陕西科学技术出版社六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术教案全册教案
六年级上册信息技术教案全册教案六年级上册信息技术教案全册第1课走进多媒体教学目标：1.提高学生的信息素养，了解多媒体的概念和应用。
2.培养学生的信息伦理惯，设计多媒体作品创作方案。
教学重点：了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。
教学难点：设计多媒体作品的创作方案。
教学准备：多媒体计算机教室，接入因特网。
教学时间：一课时教学方法：讲授法、上机操作引入情境：信息技术的飞速发展使我们在日常生活中接触到了各种多媒体形式的信息。
大家知道什么是多媒体吗？能举出几个例子吗？课堂研究：感受多媒体：1.文本是常见的媒体，它不仅可以准确地描述信息内容，还可以给读者带来丰富的想象。
2.图片能够直观地呈现信息，让浏览者一目了然。
3.声音媒体能够让我们听到声音和音乐。
4.动画和视频媒体能够让我们看到生动的画面和影像。
多媒体计算机：1.多媒体计算机是指具有多媒体功能的计算机，它是在个人计算机的基础上添加一些硬件和相应软件组成。
2.多媒体计算机广泛应用于学校教育、公共信息咨询、商业广告和家庭生活与娱乐等领域。
3.让学生了解多媒体计算机及其应用，启发学生的思维能力，培养学生的小组协作研究的能力。
多媒体作品：1.制作多媒体作品需要经过调查研究、确定主题内容和思想、规划设计、搜集素材、加工合成和发布等流程。
2.培养学生的信息伦理惯，设计多媒体作品创作方案。
通过本课研究，学生能够了解多媒体的概念和应用，了解多媒体计算机及其应用，培养信息伦理惯和设计多媒体作品的创作方案能力。
2009软件ACDSee 2009是一款用于管理、浏览、编辑和分享数字图像的软件，是获取多媒体素材的重要工具之一。
2．ACDSee 2009的基本操作通过演示和实践操作，学生研究如何使用ACDSee 2009软件管理和加工图片素材。
教师可以提供一些常用的操作技巧，如缩放、旋转、裁剪等。
三、课后作业让学生自主探究，设计一个多媒体作品创作方案，并使用ACDSee 2009软件管理和加工图片素材。
六年级上册信息技术全册教案教学教材
六年级上册信息技术全册教案六年级计算机教案第1课电脑的本领与家史教学目标：1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
教学重点：电脑在信息时代的作用。
教学难点：教学时间：1课时。
教学建议：信息（information）：教师可以举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
电脑的发展史：从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段：1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
第2课常用软件的安装与删除教学目标：1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
教学重点：软件的安装与删除。
教学难点：教学准备：准备一些常用软件的安装程序。
如：超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学时间：1课时。
教学建议：软件的安装：应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。
安装好软件让学生在开始程序上找一找，并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。
软件的删除：教师可以选择课文中两种方法的其中一种进行详细的解说，另一种可以介绍的简单一些。
在删除软件时，教师应强调，不能乱删计算机中软件，以免造成系统瘫痪。
陕科版六年级上册信息技术教案.doc
陕科版六年级上册信息技术教案九年义务教育小学五年级上册信息技术教案第一课欢迎新朋友——“microsoft word”第二课文章的修改第三课文章的删除、移动和复制第四课文字的对齐第五课把文字变得漂亮点第六课划出文章的重点句子第七课制作表格第八课图片的插入与调整第九课艺术字的插入第十课制作小板报：小学六年级信息技术教案第1课参观“咪咪豆网屋”校本课“找找找”第2课最简单的网页校本课“把好东西扛回家”第3课在网页中插入图片第4课主页的装饰校本课：你知道mp3吗？第5课让字动起来校本课：你知道在线电影吗？网页中的表格第七课网页链接第8课把音乐链接到网页上第9课把图片链接到网页上第10课制作“成语典故”网页课题第1课参观“咪咪豆网屋”教学目标 1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有什么教学重点、难点认识个人网站教具 powerpoint 课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。
二、认识网络 1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范） 2、师：网络的通讯方法有哪些？（e-mail、bbs、qq、ip电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范） 3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地） 4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。
三、练一练：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。
2、进入“咪咪豆网屋”。
3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项：（1）主页里有哪些素材？（2）主页由哪些部分组成？（3）逛“咪咪豆网屋”。
四、交流心得：你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？小学六年级信息技术教案课题校本课“找找找”教学目标 1、了解搜索引擎的用途。
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
培养学生安全、合理地使用网络资源的能力。
1.2 教学内容网络的定义与分类互联网的基本概念网址与浏览器的使用网络资源的安全与道德规范1.3 教学活动讲解网络的基本概念，展示相关图片和实例。
演示如何使用浏览器查找信息，指导学生进行实践操作。
讨论网络资源的安全与道德规范，引导学生树立正确的网络观念。
1.4 教学评价检查学生对网络基本概念的理解程度。
观察学生在实践操作中是否能够熟练使用浏览器。
