教师优秀述职报告3分钟 教师年度考核述职报告 精品
三分钟教师精彩述职汇报
三分钟教师精彩述职汇报三分钟教师精彩述职汇报（五篇）在平平淡淡的日常中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，说了那么多，你会写汇报吗？下面是店铺为大家整理的三分钟教师精彩述职汇报（五篇），欢迎阅读与收藏。
三分钟教师精彩述职汇报（五篇）1各位领导，各位同事：大家好!一年来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展本学年我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
积极进行了实验探索问题的实践，在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
三分钟教师精彩述职报告年终【5篇】（精编版）
三分钟教师精彩述职报告年终【5篇】新的一年的工作即将到来，回顾过去的一年里，教师们也是时候要开始写述职报告了，你们知道他们是如何写的吗?下面是为大家带来的有关2022年三分钟教师精彩述职报告年终【5篇】，希望大家喜欢。
教师精彩述职报告【篇一】尊敬的领导：您好!时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。
今年，我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、语文教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。
一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。
除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
小学语文教师个人工作总结推荐在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
三分钟教师精彩述职报告10篇
【导语】述职报告述职者本⼈总结经验、改进⼯作、提⾼素质的⼀个途径。
以下是©⽆忧考⽹整理的三分钟教师精彩述职报告，欢迎阅读！1.三分钟教师精彩述职报告 尊敬的领导： 您好！ 这⼀学期来，本⼈担任⾼⼆（__）两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学⽣，去摸清学⽣的学习基础，以便“因材施教”。
本⼈在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导⼯作，⼴泛涉猎各种知识，形成⽐较完整的知识结构，严格要求学⽣，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，从⽽不断提⾼⾃⼰的教学⽔平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下⾯是本⼈对⼀学期教学⼯作的⼀个总结： ⼀、要提⾼教学质量，关键是上好课 为了上好课，我做了下⾯的⼯作：课前准备，备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⾼⼆的学⽣基础还是⽐较差，所以在课堂上我尽量⽤最简易的语⾔授课，争取让学⽣能在⼀定的时间内掌握得。
在复习过程中是⾮常枯燥的，所以课堂上激发学⽣学习英语的兴趣尤为重要。
兴趣是的⽼师，有了兴趣，学⽣就会产⽣求知欲，视学习为乐趣，⽽不是负担。
只有在教学中培养学⽣的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产⽣两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，⼜是内化技能的练兵所，但有限的时间⽆法使学⽣们充分把这些技能和知识据为⼰有并消化吸收。
利⽤⼀定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提⾼学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语⾔教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学⽣讲有关政治、历史、社会等各⽅⾯的新闻、幽默等。
三分钟优秀教师个人精彩述职报告2020最新范文【5篇】
三分钟优秀教师个人精彩述职报告2020最新范文【5篇】篇一】尊敬的领导：您好!20__年_月，我怀着一腔热血十二分的激清，来到__小学。
在新的环境新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。
回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质。
现述职如下：一思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。
坚持党的教育方针，面向全体教书育人。
广泛的学习教育教学理论知识学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二教育方面在本年度中，我担任五年级的学校班主任。
在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信乐观团结进取。
我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。
在学校班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。
作为学校班主任我从学生的年龄特点出发，研读学校班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。
此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈手语，做主持等等。
这其中赢来的收益是学生的日益提高。
教师个人3分钟述职报告范文
教师个人3分钟述职报告范文日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，教师们静下心来反思这一学期的教学情况，也该要好好写述职报告了!下面是小编为大家带来的有关教师个人3分钟述职报告范文【5篇】，希望大家喜欢。
教师个人3分钟述职报告【篇一】时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。
任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极，勇于探索创新，表现突出，教育教学成绩显著，年度考核称职以上，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：一、基本情况本人___，男，__年__月生，现年28岁，20__年6月毕业于__师范学校__系__专业，同年8月调入__市，分配到__省__市纪__小学任教至今。
现任教小学数学中高年级段。
二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。
本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。
从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。
多次被评为校级优秀教师。
三、教学工作八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课14节以上。
我认真学习新课程标准，依纲靠本。
在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。
授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。
此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。
教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。
三分钟教师精彩述职个人报告范文素材【5篇】
三分钟教师精彩述职个人报告范文素材【5篇】时间转眼即逝，又到了述职的时候了，你们知道教师们都是怎么写自己的述职报告的吗?下面是小编为大家带来的有关三分钟教师精彩述职个人报告范文素材【5篇】，希望大家喜欢。
教师述职个人报告【篇一】尊敬的领导：时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。
这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。
从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。
收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。
以下是我的述职报告。
本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。
面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。
之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。
学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。
刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。
渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。
