第一章练习及参考标准答案

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1第一章总论练习题参考答案

第一章总论一、本章重要名词1.四柱清册——“四柱清册”是唐宋时期形成的会计结账与报账方法。

“四柱”是指“旧管”、“新收”、“开除”、“实在”，相当于现代会计的期初结存、本期收入、本期支出和期末结存，其间存在“旧管＋新收=开除+实在”的恒等关系。

2. 龙门账——明末清初，我国商人设计了“龙门账”，把会计科目划分为“进（各项收入）”、“缴（各项支出）”、“存（各项资产）”、“该（各项负债，包括业主权益）”，其相互关系为“进－缴＝存－该”，分别编制“进缴表”和“存该表”，双轨计算盈亏，并在办理结算时验证两方差额是否相等，这种检查账目平衡的方法形象地称为“合龙门”。

“龙门账”也由此而来。

3. 天地合账——清末，出现了“天地合账”。

在这种方法下，一切账项，都要在“来”账和“去”账上分别登记，以反映账项的来龙去脉。

账簿采用垂直书写，分上下两格，上格记收，为“天”，下格记付，为“地”，上下两格所记金额必须相等，称之为“天地合”。

4.会计——会计是以货币为主要计量单位，采用专门的会计方法，对企业的经济活动进行核算和监督，旨在向企业内、外部的会计信息使用者提供反映企业财务状况、经营成果和现金流量相关信息，促使单位提高经济效益的一项经济信息管理活动。

5. 会计目标——会计目标是指会计工作所要达到的预期目的，是会计职能的具体化。

会计目标的完整含义包括两个方面：一是会计的终极目标，即优化企业资源配置，实现企业价值最大化；二是会计的直接目标，即为信息使用者提供对其经济决策有用的信息。

关于会计目标，目前有两种学术观点，一是决策有用观；二是受托责任观。

6. 决策有用观——持这种观点的人认为，会计的目标是为了向决策者提供对其决策有用的信息，来帮助他们作出合理的决策，这种信息主要包括两个方面的内容：一是关于企业现金流量的信息；二是关于经济业绩和资源变动的信息。

7.受托责任观——持这种观点的人认为，会计的目标是受托人为了向委托人报告受托责任的履行情况。

一建工程经济第一章练习题及答案

1Z工程经济1Z资金时间价值得计算及应用1、在现金流量图中,对投资人而言,在横轴上方得箭线表示( )。

A、现金流出 B、净现金流量 C、费用 D、现金流入D.【解析】:对投资人而言,在横轴上方得箭线表示现金流入,即表示收益;A、C用横轴下方得箭线表示;B为现金流入与现金流出之差。

2、从现在起每年年初存款1000元,年利率6%,复利每月计息一次,第8年年末得本利与为( )。

A、10571元B、9957元C、10491元 D 以上均不对 A、解析:年有效利率=(1+6%/12)12-1=6、17%,第8年末得本利与=1000(F/A,6、17%,8)(F/P,6、17%,1)=10571元。

3.某企业向银行借款1000万元,年利率8%,每年年末支付利息,第四年年末一次偿还本金,则该企业需向银行支付利息共( )万元。

A.320B.1320C.360D.1360 A解析:支付利息=100*8%*4=320万元。

4、某人希望5年末有10万元存款,年复利为10％,每年末存款金额相等,则每年末应存( )元。

A、16379B、21547C、18182D、20000A.【解析】:已知F,求A,利用偿债基金计算,A＝(F×i)/[(1+i)n-1]。

5、某施工企业年初向银行贷款1000万,年利率为8％,按季计息一次,则一年末支付利息为( )万元。

A、80、0B、80、8C、82、4D、84、0C、【解析】:按计息周期利率计算,F＝1000×(F/P,8%/4,4)。

6、决定利率高低得因素,主要有( )。

A、社会平均利润率B、计息周期长短C、贷款期限长短D、风险E、利息计算方式ACD.【解析】:决定利率高低得因素,主要有社会平均利润率、供求关系、风险、同伙膨胀与贷款期限长短,B、E并不影响利率。

7、每年年初存款1000元,年利率为8％,则10年末存款本息总与为( )元。

A、14487 B、10880 C、15646 D、13487C.【解析】:先折算成每年末存款=1000*(1+8%)=1080元,在利用已知A求 F公式。

马克思主义基本原理概论第一章练习题与答案

.第一章练习题及参考答案世界的物质性及其发展规律一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的 1 项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。

