长春理工大学 实验室基本情况表填表说明
实验室基本情况汇报材料
实验室基本情况汇报材料实验室基本情况汇报材料。
一、实验室概况。
我实验室成立于2008年，位于XX大学XX校区，占地面积2000平方米，拥有各类实验设备和仪器200余台套，是一个集科研、教学和实践于一体的综合性实验室。
二、实验室人员。
实验室现有工作人员20余人，其中包括教授、副教授、工程师和实验技术人员。
实验室人员结构合理，具备较强的科研和实验能力。
三、实验室主要研究方向。
我实验室主要从事XX领域的研究工作，涉及XX、XX等方面的研究。
在这些领域，我们取得了一系列的研究成果，并发表了多篇高水平学术论文。
四、实验室科研成果。
近年来，实验室取得了一系列的科研成果，包括XX项国家级课题、XX项省部级课题、XX项企业横向课题等。
在科研成果转化方面，我们取得了XX项专利，并成功转化了多项科研成果。
五、实验室教学工作。
实验室承担了本科生和研究生的实验教学任务，每年开设实验课程XX门，为学生提供了良好的实验教学环境和条件。
在实验教学改革方面，我们积极探索实验教学改革的路径，取得了一定的成效。
六、实验室管理与服务。
实验室管理严格规范，建立了科学的管理体系和工作流程，确保了实验室的正常运转和科研工作的顺利进行。
同时，我们还为校内外的科研人员提供了良好的实验条件和技术服务。
七、实验室存在的问题和建议。
在实验室建设和管理中，还存在一些问题和不足，主要包括XX、XX等方面。
针对这些问题，我们提出了一些改进建议，希望能够得到领导的支持和帮助。
八、实验室未来发展规划。
未来，实验室将继续深化科研工作，加强与企业的合作，推动科研成果的转化和应用。
同时，我们还将加强实验室建设和管理，提升实验室的整体实力和影响力。
以上就是我实验室的基本情况汇报材料，希望能够得到领导的关注和支持，共同推动实验室的发展和进步。
表1教学实验室基本情况表
表1 教学实验室基本情况表
单位名称（盖章）：填报人：审核人：
注：实验用房、设备、教学任务量需要清单，为便于年度量化，教学任务采用自然年度工作任务。
表2 公共仪器平台基本情况表
单位名称（盖章）：填报人：审核人：
注：实验用房、设备、教学任务需要清单，为便于年度量化，教学任务采用自然年度工作任务。
表3 实验人员基本情况表
单位名称（盖章）：填报人：审核：
注：聘任在实验技术岗位，未从事实验室工作的人员在“所在实验室”栏注明。
表4 实验人员岗位设置与需求表单位名称（盖章）：
填表人：审核人：年月日。
长春理工大学 实验室基本情况表填表说明
基表六实验室基本情况表(SJ6)实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室，如由几个实验室（分室）联合而成的实验中心（实验室），应按一个实验中心（实验室）填写。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验室编号：数据格式为字符型，长度为10。
学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。
3.实验室名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验室类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．国家级实验教学示范中心（经过教育部评审认定）； 2．省级实验教学示范中心（经过省级教育行政部门评审认定）；3．按平台建设的校、院（系）实验室；4．其它实验室。
5.建立年份：数据格式为字符型，长度为4。
实验室经学校正式批准建立的年份，格式如：1987。
6.房屋使用面积：数据格式为数值型，长度为6。
以平方米为单位，取整数。
7.实验室类型：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．教学为主; 2．科研为主; 3．其它。
8.所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.教师获奖与成果（国家级）：数据格式为数值型，长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
10.教师获奖与成果（省部级）：数据格式为数值型，长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
11.教师获奖与成果（发明专利）：数据格式为数值型，长度为2。
本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。
发明专利指已授权发明专利，不含实用新型和外观设计。
12.学生获奖情况：数据格式为数值型，长度为2。
本学年学生获奖项目数，仅统计省部级（含）以上竞赛。
13.教学方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为3。
本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指：SCI、EI、ISTP。
实验室基本情况表
实验室编
号
单位名称
47
校分析测试中心
0102
机械电子工程实验室
0103
材料工程实验室
0105
包装工程实验室
0107
工业设计实验室
