生具备更好的身体素质，以应对日常生活和未来的工作挑战。

二、教学内容本学期，我们将开设田径、篮球、足球等基础体育课程，以及一些体能训练和健康教育的课程。

我们将在教授基础技能的同时，注重培养学生的团队协作精神和公平竞赛的意识。

三、教学安排每周安排两节体育课，每节课时长45分钟。

在课程设置上，我们将确保各个项目的均衡发展，以满足不同学生的兴趣和需求。

此外，我们还将充分利用课余时间，组织学生进行体育锻炼和活动。

四、教师团队我们的教师团队由经验丰富、专业素养高的体育教师组成。

他们将根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能在体育课上有所收获。

五、学生管理我们将对学生的出勤率、课堂表现和作业完成情况进行严格管理，以确保教学质量。

同时，我们还将关注学生的个体差异，对有特殊需求的学生给予更多的关心和帮助。

六、资源保障我们将确保体育教学所需的场地、设施和器材完备且质量优良。

对于有破损或不足的设备，我们将及时进行维修或更换。

此外，我们还将充分利用校外的体育资源，为学生提供更广阔的活动空间。

七、课程评价我们将制定科学合理的评价体系，以衡量学生的学习成果和教师的教学质量。

评价方式包括日常表现、技能测试和理论知识考核等。

评价结果将作为改进教学的依据，并为后续的课程设置提供参考。

八、健康促进我们将在教学中强调健康的生活方式和运动习惯。

通过教授学生正确的运动技巧和营养知识，帮助他们建立健康的生活方式，预防运动损伤和各种疾病。

同时，我们也将定期开展健康讲座和活动，增强学生的健康意识。

九、家校合作我们将与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和生活状态。

通过家长的支持和配合，共同促进学生的健康成长。

此外，我们还将在校内组织家长和学生共同参与的体育活动，增进亲子关系。

一年级上册体育教学计划

一年级上册体育教学计划2021人教版一年级上册体育教学计划范文（精选5篇）一年级上册体育教学计划1一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。

内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：学校武术操、体操动作。

四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

2021年人教版四年级体育上册教学计划

Don't be so sensitive, and don't be so soft-hearted. People who are too sensitive and too soft-hearted will definitely have an unhappy life. You will have to think about it all day if someone else says anything.勤学乐观天天向上（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）20__人教版四年级体育上册教学计划20__人教版四年级体育上册教学计划篇1一、学生情况分析小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。

但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。

让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。

培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。

二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标:1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。

用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

2021年体育课教学设计(模板)

2021年体育课教学设计2021年体育课教学设计1教学目标：1、指导学生学习本课生字词，掌握“伤疤、碍手碍脚、小菜一碟、君临天下、旁若无人”等词语。

2、帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。

3、引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。

教学重点：引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶的故事。

教学难点：体会涅利自强、自立、自信的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。

教学准备：1、布置学生自学生字，读通课文，理解大意，找出描写涅利、老师、母亲、同学的句子，在感受深刻的句子旁边写上感受。

2、准备课件。

教学过程一、谈话导入1．回答问题。

（在上体育课）2．齐读课题。

出示图片，教师提问。

教师：出示学生上体育课的图片，提问学生：他们在上什么课？板题，读题。

教师：体育课是很多同学都很喜欢上的一门科目。

今天这节语文课老师就带大家也上一节特殊的体育课。

（板书：17体育课）请大家齐读课题。

二、检查预习，学习字词。

（一）练习念外国人名。

1．念作者的名字。

2。

念出课文中出现的人名。

（二）自学生字词。

1．读学习提示。

2．根据提示自学生字词。

3．汇报读音领读，读对了，大家跟着读，读错了大家纠正。

4．朗读理解词语。

5．听写词语（1）听写（2）展示（3）评价（4）订正三、初读课文，整体感知，理清脉络。

（一）指导学生自由读课文，边读边思考：1．完成填空。

（课文主要讲了一件什么事？）涅利太（）了，妈妈认为他做不了那样的活动，因此请求校长免去他的（），但涅利不同意。

在（）上，涅利在（）和（）的鼓励下，终于爬到了（），站到了（）。

2．课文哪些自然段主要写同学们上体育课的情形？主要描写的是谁？（二）指名汇报交流，教师相机指导。

过渡：体育课前，涅利是个怎样的孩子四、品读（一）指导朗读思考。

“学年第一学期学校体育计划”体育工作计划

“学年第一学期学校体育计划”体育工作计划一、指导思想在新学年的第一学期，学校体育计划将以培养学生的体育兴趣和健康习惯为核心，积极落实全民健身国家战略，推动学校体育工作高质量发展。

