市级科研课题立项申报书
科研课题立项申报书
一、课题立项依据理论意义和实践意义：1、理论意义：①创新人才培养模式根据企业对电子产品维修专业人才的需求和电子产品维修专业人才培养的特点，深化与企业的合作，通过课程结构系列化和课程内容的模块化及学生岗位模拟训练，探索和实践新时期电子产品维修人才的培养模式，制定专业人才培养方案。
②提升专业教学质量一是实现教学优质资源共享。
完成课程的标准化课件、考试试题、教师授课用PPT电子教案、课程教学大纲的建设与开发和网络课程建设，通过数字化资源共享平台，实现教学资源共享，以提高教师的专业教学水平和教学能力。
二是促进专业课程建设标准化。
通过本课题的研究，构建中职电子产品维修精品课程资源，规范课程体系建设。
使专业课程内容和教学方法标准化、规范法，提高教师授课水平和授课效果，实现中职数字化资源建设的时效性。
三是完善专业及行业公共资源。
通过本课题研究，加大与企业，高校的合作，进一步完善电子产品维修课程人才培养方案、行业标准、岗位技能竞赛、综合实训项目、教学教改案例的内容，推动电子产品维修课程培养模式改革。
2、实践意义：首先通过本课题的建设和研究，实现电子产品维修课程数字化资源建设的共建共享，促进全国同类专业课程的交流，丰富教师教学资源，提高教师教学水平，学生通过丰富多样的形式实现自主学习，拓展学生学习空间，提高学习效率。
其次调研电子企业及电子产品维修服务行业对电子产品维修人才的能力需求，探索信息时代电子产品维修人才培养模式，建立人才岗位模拟的实训环境，将工作任务转换成学习情境，提高学生的的技术能力，实际操作经验和进入行业后的适应能力，为学生就业创业打下更为坚实的基础。
同时依托企业行业，深入开展校企合作、工学结合，形成资源共享、利益双赢的良性运行机制，促进电子产品维修课程的建设与发展。
国内外与本课题相关研究概况及趋势当前我国电子产品行业发展迅速，电子产品的维修已经由原来的分离电子元器件的维修转到集成芯片的维修级别，同时电子产品的更新换代周期日益缩短，对从业者的自我学习能力提出了更高的要求，传统的培养模式已经不能适应行业对新型人才的要求，探索对传统的课程改革已是大势所趋。
科研项目立项报告书（合集五篇）
科研项目立项报告书（合集五篇）第一篇：科研项目立项报告书科研项目立项报告书项目名称：项目负责人：主管单位：联系电话：年月日项目名称一、项目概述1、立项目的和依据2、项目国内外现状、技术水平和发展趋势3、项目实施内容4、项目明确的工作目标工艺技术收率水平质量水平二、项目的预期效果分析（包括1、经济效益分析2、竞争优势分析3、社会效益分析4、进一步推广应用价值分析）三、项目实施计划1、项目详细计划进度阶段时间安排完成内容第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段……2、项目合成工艺路线、实施方案、实施方式详细说明3、项目技术关键点（或难点）、解决办法四、项目预算1、费用的管理方案2、费用的时间预算费用类别项目进展预计使用时间费用预算六、人员项目组人员项目经理项目研究人员项目试验人员项目经理介绍姓名职称职务最高学历毕业学校及专业时间阶段主要从事过的课题及实施效果需为该项目配合的部门及人员项目性质□新产品开发项目成果的落户单位、部门厂五、项目管理、项目考核办法1、按阶段向总工办通报项目进展情况。
2、按照合同约定的完成日期完成项目。
六、立项确认项目实施部门（盖章、签字）年事业部项目管理部门（盖章、签字）年事业部领导（签字）年车间岗位月日月日月日第二篇：科研项目立项管理制度XXXX公司科研项目立项管理制度第一条目的为了进一步加强公司研发部的建设，规范研发管理工作，加快高层次创新人才队伍的建设的进程，根据公司的具体情况，特制定本办法。
第二条范围本办法适用于以增加自主创新能力和促进企业高新技术产业生产的研发项目。
第三条职责企业技术研发部负责公司产品的研发工作，新产品的研究，技术管理，以及公司的技术发展总体把握。
管理公司产品整体技术的发展轨迹，以及产品的研发进度，同时对研发的成本进行控制。
一、管理权限：行使对公司技术引进、新产品开发研究、新技术推广应用、技术指导与监督等全过程管理权限，并承担执行公司规章制度、管理规程及工作指令的义务。
王建亮商丘市课题立项申报书
附件1
项目
立项申报书
课题名称小组合作学习在语文高效课堂中的应用研究
学科分类初中语文
主持人姓名王建亮
所在单位河南省宁陵县华堡镇中学
填表日期 2014-04-25
商丘市教育局制
填表说明
一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。
三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。
四、各县（区）教研室和各市直单位负责申报的组织工作。
五、材料报送
通信地址：商丘市基础教育教学研究室（神火大道中段86号）
邮政编码：476100
联系人：王桂书李斩棘
联系电话：3220922 3220971 电子邮箱：
一、数据表
二、课题设计论证
四、立项评审意见。
1.课题立项申报书