0108
计算机实验室(机械院)
0109
测控技术实验室
0202
电气技术实验室
0203
自动化实验室
0204
通信技术实验室
0205
计算机实验室(电气院)
0302
5
0
3
1
18
0
10
5
1
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8
0
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0
8
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2
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2
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4
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６、实验室基本情况表
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1
3
4
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0
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2
0
2
4
1
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0
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试验室信息统计基表及填写说明及注意事项
实验室信息统计基表及填写说明及注意事项1、实验室信息统计基表：请套用“2016-2017学年实验室信息统计数据报表”中的四个基表。
2、各基表填写说明（1）以下各表填写说明中，数值型字段如有空项，应填“0”；不得出现“空格”。
（2）表间关系1）“实验室经费情况表”（SJ7）的“实验教学运行经费”与“实验室基本情况表”（SJ6）中“实验教学运行经费”的总计应一致；2）“实验室经费情况表”（SJ7）的“实验室个数”、“实验室房屋使用面积”与“实验室基本情况表（SJ6）的“实验室个数”、“实验室房屋使用面积”的合计数应一致。
基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
毕业设计和课程设计的实验不包括在内。
建议各学院（部）、中心在“2015～2016学年实验室实验教学汇总表”的基础上，根据SJ4的相关要求进行更新和完善。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，上海应用技术学院代码是10259。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13，编号构成见附件3。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础1人/组；2. 专业基础1-2人/组；3. 专业4-6人/组；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
高等学校实验室信息统计上报表及填写说明
高等学校实验室信息统计上报表及填写说明说明：以下报表是每学年统计，每年9月上旬统计报教务处。
其中：表一、二由国资处组织填写；表三、四、六由各学院填写；表五由人组部组织填写；表七由教务处组织填写，其中仪器设备购置经费、仪器设备维护经费由国资处填写，实验教学运行经费由学院填写、财务处配合，实验室建设经费由财务处填写、总务处配合，实验教学研究与改革经费由学院填写，其它部分由教务处组织填写，相关单位配合。
学校代码是10380。
统计时间为学年度，即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日。
统计表格统一使用Excel表格。
各单位可以在每年7月上旬完成初步统计工作。
基表一教学科研仪器设备表(SJ1)填报单位：本表中的仪器设备是指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。
《高等学校固定资产分类及编码》中的01类(房屋及构筑物)、02类(土地及植物)、11类(图书)、13类(家具)、15类(被服装具)、16类(牲畜)不属于上报范围。
计算机软件作为仪器设备的附件上报，不作为单台件上报。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.仪器编号：数据格式为字符型，长度为8。
学校内部使用的仪器设备编号，在本校内具有唯一性。
3.分类号：数据格式为字符型，长度为8。
指对仪器设备进行统一分类的编码，按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写，不得自行增加，若无对应编码，填上一级编码，编码末位填“00”补齐8位。
4.仪器名称：数据格式为字符型，长度为30。
用汉字表示，不能为空，与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致，若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.型号：数据格式为字符型，长度为20。
