第四讲 种子植物、种子的萌发
种子的萌发ppt课件
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
种子的萌发ppt课件
交叉学科研究
结合物理学、化学、信息学等多 学科手段，开展种子萌发的交叉 学科研究，拓展人类对生命现象
的认识和理解。
06
种子萌发的课堂互动环节
问题解答与讨论
解答学生疑问
针对学生在种子萌发过程中遇到的问题进行解答 ，如种子萌发的条件、过程等。
引导学生讨论
提出引导性问题，如“为什么种子需要这些条件 才能萌发？”，鼓励学生积极参与讨论。
观察记录
定期观察种子的萌发 情况，记录萌发时间 、萌发率等数据。
实验结果记录与分析
萌发时间
统计种子从播种到萌发出的时间。
萌发率
计算种子萌发的比例，反映种子的活力和 萌发条件的适宜程度。
生长情况
分析讨论
观察记录种子萌发后的生长状况，如株高 、叶面积等。
根据实验结果，分析不同因素对种子萌发 的影响，如温度、光照、水分等。
胚根
发育成植物根系，吸收水分和 养分。
种子萌发的生理变化
水分吸收
种子吸水膨胀，软化种皮，激活酶活 性。
呼吸作用
种子利用储存的营养物质进行呼吸作 用，产生能量。
物质转化
种子中储存的物质转化为可溶性的、 易于吸收利用的物质。
激素调节
植物激素参与调节种子萌发的过程， 如赤霉素促进胚芽伸长，脱落酸抑制 种子萌发。
作。
课堂小结与反馈
总结知识点
回顾本节课所学的种子萌发相关知识点，帮助学生梳理知识体系 。
分享学习体会
邀请学生分享学习种子萌发过程中的体会和收获，促进经验交流 。
收集反馈意见
向学生收集对本节课的意见和建议，以便不断完善教学内容和方 法。
THANKS
感谢观看
05
种子萌发的应用实例
种子的萌发和植物生长
种子的萌发和植物生长种子是植物繁衍的重要方式之一，种子的萌发和植物的生长过程是植物生命的开始。
种子的萌发是指种子从休眠状态进入到激活状态，通过吸收水分和营养物质，开始发芽并生长成为一棵植物。
种子的萌发过程包括吸水、休眠破裂、胚芽突出、根的生长等阶段。
而植物的生长过程则涉及到根系、茎干、叶片等各个部分的生长和发育。
种子的萌发是植物生长的起点。
当种子处于适宜的环境条件下，如适宜的温度、湿度以及土壤中的养分等，种子就会慢慢吸收水分，种皮开始膨胀，进而破裂。
在种皮破裂后，胚芽会伸展出来，胚芽是种子植物未分化的幼胚，是植物初生的一部分。
胚芽通过内部的生物化学反应和细胞分裂开始形成根和茎。
胚芽突出后，会首先发出根。
根的生长对于植物来说非常重要，根扎根于土壤中，吸收土壤中的水分和养分。
根的生长受到土壤湿度、温度以及土壤中养分的影响。
根在土壤中向外伸展，形成根系系统，进一步稳定植物的体势。
同时，随着根的生长，胚芽也会伸展出茎干。
茎干是植物的支持部分，它使得植物能够向上生长，并提供通道供养分和水分从根部传输到植物的其他部分，如叶片和花朵。
茎干的生长是不断增长的过程，茎干的外部会有新的细胞不断分裂，以保证茎干的延长。
茎干上的叶片是植物进行光合作用的重要器官，它们通过光合作用将阳光转化为植物生长所需的能量。
随着茎干的延长，叶片会展开，形成叶片的表面积，从而吸收更多的阳光并提供光合作用所需的养分。
植物的生长过程是一个复杂而有序的过程，它受到环境因素的影响，并通过生物内部的调控机制来实现。
温度和湿度是植物生长的重要因素，适宜的温湿度有利于种子的萌发和植物的正常生长。
土壤中的养分也对植物的生长起着至关重要的作用，它们提供植物所需要的营养物质。
总结起来，种子的萌发是植物生长的起点，种子通过吸水、胚芽突出、根的生长等过程开始变成一棵植物。
而植物的生长过程则包括了根系、茎干和叶片等各个部分的生长和发育，它们通过相互配合，使得植物能够正常生长、开花和繁殖。
七年级生物《种子的萌发》课件
温度
湿度
湿度要求