洛阳市基础教育科研课题立项申报书学 科 分 类___ 高中政治______________课 题 名 称__高中政治教学自主学习能力的培养_课 题 主 持 人__ 张汉杰___________________课 题 组 成 员__董国栋 廖杰涛 金明信李国芳 陈小花 韩建通_主持人工作单位____伊川县实验高中________________申 请 日 期___2013年12月10日_______________洛阳市教育局中小学教研室填表说明一、本表须经课题主持人所在单位和县（市、区）教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
每项课题主持人限1人；主要参与者不包括课题主持人，至少2人，最多5人。
三、本表报送一式3份，请用A4纸双面打印、复印，于左侧装订成册。
同时，须提供本表的电子版1份。
四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
五、洛阳市教育局中小学教研室通信地址：洛阳市西工区凯旋东路51号洛阳市教育局中小学教研室邮政编码：471000联系人：夏清强电话：####E-mail：lyjyjktb@一、基本情况二、课题设计论证本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。
（一）、课题研究的目的和意义在推进我国新一轮课程改革的进程中，《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了转变学生学习方式的任务，提倡“自主、合作、探究的学习方式”，而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。
因此，倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。
从教与学的关系来看，教学方式决定学习方式，学生的自主学习离不开教师的指导。
因此，研究促进学生自主学习的指导策略具有较强的理论和现实意义。
1．理论意义(1)对推进学校素质教育具有重要意义。
2010年7月29日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式通过，《纲要》明确提出：“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
市级科研课题立项申报书
申报编号：立项编号：贵阳市市级教育科研课题立项申报书课题名称申报单位申报人申报日期贵阳市教育科学研究所制表填表说明一、每项课题限报负责人一名，特殊情况不能超过两名。
课题申报人必须是该项目的实际主持者和实际管理人，并在该课题研究中承担实质性任务。
课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者，须具有高级专业技术职务（职称），不具有高级专业技术职务者，须由同专业两名高级专业职务人员书面推荐。
二、每一申报人同一时间内只能承担一项研究课题。
三、课题研究小组主要成员是指除课题负责人之外的直接参加本课题研究工作的人员，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
四、课题学术秘书须是在本课题研究小组中任组长或副组长职务的人员，对本课题研究情况非常熟悉，是贵阳市教育科研工作领导小组了解本课题实施开展情况的固定联系人员。
五、申报书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。
若是区（市、县）属学校，申报书还须经区（市、县）教育科研管理单位签署明确意见并加盖公章后方可上报。
六、本表数据申报人必须逐项认真填写。
若某项表格内容较多，可适当调整表格大小，但要保持整个申报表的美观。
分栏目填写说明：课题名称：应准确简明，反映研究内容，最多不超过32字（包括标点符号）；单位名称：按单位和部门公章填写全称；申报编号和立项编号：申报人不用填写；课题协作单位：若课题无协作单位，本栏则不填写；预期成果：指预期取得的最终研究成果形式，其中必须包含研究报告。
成果形式指：专著、研究论文集、研究报告、电脑软件（网站）、其他。
七、填写本表须先下载电子文档，在电脑上填写完毕后打印，手写无效。
凡签名和签章处，不得用打印字和印刷体代替。
八、本表交送一式三份。
请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
封面请勿用塑料封皮。
九、申报人在报送本申报书时，须同时将电子稿发送至贵阳市教育科研课题申报专用电子邮箱：**************一、数据表二、课题论证三、审核意见四、评审意见9。
高中化学市级课题 立项报告申请书---微型化学实验推进高中化学课堂教学的实效研究 立项报告
研究重点：在了解设计原则的基础上设计出合理的微型化实验，选取恰当和高 中化学实验进行微型化设计；微型化实验应用于课堂教学时对照组的课堂实效评价。