按仪器设备标牌或说明书标示填写，型号不清的仪器设备，经学校管理部门核实后，填“*”，超出字段长度应截取主要部分填写。
实验室基本情况汇报材料
实验室基本情况汇报材料我所在的实验室位于学校科研楼的三楼，总面积约200平方米，实验室环境整洁、宽敞，设备齐全，是进行科研工作的理想场所。
实验室主要分为三个区域，实验区、办公区和仪器设备区。
实验区设有多个实验台，配备各种常用实验仪器和设备，包括离心机、显微镜、培养箱等，满足了各类实验的需求。
办公区有书桌、电脑和打印设备，为实验人员提供了舒适的工作环境。
仪器设备区放置了各类大型仪器设备，包括高性能液相色谱仪、质谱仪、核磁共振仪等，这些设备为科研工作提供了重要的技术支持。
实验室目前共有10名科研人员，包括1名实验室主任、2名副教授、3名助教和4名研究生。
实验室成员专业背景多样，团队合作意识强，相互配合，共同致力于科研工作。
实验室主任具有丰富的科研经验，善于指导学生进行科研工作，为实验室的发展提供了重要支持。
实验室在科研方面取得了一定的成绩，已发表SCI收录论文10余篇，申请专利3项。
实验室主要从事生物医药领域的研究工作，涉及药物研发、生物医学材料、分子生物学等多个方向。
实验室成员积极参与学术交流，多次参加国内外学术会议，并取得了良好的成绩。
实验室注重科研成果的转化和应用，与多家企业建立了合作关系，开展了多项产学研合作项目。
实验室还与相关医院、科研机构保持密切联系，开展了多项临床合作研究，为科研成果的应用提供了重要支持。
未来，实验室将继续加强科研团队建设，拓展科研领域，加大科研投入，提高科研水平，为学校科研事业的发展做出更大的贡献。
通过以上汇报，相信大家对我们实验室的基本情况有了更清晰的了解。
我们将继续努力，为科研事业的发展贡献自己的力量。
基表四教学实验项目表SJ4
基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
9.实验者人数：数据格式为数值型，长度为6。
指参加本实验项目的总人数。
一个实验项目无论分几次做完，参加这个实验项目的总人数不变。
开放室基本情况-长春理工大学-光电工程学院
实验室名称
应用光学实验室
实验室负责人
孔祥蔚
拟接收学生人数
4
实验室简介(3-204)
通过应光实验可以培养学生的实践能力，使学生理论联系实际，通过实验教学，使学生了解典型的光学系统及光学仪器的结构原理，从而验证理论知识，提高学生综合分析能力。主要设备包括Lensapex CE数字式偏心仪，Lensapex UN全自动焦距仪，RLE-ME01型综合实验仪，平行光管及其附件，立体判释仪，各类光具座、透镜，磁力表座，各类光源，接收屏等，同时每年大约有本科学生540人做实验。
嵌入式系统设计与开发
掌握单片机电路的设计与程序开发
韩春晓
实验师
光机结构设计
光机结构设计及实验室维护
掌握相关光机结构设计
孟颖
实验师
数字电路设计
数字电路及实验室维护
掌握数字电路开发技能
开放实验室基本情况-5
实验室名称
光学微纳制造实验室
实验室负责人
王丽
拟接收人数
4
实验室简介(3-114)
实验室主要研究内容包括：微纳光学及衍射光学的相关理论与优化设计方法；微列阵光学元件制作的新方法和新工艺；深浮雕微细结构的成形方法与测试技术；各类衍射光栅的成型方法与测试技术；相位光学器件的制作与测试技术；传统分划原件设计及制作技术等。实验室现有面积200m2。拥有光学微纳加工与检测设备十余台套，包括激光直写设备、紫外光刻设备、紫外微结构压印设备、数字无掩模光刻设备、等离子刻蚀设备、精密刻线设备、扫描电子显微镜、原子力显微镜、高倍光学显微镜等。
光电测试分析中心重视国内外合作与交流，与俄罗斯圣彼得堡国立信息技术机械与光学大学、德国WPUG公司、讯稷光电、美国Optikos公司等成立了联合实验室，近年来组织国际会议2次，国内会议5次。
长春理工大学 实验室基本情况表(791-8831)
本 科 生 人 数
实验个 实验人 实验人 兼 数 数 时数 研 任 其中教 究 人 小 学实验 生 员 计 年材料 人 校 校 校 校 校 校 数 消耗费 数 内 外 内 外 内 外
教学副院长签字：
毕业设计和论文 人数
34
开放实验
实验教学运行 经费
学 校 代 码
实 验 室 编 号
实 验 室 名 称
实 验 室 类 别
建 立 年 份
房 屋 使 用 面 积
实 验 室 类 型
所 属 学 科
教师获奖 学 与成果 生 获 发 奖 国 省 明 情 家 部 专 况 级 级 利
教研项 目数 专 科 省 生 部 其 人 级 他 数 以 上
开放实验室基本情况表[001]
![开放实验室基本情况表[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/85c9ba2902020740bf1e9b11.png)
光电测试分析中心重视国内外合作与交流，与俄罗斯圣彼得堡国立信息技术机械与光学大学、德国WPUG公司、讯稷光电、美国Optikos公司等成立了联合实验室，近年来组织国际会议2次，国内会议5次。
实验室指导教师情况
姓名
职称专Biblioteka 、特长拟指导工程实践内容培养学生目标
对学生基本能力要求
拟指导人数
张磊
副教授
光机结构设计