）1.哲学是()A. 关于自然界和社会一般发展的科学B. 科学的世界观和方法论C. 理论化系统化的世界观和方法论D. 革命性和科学性相统一的世界观2. 唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是()A. 肯定世界的统一性还是否认世界的统一性B. 认为世界统一于运动还是统一于静止C. 认为世界统一于主体还是统一于客体D. 认为世界统一于物质还是统一于精神3.“动中有静、静中有动”，说的是（）A. 绝对运动和相对静止的统一B. 物质和运动的统一C. 形而上学和诡辩论的统一D. 唯物论和辩证法的统一4.哲学上两大对立的基本派别是（）A. 辩证法和形而上学B. 唯物主义和唯心主义C. 可知论和不可知论D.一元论和二元论5.唯物主义世界观的基石是 ()A. 物质范畴B. 实践范畴C. 运动范畴D. 意识范畴6.哲学上的两种对立的发展观指的是（）A. 唯理论和经验论B. 唯物论和唯心论.C. 辩证法和形而上学D. 世界观和方法论7.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明 ()A．哲学是“科学之科学”B．哲学对自然科学的研究有指导意义C．哲学是自然科学的基础D．哲学是自然科学的概括8. 一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是()A．辩证唯物主义的观点B．庸俗唯物主义的观点C．主观唯心主义的观点D．客观唯心主义的观点9. 矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（）A ．普遍性B ．特殊性C ．斗争性D ．客观性10. “居安思危”这名话体现的哲学道理是（）A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B ．矛盾既具有普遍性又具有特殊性C．内因和外因相结合推动事物发展 D ．事物发展是量变和质变的统一11. 马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（）A．论前者承认可知论，后者否认可知论B．前者承认一元，后者承认二元论C．前者承认唯物论，后者承认唯心论D．前者承认事物内部的矛盾，后者否认事物内部的矛盾12. 事物发展的动力是（）A ．矛盾同一性和斗争性单独性起作用B．矛盾的同一性和斗争性同时起作用C．矛盾的同一性 D ．矛盾的斗争性13. 总的量变过程中的阶段性部分质变是指（）A ．事物的全局未变，局部发生了变化B ．事物的质变过程中有量的扩张C．事物性质的根本变化 D ．事物的本质未变，但非本质属性发生了变化14.否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是（）A．激变论B．循环论C．庸俗进化论D．庸俗唯物论15. 在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展的趋势和道路的规律是（）A．对立统一规律 B ．质量互变规律C．否定之否定规律 D ．内容与形式相互作用规律16. “在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。

第一章作业及答案

第一章练习题及参考答案一、辨析题(请先判断对错,再说明原因)1、哲学得基本派别就是一元论与二元论。

2、辩证法与形而上学对立得焦点在于就是否承认事物就是可以被认识得。

二、材料分析题1、阅读下列材料:【材料1】笛卡儿认为,物质与精神就是两种不同得实体,精神得本性就是思维,物质得本性就是广延,广延不能思维,思维不具有广延。

物质与精神互不相通,彼此独立,两者都就是世界得本原。

【材料2】贝克莱认为“存在就就是被感知,人得各种感觉构成了事物。

”黑格尔认为,整个世界就是“绝对观念”得“外化”与产物。

【材料3】恩格斯指出:“物、物质无非就是各种物得总与,而这个概念就就是从这一总与中抽象出来得”。

马克思指出“观念得东西不外就是移入人得头脑并在人得头脑中改造过得物质得东西而已。

”请说明:(1)材料1属于什么观点,错误得实质就是什么？材料2属于什么观点,两位哲学家得观点有什么不同,错误在哪里？(2)请结合材料3谈谈如何正确理解物质与意识。

2、阅读下列材料:【材料1】韩非子提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时转则治,治与世宜则有功”。

【材料2】《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。

慧能进曰不就是风动,不就是幡动,仁者心动”。

【材料3】列宁指出把主要得注意力正就是放在认识“自己”运动得源泉上:只有对立统一得观点:才提供理解一切现存事物得“自己运动”得钥匙,才就是提供理解“飞跃”、“渐进过程得中断”,向对立面得转化,旧东西得灭亡与新东西得产生得钥匙。

”请说明:(1)材料1与材料2得观点有何异同？(2)材料2与材料3得主要分歧就是什么？并加以评述。

3、阅读下列材料:在十七世纪,牛顿曾坚信光就是由很小得微粒组成得,这一学说得到了几何光学实验得证明。

后来到了惠更斯、菲涅耳时代,光得波动学说被光得干涉与衍射实验以及后来得麦克斯韦电磁场理论所证实,从而否定了牛顿得微粒说。

二十世纪初,量子力学以其优美得数学形式与极其精确得实验,再一次否定了光得波动说,认为光就是由微粒组成得,但这种微粒就是具有波动性得,称之为光量子。

教育学基础第一章练习题与参考答案

第一章教育学概述练习题一、单项选择题1．世界最早的一部教育专著是我国的（）。

A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《大学》2．古罗马昆体良的教育著作是（）。

A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》3．英国教育家洛克的教育著作是（）。

A、《教育论》B、《教育漫话》C、《大教学论》D、《爱弥尔》4．《普通教育学》的作者是（）。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞5．《民主主义与教育》的作者是（）。

A、杜威B、斯宾塞C、布鲁纳D、克鲁普斯卡娅6．我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。

A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《新教育大纲》D、《民主主义与教育》7．提出结构教学理论和发现法的教育家是（）。

A、赞科夫B、布鲁纳C、根舍因D、杜威8．前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是（）。

A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《普通教育学》D、《教育论》9．最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（•）。

Ａ、斯宾塞的《教育论》Ｂ、洛克的《教育漫话》Ｃ、马卡连柯的《教育诗篇》Ｄ、夸美纽斯的《大教学论》10．标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是（）。

A、凯洛夫Ｂ、赞可夫C、马卡连科D、苏霍姆林斯基11.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

A.教育学B.教育科学C.普通教育学D.教育原理12.产生教育的最具基础性的条件是（）A.人类学会制造工具B.人类生产劳动的进行C.语言的形成D.教育起源于劳动13.在一定意义上，教育是人类一种特殊的（）A.生产劳动B.家庭活动C.交往活动D.社会现象14.国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，这是（）A.学校教育B.义务教育C.学年教育D.基础教育15.孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，他的思想集中体现在（）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》16.《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，其中主张的开导学生但不要牵着学生走就是（）A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵17.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.夸美纽斯D.赫拉克利特18.最早提出教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是（）A.裴斯泰洛奇B.康德C.杜威D.夸美纽斯19.认为根据社会要求加给儿童的教育是坏教育，让儿童在自然中顺其自然发展才是最好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好教育，这是（）A.卢梭的观点B.杜威的观点C.康德的观点D.华生的观点20.认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。

第1章练习题(附参考答案)