我们将坚持以学生为本，注重培养学生的体育素养和综合素质，促进学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现全面发展。

二、教学目标本学期学校体育教学目标主要包括三个方面：一是通过丰富多彩的体育活动，激发学生对体育的兴趣和热爱；二是通过科学系统的体育教学和训练，提高学生体质健康水平；三是通过体育文化的传播和实践，培养学生积极向上的生活态度和团队合作精神。

三、课程设置为了满足不同年龄段和兴趣爱好的学生需求，本学期将设置多样化的体育课程。

课程包括必修课和选修课两大类，必修课主要包括体育基础知识与技能的学习，选修课则涵盖球类、田径、游泳、武术、健美操等多种项目，供学生自由选择。

同时，将增加体育理论课程的比重，提高学生对体育健康知识的理解和应用能力。

四、师资力量教师是体育教学活动的重要组织者和实施者，因此，本学期将加强师资队伍建设。

一方面，通过引进优秀体育专业人才，提高教师队伍的整体素质；另一方面，加强对现有教师的培训和考核，提升教师的教学水平和专业素养。

同时，鼓励教师开展教学研究，探索适合学生发展的教学方法和手段。

五、体育设施良好的体育设施是开展体育教学和训练的必要条件。

本学期，学校将加大对体育设施的投入力度，改善体育场地和器材条件。

新建或改造一批室内外运动场地，购置更新一批体育器材和设备，确保学生有足够的空间和器材进行体育锻炼。

同时，加强对体育设施的维护和管理，确保设施的安全性和使用效率。

六、训练与竞赛本学期，学校将组织学生参加各级各类体育竞赛活动，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

针对不同年龄段和项目的特点，制定科学合理的训练计划，确保训练的系统性和有效性。

同时，加强对竞赛活动的组织和管理，确保竞赛的公平性和安全性。

2021初中学校体育工作计划5篇的

2021初中学校体育工作计划5篇体育工作计划是以加强体育教师师德建设，提高教师教学基本功为着力点;以全民健身为指针，以培养学生自觉锻炼身体和培养学生兴趣为目的,为帮助大家学习方便，小编收集整理了初中学校体育工作计划5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!初中学校体育工作计划1一、学情分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。

另外学生对新的学习环境还不是很适应。

感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。

因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

二、教材分析本册教材内容有：体育基础知识(体能常识等);基本活动(跑、跳、掷、垫上、杠上运动);篮球;武术及其他选择基础学习内容。

三、教学目标1、发展速度、耐力、灵敏和力量等体能，认识和理解青春期体育锻炼的作用，促进身体生长发育，提高健康水平。

2、基本掌握体育与健康基础知识，基本方法，理解并运用体育健身技能，有自我锻炼的习惯，初步具备体育观赏和评价能力，探究并实践健身方法。

3、具有自我锻炼的意识、树立自信心，在活动中敢于展示自我，表现出坚强果断和敢于战胜困难的良好品质。

4、自觉遵守体育健身行为准则，能主动合作，关心他人，有集体荣誉感，基本形成在不同环境中积极锻炼的适应能力。

四、教学方法与措施1、面向全体学生，促进学生健康成长。

在课中应体现，尊重学生的主体地位和个性差异，为每个学生提供同等的学习机会;关注学生掌握体育与健身基础知识和基本方法，重视学练过程中的体育环境创设和体育文化熏陶，促进学生形成健康的意识，使知识、技能的学习与身心健康的意识，使知识、技能的学习与身心健康发展相协调。