种子萌发需要适宜的湿度条件，一般在60-80%的相对湿度下较为适宜。
土壤湿度
土壤湿度是影响种子萌发的关键因素之一，过干或过湿的土壤都会影响种子的正常萌发。
空气湿度
空气湿度对种子的萌发也有一定影响，尤其是在一些湿润的环境中，空气湿度较高有利于种子的萌发。
不同类型的土壤对种子的萌发有不同的影响，肥沃、疏松、透气的土壤有利于种子的萌发。
种子需要吸收足够的水分才能启动萌发过程，缺水的种子无法正常萌发。
土壤的质地、pH值、养分等都会影响种子的萌发。
种子萌发需要足够的氧气供应，缺氧会导致种子无法正常萌发。
通过实验探究影响种子萌发的各种因素，加深学生对种子萌发过程的理解。
实验目的
各种类型的种子、培养皿、滤纸、水、温度计、湿度计等。
实验材料
课后作业：撰写关于种子萌发的报告
感谢您的观看
THANKS
实验探究种子萌发的条件
实验步骤
1. 选择不同类型的种子，分组放置在培养皿中。
2. 在不同条件下（如温度、湿度、水分等）观察种子的萌发情况。
实验探究种子萌发的条件
实验探究种子萌发的条件
3. 记录实验数据，分析影响种子萌发的因素。
实验结论：通过实验得出影响种子萌发的各种因素，以及适宜的种子萌发条件。
03
种子萌发的条件与环境
种子萌发需要适宜的温度条件，一般在10-30℃之间，不同植物的种子萌发对温度的要求略有不同。
适宜温度
温度对种子的萌发速度和发芽率有显著影响，过高或过低的温度都会延迟种子的萌发时间，甚至抑制种子的萌发。
温度影响
一些植物的种子萌发需要昼夜温差，白天和夜晚不同的温度条件可以刺激种子的萌发。
《种子的萌发》课件
翻耕土壤
施肥
翻耕土壤可以改善土壤结构，增加土壤透气 性，有利于种子的呼吸和萌发。
适量的施肥可以提供种子所需的营养元素， 促进种子的萌发和生长。
05
种子萌发的应用领域
农业领域
种子萌发是农业生产中的重要环节，对于提高作物产量和品质具有重要意义。通过研究种子的萌发特性，可以优化种子的选择 、处理和播种技术，提高作物的生长速度和产量。
生物技术领域
• 种子萌发是植物繁殖的重要方式之一，通过研究种子的萌 发特性，可以探索植物繁殖的机制和调控方法，为植物生 物技术的发展提供支持。
食品工业领域
• 种子萌发过程中可以产生多种营养物质，如蛋白质 、维生素和矿物质等，这些物质对人类健康具有重 要作用。通过研究种子的萌发特性，可以开发出更 加营养丰富、口感更好的食品，为食品工业的发展 提供新的方向。
数据记录
观察种子的萌发情况，记录每组种子的萌发时间、根长、芽长等数据，并拍照留 存。
实验结果与分析
结果分析
对比不同组别种子的萌发情况，分析土壤、水分、温度等因素对种子萌发的影响，并得出相关结论。
图表展示
制作图表，如柱状图、饼图等，直观展示实验结果，便于分析和解读。
结论与展望
结论总结
根据实验结果和分析，得出关于种子萌发 的结论，如最适宜的生长条件、影响种子 萌发的因素等。
种子休眠
种子在适宜的条件下，能 够处于休眠状态，待到条 件适宜时再萌发。
种子萌发的环境条件
温度
种子萌发的温度范围因植物种类而 异，通常在10-35℃之间。
湿度
种子需要足够的水分才能萌发，但 水分过多也会影响萌发。
氧气
种子萌发需要充足的氧气供应。
光照
《种子的萌发》知识点总结
《种子的萌发》知识点总结一、种子的结构及萌发过程1. 种子的结构种子由外层种皮、胚乳和胚组成。
种皮是种子的保护壳，胚乳是一种储存营养物质的组织，胚是植物的新个体。
2. 种子的萌发过程种子的萌发主要包括吸水、分化和伸长三个阶段。
种子吸水后，胚中的细胞开始分化，形成根和茎，然后根开始伸长，穿破种皮，向地下生长。
随着地上部分的伸长，种子便完成了萌发过程。
二、种子萌发的影响因素1. 温度温度是影响种子萌发的重要因素，不同植物的种子对温度的要求各不相同，但一般来说，适宜的温度能够促进种子的萌发。