研究难点：需要选取合适的高中化学实验进行合理的微型化设计，设计需讨论 出科学合理性和课堂教学实用性；评价微型化学实验的应用实效，没有现成的评价 方式，需结合本校实际情况进行评价。
我国的微型化学实验研究是在周宁怀教授赴美回国后，第一次介绍美国的微型 实验研究在化学教学过程中的运用及研究，获得了高度的重视。1989 年，大学化学 教学中首次引入了微型化学实验，我国的微型化学实验与美国不同的是不再是从有 机化学入手而是从无机化学开始。同年，由华东师大和杭州师院带头成立了相关课 题组正式开始对微型化学实验进行系统研究。1992 年，我国自编的《微型化学实验》 首次出版面世，由杭州师院承担的微型化学实验仪器的研制也通过国家鉴定进行批 量生产，微型仪器配备相对完整，基本能满足初高中日常教学所需，且价格低廉， 绿色环保，实际可操作性强。1995 年，国家教育委员会在中学理科教学仪器配备目 录中也把微型化学实验仪器列入其中；2000 年配备目录又增加了塑料仪器。2003 年 颁布的《高中化学新课程标准》也提出了开发与利用微型化学实验促进学生科学素 养的培养的建议。化学教育大纲将微型实验列入大纲内容，要求学校进行微型实验， 以完成实验教学内容。李明馨教授主编的《普通化学实验》和周宁怀教授主编的《微 型无机化学实验》《微型有机化学实验》等多本书籍也相继面世。宋心琦教授曾提 出：进一步推进和推广微型化学教学实验方法的关键在于发掘或设计出适合于探究 性学习的化学体系，而不是只是简单地将反应仪器或体系从常规缩小为微型，或局 限于改进已有的微型化学实验设计和制造工艺。
从文献上看，我国主要是对高中典型活泼金属与典型活泼非金属这一类典型无 机定性实验的研究较多，在高中化学微型实验的案例还存在许多不完善之处，有待 进一步开发研究。
课题立项申请书【优秀10篇】
课题立项申请书【优秀10篇】课题申报书篇一一、课题研究论证报告1、课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大。
随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的“不同智”现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三，目前一些中学的课堂教学还存在着用力过猛、熟练不足、实效性不高等现象，制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上加重了学生的学业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，有必要深入探索课堂教学优化的方向和有效策略。
第四，任何教学和研究都要为教学实践服务。
我们的实践岗位是教学一线，也就是说要通过我们老师的教学，有效提高学生的知识水平和潜能水平，提升我们的整体水平。
我们应该实事求是，认真研究新课程教学中课堂教学优化的方向和有效性策略。
（2）所要解决的主要问题1.探索课堂教学优化的方向——从教学模式优化研究谈起:教学设计与数据优化研究；教学环节优化研究；从教学手段优化研究等方面探讨了课堂教学优化的方向。
2、研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；“提高初中物理课堂教学实效性”中过程评价的研究。
2、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1、国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
洛阳市基础教育科研课题立项申报书(格式样)
市基础教育科研课题
立项申报书
学 科 分 类___语文_____________________________ 课 题 名 称_如何让日记成为学生作文的拐杖 ---日记三步教学法研究 课 题 主 持 人___王敬智_ _ 课 题 组 成 员___晓丽 程新建_党立娟_苗 东凤___________ 主持人工作单位__栾川县合峪镇初级中学____________ 申 请 日 _2014-12-17____________________________
市教育局中小学教研室
填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和县（市、区）教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。
二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
每项课题主持人限1人；主要参与者不包括课题主持人，至少2人，最多5人。
三、本表报送一式3份，请用A4纸双面打印、复印，于左侧装订成册。
同时，须提供本表的电子版1份。
四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项容，书写要清晰、工整。
五、市教育局中小学教研室通信地址：
市西工区凯旋东路51号市教育局中小学教研室
邮政编码：471000
联系人：夏清强
：00
E-mail：lyjyjktb126.
