五年级语文《林冲棒打洪教头》练习题(上册)
五年级上册语文全能阅读-23.林冲棒打洪教头∣苏教版 含答案
林冲棒打洪教头一、课内阅读。
洪教头(恼脑)恨林冲又想赢得这锭银子便用了(浑混)身的功夫使出个把火烧天的招式林冲把棒一横还了个拔草寻蛇的招式洪教头跳起来大喊：“来!来!来!”(提抡举)起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又(提抡举)起了棒。
林冲看他气势汹汹，脚步已乱，便(提抡举)起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1．用“＼”划去括号中不恰当的字。
2．在文中横线处加上合适的关联词语。
3．给文中缺少标点的地方加上标点。
4。
这个精彩片段选自我国古典小说，原著作者是。
5．从这个片段里你知道了的洪教头和的林冲。
二、判断对错。
1．本文主要写了四个方面：初见、厚待、言语相击、比武。
( )2．这篇文章对人物的语言、动作、神态和心理活动等方面的细致描写，入木三分，刻画细腻。
( )三、课外阅读。
孙悟空三借芭蕉扇(节选)次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。
他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。
铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。
孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。
悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。
他使劲儿一扇，谁知火苗竟然熊熊腾起；再一扇，火势增大百倍；又一扇，烈火竟蹿起千丈高。
悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。
孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。
牛魔王抵挡不住，大败而逃。
铁扇公主连忙把真芭蕉扇交给了孙悟空。
孙悟空一个跟头回到火焰山。
他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，下起雨来。
l. 这篇故事选自长篇小说，作者是。
2. 解释词语。
(1)水泄不通：(2)天昏地暗：3．读文中画“”的句子，体会其在写法上的特点，然后从文中摘抄一句与其写法相似的句子。
五年级上册语文试题-23林冲棒打洪教主(2)附答案 苏教版
苏教版小学五年级语文上册第7单元课时同步练习-23林冲棒打洪教主（2）附答案轻松做做作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。
洪教头(脑恼)恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横，还了个“(拔拨)草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他________气势(汹汹凶凶)，________脚步已乱，便(抢抡)起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头(错措)手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1．用“\”画去括号里不恰当的字词。
2．在文中的横线处填上恰当的关联词语。
3．给带点字选择正确的解释，打“√”。
(1)浑．身(①浑浊②全③糊涂；不明事理)(2)措手不及．(①达到②和、与③赶上)(3)老．远(①经常②年岁大③很；极④陈旧)4．用“____”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现；用“”画出这段话中林冲武艺高强的具体表现。
二、课外类文阅读。
次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。
他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。
铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。
孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。
悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。
他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈之高。
悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。
孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。
牛魔王抵挡不住，大败而逃。
铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。
孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。
只一扇，那火焰便灭了；又一扇，清风微动；再一扇，细雨霏霏。
孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。
1．填空。
这篇故事改编自长篇小说____________，原著作者是________________。
2019年精选语文五年级上册第七单元23 林冲棒打洪教头苏教版习题精选八十九
2019年精选语文五年级上册第七单元23 林冲棒打洪教头苏教版习题精选八十九第1题【填空题】写出近义词陷害—______发配—______款待—______寻思—______理睬—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词解jiě______xiè______还hái______huán______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】我是拼音小能手白昼______羞惭______发配______浑身______功夫______银子______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词惭______渐______捧______棒______恼______脑______裳______赏______【答案】：【解析】：第6题【填空题】文学常识填空《水浒》又名______。