第1章自测练习题一、判断题（正确A，错误B）1.信息就是数据。

2.信息来源于知识。

3.信息是可以交换的。

4.信息处理的本质是数据处理。

5.经加工后的信息一定比原始的信息更能反映现实的最新状态。

6.信息技术是指用来取代人们信息器官功能，代替人类进行信息处理的一类信息技术。

7.计算机中的整数分为不带符号的整数和带符号的整数两类，前者表示的一定是正整数。

8.所有用十进制表示的数都可精确地用二进制表示。

9.补码是带符号整数的一种编码方法。

10.尺寸相同的集成电路芯片中，集成度越高的芯片其工作速度就越快。

11.制作相同电路的集成电路芯片中，集成度越高的芯片其体积就越大。

12.集成电路按用途可分为通用和专用两类，PC机中的存储器芯片属于专用集成电路。

参考答案:1~5:BBBAB 6~10: BABAA 11~12: BB二、单选题1.信息的处理过程包括_______。

Ａ.信息的获得、收集、加工、传递、施用Ｂ.信息的收集、加工、存储、传递、施用Ｃ.信息的收集、加工、存储、接收、施用Ｄ.信息的收集、获得、存储、加工、发送2.计算与存储技术主要用于扩展人的_____的功能。

A.感觉器官B.神经系统C.大脑D.效应器官3. 扩展人类感觉器官功能的信息技术不包括_______。

A.感知技术B.识别技术C.获取技术D.计算技术4、现代信息技术的主要特征是：以数字技术为基础，以计算机为核心,采用______进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。

A.通信技术B．计算机技术C．电子技术D．人工智能5.一般而言，信息处理不包含____。

A．查明信息的来源与制造者B．信息的收集和加工C．信息的存储与传递D．信息的控制与传递6. 信息是一种____。

A. 物质B．能量 C. 资源D．能源7. 客观世界三大要素不包括。

A. 物质B．能量 C. 信息D．人8. 以下不属于信息产业。

A. 网卡制造厂B．软件公司 C. 电信局D．汽车制造厂9.二进制数逻辑运算“（10010110B OR 00110011B）AND 11111111B”的结果是。

数字电子技术基础第一章练习题及参考答案

第一章数字电路基础第一部分基础知识一、选择题1.以下代码中为无权码的为。

A. 8421BCD码B. 5421BCD码C.余三码D.格雷码2.以下代码中为恒权码的为。

A .8421BCD码B. 5421BCD码C.余三码D.格雷码3. 一位十六进制数可以用位二进制数来表示。

A. 1B.2C. 4D.164.十进制数25用8421BCD码表示为。

A .10 101B .0010 0101 C. 100101 D .101015.在一个8位的存储单元中，能够存储的最大无符号整数是。

A. (256) 10B. (127) 10C. (FF) 16D. (255) 106.与十进制数(53.5) 10等值的数或代码为。

A.(0101 0011. 0101)8421BCDB.(35. 8)16C.(110101. 1)2D.(65. 4)87.矩形脉冲信号的参数有。

A.周期B.占空比C.脉宽D.扫描期8.与八进制数(47. 3) 8等值的数为：A. (100111 . 011 )2B. (27. 6)16C. (27. 3 )16D. (1 00111 . 11 )29. 常用的BCD码有。

A.奇偶校验码B.格雷码C. 8421码D.余三码10 .与模拟电路相比，数字电路主要的优点有。

A.容易设计B.通用性强C.保密性好D.抗干扰能力强二、判断题(正确打，，错误的打X)1.方波的占空比为0. 5。

()2. 8421 码1001 比0001 大。

( )3.数字电路中用“ 1”和“ 0”分别表示两种状态，二者无大小之分。

()4.格雷码具有任何相邻码只有一位码元不同的特性。

()5.八进制数(18) 8比十进制数(18) 10小。

()6.当传送十进制数5时，在8421奇校验码的校验位上值应为1。

( )7.在时间和幅度上都断续变化的信号是数字信号，语音信号不是数字信号。

()8.占空比的公式为：q = t w / T,则周期T越大占空比q越小。

物理初二第一章练习题答案

物理初二第一章练习题答案1. 速度和加速度的关系根据物理学的基本概念，速度是物体运动的一个重要参量，而加速度则表示物体速度变化的快慢。

在初二的物理学习中，我们常常需要研究速度和加速度之间的关系。

以下是第一章练习题的答案：题目1：一个从静止开始的物体以恒定的加速度3 m/s²沿着一条直线运动，求它在5秒后的速度是多少？答案：根据物理学中的加速度公式v = u + at，其中v是末速度，u是初速度，a是加速度，t是时间。

给定初速度u=0，加速度a=3 m/s²，时间t=5秒。

代入公式计算可得v = 0 + 3 × 5 = 15 m/s。

题目2：一辆汽车在道路上以25 m/s的速度匀速行驶，经过10秒后它的位置是多少？答案：根据物理学中的位移公式s = ut，其中s是位移，u是速度，t 是时间。

给定速度u=25 m/s，时间t=10秒。

代入公式计算可得s = 25 ×10 = 250 m。

题目3：一个物体的速度从10 m/s增加到20 m/s，经过2秒的时间，求它的加速度是多少？答案：根据物理学中的加速度公式a = (v - u) / t，其中a是加速度，v是末速度，u是初速度，t是时间。