低温可能会抑制种子的发芽，高温则可能导致种子过早萌发。
2. 湿度种子的萌发需要一定的水分，湿度不足会影响种子的吸水和萌发。
但水分过多容易导致种子腐烂，影响萌发。
3. 光照对一些光敏性的种子来说，光照是促进萌发的重要因素。
然而，也有一些种子要求在黑暗中萌发，光照会抑制它们的萌发。
4. 氧气氧气是种子萌发过程中必不可少的因素，缺乏氧气会影响种子的新陈代谢和生长。
5. pH值酸碱度对种子的萌发也有一定影响，不同种子对pH值的要求各不相同。
三、种子萌发的应用1. 农业生产种子萌发是农业生产中的重要环节，种子的好坏直接影响着作物的生长和产量。
因此，种子的质量检测和萌发率的提高对农业生产具有重要意义。
2. 园艺种植在园艺种植中，很多时候需要通过种子植物进行繁殖。
因此，了解种子的萌发规律，掌握适宜的环境条件和方法，可以提高繁殖的成功率。
3. 科学研究种子的萌发也是植物生长发育过程中的一个重要环节，通过对种子萌发过程的研究，可以深入了解植物的生长规律和生理特点，为解决植物生长过程中的问题提供理论和实践依据。
四、种子的保存和管理1. 种子的保存种子的保存是为了保障种子的质量和保存时间，常见的方法包括干燥保存、低温保存、真空包装等。
2. 种子的管理在进行种子的保存时，需要对种子进行定期检查和管理，确保种子的保存环境符合要求，对于已经过期的种子，可以通过特殊的处理手段进行更新和恢复。
2023年《种子植物》说课稿
2023年《种子植物》说课稿《种子植物》说课稿1作为一位不辞辛苦的人民老师，时常要开展说课稿打算工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学实力。
那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是我整理的《种子的萌发》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
一、课标解读《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节，课标中详细的内容标准是“描述种子萌发的条件和过程”。
二、本节详细内容介绍本节支配了三个方面的内容：种子萌发的环境条件、种子萌发的自身条件和种子萌发的过程；第一个内容里支配的是“探究种子萌发的环境条件”试验；其次个内容里支配的是“测定种子的发芽率”试验，但这两个探究试验中，重点是第一个试验，教参确定本节的课时是两个课时，所以我这样支配本节内容：“种子萌发的环境条件”一个课时，后面两个内容合用一个课时。
今日我要说课的内容就是第一个课时《探究种子萌发的环境条件》。
三、教材分析1、本节内容的地位：本课时实际就是一个探究试验：探究种子萌发的环境条件，这个试验是七（上）教材支配的第三个探究试验。
第一个探究试验重在展示探究的一般过程，向学生介绍关于变量和比照试验学问，里面限制的变量只有一个，设计的比照试验是一组；其次个探究试验，重在训练学生作假设和处理数据表格的实力。
这第三个探究试验重在训练学生作假设、限制变量，设计比照试验的实力，而且本试验一下子考虑的是三个变量，要求让学生自主学会设计比照、限制变量。
可以说，这个试验是七（上）探究试验的核心试验，一旦学生学会了限制变量，设计比照试验，对后面的探究试验就尊定了良好的基础。
2、重点、难点的确定：在本节课中，关于变量和比照试验学生有了肯定的了解，所以本节课的重点就是学会限制变量，设计三组比照试验，难点就是学会利用三组比照试验限制三个变量，初步明确比照组和试验组。
四、教学目标的确定依据新课标的要求和教材的详细内容，结合学生现有的学问水平，拟定了下列几个教学目标：1、知士标：进一步复习变量和比照试验的概念。
种子的萌发教学课件
•
可以保护里面幼嫩的胚。
• 胚是新植物体的幼体，由 、 、 、
