五年级英语上册第一单元总结
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五年级英语上册第一单元知识点总结
新城小学魏军平
一单词:
本单元单词分为三类:A.表示外貌特征的形容词。如young old strong等。
B.表示性格特点的形容词。如smart strict funny quiet等。
C.其他类型。如from like lady Miss 等。
二短语:
1、又…又…tall and thin tall and strong thin and strong young and pretty 等
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2、什么老师。a science teacher an English teacher an art teacher a . teacher 等
3、其他类型。a kind heart 一颗善良的心you are right 你是对的that’s for sure 那是肯定的
ten to three 10比3 you are great 你真棒 a university student 一名大学生
三句式结构:
(一)陈述句
1、our math teacher is very young.
2、I have three new teachers .
3、she is our principal.
4、I have a new math teacher.
5、you are thin and short.
(二)疑问句
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A.特殊疑问句:
1、What is he/she like -----------He/She is tall and strong. 他/她长什么样子他/她又高又壮。
若询问你的妈妈长什么样子,即: What is your mother like --------she is young and pretty.
2、Who is your art teacher -------Mr Zhang .你的美术老师是谁张先生。若询问其他老师直接代换表示科目的
单词如Who is your English teacher 等。若询问谁是你们的校长:Who is your principal
3、Who is that young lady ------She is our principal. 那位年轻的夫人是谁她是我们的校长。
4、Who is he ------He is my Chinese teacher .他是谁他是我的语文老师。
B.一般疑问句:
1、Do you have new teachers 你有新老师吗Yes, I do (肯定回答) / No , I do not (否定回答)
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2、Is she young 她年轻吗Yes, she is (肯定回答)/ No, she is n’t (否定回答)
若询问其他的一般疑问句只是代换单词即可做出句子,例Is he tall------No, he isn’t
2、Is he tall and strong 他又高又壮吗--------Yes , he is .是的,他是。
四语法:
1.a和an 的用法。均表示一个、一只一……但一般an用在a e I o u这些元音字母开头的单词前。其他的
用a. 如apple elephant English orange old egg art 这些单词前均用an 表示一……
2.I have three new teachers. 前面出现了3个后面就用复数形式teacher要加s .
3.区别many,any
some用于肯定句和表示邀请、请求的句式:Can I have some...(请求)
any用于否定句和一般疑问句中,如:Do you have any sister(一般疑问句)
五考点集锦:
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1、反义词:tall---- active---- thin-----
2、缩写与全写形式:Who is = Who ’s is not =isn’t What is =What’s
3、陈述句变为反问句:She is tall and strong.(变为一般疑问句)----Is she tall and strong
4、一般疑问句变为陈述句: Is Zhang San smart (变为陈述句)---- Zhang San is smart.
5、第三人称改成第二人称:He is thin and short (主语改为第二人称)--- You are thin and short
6、要会造句子,会变为一般疑问句,并会进行肯定和否定回答。前面已经总结
7、Li Si is thin and short .(照划线部分提问) What is Li Si like
翻译:李四又高又瘦。问:李四长什么样子
如:My mother is young and pretty .( (照划线部分提问) What is your mother like