评估学生在网络资源使用中的安全与道德意识。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标使学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
培养学生正确使用计算机的习惯。
2.2 教学内容计算机的开关机操作使用输入设备（键盘、鼠标）使用输出设备（显示器、打印机）2.3 教学活动演示计算机的开关机操作，指导学生进行实践。
讲解键盘、鼠标的使用方法，组织学生进行操作练习。
引导学生了解输出设备的功能和基本使用方法。
2.4 教学评价检查学生对计算机开关机操作的熟练程度。
观察学生在使用键盘、鼠标时的正确性。
评估学生对输出设备功能的了解程度。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标使学生掌握文字处理软件的基本操作，如创建、编辑、保存文档等。
培养学生运用文字处理软件进行写作的能力。
3.2 教学内容文字处理软件的启动与界面认识文档的创建、编辑与保存字体、段落格式的设置插入图片、表格等元素3.3 教学活动讲解文字处理软件的启动与界面认识，演示基本操作。
指导学生进行文档创建、编辑与保存的实践操作。
讲解字体、段落格式的设置方法，组织学生进行练习。
演示如何插入图片、表格等元素，引导学生进行实际操作。
3.4 教学评价检查学生对文字处理软件基本操作的掌握程度。
观察学生在实践操作中是否能够正确设置字体、段落格式。
评估学生运用文字处理软件进行写作的能力。
2024年小学六年级上册信息技术教案【】
2024年小学六年级上册信息技术教案【】一、教学内容本节课选自2024年小学六年级上册信息技术教材，主要围绕第三章“计算机的基本操作”展开，详细内容涉及第三节“运用Word进行文档编辑”。
通过本节课的学习，学生将掌握Word的基本操作，包括文本输入、编辑、格式设置等。
二、教学目标1. 让学生掌握Word的基本功能，能独立完成一篇简单文档的编辑。
2. 培养学生的计算机操作能力，提高信息处理效率。
3. 培养学生的创新意识，学会运用信息技术解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：Word中的格式设置，如字体、段落样式等。
2. 教学重点：Word的基本操作，包括文本输入、编辑、保存等。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。
2. 学具：学生每人一台计算机，安装有Word软件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 理论讲解（10分钟）（1）介绍Word的基本功能，如文本输入、编辑、保存等。
（2）讲解格式设置，包括字体、段落样式等。
3. 例题讲解（15分钟）设置等。
（2）通过实际操作，让学生跟随老师一起完成例题的编辑。
4. 随堂练习（20分钟）（1）学生独立完成一篇简短的作文编辑，要求运用Word的基本功能。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（2）学生分享自己在操作过程中遇到的问题和解决方法。
六、板书设计1. 板书运用Word进行文档编辑2. 主要内容：（1）Word基本操作：文本输入、编辑、保存（2）格式设置：字体、段落样式（3）注意事项：保存文档、使用快捷键等七、作业设计2. 答案：无固定答案，要求作文内容真实、生动，格式规范。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生对Word基本操作的掌握程度，针对学生的疑问进行有针对性的指导。
3. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间深入学习Word的其他功能，如插入图片、表格等，提高文档编辑水平。
重点和难点解析1. 教学难点：Word中的格式设置，如字体、段落样式等。
陕科版六年级上册信息技术上课学习上课学习教案
到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。
六、小结、质疑：
到网上扛东西回家，要注意哪些问题。
小学六年级信息技术教案
课
题
第3课在网页中插入图片
教
学
目
标
、认识在网页中插入图片的方法。教学 Nhomakorabea重点、难点
图片来自文件的插入方法
教
具
教
学
过
程
一、谈话引入：
师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作画家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。
二、演示任务：
、启动FrontPageXX。
2、讲解FrontPageXX窗口的组成。
3、FrontPageXX窗口与wordXX窗口比较。
4、演示文字录入文字格式的设置。
三、学生操作
、启动FrontPageXX。
2、按书本第7页右图输入网页的所有文字；
3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。
二、学习新课：
A、任务一：下载图片
、教师演示后学生操作。（操作要点：如书P11页所示。）
2、到中山教育网上把介绍烟墩小学学的图片下载下来并保存到“我的文档”中。
B、任务二：下载网页
、学生看书自学
2、指名演示
c、任务三：下载软件
、学生看书自学。要求把“作曲大师99”扛回家
三、阅读课本
P12—13留意课本中的小提示和提醒你
三、练一练：
、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。
2、进入“咪咪豆网屋”。
3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项：
2024年六年级上册信息技术教案
2024年六年级上册信息技术教案一、教学内容本节课选自2024年六年级上册信息技术教材，涉及第三章《网络信息搜索与应用》的第二节“搜索技巧及信息的筛选与整理”。
具体内容包括：搜索引擎的使用，关键词的选择与组合，搜索结果的分析与评估，信息筛选与整理的方法。
二、教学目标1. 理解搜索引擎的工作原理，掌握关键词的选择与组合技巧。
2. 学会分析、评估搜索结果，筛选出有价值的信息。
3. 能对获取的信息进行有效整理，提高信息处理能力。
三、教学难点与重点教学难点：关键词的选择与组合，搜索结果的分析与评估。
教学重点：搜索引擎的使用，信息筛选与整理。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板。
2. 学具：学生每人一台计算机，教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大屏幕展示一个搜索任务：寻找我国航天事业的发展历程。