一、基本情况
二、课题设计论证
三、课题研究程序
四、课题立项评审。
课题立项申报书范例(精选10篇)
课题立项申报书范例课题立项申报书范例一、前言课题立项申报书是科研活动中的重要一环，也是科研成果的重要保障。
本文旨在提供一份课题立项申报书范例，以帮助广大科研工作者提高其立项申报书写作的水平。
二、立项背景本研究立项的背景是校园安全。
近年来，校园安全问题频频出现，给师生生命财产安全带来了极大的威胁，因此解决校园安全问题已经成为广大教育工作者的共同心愿。
本研究旨在探究校园安全的问题，并提供一系列有效的解决方案，为校园安全的管理提供参考。
三、研究目标本研究旨在深入探究校园安全的问题，比较各类校园安全管理措施的有效性，并针对各类问题提出不同的解决方案。
我们的具体目标如下：1. 建立校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等。
2. 比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略。
3. 针对校园安全管理存在的问题提出解决方法，促进校园安全的持续发展。
四、研究内容本研究的主要研究内容如下：1. 收集相关资料，了解校园安全问题的现状、存在的问题、已有的解决方案等。
2. 提出校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等，设计各种安全管理措施的方案，实现统一管理，确保全校师生和财产的安全。
3. 比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略。
4. 针对各类问题提出解决方法，涉及到网络安全、人身安全、财产安全等各方面。
同时，根据问题的不同，我们将制定不同的解决方案。
五、研究预期成果1. 提供一个完整、系统的校园安全管理框架，包括技术手段、管理制度、疏导机制等，为学校校园安全的管理提供决策参考。
2. 通过比较各类校园安全管理措施的效果，确定最佳方案并提出优化策略，为校园安全的管理提供科学理论基础和实践参考。
3. 根据我们提出的解决方案，确保学校师生和财产的安全，提高学校安全状况，保障学校的正常稳定发展。
六、研究方法1. 搜集和整理资料，了解校园安全问题的现状、存在的问题、已有的解决方案等。
科研立项申报书6篇
科研立项申报书6篇科研立项申报书（一）：各单位、各部门：为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》（校教字[2019]4号）等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。
请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。
现将有关事项通知如下：一、立项范围我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。
立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。
（一）招标立项招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践：1、学分制教学管理制度的实施与完善；2、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）；3、专业建设规范化研究；4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障；5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用；6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践；7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究；8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用；9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革；10、双语教学改革；11、外语教学方法改革；12、多媒体授课方式方法和质量标准研究；13、临床课程案例式教学方法研究与实践；14、实验、实训新机制的构建。
（二）自主立项自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。
科研立项申请书-申请书
科研立项申请书-申请书科研立项申请书。
申请人，XXX。
申请单位，XXX研究院。
申请时间，XXXX年XX月XX日。
一、课题名称，XXXXX。
二、研究内容和目的：本课题旨在探讨XXXXX，并通过实验和理论分析，深入研究其XXXXX。
通过该研究，我们可以深入了解XXXXX的XXXXX机制，为相关领域的研究提供新的理论和实践支持。
三、研究意义和国内外研究现状：XXXXX的研究对于推动相关领域的发展具有重要意义。
目前国内外在该领域的研究现状为XXXXX，但是仍存在着XXXXX等问题，需要进一步深入研究。
四、研究方案和预期成果：本课题拟采用XXXXX方法进行研究，预计通过XXXXX实验和理论分析，得出XXXXX结论。
