初中物理杠杆练习题 (1)
初中物理杠杆综合练习(含答案)
杠杆综合练习一、作图题1、如图8所示，O点为杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L表示。
2、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网，如图14所示．请在图上画出（1）绳子AB对杆拉力F1的力臂L1．（2）渔网对杆的拉力F2的示意图及该力的力臂L2．3、筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图1所示，请你在右图中标出这根筷子使用时的支点O，并画出动力F1和阻力臂L2。
4、画出图2中各力的力臂图1 图25、图3是使用道钉撬的示意图，请在图中画出最省力的力的示意图，并作出相应的力臂。
6、如图4所示，画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）图3 图4二、实验题7、在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_________调节。
小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的__________________。
（2）如图21甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图21乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____________（变大／变小／不变），其原因是：___________________。
8、探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是。
（2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。
（3）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是。
三、计算题9、某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，如图是这个机械一个组成部分的示意图．OA 是个钢管，每米长受重力为30牛顿；0是转动轴；重物的质量m为150千克，挂在B处，0B=1米；拉力F 加在A点，竖直向上．取g=1 0牛／千克．为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小?这个最小拉力是多少?10、小华用一根长6米、半径7.5厘米的均匀粗木棒为爸爸设计了一架能搬运柴草的简易起重机（如图所示）。
初中物理杠杆试题及答案
初中物理杠杆试题及答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括：A. 支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂B. 支点、动力、阻力、力臂、力矩C. 支点、动力、阻力、力矩、力臂D. 支点、动力、阻力、力臂、力矩答案：A2. 杠杆平衡的条件是：A. 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂B. 动力乘以阻力臂等于阻力乘以动力臂C. 动力乘以阻力臂等于阻力乘以动力臂D. 动力乘以力矩等于阻力乘以力矩答案：A3. 杠杆可以分为三类，其中省力杠杆的特点是：A. 动力臂大于阻力臂B. 动力臂小于阻力臂C. 动力臂等于阻力臂D. 动力臂与阻力臂成任意比例答案：A4. 动力臂是杠杆上从支点到动力作用线的距离，下列关于动力臂的说法正确的是：A. 动力臂总是大于阻力臂B. 动力臂总是小于阻力臂C. 动力臂可以大于、小于或等于阻力臂D. 动力臂总是等于阻力臂答案：C二、填空题5. 在使用杠杆时，如果动力臂是阻力臂的2倍，则杠杆是______杠杆。
答案：省力6. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示为______。
答案：F1L1 = F2L27. 当杠杆的动力臂是阻力臂的一半时，这种杠杆被称为______杠杆。
答案：费力8. 杠杆的分类依据是动力臂和阻力臂的相对大小，其中费力杠杆的特点是______。
答案：动力臂小于阻力臂三、简答题9. 解释为什么在撬动重物时，使用长柄撬棍比短柄撬棍更省力。
答案：使用长柄撬棍时，动力臂较长，根据杠杆平衡条件，动力臂越长，所需的动力就越小，因此使用长柄撬棍更省力。
10. 描述一下在日常生活中，你能找到的省力杠杆和费力杠杆的例子。
答案：省力杠杆的例子包括钳子、扳手等，它们的动力臂较长，使得施加较小的力就能产生较大的力矩。
费力杠杆的例子包括镊子、鱼竿等，它们的动力臂较短，需要施加较大的力才能产生较小的力矩。
四、计算题11. 一个杠杆的动力臂是阻力臂的3倍，当动力为100N时，求阻力的大小。
2022年教科版九年级物理《杠杆》同步练习(附答案)
教科版初中物理八年级下学期11.1 杠杆一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.工人师傅使用如下图的剪刀修建树枝时，常把手尽量远离剪刀轴O，这样做的目的是〔〕A. 增大阻力臂更省力B. 减小阻力臂更省力C. 增大动力臂更省力D. 减小动力臂更省力2.以下说法中正确的选项是〔〕A. 只有杠杆静止不动时，才能称为杠杆平衡B. 杠杆匀速转动，也可以称为杠杆平衡C. 杠杆平衡时，支点必须在杠杆的中间D. 杠杆在水平位置静止，才能称为杠杆平衡3.两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡，此时〔〕A. 两个小孩的重力一定相等B. 两个小孩到支点的距离一定相等C. 小孩的重力和他们各自到支点的距离的和一定相等D. 小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等4.某人用力抬起放在水平地面上的一均匀杠杆的B端，F始终与直杆垂直，如下图，那么在抬起直杆的过程中〔〕A. F逐渐变大B. F逐渐变小C. F保持不变D. 无法确定5.如下图，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。