引导学生思考如何快速、准确地获取相关信息。
2. 基本概念与搜索技巧讲解（15分钟）（1）介绍搜索引擎的工作原理。
（2）讲解关键词的选择与组合技巧。
（3）举例说明搜索结果的分析与评估方法。
3. 例题讲解（15分钟）以“我国航天事业的发展历程”为例，演示搜索过程，讲解每个步骤的关键点。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据教师提供的搜索任务，自主进行搜索实践，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 搜索引擎的工作原理2. 关键词的选择与组合技巧3. 搜索结果的分析与评估方法4. 信息筛选与整理七、作业设计（1）列出你认为有价值的关键词。
（2）搜索相关信息，并进行筛选与整理。
2. 答案：（3）简短报告：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对搜索技巧的掌握程度，以及在实际操作中遇到的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主探索其他搜索技巧，提高信息获取能力。
同时，引导学生关注我国科技事业的发展，激发爱国情怀。
重点和难点解析1. 关键词的选择与组合技巧。
2. 搜索结果的分析与评估方法。
陕西版小学信息技术六年级上册优质教案(全册)
秋季语文教学工作计划科目：信息技术年级：六年级教师：教学内容义务教育课程标准实验教科书小学信息技术第十册教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。
依次是：我爱读书，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。
其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。
其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
教学目标（一）识字与写字：1.有较强的独立识字能力。
本册教材没有安排识字，要求会写120个字。
累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
(三)习作：1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
2.内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
六年级上册信息技术 教案信息技术全册
六年级上册信息技术教案信息技术全册一. 教材分析本册信息技术教材以培养学生的信息素养为主旨，让学生在掌握基本的信息技术知识与技能的同时，培养他们自主学习、合作学习、创新学习的能力。
本册内容主要包括：计算机基础知识、操作系统的基本操作、文字处理、电子表格、演示文稿、网络的基本应用等。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的计算机操作基础，对信息技术课程有一定的兴趣。
但同时，学生之间的电脑操作水平存在较大差异，部分学生对新技术的接受能力较强，部分学生则相对较弱。
因此，在教学过程中，需要因材施教，充分调动学生的积极性，提高他们的信息素养。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握计算机的基本操作，能熟练使用操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件；2.过程与方法：培养学生自主学习、合作学习、创新学习的能力；3.情感态度与价值观：提高学生对信息技术的兴趣，培养他们正确的信息观念，使他们在日常生活中能充分利用信息技术解决实际问题。
四. 教学重难点1.教学重点：计算机的基本操作，操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件的使用；2.教学难点：对不同软件的深入应用，以及网络的基本应用。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过布置具体的任务，引导学生自主探究、合作学习，提高他们解决问题的能力；2.案例教学法：通过分析实际案例，使学生更好地理解理论知识，提高他们的实践能力；3.讨论法：学生针对某一问题进行讨论，培养他们的创新思维和团队协作精神。
六. 教学准备1.硬件准备：确保每台电脑都能正常运行，准备投影仪、音响等教学设备；2.软件准备：安装好操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿等软件；3.教学资源：准备相关的教学课件、案例、习题等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示本节课的主题，引导学生关注本节课的学习内容。
2.呈现（10分钟）通过讲解和演示，使学生掌握计算机的基本操作，如开关机、键盘、鼠标的使用等。
陕科版小学六年级上册信息技术教案
第一课刺探磁盘和文件夹的秘密第一课时：刺探磁盘和文件夹的秘密(一) 教学目标：1、知识与技能：掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文件夹，文件有关信息；学会修改文件、文件夹的属性(只读等)；用“资源管理器”看磁盘和文件夹。
2、过程与方法：通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。
3、情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。
重难点：学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息教学方法：任务驱动法教学过程一、了解磁盘信息师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现）磁盘卷标总容量GB 已使用GB 剩余GBC: D: E：抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？提示学生读书，找到解决的方法并实验。
抽先完成的同学回答具体操作步骤。
二、查看和修改磁盘的卷标师：在“我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是显示在盘符左边的卷标。
例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存游戏的叫“游戏盘”等等。
如果想修改卷标，该怎么做呢？学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。