一、认真钻研教材，认真备课新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。
三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。
教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。
课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。
课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。
完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下不足之处，同时尽量多写教学反思。
教师年度考核个人述职报告(优秀4篇)
2023教师年度考核述职报告篇一本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。
教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重因材施教，重视学生的个性发展和全面发展。
本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。
1、师德方面：本人一贯拥护党的路线、方针、政策。
热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
工作中，能够贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。
能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并记下了三万多字的政治笔记。
平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志；严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。
热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
2、工作纪律：工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。
我能够按时参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。
作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班；有晚自习时，常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开。
工作上坚持有病有事先请假。
我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务。
3、业务能力：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，每节课前，我都要认真钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等。
还注意了解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
教师职称述职报告3分钟5篇
教师职称述职报告3分钟5篇教师职称述职报告3分钟1 20xx-20xx学年度，本人担任高20xx 届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。
教师职称述职报告3分钟3 本人XXX，男，20xx年毕业于广东教育学院思想政治教育专业，同时被授予法学学士学位。
我叫XXX于20xx年9月来到XXX工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮助下我成功的完成了角色转变。
现将这学期的工作总结如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。
我认真学习教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责。
还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。
在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学符合学生的实际情况。
在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自己，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教育教学工作方面在这学期的教育教学工作中，我一步步让自己的教学生能力提高。
作为新教师，对教材不熟，没有方向。
所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。
此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自己。
第一，备课，我认真查阅各种书籍，并通过络等现代化手段拓展信息，准备充分有趣，以应变不同学生的可变性。
课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。
第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。
以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情况，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。
教师个人述职报告3分钟简短3篇
教师个人述职报告3分钟简短3篇最新教师个人述职报告3分钟简短篇1本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。
参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
现在，我对本学期工作做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。
教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。
我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。
在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。
特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。
二、能熟练的教育教学技能，是师能。
娴熟的课堂驾御能力，是师能。
灵活机动的教育机智，是师能。
人际关系的处理能力，是师能。
更新知识、学会学习，是师能。
不断探索、力求创新，是师能。
能操作微机、会电教、善科研，是师能。
审美高雅、身心健康，是师能。
在这学期的教学工作中，我不断反思自我。
从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现，每一次付出，收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。
青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。
从这次活动中，我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。
三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。
全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。
教师评优秀述职报告三分钟范文三篇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。
（一）认真钻研教材
现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了x区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
教师年度考核个人述职报告(优秀6篇)
教师年度考核个人述职报告（优秀6篇）教师年度考核述职报告篇一一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况述职如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
教师评优秀述职三分钟（精选10篇）
教师评优秀述职三分钟教师评优秀述职三分钟什么是述职？述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
教师评优秀述职三分钟（精选10篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好地做个总结并写一份述职报告吧。
那么好的述职报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教师评优秀述职三分钟（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师评优秀述职三分钟1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先我想谈谈我的班主任工作，在班风建设上我坚持以身作则、积极引导的原则。
引导大家能吃苦、讲团结，比如和学生一起扫除、上操时从不用手插兜，利用生本课堂小组合作在课上课下形成良性的合作与竞争。
在班级管理中，我坚持民主、分层的原则。
多倾听学生的意见和建议，当师生发生小摩擦时主动承认自身的错误。