基本光机结构设计培训，
能够对简单光机结构进行设计
具有机械设计软件基础
2
高天元
副研究员
王加科
助理研究员
贺文俊
讲师
付跃刚
教授
光学设计、光学测量
光学设计、光学测量
基本光学设计、光学测量仪器原理及使用
能够初步使用ZEMAX
2
刘智颖
副教授
罗春华
高级工程师
韩旭
讲师
光机热集成分析
光机有限元仿真
具有较好的力学基础，软件学习能力强
能够进行有限元初步分析能力
1
孙晓伟
讲师
红外辐射仿真
红外光谱及红外辐射理论
具有较好的图像处理或软件编程能力，了解基本控制的算法
完成红外目标仿真相关实验
1-2
开放实验室基本情况表
实验室名称
先进光学制造中心
实验室负责人
薛常喜
长春理工大学 本科教学实验室建设项目论证报告
本科教学实验室建设项目论证报告
项目名称
：
项目负责人
：
实验室名称
：
学院
：
填表时间
：
长春理工大学教务处制
二○○八年十月
实验室名称
所属学科
负
责
人
姓名
性别
出生年月
专 业
职称
联系电话
电子邮箱
项
目
类
别
更新设备
□
经
费
预
算
主要仪器设备
（万元）
补充设备
□
配套设备及家具
（万元）
新开实验
□
改造工程及安装费
（万元）
年 月 日
附件1
设备购置计划表
学院：实验室：
序号
仪器名称
型号规格
数量
单价
（万元）
金额
（万元）
生产厂家
备注
附件2
配套设备及家具购置计划表
学院：实验室：
序号
仪器名称
型号规格
数量
单价
（万元）
金额
（万元）
生产厂家
备注
附件3
实验室改造及工程经费预算计划表
序号
项目
内容
金额（万元）
备注
设பைடு நூலகம்
进
度
及
阶
段
目
标
时 间
内 容
经费
目 标
学
院
意
见
院长签字： （公章）
年 月 日
国
有
资
产
处
意
见
处长签字： （公章）
年 月 日
实验室基本情况表填表说明
实验室基本情况表填表说明实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室，如由几个实验室（分室）联合而成的实验中心（实验室），应按一个实验中心（实验室）填写。
按照北京大学规定，实验室的新建和撤销都应报校实验室与设备管理部审批，因此，本表维护时不允许新增和删除操作。
1.实验室类别：分为1．国家级实验教学示范中心（经过教育部评审认定）； 2．省级实验教学示范中心（经过省级教育行政部门评审认定）；3．按平台建设的校、院（系）实验室；4．其它实验室。
国家级和北京市级实验教学示范中心可分别选择1和2，校公共平台等可选择3，其他实验室可选择42.教师获奖与成果（国家级）：本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
3.教师获奖与成果（省部级）：本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
4.教师获奖与成果（发明专利）：本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。
发明专利指已授权发明专利，不含实用新型和外观设计。
5.学生获奖情况：本学年学生获奖项目数，仅统计省部级（含）以上竞赛。
6.省部级以上科研项目数：本学年列入学校科研计划，为校外承担的各种省部级（含）以上科研项目或合作项目数。
7.其它科研项目数：本学年列入学校科研计划，为校外承担的其它各种科研项目或合作项目数。
8.省部级以上教研项目数：本学年本实验室专任人员承担的各种省部级（含）以上教研项目数。
9.其它教研项目数：本学年本实验室专任人员承担的其它各种教研项目数。
10.社会服务项目数：本学年未列入学校科研计划，为校外承担的社会服务项目数。
11.毕业设计和论文本科生人数：本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的本科生学生人数。
12.毕业设计和论文研究生人数：本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的研究生学生人数。
13.开放实验个数（校内）：本学年对校内学生开放实验的个数。
14.开放实验个数（校外）：本学年对校外学生开放实验的个数。
15.开放实验人数（校内）：本学年参加开放实验的校内学生人数。
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基表六实验室基本情况表(SJ6)
实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室，如由几个实验室（分室）联合而成的实验中心（实验室），应按一个实验中心（实验室）填写。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学
校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验室编号：数据格式为字符型，长度为10。
学校自编的实验室
编号，校内具有唯一性。
3.实验室名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验室类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．国