师小结：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”，然后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。
三、了解文件和文件夹的详细信息1、查看文件夹的属性师：刚才同学们学会了查看磁盘属性的方法，那么用这种方法是不是也可以查看文件夹的属性呢？请大家打开C盘，然后选中文件夹“Program Files”查看它的属性，你看到了这个文件夹的哪些信息？请发现有关信息的同学举手汇报所看到的信息。
陕科版信息技术六年级上册教案(表格式)
六年级信息技术教材分析一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。
二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用front page制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用front page制作、设置、播放多媒体作品。
技能训练要求：通过学习front page，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。
Front page是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。
教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
三、教学目标（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：了解front page启动与退出、front page的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握背景的设置；掌握front page的视图模式的切换；掌握插入文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看放映方式。
（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
2024年小学六年级上册信息技术教案【】
2024年小学六年级上册信息技术教案【】一、教学内容本节课选自2024年小学六年级上册信息技术教材，主要涉及第三章“计算机网络的初步认识”第一节的内容。
详细内容包括：计算机网络的基本概念、功能及应用；网络通信的基本原理；网络连接设备；以及网络安全和道德规范。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念、功能和应用，认识到计算机网络在日常生活和学习中的重要性。
2. 培养学生掌握网络通信的基本原理，提高信息素养。
三、教学难点与重点重点：计算机网络的基本概念、功能、应用和网络通信原理。
难点：网络连接设备的理解和网络安全、道德规范的培养。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：计算机网络教材、练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的网络应用实例，引出计算机网络的概念，激发学生兴趣。
2. 新课内容：a) 介绍计算机网络的基本概念、功能和应用。
b) 讲解网络通信的基本原理。
c) 介绍网络连接设备。
d) 强调网络安全和道德规范。
3. 例题讲解：通过实际案例，讲解计算机网络的相关知识点。
4. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论网络安全的实际问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
六、板书设计1. 计算机网络初步认识2. 内容：a) 计算机网络概念、功能、应用b) 网络通信基本原理c) 网络连接设备d) 网络安全与道德规范七、作业设计1. 作业题目：a) 解释计算机网络的概念、功能和应用。
b) 简述网络通信的基本原理。
c) 列举至少三种网络连接设备。
d) 谈谈你对网络安全的认识。
2. 答案：a) 参见教材第三章第一节。
b) 参见教材第三章第一节。
c) 参见教材第三章第一节。
d) 学生需根据自己的理解和教材内容进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对计算机网络知识点的掌握程度，针对学生的疑问进行解答，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解更多的网络应用和网络安全知识，提高信息素养。
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念1.1 网络的定义1.2 网络的类型1.3 网络的组成1.4 网络的作用第二章：浏览器的基本使用2.1 浏览器的与安装2.2 浏览器的启动与退出2.3 浏览网页的基本操作2.4 收藏网页与书签第三章：搜索引擎的使用3.1 搜索引擎的定义与作用3.2 常用搜索引擎的使用方法3.3 关键词搜索技巧3.4 搜索引擎的安全使用第四章：电子邮件的基本使用4.1 电子邮件的定义与作用4.2 电子的申请与登录4.4 接收与回复电子邮件第五章：网络安全与道德5.1 网络安全的定义与重要性5.2 常见网络安全问题及预防5.3 网络道德的基本规范5.4 网络礼仪的培养与实践第六章：计算机的基本操作6.1 计算机的启动与关闭6.2 桌面与任务栏的操作6.3 文件与文件夹的管理6.4 常用软件的安装与使用第七章：文字处理软件Word的基本使用7.1 Word的启动与退出7.2 文档的新建、保存与打开7.3 文字的输入与编辑7.4 字体、段落格式设置第八章：电子表格软件Excel的基本使用8.1 Excel的启动与退出8.2 工作簿的新建、保存与打开8.3 数据的输入与编辑8.4 单元格格式设置与数据排序第九章：演示文稿软件PowerPoint的基本使用9.1 PowerPoint的启动与退出9.2 演示文稿的新建与保存9.3 幻灯片的设计与制作9.4 演示文稿的放映与打包第十章：计算机网络的拓展应用10.1 网络通讯工具的使用10.2 网络娱乐与休闲10.3 网络购物与支付10.4 网络学习与资源分享第十一章：图形图像处理软件Photoshop的基本使用11.1 Photoshop的启动与退出11.2 图像的基本操作11.3 选择工具与图层操作11.4 色彩调整与滤镜应用第十二章：音频处理软件Audacity的基本使用12.1 Audacity的启动与退出12.2 音频文件的导入与编辑12.3 音频剪辑与合成12.4 音频效果处理与导出第十三章：视频处理软件Moviemaker的基本使用13.1 Moviemaker的启动与退出13.2 视频文件的导入与编辑13.3 视频剪辑与转场13.4 视频特效与字幕添加第十四章：编程基础与Scratch的使用14.1 编程概念与流程14.2 Scratch的安装与使用14.3 编程语句与角色控制14.4 简单游戏设计与实现第十五章：信息技术的综合应用15.1 信息技术在日常生活中的应用15.2 信息技术在学习和工作中的应用15.3 信息安全与隐私保护15.4 信息技术的发展趋势与展望重点和难点解析第一章：网络的基本概念重点：网络的定义、类型、组成及作用。