分层次对学生提出要求，实行责任管理。
适时开展课外竞赛活动，希望让学生能够享受快乐的校园时光。
在师生关系上，坚持平等对待的原则。
不放弃一名同学，真心帮助、关爱他们，经常与他们交流、谈心，通过书信、作业回馈等形式来加深交流。
在家校合作上，坚持主动出击原则。
主动与家长沟通，共同探讨教育方法。
对于无暇照顾孩子或已放弃孩子的家长，也积极表明学校的负责立场，引导家长认清利害关系，请求家长配合。
最后，谈谈我的个人成长与发展。
我珍惜每一次出去培训、学习的机会，做好笔记，写好随笔与反思，也结合我工作中的问题思考了解决办法，用起来很有效果，在准备班主任素质大赛的过程中也积累了许多方法，让我在短时间内成长了许多，我们几个班主任也经常在一起探讨，上半年的孙校长、王校长、董老师以及下半年的梁主任、靳主任、张艳荣老师给了我很多的指导与帮助，教会了我很多东西。
2022教师年度述职报告通用版3分钟（精编版）
2022教师年度述职报告通用版3分钟到年终了，任何工作都到了一个节点了，所以作为一名教师在面对过去一年的工作，也是时候要开始写总结了，你们知道他们是如何写的吗?下面是为大家带来的有关2022教师年度述职报告通用版3分钟【5篇】，希望大家喜欢。
2022教师年度述职报告【篇一】尊敬的领导：在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以师德规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将本年度工作述职如下：一、积极投身教改，努力做好本职工作要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、认真备课，授课每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。
在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。
运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。
同时对学生的作业及时进行批改。
将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。
2022教师三分钟个人简单述职报告
2022教师三分钟个人简单述职报告教师三分钟个人简单述职报告【篇一】一年来，我严格要求自身，端正工作态度，在领导的关心和同事们的帮助下，认真学习、提升自我、勤奋工作、履行职责。
现将学习、工作情况简要总结如下：一.加强政治理论学习，提升思想觉悟认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论，深刻领会其科学内涵，认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提升了党性认识和思想道德素质。
坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自身的学习、工作和生活实践。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二.加强业务知识学习，提升综合素质作为一名转业军人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，在新的工作环境，自身又缺乏工作经验，因此只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼自身，提升自身综合素质水平。
因此，我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
在平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题。
重点学习公文写作及公文处理。
在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自身在公文写作及公文处理方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提升自身的办公室业务工作能力。
三.努力工作，认真完成工作任务。
我始终坚持严格要求自身，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，在自身平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。
在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手：首先是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。
第二是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了较大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自身的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论利用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，经验尚浅，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。
教师述职报告3分钟(精选4篇)_教师的3分钟述职报告
教师述职报告3分钟（精选4篇）_教师的3分钟述职报告教师述职报告3分钟（精选4篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：教师的3分钟述职报告教师的3分钟述职报告教师的3分钟述职报告一我自****年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。
一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣**分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
简短的教师个人述职报告三分钟参考范文2022【5篇】
简短的教师个人述职报告三分钟参考范文2022【5篇】教师个人述职报告范文【篇一】尊敬的校领导：寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。
回忆这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。
在收获的季节里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
以下是我的述职报告。
一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。
面向全体、教书育人。
广泛的学习学科知识，充实自我，树立大教育观，为学生的主动开展夯实根底。
尊重家长，进取传播科学教育方法，自觉抵抗不利于学生身心开展的言行。
二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的进取面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼趣味的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而表达了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。
针对这局部学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。
最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任工作方面作为数学教师，我不仅仅注意做好自我的本职工作，还要做好班主任工作，我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。
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教师优秀述职报告3分钟教师年度考核述职报告2000年7月从xx师专（现xx理工学院）数学教育系毕来,踏上了我平凡普通而又积极进取的从教之路.2000年至2001年,受聘于xx市xx乡农职校——xx 市职业中专分校（因为2000年前后几年正是学生人数的高峰期,xx市职业中专学校在xx开设了分校）担任财会班、计算机班的英语与经济法教学.
对于一个数学专业毕业的我来说,英语马马虎虎,经济法未曾涉猎过.我凭借着年轻人的无所畏惧,勇敢地站在高一计算机班、高二财会班前,满怀、热情扬溢地向他们讲授着英语与经济法.
现在还能清晰地忆起冬夜一个人坐在办公室的炭火边大声的朗读英语,查找单词,一遍又一遍地听着英语录音.清晰地记得课余向王志胜老师请教经济法中的重大误解事件.
他给我举过的一个例子：甲将自家的母牛卖给乙,此时母牛已经怀小牛而甲不知情,时过数月,母牛产仔,那么甲有权追讨此牛仔的部分价值.此案例属于重大误解事件.
工作的
第一年,我就这样把我的热情、真诚、努力洒在了xx农职校这块热土上,收获的是那群年少学子的真诚的心.其中一位高二男生很认真的对我说：我参加工作后的
第一件事是给您买辆自行车.
这些真诚的话让我温暖至今.学生们对老师的那种来自内心深处的尊敬是我在教师路上前行很大的动力,更是我行进之中的加油站.
2001年9月,我由xx市教育局分配到xx中学教书.这一年我担任初一130班班主任.
129班、130班数学教学.在这一年度的教育教学中,每一节数学课我都会做深入、详细地课本研究,站在一个数学课本编者的角度考虑每一个知识点,每一道题,尽量采用最直白的语言,最简短的思路,最通俗易懂的类比,让学生准确地掌握好每一个知识点,调动学生探究解决问题的方法.