以下四项操作中，会使杠杆右端下倾的是(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。
〔〕A. (1)(3)B. (2)(4)C. (2)(3)D. (1)(4)6.如下图，杠杆处于水平位置平衡。
假设将两边所挂的钩码各减去一个，杠杆将〔〕A. 仍继续保持水平平衡B. 右端上升，左端下降C. 右端下降，左端上升D. 无法确定杠杆的运动状态7.如下图，在探究杠杆平衡条件〞实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，那么弹簧测力计的示数将〔〕A. 变大B. 变小C. 不变D. 不能确定8.在探究“杠杆平衡条件〞的实验中，杠杆上每格等距．用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为〔〕A. 一个人无法独立操作B. 需要使用太多的钩码C. 力臂与杠杆不重合D. 力和力臂数目过多9.如下图，形状规那么、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为〔〕A. 10 NB. 15 NC. 30 ND. 60 N10.一根原木放在水平地面上，粗略估计它的质量时，我们视其粗细相同，质量分布均匀，现抬起一端使它稍离地面需要500N的力〔g=10N/kg〕，那么原木的质量大约为〔〕A. 50kgB. 100kgC. 250kgD. 500kg二、填空题〔共6题；共15分〕11.如下图，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物，大李为了减轻小李的负担，他可以〔写出一种合理的做法〕________；假设大李要承当3／5的力，那么小李肩头到重物挂点的距离与大李肩头到重物挂点O的距离之比是________。
(中考)物理《杠杆》专项模拟练习(含答案) (354).pdf
36．如图是一种门锁把手的示意图，O 点是把手的转轴，请画出作用力 F 的力臂 L。
评卷人 得分
六、实验探究
37．(6 分)在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调
节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
、
。
⑵如图甲所示，在杠杆左边 A 处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右
14．下列工具在使用时属于费力杠杆的是 ..................................................................... （ ）
A．定滑轮
B．钓鱼杆
C．剪铁皮的剪刀 D．撬棒
15．均匀木条 AOB，AO＝OB，在 O 点系一绳并挂起，先使 AO 保持水平，然后放手，则
A．两蚂蚁的质量一定相等
B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等
C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等
D．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等
4．汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的
四个方向用力，其中最省力的是..................................................................................... （ ）
一，当 B 端挂 5N 的重物时，直尺的 A 端刚刚开始翘起，如图，则此直尺受到的重力是（ ）
A．2.5N;
B．5N;
C．10N ;
D．无法确定.
13．如图所示的四种简单机械中，属于费力杠杆的是 ................................................. （ ）
初二物理杠杆练习题及答案
初二物理杠杆练习题及答案在初中物理学习中，杠杆是一个重要的概念和工具，它帮助我们理解力的作用、平衡条件和机械优势等内容。
下面是一些初二物理杠杆练习题及答案，希望能够帮助同学们更好地掌握这个知识点。
练习题一：一个杠杆，左侧是一个质量为2千克的物体A，右侧是一个质量为4千克的物体B。
杠杆的中心距离物体A和物体B之间的距离是1.5米。
如果杠杆保持平衡，问物体A和物体B分别所受到的力的大小是多少？答案一：根据杠杆的平衡条件，左侧力矩等于右侧力矩。
设物体A所受力为FA，物体B所受力为FB。
根据定义，力矩等于力乘以力臂，即力矩=力 ×力臂。
由于杠杆保持平衡，所以FA × 1.5 = 4 × FB。
同时，根据力的平衡条件，FA + FB = 6。
将上述两个方程联立，解得FA = 3和FB = 3。
所以，物体A所受力的大小为3牛顿，物体B所受力的大小也是3牛顿。
练习题二：一个杠杆，左侧是一个质量为3千克的物体A，右侧是一个质量为6千克的物体B。
杠杆的中心距离物体A和物体B之间的距离是2米。
杠杆的支点处有一个力的作用，保持杠杆平衡。
求此力的大小和方向。
答案二：同样利用杠杆的平衡条件和力的平衡条件，我们可以得到如下方程组：FA × 2 = 6 × FBFA + FB = 9通过求解上述方程组，可以得到FA = 3和FB = 6。
物体A所受力的大小为3牛顿，物体B所受力的大小为6牛顿。
由于杠杆保持平衡，所以杠杆支点处的力大小为9牛顿，方向向右。
练习题三：一个杠杆，左侧是一个质量为4千克的物体A，右侧是一个质量为2千克的物体B。
杠杆的中心点离物体A的距离为1.2米，离物体B的距离为0.8米。