组成。
•
或
里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物
质能供给胚发育成幼苗。
• 孢子只是一个细胞。种子中含有丰富的
，具有适应环境的
结构特点，在比较
的地方也能萌发；如果环境过于干燥或
寒冷，它可以处于
状态。种子植物更适应陆地环境。
•在
和
条件下，种子的寿命可以延长。
胚芽发育
• 被子植物一般具有非常发达的
，保证了体内水分和营养
物质能够畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的果实能够
，不少果实还能帮助
。
种子的萌发
种子萌发 的环 境条件
探究的一般过 程
提出问题 作出假设
在哪种环 境条件下种子才能萌发 呢？
种子的萌发 需要适宜的温度、一定的水分 和充足的空气（综训 P86-7）
制定计 划 明确实验 步骤 （综训P86-8）
实 施计 划
按计 划进 行试验 ，定期观 察，认 真记 录
分析结 果，得出结论 种子的萌发 需要适宜的温度、一定的水 分和充足的空气
种子萌发 的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
2、自身条件：胚是活的完整的、度过了休眠 期的种子。
种子萌发 的过 程
种 吸收水分 子叶 转运其中
子
胚乳 营养物质
胚根 根 连接根和
胚轴 茎的部位
胚芽 茎和叶
植物体
种子与植物体的对 照
菜豆
玉米
课 堂总结
种子的 萌发
条件
适宜的温度 外界条件 一定的水分
充足的空气 内部条件 胚是完整的且是活的
植物的种子与萌发过程
植物的种子与萌发过程一、种子的结构与特点种子是植物生命周期中的一个重要阶段，它具有以下特点和结构：1. 种皮：种子外部覆盖的一层保护膜，起到保护内部胚乳和胚珠的作用。
2. 胚乳：是种子内营养物质的储存器，供胚芽生长发育所需。
3. 胚珠：包含胚乳和胚芽的结构。
4. 胚芽：是植物种子发展成植物的基本结构，包含胚根、胚轴和幼叶。
二、种子的萌发过程种子的萌发过程是植物生命周期的关键部分，其主要包括以下几个阶段：1. 吸水阶段：种子吸水是开始萌发的第一步，水分的吸收可导致种子皮的膨胀和裂开。
2. 激活阶段：种子在吸水的作用下，内部生理活动开始逐渐恢复，胚乳开始供给营养。
3. 胚根伸长阶段：在激活后，胚根会逐渐从种子中伸展出来，向土壤中生长。
4. 胚芽的发育阶段：胚芽继续发育，幼叶逐渐展开，并开始进行光合作用。
5. 幼苗形成阶段：随着胚根和胚芽的生长，种子逐渐转化为幼苗，具备独立生长的能力。
三、萌发影响因素种子的萌发过程受到多种因素的影响，包括以下几个方面：1. 水分：种子吸收到适量的水分后，才能完成各种生理活动。
2. 温度：种子萌发的温度范围是不同植物所需的，过高或过低的温度会影响种子的萌发率。
3. 光照：光照是激活种子的外界条件，不同植物对光照的需求不同。
4. 氧气：种子发芽过程中需要充足的氧气供应，以满足能量代谢的需要。
5. 其他因素：如土壤质量、种子的存放时间等也会对种子的萌发产生影响。
四、种子保存与利用种子的保存和利用对于植物的繁殖和保护具有重要意义。
种子保存的方法和途径有：1. 干燥保存：通过将种子保存在干燥和通风良好的环境中，避免种子受到潮湿和霉变的影响。
2. 冷藏保存：将种子放置在低温环境中，可以延长种子的保存时间。
3. 人工选择保存：将植物中较为优良和适应性强的种子进行提取和保存，以便后续的繁殖使用。
4. 种子库保存：通过将种子保存在专门的种子库中，提供长期有效的保存和利用环境。
种子的利用主要包括种子繁殖和育苗两个方面。
七年级生物植物种子的萌发
温度对萌发的影响
01
02
03
04
适宜温度
大多数植物种子的适宜萌发温 度为15℃-25℃，温度过低或 过高都会影响种子的正常萌发。