预期成果为XXXXX。
五、研究经费预算：本课题所需经费为XXXXX元，具体预算如下：1. 实验材料费XXXXX元。
2. 实验设备费XXXXX元。
3. 差旅费XXXXX元。
4. 人员费XXXXX元。
六、研究团队及分工：本课题由XXX教授担任课题负责人，研究团队成员包括XXXXX，分工如下：1. XXXX负责XXXXX。
2. XXXX负责XXXXX。
3. XXXX负责XXXXX。
七、研究进度安排：本课题拟于XXXX年XX月开始，历时XX个月，具体进度安排如下：1. XXXX年XX月-XXXX年XX月，XXXXX。
2. XXXX年XX月-XXXX年XX月，XXXXX。
3. XXXX年XX月-XXXX年XX月，XXXXX。
八、研究成果应用前景：本课题的研究成果将为相关领域的XXXXX提供理论和实践支持，有望在XXXXX领域取得重要突破，推动相关产业的发展。
以上为本课题的申请内容，希望能够得到贵单位的支持和认可。
谢谢！。
课题立项申报书模板
郧西县教育科学研究课题立项申报书课题名称：________________________________课题负责人：________________________________负责人所在单位：_________________________（签章）邮政编码：________________________________联系电话：_______________________________填表日期：________________________________郧西县教育科研课题评审委员会填报须知1、课题的主要负责人必须是该项目的实际主持者和领导者，并在项目研究上担负实质性的任务。
2、每个课题限报1名负责人，4名成员。
3、课题论证应尽量充分，研究计划和阶段成果应尽量明确。
4、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。
5、本申请书一式3份，其中1份原件，2份复印件。
请用16k复印纸，于左侧装订。
十堰市教育科学规划课题申请书课题名称_____________________________课题负责人_____________________________负责人所在单位_____________________________邮政编码______________________________联系电话_____________________________填表日期十堰市教育科学规划领导小组办公室制填表说明一、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。
二、本表报送一式3份，请用A4复印纸，于左侧装订成册。
三、封面上部的代码框不用填写。
四、每个课题限报负责人1名。
课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。
否则，须有1名符合职称要求者的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。
国家自然科学 师市级科研课题
国家自然科学基金市级科研项目申报书一、申报人基本信息1. 申报人尊称：XXX2. 性莂：男/女3. 诞辰年月：XXXX年XX月4. 工位：XXX大学/研究院所/科研机构5. 职称：XXX6. 职务：XXX7. 通联通联方式：XXXXXXXXXXX8. 电流新箱：xxx二、课题基本信息1. 课题名称：XXX2. 课题类型：普通课题/重点课题3. 课题来源：国家自然科学基金/市级科研计划4. 课题立项时间：XXXX年XX月5. 课题执行周期：XXXX年-XXXX年6. 课题经费预算：XXXX万元三、课题背景与意义1. 国内外研究现状：简要介绍当前国内外该领域的研究现状，引出本课题的研究意义。
2. 课题研究意义：阐述本课题在理论、方法和应用方面的科学意义和社会价值，对相关领域的学术进展和技术创新具有一定的推动作用。
四、研究内容与目标1. 研究内容：详细描述本课题的研究内容，包括理论分析、实验设计、数据采集和分析等方面。
2. 研究目标：明确本课题的研究目标，要求目标明确、具体、可行。
五、研究方法与技术路线1. 研究方法：阐述本课题采用的研究方法，包括理论分析、实验研究、数值模拟等方面。
2. 技术路线：描述本课题的主要技术路线和实施方案，要求合理、可行。
六、课题组成员及分工1. 课题组成员：列出参与本课题研究的人员名单，包括课题负责人、主要参与人员及其分工。
2. 分工情况：具体描述课题组各成员在研究工作中的分工和职责，保证研究任务的顺利完成。
七、预期成果和应用前景1. 预期成果：预测本课题的科研成果，包括学术论文、专利申请、技术报告等方面的成果。
2. 应用前景：展望本课题的研究成果在相关领域的应用前景，对产业发展和社会进步具有一定的推动作用。
八、经费预算与使用计划1. 经费预算：详细列出本课题的经费预算表，并对各项经费的使用进行说明。
2. 使用计划：具体描述本课题的经费使用计划，确保经费使用合理、有效。
九、申报人简历及代表性成果1. 申报人简历：附上申报人的详细简历，包括学位等级、工作经历、科研成果等方面的信息。
儿科市级课题立项申请书
儿科市级课题立项申请书尊敬的各位领导：我单位申报的《新生儿呼吸窘迫综合征介入治疗的研究》课题已经正式立项。