杠杆的支点处有一个力的作用，保持杠杆平衡。
求此力的大小和方向。
答案三：以杠杆支点为参照点，设物体A所受力的大小为FA，方向向左；物体B所受力的大小为FB，方向向右。
由杠杆的平衡条件和力的平衡条件，我们可以得到如下方程组：4 × FA = 2 × FB（力矩平衡条件）FA + FB = 6（力平衡条件）通过求解上述方程组，可以得到FA = 1.5，FB = 4.5。
八年级物理杠杆(含答案) (1)
杠杆一、单选题(共10道，每道10分)1.下列关于杠杆的说法中，错误的是( )A.杠杆可以是直的，也可以是弯的B.动力、阻力使杠杆转动方向相反，但他们的方向不一定相反C.支点可以在杠杆的端点，也可以在力的作用线之间D.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和答案：D解题思路：A：可以绕着一个固定点转动的硬棒称之为杠杆。
杠杆可以是直的，也可以是其它任意形状。
该选项说法正确，不符合题意。
B：动力、阻力对杠杆的作用是相反的，若动力是让杠杆顺时针转动的力，则阻力一定是让杠杆逆时针转动的的力；反之，若动力是让杠杆逆时针转动的力，则阻力一定是让杠杆顺时针转动的力。
若支点在动力作用点和阻力作用点之间，如跷跷板，则动力和阻力的方向是相同的；若支点在动力作用点和阻力作用点的同侧，如切纸器，则动力和阻力的方向是相反的。
该选项说法正确，不符合题意。
C：该选项说法正确，不符合题意。
D：力臂指的是支点到力的作用线的距离；力臂的长短会随作用点位置不同、力的方向不同而改变，与杠杆的长度没有必然关系。
该选项说法错误，符合题意。
试题难度：三颗星知识点：杠杆2.如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。
她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。
使杆逆时针转动的力是( )A.苹果的重力B.桔子的重力C.吊桔子的绳对杆的拉力D.吊苹果的绳对杆的拉力答案：D解题思路：杠杆逆时针转动，说明左侧所受力大，而这个力是吊苹果的绳子对杠杆的拉力F。
苹果的重力是产生拉力的原因，但是使杠杆转动的力不是苹果的重力，因为重力没有作用在杠杆上。
故D选项正确。
试题难度：三颗星知识点：杠杆3.如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是( )A. B.C. D.答案：B解题思路：桨是绕着其末端转动的，故支点在末端；动力是手施加的向后的力；船桨向后拨水，则水给船桨一个向前的力，从而推动船向前行进。
【八年级下册】物理第12章第1节：杠杆(1)选择题
A CB A O A2013年新人教版（走进中考）第十二章 第1节：杠杆（选择题）1.（12包头）如图所示，一根木棒AB 在O 点被悬挂起来，AO ＝OC ，在A 、C 两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡。
如在木棒的A 、C 两点各增加一个同样的钩码，则木棒 CA ．绕O 点顺时针方向转动B ．绕O 点逆时针方向转动C ．仍保持平衡D ．平衡被破坏，转动方向不定2.（12达州）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。
下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是A（１）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；（２）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（３）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格； （４）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。
Ａ．（１）（３） Ｂ．（２）（４） Ｃ．（２）（３） Ｄ．（１）（４） 3.（12河南）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则A A ．左端下降 B ．右端下降 C ．仍然平衡 D ．无法判断4.（12眉山）按如图所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆B A ．仍然平衡B ．不平衡，左端下降C ．不平衡，右端下降D ．无法确定5.（12德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，杠杆保持平衡。
若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F 的变化情况是Ｂ A ．变小 B ．变大 C ．不变 D ．无法确定6.（12湘西）如图是研究杠杆平衡的实验装置，要使杠杆平衡，在A处钩码应挂CA ．6个B ．3个· A ··A B C DC ．2个D ．1个7.（12益阳）如图，在已调节水平位置平衡的杠杆的左边挂一个钩码，下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡的是BA ．在位置2挂6个相同的钩码B ．在位置4挂2个相同的钩码C ．在位置4挂4个相同的钩码D ．在位置6挂2个相同的钩码8.（12凉山）如图所示，杠杆AOB 用细绳悬挂起来，当A端挂重物G 1，B 端挂重物G 2时，杠杆平衡，此时OA 恰好出于水平位置。
初中及中考物理重点实验综合复习训练：杠杆平衡条件(附答案)
初中及中考物理重点实验综合复习训练：杠杆平衡条件【重要考点精练一】***1．（2021•湖北模拟）（1）如图1甲，把杠杆放在支架上并置于水平桌面，静止时发现杠杆左低右高，为了使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向调节。