最低温度
有些植物种子的最低萌发温度 可以低至0℃，如小麦、油菜
等。
最高温度
有些植物种子的最高萌发温度 可以达到35℃，如玉米、向日
葵等。
温差作用
适当的温差可以促进种子的萌 发，如小麦等植物在温差较大
04 植物种子萌发的意义
繁殖作用
01
种子萌发是植物繁殖的重要过程 ，能够产生新的植株，延续物种 。
02
种子萌发过程中，胚芽、胚轴和 胚根逐渐发育，最终形成完整的 植株，实现种群的增长。
生态平衡
植物种子的萌发有助于维持生态平衡 ，增加生物多样性。
植物种子的萌发能够促进土壤中微生 物的繁殖，形成复杂的生态系统，有 助于保持土壤肥力和生态平衡。
04
胚芽是新植物的雏形， 包含叶、茎、根等器官 原基。
种子的形成
种子由花的雌蕊经过传粉和受精 作用后发育而来。
受精时，雄蕊的花粉落到雌蕊的 柱头上，萌发后形成花粉管，将 精子送到子房内的胚珠中与卵细
胞结合。
受精卵发育成胚，受精极核发育 成胚乳，整个胚珠发育成种子。
种子的分类
根据种子的来源，种 子可分为天然种子和 人工种子。
根据种子的萌发条件， 种子可分为喜温种子、 喜凉种子和耐寒种子。
根据种子的形态特征， 种子可分为大粒种子、 中粒种子和小粒种子。
02 植物种子萌发的条件
内在条件
01
02
03
胚完整
种子必须具有完整的胚， 包括胚芽、胚轴和胚根， 才能正常萌发。
种子的萌发主要课件.ppt
水率表示。
萌发时吸水量 吸水率（%）= ———————×100 （表）
种子重量 吸水率主要受化学成分影响，一般蛋白质种子粉质种 ~
油质种
萌发最低需水量高的种子，其总需水量也高。
表 6-1 几种作物种子发芽时的最低需水量(%)
力吸水，非生命现象，吸水量与化学成分有关而
与温度高低无关
阶段II : 萌动期间吸水，为吸水滞缓期 阶段III : 发芽期间的快速吸水期，靠幼苗生长力
吸水，死种子无此期吸水 • 种子发芽后，进入幼苗建成阶段：
依据子叶发展趋向分为 子叶出土型 子叶留土型
子叶出土能保护幼芽、进行光合作用，但顶土力弱 , 子 叶受损影响幼苗生长甚至开花结实。
种子的萌发
种子萌发——实质是种胚从休眠状态恢复到活跃 生长状态的生命活动历程。从形态 上讲，则指种胚开始生长，胚根胚 芽突破种皮向外伸长的现象。
种子萌发是种子工作的最后阶段，更是种子 工作的终极目的。
一、种子的萌发过程
吸胀
萌动
发芽
幼苗形态建成
• 吸胀即吸水膨胀，是种子萌发的基础阶段，直到吸水
饱和，体积达Βιβλιοθήκη 大。从一定意义上讲，种子吸胀是物理现
光——多数种子对光不敏感，但喜光种和忌光种
对光敏感，光的有无为感光性种子萌发的 必需条件。
促进了酶和GA增加
有光促进喜光种子萌发
破坏抑制萌发物质
白光、红黄光促进喜光种子萌发，且要达到一
定光量。
远红光，绿、青、紫光抑制喜光种子萌发。
温度——种子萌发的必需条件之一
种子萌发的温度三基点——即萌发的最低、最适、最高温度
植物种子的发育与萌发
植物种子的发育与萌发植物种子的发育与萌发是植物繁殖过程中的重要环节。
种子作为植物的重要繁殖器官，承载着新一代植物的遗传信息和营养物质。
本文将从植物种子的发育过程、激发种子萌发的条件以及发芽过程中的重要环节进行阐述，以便更好地理解植物种子的发育与萌发。
一、植物种子的发育过程植物种子的发育过程包括胚珠发育、受精、胚胎发育和种皮形成等阶段。
一、胚珠发育阶段胚珠发育阶段是植物种子发育的起始阶段。
最初的胚珠是由胚囊和柄组成的。
在胚囊内，有一个胚珠细胞，在有利的条件下，胚珠细胞会分化为胚珠器官，包括卵细胞、两个融合核和原生质体。
二、受精阶段受精是指花粉和卵细胞结合的过程。
在受精过程中，花粉颗粒通过花粉管生长，穿过花粉管导管并进入胚囊。
花粉管与卵细胞融合形成受精核，而另一个融合核与两个卵细胞融合形成三倍体细胞。