给定初速度u=10 m/s，末速度v=20 m/s，时间t=2秒。

代入公式计算可得a = (20 - 10) / 2 = 5 m/s²。

2. 动量守恒定律在物理学中，动量守恒定律是一个重要的原理，它指出在一个系统内，所有物体的总动量在没有外力作用的情况下保持不变。

以下是第一章练习题中涉及到动量守恒定律的答案：题目1：一辆质量为1000 kg的小轿车以20 m/s的速度向东行驶，和一辆质量为1500 kg的卡车以15 m/s的速度向东行驶发生碰撞，碰撞后两车结合在一起，求结合后的速度是多少？答案：根据动量守恒定律，碰撞前的总动量等于碰撞后的总动量。

小轿车的动量为mv1，卡车的动量为mv2，碰撞后的总动量为(m1 +m2)v。

人教版高一数学必修一-第一章练习题与答案

精品文档集合与函数基础测试一、选择题 ( 共 12 小题，每题 5 分，四个选项中只有一个符合要求)．函数 y＝＝ x2－x＋10在区间（，）上是（）1624A．递减函数B．递增函数C．先递减再递增D．选递增再递减．x y22．方程组{x y 0 A．{( 1,1)}的解构成的集合是（）B．{1,1}C．（1，1）D．{1}3．已知集合 A a，b，c},下列可以作为集合 A 的子集的是（）={A. aB. {a，c}C. {a， e}D.{a， b，c，d}4．下列图形中，表示M N 的是（）M NN M M N MNAB C D5．下列表述正确的是（）A.{ 0}B.{ 0}C.{ 0}D.{ 0}6、设集合 A＝{x|x 参加自由泳的运动员 } ，B＝{x|x 参加蛙泳的运动员 } ，对于“既参加自由泳又参加蛙泳的运动员”用集合运算表示为()A.A∩BB.A BC.A∪BD.A B7. 集合 A={x x2k, k Z } ,B={x x2k1, k Z } ,C={ x x 4k1, k Z } 又a A,b B, 则有（）A. （ a+b） AB. (a+b)BC.(a+b) CD. (a+b)A、B、C任一个）8．函数 f （x）＝－ x2＋（ a－） x＋2在（－∞，）上是增函数，则 a 的范围是（214A． a≥5B．a≥3C．a≤3D．a≤－ 59. 满足条件 {1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合 M的个数是（）A. 8B. 7C. 6D.510.全集 U={1，2 ，3，4 ，5 ，6 ，7，8}，A={3 ，4，5} ，B={1 ，3 ，6} ，那么集合 { 2，7 ，8}是（）A.ABB. A BC.C U A C U BD.C U A C U B11. 下列函数中为偶函数的是（）A．y x B． y x C． y x2D． y x31 12. 如果集合 A={ x | ax 2＋ 2x ＋ 1=0}中只有一个元素，则 a 的值是（）A．0B．0 或1C．1D．不能确定二、填空题 ( 共 4 小题，每题 4分，把答案填在题中横线上 )．函数 f （x）＝× －｜ x｜的单调减区间是．13223___________．函数 y＝ 1 的单调区间为___________．14x＋115. 含有三个实数的集合既可表示成{ a,b,1}，又可表示成{ a2, a b,0}，则a2 0 0 3 b2 0 0 4a .。

第1章练习题(附参考答案)

第1章自测练习题参考答案一、判断题（正确Y，错误N）1.信息是认识主体所感知或所表述的事物运动及其变化方式的形式、内容和效用。

2.信息就是数据。

3.知识来源于信息。

4.信息是可以交换的。

5.信息处理的本质是数据处理。

6.经加工后的信息一定比原始的信息更能反映现实的最新状态。

7.信息技术是指用来取代人们信息器官功能，代替人类进行信息处理的一类信息技术。

8.集成电路芯片的集成度越高，其工作速度就越快。

9.集成电路按用途可分为通用和专用两类，PC机中的存储器芯片属于专用集成电路。

10.现代微处理器都是大规模集成电路。

11.现代通信指的是使用电波或光波传递信息的技术。

通信的任务就是传递信息。

12.通信就是传递信息，因此书、报、磁带、唱片等都是现代通信的媒介。

13.通信系统中的发送与接收设备称之为“终端”。

14.在通信系统中，计算机既可以用作信源也可以用作信宿，接收和发送的都是数字信号。

15.通信系统中信源和信宿之间必须存在信道，才能实现信息的传输。

16.光纤是绝缘体，不受外部电磁波的干扰。

17.微波可以按任意曲线传播。

18.微波可以经电离层反射传播。

19.与同轴电缆相比，双绞线容易受到干扰，误码率较高，通常只在建筑物内部使用。

20.光纤通信、微波通信、卫星通信、移动通信，它们的任务都是传递信息，只是其传输介质和技术各有不同。

21.微波中继站之间的距离大致与塔高平方成正比。

一般为50公里左右。

22.中低轨道通信卫星相对于地面是静止的。

23.同步轨道上的卫星数目是有限的。

24.卫星通信是微波接力通信向太空的延伸。

25.传输信息量与传输速率是相同的概念。

26.模拟信号是随时间而连续变化的物理量，包含无穷多个值。

27.信道的带宽总是指信道上所能通过的信号的频带宽度。

28.FDM和TDM是指将任意多路信号复合在同一个信道中传输。

29.无线电广播中的中波段和短波段都采用调幅方式调制声音信号，而且都利用电离层反射传输信号。

综合素质课后练习答案

模块一教师的职业理念第一章课后练习参考答案一、选择题1、D【解析】课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。

2、A【解析】素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的需要，以面向全体学生和全体国民，全面提高学生的基本素质为根本宗旨。

面向全体国民、面向全体适龄学生，体现了素质教育的主体性。

3、B【解析】教育目的是教育要达到的预期结果，反映了对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求，是教育活动的出发点和归宿。

4、A【解析】研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式，教师在研究性学习中的作用是组织者、参与者、指导者。