图1（2）如图乙，在已经调节好的杠杆左边A处挂4个钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆右边离支点4格的B处挂个相同的钩码；之后在A、B两点再各增加1个钩码，杠杆将（选填“不动”“顺时针旋转”或“逆时针旋转”）（3）如图丙，在杠杆左边离支点4格的C处，用弹簧测力计与水平方向成30°角斜向上拉，也可使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计示数为 N（每个钩码重0.5N）。
2．（2021·广东模拟）如图2所示，小梦学习小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、若干钩码（每个钩码重均为0.5N）等实验器材，探究“杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，小梦观察到杠杆如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
（2）将天平调整好后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量。
在上述实验中，若将水平位置平衡的杠杆，两端同时去掉一个钩码，杠杆（选填“仍然平衡”“沿顺时针旋转”或“沿逆时针旋转”）。
（3）如图乙所示，小梦用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐（选填“变大”或“变小”），原因是。
（4）在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是（填序号）。
A．使测量数据更准确B．多次测量取平均值减小误差C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性****3．“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图3甲所示的位置，（1）为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向（填“左”或“右”）移动。
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杠杆习题
一、选择题
1.如图所示,杠杆处于平衡状态，Ｆ的力臂是（)
Ａ. OＦB. OＤ C. OＣ D. OＡ
2．下列说法中正确的是（）
Ａ．杠杆是一种省力的机械Ｂ.杠杆的长度总等于动力臂与阻力臂之和
C.从支点到力的作用点之间的距离叫做力臂Ｄ．杠杆可以是直的,也可以是弯的
３．一根重１0０N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（)
A.50N
B.75 ＮＣ.25 N Ｄ.100Ｎ
4．.杠杆在生产、生活中有着广泛的应用,下图工具中属于费力杠杆的是（ )
A．①、②
Ｂ.②、③
Ｃ．①、③
D．①、④
5.园艺师傅使用
如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,这样做的目的是
为了（）
A．增大阻力臂,减小动力移动的距离Ｂ．增大动力臂,省力
Ｃ．减小动力臂,减小动力移动的距离D．减小阻力臂，省力
6．如图所示，密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面OB是直
尺全长的三分之一。
当Ｂ端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起,则此
直尺受到的重力是（）
A、2.５N
B、5N
C、10Ｎ
D、无法确
定
7．如图所示的轻质杠杆ＯA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平
衡。
下列叙述正确的是（)
A.此杠杆一定是省力杠杆Ｂ．沿杠杆OA方向用力也可以使杠杆平衡
C.沿竖直向上方向用力最小
D.此杠杆可能是省力杠杆,也可能是费力杠杆
8.如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠杆ＡBC、OBＤ和OED组成，
用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是；
A、三个杠杆都是省力杠杆
B、ABC是费力杠杆，OBD、OEＤ是省力杠杆
C、三个杠杆都是费力杠杆Ｄ、ＡBC是省力杠杆，OB
D、OEＤ是费力杠
杆
9．某人将一根木棒的一端抬起,另上端搁在地上．在抬起的过程中（棒竖直
时除外）,所用的力始终竖直向上,则用力的大小( )
A、保持不变Ｂ、逐渐增大Ｃ、逐渐减小 D、先减小
后增大
1０.杠杆左右两端分别挂有重物是4０牛和５0牛.此时杠杆平衡，若使两端物体都减少10牛.则( ) Ａ. 左端下沉 B. 右端下沉Ｃ. 仍然平衡 D. 不能确定
１1．一个原来水平静止的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍能处于静止状态,则此力可能是( ) A．竖直作用于动力点上 B. 竖直作用于阻力点上
C. 竖直作用在支点上
D. 作用在杠杆的任一点,但力的作用线必须与杠杆垂直
12.如图所示，粗细均匀的直尺AＢ,将中点O支起来,在B端放一支蜡烛,在ＡO
的中点Ｏ′上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃,它们的燃烧速
度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AＢ将( ）
Ａ.始终保持平衡
B.不能保持平衡，A端逐渐下降
C.不能保持平衡,B 端逐渐下降
D ．蜡烛燃烧过程中A 端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡
二、填空题
1.杠杆的平衡条件可以用公式表示为____＿______，从这个公式中可以看出，杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的____＿＿__＿___＿____.