三、胚胎发育阶段胚胎发育是指受精后胚胎细胞分裂和发育的过程。
胚胎发育阶段可以分为整个发育期和成熟期两个阶段。
在整个发育期，胚胎细胞逐渐分裂形成胚乳部分和胚轴部分。
随着发育的进行，胚芽逐渐形成，并逐渐分化为根和茎。
四、种皮形成阶段种皮是保护种子内部的保护外壳。
在胚胎发育过程中，种皮逐渐形成，为种子提供保护。
二、激发种子萌发的条件种子的萌发需要适合的环境条件。
一、水分水分是种子萌发不可或缺的因素。
种子吸收足够的水分后，种子的代谢活动才能开始。
然而，过多的水分也会导致种子腐烂，因此，适当的水分供应非常必要。
二、适宜的温度适宜的温度是种子发芽的重要条件之一。
不同植物对温度的适应能力不同，有些植物在低温下能正常萌发，而有些植物则需要较高的温度。
三、氧气种子萌发所需能量来自于呼吸。
而呼吸需要氧气的参与。
因此，种子需要足够的氧气来供应能量。
四、光照有些植物的种子需要光照条件来激发种子的萌发。
光照可以通过调节植物光敏物质的活性来影响种子的萌发。
三、发芽过程中的重要环节种子的发芽过程可以分为发芽前、发芽中和发芽后三个阶段。
种子萌发 课件
汇报人： 2024-01-13
目 录
• 种子萌发基本概念与意义 • 种子结构与功能分析 • 影响种子萌发因素探讨 • 实验方法与步骤详解 • 结果展示与数据分析 • 课件总结回顾与拓展延伸
01
种子萌发基本概念与意义
种子定义及分类
种子定义
种子是植物繁殖体系的基本单位，具有独立的发育能力，能在适宜的环境条件 下萌发成新的植株。
图表展示
使用柱状图、折线图等图表清晰地展示种子萌发实验的结果，包 括萌发率、萌发时间等关键指标。
数据表格
将实验数据整理成表格，列出不同处理组或不同条件下的萌发数据 ，便于比较和分析。
图片展示
通过拍摄实验过程中的照片或视频，展示种子萌发的过程，增加结 果的可视化效果。
数据处理技巧分享
数据清洗
01
对实验数据进行清洗，去除异常值、重复值等，保证数据的准
实验结果分析
我能够准确记录实验数据，分析实验结果，并得出合理结论。
拓展延伸：其他相关实验介绍
植物向光性实验
通过观察植物在单侧光照射下的生长情况，探究植物向光性的原因。
植物激素对种子萌发的影响实验
通过添加不同浓度的植物激素，观察对种子萌发的影响，探究植物激素的作用机制。
土壤湿度对种子萌发的影响实验
通过设置不同土壤湿度条件，观察对种子萌发的影响，探究土壤湿度对种子萌发的作用。
种子萌发有助于植物适应不同的环境条件 ，如温度、湿度、光照等，提高植物的生 存能力。
营养繁殖
农业生产
某些植物可以通过种子萌发进行营养繁殖 ，即利用植物的营养器官（根、茎、叶） 来繁殖新的植株。
在农业生产中，种子萌发是作物种植的基 础环节之一。通过选用优质种子和科学的 播种技术，可以提高作物产量和品质。
分析植物的种子萌发过程
分析植物的种子萌发过程植物的种子萌发过程可以说是植物生命周期的起点，它标志着种子进入了一个全新的阶段。
种子萌发是植物繁衍后代、传承基因的关键过程，它涉及到许多复杂的生理和生化机制。
下面将从植物种子成熟、种子休眠、触发条件和种子萌发过程的几个阶段来分析植物的种子萌发过程。
首先，让我们来看看种子的成熟过程。
当植物的花发育成果实后，果实内的种子开始发育。
种子的发育过程从授粉后开始，经过一系列的细胞分裂、器官发育和物质积累，最终形成完全成熟的种子。
在种子成熟的过程中，植物会将营养物质和能量储存在种子内，以供日后萌发和生长使用。
然而，并非所有的种子都能立即萌发。
一些种子会进入休眠状态，这是一种自我保护机制。
种子休眠可以帮助种子在不适宜的环境条件下存活，并确保它们的种子库存在适宜的时期进行播种。
种子休眠可以由外界环境的影响、种子自身的特性以及植物的生长阶段等因素所引起。
休眠的种子通常具有较低的新陈代谢活性，吸收和释放水分的能力较低。
