人教版五年级上册英语知识点
人教版五年级英语上册知识点汇总
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！人教版五年级英语上册知识点汇总第一单元需要掌握的单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict严格的smart聪明的;巧妙的active积极的;活跃的quiet安静的;very很;非常but但是缩写形式:who’s=who is what’s=what is he’s=he is she’s=she is重要句型:1.Who’s your art teacher?你们的美术老师是谁?----Mr Hu.胡先生.2.What’s he like?他长得什么样子? ----He’s short and thin.他又矮又瘦3.Is she young?她年轻吗?----Yes,she is/No, she isn’t.以前的知识:I have a new math teacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过I havea pen.)注意: 划线部分可以替换.第二单元:四会单词:Monday 星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday 星期五Saturday星期六Sunday 星期日day天;日子have有;吃on 在……时候too也;太短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元:四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor。
五年级英语上册知识点总结
人教版英语五年级上册知识点汇总Unit One What ’s he like?知识点归纳 一、词汇四会单词：old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 polite 有礼貌的，客气的hard -working 工作努力的，辛勤的 性格特点 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的三会单词：now 知道，了解 our 我们的will 将要 sometimes 有时，间接 robot 机器人 him 他 finish 完成，做好speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 MS 女士（用于女子的姓氏或者姓名前，不指名婚否）其他：Who ’s =Who is 谁是 What ’s = What is 是什么 Mrs 太太 Miss 小姐 Mr 先生 二、句型1、询问人art 美术English 英语music 音乐——Who’s your maths 数学teacher?谁是你们的science 科学老师？PE 体育Chinese 语文——Mr Jones. 琼斯先生/ Miss Green. 格林小姐2、询问人的外貌特征/性格特点——What’s he/she like? 他/她这个人怎么样？——He/She is kind/ strict/old/tall…….3、——Is he/she young? 他/她年轻吗？——Yes,he /she is. 是的，他/她年轻。
No,he/she isn’t. 不，他/她不年轻。
4、以Do you 开头的句子的回答——Do you know Mr Young?——Yes,I do. 是的，我知道。
（肯定回答）No,I don’t. 不，我不知道。
（否定回答）5、Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师将成为我们的新语文老师。
人教版五年级英语知识点总结
人教版五年级英语知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、致辞讲话、条据书信、合同范本、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, policy letters, contract templates, rules and regulations, emergency plans, insights, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!人教版五年级英语知识点总结学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，那么关于五年级英语知识点有哪些呢？以下是本店铺准备的一些人教版五年级英语知识点，仅供参考。
(完整版)人教版五年级上册英语知识点总结
五年级上册知识点总结Unit 1重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2 、一般疑问句的问与答：：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t3 、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ isWe, you, they + are4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
人教版五年级英语上册知识点总结
人教版五年级英语上册知识点总结
1. 词汇和读音（Vocabulary and Pronunciation）- 研究新单词的拼写和发音
- 研究可以用于不同场景的常用词汇
2. 语法和句型（Grammar and Sentence Patterns）- 研究基本的英语语法规则
- 研究常见的句型结构如肯定句、否定句、疑问句等
- 研究时态的用法，如一般现在时、一般过去时等
3. 听力和口语（Listening and Speaking）
- 提高对英语的听力理解能力
- 研究正确的发音和口语表达方式
- 练进行简单的日常对话和交流
4. 阅读和写作（Reading and Writing）
- 多读英语文章，提高阅读理解能力
- 研究书写正确的英文句子和段落
- 练书写简单的英语作文
5. 文化和背景知识（Culture and Background Knowledge）
- 了解英语国家的文化、风俗和惯
- 研究英语国家的历史和地理知识
- 掌握一些关于英语国家的常识
6. 课文内容（Textbook Content）
- 复课本中的重点内容和例句
- 理解课文中的意思和故事情节
- 运用课文中的词汇和句型进行练和巩固
以上是人教版五年级英语上册知识点的总结。
通过对这些知识点的研究和掌握，你将能够提高英语听说读写的能力，并且更好地理解英语国家的文化和背景知识。
五年级上册英语课堂笔记人教版
五年级上册英语课堂笔记人教版一、Unit 1 What's he like?1. 重点单词。
- 形容人物外貌和性格的单词。
- old（老的；年纪大的），其反义词是young（年轻的；岁数不大的）。
例如：My grandpa is old. My sister is young.- funny（滑稽的；可笑的），如：The clown is very funny.- kind（体贴的；慈祥的；宽容的），We have a kind teacher.- strict（要求严格的；严厉的），My father is strict with me.- polite（有礼貌的；客气的），A polite boy should say “Thank you”often.- hard - working（工作努力的；辛勤的），She is a hard - working student.- helpful（有用的；愿意帮忙的），He is helpful at home. He often helps his mother do housework.- 其他单词。