2021年体育教学计划4篇

2021年体育教学计划4篇体育教学计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。

（“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。

）三、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。

因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

2021初二体育教学工作计划

2021初二体育教学工作计划1一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

2021年小学体育工作计划5篇

2021年小学体育工作计划5篇小学体育工作计划精选1一.指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现〝以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本〞的办学目标.以学生《体质健康》为重点深化体育课堂.体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操.集队.集会纪律,做好出操.集队.集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦.不怕累.顽强拼搏.积极进取的个性,提高学生克服困难.战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础.二.工作任务及要求1.抓好〝两课两操一活动〞,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质.〝两课两操一活动〞是学校体育工作的重点,〝两课两操一活动〞质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏.因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好〝两课两操一活动〞的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期计划.授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操.眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风.学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间.认真安排好课外活动内容.积极发放体育器材.充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质.小学体育工作计划精选2一.学情分析五年级学生透过这几年的上课基本了解上课的要求,根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习.根据了解的状况来看,学生的柔韧成绩还能够,学生的体形练习需要进一步提高.同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习.二.教材分析五年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域〝水平三〞目标的规定及活动和资料的要求,针对学生的理解潜力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学资料的重要组成部分.在小学四年级的教学资料中,根据《课程标准》中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域.走和跑的练习中,主要发展学生的速度.耐力为主要学习资料,全面提高学生的身体素质.主要的资料围绕着校园的趣味运动体育项目进行开展教学法..五年级的测试项目是4_米,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习.三.教学目标:1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,明白一些保护身体健康的简单常识和方法.2.进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动潜力.3.体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作.四.教学任务:1.继续抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体.2.加强对体育教学的钻研,透过听随堂课,备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习.交流,共同提高.共同成长的过程.3.组织开展好丰富多彩.富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉锻炼身体,使学生更加生动活泼地发展,在创新精神和实践潜力上有较大的发展和提高.4.在教学实践过程中,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育.卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度.初步学习田径.体操.小球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动潜力.培养学习各项基本技术的兴趣和用心性,以及勇敢,顽强,胜不骄.败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质.五.教学方法:1.教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习.2.教学中收放结合,有意识让学生自我锻炼,调动学生的学习主动性.用心性.六.教学措施1.在教学中,加强与重视〝三基教学〞同时要注意对学生潜力的培养,努力完成体育三个方面的任务.2.从游戏.竞赛手段人手,提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯.3.教学原则.教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际状况,科学地安排好.密度和运动量.4.发展学生个性,培养勇敢.顽强.朝气勃勃和进取向上的精神,注意潜力的培养,启迪思维,培养学生的主动性.创造性.小学体育工作计划精选3送走冬日的严寒,我们又开始了新的学习生活.本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,反省不足,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地发展.做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生.根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下:一.指导思想认真贯彻落实《中共中央_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立〝快乐体育〞.〝健康第一〞的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着〝求实.创新.协作.奋进〞的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩.二.工作目标1.深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平.2.强化教科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动及时总结,完成教研专题.3.加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次.三.具体措施体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量.1.认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课.2.认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点.难点明确本科的教学任务.以及完成任务采取的教学原则.教学方法.组织措施等.3.根据教学任务,提前准备和布置好场地.