这样的特点使得种子能够长时间保持在不适宜的环境中，等待适宜的时机进行萌发。
接下来是触发种子萌发的条件。
种子萌发需要适宜的环境条件，例如适宜的温度、光照、湿度和氧气供应。
这些条件可以根据不同植物种类的特性来区别。
以草原为例，草原植物的种子在秋冬季节落地，正好受到明显的温度和湿度变化。
当春季来临时，气温升高，加之适量的雨水，种子进一步吸收水分，激活生化反应，开始萌发。
最后，让我们来谈谈种子萌发的过程。
种子在合适的环境条件下，通过吸收水分，种子壳开始膨胀。
水分的吸收会激活种子内膜和细胞的代谢活动，导致种子内物质的解聚和释放。
其中，淀粉是种子萌发过程中最重要的物质之一。
种子内部的淀粉被酶类分解为可溶性糖类，供给萌发时所需的能量。
同时，种子内储存的其他有机物质，如脂肪、蛋白质和维生素等，也会被分解和转化为员认可的形式。
在适宜的环境条件下，种子蓄积的能量会维持高水平，促进幼芽的出芽和生长。
随着幼芽的生长，根系开始扎根于土壤，营养的吸收和植物生长发育进一步推进。
植物种子的萌发知识点归纳
植物种子的萌发知识点归纳植物种子的萌发是指种子中的胚芽从休眠状态进入生长状态，并最终变成一棵新的植物。
种子的萌发是植物繁衍生息的重要过程，也是植物生长的开始。
1.种子结构与组成：种子通常由外壳（种皮）、种皮下的种皮（特殊种皮）、胚乳和胚芽组成。
（1）外壳：主要保护种子免受伤害和干燥。
（2）种皮：营养储备和水分吸收的重要组织。
（3）胚乳：主要是为胚芽提供养分的储备组织。
（4）胚芽：是种子中能够发芽并成长为新个体的部分。
2.种子的休眠和解除休眠：休眠是种子进入休眠期，不进行生长和发芽的状态。
种子休眠的原因有多种，包括生理、环境、遗传等因素。
解除休眠通常涉及到以下几个过程：（1）催化作用：种子在一定的条件下接触到特定的催化剂，刺激胚芽发育。
（2）胚乳消耗：种子的胚乳中含有一定的抑制物质，当胚乳消耗殆尽时，种子就会解除休眠。
（3）水分吸收：水分是种子解除休眠的重要因素，适量的水分可以刺激种子活化。
（4）激素调控：一些内源激素如赤霉素、生长素等能够促进种子解除休眠。
3.种子萌发的条件：种子要萌发需要一定的环境条件，包括适宜的温度、光照、水分和氧气。
（1）温度：不同植物种子对温度有不同的要求，一般有冷生种子、暖生种子和既冷又暖生种子。
温度过高或过低都会对种子的萌发产生不利影响。
（2）光照：光照对种子萌发有直接的影响，有些种子需要光照才能发芽，而有些则需要避光才能发芽。
（3）水分：水分是种子萌发的必要条件，种子吸水后可以刺激胚芽发育，同时也满足胚芽需要的呼吸和养分吸收。
（4）氧气：种子萌发需要氧气进行呼吸作用，种子在浸泡在水中时，水中的氧气能够被种子吸收。
4.种子萌发的过程：种子萌发的过程可以分为以下几个阶段：（1）吸水：种子浸泡在水中吸水，种子外壳吸收水分后膨胀，种皮内部的活动物质开始运动。
（2）胚乳吸收：种子吸水后，胚乳中的营养物质开始向胚芽运输，胚芽发育迅速。
（3）胚乳消耗：胚芽从胚乳中吸收养分，胚乳中的储备物质逐渐消耗。
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常见的单子叶植物: 谷、葱、韭菜、芭蕉、竹子、甘蔗、棕榈…
1.不属于种子胚的组成部分的是（ B） A.胚芽 B.种皮 C.子叶 D.胚根 2.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题∶
（1）用图中数字回答： 4 1和8 5和 11 胚根9和2 、胚芽 7和、胚轴 、子叶 、 胚乳 10 、种皮 3 、种皮和果皮 6 。 （2）菜豆种子子叶 两 片，玉米种子子叶 一 片。 （3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 胚 .