5、D【解析】研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。

鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良性的学习方式。

6、D【解析】素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。

7、A【解析】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

8、C【解析】教师应该本着平等的原则，要关注和了解每一个学生的全面发展。

9、D【解析】马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。

第一章审计概述章节练习及参考答案讲解

A.鉴证对象应该具有相关性和中立性
B.鉴证对象可以识别
C.不同的组织或人员对鉴证对象按照既定标准进行评价或计量的结果合理一致
D.注册会计师能够收集与鉴证对象有关的信息，获取充分、适当的证据，以支持其提出适当的鉴证结论
5.下列财务报告的编制基础中，属于特殊目的编制基础的有（）。
A.会计准则
B.计税核算基础
D.审计可以用来有效满足那些与财务报表有重要和共同利益的主要利益相关者的需求
2.下列关于财务报表审计业务与财务报表审阅业务的相关说法中，正确的有（）。
A.审计业务以积极方式对财务报表整体发表审计意见，提供高水平的保证，审阅业务以消极方式对财务报表整体发表审阅意见，提供有意义水平的保证
B.审计业务所需证据的数量与审阅业务相同
20.注册会计师在审查应收账款时，发现账上记录一笔应收A公司的货款100万元，通过函证A公司，检查销货记录等，证实根本没有发生该笔销售业务，那么注册会计师首先认为应收账款账户的（）认定存在问题。
A.存在
B.完整性
C.准确性
D.计价和分摊
21.下列（）认定是与审计期间各类交易和事项相关的认定，同时也是与期末账户余额相关的认定。
C.注册会计师的目标是对财务报表是否不存在由于舞弊或错误导致的重大错报获取绝对保证
D.审计目标决定了注册会计师如何发表审计意见
8.注册会计师发现被审计单位当年已经达到预定可使用状态的在建工程并未转入固定资产，在此情况下，注册会计师应界定违反了固定资产项目（）认定。
A.存在
B.完整性
C.权利与义务
D.计价与分摊
B.管理层精心策划的舞弊
C.在合理的时间内以合理的成本完成审计的需要
D.审计的收费标准

本章主要思考问题及参考答案

第一章绪论思考练习一、名词概念1、行为2、环境3、微观系统4、中观系统5、宏观系统6、本能行为7、习得行为8、生命历程理论9、生命历程10、生物年龄11、心理年龄12、社会年龄 13、年龄规范 14、年龄越轨 15、同龄群体16、同龄群体效应17、时代效应18、年龄效应19、轨迹 20、转变21、延续 22、生活事件23、转折点24、行为的生物层面或生理层面25、本我26、自我 27、超我二、填空题1．就人类而言，环境可以区分为（）和（），它们是指围绕着生物圈的空间和其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总和。

2．人类行为的具有（）（）（）（）等特点。

3．由于视角不同，人类行为可以有以下不同的划分方法，（1）根据行为的起源可分为（）和（）。

（2）根据特定的标准可分为（）与（）4．无论是社会工作的早期代表人物、倡导贫民住宅运动的（）和社会个案工作的奠基人（），都很注重社会因素对个人的影响。

5．社会个案工作的奠基人（）在1917年出版了《社会诊断》一书，指出个人所遭遇的问题，是由于个体不能适应社会环境制度，或由于环境不良所导致的个人与社会关系的失调。

6．社会工作领域的系统理论有两种基本的形态，一是（），二是（）。

7．生态系统具有层次性，它可以分为（）、（）和（）三个层次8．生命历程理论的基本分析范式，是将个体的生命历程理解为一个由多个（）构成的序列。

9．弗洛伊德将人格视为一个动力系统，有（）、（）和（）三个心理结构组成。

10．生命历程理论强调的是一种多元的“年龄”观。

它突破了单纯生物学意义上的年龄概念，从心理和社会的角度对年龄进行多元化的分析。

它的时间概念包含了（）、（）、（）三个基本维度。

三、问答题1．如何理解行为？2．由德国心理学家勒温的B=f(P·E)，该公式表示的人类行为的基本原理是什么？3．简述关于“人在环境中”（PIE）理念的基本要义4．简述生态系统理论的基本要义5．评述毕生发展心理学的要义以及其对生命历程理论的影响。