六年级上册信息技术教案全册教案
六年级上册信息技术教案全册教案六年级上册信息技术教案第1课走进多媒体一、教学目标：1.提高学生的信息素养，了解多媒体的概念。
2.养成良好的信息伦理惯，设计多媒体作品创作方案。
二、教学重点和难点：重点：了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。
难点：设计多媒体作品的创作方案。
三、教学准备：接入因特网的多媒体计算机教室。
四、教学过程：1.引入情境信息技术的发展使得我们能够在家里看电视、听音乐、看电影等等，这些都是多媒体的应用。
请问同学们，你们知道什么是多媒体吗？能举出几个例子吗？2.课堂研究一）感受多媒体让学生了解常见的媒体形式，如文本、图片、声音、动画和视频等，让学生从中联想到相关的信息。
二）多媒体计算机介绍多媒体计算机的概念和应用领域，让学生了解多媒体计算机在生活中的应用。
三）多媒体作品让学生了解多媒体作品的制作流程，包括确定主题内容和思想、规划设计、搜集素材、加工合成和发布等步骤。
并引导学生设计一个作品创作方案。
教学方法：讲授法、上机操作、小组讨论。
教学时间：一课时。
教学效果：通过本节课的研究，学生了解了多媒体的概念、多媒体计算机的应用和多媒体作品的制作流程，提高了信息素养和信息伦理意识，同时也培养了学生的思维能力和小组协作研究的能力。
素材在ACDSee相片管理器中，可以通过文件夹浏览器查看本地计算机中的图片素材，也可以通过“导入”功能将新的图片素材导入到ACDSee中进行管理。
3．加工图片素材ACDSee相片管理器中提供了基本的图片加工功能，包括裁剪、调整亮度和对比度等操作。
学生可以自己尝试进行操作，加工出符合自己需求的图片素材。
三、课后作业1．在家练获取声音素材，并录制一段自己的声音。
2．在ACDSee相片管理器中加工一张图片素材，并保存到本地计算机中。
通过课堂研究和课后作业的练，学生可以掌握获取多媒体素材和管理加工图片素材的基本技能，提高其创新意识和解决问题的能力。
同时，也可以让学生更好地利用多媒体计算机来辅助自己的研究和创作。
西师版xx年版小学信息技术教案六年级上册
西师版xx年版小学信息技术教案六年级上册西师版小学信息技术教材六年级上册教案课题教学目标单元1活动1精彩瞬间 1. 学生能够掌握基本的四种构图方式 2. 学生能够使用手机、平板、照相机拍摄校园里的精彩瞬间或者景物、人物等 3. 通过小组合作、同学交流等完成拍照练习任务 4. 能够客观公平公正的评价同学的作品教学重点教学难点课前准备课时安排板书设计拍好照片的基本要领基本的构图原则能拍照的手机、平板电脑或者数码相机等；数据线；收集各班学生在校的一些珍贵照片 2学时第 1 课时教学环节教学流程复备一、欣赏班级活动照片，感受照片上的精彩瞬间，回味当时的场景。
1.幻灯播放学生在校的照片，问你们刚才看见些什么？ 2.刚才的照片记录了大家在学校的一些活动的精彩瞬间，美好的记忆用照片定格在那里，我们可以再次回味。
是啊，美好的瞬间转瞬即逝，我们想要把她永远留下，可以用拍照或者录影的形式永远保存，这一单元我们就主要来学习相关的知识和技能。
二、你会拍照吗？ 1.你会拍照吗？ 2.抽几个生用老师手机拍照教室的静物，一盆假花，并通过希沃手机助手上传一体机，比较谁拍得好。
引出看来大家都说会拍照，但是拍出来的也有高下之分，拍照不像想象中那么简单，让我们一起来研究研究。
3.播放几张照片 4.会拍照但不是都拍得好，让我们一起来学习拍照的一些基本常识，使自己拍出更好的照片，记录人生中美好的瞬间。
三、摄影知识知多少 1.谁能说说怎样才能拍出好照片 2.关于摄影的知识用几本厚厚的书都讲不完，我们作为小学生，在以下几个方面做好就行拍出比较合格的照片。
确定好拍照意图和主体。
讲究基本的构图稳定不晃动的拍摄做到以上三点，你一定能拍出不错的照片，至少不会拍出模糊不清、画面主体不明、昏暗的照片。
四、课堂实践理论还要靠实践来强化和验证，现在给大家8分钟时间进行实践，然后四人小组中推荐一幅或者两幅作品，下节课就选出来的同学带上设备与数据线，其他同学不用带。
西师版2016年版小学信息技术 教案六年级上册
一、了解照相的方法，明确操作步骤 1、 准备拍摄，确定主体，调整位置，
突出主体，使画面更加美观。 2、 端平照相设备，让拍摄主体处于画 引导学生积极
面中比较显著位置。然后对准拍摄 回答问题，拍
主体聚焦，拍摄。 二、展示一组照片，让学生分析照片 的优点与不足。 教师:看了这些照片有什么感想？在平 时的拍照过程中，你还遇到了哪些摄 影问题呢，你知道怎样解决吗？
可； 3.如何保存到电脑指定的位置呢？
单击“保存与分享”后，有“路径选 择”和另存为的文字按钮，去更改即 可，如果要再打开其他图片进行编 辑，就单击右上角的“打开”文字按 钮即可
5. 制作表情，在美图秀秀的“娃 娃”选项卡，选中一个效果， 进行单击抠图，即可制作成搞 笑的动态图片，在这里问问同 学们有哪些应用呢？学生会想 到说做表情包，教师借此说可 以用此方法为同学、朋友、爸 爸妈妈等做照片表情包作为节 日礼物，将学习运用于生活实 际，家人一定会感受到你的用 心！
教学反 思
课题
教学目 标
教学重 点
教学难 点
课前准 备
课时安 排
板书设 计
单元1活动2在手机上美化图片
1.学生能够用美图秀秀对照片进行智能优化、裁剪、添加特效、添加文字 和边框等 2.能够将处理后的图片保存在指定的位置 3.能够客观公平公正的评价同学的作品
对照片进行智能优化、裁剪、添加特效、添加文字和边框
畅谈收获
图标（裁剪工具），就能帮我们 完成。 1、 点击，选中“裁剪工具”。 2、 点击鼠标，拖动出要保留的部分。
3、 双击或是单击右键选择剪裁，完成 剪裁。
3、 介绍拍摄的构图方法。
1、 小组展示拍摄照片，学生教师进行 评价。
2、 畅谈摄影体验。
六年级上册信息技术全册教案
4.设置按钮效果选项
五.插入滚动字幕
1.单击插入菜单；
2.选择WEB组件——动态效果——字幕；
3.在弹出的字幕属性对话框中的文本输入栏中想要滚动的字幕文字；
4.在下面的各选项中详细调整字幕的详细属性。
布置
作业
板书
设计
教学
后记
都想把自己的网页弄得比人家的更漂亮,因此,大家都在积极改进,通过这课的学习,掌握了更多方法,学生们都说时间不够。
四. FrontPage的基本功能
FrontPate是用来编辑网页的应用软件,它可以编辑、保存、修改、管理网站和网页。