- clever（聪明的；聪颖的），The little girl is very clever.- shy（羞怯的；腼腆的；怕生的），The boy is shy. He doesn't like totalk to strangers.2. 重点句型。
- 询问人物外貌或性格特征。
- What's he like?（他是什么样的人？）这是用来询问某人的性格、外貌等特征的句子。
回答可以是He is kind.（他很善良。
）或者He is tall and strong.（他又高又壮。
）- 描述人物身份及特征。
- He is our music teacher. He is very funny.（他是我们的音乐老师。
他很有趣。
人教版五年级上册英语知识点汇总
人教版五年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活词汇•家庭生活相关词汇（如housework, chores, cleaning, cooking等）•饮食习惯与健康（如healthy, unhealthy, fruit, vegetable, junk food等）•购物与交易（如shop, market, buy, sell, price等）2. 学校与学习•学习态度与方法（如study hard, careful, practice, revise等）•学科词汇扩展（如physics, geography, history等）•学校活动与规则（如rules, library rules, school trip, sports day等）3. 自然与环境•天气与自然现象（如cloudy, foggy, thunder, lightning等）•动物与植物世界（如wild animals, rainforest, plant, tree species等）4. 情感与社交•情感表达词汇（如happy, sad, angry, excited, surprised等）•社交技能与礼仪（如invite, thank, apologize, polite, impolite等）二、语法1. 现在进行时复习与深入•巩固现在进行时的基本用法，进一步学习在不同语境中的应用。
2. 一般过去时•学习并掌握一般过去时的基本结构和用法，用于描述过去发生的动作或状态。
•句型：主语+ 动词过去式+ 其他成分3. 情态动词的初步接触•学习几个基本的情态动词（如can, could, may, might, should, must等）的基本用法和区别。
4. 简单的形容词比较级和最高级复习•复习并巩固形容词比较级和最高级的用法，注意规则变化与不规则变化。
三、句型与对话•能够围绕日常生活、学校生活、兴趣爱好等话题进行流畅的对话和交流。
人教版五年级英语书上册
人教版五年级英语上册知识点一、教材整体结构本册教材共有六个新授单元和两个复习单元，涵盖了日常生活、学校生活、家庭活动等多个主题。
每个单元围绕一个特定主题展开，通过对话、短文、歌曲等多种形式呈现语言知识，培养学生的听、说、读、写能力。
二、各单元主题及重点内容（一）Unit 1 What's he like?1.主题：描述人的性格特征。
2.重点词汇：old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的）、kind（和蔼的）、strict（严格的）等。
3.重点句型：- Who's your...?（你的……是谁？）- What's he/she like?（他/她什么样？）（二）Unit 2 My week1.主题：一周的活动安排。
2.重点词汇：Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）等表示星期的词汇，以及Chinese（语文）、English（英语）、Maths（数学）等学科名称。
3.重点句型：- What do you have on...?（你在……有什么课？）- I have...（我有……）（三）Unit 3 What would you like?1.主题：食物和饮料的喜好。
2.重点词汇：sandwich（三明治）、hamburger（汉堡包）、salad（沙拉）、tea （茶）等。
3.重点句型：- What would you like to eat/drink?（你想吃/喝什么？）- I'd like...（我想要……）（四）Unit 4 What can you do?1.主题：个人能力和才艺。
2.重点词汇：sing（唱歌）、dance（跳舞）、draw（画画）、cook（烹饪）等。
3.重点句型：- What can you do?（你会做什么？）- I can...（我会……）（五）Unit 5 There is a big bed1.主题：房间内的物品及位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 1 What's he like?重点单词old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的,慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的,怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人speak会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话重点句子1.一-Who's your art teacher?谁是你的美术老师?一-Mr. Jones琼斯老师。
2.一-Is he young?他年轻吗?一-Yes, he is.是的，他年轻。
一-No, he isn't.不，他不年轻。
3.一-What's Wu Yifan like?吴- -帆怎样? 一He's hard-working.他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home.他在家很能干。
6. Robin is short but strong.罗宾个子矮,但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework.他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音: 1、双音节或多音节词末发[ i]。
.例: baby happy windy sunny sorry candy many family party婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充: 2、y在单音节词末发[ ai ]例:by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格: -What's he/she like? - He/She is kind...2、一般疑问句的问与答:一Is he/she...?—es, he/she is. 一No, he/she isn't.—Do you know...?—Yes, | do. - -No, | don't3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:I+am,He, she, it,人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr, Mrs.的区别:Ms. [miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;Miss [mis](用于末婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士;Mr. [mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs. [misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