第一章营养学基础习题及答案

第一章综合练习1.日常生活中所说的脂肪主要是一分子的和三分子的组成称为也就是。

2.蛋白质的消化率可分为和。

3.人体含量最多的一类无机盐是，贫血是由于人体内缺造成的，缺碘易患病。

4.花生四烯酸在人体内可由转变而来.5.维生素A又名，只存在于食品中，植物性食品中的是维生素A的前身，在体内可以转化。

6.人的皮肤中含有经紫外线或阳光，照射后能转变为。

7.人体需要的营养素有________、________、_______、______、和_______。

8营养学上常把蛋白质分为____________、___________和___________三类.。

9.水可以调节人体的________,能促进体内营养素的______、。

10.人体热能的大小，主要取决于三个方面，即、。

11.糖类在营养学上又叫 ,它可分为______、和______三大类。

12.脂肪是由、、 ____三种元素组成，常温下呈液态的脂肪习惯称为________,呈固体的脂肪称为 _______。

13.淀粉在肠道内是以形式被吸收。

14.肝素具有什么作用。

15.果糖的甜度比葡萄糖。

二、不定项选择题1.钙的消化吸收与食物中的哪种因素有关。

（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D2.克汀病主要是由于缺乏所造成的。

（）A.钙B.碘C.锌D.铁3.食物中的脂肪可以促进的吸收。

（）A.葡萄糖B.蛋白质C.脂溶性维生素D.无机盐4.钙的最好来源是。

（）A.乳制品B.肝脏C.黑豆D.豆腐5.谷类蛋白质的限制性氨基酸是。

（）A.赖氨酸B.蛋氨酸C.丙氨酸D.色氨酸6.食物中含有的会抑制锌的吸收。

（）A.钙B.植酸C.磷酸盐D.柠檬酸盐7.人体血糖主要是指。

（）A.果糖B.蔗糖C.麦芽糖D.葡萄糖8.在一定时间内能使血糖维持恒定的器官是。

（）A.大肠B.胃C.肝D.骨骼肌9.“一代甲，二代傻，三代四代断根芽”说明了对人体的重要性。

（）A.铁B.蛋白质C.碘D.钙10.需要经过消化才能被吸收的是。

化工原理期末考试第一章练习题及答案

化⼯原理期末考试第⼀章练习题及答案练习⼀流体流动填充1、理想流体是指没有粘度的流体。

2、测量流体流量时，随着流体流量的增⼤，转⼦流量计两端压差值____ 不变_____ ，孔板流量计两端压差值增⼤。

3、圆管内湍流和层流的区别是：4、圆形直管内，q V⼀定，设计时若将d 增加⼀倍，则层流时h f是原值的16 分之⼀倍，完全湍流时，h f是原值的32 分之⼀倍。

（忽略e/d 的变化）5、流体在直管内流动造成阻⼒损失的根本原因是流体的粘性，直管阻⼒损失体现在静压能减⼩。

6、某孔板流量计⽤⽔测得C o=0.64 ，现⽤于测ρ=900kg/m3，µ=0.8mPa·s 的液体，⽔的粘度 1.005mPa·s，问此时C o 等于0.64 。

（>, =, < ）7、如图⽰管线，将⽀管A的阀门开⼤，则管内以下参数如何变化？（↑, ↓）12. 如果管内流体流量增⼤ 1 倍后，其流动型态仍为层流，则流动阻⼒是原来的 2 倍。

13. 流体在湍流的阻⼒平⽅区流动，若其他条件不变，其压降随着管⼦的相对粗超度增加⽽增⼤，随着流体密度的增⼤⽽增⼤。

14. 能够直接读出流量的流量计是转⼦流量计。

15. 从液⾯恒定的⾼位槽向常压容器中加⽔，若将放⽔管路上的阀门开度关⼩，则管内⽔流量将减⼩，管路的局部阻⼒将增⼤，直管阻⼒减⼩，管路总阻⼒不变。

16. 由三⽀管组成的并联管路，各直管的长度和摩擦系数相等，管径⽐为 1：2： 3，则三⽀管的流量⽐为 1:4 根号 2:9 根号 3 。

（设在阻⼒平⽅区）17. 不可压缩流体在⽔平变径管路中流动时，在管径缩⼩的截⾯处，其流速增⼤，压⼒减⼩。

18. 不可压缩流体在⽔平管内作定态流动时，流动摩擦阻⼒所消耗的能量是总机8、图⽰管路系统中，已知流体流动的总阻⼒损失 h f =56J/kg, 若关⼩阀门，则总阻⼒损失 h f '= 56 J/kg ，两槽液⾯的垂直距离 H=5.7 ⽶。

练习题和参考答案(客观题)

第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1、思维与存在的关系问题是（）。

A．唯心主义哲学的基本问题 B．唯物主义哲学的基本问题C．全部哲学的基本问题 D．一部分哲学的基本问题2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（）。

A．运动 B.．可知性 C．存在性D．客观实在性3、否认思维和存在的同一性必然导致( )。

A．绝对主义Ｂ．唯物主义Ｃ．不可知论D．唯心论4、哲学上的两大基本派别是( )。

A．一元论和二元论 B．辩证法和形而上学Ｃ．唯物论和唯心论 D．可知论和不可知论5、划分唯心主义和唯物主义的标准是( )。

A．如何回答人和自然的关系问题Ｂ．如何看待现实和理想的关系问题C．如何回答思维和存在谁是第一性的问题D．如何回答物质和运动的关系问题6、在意识的产生和发展中起决定性作用的是（）。

A．动物心理的形成 B．语言的产生C．劳动 D．人脑的进化7、意识是“客观存在的主观映象”是指 ( )。

A．意识是沟通主观和客观的桥梁B．意识是客观精神和主观感觉的产物C. 意识的形式是客观的，而它的内容是主观的D．意识的内容是客观的，而它的形式是主观的8、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。

”这个观点表明（）。

A．意识是人脑中特有的物质 B．人脑是意识的源泉C．意识是客观世界的主观映象 D．意识是主观世界的客观映象9、爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”。

这说明（）。

A．哲学是自然科学的基础B．哲学是对自然科学理论的概括和总结C．哲学是一切科学之科学 D．哲学对自然科学的研究有指导作用10、中国古代思想家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。

”这段话表明人的意识具有（）。

A．客观性Ｂ．能动性Ｃ．任意性 D．对象性11、物质的根本属性是（）。

A．运动 B．层次性 C．结构性 D．客观实在性12、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点( )。

第一章市场经济法律概述练习题及参考答案(1)

单项选择题1. 法律是借助于（B）的形式表现出来的，其形成的过程受多种因素影响，法律本身在某些方面的缺陷也不可避免。

A. 政府意志B. 国家意志C. 规范性文件D. 惯例2.随着我国市场经济的不断发展与成熟，客观上则要求政府的宏观调控应逐步向“（A）”的综合调控机制过渡。

A. 以间接调控为主，直接调控为辅B. 以直接调控为主，间接调控为辅C. 直接调控与间接调控并重D. 以国家调控为主，市场调节为辅3. 当法制与人治相结合时，（C）是第一位的，法律制度是为人治理念服务的。

A. 政府权威B. 法律权威C. 道德权威D. 习惯权威4. 当法制与法治相结合时，（B）是第一位的，是一种超越一切特权的社会权威。

A. 政府权威B. 法律权威C. 道德权威D. 习惯权威5. “法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律”，这句关于法治的经典定义，提出者是（C）A.苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 孟德斯鸠6. 不同的社会关系需要有不同的法律规范调整，凡调整相同种类社会关系的法律规范即构成一个独立的（C）。