它的作者一般被认为是______。
除了《水浒》，四大名著的其他三部分别是______、______、______，作者分别是______、______、______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】对号入座(选出下列句中引号的正确用法)①表示直接引用原话；②表示词语含有特殊含义；③表示讽刺、否定的意味；④表示引用象声词。
林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
______洪教头跳起来大喊：“来！来！来！” ______洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
______王刚这次可为班级“争光”了，竟然跑了个倒数“第一”。
______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读读课文《林冲棒打洪教头》选选两个差人押解(jiě xiè)______林冲来到了柴进庄上。
柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁( jīn jìn )______军教头。
”柴进问：“还没见二位较量(liáng liàng)______呢，怎么便输了？”洪教头先脱了衣服，拿起一条棒掂量(liang liàng)______了一番。
苏教版五年级(上)《第23课 林冲棒打洪教头》同步练习卷
的人，洪教头是个
的人。
（2）我国古代四大名著除了《水浒传》外，还有《
》《
》《
》。
7．阅读课文片段，完成练习。
洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的
招式。林冲把棒一
，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头
起来大喊 来
来来
起棒劈头打来 林冲往后一
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还
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没有站稳脚跟，就
起了棒。林冲看他
气势汹汹，
脚步已乱，便
起棒一
，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，
棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
（1）这个片段选自
代
写的长篇小说《
》。
（2）在片段的横线上填上合适的表示示动作的词。
（3）在片段的横线上填上合适的关联谊语。
（4）给片段中空白处加上合适的标点符号。
叫了一声：“我输了！”
（3）洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，
不是林冲的对手。
4．联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
（1）发配：
（2）躬身施礼：
（3）权且：
（4）何故厚待：
（5）乃是：
（6）八十万禁军教头：
。
四、标题
5．按要求改写句子。 （1）月亮已经上来，照得厅堂外面亮堂堂的。（改成比喻句）
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（2）你怎么能如此轻信呢？（改成陈述句）
苏教版语文五年级上册第七单元第23课《林冲棒打洪教头》同步练习(II )卷
苏教版语文五年级上册第七单元第23课《林冲棒打洪教头》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共128分)1. （3分）看拼音，写词语。
shǎng xīn yuè mùqīng chè jiàn dǐróng wéi yì tǐ________________________2. （6分）我能根据拼音写出相应的词语，并把字写端正。
几场春雨过后，山青了，水绿了，地上的________（zhuāng jiā）直起来了。
我________（zhù lì）在窗前，想起不辞辛劳、________（cí xiáng hé ǎi）的父母，想起默默无闻、________（xīn qín gēng yún）的恩师，一股________（gǎn jī）之情充满我________（xīn wō）。
3. （3分）写出近义词失去—________ 羞愧—________ 嬉戏—________4. （3分）按拼音写汉字zhōu mòqīng xīn qiáng wēi________________________5. （42分）根据要求完成下列句子练习。
（1）这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。
（2）太阳离我们很远很远。
它和我们的关系非常密切。
用关联词连接句子。
（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。
（4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（用划线的词语写一句话）（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的。
这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。
林冲棒打洪教头阅读试题及答案（推荐五篇）
林冲棒打洪教头阅读试题及答案（推荐五篇）第一篇：林冲棒打洪教头阅读试题及答案林冲棒打洪教头不觉红日西沉，安排得食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。
柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。
”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。
”柴进道：“就请来一处坐地相会亦可。
快抬一张桌子。
”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。
林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。
”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。
”那人全不采着，也不还礼。
林冲不敢抬头。
柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是。
就请相见。
”林冲听了，看着洪教头便拜。
那洪教头说道：“休拜。
起来。
”却不躬身答礼。
柴进看了，心中好不快意。
林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。
洪教头亦不相让，走去上首便坐。
柴进看了，又不喜欢。
林冲只得肩下坐了。
两个公人亦各坐了。
洪教头便问道：“大官人，今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢。
”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师。
来投庄上，诱些酒食钱米。
大官人如何忒认真！”林冲听了，并不做声。
柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。
”洪教头怪这柴进说“休小觑他，”便跳起身来道：“我不信他。
他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。
”柴进大笑道：“也好，也好。
林武师你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。
”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。
”因此越来惹林冲使棒。
柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢他，灭那厮嘴。
柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。
” 当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。
柴进起身道：“二位教头较量一棒。
”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父；我若一棒打翻了他，须不好看。
”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时。
此间又无对手。
五年级语文上册 23《林冲棒打洪教头》课课练 XXX
五年级语文上册 23《林冲棒打洪教头》课课练 XXXcǎi→不理不睬(xī)兴高采烈(liè)五颜六色(lán)踏实(tā)事件zhòu→亮白如雪(xuě)满面皱纹(zhòu)默念(zhòu)语暴风(zhòu)雨2.读一读，给下列加点字注音。
1）两个差人押解(jiějièxiè)XXX来到了柴进庄上。
2）任凭我怎么解(XXX)释，他都不相信。
3）春天来了，海棠花使出浑身解(jiějièxiè)数，尽情绽放。
4）《苏三起解(jiějièxiè)》是奶奶最爱听的戏曲。
A.遭受陷害，依草付木，辟头打来，好枪棒B.弓身施礼，拔草寻蛇，掂量一翻，厚待犯人C.杀鸡宰羊，把火烧天，满面羞惭，起身让座2.在下面句中填上合适的词语。
（本文中出现的）1）XXX打了败仗，地逃到了华容道上。
2）因为课间偷拿了别人的东西，被老师抓住，XXX羞愧难当。
3）昨晚的作业绝大多数同学没有完成，上课到现在老师一直在训话。
4）我手里拿的东西太多，所以羽毛球飞来的时候，我被砸中了。
改成陈述句：你如此轻信了。
2.XXX遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。
改成”把”字句：高太尉陷害了XXX，把他发配到了沧州。
3.月亮已经上来，照得厅堂外面亮堂堂的。
改成比喻句：月亮像一盏灯笼，照亮了整个厅堂。
XXX恨XXX，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出了“把火烧天”的招式。
XXX把棒一横，还了个“(拔拨)草寻蛇”的招式。
XXX跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，XXX往后一退。
XXX一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
XXX看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抢起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
XXX手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
XXX大喊着让XXX上来，举起棒子向他猛砸。
小学五年级上册语文阅读理解提升练习及答案
小学五年级上册语文阅读理解提升练习及答案月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。
众人来到堂前空地上。
洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。
”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。
两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。
”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。
”洪教头提起棒来就要打。
柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。
”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。
洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。
林冲看他气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。
众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
1．给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2．本文选自施耐庵写的长篇小说《______》。
这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、____、____等。
这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_____、_____等。
3．请在横线处填上合适的关联词。
( )林冲看他气势汹汹，脚步已乱，便抡起棒一扫。