器材及教学用具.4.在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务.5.教学原则.教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理.心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量.6.认真做好学生的学期.学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量7.教学中要充分发挥体育委员.小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用.8.教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理.9.加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促.沟通.协调工作,使运动队员在学习.思想.行为等诸方面全面发展.使学校体育工作健康发展.四.教研课题:1.教研题目《立定跳远与游戏单元教学》2.教研目标在课题研究中突出体育课的生活化创新化,让学生勤学.思学.乐学.让学生在课堂中发挥主体作用.培养学生主动参与的学习习惯,培养学生的创新意识.具体实施时做到,课堂形式多样化,根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容,积极引导学生发现创新,引导学生在教学实践中去发现创新,体现快乐教学.根据学生性格特征.心理特征,从兴趣入手寓教于乐发展个性.3.教研措施(1)建立良好融洽的师生感情基础,师生之间相互交流获得反馈信息.(2)课堂教学中体现民主平等原则,尊重学生,获取学生的信任,让学生感到教师的可依赖性.(3)课堂形式多样,根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容,让不同层次的学生受益.(4)教学中引导学生发现创新,教师提供教学条件学生自主选择学习方式,教师引导学生在教学实践中去发现,去创新寻找快乐.(5)教学中体现教学活动化,让学生根据自己的乐趣,寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习,进而培养终身锻炼的意识.(6)课堂中要体现快乐教学,根据学生性格特征,心理特征,从而培养学生兴趣入手,寓教于乐,发展学生主动参与,自主学习的能力.五.读书充实,提高自我1.读书目标:(1)通过读书,不断充实自己,提高自己的业务素质和专业素养,努力提高教育教学能力.教育创新能力和教育科研能力.(2)浏览各类杂志,拓宽自己的教育视野.(3)多阅读教学专著,为教学积累资料.(4)读学生喜爱的书,与学生交流读书心得(5)通过读书丰富自身文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩2.具体措施(1)认真阅读每一本书,及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论.(2)读完教学书籍,认真写好读书心得.(3)充分利用网络,进行网上阅读,了解.把握教育教学的信息和动态.(4)与老师.学生交流教学信息.小学体育工作计划精选4送走冬日的严寒,我们又开始了新的学习生活.本学期我将会更加严格要求,总结不足,吸取经验,反省不足,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地发展.做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生.制定本学期教育教学工作计划如下:一.指导思想1.以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规.2.以素质教育全面深化教育改革.3.以科学的管理促进学校体育的全面健康发展.二.总体目标1.逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》2.继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育.3.争创学校的体育特色,培养〝合格+特长〞的学生.三.具体工作1.不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化.即校长→→分管教导→体育教研组长→体育教师→各班班主任和学生.实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程.在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化.制度化.科学化.2.常抓〝六认真〞今年将继续开展体育教学工作〝六认真〞,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故.体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚.3.抓好课外活动(1).今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于5月份举行全校广播操比赛.(2).做好一年一次学生的身体素质测试,做好登记.分析和总结工作.(3).学校召开一年一次的春季田径运动会.(4).根据学校的特点与教师的特长,学校组织一个校级田径队和一个球队:运动队每周一.三.五必须训练1.5小时,在5月份的区田径运动会比赛中成绩要求比去年有提高.另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队.在训练中,教师不仅要抓训练.又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心.与家长联系.向领导反映.四.重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们每个体育教师必须重视的问题.首先,我们要有强烈的责任心,用满腔热情去关爱学生,对学生充满爱心.上课前,应认真检查场地和器械是否牢固安全,在课堂中应仔细观察学生活动情况,在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故.体育工作具体安排情况:3月跳短绳比赛4月跳长绳比赛5月召开学校运动会广播操比赛准备区运动会6月踢毽子比赛小学体育工作计划精选5体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧.抓实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证.因此,我校根据实际情况,本着〝继续开拓进取争创一流业绩〞的精神将继续做好体育工作一.指导思想:认真贯彻和落实体育工作条例及全教会精神,大力推进素质教育,切实做到教书育人.以德育人.以体育人,促进学生德.智.体全面发展.以加强.发展与提高为指导思想,使我校体育工作再上新台阶.二.工作目标:加强基础教育,改进教学模式,力求创新.认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例,争取出新成果.三.工作重点:1.认真贯彻和落实体育工作条例,建立健全各种规章制度和整改措施,加强体育工作的规范化管理.2.充分发挥骨干教师的模范作用,努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新.3.建立和健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化.4.认真学习教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新.四.教学工作:1.认真学习大纲和学科改进意见,认真备课.钻研教材,提高教学质量.2.加强2-6年级的教学工作管理与指导工作,努力使我校教学工作更加规范化.科学化.3.加强课堂教学,争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放.五.群体工作:1.加强大课间的指导与管理工作,根据我校的特点,使我校的广播操和自编操更有新意,创出我校特色.2.开展班级间的广播操竞赛活动,加强和提高学生的整体意识.3.加强课外活动的管理工作,确保学生每天一小时的体育活动时间,并做到专时专用.4.认真抓好3-6年级达标的训练工作,有目标.有措施,为明年的检查验收做好准备工作.5.认真抓好冬季长跑活动,充分利用我校的场地和器材.六.竞赛与训练工作:1.认真抓好运动队的训练与管理工作,认真制定严格的管理制度和措施,做好训练计划和记录.2.参加镇小学生冬季长跑比赛.。