作为医院儿科重点研究的临床项目，我们将通过对患儿病情进行分析，运用先进的专业技术手段，为患儿制定个体化规范化治疗方案。
通过对疾病早期诊断、治疗方案设计、疗效评估、并发症分析以及在临床上运用中取得的经验和存在问题等方面进行深入研究，为提高医院儿童急诊能力，提供理论依据和方法。
一、课题组组成本项目由我院牵头，抽调临床骨干力量组成。
由院长亲自担任课题组长，亲自负责本课题的实施。
成立了以院领导为组长，以副院长为组员的课题小组。
由临床骨干和科教骨干组成的课题组包括1名主管医师,5名专业技术人员。
二、主要研究内容1.发病机制：新生儿期是各种原因引起的出生后呼吸窘迫综合征的发病机制。
主要是肺泡气体交换功能障碍所致。
2.治疗原则：早期介入治疗有助于缓解病情，降低死亡率，改善预后。
3.干预手段：在积极药物治疗，维持血氧饱和度，纠正水电解质紊乱，纠正酸碱平衡失调等综合干预下对患儿进行康复治疗并预防并发症的发生。
4.病例资料：对所有病例收集分析，形成病例资料集。
三、项目的优势和特点本项目充分体现了我院儿科医护人员的学术创新能力和科研意识。
通过对患儿病情的分析以及对患儿病情的预测、分析、诊断后的处理，发现并总结了具有一定临床意义的一些先进的诊疗方法，为进一步规范诊疗流程，提高诊疗水平提供了理论基础。
通过课题研究我们将在提高我院儿科整体医疗技术水平的同时，为患儿提供更加优质和规范的医疗服务，进一步增强患儿及其家长对临床工作中存在的问题的认识与解决能力，推动儿科医学事业不断向前发展。
四、课题计划及实施要点1、时间安排：从20 xx年1月1日至20 xx年4月30日为实施阶段。
2、实施步骤：由各科室在各自科室组织临床医生对该患儿进行深入研究。
3、主要内容：按照《重庆市新生儿呼吸窘迫综合征介入治疗的研究》提出详细的实施计划和目标。
科研立项申请书(申请书范文)
科研立项申请书(申请书范文)科研立项申请书。
申请人，XXX。
申请单位，XXX大学。
申请时间，XXXX年XX月XX日。
一、项目名称，XXXXX。
二、项目背景和意义：XXXXX项目旨在解决XXXXX问题，该问题在XXXXX领域具有重要的理论和实际意义。
目前，对于该问题的研究还处于起步阶段，尚未形成系统的理论体系和解决方案。
因此，开展该项目的研究具有重要的理论和实践意义。
三、研究内容和方法：本项目主要包括XXXXX、XXXXX、XXXXX等内容。
在研究方法上，将采用XXXXX、XXXXX、XXXXX等方法进行研究，以确保研究的科学性和可靠性。
四、研究目标和预期成果：本项目的研究目标是XXXXX，预期可以取得XXXXX成果。
具体包括XXXXX、XXXXX、XXXXX等方面的成果。
五、研究计划和进度安排：本项目的研究计划分为XXXXX个阶段，每个阶段都有明确的研究内容和进度安排。
同时，还将建立XXXXX机制，确保项目的顺利进行。
六、经费预算：本项目的总经费预算为XXXXX元，具体包括XXXXX、XXXXX、XXXXX等方面的费用。
七、项目负责人简介：申请人XXX，XXXXX，XXXXX年毕业于XXXXX专业，XXXXX年获得博士学位，主要从事XXXXX领域的研究工作，已发表XXXXX篇高水平学术论文，具有丰富的科研经验和理论基础。
八、项目评价：本项目的研究内容切合国家XXXXX政策，具有重要的理论和实践意义。
同时，申请人具有扎实的学术基础和丰富的科研经验，具备开展该项目研究的能力和条件。
以上是本项目的申请书，希望能够得到您的支持和认可。
期待与您的进一步合作，共同推动XXXXX领域的科研工作。
科研项目立项申请书
编号：科研项目立项申请书项目课题名称：项目课题类别：申请部门单位：项目课题申请日期：项目课题起止日期：说明1、本申请书是申请南宁轨道交通集团有限责任公司科研项目的重要文字依据,由项目课题申请部门填写;2、申请书中各栏目务必认真负责地填写,不得空缺若无内容填“无”；文字简明扼要,数据准确、可靠;如课题获准立项,申请书的相关内容将作为项目合同相应条款的内容;3、封面的“编号”,由南宁轨道交通集团有限责任公司统一编制;4、“项目课题名称” ,由申请部门填写;申请课题名称要突出课题的主题和特性,文字简单、明确,字数最多不超过30个汉字;6、“课题类别”,指科技攻关与新产品试制、科技成果转化与应用、科技成果推广与产业化示范、科技创新能力与条件建设四类中的一类;科技攻关与新产品试制：以促进轨道交通产业技术升级和可持续发展为目标,通过重大关键性技术的突破、高新技术的应用,为轨道交通产业结构调整和可持续发展提供技术支撑的研究开发活动；以及技术含量高、创新性强,对行业技术进步与发展有较大带动作用,拥有自主知识产权的新产品试制活动或产品重大改进活动;科技成果转化与应用：对具有较大实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发,为科技成果推广应用和产业化提供技术支撑的活动;科技成果推广与产业化示范：重大、共性的先进、成熟、适用的科技成果大面积大范围应用并形成规模效益的活动,显效性好的成熟新技术新产品的示范性规模生产活动;科技创新能力与条件建设：重点实验室、工程技术研究中心、中间试验示范基地、高新技术孵化器、科研基础条件平台、科技中介服务平台与创新服务体系建设等,以及与科技创新活动相关的重大科技基础性工作;7、“课题研究意义”,课题研究的科学意义,立项依据,拟解决的实际问题或当前技术及管理工作中