A．因为……所以……B．不但……而且……C．虽然……但是……D．不是……就是……4．“措手不及”的意思是( )。
A．手不知放哪里好B．临时来不及应付C．手够不着的地方D．比不上5．下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是( )A．一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。
最新五年上册《林冲棒打洪教头》阅读含答案及解释
林冲棒打洪教头(柴进与林冲正吃酒间，洪教头进来)林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。
林冲寻思道：庄客称他做教师，必是大官人的师父。
急躬身唱喏道：林冲谨参。
那人全不睬着，也不还礼。
林冲不敢抬头。
柴进指着林冲对洪教头道：这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是，就请相见。
林冲听了，看着洪教头便拜。
那洪教头说道：休拜，起来。
却不躬身答礼。
柴进看了，心中好不快意。
林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。
洪教头亦不相让，便去上首便坐。
柴进看了，又不喜欢。
林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了。
洪教头便问道：大官人，今日何故厚礼管待配军？柴进道：这位非比其他的，乃是八十万禁军教头。
师父如何轻慢？洪教头道：大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。
大官人如何忒认真？林冲听了，并不做声。
柴进说道：凡人不可易相，休小觑他。
洪教头怪这柴进说休小觑他，便跳起身来道：我不信他。
他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。
柴进大笑道：也好，也好。
林武师你心下如何？林冲道：小人却是不敢。
洪教头心中忖量道：那人必是不会，心中先怯了。
因此越来惹林冲使棒。
柴进道：且把酒来吃着，待月上来也罢。
当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。
柴进起身道：二位教头较量一棒。
林冲自肚里寻思道：这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。
柴进见林冲踌躇，便道：此位洪教头也到此不多时，此间又无对手，林武师休得要推辞。
小可也正要看二位教头的本事。
柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出真本事来。
林冲见柴进说开就里，方才放心。
只见洪教头先起身道：来，来，来！和你使一棒看。
一齐都哄出堂后空地上。
庄客拿一束杆棒来，放在地下。
洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，喝道：来，来，来！柴进道：林武师，请较量一棒。
林冲道：大官人休要笑话。
就地也拿了一条棒起来道：师父请教。
2019-2020年语文五年级上册23林冲棒打洪教头习题二十五
2019-2020年苏教版语文五年级上册23林冲棒打洪教头习题精选二十五对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。
"话语轻柔得像一团云，一团雾。
不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
一一"棉球〃这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B、哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。
文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
一一后一个"巴金"指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C、目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥"，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
一一将作品拟人化，把删削冗繁说成是"减肥”，生动幽默。
D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
一一用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
【答案】：【解析】:【分析】赵修辞方法.就昱把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童【庶评】修辞手法是通过修饰、调翌语句r运用持走的表达形式以提尚语言表达作用的方式和方法。
修辞手法『是为提尚表达效果f用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的案合"，第2题【填空题】多音字组词解Jie ______ xie ______还hai ______ huan _____【答案】:【第1空】解放【第2空］解数【第3空】还有【第4空】归还【解析】：【分析】【解答】ji©剖开『分开：~亂分~、瓦~、~辰血古同傍"『松弛『懈急还：h自依然『仍然：垃本书~没有看老hu俞回至!原处或恢复原我：~乡『~俗■衣锦~乡，返老~童。
【点评】就分析法垢谜面上有关的笔画、部首或整个手姐合枉V来猜谜语的方法。
将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起.多昔字「就是一个字有两个或两个以上的读音f不同旳读音表义不同f用法不同,词性也往往不同。
新苏教版语文小学五年级上册林冲棒打洪教头过关习题
《林冲棒打洪教头》练习设计1、阅读课文填空。
（1）这篇文章选自我国“四大名著”之一的___________________，其它三部分别是______________、________________、______________。
请从书后摘录一个句子介绍《水浒传》。
___________________________________________________________（2）读了这篇课文，我们知道了柴进是______________________的人，林冲是_________________________________________的人，洪教头是_______________________的人。
2、自能拓展《水浒传》为我们介绍了许多好汉，他们人人都有绰号，请你帮下面的绰号找主人。