2.如图所示,重为9 N 的物体挂在B 处，O 为支点,要想使杠杆保持水平平衡，
在A 处施加的最小的力是_＿___＿_＿___Ｎ,方向________＿__.
3．如图所示,轻质杠杆OA ，Ｏ为支点,在拉力 Ｆ和重力为 30N 的重物Ｐ
的作用下，恰在水平位置平衡。
已知ＯA ＝80ｃm ，AB ＝2０cm ，杠杆与转
动轴间的摩擦忽略不计。
那么拉力F 的力臂 L =＿___＿＿ｃｍ，拉力的大
小Ｆ=___＿N 。
4.如图所示,有一根均匀铁棒,长为L ，OA=L/4,重力G=600 Ｎ,为了不使
这根铁棒的Ｂ端下沉,所需外力F 至少应为__＿_____ N,若F 的方向不变,微微抬
起这根铁棒的Ｂ端，所需外力Ｆ′应为________ N 。
5.如图所示,不计重力的杠杆OB 可绕O 点转动,重为6N 的物
体P 悬挂在杠杆的中点A 处，拉力F １与杠杆成3０°角，杠杆在
水平位置保持平衡。
请在图中画出拉力F 1的力臂,并求出此状态
下拉力F 1=__＿___＿__N.
6． 如图,杆秤是民间的一种测量工具。
使用时,将待测物体
挂在秤钩A 上,用手拎住秤钮B 或Ｃ（相当于支点)，秤砣D 在
秤杆E 上移动,当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。
(1)从科学的角度来看,杆秤应该是一种测量大小的工具。
(2)根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时,当从秤纽C 换到秤纽B 时，最大测量值将变。
(3）小聪放学回家，发现杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出物体质量比真实质量＿＿____＿_. ７.如图所示，硬质均匀木条OA 的长为80厘米,左端与竖直墙壁连接，可以
绕O 点自由转动；木条的A 端以细绳悬于Ｂ点，木条恰好水平，且AB 与木条
垂直，一个质量为800克的小物块M 在木条上从Ｏ点以v ＝０.2米/秒的速度向
右作匀速运动,经2.5秒到达C 点时，细绳恰好断裂,则细绳能承受的最大拉力是
＿＿_＿__牛（木条质量及物块的体积大小均可忽略不计)
三、作图题
1.如图所示，重1０0N 的均匀木棒AB 在细绳拉力作用下保持静止。
请你画出木棒所受拉力的力臂及所受重力的示意图。
2．护城河上安装的吊桥可以看成一个以B 为支点的杠杆，一个人通过定滑轮将吊桥拉起，请在图中画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。
3.如右下两图所示，画出使杠杆平衡时各已知力的力臂和已知力臂所对应的力。
四、计算题
１.如图所示是一弯曲的杠杆,Ｏ是支点,ＯＢ=CA ＝4 ｃm ，OC=３ ｃm 。
在B 点挂一
重物G=10 N,在A 点加一力，要使杠杆平衡，力F 最小值为多大?
2.一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm,秤砣质量２50g ．用来称质
量是2kg 的物体,秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡?若秤杆长60cm,则这把
A L 1
O
F 2
秤最大能称量多少kg的物体？。