人教版五年级上册英语知识点总结-精选

重点作文新 版 PEP 五 年 级 上 册 知 识 点 总 结Unit 1old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的 hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home . 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. 他会说中文和英语。

8. He 他让我写作业。

字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] m y 我的 wh y 为什么cr y 哭 fl y 飞-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t 3、be 动词的三种形式 am, is,are I + am,He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前， Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz] 5、 and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。

but “但是”，表转折关系He is short but strong . 他个子矮，但是身体强壮。

1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。

思路导引（1） 开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2） 中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes… 2）性格 He/She isstrict/kind…3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend. （3） 结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much.2、范文：（1）课本 P9 Read and write语 音 重点单词 识记口诀：我用 am, 你用 are, is 用于他、她、它，所有复数都用 are 。

重点句子do have （2） My Chinese teacherI have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit 2Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一Tuesday (Tue./Tues.) 周二 Wednesday (Wed./Weds.) 周三Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六weekend 周末（周六、日） wash my clothes 洗衣服watch TV 看电视 do homework 做作业 read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports 做体育运动 listen to music 听音乐 play ping-pong 打乒乓球1. —What do youon 星期四你们上什么课？ —I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。

2. —What do youon Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？ —I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。

3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？ —Yes, I do. 是的 —No, I don’t. 不是 4. Look at my picture. 看我的图片。

5. You look tired . 你看 起来很累。

play sports every day. 你应该每天做运动。

在单词中的的发音：[ i: ] 例：f ee t b ee f m ee t s ee f ee d t ea r ea d ea t rep ea t 脚 牛肉 遇见 看见 喂养 茶 阅读 吃 重复注：1、ee 组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee 咖啡2、ea 字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[ e ]等发音，如：bread 面包，或者发[ ei ]，如：great 好极了1、询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong…询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…—Yes, I do . —No, I don’t. 3、 课外补充，如：on Monday/Tuesday …’clock 在十二点整，如：in 2014 在 2014 年 in the morning/afternoon/evening 4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：，如：play the pipa/piano/violin …1、描写一周的生活，如：My week思路导引（1） 开头：简单的自我介绍：My name’s…/ I’m…（2） 中间：1） 介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：I go to school from Monday to Friday. I like…because I have… 2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend.（3） 结尾：This is my week. What about yours?2、范文： My weekMy name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on重点知识及语法 重点单词 重点句子Sundays.重点作文Unit 3ice cream 冰淇淋hamburger汉堡包tea茶 sandwich 三文治 salad 沙拉 fresh 新鲜的，刚摘的 healthy 健康的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 hungry 饿 的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的food 食 物 drink 喝 ； 饮 胡 萝 卜chicken 鸡肉 onion 洋葱 milk 牛奶 bread 面包 beef noodles 牛肉面 fish sandwich 鱼肉三明治 tomato soup 西红柿汤你想吃什么？ —A sandwich, please. 请给我一个三明治。

2. —What’s your favourite food? —Noodles. They are delicious. 你想喝什么？ —I’d like some water. 我想喝点水。

你最喜欢吃什么食物？ 面条。

面条很好吃。

3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。

4. I’m hungry/thirsty . 我饿/渴了。

5. I don’t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。

6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。

7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。

字母组合 ow 在单词中的发音：[ au ] ，[例：[ au ] c ow 奶牛 fl ow er 花 w ow 哇 d ow n 向下 h ow 如何，怎样 n ow 现在 [ sl ow 慢的 sn ow 雪 yell ow 黄色 wind ow 窗户 sn ow y 下雪的 What would you like to eat/drink? —I’d like…2、询问最喜欢的事物：—What’s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…3、名词复数的规则变化： （1） 直接加 s ； （2） 以 s, x, sh, ch 结尾的，加 es ，如， bus es box es sandwich es （3） 以 o 结尾，有生命的加 es ，如，potato es tomato es 无生命的加 s ，如，photo s piano s zoo s 补充： （4） 以辅音加 y 结尾，改 y 为 i 再加 es ，如，famil ies bab ies 以元音加 y 结尾，直接加 s ，如，boy s day s （5） 以 f 或 fe 结尾，改 f 为 v 再加 es ，如 knife-kni ves 小刀 leaf-lea ves 树叶4、some+可数/不可数名词 例：some apple s （可数） some water/rice/juice/bread/…（不可数） 课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es ，所接动词用单数 is /V-s/es ） 液体 water milk tea orange （桔汁） coke juice 气体 air （空气） 食物 food rice bread fruit肉类 meat （肉） fish beef chicken 物质 work （工作） paper （纸） timemusic weather （天气） snow money1、描述自己和家人最喜爱的食物思路导引（1） 开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family. They are… （2） 中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite foodis…/…is…favourite./…like(s)…best. （3） 结尾：穿插说明喜欢的原因：It’s/They’re… 2、范文：（1）课本 P29 Read and write （2） There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother语 音 重点单词likessalad best. It’s fresh. Beef is my father’s favourite. He thinks（认为）it’s delicious. My brother likes ice cream.It’s sweet. My favourite food is fish. It’s very healthy.Unit 4dance 跳舞 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 do kung fu 打功夫 draw cartoons 画漫画 swim 游泳 speak English 说英语 cook 烹饪，烹调play basketball 打篮球play ping-pong 打兵乓球drawpictures 画画 clean the classroom 打扫课室1. We’ll have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。