5、and和but的区别:and "和，与”，表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦。
but "但是”，表转折关系He is short but strong.他个子矮，但是身体强壮。
重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如: My ..acerfrernd..思路导引(1)开头:交代人物的身份I have a/a...He/She is...(2)中间:1)体貌He/ She is tall/strong... He/She has ..hair/eyes...2)性格He/She is strict/kind...3)爱好He/She likes playing pingi-pong/... 或He/She often read books/... on the weekend.(3)结尾:评价人物或抒发对人物的情感I like him/her very much.2、范文: (1)课本P9 Read and write(2)My Chinese teacher| have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit 2 My week重点单词Sunday (Sun.)周日Monday (Mon.)周- - Tuesday (Tue./Tues.)周二Wednesday (Wed./Weds.)周三Thursday (Thur./Thurs.)周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.)周六weekend周末(周六、日)wash my clothes洗衣服watch TV看电视do homework做作业read books看书play football踢足球on the weekend在周末play sports/do sports做体育运动listen to music听音乐play ping-pong打乒乓球重点句子1.一-What do you have on Thursdays?星期四你们上什么课?- have math, English and music.我们上数学、英语和音乐课。
2. - -What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么?-| have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3. - _Do you often read books in this park?你经常在这个公园看书吗?- -Yes,Ido.是的一-No, I don't.不是4. Look at my picture.看我的图片。
5. You look tired.你看起来很累。
6. You should play sports every day.你应该每天做运动。
语音字母组合ee, ea在单词中的的发音: [:]例: feet beef meet see feed tea read eat repeat脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复注: 1、ee组合绝大部分发长音[ i:]，只有少部分发短音[i],如: coffee咖啡2、ea字母组合除了发[i:],还有可能发[e ]等发音，如: bread 面包，或者发[ ei], 如: great 好极了重点知识及语法1、询问做什么事/活动: -What do you do .. -| often play ping-pong...询问星期几_上什么课: - -What do you have on...? 一-We have English class...2、- - -般疑问句的问与答: - -Do you often read books?一-Yes, | do.一-No, I don't.3、on+具体某- 天(年月日，星期),如: on Monday/Tuesday...课外at+具体时刻..点钟)，如: at 12 o'clock在十二点整补充:in+大致时间(年月，早中晚)，如:in2014在2014年inthe.morning/afternoon/evening4、play +球类、棋类、娱乐活动，如: play football/ping-pong补充: play + the +乐器(第四单元知识),如: play the pipa/piano/violin..重点作文1、描写一周的生活，如: My week思路导引(1)开头:简单的自我介绍: My name'.../ I'm... .(2)中间: 1) 介绍周-至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天:I go to school from Monday to Friday. I lik.e..because I have...2)介绍自己周六、日的活动: | often watch T...on the weekend.(3)结尾: This is my week. What about yours?2、范文:My weekMy name is Li Ming. | g0 to school from Monday to Friday.I like Tuesdays and Thursdays,because | have music and PE. | often do my homework and read books on Saturdays. | oftenplay ping-pong on Sundays.Unit3 What wouldyou like?重点单词ice cream冰淇淋hamburger汉堡包tea茶sandwich三文治salad沙拉fresh新鲜的,刚摘的healthy健康的delicious 美味的;可口的hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的hungry饿的thirsty渴的;口渴的favourite特别喜爱的food食物drink喝;饮carrot胡萝卜onion洋葱chicken鸡肉milk牛奶bread面包beef noodles牛肉面fish sandwich鱼肉三明治tomato soup西红柿汤重点句子1.-What would you like to eat?你想吃什么?一A sandwich, please.请给我一个三明治。
- -What would you like to drink?你想喝什么? - -I'd like some water.我想喝点水。
2. - What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物?一-Noodles. They are delicious. 面条。
面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4. I'm hungry/thirsty.我饿/渴了。
5. | don't like beef but chicken is OK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。