FrontPate是用来编辑网页的应用软件，它可以编辑、保存、修改、管理网站和网页。
布置
作业
板书
设计
教学
后记
网页是网上的家园,学生们都想在网上安家立页,告诉他们,掌握FrontPage后,一切都变为现实。
课时计划
第周礼拜第节年月日
课题
第五课网页栏目逐个做
教学
目标
1.掌握用缩略图和图片库展示图片的方法
2.熟悉规划和制作网页的相关知识与过程
2、熟悉规划和制作网页的相关知识与过程
教
材
分
析
重点
掌握缩略图和展示图片的方法
难点
熟悉规划制作网页的相关操作
教具
教学光碟
教
学
过
程
一.制作“野兽山”网页
1.用表格布局
2.插入缩略图
课时计划
第周礼拜第节年月日
课题
第一课简单网页轻松做
教学
目标
1.什么是主页；
2.认识FrontPage的界面；
3.了解FrontPage的基本功能；
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用网络进行信息搜索掌握网络安全的简单知识1.2 教学内容计算机网络的定义与分类网络连接的基本设备互联网的使用与信息搜索网络安全与自我保护1.3 教学活动引入话题：网络的神奇之处讲解与示范计算机网络的基本概念小组讨论：网络连接设备的作用实践操作：使用网络搜索引擎查找信息案例分享：网络安全的重要性第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标学会使用电子邮件发送和接收信息了解电子邮件的基本组成部分掌握电子邮件的命名规则2.2 教学内容电子邮件的定义与作用电子邮件的基本组成部分电子邮件账号的申请与使用电子邮件的发送与接收2.3 教学活动引入话题：电子邮件的普及与用途讲解与示范电子邮件的基本概念小组讨论：电子邮件的组成部分实践操作：申请并使用电子邮件账号案例分享：电子邮件的发送与接收过程第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标学会使用文字处理软件进行文档编辑掌握文字处理软件的基本功能了解文档格式设置的方法3.2 教学内容文字处理软件的定义与作用文字处理软件的基本功能文档的创建与编辑文档格式设置与调整3.3 教学活动引入话题：文字处理软件在日常生活中的应用讲解与示范文字处理软件的基本功能小组讨论：文档格式设置的重要性实践操作：使用文字处理软件编辑文档案例分享：优秀文档示例第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标学会使用电子表格软件进行数据分析掌握电子表格软件的基本功能了解数据处理与可视化的方法4.2 教学内容电子表格软件的定义与作用电子表格软件的基本功能工作表的创建与编辑数据处理与可视化4.3 教学活动引入话题：电子表格软件在数据分析中的应用讲解与示范电子表格软件的基本功能小组讨论：数据处理与可视化的意义实践操作：使用电子表格软件分析数据案例分享：优秀数据报表示例第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标学会使用演示文稿软件制作演示文稿掌握演示文稿软件的基本功能了解演示文稿的设计与展示方法5.2 教学内容演示文稿软件的定义与作用演示文稿软件的基本功能演示文稿的制作与编辑演示文稿的设计与展示5.3 教学活动引入话题：演示文稿在交流与展示中的应用讲解与示范演示文稿软件的基本功能小组讨论：演示文稿设计与展示的重要性实践操作：使用演示文稿软件制作演示文稿案例分享：优秀演示文稿示例第六章：计算机的基本操作6.1 教学目标掌握计算机硬件的基本组成学会计算机的基本操作步骤了解计算机操作的正确方法6.2 教学内容计算机硬件的组成部分计算机的基本操作步骤计算机操作的正确方法6.3 教学活动引入话题：计算机硬件的基本组成讲解与示范计算机硬件的组成部分小组讨论：计算机操作的正确方法实践操作：计算机的基本操作步骤案例分享：计算机操作的注意事项第七章：图片处理软件的使用7.1 教学目标学会使用图片处理软件编辑图片掌握图片处理软件的基本功能了解图片编辑与美化的方法7.2 教学内容图片处理软件的定义与作用图片处理软件的基本功能图片的编辑与调整图片的美化与创意7.3 教学活动引入话题：图片处理软件在日常生活中的应用讲解与示范图片处理软件的基本功能小组讨论：图片编辑与美化的意义实践操作：使用图片处理软件编辑图片案例分享：优秀图片作品示例第八章：音频处理软件的使用8.1 教学目标学会使用音频处理软件编辑音频掌握音频处理软件的基本功能了解音频剪辑与合成的方法8.2 教学内容音频处理软件的定义与作用音频处理软件的基本功能音频的剪辑与合成音频的效果处理8.3 教学活动引入话题：音频处理软件在音乐制作与剪辑中的应用讲解与示范音频处理软件的基本功能小组讨论：音频剪辑与合成的意义实践操作：使用音频处理软件编辑音频案例分享：优秀音频作品示例第九章：编程基础9.1 教学目标了解编程的基本概念学会使用编程语言进行简单的程序设计掌握编程思维与解决问题的方法9.2 教学内容编程的定义与作用编程语言的基本概念编程的基本步骤编程思维与问题解决9.3 教学活动引入话题：编程在现代科技发展中的重要性讲解与示范编程语言的基本概念小组讨论：编程思维的培养实践操作：使用编程语言编写简单的程序案例分享：编程解决问题的实例第十章：信息技术综合实践10.1 教学目标学会运用所学的信息技术知识解决实际问题培养学生的信息素养与创新能力提高学生运用信息技术解决生活问题的能力10.2 教学内容信息技术综合实践的意义与目的生活问题的信息解决方案创新项目的策划与实施10.3 教学活动引入话题：信息技术在生活中的应用与挑战讲解与示范生活问题的信息解决方案小组讨论：创新项目的策划与实施实践操作：学生自主进行信息技术综合实践案例分享：优秀信息技术综合实践项目示例重点和难点解析重点环节1：网络的基本概念与使用网络安全的简单知识网络的使用与信息搜索重点环节2：电子邮件的使用电子邮件的命名规则电子邮件的发送与接收重点环节3：文字处理软件的使用文档的创建与编辑文档格式设置与调整重点环节4：电子表格软件的使用数据处理与可视化重点环节5：演示文稿软件的使用演示文稿设计与展示重点环节6：计算机的基本操作计算机硬件的基本组成计算机的基本操作步骤重点环节7：图片处理软件的使用图片的编辑与调整图片的美化与创意重点环节8：音频处理软件的使用音频的剪辑与合成音频的效果处理重点环节9：编程基础编程思维与问题解决重点环节10：信息技术综合实践生活问题的信息解决方案创新项目的策划与实施本文主要针对六年级上册信息技术全册教案中的重点环节进行了详细的解析和补充。
六年级信息技术教案全册