的难题,对关键技术研究的目的、重要性、迫切性及对科技、经济、社会发展的作用和意义,与本单位实践相结合的关键技术研究需求;8、“研究内容、目标及主要考核指标”,“内容”指详细说明需研究的关键技术问题、技术关键点、技术路线、实施方案和研究方法；详细说明技术路线、方案方法的特点、特色和创新之处,技术的先进性、可行性；“目标”指应解决的问题,可能采取的研究手段及措施,解决的技术关键点、预期达到的技术经济指标；“主要考核指标”包括技术指标和经济指标,必须量化,对于执行结果不可测项目,必须有准确含义的定性说明;9、“具备条件”,指人员条件、资金条件、基础条件及其他相关条件;10、“课题预期效益和成果应用前景”,包括课题经济效益分析、社会效益分析、知识产权和技术标准现状与预期分析、人才培养、成果应用和产业化前景分析;目录一、项目课题研究的意义 0二、国内外概况 (1)三、研究内容、目标及主要考核指标 (2)四、具备条件 0五、项目课题预期效益和成果应用前景 (2)六、成果名称及提供形式、数量 (2)七、研究计划及阶段目标 (2)八、项目课题经费预算及来源 (3)九、主要参加单位信息 (10)十、项目课题组主要人员 (11)十一、其他需说明事项 (12)十二、审核意见 (13)十三、审批表 (14)三、主题词及关键技术五、具备条件九、项目课题经费预算及来源表1 项目经费总预算金额单位：万元表2 设备改造与购置预算明细表表3 能源与材料及场地租赁费预算明细表金额：万元表5 出版物/文献/信息传播/知识产权事务费预算明细表金额单位：万元表6 研究及劳务人员预算明细表金额单位：万元。
科研立项申请书(申请书范文)
科研立项申请书(申请书范文)科研立项申请书。
申请人，XXX。
申请单位，XXX大学。
申请时间，XXXX年XX月XX日。
一、申请内容。
本申请旨在申请科研项目经费，用于支持我在XXX领域的科研工作。
具体研究内容包括XXX，旨在解决XXX问题，推动相关领域的学术发展和技术创新。
二、研究背景。
XXX领域是当前XXX领域的热点之一，XXX问题已经成为制约XXX发展的重要因素。
目前国内外在这一领域的研究工作已经取得了一定的进展，但仍存在XXX等问题亟待解决。
因此，本项目旨在深入研究XXX，寻求创新性解决方案，为XXX领域的发展做出贡献。
三、研究目标。
本项目的研究目标是XXX，具体包括：1. 对XXX进行深入分析，找出其中存在的问题和瓶颈；2. 提出创新性的解决方案，以解决XXX问题；3. 设计并实施相关实验和验证，验证解决方案的有效性；4. 撰写研究成果，并在相关学术会议和期刊上发表。
四、研究方法。
本项目将采用XXX方法进行研究，具体包括XXX。
同时，还将结合XXX技术，进行相关实验和验证。
五、预期成果。
本项目的预期成果包括：1. 对XXX问题的深入分析和解决方案的提出；2. 实验数据和验证结果；3. 相关研究成果的发表。
六、经费预算。
本项目申请经费XXX万元，具体用途包括XXX。
七、项目周期。
本项目拟定周期为XXX年，具体包括XXX。
八、研究团队。
本项目的研究团队由XXX领衔，成员包括XXX。
以上为本项目的申请内容，希望能够得到贵单位的支持和资助，谢谢！。
市级、省级、国家级课题申报评审书(立项书)填写格式参考范例
佛山市顺德区杏坛中学
联系
电话
（办公）0757-********
（手机）189********
通讯地址
佛山市顺德区杏坛镇杏坛中学
邮政编码
528525
电子信箱
********@
主
要
参
与
者
姓名
职称/职务
研究专长
在课题组中的分工或承担子课题
工作单位
陈志昌
语文中学二级/语文教师，学校通讯员，文学社指导老师
一、基本情况
课题名称
趣味性作业提升高中生古诗文阅读理解能力的有效性研究
课题类别
高中教育教学类——语文学科
申请金额（万元）
3.8万元
负责人姓名
陈志昌
性别
男
民族
汉
出 生
年 月
19**年**月
工作职务
语文教师、学校通讯员、文学社指导老师
专业技
术职务
语文中学二级
研究专长
古诗文阅读理解
学 历
大学本科
学 位
文学学士
新时代下，针对古诗文的语文作业也应与时俱进，要敢于打破常规。传统作业自然要布置，但偶尔也要改变一下，要有点创新意识，通过有针对性地布置多种形式的作业，增加语文作业的趣味性，激发起学生学习古诗文的兴趣，从而让学生爱上语文，体会语文之乐。
2.课题提出的意义
《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，根据课程目标，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养；同时，必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生的兴趣和潜能，增强课程的选择性，为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间，促进学生特长和个性的发展。”可见，兴趣对于学生学习的重要性，尤其是对古诗文的学习。
课题立项申请书模板护理
护理科研课题立项申请书模板一、课题名称：XXX（护理干预措施对XXX疾病患者XXX指标的影响研究）二、申报人：XXX（姓名）三、单位：XXX（工作单位）四、研究背景及意义：1. 背景：随着社会的发展和人口老龄化，XXX疾病在我国的发病率逐年上升，给患者及家庭带来了巨大的负担。