神行太保：________________拼命三郎：________________菜园子：________________一、看拼音，写词语。
kuǎn dài yī shang lǐ cǎi tuī cí jiàoliàng（）（）（）（）（）二、根据意思写词语。
1、不比其他人。
（）3、指依赖他人。
（）2、指来不及躲避。
（）4、脚步不稳的样子。
（）三、根据课文内容填空。
1、课文是根据我国古典小说《》中的有关回目改写的，原著作者是（）。
通过对课文的学习，我们了解到林冲是个（）的人，洪教头是个（）的人。
2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：（）四、阅读课文片断，完成练习。
洪教头（脑恼）恨林冲，又想赢得银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横，还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来! ”举起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势（汹汹凶凶），但脚步已乱，便（抢抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
2019-2020学年度小学语文五年级上册23 林冲棒打洪教头苏教版习题精选第五十四篇
把下列词语补充完整。
措手不______依草______木杀鸡______羊
厚礼______气势______
心______气______回______无穷
【答案】：
【解析】：
读读课文《林冲棒打洪教头》选选
两个差人押解(jiě xiè)______林冲来到了柴进庄上。
柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁( jīn jìn )______军教头。”
【答案】：
【解析】：
将下列陈述句改成疑问句
①你不能如此轻信。
②林教头恨不得一口吞了林冲。
【答案】：
【解析】：
缩句
①林教头纵身跳出圈外。
②洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①推辞：
②理睬：
【答案】：
【解析】：
把下列句子改成把字句
①林冲遭受高太尉的陷害，他被开封府发配沧州。
孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了;又一扇，清风微动;再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗而下。
填空。这篇故事选自长篇小说______，作者是______。
用“竟然”写句子。
解释词语。
①水泄不通：
②天昏地暗：
【答案】：
【解析】：
B、哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C、目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
林冲棒打洪教头检测试题(含答案)
林冲棒打洪教头检测试题(含答案)林冲棒打洪教头检测试题(含答案)?《林冲棒打洪教头》练习一、积累整合1、下面加点字的读音全部正确的一项是()A乘凉(chéng)皓齿(hào)髭须(zī)朝靴(xuē)B小觑(qù) 拽住(zhuàn)踌躇(zhízhú)摇曳生姿(yè)C唏嘘(xīxū)胸襟(jīn) 邂逅(gòu)倚傍(yī)D小厮(sī) 胆怯(qiè) 伎俩(jì)忖量(cǔnliáng)2、下面词语中字形完全正确的一项是()A招贤纳士平坦鞠躬沟当B嫉贤妒能气宇轩昂羞惭绿阴C错手不及理采尺椟枷锁D风弛电掣扬眉吐气揣摩锦锈3、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()A他收到朋友的求援信后，心照不宣，立即回了一封非常幽默有趣的信。
B病菌可以说是微不足道的，但它对人们的危害却非常严重。
C苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过。
D知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。
4、下列句子中，没有语病的一项是()A强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因，是人们缺少环境保护意识，使北方地表被整体恶化造成的恶果。
B继互联网、基因等名词成为人们关注的热点后，作为一种长度单位，“纳米”一词也越来越多地跃入人们的眼帘。
C以5：4力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。
D中国第一个集成制造系统工程研究中心建成后，受到国内外同行大加赞赏，共有二万三千多人次前来参观。
5、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是()A“这个手术我来给你做，希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云，一团雾。
不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
苏教版语文五年级上册第七单元第23课《林冲棒打洪教头》同步练习(I)卷
苏教版语文五年级上册第七单元第23课《林冲棒打洪教头》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共99分)1. （9分）照样子，写一写。
例：ɡ—a—ɡak—a—________ h—a—________t—a—________ɡ—e—________ k—e—________h—e—________f—ǔ— ________p—ò—________b—ǐ—________2. （8分）小小书法家（看拼音，写汉字）jīng pīn mìng bēn________明________音________令________跑sàng yīfáng mò________失________然作________________石3. （3分）写出反义词茂密—________ 收复—________ 慷慨—________4. （3分）按拼音写汉字zhōu mòqīng xīn q iáng wēi________________________5. （5分）运用下列词语造句。