六年级信息技术全册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握信息技术的基本操作和应用；（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力；（3）提高学生运用信息技术进行创新的能力。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，掌握信息技术的操作方法和技巧；（2）运用信息技术开展课题研究，提高解决问题的能力；（3）培养学生的信息素养，学会合理、安全地使用信息技术。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高信息技术的应用能力；（2）培养学生团结协作、勇于创新的意识；二、教学内容第一章：信息技术基础知识1. 计算机的基本概念和组成2. 操作系统的使用3. 常用办公软件的基本操作第二章：网络应用1. 计算机网络的基本概念2. 互联网的基本使用方法3. 网络安全与道德规范第三章：文字处理1. 文字处理软件的基本操作2. 排版技巧与美化文档3. 文献资料的整理与归纳第四章：电子表格1. 电子表格软件的基本操作2. 数据处理与分析3. 图形与图表的制作第五章：演示文稿1. 演示文稿软件的基本操作2. 幻灯片的制作与设计3. 演示文稿的展示与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）信息技术的基本操作和应用；（2）运用信息技术解决实际问题的方法；（3）信息技术的安全与道德规范。
2. 教学难点：（1）文字处理、电子表格、演示文稿的高级技巧；（2）网络应用中的信息安全；（3）信息技术创新能力的培养。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生学习信息技术知识；（2）案例教学法：分析实际案例，让学生学会运用信息技术解决问题；（3）小组合作法：培养学生团结协作、勇于创新的精神。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：运用课件、视频等资源，提高教学效果；（2）网络教学：利用校园网、互联网等资源，拓展教学内容；（3）实践操作：让学生亲自动手操作，提高实际应用能力。
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题第1课参观“咪咪豆网屋”教学目标：1、知道网络及生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有什么教学重点、难点：认识个人网站教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：电脑网络及现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。
二、认识网络1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示范）2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。
三、练一练：1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。
2、进入“咪咪豆网屋”。
3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项：（1）主页里有哪些素材？（2）主页由哪些部分组成？（3）逛“咪咪豆网屋”。
四、交流心得：你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
五、小结、质疑：这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？小学六年级信息技术教案课题校本课“找找找”教学目标 1、了解搜索引擎的用途。
2、学会使用各种搜索引擎查找资料。
教学重点、难点正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息教具多媒体电脑教学过程一、谈话引入：上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。
可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？二、开始新课：1、功能强大的搜索引擎：雅虎： 21cn:搜狐：百度：新浪： google:2、学生操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“真面目”。
3、学习查找的方法（以搜狐为例）。
任务一：通过搜索引擎查找关于“桂林山水”的相关资料。
操作要点：①在地址栏内输入搜狐网址②单击页面中的“旅游及交通”③到搜索引擎的位置输入关键词：“桂林山水”，再按“搜索”按钮后即可进入关于的网站。
4、互相交流，你找到了些关于“桂林山水”的什么资料？还想查找什么信息呢？任务二：试用百度搜索小榄菊花会的相关资料。
三、练一练：用其它的搜索引擎，查找一下“中山中国国际放旅行社、中山慈善万人行”的资料，看谁找得又快又多。
四、交流心得：你觉得在搜索资料时有什么技巧？五、小结、质疑：节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？小学六年级信息技术教案课题第2课最简单的网页教学目标认识FrontPage2000,学会制作只有文字的网页。
教学重点、难点网页中文字格式的设置。
教具多媒体电脑教学过程一、谈话引入：上节课，同学们都学会了上网查找资料，你还记得查找资料的几个搜索引擎吗？指名回答。
你想自己作一个网站吗？二、演示任务：1、启动FrontPage2000。
2、讲解FrontPage2000窗口的组成。
3、FrontPage2000窗口及Word2000窗口比较。
4、演示文字录入文字格式的设置。
三、学生操作1、启动FrontPage2000。
2、按书本第7页右图输入网页的所有文字；3、按照书上的要求分别设置好字体、字号、颜色，并按图所示排版。
5、退出和保存。
①演示将文件如何保存到D盘创建自己的文件夹中。
②学生操作存盘退出。
四、作品欣赏：利用电子教室点评学生的作品。
五、学会打开保存的文件：教师演示后学生把自己的文件打开。
六、小结、质疑：师：今天，大家的收获很大，从中一定学会了不少的东西，现在老师有一个问题想考考大家：在运用各种搜索方法搜索资料时，有时查出的结果太多，或者不太符合要求，你们有什么好办法解决这个问题？小学六年级信息技术教案课题校本课“把好东西扛回家”教学目标 1、了解什么是下载。
2、掌握下载文件的几个常用方法。
教学重点、难点下载信息资源教具多媒体电脑教学过程一、谈话引入：师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。
怎么办？来，今天，老师就教大家如何下载资源。
二、学习新课：A、任务一：下载图片1、教师演示后学生操作。
（操作要点：如书P11页所示。
）2、到中山教育网上把介绍烟墩小学学的图片下载下来并保存到“我的文档”中。