作为一个教师,我始终坚信：如果你把自己都讲晕了,或者说你对自己的讲解接受起来都力不从心,你又如何谈让学生明明白白、简简单单地理解一个知识点？
所以在上课之前,我都会对每一个问题举一反三思索,与同行探讨,查找出资料上的所有相同的知识点……正是我孜孜不倦地对知识求简的这一追求下,两个班的数学成绩评价在年中年末都斩获
第一名.在素质教育人人都读书的情况下,我班最低分也打到了76分,并且我带的130班各科成绩综合评价居10个班
第一、
看着这些骄人的成绩,我的喜悦之情是无法言喻的.现在回忆起那份成绩我都深感幸福.
2019年底,学校把全校仅有的xx市教育局颁发的先进教师两个荣誉给我戴了一个.2019年至2019年度,我继续在xx中学担任初一140班班主任,教140班、141班班数学.
我仍以不变的热情、不变的与不变的爱心默默地耕耘在班集体中,并且在教学知识这一领域作着更深入的探求与思索.年度末,在教学中也取得了一定的好成绩.
另提一下,在2019年4月25日,我生下了我的宝贝女儿xx.2019年至2019年两个年度,我在xx中学本部教14
5.146班,从初二带他们到初三毕业.
特别值得一提是2019年生下宝贝余点点并没有休产假,现在想,还确实有点为自己感动.那时的自己怎么会对事业有如此高涨的热情呢.
记得带两个班的初三的时候,我是白天扑在教室里,晚上扑在油印室.我细细地研读了近8年来的初中毕业会考试卷每一道试题,自制同类型的试卷,印试卷让学生考试,最后阅卷,无数次这样精心准备与付出,终于迎来了中考的丰硕成果,两个班成绩评价在全市
第一名.
2019年7月,怀揣着一份新的理想抱负目标,我参加了全市组织的从初中选调优秀教师进高中的活动中,其中有全市优秀的35名数学教师齐聚二中参加笔试选拨,考试当天傍晚,当xx市教育局通知我以
第三名的成绩入围面试时,我真的是激动不已,对电话通知我的那位陌生的教育局同行说了无数个谢谢.现在想起
第二天的那堂试教课,心里真的酸涩不少.
记得试教当日早晨,老公请来了我原来的班主任,也是我的同乡即今日一中金牌班主任、王牌数学教师黄国栋老师来给我指点指点,但我执拗地认为不就是上一堂课吗？所以我与黄老师只是匆匆地聊了数句.当日试教的课题是《三角函数的定义》,当我站在教室前面面对底下仅有的三位评委老师（有一位是我读高三时邻班的数学老师邓邦进老师）时,我真的慌了神,我只记得自己说了要掌握好这节内容要先掌握一个小知识点：两点之间距离.
后面的讲解我记得自己在十分慌乱之中完成的.笔试面试成绩综合起来我为第七名,当年全市要招8个高中数学老师,所以我以第七名的成绩来到我的第二个工作之地：地处高坊的xx市职业中专学校.
2019年8月25日,带着一份憧憬、一份喜悦、一份紧张、一份不安,我只身一人,带着简单的行李和十几本高中数学辅导丛书来到了国家级重点职业高中——xx市职业中专学校.我被分配到文科组教高二工美、服装、旅游班.
职业学校培养的应该是全市中考成绩非一流、二流的这类型学生.但在给这些学生讲课时,并没有我想象的那么困难.
这份交流的容易我总结源于这几个方面：
第一,这些职高学生虽然没有一流的成绩,但是99%以上的都有健全的人格.他们有很多一流学生所不具备的扑面而来的热情.
第二,职高数学教材所编写的内容虽然与普高教材一模一样,但是每个知识点所需把握的深度是远不及普高的.
第三,我备课的一贯风格是熟读每一个知识点,查找资料所有相关的知识点,让自己站在一个教师的高度去思索这个知识点,然后又站在一个学生的高度去思考这个知识点,让自己上课之前一定对这个知识点烂熟于心,张口即来.
正是源于这三个方面,这一年度的三个班的教学轻松有序,并且有成绩.这一学年的中间,服装班的学生几次到组办公室向领导要求我这个新来的数学老师当她们的班主任.
期末学生对老师的评价中,三个班的每一个学生都给我评了满分40分.居然对我的满意率都超出了她们专业课老师.
年终,我去查我所教班的总评价,文科组组长说新来的暂不评荣誉,我没有丝。