A. 法律制度B. 法律体系C. 法律部门D. 法律范畴7. 一国的法律体系，就是由所有相互独立、又有机联系的（C）组成的法律整体。

A. 法律制度B. 法律体系C. 法律部门D. 法律规范8、美国国会于（B）年通过的《谢尔曼法》，标志着国家干预法律化的开始。

A. 1888B. 1890C. 1914D. 19339. 国家运用法律全面干预社会经济生活，且在立法中最早使用“经济法”概念并使之成为一个独立法律部门的，是20世纪初的（C）。

A. 美国B. 日本C. 德国D. 法国10. 在民法上，法律赋予（D）的民事权利能力是同等的。

A. 主体B. 自然人C. 法人D. B和C11. （B）以上的未成年人以及不能完全辨认自己行为的成年人为限制事行为能力人，实施民事法律行为一般须由其法定代理人（即监护人）代理或者经其法定代理人同意、追认。

基础会计习题与案例+答案

第一章总论练习题参考答案（一）单项选择题1.D2.B3.A4.B5.A6.A7.D8.B9.D 10.A 11.D 12.D（二）多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.BD4.ACE5.ABDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCDE9.BDE 10.ABCDE（三）判断题1．√ 2 .√ 3. ×4．×5．×6．√7．√8．√9．√10.√11.√12.√第二章会计要素与会计等式练习题参考答案（一）单项选择题1．A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C 11.C 12.A 13.A（二）多项选择题1．ABCD 2.BCD 3.BC 4.CDBEA 5.ABCDE 6.ABCE 7.ABCD 8.BC 9.ABE （三）判断题1．√2.× 3.√4.√ 5.√ 6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×（四）计算题1．（1）表2—1 项目类别表单位：元2．该律师事务所20×9年服务收入应为6 064 000元（6 000 000+（140 000-97 000）+（42 000-21 000））。

3．7月份的收入额是80 000元（1 420 000-（300 000+400 000）-700 000+60 000）。

4．（1）本年度利润=期末所有者权益-期初所有者权益-新增净投资=（800 000-100 000）-（700 000-200 000）-0=200 000（元）营业收入=（本年利润＋销售费用）=200 000+140 000=340 000（元）（2）本年度利润=（800 000-100 000）-（700000-200 000）-70 000=130 000（元）（3）本年度利润=（800 000-100 000）-（700000-200 000）-（30 000-20 000）=190 000（元）5．举例说明下列各类经济业务：（1）资产增加，负债增加：购入材料5 000元，货款暂未支付；（2）资产增加，所有者权益增加：接受投资者投入资金2 000 000元；（3）资产类项目此增彼减：向银行取现金3 000元；（4）资产减少，所有者权益减少：投资者撤回投资额300 000元；（5）资产减少，负债减少：用银行存款偿还短期借款4 000元；（6）费用增加，负债增加：发生广告费2 000元，款项暂未支付；（7）费用增加，资产减少：摊销应由本月负担的保险费1 200元；（8）收益增加，资产增加：收到被投资企业分来的利润23 000元；（9）收益增加，负债减少：销售已预收货款的产品，价值6 000元。

第一章练习题及答案

第一章一、单项选择题（每小题1分）1．一维势箱解的量子化由来（）a. 人为假定b. 求解微分方程的结果c. 由势能函数决定的d. 由微分方程的边界条件决定的。

答案：d.2．下列算符哪个是线性算符（）a. expb. ▽2c. sind.答案：b.3．指出下列哪个是合格的波函数(粒子的运动空间为0→+∞)（）a. sinxb. e-xc. 1/(x-1)d. f(x) = e x ( 0≤ x ≤ 1); f(x) = 1 ( x > 1)答案：b.4．基态氢原子径向分布函数D(r) ~ r 图表示（） a. 几率随r 的变化b. 几率密度随r 的变化c. 单位厚度球壳内电子出现的几率随r 的变化d. 表示在给定方向角度上，波函数随r 的变化答案：c.5.首先提出微观粒子的运动满足测不准原理的科学家是（）a.薛定谔b. 狄拉克c. 海森堡 c.波恩答案：c.6．立方势箱中22810ma h E <时有多少种状态（） a. 11 b. 3 c. 7d. 2答案：c. 7.立方势箱在22812mah E ≤的能量范围内，能级数和状态数为（），20 b. 6，6c. 5，11d. 6，17 答案：c.8．下列函数哪个是22dxd 的本征函数（） a. mxe b. sin 2xc. x 2+y 2d. (a-x)e -x答案：a. 9．立方势箱中2287ma h E <时有多少种状态（） a. 11 b. 3 c. 4 d. 2答案：c.10．立方势箱中2289ma h E <时有多少种状态（） a. 11 b. 3 c. 4 d. 2答案：c.11.已知x e 2是算符x Pˆ的本征函数，相应的本征值为（） a. i h 2 b. i h 4 c. 4ih d. πi h 答案：d.12．已知2e 2x 是算符x i ∂∂-η的本征函数，相应的本征值为（）a. -2b. -4i ηc. -4ihd. -ih/π 答案：d.13.下列条件不是品优函数必备条件的是（） a. 连续 b. 单值 c. 归一 d. 有限或平方可积答案：c.16．氢原子基态电子几率密度最大的位置在r ＝（）处a. 0b. a 0c. ∞d. 2 a 0 答案：a.ψ的简并态有几个（）17．类氢体系m43a. 16b. 9c. 7d. 3答案：a.18.对氢原子和类氢离子的量子数l，下列叙述不正确的是（）a. 它的取值规定了m的取值范围b. 它的取值与体系能量大小有关c. 它的最大取值由解R方程决定d. 它的取值决定了轨道角动量M的大小答案：b.ψ的径向节面数为（）21．He+体系321a. 4b. 1c. 2d. 0答案：d.ψ的径向节面数为（）22．Li2＋体系3pa. 4b. 1c. 2d. 0答案：b.的径向节面数为（）23．类氢离子体系Ψ310a. 4b. 1c. 2d. 0答案：b.24．若l = 3 ，则物理量M z有多少个取值（）a. 2b. 3c. 5d. 7答案：d.25．氢原子的第三激发态是几重简并的（）a. 6b. 9c. 12d. 16答案：d.26．由类氢离子薛定谔方程到R，○H，Ф方程，未采用以下那种手段（）a. 球极坐标变换b. 变量分离c. 核固定近似d. 线性变分法答案：d.27．电子自旋是（）28．具有一种顺时针或逆时针的自转b. 具有一种类似地球自转的运动c. 具有一种非空间轨道运动的固有角动量d. 因实验无法测定，以上说法都不对。