B、任务二：下载网页1、学生看书自学2、指名演示C、任务三：下载软件1、学生看书自学。
要求把“作曲大师99”扛回家三、阅读课本P12—13留意课本中的小提示和提醒你四、练一练：到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。
六、小结、质疑：到网上扛东西回家，要注意哪些问题。
小学六年级信息技术教案课题第3课在网页中插入图片教学目标 1、认识在网页中插入图片的方法。
教学重点、难点图片来自文件的插入方法教具教学过程一、谈话引入：师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。
美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们想当一回小小作画家吗？不要以为老师跟你开玩笑，电脑网络可以帮你忙！来，咱们试试看。
二、打开上次的网页：1、教师示范，打开文件。
2、学生操作。
三、把“胖胖熊”请进来①把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边②单击“插入”菜单③选图片来自文件→选C：“网页制作”文件夹→找到“胖胖熊1.gif” 文件并单击→单击“确定”四、练一练：学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的图片。
五、点评作品六、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？小学六年级信息技术教案课题第4课主页的装饰教学目标 1、掌握设置图片的对齐方式。
2、学会使用线条装饰网页。
3、掌握用IE浏览器浏览网页。
4、学会隐藏和显示“视图栏”。
教学重点、难点用“格式栏”调整图片位置。
教具多媒体电子教室。
教学过程一、谈话引入：师：图片是许多人生活中不可缺少的，她带给人们无穷的乐趣。
美丽的图片大家欣赏得多，同学们，你们还记得怎样插入图片吗？咱们试试看。
二、打开上次的网页：1、教师示范，打开文件。
示范图片对齐方式的内容。
2、学生操作图片的对齐方式。
三、加一条彩线在网页中输入文本、插入图形等网页元素后，可以在不同的网页元素之间添加一些水平线，起到分离或强调的作用。
①插入水平线：将光标移至要插入水平线的地方，然后选择“插入”菜单的“水平线”命令，就可以设置水平线的大小和对齐方式。
②添加线条图形：从Office2000的剪贴库中可以添加一些漂亮的线条图形，单击“插入”菜单中的“图片”，选择“剪贴画”，在“搜索剪辑”框中输入“水平线”，按回车后就会显示出很多漂亮的水平线图形，选择其一插入即可。
四、练一练：学生上机打开自己的网页，插入自己喜欢的线条图片。
五、点评作品六、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？小学六年级信息技术教案课题校本课：你知道mp3吗？教学目标1、知道什么是mp32、学习使用winamp播放mp3教学重点、难点会使用winamp播放mp3教具多媒体电脑教学过程一、谈话引入：MP3是当前电脑网络世界最流行的音乐格式，winamp则是播放MP3最好的软件，这节课，我们就学一学如何使用winamp播放MP3，你们有兴趣吗？二、学习新课任务一：到下载winamp软件。
任务二：把下载回来的winamp软件安装到自己的计算机上。
任务三：到或或下载你自己喜欢的歌曲。
任务四：聆听MP3操作要点：1、打开播放器，单击“添加”再在弹出的对话框中选择合适的路径，找到刚下载的MP3文件后，再单击“打开”即可以听到动听的音乐。
三、练一练：1、Winamp的界面就像一个迷你音响，你一定会用，试一下怎么用，看看谁能最快地熟练运用它。
2、在Winamp的均衡器上调整声音，寻找最佳听觉效果。
3、想个办法，如何才能连续播放MP3？四、小结、质疑： 1、今天,你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？小学六年级信息技术教案课题第5课让字动起来教学目标1、学会应用滚动字幕美化主页。
2、初步了解HTML语言。
教学重点、难点制作和修改滚动字幕。
教具多媒体电脑教学过程谈话引入：同学们，在电视上，你们肯定见到过，有时一行字从电视屏幕的一边慢慢地移动到另一边，并逐渐消失，不断反复。
是不是很有意思？这节课我们就来学一学怎样制作流动字幕，你们有兴趣吗？二、学习新课任务一：让“欢迎光临”这几个字动起来。
①选择“欢迎光临”四个字，②单击菜单栏中的“插入”③将鼠标移到“组件”项，④再将鼠标移到“字幕”项，单击左键，出现对话框，⑤在“字幕属性”框中取默认值，单击“确定”按钮。
任务二：预览网页。
①把作品保存，然后打开IE浏览器，从“文件”菜单打开作品，就会看到滚动的欢迎词了。
②单击网页左下角的“预览”按钮，就看到上网的效果了。
任务三：修改字幕。
①双击字幕打开“字幕属性”对话框，②在“方向”栏中单击“右”，③单击“确定”按钮。
预览一下，看看字幕的滚动方向有什么变化。
三、交流学习心得转播学生作品，点评。
四、小结、质疑：1、今天,你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？小学六年级信息技术教案课题校本课：你知道在线电影吗？教学目标1、知道什么是线电影。
2、学习使用Realplay播放在线电影。
教学重点、难点会使用Realplay播放在线电影教具多媒体电脑教学过程一、谈话引入：你在互联网上看过在线电影吗？如果没有，那太遗憾了，网络上的电影很多，而且有些是你家VCD里没有的，动心了吧？心动不如行动，咱们一起试试看。
二、学习新课任务一：下载Realplay软件任务二：把下载回来的Realplay软件安装到自己的计算机上。
任务三：搜查你最想看的电影，然后用Realplay观看。
三、交流学习心得四、小结、质疑：1、今天,你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？小学六年级信息技术教案课题网页中的表格教学目标1、熟练掌握网页中表格的操作。
2、初步了解表格对网页排版的作用，培养学生规划网页版面的能力和提高审美意识。
教学重点、难点1、网页中表格的基本操作；2、运用表格布局网页。
教具多媒体电脑教学过程一、谈话引入：同学们，你们在网上看到的网页和你现在制作的网页相比，是不是看上去更漂亮呢？原因是网页的布局更规范了，这可是表格的功劳！有了表格，图片和文字的位置更容易调整，使网页看上去更规范更漂亮。
这节课我们就学习用表格对网页内容进行排版布局。
二、学习新课任务一：教师演示如何用表格布局网页的版面。
①打开上节课的网页，在最后加一空行并单击该行；②单击菜单栏中的“表格”打开表格菜单；③打开插入表格对话；④在对话框中分别设定行数5，列数4，边框粗细0，其他项取默认值；⑤单击“确定”按钮，5行4列的表格就被插入进来了。