护理作为医疗服务的重要组成部分，对患者的康复和生活质量具有举足轻重的影响。
2. 研究意义：本研究旨在探讨XXX护理干预措施对XXX疾病患者XXX指标的影响，以期为临床护理实践提供科学依据，提高护理质量，促进患者康复。
五、研究目标与内容：1. 研究目标：通过实施XXX护理干预措施，观察并分析其对XXX疾病患者XXX指标的影响，评价干预效果。
2. 研究内容：（1）收集并分析国内外关于XXX疾病护理干预的文献资料，了解当前研究现状及发展趋势。
（2）设计合理的护理干预方案，包括干预措施、实施方法和评价指标等。
（3）选择符合条件的患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组，分别实施不同的护理干预措施。
（4）收集并对比分析实验组和对照组患者XXX指标的变化，评估护理干预效果。
（5）对研究结果进行总结和分析，提出护理干预措施的优化建议。
六、研究方法与技术路线：1. 研究方法：采用随机对照试验设计，将患者随机分为实验组和对照组，分别实施不同的护理干预措施，对比分析两组患者XXX指标的变化。
2. 技术路线：（1）文献收集与分析：通过查阅国内外相关文献，了解当前研究现状，为后续研究提供理论依据。
（2）护理干预方案设计：根据文献资料和专家意见，设计合理的护理干预方案。
（3）患者招募与分组：在符合伦理审查条件下，招募患者并将其随机分为实验组和对照组。
（4）干预措施实施：实验组按照护理干预方案实施干预，对照组给予常规护理。
（5）数据收集与分析：收集两组患者干预前后的XXX指标数据，进行统计学分析，评估护理干预效果。
七、预期成果与创新点：1. 预期成果：本研究将明确XXX护理干预措施对XXX疾病患者XXX指标的影响，为临床护理实践提供科学依据。
常德市教育科研课题立项申报书(最新)
常德市教育研究课题
立项申报书
课题名称：
主持人：
联系电话：
承担单位：
申报日期：
常德市教育科学研究院
常德市教育科学规划领导小组办公室
常德市教育学会
2016年制
一、基本情况
二、课题设计（控制在3000—4000字之间）
三、可行性分析（控制在2000—3000字之间）
四、预期成果
五、信誉保证
六、县市区教研室（市直学校科研管理部门）审查与推荐意见
七、立项评审意见
八、市教育科学规划领导小组办公室审批意见
填表说明：
1、本表系常德市教育研究立项课题申报的唯一材料，全体参研人员务必在申报前认真阅读并认同《常德市教育研究立项课题管理规程》。
课题组成员连同主持人在内不能超过12人，否则申请书无效。
2、“课题设计”与“可行性分析”栏目可以各整页增加1-2页，篇幅符合规定要求。
3、根据提示依次填写相关内容；不能改变本《申报书》的格式；不能手写，要求双面打印。
4、主持人主持或参与研究课题的结题证书、获得证书须将复印件粘贴在下一页。
主持人主持或参与研究课题的结题证书、获奖证书复印件粘贴处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
申报编号：
立项编号：
贵阳市市级教育科研课题立项
申报书
课题名称
申报单位
申报人
申报日期
贵阳市教育科学研究所制表
填表说明
一、每项课题限报负责人一名，特殊情况不能超过两名。
课题申报人必须是该项目的实际主持者和实际管理人，并在该课题研究中承担实质性任务。
课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者，须具有高级专业技术职务（职称），不具有高级专业技术职务者，须由同专业两名高级专业职务人员书面推荐。
二、每一申报人同一时间内只能承担一项研究课题。
三、课题研究小组主要成员是指除课题负责人之外的直接参加本课题研究工作的人员，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
四、课题学术秘书须是在本课题研究小组中任组长或副组长职务的人员，对本课题研究情况非常熟悉，是贵阳市教育科研工作领导小组了解本课题实施开展情况的固定联系人员。
五、申报书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。
若是区（市、县）属学校，申报书还须经区（市、县）教育科研管理单位签署明确意见并加盖公章后方可上报。
六、本表数据申报人必须逐项认真填写。
若某项表格内容较多，可适当调整表格大小，但要保持整个申报表的美观。
分栏目填写说明：
课题名称：应准确简明，反映研究内容，最多不超过32字（包括标点符号）；
单位名称：按单位和部门公章填写全称；
申报编号和立项编号：申报人不用填写；
课题协作单位：若课题无协作单位，本栏则不填写；
预期成果：指预期取得的最终研究成果形式，其中必须包含研究报告。
成果形式指：专著、研究论文集、研究报告、电脑软件（网站）、其他。
七、填写本表须先下载电子文档，在电脑上填写完毕后打印，手写无效。
凡签名和签章处，不得用打印字和印刷体代替。
八、本表交送一式三份。
请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
封面请勿用塑料封皮。
九、申报人在报送本申报书时，须同时将电子稿发送至贵阳市教育科研课题申报专用电子邮箱：gyjykt@
一、数据表
二、课题论证
三、审核意见
四、评审意见
9。