参考答案

第一章练习题参考答案一、单项选择题1.说“资源是稀缺的”是指（ B ）A.世界上大多数人生活在贫困中B.相对于资源的需求而言，资源总是不足的C.资源必须保留给下一代D.世界上资源最终将由于生产更多的物品而消耗光2.经济学可定义为研究（ C ）的学问A.政府如何对市场进行干预B.企业如何取得利润C.如何最合理的配置稀缺资源于诸多用途D.如何在股票市场赚钱3.选择具有重要性，是因为（ C ）A.人们是自私的，他们的行为是为了个人利益B.选择导致稀缺C.用于满足所有人的资源是有限的D.政府对市场经济的影响有限4.经济学研究的基本问题是（ D ）A.怎样生产B.生产什么，生产多少C.为谁生产D.以上都包括5.西方学者认为现代美国经济是一种（ C ）A.完全的自由放任的市场经济制度B.严格的计划经济制度C.混合的资本主义制度D.自给自足的自然经济制度6.在市场经济国家，生产什么和生产多少的问题主要取决于（ D ）A.政府和企业的相互影响B.经济中那些最大的公司C.政府的经济顾问D.生产者和消费者之间的相互影响7.下列哪一项对美国政府角色的描述是错的（ A ）A.回答如何生产的经济学基本问题B.救济许多经济条件差的人C.提供市场不能提供的商品和服务D.营造并维护市场经济秩序8.从非正式意义上说，一个经济学模型是用于说明( B )A.假设如何影响结果B.经济学变量如何相互联系C.产品市场，劳动力市场和资本市场的关系D.结论如何影响假设9.下列哪一项是实证经济学的说法( C )A.失业救济太低B.降低失业比抑制通货膨胀更重要C.医生挣的钱比蓝领工人多D.妇女与男子应该同工同酬10.下列哪一项是规范经济学的说法( B )A.医生挣的钱比蓝领工人多B.收入分配中有太多的不平等C.通货膨胀率用于衡量物价变化水平D.去年计算机的价格是2500美元11.经济学家对一项政府政策的效果做出预测属于（ D ）A.规范经济学分析B.宏观经济学分析C.微观经济学分析D.实证经济学分析12.经济学理论或模型是( D )A.数学等式B.对经济发展的预测C.根据经济学规律提出的政府政策建议D.若干假设以及由这些假设推出来的结论13.经济学的理性选择是基于人们( B )A.使用经济学模型做出选择B.为追求私利而做出选择和决定C.做出选择前先尽可能收集信息D.都有相同的偏好14.如果人们为追求自利而做出选择（ A ）A.个体的选择就反映了他们的偏好B.所有个体都做出同样的选择C.所有个体都赚到尽可能多的钱D.稀缺性消失15.在一个理想的经济学实验室里（ D ）A.一个变量的改变晚于另一个变量的改变B.改变同时发生C.尽可能多的变量发生改变D.除了被研究的变量外，其他变量保持不变二、分析讨论题1.为什么稀缺性是产生经济问题的根源？答案要点：（1）稀缺性的定义（2）稀缺性的客观存在性（3）面对稀缺，必须进行抉择：即进行资源配置（包含四个问题）2.如何理解经济学研究中的实证分析与规范分析?答案要点：所谓实证分析是指遵循科学原则对现实世界进行系统解释，解决实际“是什么”和“为什么”的问题。

第一章练习及参考标准答案

1第一章 总论练习题参考答案

一建工程经济第一章练习题及答案

马克思主义基本原理概论第一章练习题与答案

第一章作业及答案

教育学基础 第一章 练习题与参考答案

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物理初二第一章练习题答案

人教版高一数学必修一-第一章练习题与答案

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综合素质课后练习答案

第一章 审计概述 章节练习及参考答案讲解

本章主要思考问题及参考答案

第一章 营养学基础习题及答案

化工原理期末考试第一章练习题及答案

练习题和参考答案(客观题)

第一章 市场经济法律概述练习题及参考答案(1)

基础会计习题与案例+答案

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参考答案

1第一章总论练习题参考答案

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第一章营养学基础习题及答案

第一章市场经济法律概述练习题及参考答案(1)