①完好无损②正面抗争6. （4分）多音字组词解jiě________xiè________还hái________huán________7. （8分）形近字组词惭________渐________捧________棒________恼________脑________裳________赏________8. （8分）把下列词语补充完整。
措手不________ 依草________木杀鸡________羊厚礼________ 气势________心________气________ 回 ________无穷9. （5分）将下列陈述句改成疑问句①你不能如此轻信。
精选2019-2020年小学五年级上册语文23 林冲棒打洪教头苏教版习题精选九十一
精选2019-2020年小学五年级上册语文23 林冲棒打洪教头苏教版习题精选九十一第1题【填空题】把下列词语补充完整。
措手不______ 依草______木杀鸡______羊厚礼______ 气势______心______气______ 回______无穷【答案】：【解析】：第2题【填空题】读读课文《林冲棒打洪教头》选选两个差人押解(jiě xiè)______林冲来到了柴进庄上。
柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁( jīn jìn )______军教头。
”柴进问：“还没见二位较量(liáng liàng)______呢，怎么便输了？”洪教头先脱了衣服，拿起一条棒掂量(liang liàng)______了一番。
林冲把棒一横，还(hái huán )______了个“拨草寻蛇”的招式。
洪教头措(cuō cuò )______手不及，“扑”的一声倒在地上。
洪教头独自耍了一阵棍棒后。
喝(hē hè)______道：“来！来！”【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】对号入座(选出下列句中引号的正确用法)①表示直接引用原话；②表示词语含有特殊含义；③表示讽刺、否定的意味；④表示引用象声词。
林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
______洪教头跳起来大喊：“来！来！来！” ______洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
______ 王刚这次可为班级“争光”了，竟然跑了个倒数“第一”。
______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词陷害—______发配—______款待—______寻思—______理睬—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】文学常识填空《水浒》又名______。
它的作者一般被认为是______。
除了《水浒》，四大名著的其他三部分别是______、______、______，作者分别是______、______、______。
苏教版五年级语文上册《林冲棒打洪教头》基础练习
《林冲棒打洪教头》基础练习一、填空题。
1、看拼音写词语。
lǐ cǎi（） bái zhòu（） xiū cán（）yī shanɡ（） liū zǒu（） mù bànɡ（）2、给划线字选择正确的读音。
jiě jiè押解（）解放（）解体（）解元（）hái huán还有（）归还（）交还（）还是（）3、把下列词语补充完整并填空。
（）草（）木措手不（）气势（）（）满面（）惭心（）神（）回（）无穷（1）上面的词语中（）比喻依靠有势力的人。
它的反义词是（）。
（2）姐姐（），打了弟弟个（）。
4、近义词手拉手。
推辞——（）款待——（）羞惭——（）恼恨——（）5、在括号里填上合适的词语。
遭受（）（）边疆站稳（）（）打来6、按要求写句子。
（1）洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
（缩句）_____________________________________________________________________ （2）林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。
（改成“把”字句）_____________________________________________________________________ （3）柴进将一锭二十五两重的大银丢在地上。
（改成“被”字句）_____________________________________________________________________1 / 2参考答案一、1、理睬白昼羞惭衣裳溜走木棒2、jiè jiě jiě jiè hái huán huán hái3、依附及汹汹羞领会味（1）依草附木自力更生（2）心领神会措手不及4、推却招待羞愧恼怒5、陷害发配脚跟劈头6、略2 / 2。
五年级语文《林冲棒打洪教头》练习题(上册)
五年级语文《林冲棒打洪教头》练习题（上册）
式。
6.洪教头措(cuō cuò )手不及，“扑”的一声倒在地上。
7.洪教头独自耍了一阵棍棒后.喝(hē hè)道：“来!来!”
三、比字组词
惭( )( )捧( )( )恼( )( )错( )( )
渐( )( )棒( )( )脑( )( )措( )( )
裳( )( )睬( )( )溜( )( )骗( )( )
赏( )( )踩( )( )榴( )( )偏( )( )
四、对号入座(选出下列句中引号的正确用法)
引号的主要用法有①表示直接引用原话;②表示词语含有特殊含义;③表示讽刺、否定的意味;④表示引用象声词。
1.林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
( )
2.洪教头跳起来大喊：“来!来!来!” ( )
3.洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
( )
4.王刚这次可为班级“争光”了，竟然跑了个倒数“第一”。
( )
小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。
我们为大家准备的五年级语文林冲棒打洪教头练习题，希望给各位学生带来帮助。
五年级上语文过关试题-《 林冲棒打洪教头》-人教版
主备教师：郭玉琴备课团队：五年级语文组导学思路：本文是根据我国四大名著之一《水浒传》第八回改写的。
课文主要写了林冲发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头比武过招并打败了他的个、精彩故事。