体育课程标准(2021)

体育课程标准(2021)随着我国经济社会的不断发展，人们的物质文化生活水平有了很大的提高。

然而，新的消费和生活方式也导致人们体力活动减少和心理压力增加，对国民健康产生了负面影响，特别是在青少年中表现得更为突出。

近二十多年来，我国青少年学生体质健康程度持续下降，引起了国家和社会的高度关注。

提高青少年学生的体质健康程度需要社会各方面的共同努力。

体育与健康课程是提高学生健康的重要途径，对于提高全民健康素质具有重要而深远的意义。

体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。

本课程以身体锻炼为主要手段，以研究体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以提高学生健康水平、培养学生终身体育意识和能力为主要目的。

体育与健康课程具有以下特点：1.根据性——课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼惯和健康的生活惯，为学生终身体育研究和健康生活奠定良好的基础。

2.理论性——课程强调以身体锻炼为主要手段，通过体育与健康研究、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康理论能力。

3.健身性——课程强调在研究体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜负荷的身体锻炼，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长。

4.综合性——课程强调充分发挥体育的育人功能，强调以体育与健康研究为主，贯穿德育教育，同时融合部分健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康与社会适应、疾病预防、安全应急与避险等方面的知识和技能，整合并表达课程目标、内容、过程与方法等多种价值。

本课程坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

为了培养学生的运动兴趣和参与意识，促进学生身体和安康程度的进步，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度。

二〕运动技能运动技能是指学生掌握和运用各种运动技能、技巧和战略的能力，是体育研究和锻炼的重要内容。

课程注重培养学生的基本运动技能和战略意识，通过多样化的教学方法和实践活动，逐步提高学生的运动技能水平。

运动技能的目的：为了提高学生的运动技能水平，培养学生的战略意识，促进学生身体和安康程度的进步。

2023年小学第一学期体育教学计划

2023年小学第一学期体育教学计划1. 教学目标本学期体育教学的总目标是培养学生的身体素质和基本运动技能，培养他们具有探索、创新、团结协作的意识和能力，进一步提高学生的身体素质，增强他们的体育文化素养。

2. 教学内容本学期体育教学内容包括以下几个方面：(1) 体育基本技能综合训练在学生体质测试的基础上，通过有针对性地训练和练习，提高学生的爆发力、协调性、灵敏性、耐力等身体素质指标。

(2) 员队竞技游戏学生们通过各种队列形式的比赛，提高队员间的协调性和团队合作能力，提高团队内部的信任度和凝聚力。

(3) 传统武术和现代健身学生们将学习华夏传统武术，如太极拳、少林拳等，同时也将了解到新时代的健身方式，如泰拳、拳击等，领略不同风格的健身体验，扩大视野。

(4) 健康教育和国粹体验在学生的身体素质提升的同时，还将对学生进行健康教育，提高大家的身体保健意识，同时带领学生领略中国传统文化的瑰宝，如京剧、昆曲等，共同感受中华文化的博大精深。

3. 教学方法为了达到上述的学习目标，本次课程将采用以下教学方法：(1) 操场训练通过集中的运动，引导学生积极参与各项练习。

在课前适应性训练、课间休息等时间里，安排一些有氧运动，提高学生的身体素质，增强体育兴趣。

(2) 竞技比赛定期举办学生和班级间的竞技比赛，使学生们在竞争中提高自己的能力，培养勇敢气概，增强自信心。

(3) 模拟课堂教学通过模拟的课堂教学，让学生仿照体育老师讲解基本动作及技巧要领，提高他们的体育素养，也让他们在模拟教学中锻炼表现能力。

(4) 精彩赛事观摩引导学生去观摩主流体育比赛，增加学生的体育知识，增强对体育的热爱。

4. 教学评价本学期的体育教学将结合常规的期中期末体质测试和日常表现考核，以优秀、良好、一般、较差等级进行评定。

5. 教学保障(1) 教学器材为了充分落实学生体育教育的教学目标，学校将配备各种适合小学生锻炼的体育器材，如足球、篮球、器械等。

(2) 课程标准本次课程将制定详细的课程标准，以便更好地帮助学生理解课程内容、掌握学习方向。