家级实验教学示范中心（经过教育部评审认定）； 2．省级实验教学示范中心（经过省级教育行政部门评审认定）；3．按平台建设的校、院（系）实验室；4．其它实验室。
5.建立年份：数据格式为字符型，长度为4。
实验室经学校正式批准
建立的年份，格式如：1987。
6.房屋使用面积：数据格式为数值型，长度为6。
以平方米为单位，
取整数。
7.实验室类型：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．教
学为主; 2．科研为主; 3．其它。
8.所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普
通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.教师获奖与成果（国家级）：数据格式为数值型，长度为2。
本学
年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
10.教师获奖与成果（省部级）：数据格式为数值型，长度为2。
本学
年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
11.教师获奖与成果（发明专利）：数据格式为数值型，长度为2。
本
学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。
发明专利指已授权发明专利，不含实用新型和外观设计。
12.学生获奖情况：数据格式为数值型，长度为2。
本学年学生获奖
项目数，仅统计省部级（含）以上竞赛。
13.教学方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，
长度为3。
本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指：SCI、EI、ISTP。
14.科研方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，
长度为3。
本学年发表的科研论文篇数以及正式出版的实验教材数。
三大检索指：SCI、EI、ISTP。
15.教学方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长
度为3。
本学年在核心期刊发表的教学论文篇数。
16.科研方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长
度为3。
本学年在核心期刊发表的科研论文篇数。
17.论文和教材情况（实验教材）：数据格式为数值型，长度为2。
正
式出版的实验教材数。
18.科研及社会服务情况中科研项目数（省部级以上）：数据格式为
数值型，长度为2。
本学年列入学校科研计划，为校外承担的各种省部级（含）以上科研项目或合作项目数。
19.科研及社会服务情况中科研项目数（其它）：数据格式为数值型，
长度为3。
本学年列入学校科研计划，为校外承担的其它各种科研项目或合作项目数。
20.科研及社会服务情况中社会服务项目数：数据格式为数值型，长
度为3。
本学年未列入学校科研计划，为校外承担的社会服务项目数。
21.科研及社会服务情况中教研项目数（省部级以上）：数据格式为
数值型，长度为3。
本学年本实验室专任人员承担的各种省部级（含）以上教研项目数。
22.科研及社会服务情况中教研项目数（其它）：数据格式为数值型，
长度为3。
本学年本实验室专任人员承担的其它各种教研项目数。
23.毕业设计和论文人数（专科生人数）：数据格式为数值型，长度
为4。
本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的专科生学生人数。
24.毕业设计和论文人数（本科生人数）：数据格式为数值型，长度
为4。
本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的本科生学生人数。
25.毕业设计和论文人数（研究生人数）：数据格式为数值型，长度
为4。
本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的研究生学生人
数。
26.开放实验个数（校内）：数据格式为数值型，长度为6。
本学年对
校内学生开放实验的个数。
27.开放实验个数（校外）：数据格式为数值型，长度为6。
本学年对
校外学生开放实验的个数。
28.开放实验人数（校内）：数据格式为数值型，长度为6。
本学年参
加开放实验的校内学生人数。
29.开放实验人数（校外）：数据格式为数值型，长度为6。
本学年参
加开放实验的校外学生人数。
30.开放实验人时数（校内）：数据格式为数值型，长度为8。
本学年
参加开放实验的校内学生人时数。
31.开放实验人时数（校外）：数据格式为数值型，长度为6。
本学年
参加开放实验的校外学生人时数。
32.兼任人员数：数据格式为数值型，长度为3。
是指除专任实验室
人员以外的在实验室工作的人员。
33.实验教学运行经费小计（万元,保留两位小数）：数据格式为数值
型，长度为8。
指材料消耗、调研、新实验开发、水电费等经费，不含仪器设备维护经费。
34.实验教学运行经费（其中教学实验年材料消耗费）（万元,保留两
位小数）：数据格式为数值型，长度为8。
是指用于教学实验的材料消耗费。