教学时，首先，让学生充分阅读文本，能概括课文主要内容；接着，精读课文；体会人物特点。
最后，朗读全文。
过五关斩六将第一关挑战预习，我能行！1、预习第23课2、我能记住生字词（预习生字，在课后生字表上写音序和结构，圈部首，找出三拼音节和整体认读音节，）3、《水浒传》中刻画了108位好汉，你最喜欢哪个好汉？并简单说说他的故事。
你认识的好汉：4、带着“林冲为什么要棒打洪教头”的问题读课文？第二关探究闯关，我能行！1、我能正确流利读故事，想一想并能总结课文讲了一个什么故事？2、我能读懂课文，按照故事的发展过程划分意义段。
3、课文哪几个自然段写了林冲和洪教头比武的精彩场面？第一至第三自然段交代了哪些内容？4、请同学们充分读课文，认真读后总结出林冲和洪教头的个性特点，以课文语句为依据，说说理由和自己的感受。
林冲：洪教头：5、说说比武刚开始，林冲为什么就说自己输了？有何用意。
气势汹汹的洪教头为什么被林冲打败了？第四关积累，成长。
《水浒传》是明代长篇小说，作者施耐庵。
是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
书中前后共写到官逼民反、逼上梁山的108个好汉。
中国四大古典小说之一。
其他三部是曹雪芹写的《红楼梦》，第五关当堂训练，我最棒！一、看拼音，写词语：qi．．ā．ngb．．．à．ng．． yājiè diānliang xiūkuì yīcǎofùmù( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiàoliang qīpiàn liàngqiàng lǐcǎi qìshìxiōngxiōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuīcí báizhòu yīshang kuǎndài cuòshǒubùjí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金星辨词语：解jiě（）jiè（）xiè（）还huán（）hái（）棒（）蛋（）溜（）脑（）渐（）捧（）昼（）榴（）恼（）惭（）三、小小组装师，换偏旁组新字。
部编人教版最新五年级上学期语文专项课外阅读课堂知识加深练习题
部编人教版最新五年级上学期语文专项课外阅读课堂知识加深练习题班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读课外短文《林冲棒打洪教头》，完成练习。
林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。
一天午后，两个差人押解(ji è)林冲来到了柴进庄上。
柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。
席间庄客来报：“洪教头来了。
”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。
林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。
洪教头全不理睬。
柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。
”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。
”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。
”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。
”林冲连说：“不敢，不敢”。
洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。
柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。
”月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。
众人来到堂前空地上。
洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。
”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。
两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。
”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。
”洪教头提起棒来就要打。
柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。
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五年级语文《林冲棒打洪教头》练习题（上册）大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了五年级语文林冲棒打洪教头练习题，希望大家练习!
【一】看拼音写词语
qiānɡbànɡkuǎn dài yīshɑnɡlǐcǎi yīcǎo fùmù
tuīcíjiào liànɡbái zhòu xiūcán cuòshǒu bùjí
liànɡqiànɡqìshìxiōnɡxiōnɡxiàn hài jūɡōnɡ
二.读读选选
1.两个差人押解(jiěxiè)林冲来到了柴进庄上。
2.柴进说：〝这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁( jīn jìn )军教头。
〞
3.柴进问：〝还没见二位较量(liánɡliànɡ)呢，怎么便输了?〞
4.洪教头先脱了衣服，拿起一条棒掂量(liánɡliànɡ) 了一番。
5.林冲把棒一横，还(hái huán )了个〝拨草寻蛇〞的招式。
6.洪教头措(cuōcuò)手不及，〝扑〞的一声倒在地上。
7.洪教头独自耍了一阵棍棒后.喝(hēhè)道：〝来!来!〞
【三】比字组词
惭( )( )捧( )( )恼( )( )错( )( )
渐( )( )棒( )( )脑( )( )措( )( )
裳( )( )睬( )( )溜( )( )骗( )( )
赏( )( )踩( )( )榴( )( )偏( )( )
【四】对号入座(选出以下句中引号的正确用法)
引号的主要用法有①表示直接引用原话;②表示词语含有特殊含义;③
表示讽刺、否定的意味;④表示引用象声词。
1.林冲把棒一横，还了个〝拨草寻蛇〞的招式。
( )
2.洪教头跳起来大喊：〝来!来!来!〞( )
3.洪教头措手不及，〝扑〞的一声倒在地上，棒也甩出老远。
( )。