小结：
果皮与种（ ）
胚芽（ 玉米的结构 胚 胚乳（ 胚轴（ 胚根（ 子叶（ ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
） ） ） ）
说明：无论是单子叶植物还是双子叶植物，在形成果实和种子的过 程中都形成了胚乳， 只不过双子叶植物胚乳里面的营养物质被子叶吸收了，因此，成熟 的双子叶植物种子 一般看不到胚乳。
单、双子叶种子结构比较：
A：营养储存位置 单子叶:胚乳里 双子叶：子叶里
探究实验：
例：种子萌发的环境条件（学生看P89页材料）
装置 种子所处的环境 1 不给水 橱柜 2 给水，弄湿纸巾 橱柜 3 给水，弄湿纸巾 冰箱 4 多水，淹没种子 橱柜 结果 分析
A：对照试验：如1和2，还有呢？ B：单一变量： C：如何确定实验组、对照组？
练一练：
1、（考点）P26页 2、（资料）P10页 第18题 第10题
三、种子的萌发
种子萌发的 环境条件
种子萌发的 自身条件 种子的萌发
一定的水分 适宜的温度 充足的空气 胚是完整的 （举例说明思考） 种子有活力 不在休眠期
种子的发芽率∶
发芽的种子数/供检验的种子数×100％ 胚根→突破种皮，发育成根（最先)
种子的萌 胚轴→伸长，发育成连接茎和根的部分 发过程
胚芽→茎和叶(最后）
知识巩固∶
1.下列最适合种子萌发的条件（ A ）。 A．潮湿松软的土壤 B．干旱疏松的土壤 C．冰冻的土壤 D．潮湿板结的土壤 2.以下能发育成植物的茎和叶的是〈 C 〉 A.胚根 B.芽轴 C.胚芽 D.花芽 3.被虫子咬过的、煮熟的、过期的种子均不能萌发， 其原因是∶被虫子咬过的种子胚的结构 不完整 __________ 。而煮熟的、过期的种子不能萌发 不具活性 。除此之外，种子 是因为胚不具有__________ 要能萌发还必须同时具备三个外界条件分别是 适宜的温度 、__________ 一定的水分 和__________ 充足的空气 __________ 。
四、科学探究
（1）科学探究过程：提出问题--作出假设--设计实验方案 --实施方案--分析结果--假设成立或不成立--得出结论。 （2）对照实验：在探究一种条件对研究对象的影响时，对研究 对象进行的除了这种实验条件不同以外，其他条件相同的实验。 实验过程中，可以变化的条件称为“变量”，设置对照实 验，通常变量只有一个，且变量为要研究的问题。 （3）“实验组”和“对照组”的确认： 一个实验通常分为实验组和对照组。实验组是施加实验 变量处理的被试组，也就是作了相应处理的，要验证、探索什 么，就做什么样的处理的一组。 对照组就是不施加实验变量处理的一组。
) ) ) )
单子叶植物代表-----玉米
1 果皮和种皮 保护作用 将来发育成茎 和叶 将来发育成 茎和根的部 分
提供种子萌发时 所需的大部分营 养
2 胚芽
胚乳 6
3 胚轴
胚
4 胚根
将来发育成根 只有1片，提 供部分营养
5 子叶 常见的单子叶植物：水稻、玉米、小麦、高粱
说明：玉米果皮与种皮紧密结合在一起，所以玉米一粒种子其实也是果实。
二、种子的结构
将来发育成茎和叶 将来发育成连接茎 和根的部分 将来发育成根 提供种子萌发时 所需营养 （食用部分)
1、双子叶植物代表-------菜豆
1胚芽
2 胚轴
5 种皮
胚
3 胚根
4 子叶
（2片）
小结：
使幼嫩的胚得到保护 种皮：
菜豆种子的 结构
胚 （
幼 小 的 生 命 体 ）
胚芽: ( 胚轴:( 胚根:( 子叶:(
第四讲 种子植物、种子的萌发
一、种子植物：能产生种子并用种子繁殖的植物。
裸子植物：种子裸露,无果皮包被.常见有 松.杉.柏〈卷柏外〉银杏和苏铁.P45
种子植物
被子植物：种子外面有果皮，种子被包 在果实之中。P45 被子植物比裸子植物更加适应陆地生活的原因：
（1）种子发育过程中，受果皮保护能避免环境中 不利因素的危害 （2）果实还常有适于传播的特点(如：长有毛、）
B:
思考：
1、我们吃的豆子，吃的是哪部分？ 2、吃的大米又是稻谷种子 的那部分？ 3、如何鉴定玉米里有淀粉？
相同点: 都有种皮，胚
不同点： 双子叶：子叶两片，没有胚乳 单子叶:子叶一片，有胚乳
单双子叶植物的区分：（P86叶脉图）
根→ 茎→ 叶→ 常见的双子叶植物： 瓜、果、豆、树、菜、茄子、椒…
双子叶 单子叶 直根系 须根系 有形成层，能嫁接，没有形成层，不能嫁接 网状 叶脉 平行叶脉